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神奇的漢作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的神奇的漢作文，歡迎大家分享。
神奇的漢作文1
我是個常常容易肚子餓的小學生，每次下午一、二點就肚子餓得咕嚕咕嚕叫了，我相信很多人也有相同的經驗，為了解決這樣的問題，我決定自己動手做神奇漢堡來幫助大家。
漢堡的材料有：二片全麥土司、番茄、神奇的美奶滋、水煮蛋。做法，先拿出一片全麥土司，再把蕃茄和水煮蛋放在上面，接著再淋上神奇的美奶滋，最后再把另一片土司放上，這個神奇的漢堡就大功告成了！
光看外表，就讓人垂涎三尺忍不住想大塊朵頤一番，一口接著一口，吃了一個就像吃了三碗飯一樣，吃了讓你有飽足感也不會變胖，頭腦也會變得更聰明，笑容滿面，成為一個受歡迎的人。
我要做二千份的.漢堡，送給全校師生吃，這樣同學們上課就更有精神、能夠專心上課，希望他們吃了我做的漢堡以后，不會饑餓難耐，可以面帶笑容上課，一整天都可以有好心情。
神奇的漢作文2
我國的漢字不僅是漢語的文字符號，更負載著祖先的科學、文化和傳統美德。它是我國五千年的文化之根，是世界上獨一無二的語言文字。
以簡單的"人"字來說，一撇表示男人，代表男人的陽剛之氣；一捺表示女人，代表女人的陰柔之美。這一撇一捺兩筆的人，才使人們繁衍生息，延傳至今。"教"字，"孝"字在先，"文"字在后，說明"百善孝為先".做人比學習知識更重要，它傳遞著我國的傳統美德，使我們懂得做人的道理。
再說" 孝" 字， 孝道、孝德、孝心， 都是孝的.表現。"孝"字，上面類似"老"字，下面代表子女、子孫后代。子孫后代要孝敬長輩、長幼有序、尊老愛幼，要有孝心、講孝道、守孝德。
一位外國領導人說，中國是偉大的國家，她的每個字，都是一首優美的詩，一幅美麗的畫。他的話使我對漢字產生敬畏，激發我更加熱愛祖國的瑰寶漢字。
神奇的漢作文3
一撇一捺，組成了一個“人”字；一橫一豎，構成了一個“十”字；把它們組合起來，又成了一個“木”字。漢字，可真神奇啊！
它歷經了數千年，從甲骨上走來，在金文中暢游，在篆書中雀躍，在隸書中玩耍，在楷書中翱翔，又在行草中飛舞……它沒有生命，它只是一堆簡簡單單的符號，但它們又是有生命的，它們像一群小精靈，像一個個頑皮的孩子。它們有時候在上面，有時候在下面，有時候你在左我在右，有時候跑進“房子”里，有時候淘氣地甩出根尾巴來……
一個個方塊字，在不同的人的筆下，脾氣也千差萬別：那些溫柔的，像美麗的姑娘；那些和善的，像樸素的智者；那些陽剛的，像勇猛的'武士；那些暴躁的，像五大三粗的漢子……
神奇的漢字是那么有趣。相同的發音可以有不同的字，相同的字又有著不同的發音；相同的意思可以用不同的字來表達，相同的字又有著不同的意思……讓人不得不感嘆創造出漢字的先祖的偉大！
神奇的漢字創造了神奇的文明，獨特的漢字造就了獨特的文化。它千變萬化，可以聽，可以聞，可以看……這就是我們中華漢字的無窮魅力！
神奇的漢作文4
中華文化博大精深。五千年的歷史，孕育了燦爛的中華文明。在我國的文化寶庫中，書法經歷了千百年的風雨、千百位大師的鍛造，譜寫了輝煌的歷史。
