[薦]我讀懂了你作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我讀懂了你作文，希望對大家有所幫助。

我讀懂了你作文1

　　你于我，是我一整個少年時代的憧憬。——題記

　　印象中的你，總是喜歡穿著襯衫，頭發是根根直豎，在一旁關心著我，幫助著我，那種被暖意包圍著的氛圍感染了我。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。你在我心中的形象，交錯縱橫，充斥于心。

　　山之曲：偉岸

　　小時候因為調皮，我闖下過不少的麻煩，也會因為好奇去觸碰一些危險的東西。記得那次我將稚嫩的小手伸進了正在旋轉的電扇中，我頓時嚇得嚎啕大哭。你馬上從屋外跑進來迅速將我的手抽出，又一把將我抱在懷里。

　　頂著正午的烈日帶我去附近的醫院，你額頭的汗珠不住得流下來，也顧不得擦。那一刻我的心中格外溫暖，你的身體為我遮擋驕陽烈日，你為我付出了太多，太多。

　　我讀懂了你，你的身影如同山般偉岸高大，印在我心中。

　　水之曲：溫柔

　　小時候，每次犯下錯誤，媽媽總是將我狠狠的批評一頓，當我一個人在角落中哭泣時，你總會第一個出現在我身后安慰，并且開導我，讓我真正的認識到自己的錯誤。

　　我讀懂了你，你的愛如水般溫柔，嵌入我心間。

　　風之曲：嚴厲

　　你也有嚴厲的時候，而且嚴厲的.有些可怕。記得那次我將姐姐的練習冊扯毀了，當時在我眼中，對于這些練習冊并沒有什么概念，只認為是些紙而已，被姐姐痛打一頓。我本以為你會教訓姐姐一頓，可您卻讓我向姐姐道歉。我當時不明白為什么，死活不道歉。你告訴我，讓我好好反省。這六個字雖少，卻字字珠璣。我終于明白你對我品行的教育毫不客氣的批評沉淀出的卻是濃厚的愛。

　　我讀懂了你你的言行如風般嚴厲，融在我心湖。

　　在朦朧中，我讀懂了你讀懂了你的人格，讀懂了你對我的期盼。

　　我讀懂了你，你是我至親至敬的父親。更是我一整個少年時代乃至于一生的憧憬。

我讀懂了你作文2

　　八月末的晚風，真的會使人睜不開眼的，是無限溫柔的手掌輕撫而過，仿佛人們下一秒就會醉在這水汽氤氳的風里。但是我不敢醉，扒著柵欄，睜大眼睛看著滿池——

　　枯枝敗葉，殘荷滿塘。

　　我感到原本招搖的光熱停止攀升，心頭的那些熱情也和指尖的溫度一同抽離，投奔向沉淪的太陽那里去了。想象中滿目“接天蓮葉無窮碧”的情景竟是蕩然無存。

　　只是綠的有些發黑的殘荷，它們長得太過寬大了，大的自己都支不起身子，便悄無聲息的一頭栽倒在池水中。不知是蛀蟲還是初秋的風，將它的身體刮得一點肉也沒有，讓人聯想到博物館里的那些化石。是啊，那荷上僅剩的脈絡連在一起，在風中搖搖晃晃，可不就像極了骨架，空蕩蕩的，倒伏了一片。又好像是遭了一場大火，所以才顯出焦黑的顏色來。

　　我的眼睛忽然睜大了——一片焦黑的廢墟下，一株株圓實飽滿的蓮蓬正搖晃著，探頭探腦。我將身子激動地探出去，想要掠過那片礙事的.枯荷，卻無意間看到一株毫無遮攔的蓮蓬，它干癟，低著頭，原本應當盛滿蓮子的圓盤上，只有幾個黑色的孔洞。我嚇了一跳，趕忙把身子拽回來。

　　那株蓮蓬明明高出其他蓮蓬很多，我的手指驟然收緊——剎那間，我讀懂了。

　　原本以為殘荷搶走了蓮蓬本應享有的陽光雨露，卻未曾想，正是這腐朽的荷，用自己已然枯敗的身軀，抵擋風雨和銳利的陽光，為那株幼小的嫩綠撐起了一片獨特的天空。它們甘愿被烈日灼燒，燃燒自己的肉體，也要用殘缺的骨架來守護。

