我的小伙伴作文精華15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我的小伙伴作文,歡迎大家分享。
我的小伙伴作文1
我有一個小伙伴,他叫何志標,他長著高高的個子,一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下有一個高高的鼻子。
說起這個何志標,他的確是一個助人為樂的人。記得有一個星期日,我和他一起去公園玩。在路上,我看見有一個溝渠蓋沒蓋好,我就繞著走過去。走著走著,我突然發現在身旁的何志標不見了,我回頭一看,見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來,想要把蓋子蓋回去,可是他不夠力,搬不起來。我說:“何志標,咱們快走吧,已經二點半了,再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那么臟,還是不要搬了吧。”他聽了我的話后,說:“我們應該助人為樂,我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員,更加應該這樣做。”我聽了他的話后,慚愧極了,走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開,只見一群正在溜旱冰的`小朋友飛快地經過這個溝渠蓋,如果不把蓋子蓋回去,那群孩子很有可能會掉進溝渠里的。 我的小伙伴還是個“書呆子”呢!有一星期六的早上,我和他一起去書店買書,當他看到《小學生作文寶典》這本書時,就高興地買下來,在旁邊津津有味
地看起來,我在書店走了兩圈,發現沒有我想買的那本書,于是,我大聲地說:“何志標,走,我們到別的書店買書。”可他都好像沒聽見一樣,還在看他的寶貝書。看來,他已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時,只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法,只好在那兒等他,可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點了,我才覺悟過來,大聲地對他說:“十二點了,還不回家?”我喊了好幾遍,他才問到:“什么時呀?”
我有氣沒力地說:“十二點了”他聽了,才依依不舍地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴,你想和他做朋友嗎?
我的小伙伴作文2
我有一個好伙伴,他就住在我的隔壁。他在學校的優點是:“上課認真聽課,作業不欠交。”缺點是:“寫字寫得一個大一個小的和作業粗心大意。”他在家里的優點是:“很聽爸爸媽媽的話,”他在家里的缺點是:“一看見我有好吃的和好玩的就叫他爸爸媽媽買。”我的伙伴有好玩的就給我玩一下,有好吃的也給我吃一點。我的伙伴當我有煩惱的時候幫助我。
就拿上次來說吧!上次流行悠悠球,奶奶沒有錢。爸爸媽媽不給買,使我很煩惱。我把我的煩惱告訴了我的伙伴。悠悠球兩塊五毛錢一個,我的伙伴知道了我的煩惱。他為了也讓我玩到悠悠球,于是,他就騙他媽媽說:“媽媽我想買一個悠悠球。悠悠球五快錢一個,”他媽媽就給了他五塊錢。然后,他就買了一個悠悠球給我。
你們想知道我的伙伴是誰嗎?他就是七十六斤重的楊業豪。
他留著一頭烏黑的短發,個子高高的',又白又瘦的他就是我的伙伴——李華巍。