第一次握起毛筆，墨跡在竹筆下勾勒出線條，一筆一畫，一字一詞，繚繞的墨香間仿佛展開了歷史的畫卷。硯臺里的墨水，深沉而平靜。在歷史的軸線上，它無數次蕩起漣漪，描繪一個又一個故事。細細品味書法家們的作品，字里行間，或喜悅，或激昂，或感慨，或憂慮，或悲傷……他們把情感蘊藏在一撇一捺間，那一停一頓都是心境的抒發。不同的.風格，相同的是對書法的熱愛，對文化的熱愛。
從楷書的橫平豎直，方正簡爽；隸書的蠶頭燕尾，一波三折；到行書的清新優美，遒健飄逸。字體的轉變，更深層次的遞進，令我不斷領略書法中學不盡的知識、說不盡的美。我的字從一開始的歪歪扭扭、參差不齊，到現在的工工整整、俊秀美觀，這期間，有辛苦，有氣餒，但也依舊用堅持做帆，用毅力作槳，在探索之路上揚帆遠航。書法就像一本翻不完的書，每翻一頁，都有新的體會。這是一本翻不完的書，因為中華文化源遠流長。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。傳統文化蘊含著無限的生機與力量，守護傳統文化，學習傳統文化，讓我們的傳統文化在世界的舞臺上永遠綻放耀眼的光芒！
神奇的漢作文5
漢字—一種神奇的字體。雖然這些神奇的漢字，只是由橫豎撇捺等簡單的筆畫組成的，可他卻蘊含著豐富的內涵。
它們像一只只活潑可愛的小松鼠在紙上嬉戲，也像一幅幅美麗的圖畫供你欣賞。這些漢字可不是僵硬的，而是活躍的。每個字都有各自不同的風韻。
當你看到“朝陽”兩個字時，似乎有
一絲溫暖的陽光照耀在你的身上；當你看到“蜜”字時，心中仿佛甜甜的；當你看到“喜”字時，心中會涌起一陣喜悅之情：“藍天”這個詞一出現，你似乎置身在一片蔚藍的天地中；可當你看到“垂頭喪氣”這個詞，你仿佛看到了一張苦喪的臉。
這些用簡單筆畫組成的圖畫，是多么地美妙啊！這時，我不禁肅然起敬，為祖先的創造感到由衷地贊嘆。
你們知道嗎？漢字還有著悠久的歷史和漫長的演變過程：甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書。從古至今，漢字已使用了四千多年了。
漢字是我們中華民族的'瑰寶，是中華兒女智慧的結晶，它在傳承中文化方面，有著不可替代的作用。作為新一代的中華兒女，我們一定要學好漢字，將我們的中華文化發揚光大！
我愛你，神奇的漢字！
神奇的漢作文6
現在我們開始學習漢字了，但是我還是有很多漢字不認識也不會寫，老師說了只要認真聽講，你慢慢地都會學會的。昨天老師報聽寫了，我把“天”字寫成了“夭”字，老師說我寫的不對，我回家后媽媽看了我的聽寫本就生氣了，說“天”字上面應該是一橫不是一撇，我總是把“天”字的第一筆寫成了一撇，媽媽說這樣這樣就寫成了另外一個字了，真的有這么神奇嗎？
我不知道，媽媽說那我們一起來查查字典吧！因為我學了拼音，所以我先用拼音找到了“天”字，媽媽說頭上一撇的是“夭”，讓我用拼音 yao 查查是不是真的有個“夭”字,結果媽媽說對了，真的是有個“夭”字，跟我寫的一模一樣，我覺得漢字真神奇啊！所以漢字的.一筆一劃都很重要，不能寫錯一點點，寫錯了一點點，都會有可能變成其他字的。以后我學習漢字和寫漢字就得更加認真了。
神奇的漢作文7
經過這次綜合性學習，我感受到了漢字的獨特與神奇，我猶如收獲了無數珍寶般喜悅。
漢字整齊又靈動，它在人類的歷史長河中，是珍貴的書法瑰寶。在書法家的筆下，它蒼勁有力；在老師的板書上，它變化無窮；在詩人的紙上，它觸動心弦……