　　眼中的池塘好像真的燃燒起來，原本翠綠鮮活的荷，一點點地化為灰燼，但它拼死也要守護的生命，此刻正在身下重生。

　　那不僅僅是荷了，我的眼忽然有些濕潤。

　　某種意義上說，荷更像是蓮蓬的母親，而那有小而鮮活的生命，又何嘗不像我們呢？這種無聲的愛，寥遠而又深沉，她用自己渺小的身軀抵擋了多少鋒芒？

　　滿池的殘荷，綻放出一種獨特的美來，我知道，那是生命的力量。

我讀懂了你作文3

　　你，像一顆大樹，讓我沮喪時有了依靠；你，就像天上的北斗星，在我迷茫時給我指引方向；你，更像一劑頭腦清醒劑，在我驕傲自滿時幫我重新找到自己的位置。因為有了你，我的生活才變得更充實，更有意義。

　　小時候，我把你當成了天使。在我哭泣時給我一顆糖果。我看見了糖果，便伸出小手去搶，然后你為我擦干眼淚，把我逗笑。你總是有那么多奇怪搞笑的笑話和鬼臉，讓我覺得你就是上帝賜給我的天使。你告訴我好孩子是不會輕易掉眼淚的，要學會堅強。所以，我沒有愛哭的習慣。

　　上小學時，你就是無所不能的神。我曾經為一道簡單的算術題而傷透腦筋，急得團團轉。而你只用了幾秒鐘，不，不到幾秒鐘就寫出了答案，然后給我講解做題思路，使得我成為班級第一名。我曾經問你，你是上帝派給我的守護神嗎？你笑著說，是啊，上帝給每一個聰明聽話的小孩都派了一個守護神，保護你們健康成長。我又問你，上帝是什么樣子？你說，他是一個和藹可親的老爺爺……

　　大一點的時候，你變成了我的朋友。你讓我覺得你是無所不知的，而且很溫柔，很懂我的心。有一次，我考試成績不理想，掛著淚珠回了家。你明白事情原委后，溫和的說：“寶貝，你是最聰明的，最堅強的孩子，輕易放棄不是你的'性格。”于是，我重新揚起自信的風帆，迎難而上，終于沒有白費你的苦心，我的成績有了一個大的飛躍。你笑了，那么開心。

　　上了初中，你我似乎疏遠了。我為你的陳舊思想而厭煩，為你的嘮叨而不滿，你也說我沒有以前貼心懂事了。我們之間似乎有了隔閡。直到有一天我上自習回家很晚，我看見你站在凜冽的北風中瑟瑟發抖，一直朝我回家的路口張望，臉上寫滿了擔憂和不安時，我明白你依然愛我。以前的不滿和厭煩化作歉疚和自責，我知道我還需要歷練和成長，我最該上的課是學會感恩和回報。

　　你，就是我的母親。

　　啊，母親，我終于讀懂了你。你是我的天使，你是我的守護神，更是我的摯友。因為你，我的生活充滿陽光；因為你，我的心房溢滿幸福！

我讀懂了你作文4

　　我終于讀懂了你，這本著名的《三國演義》，讀懂了你，我才知道你蘊含了多少精華！

　　第一遍看《三國演義》時，我認為《三國演義》是干枯乏味的，所以就沒怎么用心，總是一目十行，沒多長時間我就把整本書看了個遍，，我似懂非懂書里的情節。在做書后的習題時，我發現了一個問題：由于我看書太潦草，所以習題的大部分我都不會做。這都是我不認真造成的，。為此我覺得這么看書還不如不看，于是我又看了這本《三國演義》。

　　看了這遍《三國演義》，我開始迷上了這本書，我喜歡那為人仗義的劉備，那足智多謀的諸葛亮，那過五關、斬六將的關羽，那英勇無比的.趙子龍……一個個人物寫的活靈活現，一件件情節寫的繪聲繪色。真是展現的淋漓盡致。