他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次,我們倆一塊回家,一路上暢所欲言。無所不談。可到了車站時,我摸了摸口帶“呀!我的車錢丟了!”“看看你的書包里有沒”他對我說。可我找遍了,卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭,走來走去嘴里還不停地說著:“五角錢三站,一塊錢六站,一塊五九站,還有三站,怎么辦……”我疑惑的問他:“你在說什么?”“啊!沒什么,你的錢不是丟了么?我借你五角。”“可你一天不就兩元,只夠你坐車回家……”“今天,我——我帶的錢多。”說完便把錢塞給了我,上車走了。
剛開始,我覺得他借給我錢是應該的,應為我們倆是好朋友,好伙伴嗎!再說他帶的錢多。可是我萬萬沒有想到他卻‘騙’了我。到了第二天,我才知道他昨天只帶了兩元錢,借給我了五角還剩一元五角,這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方,他只能走……難怪昨天他再車站嘴里總是算著什么。
我深深地被我的伙伴——李華巍所感動。“謝謝你。”
我的小伙伴作文3
我有許多小伙伴,不過我腦中第一個會想到的人是項俊豪。
他臉比較大,臉上的肉比較多,整天笑瞇瞇的,讓人覺得他很胖,因為他的高大,抬頭望著他就會有種望而生畏的感覺。
他可謂是“刀子嘴,豆腐心。”他雖然有時出口傷人,還經常耍我,但是他并無惡意,對我蠻好的。
記得有一次,放學后我隨幾個同常來到小店買點東西,一個同學送了我一包“片甲不留”,我心生歡喜。走在回家的路上,我正要打開,這時,項俊豪突然冒了出來,說:“快把‘片甲不留’給我。”“人家才不要呢,你不有一包嘛。”我與他開玩笑,嗲聲嗲氣地說。他還是笑瞇瞇的:“那好,你就和我換一下吧。”我沒有猜疑,以為他只是無聊玩玩,于是就把“片甲不留”給了他。還沒等我反應過來,他撒腿就跑了。我追了會兒沒追上,心想:“算了吧,就給他吧。”
我一邊走一邊想,越想越生氣,心想:他反正要上補習班的,一定經過這條路,看我怎么收拾他。
轉彎后,我又聽見了他的笑聲,我見他還是笑瞇瞇,我火氣又上來了,想搶回“片甲不留”,不過沒想到的是,倒是他先要還給我:“你也不等等我。”我剛想問為什么要等他,他先拿出他的`那包,笑著說:“這包剩下的也給你,我要上補習班,不能吃的。”我連忙說:“不用了,謝謝。”他又說:“沒關系,送你好了。”說著,他把他的那包“片甲不留”塞到了我的手里,轉身走了。我站在原地,看著他遠去的背影,心想,其實,他也沒那么壞。
他就是這么一個人,一個雖然有時出口傷人但對我蠻好的人。我們馬上就要小學畢業了,我一定要珍惜這個伙伴。
我的小伙伴作文4
在我們班里,有一位樂于助人的同學。他身材高大,卻從不仗勢欺人,被我們親切地稱為“大哥”。在同學需要幫助的時候,總能見到他伸出援助之手,施以幫助。這就是我的小伙伴——程田。
一個星期一,國旗護衛隊要舉行升旗儀式。廣播響起,我們作為國旗護衛隊的同學馬上整理好著裝,戴上軍帽,手套準備升旗儀式。可是有一位同學滿頭大汗,緊鎖著眉頭著急的翻著自己的抽屜,仿佛在找什么,豆大的汗珠不停地從額頭上流下。他奇怪的舉動被剛想要下樓的'程田發現了,他顧不上下樓,用十分關心的語氣問道;“你怎么了,再不下樓可就要遲到了!”那位同學聽了,嘴巴顫抖著,吞吞吐吐地說:“我······忘帶手套了,可······能不能去升旗了。”程田聽了,抓了抓腦袋,也不再說些什么,拿出一雙雪白的手套遞給那位同學。大方地說:“拿去吧,別客氣。快點下去吧!”哪位同學眼中閃耀著晶瑩的淚光。程田同他一起下了樓。
另一次,一位同學不小心摔了一跤,疼痛難忍。眼淚就要流出來了,程田立馬上前安慰他,并扶著他回到了教室,令那位同學十分感動。剛剛的疼痛立即化為了烏有,心中充滿了溫暖。
