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怎能忘記作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的怎能忘記作文，歡迎大家分享。
怎能忘記作文1
“朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”
劉禹錫這首膾炙人口的《烏衣巷》被世人奉為名篇。詩人所描繪的烏衣巷就位于今天南京市秦淮河上文德橋的南岸，緊挨夫子廟。假期里，我隨旅游團(tuán)來南京游玩，低吟著劉禹錫的這首詩，來到這條千古巷。
我來拜訪時(shí)，正是夜晚。夫子廟燈火通明，火樹銀花。相比之下，烏衣巷的燈光較為昏黃，巷子不寬，地面鋪的`是青石板，陰濕處還有綠苔。兩邊是斑駁的古墻，經(jīng)歷了歲月的沖刷，風(fēng)骨依存。再來看那些承載著王謝兩家人千年記憶的宅院，只見精雅的屋宇接連不斷，森然的石墻緊密呼應(yīng)。這些宅院除了柔雅，還有磅礴的氣勢，處處顯示著一代名相的人生風(fēng)采。
烏衣巷中曾經(jīng)住過兩大家族，即王謝兩家族。由這條巷可以想到王導(dǎo)輔佐的東晉王朝以及謝安指揮的淝水之戰(zhàn)。參觀古巷，就像在讀一本立體的歷史教科書。王謝兩家族后代人才濟(jì)濟(jì)，王家出了三位鼎鼎有名的書法家，而謝家出了彪炳史冊的“三謝”。令人驚嘆，王謝家族的子孫沒有在祖輩的蔽蔭下成為不學(xué)無術(shù)的紈绔子弟，而是通過努力奮斗，將家族的榮光傳得更遠(yuǎn)，成為一代名家大家影響后世。鐘鳴鼎食不依靠祖輩，而是憑借自己的雙手創(chuàng)造。
夜?jié)u漸深了，我感受著古巷留存的氣息，一代名相的萬里馳騁收斂成一個(gè)宅院，宅院的飛檐又指向無際的云天。記錄著竹帛木片上的歷史遠(yuǎn)不如這條古巷來的真切、可感。輝煌過后，便剩下了這條古巷。正如劉禹錫所寫，物是人非，斗轉(zhuǎn)星移，我們只能從這條古巷中傾聽20xx多年前的歷史風(fēng)聲。
“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。”不忘古巷，又寄情古巷。
怎能忘記作文2
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光已悄悄溜去。當(dāng)我踏進(jìn)初中嚴(yán)肅的校門時(shí)，我才意識到小學(xué)生活有多么快樂。
日歷翻過一頁又一頁……哎，再過幾十天，我就不能每天走進(jìn)校園的大門，向老師問好，跟同學(xué)說笑了。
還記得那個(gè)夏天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次走進(jìn)校門，這時(shí)的我覺得學(xué)校好大，充滿了陌生和神秘。走進(jìn)教室，各種陌生的面孔使我心里既興奮又緊張。“同學(xué)，這邊坐。”這是周老師的聲音，這輕快的聲音到現(xiàn)在仍清楚的記得......
下課了，雖然大家都不認(rèn)識，可同學(xué)們都聚在一塊玩耍，后來我還是被大家快樂的心情感染了，也和他們玩了起來。
剛開始，老師上的課都很輕松，老師會(huì)用做游戲的方法教我們知識。可到了五年級，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績下降了。幸好周老師注意到了我這朵即將枯萎的花朵，她只要一有空閑的時(shí)間就耐心地教導(dǎo)我，這才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上來。
當(dāng)我獨(dú)自漫步操場時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在這六年里，在這兩千多個(gè)日子里，對母校的一切，并不十分熟悉，就是因?yàn)椴皇煜げ畔胪炝舭?可是我又覺得，我對母校是那樣的熟悉，每天的.大課間，我們都在操場上留下快樂的汗水，這一草一木伴我玩耍過六年，我怎么會(huì)輕易忘卻?
我坐在秋千上，一滴水珠滾落到水坑里，被淹沒了，堅(jiān)強(qiáng)的我每次都會(huì)在校園里流下眼淚，每次......
時(shí)光悄悄溜走了，它默默地改變著校園里的一切，包括我。這段時(shí)光漸漸地走進(jìn)我的心中，大家的......
再見了，母校。
怎能忘記......