　　這本書里，我最關注那個大敗赤壁，被馬超削下胡子的曹操，他心狠手辣，因此我從內心里恨他，他還以“挾天子以令諸侯。”就是用挾持天子，來號召天下的諸侯。雖然他打過幾次勝仗，如：官渡之戰、長坂坡之戰等等，但是有一次關羽走華容道，他跪在地上差點哭出聲來，徹底打敗了他在我心中的形象。想想他那傲慢勁兒，張松要獻給他西川，他因看不起張松，竟用亂棍把張松打了出去，顯然他的人品不怎么樣。

　　上了初一，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的名句，我們已背得滾瓜爛熟，了，這句話是曹操寫在《龜雖壽》里的詩句。這之后我才知道曹操原來是一名偉大的詩人、軍事家、政治家。以后我再也沒小看過曹操。

　　《三國演義》記載的文字是令人贊嘆的，讀了這本書以后，我一有閑心就翻開看一點，總是百看不厭，這本書可以說令我受益匪淺啊！

　　當我讀懂了《三國演義》后，我覺得可能我對它的理解只是一個剪影，我還沒有完全明白它，今后的日子我會反復鉆研這本《三國演義》的。

我讀懂了你作文5

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　夕陽西下，你提一壺美酒，青布衣衫，菊香繚繞，遍地金黃。你感嘆，你沉醉，這飄然無暇的美景。

　　幾年前的斗跡官場，你傲然挺立，不動搖，不受穢。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，面對黑暗，你縱身離去。圍籬種菊播苗，你樂得自在，活得逍遙。世人說你傻，你卻輕聲淺笑，笑他們的心已黑，看不清這污濁萬世。但你心有余悸，祖宗大業，毀于一旦。你又想，在這田園，豈不比官場快活得多？于是，你又笑，笑祖先的愚昧。

　　“種豆南山下，草盛豆苗稀”，這樣的生活，你卻道妙，好，樂。籬旁的菊懂你的心，你的喜怒哀樂，它心知肚明。它知道你冬冷夏熱，知道你寒窗苦讀，知道你饑腸轆轆，但你依舊快樂。為何？世人不知，官僚不知，但你心里卻清清楚楚！這自然的綠，這花草的.香，這菊花的金，何不讓你沉醉？你又想起官場的黑，爭斗的灰，怎能比得上這番美景！你提酒吟詩，臉色緋紅，映襯夕陽。你是否醉了？不！世人皆醉，你獨醒！在黃昏，你放聲大笑，看破世間的陰沉，看破人心的昏暗！

　　菊香。

　　吟詩是你畢生的奢好。你登上山峰，游覽青湖，目掠森林，步跨田野。一曲曲悲壯的詩篇，一段段優美的古文，伴隨著你的衣襟，流傳千古。詩已納入你的靈魂，不論生活有多貧窮，處境有多落魄，它依然伴隨在你的左右。

　　陶淵明，你如清水蓮，金秋菊，傲立于黑暗之中，菊是你的魂，詩是你的魄，酒是你的靈。你一生高潔傲岸，安貧樂道，成就了一個純白無暇的靈魂。古今多少文人墨客，能像你如此呢？久在樊籠里，復得返自然。菊香依舊繚繞。

我讀懂了你作文6

　　如果，楓葉遺失了絢麗的紅色，時間停止了顛簸的馬蹄，那將是我讀懂了你，不再需要色彩裝扮，不再需要你到處顛簸——題記

　　生活中，一個眼神，一次撫摸，一次親切的話語總在我們身邊回放著。一遍又一遍，至今已經不計其數，我們玩游戲時，他會以為我們學習累了，需要放松，我們調皮時，他會以為我們還小，不懂事，總是在試著了解我們，讀懂我們。我們卻總是很任性，一度認為這是他們應該做的。然而，卻不是……

　　周五晚上，我依然如往常般回到家中。這時，平常從在耳邊說個絮絮不止的媽媽說：“婷婷，我給你報了一個補習班，明天你就去上補習班吧，別整天總是去玩，應該好好學習。”一直在嘮叨的媽媽終于停住了，而我卻是十分生氣，“為什么沒有經過我的允許就給我報了補習班，而且，我也不喜歡去上呀！”我抱著反抗的心理，給媽媽說了這么一句。媽媽依然堅持她的理念，氣得我跑回了房間，關上門。直到媽媽叫我出去吃飯。我陰沉著臉在飯桌上一字不吐，后來是媽媽的話語打破了寂靜的氣氛，像是討好的意味，對我說：“明天我送你去上補習班，好好學習！”……