這就是我的小伙伴程田,他助人為樂,用行為溫暖他人,是我們班當之無愧的大哥。
我的小伙伴作文5
在我的成長過程中,我有許多好伙伴,其中最好的伙伴是小孫。今天我就給大家介紹一下小孫的三絕,以便眾人對她有個大概了解,不至于碰到他,都不知道她是名人小孫。
小孫的眼睛大大的,古人云:“眼睛是心靈的窗戶。”之所以他的`眼睛那么大,是因為里面“裝”的都是智慧。小孫不僅眼睛大,腿也長,每次和她一起上臺階時都得兩個兩個的上,平時只是一個一個的上,真是“頭下面全是腿。”
小孫的第一絕是他的硬件指數彈琴,年方11歲卻能彈出嫵媚動聽的音樂,仿佛走入了童話世界。她的手琴鍵上來回擺動的雙手悠閑自在,好似花仙子在翩翩飛舞。他這樣的才華,難道是上帝傳給他的嘛?他彈奏的《漁舟唱晚》是那么美妙,那么令人陶醉。每當學校發出鋼琴比賽,他都毫不猶豫的去參加。
小孫的第二絕是朗誦。小孫的聲音在班級上堪稱“百靈鳥”的聲音,每次班上有什么需要主持,都是他負責,班級里有關“朗誦”的榮譽,那可少不了她的付出。
小孫的第三絕是跳繩。上體育課時,她都會拿出他的“鞭子”,嚇的每個同學都不敢碰她,連一個毛都不會輕易放過,她一分鐘可以跳100多下,看得讓人眼花繚亂,跳的次數多,樣式也多,有反轉跳,交叉跳,單腿跳等等,簡直是花枝招展,五花八門。
雖然他不在我的學校,但他是我永遠的好伙伴。我特別懷念和她相處的那段日子。于是我想把這篇作文永遠的保存著,留的“青史”在心中,以免歲月蹉跎。時光流逝,喜慶那段美好的記憶。
我的小伙伴作文6
我有這樣一位小伙伴,她叫王若云。她長著一雙亮晶晶的黑色大眼睛,充滿了生氣與活力,抬起來亮閃閃,低下去靜幽幽,宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜;又似秋天的溪水那樣清澈可愛,但是那眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般,圓圓小臉上有一種特有的質氣,紅紅的小嘴菱角分明,笑起來淡雅的、甜甜的,一頭直直的長發輕松的垂落下來,構成了這么一個她。
她的主持能力非常強。由于,每一次不管班里或者學校有什么文藝節目,老師總是讓她參加主持。有一次,咱們班組織開展暑假收獲展示會活動,老師選了她做主持人,并給了她串詞,在開展之前她非常用心的一邊又一遍的念著串詞,在開展時,她主持的非常成功,朗讀感情豐富面帶微笑,使得這個暑假收獲展示會活動的每個人都看得津津有味,對她的主持念念不忘。
她特別愛幫助同學。在一個風和日麗的下午的課間十分鐘,有的同學忙著預習功課;有的同學在一起快樂的玩耍……大家的歡聲笑語灑遍校園。同班同學白潔正為一道數學題發愁呢,只見他托著這下把沉思,絞盡腦汁也想不出來。這時,王若云面帶笑容的輕聲問白潔:“你怎么了?”白潔結結巴巴地說:“我有一道數學題不會,半天也想不出來那。”
只聽見王若云關心的說:“沒關系,我來給你講吧。”說完,她就耐心的.給白潔講起題來,還不停地在草稿紙上演算,直到白潔弄會了,她才轉身離去。班里有些同學說她是“老虎掉念珠—假慈悲”,她卻只報以微微一笑。
她還非常會跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰,她都能跟著節奏揮灑自如,一會兒跳方步,一會兒跳庫克拉恰,優美的舞姿令每個人驚慕不已。她還成為一些同學的導師呢,她真厲害。
這就是我的小伙伴,一個主持能力強、愛幫助同學,、非常會跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長的道路中,我和她結下了友誼的橋梁,她是我永遠的小伙伴,一個聰明可愛、多才多藝、全面發展的王若云。