怎能忘記作文3
春去秋來，夏走冬至。日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知不覺，家鄉(xiāng)已經(jīng)變?nèi)チ伺f時(shí)的模樣，如今的車水馬龍，喧囂鬧市，讓我更加堅(jiān)信，不能忘記家鄉(xiāng)的舊容，更不能忘記外婆待的那個(gè)小村落。
如今，走進(jìn)那條街道，還依稀能聞到熟悉的桂花香。閉上眼，慢慢感受著風(fēng)的輕撫，花的清香，草的甜味。可是，當(dāng)我心滿意足的睜開眼，想觸摸那棵帶有印記的大樹時(shí)，我頓住了，也沉默了……
我早已忘記這塊地不再是外婆的.居所了，可我時(shí)常提醒自己，不能忘記。現(xiàn)在，誰能想到？
如今修建起高樓大廈的地方，曾經(jīng)是一棟矮小的木屋；如今掛起的節(jié)節(jié)彩燈，曾經(jīng)是許多人家掛曬衣物的架子；如今填起的個(gè)個(gè)坑洞，拔起的棵棵花草，曾經(jīng)是我最好的玩伴，是外婆休息的家園。
望著舊時(shí)的小村莊，如今變成“富人家”的地盤時(shí)，我就心痛，難以容忍。如若不是那些大戶看上這個(gè)地方，強(qiáng)烈要求外婆拆房，外婆怎么會(huì)這么早走？怎么會(huì)這么早就失去笑容？如果外婆看到如今這個(gè)地方，她該是欣喜？還是痛心？我只知道，我不能忘記這個(gè)曾經(jīng)帶給我無數(shù)歡樂的地方！
怎能忘記，忘記這殘酷的現(xiàn)實(shí)；怎能忘記，忘記外婆臨終前撐起的一絲笑容；怎能忘記，忘記那熟悉的回憶，一點(diǎn)一點(diǎn)被戾氣所吞噬。
我怎能忘記那最初的天真啊！
怎能忘記作文4
媽媽雖然識字不多，但她卻是我的啟蒙老師。
記得剛上五年級時(shí)，我的.字寫得很難看，考試經(jīng)常被扣分，為此老師和媽媽沒少操心，但字依然寫得不好看。一個(gè)星期五的晚上，媽媽說讓我在成語字帖上練一張鋼筆字，要求在 15 分鐘內(nèi)完成，且字寫得既快又漂亮，還要有百分之七十相似。如果我達(dá)到這些要求，她便幫我買一個(gè)我最喜愛的玩具娃娃――芭比娃娃，聽了以后，我十分高興，便一筆一劃地認(rèn)真地寫起來。
而媽媽卻一直站在我的身旁，您時(shí)不時(shí)提醒我的執(zhí)筆姿勢，還細(xì)心指導(dǎo)哪一劃應(yīng)該怎么寫，哪一筆寫得不規(guī)范，哪個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)不周正……就這樣過了 15 分鐘，我便認(rèn)真地將一張紙練好了，急忙拿給您看。您在一絲不茍看字時(shí)，我還像往常一樣地在等待您的宣判，結(jié)果我寫的字完全符合要求。當(dāng)時(shí)聽到這句話后，我十分開心！便一屁股坐下來，便同媽媽商量什么時(shí)候去買，到哪里買芭比娃娃了。
那一晚，我怎能忘記？正因?yàn)槟托闹笇?dǎo)，不斷激勵(lì)，現(xiàn)在我的字是越練越好！媽媽，我永遠(yuǎn)感謝您！
怎能忘記作文5
八年前的記憶隨著光陰而飛散，而墨黑跟著輕松步伐舞動(dòng)的那一根麻花辮卻常常在眼前晃動(dòng)。
大吳老師，幼兒班的老師。膚色是健康的小麥色，眼睛彎彎的，掩蓋不住的笑意，說話又柔又緩如沐春風(fēng)。
我的繪畫啟蒙就從她開始。一群小孩抱著蠟筆團(tuán)團(tuán)坐，圍著大吳老師瞪大了眼睛認(rèn)真上課，盯著她骨節(jié)分明修長的手宛若金魚在白板上游動(dòng)，靈活美好。我屏息凝神地看著，低頭在自己的白紙前用手捏筆臨摹。她走到我身邊，拍拍我的頭，“畫得真好”。事后，把我的作品貼在走廊上。小朋友們都向我投來羨慕的目光，我受到了鼓勵(lì)增添了自信。
她對調(diào)皮搗蛋的孩子更具有耐心與包容力，她也喜歡他們。午睡的身體格外慵懶，最困的孩子有一根小辮，揉著朦朧睡眼坐在大吳老師面前，老師用自己的小木梳整理她的頭發(fā)。垂眼微笑，從窗外射進(jìn)零散的陽光，照在她和諧安詳?shù)男δ樕希绶ǖ碾p手上，把那長長的黑色馬尾辮照耀生出一圈淡淡的`光暈。世界分外可愛舒適，老師的馬尾麻花辮分外顯眼美麗。
吳老師唱歌很動(dòng)聽，跟著旋律與我們一起拍手跺腳，放喉歌唱，在稍難的地方貼心做著一次次示范，直至我們都能完整地哼唱下來，她心里如我們一樣樂開了花。
老師的麻花辮，老師的雙手，老師的聲音，老師您的微笑，老師天真幼稚的真理，我怎能忘懷？