　　吃完飯后，回到房間里玩了會電腦，感覺口渴了，出來倒水時，偶然聽到了爸爸與媽媽的對話：“這孩子現在學習有些退后了，又不愿意上補習班，唉！聽她要是學習好還需要她上什么補習班啊。”聽到這里，我似乎讀懂了媽媽，她所做的`一切都是為了我，都是發自于對我的愛。第二天，我聽媽媽的話很乖的去了補習班，因為我明白這一切都是為我好。

　　媽媽一直都在試著讀懂我，而我卻不諒解媽媽的良苦用心，人需要互相了解，從現在開始，我要試著了解媽媽，讀懂媽媽。

我讀懂了你作文7

　　讀生活就如讀書，總有許多發現。讀書不難，可讀你很難，因為，你是一盆花。

　　寒假時參加了一個獻愛心的活動，我在里面負責前臺工作。

　　那天，天氣不算好，空中烏云密布，狂風不時在城中刮著，樹葉從樹枝上落下，墜向對于它來說那無底的深淵。店門輕掩，門被風不斷拍打，發出巨響。正當我起身要去關門時，門開了，一對母子站在門口，他們已是這家店的常客了。

　　男孩的母親不怎么高，卻十分健碩，臉上常帶微笑。小男孩是母校校友，與母校關系也挺密切。男孩母親手里拿著一袋捐贈的衣物，小男孩手中的東西卻很奇特，那，就是你，一盆水仙花。

　　男孩踮起腳尖，努力將雙手舉過頭頂，把水仙花舉上桌子。

　　看著你，我很是不解。花，為什么要捐？我見過捐許多奇奇怪怪的東西，比如方便面、時鐘、玩具，甚至還有個人捐了瓶自己做的酸梅湯，卻從沒見過捐花的。

　　我蹲下身體與他平視，我好奇地問：“小同學，你為什么要捐花呢？他們會需要花嗎？”

　　小男孩卻告訴我：“水仙花在春天才開啊。現在那么冷，山里的孩子又沒有取暖設備，他們的生活肯定不好受。可是，如果春天來了，他們就不冷了，不是嗎？”

　　我被這發自孩童內心的`純真與樸質感動得一時半會沒說出話來。這孩子怎么這么小就懂得關愛別人呢？我好羨慕他。

　　后來，花被安全送達山區，那兒的村長聽說了此事，特意把你命名為“童心花”。

　　之后，我與北大文學系教授交談起此事時，他不禁感嘆：“這哪里是要捐一盆水仙花啊！這個孩子其實要捐的，是一個寒冬里的春天啊！”

　　我終于讀懂了你，水仙花。不，童心花，你便是一個燦爛的春天。

我讀懂了你作文8

　　風咆哮著刮過，樹搖擺著胳膊跳起了華爾茲。將目光從那發著微弱亮光的窗外的路燈上移開，我又做起了片子上那道從地獄歸來的幾何題。冬天的寒意仿佛透過了堅實的墻進到了我的心底，讓穿著羽絨服的我渾身無力。教室靜的只剩下鐘表“噠噠”地聲音了，全班同學都皺緊了眉頭。我的手像雜耍一樣寫寫劃劃，思維卻像在森林中走失了的旅人在原地打轉。吳老師怎么出這么難的題呀？我有些賭氣：屈老師和馮老師班同學就不用“享受”吳老師如此的“折磨”。實在是看不懂，為什么吳老師這么樂此不疲地“折磨”我們呢？