我的小伙伴作文7
每當看到那布滿塵土的足球,我的腦海里面想起了一位小伙伴。
他是我們班的“體育小能人”,他長著一副瓜子臉,很可愛,在他的鼻梁間架著一副綠色的眼鏡,更加體現出學富五車。一張小嘴像機槍一樣掃射的難題,他的耳朵,耳聽八方,只要同學們有什么要緊的事都能第一時間到達現場一探究竟。
在一場足球賽中,他的表現更是令同學和老師刮目相看。比賽時間一分一秒地過去,再不進球,我們的“市長杯”比賽就得畫上一個句號。因為句號的存在,鼓勵著每個隊員握緊拳頭,雙目緊盯著足球,它就像一個獵物,我們盯得死死的,沒有逃離的余地。
已經進入了比賽的白熱化,兩支球隊仍是原地踏步。這時,足球像一只離弦的箭飛向球門,大家都把希望寄托在守門員的身上,守門員穩如泰山的`站在原地不動。“嗖”的一聲將球在天空中滑出一道美麗的弧線,抬頭仰望,足球已經傳到我的小伙伴的眼前,他輕輕一踢,足球沖出人墻,飛入球門。
太棒了,我的伙伴永遠站在勝利的第一線。每個人臉上又露出了輕松的笑容,隨著時間的流逝裁判吹響了整場比賽的哨聲,回蕩在空中的是小伙伴的叫聲,是團隊的歡呼聲。這不僅是一場勝利,更是我和伙伴間的友誼。
說到這兒,大家都已經知道了他是誰了吧!他就曹宇桐。我的小伙伴是個“體育能手”,在足球賽中,相互理解支持的我們成了最好的伙伴。
我的小伙伴作文8
她,是一個活潑開朗的女生,戴著一副粉紅色邊框的眼鏡,頭發上綁著一個大大的蝴蝶結,她就是我的好朋友——瑤瑤。
她體育特別好,但她最大的愛好就是看書啦!放學的時候,我們倆走在路上,她常常談論四大名著里面的.故事,什么“魯智深大鬧五臺山”,“黑旋風斗浪里白條”等等。
每到周末的時候,我常常找她出去玩,但每次到她家時,***媽都會說:“她正在看書呢,你進去找她吧!”每次我扯著她衣服叫她跟我出去玩,她都會說:“再看一會兒,讓我看完這一章,咱們就出去。”但通常我們得一個小時后才出得了門。
記得有一次,我在她家吃晚飯,阿姨在燒菜時發現廚房里沒有油了,叫瑤瑤快點去買油,但她還是紋絲不動地翻著她那本小說,津津有味地看著。阿姨頓時火冒三丈,加大聲音命令她去買油。可你看瑤瑤,還是穩如泰山般地捧著那本書,津津有味地看著。過了一會兒,阿姨深深地吸了一口氣,微笑著對瑤瑤說:“你最近不是看上了一套書嗎?你去買油,明天我就帶你去新華書店買回來,好不好?你再不去的話,就‘過了這村,可沒這店’了!”這方法真靈,瑤瑤如彈簧般從椅子上彈起來從書房跑向客廳,大聲說:“一言既出,駟馬難追,說話算數。”然后拿著錢奔出家門。過了一會兒,瑤瑤氣喘吁吁地回來了,手里拿著一瓶醬油,說:“您要的油,明天早上我們就去可以嗎?”我和阿姨哭笑不得,阿姨說:“行,明天去,小祖宗你去看書吧,還是我去買吧!”說完,阿姨便走出了家門。瑤瑤滿臉疑惑地看著我:“難道不是買醬油嗎,難道我買錯了?”我笑了笑,默默地看著她。
這就是我的小伙伴,她可真是令人又愛又恨呢!
我的小伙伴作文9
昨天,我和陳梓懊吵架了。
中午,他去“少兒之家”寫作業的時候沒有帶鋼筆,就問我借了一支,他只用了一會兒,不知怎么回事,筆突然掉在地上,筆頭被摔彎了,我火了,對他說:“你怎么把我的筆頭摔彎了?”
他無所謂的說:“我又不是故意的。”
我本來會相信他是無意的,可他的'樣子讓我很生氣,我心想:哼!考了一百分有什么了不起,弄壞別人的東西還是這樣的表情!于是我想報復他,過了一會兒,在他寫作業的時候,我碰了一下他的胳膊肘,他的本子被弄臟了,他對我說:“你是怎么了?你是故意的!”
我說:“誰讓你把我的鋼筆弄壞的,你賠一支!”
“賠就賠,誰怕誰呀!”他說。
我發火了,大聲說:“絕交!”