人們是根據蟲蛇鳥獸，草木山川的動態或形狀來造字的；漢字也經歷了漫長的演變，演變的前后有著很大的區別，演變前的象形字就像一幅畫，而經過了一次次演變，就簡單多了。漢字的演變經歷甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書。甲骨文，是用小刀刻上的，它的骨片是由龜甲，獸骨制成的。甲骨文的故鄉是河南小屯村，甲骨文是中國最早的'文字。
漢字還有著無窮的魅力呢，寫下“夕陽"兩字，你的腦海中便會浮現出金光萬道的情景，當你的筆尖流瀉下“溫暖”時，你似乎進入了媽媽的懷抱。漢字不是僵硬的符號，不是枯燥的拼音文字，而是富有獨特性格的精靈，而是有著無窮無盡變化的美妙圖案！
但是，在生活中，我們也看到了玷污漢字的行徑，如把漢字寫成繁體字，寫成錯別字等等，我們不能袖手旁觀，行動起來吧！
神奇的漢作文8
漢字，世界最為神奇的文字。它根據大自然動態而創造，千變萬化。而不像枯燥無味的英格蘭語系、非洲語系的文字，從不具備大自然的動態，也沒有千變萬化的性質。所以說，漢字是世界上最神奇的文字。
我對漢字之所以感興趣，是因為文言文。文言文的特點就是變化無窮。例如《三國演義》中的一首上古先人寫下的《大霧臨江賦》中“千里長江，如盤龍團襲，前霍東海，后冶萬世。前至龍伯、海若，后望天文疆涯。”這里面的“襲、霍、冶、若”是什么意思呢？如果按白話文意思填進去，也并不順。后來，我越往下看，越看不懂。慢慢地才發現每一段詩詞，都有一個“諧音點”。上古人發現，如果按照原來意思的字填上去，那詩句就不在押韻了。所以上古人換掉了原來的字，卻填上了與詩句相押韻的字，雖然這樣意思有點“離譜”，但本意沒變。并且，即使押韻的詞意思不對，讀者也可以根據上文理解這些字的意思。
在《水滸傳》中，我也發現了一些有趣的現象，按我自己的.話說，那就是“連環傳記”。《水滸傳》中有好漢108個，但他們怎么上梁山的呢？一個寫完了就寫下一個唄。但如果真的是這樣，那作者就不可能只寫72萬字了。那他是怎么壓縮文章的呢？他運用了“連環傳記”法。例如：寫林沖被奸臣高俅設計誤入白虎堂，蒙冤刺配滄州，幸虧魯智深在野豬林相救。人物形象環環相扣。他們還運用了漢字轉化原理，編寫了一大串連環。
漢字真神奇啊！我一定要好好學習它們。
神奇的漢作文9
漢字是我們中國的驕傲，也是我們先人用智慧凝結而成的經典。
當我和我的家人走進漢字王國的時候，有許多漢字高興的來迎接我們，“聰”字大聲地說:太好了，又有一個家庭來參觀我們的王國了！于是，漢字們把我和我的家人帶到了一個大劇場，漢字國王熱情地說：“歡迎你們的到來！親愛的客人們！歡迎你們來參歡我的王國”。
這時，主持人一一“人”字宣布:“這次《來客活動》的主題是一一猜字游戲！
首先，我匆匆地跑到了臺上，說:一個日本人拿著一把刀，殺了一口人，流下四點血。我說完后，下面的漢字有的.雙眼緊閉，皺著眉頭，在大腦中找答案，有的正托著腮苦思冥想著;有的好像已經想到了答案，滿臉笑容。其中一個字答到，說:這個字是“照”。我又說一個人在伐木。我剛說完就有一個漢字說:是“體”。
我們在漢字王國中玩得很開心，我們出來后，心里只想說;“漢字，我愛你”。
神奇的漢作文10
你相信飲料也會“疊羅漢”嗎？不相信？那我們一起來做個實驗吧！
我們要先準備這些材料：相同體積的水、油、蜂蜜和一個透明的玻璃杯子。