　　突然，迷失的旅人發現了一個指南針。靈感像洪水一樣沖進了平靜的小池，翻起了一道道閃耀著光芒的浪花。雜亂的字符排起了隊，規整地站在我的草稿紙上。浪花借著風勢沖進了森林，旅人乘風破浪，直沖云霄！華爾茲也終歸是跳完了。我端起片子，慢慢挪到了吳老師旁。“怎么了？天一”“我好像——做出來了！”“說來聽聽。”于是，我在吳老師溫和鼓勵的目光下將自己的解法一股腦地講了出來。“很好！”吳老師的臉上綻放出了如天邊云霞般燦爛的`笑容，“但這里是不是可以有更簡單的方法呢……”天啊！“折磨”又升級了！

　　就像這樣，吳老師每次都會給我們出“超級”難的題來鍛煉我們的思維。而我們的腦子也在一次次“驚濤駭浪”的洗禮中變得越來越強！在數不清的那樣時刻中，我真正讀懂了吳老師的意圖——不難怎么能鍛煉思維呢？畢竟“師傅領進門，修行在個人！”授人以魚不如授人以漁啊！

我讀懂了你作文9

　　母親是我的第一個啟蒙老師。當我在呀呀學語時，是母親，一字一句地讓我練習說：“爸爸媽媽。”當我學會了說話時，您就會顯得無比喜悅，您流露出來的，正是當母親的快樂。

　　母親，您不僅是我的啟蒙老師，還是我心靈的伴侶。

　　有一次星期日，我玩得過火了，作業也沒有寫，只能在晚上“開夜工”。晚上9點，我還在“筆不停蹄”地趕作業。我的手寫得實在是太酸了，又很疲勞，只能趴在桌子上一邊寫一邊咪咪眼兒。這時候，母親，您來了，我聽到了您的'腳步聲，馬上坐好了，您看到了一切，并沒有責怪我玩地太瘋忘了寫作業，只是給我泡了一杯濃濃地咖啡給我提神，并對我說：“以后別這樣了。”說完，就一聲不響地回房了。明月當空，一些半明半昧的星星眨巴著眼睛，出神地盯著我。我捧起那杯咖啡，聞著那注入了母愛的咖啡茶，思緒一下子飛出了窗外，在夜明星寂的夜空久久地回蕩著……

　　母親是不會把愛做的要驚天動地般，天下的母親都一樣，她們只會從細節來關心她們的孩子。

　　有一個悶熱的夜晚，我在床上翻來覆去，還蹬掉了被子。半夜，我還是睜著眼睛睡不著覺。這時，門開了，我趕緊閉上眼睛。母親，您進來了，您悄無聲息的進來了。見我蹬掉了被子，就把被子從地上抱了起來，輕輕地蓋在我的身上，然后又輕輕離去了。我頓時一般溫暖涌上心頭，這不是被子給我的溫暖，而是母親賜予我的溫暖，在我的心田里久久的溫暖我，那一夜，我一夜未眠……

　　母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是可以賦予人自信的，母愛是可以賜予人力量的。天下唯有母愛最神圣，最偉大，我敬佩母親的愛！

我讀懂了你作文10

　　讀懂你，在那神奇的“童話王國”里。

　　小時候，每當夜幕降臨時，皎潔的月光溫柔地灑向大地，星星調皮地眨著眼睛。這時，媽媽走過來坐在我床頭邊上，一手拍著我的肩膀，一手拿著故事書，講起了動聽的童話故事，您那瀑布般的長發散落下來，在月光的襯托下顯得格外美麗，不知不覺中，我隨著溫柔的聲音一起進入了夢鄉……媽媽，您用您的愛為我構建了一個神奇的“童話王國”！

　　讀懂你，在那炎熱的夏日午后。

　　暑假里，火辣辣的太陽炙烤著大地，知了在樹上唱著歡快的歌謠，我躺在床上輾轉反側，熱得睡不著覺。家里停電了，空調也用不了，這時，從臥室門口走過的媽媽似乎看懂了我的心思，拿了一把搖扇走了進來，說道：“躺好，媽媽給你扇風。”我點了點頭。不一會兒，頭上就傳來了一陣涼風，隨著頭上的涼風，我便慢慢地入睡了。當我睜開眼睛的時候，只見媽媽的額頭上布滿了豆粒大的汗珠，有的已經順著臉頰掉了下來。頓時，我感到什么東西堵在了喉嚨里，拼命忍住即將要奪眶而出的淚水，一把奪過媽媽手中的.扇子，說道：“媽媽，我給您扇扇吧！”，聽了我的話，你愣了一下，隨即微笑著點點頭。媽媽，您手中搖動的雖然是小巧的扇子，而我感受的卻是無私的母愛啊！