“絕交就絕交!”他說。
下午,他果然賠了我一支和中午一模一樣的鋼筆,那時,我已經消氣了,心里有點兒愧疚。我說:“中午我不該和你吵,是我錯了。”他聽了不好意思的說:“以后我們再也不吵了好嗎?”我跟他說:“好!”然后我們就高高興興的回家了。
回家后,我把這件事告訴了爸爸,本來想讓爸爸高興一下,不料,爸爸把臉一翻,給我上了一課,對我說:“既然是小伙伴,就要寬容、大度!”聽了爸爸的話,我想:以后我再也不會和別人吵架了。
我的小伙伴作文10
在一個陽光明媚的下午,一聲動物的尖叫,打破了原有的平靜。究竟是怎么回事呢?就讓我們去看看吧。
叫聲叫完沒過幾秒,就有許多小孩四處尋找叫聲的來源,我也跟著他們找起來。找了好久,終于,我在我們小區的樹叢里發現了可憐兮兮的`它――一只受傷了的小流浪狗,被人們扔在草叢里的玻璃渣子給扎破了腳。它的大眼睛流著淚水,虛弱地看著我,仿佛在向我求救。
不知道因為什么,它的傷口一直流血不止。我趕忙把我的好朋友都叫過來,一起商量該怎么辦?商量了許久,我們終于得出一個可行的方案,先把它腳上扎玻璃渣子給取下來,再用繃帶把它受傷的地方給包起來,最后再將它送到附近的寵物醫院。
說干就干,我回家拿了醫用鑷子,還有人回家拿了繃帶,還有一個聰明的小朋友拿了一個家里不用的被單出來。我先用鑷子把他腳上的玻璃渣子夾走,然后趕快用繃帶纏好了它的傷口。這一過程讓小狗疼得嗷嗷直叫,可它仿佛知道我們在救它,沒有掙扎也沒有咬我。急救完成后,被單就派上用場了,我們抓著被單的四角像抬擔架一樣把它抬了起來,小跑著把它送到了附近的寵物醫院。
到了醫院后,醫生馬上幫它止血,并重新包扎好了傷口。醫生說我們的急救措施很得當,夸獎了我們。看到小狗脫離了危險,我們都欣慰地笑了。在它麻藥勁兒過了以后,對著我們開心地汪汪叫了幾聲,拼命搖起了尾巴,好像在向我們表示謝意。
我們把它留在了寵物醫院讓它住院好好休息。
一個星期過去了。剛出小區的大門,我便看見它在大門口趴著。見了我,它立馬站了起來,一邊興奮地叫著,一邊向我沖了過來,投入了我的懷抱,還貼了幾下我的臉。好像在對我說它已經痊愈了。
之后每次我下樓玩耍時,都會看到有一個小身影在我旁邊撒歡兒。它也成為了我的一個新的寵物伙伴。
我的小伙伴作文11
我和小張的友誼是從呀呀學語的時候開始的。一看張湛就知道她是一個很機靈的女孩。她長著一雙大而有神的眼睛,雖然很瘦,但人顯得很精神。她和我一樣喜歡運動,愛穿褲裝,扎著一個馬尾辮,全是為了運動方便。
我和小張最大的共同點就是貪玩,不過她貪玩得比我還有特點呢!在假期,她通常一清早就下樓,如果沒有小孩可以玩,她就這兒蹲蹲,那兒蹲蹲,這時哪怕有個兩三歲的小孩,她都可以玩得津津有味。有時候實在沒有小朋友下來,她就會跑上樓頂往下看,只要看見一個小孩,她就飛也似的跑下樓,和那個小孩玩起來。
在玩的時候,小張的鬼點子挺多的呢!記得有一段時間,門房不讓小孩自己隨便進操場,我們“逍遙派”為此傷透了腦筋。苦思冥想之后,我總結出了“進操場要點”,其實就三個字:鉆、翻、溜。翻和溜都可以了,就是鉆不行。小張就跟個密探似的這兒看看、那兒瞅瞅。一天,她興沖沖地跑來對我說:“我發現有兩個地方可以鉆,一個是小院的欄桿那里,還有就是大門那里。”我半信半疑地和她去一試,果然能行。那以后,我們經常聽見門房叔叔說:“怪了,這些孩子從哪進的`操場呢?”
小張玩游戲時的點子也很多。我們玩趕鴨子時,她經常在這里唱幾句歌,在那里拍幾下巴掌,搞得別人暈頭轉向。這樣的例子舉不勝舉。
小張有時還是挺古怪的。有時她本來和我玩的好好的,可是突然就不理我了,還慫恿別人也不和我玩。可是過不了多久,她又和我玩起來了,簡直把我搞得一頭霧水。為了這個我還生過好幾次氣呢,可她卻象沒事一樣依然如故。
你喜歡我這個又貪玩、又機靈的小伙伴嗎?