首先把準備好的蜂蜜倒入杯子里面，蜂蜜的味道真是鮮美呀！然后等到蜂蜜穩定再把水慢慢地倒入杯子里面，這時候神奇的事情發生了，水并沒有下沉，反而和蜂蜜玩起了“疊羅漢”。最后等到蜂蜜和水都穩定后把油也慢慢地倒入杯子里，飲料們真像一個馬戲團，一群小丑在表演疊羅漢呢！分層飲料做好了，我特別開心，因為我不僅做了一個有趣的實驗，而且還學到了一些新知識呢！
原來分層飲料的原理就是：主要取決于飲料原料的密度，也就是根據不同飲料原料的`密度差來實現分層的目的。因為蜂蜜、水和油的密度不同，密度低的會浮在密度高的液體上。只要控制好引流速度和力度，自然就達到分層的效果了。
怎么樣？你也來試試這神奇的“疊羅漢”吧！
神奇的漢作文11
中國的漢字是神奇的，作為炎黃子孫的我們應該自豪。祖國的文字優美雋秀，變化多端，像一個魔術師。
我們的.漢字有一位“奶媽”，叫拼音。第一聲就像一個人在路上走，所以讀出來就是平平的；第二聲則變成了那個人走上了上坡，所以音也就高了；第三聲就像那個人走過一個下坡后，又上了一個上坡；第四聲就像一顆石子筆直地掉進了水潭，所以是往下的。你看，連漢字的“奶媽”都這么有趣，漢字肯定就更有趣了！
漢字就像一位技術精湛的魔術師。“陽光”這個詞一出現，你眼前仿佛就能看見一個灼熱的火球；“月亮”兩個字一出現，你就能感受到一種夜晚的寧靜；“危險”讓人覺得不安，而“安全”卻又能讓你感受到家的氣息……
漢字如此神奇，它的字體更是千變萬化：行書十分流暢，正楷非常端莊，草書寫出來那是“鳳舞龍翔”，小篆古色古香……
記得我小時候，漢字還不肯跟我交朋友呢！因為我“發明”了一種字：“黃潤齡體”，這種字體一旦寫出來，可比草書的鳳舞龍翔還要龍飛鳳舞呢！所以，這種字體只有我自己能看懂，可是有時候，連我自己都看不懂呢！這些年來，我努力把漢字寫得工工整整的，漢字就喜歡上我了！
我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并相信在以后，漢字將越來越被世人所珍愛。
神奇的漢作文12
漢字有情感，千奇百怪，其中有很多諧音，字常常攪混了，很容易鬧笑話。
在我們學校門口有一個小賣部，賣一種漂亮的小懷表，他異常貴，一個就要35塊，但我們還是有很多人買。有一天我買兩個懷表，因為我們有個習慣，有的人沒有時間買，就讓別人代買，但要增加一塊。這天我帶著兩個懷表來學校，我同桌也想要一個，因為他從來沒有買過也不知道價錢，他沒想到是35元，甚至都不知道這表的名字，她就跟我說：“你給我買一個吧，我給你錢，說吧，這東西多少錢？”
我說這個三十五塊。可是他把懷表聽成壞表，就說：“一塊壞表值三十五塊？比你那個大的壞表也不值三十五塊啊！我聽出來他把“懷”念成“壞”，于是哈哈大笑。他就問笑什么笑，我說是懷表不是壞表，她一下子臉紅了說：“哦，是我聽錯了。”于是紅著臉離開了。
漢字，還有一種叫多義字，例如當字：我上當了，那個當意思是指別中了別人的`圈套。還有一個是我當上了隊長這個當是代表我成為了什么。
朋友們，你們看，中國的漢字難道不是很神奇嗎？
神奇的漢作文13
“漢字像一只活潑可愛的孩子在紙上玩耍嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛”，這是《我愛你，中國漢字》中的一個句子。“活潑可愛的孩子”、“美麗多姿的鮮花”，難道不是嗎?