　　讀懂你，在那殷殷期盼的目光里。

　　記得那次學校舉辦演講比賽，老師說讓我代表班級去參加比賽。我興奮的仿佛腳下踩上了一朵幸福的云。經過了充分的準備，終于到比賽那天了，馬上就要到我上場了，我緊張得就像身上背了一個炸藥包，隨時準備爆炸，到我了，我僵硬地走上了臺，嘴角微微張開了兩次，卻什么聲音都沒發出來，正在這時，我看見了臺下的媽媽，她微笑地注視著我，目光中充滿了鼓勵，頓時，我的內心仿佛注入了一股無形的、巨大的力量。我相信：我可以的。于是，我勇敢地張開了口演講起來，演講結束時，臺下響起雷鳴般的掌聲。看到您激動的樣子時，我笑了！

　　媽媽，謝謝您，成長的歲月里，因為有您的相依相伴，我的生活才會色彩繽紛！

我讀懂了你作文11

　　我還未見識過太平洋的浩瀚與博大，也未識過珠穆朗瑪峰的崇高與莊嚴，但是，在雨中，我讀懂了我的母親：母愛似海，母愛似山。

　　記得上初中時，秋天的一個早晨，天陰沉沉的，秋風乍起，黃葉紛飛，不一會兒，就淅淅瀝瀝地下起了雨來。我打開窗戶，一陣寒意襲來。我這才發現我穿的短袖襯衣已經很不適合了。氣溫越來越低，我使勁地抱著自己的兩只胳膊抵擋寒意，但還是不住地打冷顫。“要是媽媽現在給我送件厚衣就好了”我心里默默地想。可這怎么可能呢？媽媽有病，正在家里掛吊瓶呢！“可也真是的，母親不會托人給我捎來一件嗎？”我心里有些忿忿不平了。

　　“丁零零”放學時間到了，我極不情愿地走出教室。忽然，聽到了媽媽那熟悉親切的聲音：“你可出來了，我在這等你好一會兒了。”她手里抱著衣包，身子向前探著，遮擋著凄冷的雨。媽媽的頭發早被雨水打濕了，眼圈發黑，眼睛布滿血絲，充滿著憐愛。我驚異地說：“媽，你怎么來了？”“噢，我覺得天氣有點涼，給你送件秋衣。”說著她把衣服給我披上，并囑咐我要好好學習。突然，我發現母親只穿了一件短袖襯衣剎那間，一種負罪感涌上心頭，我的眼前模糊......

　　“道道皺紋歲月痕，縷縷白發兒女債”，我想起了我對媽媽嘮叨的厭煩，我想起了我對媽媽做飯菜的挑剔，我想起了我對媽媽無緣無故地發脾氣，我想起了我對媽媽的'種種誤解和怨恨直到今天，在雨中，我讀懂了我的母親：

　　母愛似海，包容我的快樂，包容我的憂傷，包容我的不滿，母愛似山，給我安慰，給我力量，給我信心與勇氣......

我讀懂了你作文12

　　“無意苦爭春，一任群芳妒。”

　　這是詩人對梅花的贊美，而我也在這嚴冬時分，讀懂了你——梅花。

　　大雪悄然而至，為整個世界披上一件白色的素襖，孩子們都在享受著這久違的、上蒼所饋贈的禮物---雪。我亦如此，忽然，一道嫩粉色的光射入我的眼簾，我飛奔過去，只見在那幾棵蒼翠的松樹下還有一株瘦小的梅花，那些梅花在雪的“呵護”下，透著幾分鮮嫩。

　　輕輕吹去雪花，一朵完整的梅花呈現在眼前。幾片窄小的花瓣緊挨著，護住那粉嫩粉嫩的花蕊，讓人油然而生一種憐惜之感。幾枝枯老的干和梅花相互依偎著，融為一體，瞬間加深了梅花的高潔與純凈，也讓人們無法忘記她的美麗。