我的小伙伴作文12
我有一個小伙伴,她長得很好看:有一張圓圓的、紅撲撲的臉,像個剛剛成熟、稚嫩的紅蘋果;一雙水靈靈的眼睛和一張可愛的櫻桃小嘴嵌在臉上,烏黑的眸子閃閃發亮;棕中帶黑的長發披在肩上,可愛至極。她喜歡畫畫,并且,她畫得還很棒。她和我的關系十分不錯,我們私底下說,我倆是閨蜜。
我忘不了那次語文考試,全班都考得很差,葉老師很生氣,眼神中帶著“可怕”的目光。聲音比平常高了八度,特別是對那些90分以下的同學,那眼光冷冷的,好像能殺了他們。我考了93分,逃過了通知家長的一劫。
我的另一個好朋友Z,她只考了70多分,剛拿到考卷的時候,她就哭了,一直到老師講解完考卷,她還在哭。聽她止不住的吚吚嗚嗚是哭聲,我的`心里也很難過。下課后,我跟她說:“你別哭了,都已經考了,你哭還有什么用呢?”“我……我會被……會被媽媽罵……罵的……”她支支吾吾地說道,她還是哭個不停,沙啞的聲音在教室里回蕩著。不僅是我,其它同學也相繼去安慰她,可大家都束手無策。
我的那位小伙伴看見了,便畫了一幅畫給她,上面的內容是:一個小女孩兒,她考試考得也很差,可是,她并沒有灰心,反而更認真,更努力地學習,最后,取得了好成績。畫完后,她悄悄地拿起那幅畫,走到了小Z的位置旁邊,把那幅畫放進了小Z的抽屜里。后來,小Z看到了這幅畫,看了好一會兒,抬起淚眼看向她,小Z明白了她的用意,擦干眼淚,停止了哭泣。于是更加努力,每天都復習。最終,她取得了好成績。
是的,我的這個小伙伴就是這么一個人,一個樂于助人的人,一個能與人交心的人。
我的小伙伴作文13
我有一個好伙伴,她叫林嘉怡。林嘉怡皮膚雪白,留著一頭黃黑色的長發,不大不小的瓜子臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛,一張櫻桃小嘴笑起來十分漂亮。
沒錯!林嘉怡特別愛笑。有一次,我們一幫小伙伴在操場上玩老鷹捉小雞的游戲,我當老鷹,柳美汐當雞媽媽,其余的小伙伴當小雞。游戲開始了,我左右跑,聲東擊西,趁機跑到了張琳旋后面一下子捉住了她。“哈哈——”傳來了一陣大笑聲,我一看,原來是林嘉怡在笑,她張著嘴哈哈地笑,我心想難怪大家都叫她“大笑王”,果然名不虛傳,這么點事也值得她大笑一場。
“哈哈——我笑的停不下來了,救救我,讓我停下來,我笑的肚子都疼了。”林嘉怡邊笑邊說。我立馬打了她一下,笑聲戛然而止,“你打我干什么?”林嘉怡說。我在一旁偷笑著說道:“我幫你把笑停下來啊!”