你看，“刃”字一看就知道是“刀口”的意思：“休”表示人依在樹下休息：“囚” 表示人被囚禁在房子里。再看那個“火”字，不就是爐上跳動的`精靈嗎?看見“笑”，我就想咧開嘴;看見“哭”，我就想拉下臉。真神奇，每一個字符，都是一個個小精靈。如此可愛的小精靈，又怎能不惹人愛呢?
我對漢字情有獨特，主要是我八歲開始對毛筆漢字有一種緣分吧。特別是知道了漢字有那么多美麗的字體。例如，楷書的四平八穩，行書的龍騰虎躍，草書呢，看起來好瀟灑，我最喜歡的字體還得算楷書。
現在，如果哪一天我不和一橫一豎、一撇一捺打交道，我就手癢癢的，哈哈，還真有些不自在呢!
神奇的漢作文14
通過了第五單元的學習，我發現漢字有一個個的神奇之處，就比如，漢字可以編成謎語，有文字謎，有畫謎，還有動作謎。還可以寫書法，作文……
經過學習后，我愛上了猜字謎，于是一下課我就和同學們聚在一起猜字謎。這時，我心里想到老師說的話：“猜字謎有這三種方法，分別是組合法，象形法以及如意會發。”不過一會兒，游戲便開始了。我先說到：“二十四小時。”這時唐旺說：“謎底是舊嗎？”我驚訝的說：“是的！”這時的`氣氛已經沸騰起來了。你說一個，我說一個，都很有趣。如：“多出一半(歲)”“三面有墻一面空，一個小孩坐當中(匹)”“一大字，兩張口，下面還有一只狗(哭)”這次的猜字謎讓我懂得了許許多多的知識！
每一個漢字都有屬于它們自己的歷史，當你看見“日”你就能感覺到光。看到“暗”又使人一片漆黑，看到“兇”的時候又令人害怕，看到“樂”就知道那種種喜悅的氣氛。漢字是由點、橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合，讓人覺得既神奇又有趣。
漢字王國這么神奇，學到這里，我忍不住要說：“漢字，我愛你！”
神奇的漢作文15
漢字，的確是人類一絕。它們整齊而又靈動，歷史多么的久遠。自從學了第五單元的綜合性學習后，我對漢字的了解更進一層。
整個綜合性學習無一不表達著中文漢字的神奇有趣，生動形象。先是酷好金石的王懿榮發現和研究了刻在龍骨，也就是龜甲、獸骨上的甲骨文。起先，我總認為甲骨文會像古代別的漢字一樣刻在竹子、木頭上，而它是刻在龜甲、獸骨上的；我以為甲骨文會在一些神秘、偏僻的地方被許多探索者發現，而令人意想不到的是，它居然在一個普通的`藥材店里被那一個人——王懿榮所發現，找到而進行研究。再說說漢字的起源與它從古至今翻天覆地的變化吧，它也讓我 了解了許許多多意想不到的新知識。最早的結繩記事，物語可還真是不方便，它們不能像如今的漢字一樣便捷，可以表達人們的微妙情感。甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，這樣的漢字演變過程開闊了我對漢字的了解與記憶。
回到現代，漢字又是多么地被人喜愛，中華民族的漢字 整齊、靈動，聯結著多么深而久遠的文化底蘊！漢字十分有趣，橫，豎，撇，捺，一筆一畫就造就了這樣千千萬萬神奇的中華漢字，幾個簡單的字又組成了這樣一個個詞語，成語……中國古典詩詞也歷史悠久，不少大人，孩子都在學習它們。漢字在人類中就是一絕，方便了人們的書寫，也方便了人與人之間的溝通交流。
這就是偉大、有趣的中國漢字！在這次綜合性學習中，我真真切切品味了漢字一番。
我愛你 ，中華漢字，神奇的漢字！
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