　　有人說，梅花完全可以在艷陽的春天大展它的光彩，可她卻要為單調的冬天增添一抹亮色。也許，這就是你的獨特之處。梅與松、竹共稱“歲寒三友”，但她卻無松的傲視群雄、竹的堅韌挺拔，她只孤身一人在墻角綻放。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”這就對她最好的.寫照。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”其實我們做人也是如此，成功并不是隨手就可以獲取，而是要有面對困難的勇氣和堅強的意志，更要有堅持不懈的態度，只有這樣，成功才會向你招手。梅常常被人們看作高潔、純凈，不與世俗同流合污，其實我們當代人最缺乏的就是梅的精神，人們的自私自利之心十分重。像梅的人還有嗎？或許還有，但只寥寥無幾……

　　“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在從中笑。”窗外雪花還在飛舞，而你也仍在綻放，透著高潔與純凈。

　　在這嚴冬時分，我讀懂了你——梅花。

我讀懂了你作文13

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”

　　我讀懂了你，臘梅。

　　雪在飄落著，為映入眼簾的世界添上圣潔的白色，恍若柳絮因風而起，紛紛揚揚。白茫茫的一片中，一種幽香在彌漫，似桂花香又更加清幽，似菊花香又更加濃郁。“遙知不是雪，為有暗香來。”是你的香。如此之香正所謂“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。再走近一點便看到一片片“云霞”，紅的你像位熱情好客的老人，對我笑臉相迎;粉的你似嬌羞的小姑娘;黃的你如同天真歡樂的兒童。紅、粉、黃三種顏色交織著，織出別樣的風景。

　　走近細看，黃的你花瓣像琥珀或玉石雕琢成的，一片片晶瑩潤澤，黃中透著淺綠，每一朵，每一片都像雕刻家最完美的作品。紅的你花瓣一朵5片，紅的如天邊的晚霞，似美麗的瑪瑙，可還有一絲絲一縷縷的'白色夾雜其中，紅里透著白，嫩黃的花蕊一根根的從中間向四周散開，花蕊頂端還有黃色的小球，那是花粉，你似小精靈跳著芭蕾舞，透著一種高貴優雅。

　　瞧，你的樹枝有青綠色的，上面綴著點黑色，有棕色的上面綴著點褐色，樹皮光澤順滑不像其他樹那樣粗糙，摸起來硌手。你緩慢的向上生長著，樹干雖然細但有力，雖然曲折但堅強。無論風雪多大你依然挺拔、傲立。

　　你在冰天雪地中笑著，在其他花綻放時養精蓄銳，只為在雪中獨自怒放。你開花時無葉，有葉時無花，因為你不需要綠葉的襯托也同樣美麗。千萬種花中，只有你不畏嚴寒，頂著風雪開放。你有一種執著，努力了許久只為了一年一次，一次一周的花開;你有一種堅韌，在風雪的打擊下毅然開放，傾吐芳香。春、夏、秋的你就像埋在土中的金子，是金子總會發光，只是有早有遲，而冬季就是你煥發光彩的日子。

　　我們也要有你一樣的精神：不屈不撓，堅韌執著，勇往直前。

　　“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”這是你。“雪虐風饕愈凜然，花中氣節最高堅”這也是你。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這更是你。

　　臘梅，我讀懂了你。

我讀懂了你作文14

　　花謝花飛，世上草木枯了又青了，紅塵紛紛擾擾過去，整日渾渾噩噩，直到，讀到了你。

　　還以為此生我一夢一驚，一步一停，幸好，夢醒時，還有南山，和你。

　　——題記

　　少年的你有才子之名，也曾把臂挽袖天涯一游，要策馬看遍人間好時候。逍遙之下，卻有一顆建功立業的心，然而生不逢時，你在東晉黑暗的官場里摸爬滾打了十三年，卻始終被所謂的高官要員打壓，清傲的心愈發的落寞。后來，你留下一句“吾不能為五斗米折腰”翩然而去，離開了彭澤，也遠離了仕途。