記得還有一次,我們大家伙一塊玩木頭人的游戲,“一不許動,二不許笑,三不許露出小黑手,四不許露出小白牙。”歌謠一停,我們擺出各種逗笑的姿勢定在原地不動,林嘉怡看見我們擺的姿勢太好玩了,忍不住哈哈大笑起來,因為每次都是她第一個笑,所以木頭人的'游戲她從來沒贏過。
林嘉怡畫畫特別棒,美術課上經常得到老師的夸獎。一次美術課上,老師讓畫高樓,可我怎么畫都畫不好,于是我找林嘉怡幫忙,她爽快地答應了。只見她拿起2B鉛筆先畫起了樓的頂部,再畫樓體和窗戶,邊畫邊說:“慢慢畫,不要著急,等會按照我教你的畫。”高樓畫好了,我照著林嘉怡畫的樣子開始畫了起來,果然也畫好了高樓,我們一塊給畫勾線涂色,畫得十分漂亮。
這就是愛笑、愛畫畫又愛幫助人的林嘉怡,她永遠是我的好伙伴。
我的小伙伴作文14
記得有一天,我跟他聊天時,他說:“在生活中,人不能沒有朋友,友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光,給予人溫暖與幸福。”突然那時我的眼前閃過一縷光芒,呈現出那天的情景。
但是我現在明白了他說的那句話:時間最美好的事情莫過于有幾個頭腦和幾個都很正直的朋友。在這個世界上,人不能沒有父母,也不能沒有朋友。有時候,友誼又好似一根火柴,雖然只有一點點微弱的光亮,但卻足以在你迷茫之時為你照亮前方,給予人溫暖和幸福。我的伙伴就是這樣的一個人——正直,善良,助人,給予別人溫暖和幸福的人。
在童年的生活中,我們有許許多多的小伙伴,而他卻是我最要好的伙伴,他那雙炯炯有神的雙眼,還有那烏黑的短發。雖然那件事過去有一段時間了,但是它還在記憶里閃爍著。
在那天像往常一樣走在回家的路上,我們聽到一陣陣喧嘩和吵鬧聲,追過去一看,原來有同學在打架,我的伙伴最見不得的是以大欺小,他也看不慣只看熱鬧而不出手相助的人,他飛快地跑到人群當中制止打架的`同學,并呵斥那些看熱鬧的同學,他說,如果是同學朋友在打架,你們也會這樣無動于衷嗎,也會袖手旁觀嗎,說的那些同學都慚愧的低下了頭,也許他們是在反思自己吧,后來就散了。打架的兩個人站在原地,小益走過去問他們:“你們是因為什么在打架?”其中一個小朋友回答,是因為模型小汽車。原來他們的家長給他們買了一輛模型小汽車。他們互相在比誰的小汽車更好,都有哪些功能。之后,一言不合就打起來了。小益了解了情況后對他們說:“首先打架是不對的,你們互相把誰打傷了都會很疼的;一不小心也會沒命的。再說,你們的家人也會很傷心,很心疼你們的。好朋友在一起是要相互幫助的,有玩具是要相互分享的。這樣做的話,你們以后會有很多朋友的。你們相互道個歉,說聲對不起,以后還會是好朋友的。”兩個人相互握手言和了。他后來跟我說:“在生活中,人不能沒有朋友,友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽光,給予人溫暖與幸福。”那時我還不懂他說的含義。
我的小伙伴作文15
生活總是少不了小伙伴,只有小伙伴能給你帶來歡樂能帶給你快樂,但有時會讓你心煩,未來充滿陪伴只是用不同的方式尋找罷了,在不確定中,除親戚好友也只有朋友能夠給你一點點溫暖。
我給你介紹一下我的小伙伴兩面性的,它它長著明亮的眼睛,圓圓的臉,烏黑的頭發,櫻桃似的小嘴,身材也不錯,長得也不賴,她還是我的好同桌呢。
他不僅是我的同桌,更是我的小伙伴。
告訴你一個秘密,他在別人面前很溫柔,很溫順,可在我旁邊卻不一樣,有一次好像是放學后把我們班的某某某打了她,我本來想安慰一下的,沒想到她卻拿我當出氣筒,一個巴掌打在我臉上,把我弄得糊涂了在疼痛之余,她輕聲說,沒事吧,然后笑了幾聲,在我面前他才敢說自己,也許這才是真正友誼的含義吧!
雖然臉上有點痛,但心里卻被一句沒事吧,所占據著伙伴有很多種,但我覺得我們之間更多朋友。
太陽總會落山,人也總會老去,但無論有多老,我們永遠是伙伴,永遠是朋友,永遠是并肩成長的兩棵小樹永遠是風雨中的太陽,永遠是湍急的山泉,你我,無論相隔多遠,你永遠是我的小伙伴。
在我成長的`過程中,她給我帶來了很多的歡樂,給我帶來了溫暖我要感謝他給我留下這段美好的記憶,謝謝你,我的好朋友。
在我們生活中,我們會遇到很多人,有的會成為我們生命中治好的伙伴,但有的也會成為我們記憶里不好的那些點滴,但無論是怎樣的,只要遇見了,那就是緣分,請珍惜好你現在的朋友,因為錯過了,那就是永遠我們一定要珍惜好身邊那個對你好的人。
我相信你也像我一樣,會遇到一個對你好的人。
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