　　你尋得一處清凈之地開始隱居，日子清閑而愜意，你或尋幾位要好的農人“言笑無厭時”，或擇一處小丘“日夕相歡持”，你不算得一個稱職的農夫，種的作物也是“草盛豆苗稀”，但對你來說似乎也不算什么，你愛菊，疏籬下供著你栽種的菊花，閑時，你便去采摘帶露的菊，猛然回過頭去，遠處云霧散開，南山映入眼底。

　　然而，表面的悠然又怎掩得住你深深的失落，你沉寂了太久，也失意了太久，心中始終有一個地方是空蕩的。但這黑暗的社會使你處處碰壁，你只得在心中，構建屬于你的桃源。

　　那兒的人們真誠樸實，會邀你還家，并設酒殺雞作食。你的思緒日復一日的徘徊在心中的世外桃源，而軀殼，留在了孤寂的田園中。

　　晚年的你貧病交加，垂垂老矣，你的.心愈發的孤寂清靜，再無人光臨你日漸荒蕪的田園，只余一聲悠長的嘆息，湮滅在你的《自祭文》中。

　　酒冷了，茶涼了，你孤獨的一生，也散場了。

　　每每讀到你的詩文，就愈發想撫慰你那顆紅塵中受傷的心。你的那方桃源，我可能一生也尋不到，但縱君不停駐，亦或不回顧，我已讀懂你落拓身影里的背負。我讀懂了你的清傲，你的期許，你的莞爾酩酊，你的歸去來兮，您一生的落魄失意，悲歡離合，我都懂。縱然你沒有了風華正茂的詩酒年華，但我會把你的傷痛藏進心底。留一份悠然自得，人間清歡。如果可以，我愿消磨幾世苦行，換你落拓身影，把你的苦與難都包容，懂你詩文中的清散意趣。

　　世事終傾為一場大夢，花開花落數千年，明月依舊，故人為我留。

　　南山仍在，桃源如故，清風拂過，事別經年。想與你在田園重逢，道一句：陶淵明，我懂你。

我讀懂了你作文15

　　你是生命中平凡又偉大的人，你對我的愛體現在小事中而我開始卻傻傻感受不到，終于在那一刻，我讀懂了你那平凡又偉大的愛。

　　每次放學回家，我不得不完成那沉重的作業，拖著書包走進書房便開始奮斗。每當這時你總會為我端來一杯白開水然后在旁邊安靜陪伴著我寫作業。剛開始我還是很感激你的。但是你每次送來的都是白開水。為什么我的媽媽不是像電視那樣為自己的孩子送去的是美味可口的果汁或者是鮮美的牛奶呢？為什么我偏偏是平淡無味的白開水呢？

　　我也曾向你訴說過的所想的，但你每次都是沉默不語。終于有一天，我再也受不了這平淡無味的白開水了與你吵了起來。

　　這天放學后，你依舊為我端來的那平淡無味的白開水，我十分生氣地向你吼道：“每次都是白開水，我想要喝的是果汁或者牛奶，不是這無味的白開水！”你聽了我這話臉上的笑容不見了嘆了口氣便走了出去。我以為你是生氣了，不理我了。我也賭氣不想理你，你放在那的白開水我也沒喝，任由它孤獨的放在桌子上。一會兒，你回來了手里拿著一盒我喜愛的牛奶，我高興極了，開心的.接過了牛奶。但你的臉上卻不見笑容，眼神低垂，嘆了口氣便走了出去，也沒有在陪伴我寫作業。

　　從那天以后，你再也沒有為我來過白開水，只是告訴我冰箱里有牛奶，想喝自己去拿。也沒有再進來坐在一旁安靜地陪伴我寫作業。少了你的白開水，換成了牛奶，我本應該高興才是，但我的心里總感覺少了什么高興不起來。直到那天我偶然看到一條消息說：“晚上孩子喝白開水比喝牛奶更有利于健康……”看到這里我不禁深深的自責，突然腦海中出現了那天你傷心的神情，也突然明白了我少的正是你的愛。我趕快跑到你的身邊擁抱住你，眼睛含淚的說道：“媽媽，我想喝……白開水……”

　　現在我仍然每天晚上都喝著一杯白開水，只是再也沒有你給我給我的關愛！再也沒有你的照顧！但我會將你的愛埋藏在心里，扎根，永遠揮散不去！

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