那天，您在黃昏余輝下與我們招手，望著我們踏入小學(xué)的懷抱，您不舍的將我們一個(gè)個(gè)擁入懷中，我們天真說著：“以后回來看您”。然而沒有然后，我們分散在視野盡頭。
當(dāng)初的約定不曾實(shí)現(xiàn)，八年，師生淪為路人。
然在心底，大吳老師，我一直未將您忘懷！
怎能忘記作文6
不是你不哭，而是你把淚流進(jìn)了心中，讓我不知道罷了。
——題記
在我的印象中，從未見過你哭泣。是不是你不會(huì)哭呢？我總是這樣想著。雖說是同齡人，你卻從未哭過，每天都笑靨如花。我在想，你過得很幸福吧！
只是一切并沒有想象中的那么美好。
那天，我第一次到你家。在意料之中，是一個(gè)很大的房子。你牽著我的手，將我?guī)Я诉M(jìn)去。偌大的房間內(nèi)，金碧輝煌的大燈給予了那冷清的房子一絲絲的暖意。可那房子，好似除了大燈外，其他地方給人一種陰冷的感覺，幾乎令人窒息。你還是笑著，仿佛已經(jīng)習(xí)慣了這種地方。我好奇地問：“你在家不怕嗎？”你沒有回答，只是咧開嘴，微微地笑了，那笑臉仿佛是被木偶線硬拉起的一般，那笑中有苦澀，有悲傷，似乎還有一點(diǎn)點(diǎn)的羨慕。你在羨慕什么？我百思不得其解。
我環(huán)顧了一下四周，笑著說：“你家真有錢呢！怪不得你總是笑著，你一定很幸福吧！”你依舊沒說什么，只是一味地笑著，笑著。不知道在笑什么呢？明明那么幸福，卻笑得那么不開心呢？
我似乎并沒有你這種情愫，依舊說著：“你家真好，都沒人管你。不像我，爸爸媽媽總是在家，老管我，很煩呢………”突然一種溫?zé)岬囊后w，滴到了手背上，順著手指，慢慢劃向指尖，最后滴在那大理石上。我抬頭望向你，原本那白色的眼珠，現(xiàn)在卻通紅得如同染上了血一般，那滴眼淚留下的.痕跡，仿佛刻在了臉上。我愣了，你居然哭了！
哭聲愈來愈大，你斷斷續(xù)續(xù)地抽噎著：“其實(shí)，我很……羨慕你，有家長陪著……”這句話如箭一般刺進(jìn)我的胸腔，那偌大的房間，那冰冷的飯菜。而跟你比起來，我已經(jīng)很知足了。
那滴淚落下的一瞬間，如同一個(gè)開關(guān)鍵，讓我明白了父母對我的愛。雖說沒有名牌、房子、豪車，但很溫暖。你的淚蘊(yùn)含了我們同齡人所不能觸及的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我怎能忘記？
怎能忘記作文7
夜市里，一股烤地瓜的香味穿過熙攘的人群竄入鼻。抬頭一看，一架玻璃柜中整齊地躺著幾只烤地瓜，散發(fā)著不屬于這個(gè)季節(jié)的香味。買來一只捧在手里。這地瓜烤得不錯(cuò)，溫?zé)嵯闾穑偵倭诵﹥簳r(shí)的煤煙味與溫度。
記憶中，烤地瓜的煤爐總是伴隨著“烤——地——瓜——”的吆喝聲來到，黝黑的煤爐上掛著斑駁油漬。煤爐上方有個(gè)短小的煙囪，下面并排著圓形的抽屜，底下是燒紅的炭。
從地里掘出來的地瓜個(gè)頭大而飽滿，粉紅的外皮包裹著讓人傾心的瓤。寒冬臘月，剛出爐的烤地瓜是個(gè)暖手的好工具。抽開屜子，兩三個(gè)地瓜歪躺在內(nèi)，烤的黑棕色的外皮包著軟糯的內(nèi)里，薄皮一捏就破，那金黃與香氣就會(huì)立馬侵略你的感官，顧不得燙，咬上一口地瓜香氣、煤煙味、混著那焦黃、烤得流油的瓤會(huì)瞬間占據(jù)你的口腔、鼻腔。這份溫?zé)峋拖穸绽锏囊还膳?.....
小時(shí)候，我與伙伴總期待聽見“烤―地—瓜”的叫賣聲，烤地瓜的大爺戴著棉帽，裹得很厚實(shí)，腰間掛著個(gè)破舊的零錢包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見他蹬著三輪車，從煙囪冒出的白煙向后駛?cè)ィ瑤砟枪擅爸鵁釟猓屓舜瓜讶叩南阄叮蜷_圓屜，好像害怕外面的.冷風(fēng)驚擾里面安睡的地瓜，便用手挨個(gè)地輕捏，為我們挑選烤得最透的那只。不管是用桿秤量還是按地瓜個(gè)頭大小估，大爺總是會(huì)給我們個(gè)最低價(jià)。然后小心翼翼地給我們掰開，將冒著熱氣的兩半地瓜分與我和伙伴。
街角小巷，都不缺乏煤爐的身影。烤地瓜的人就雙手插兜，坐在爐子旁邊，無客時(shí)就靜坐，或端詳著來往行人，或看著從煙囪里騰起的白煙，守護(hù)著這份營生兒。
我又咬了口手中的地瓜，可那份熱騰騰的煤煙味哪里找呢？我知道，那是我不能忘記的珍貴味道。
怎能忘記作文8
年華深處，綠蔭濃濃，落英繽紛，飄零著我最美的夢想和最難忘的歲月。驀然回首，歲月早已投下了斑駁印記。翻開記憶的相冊，那深巷里的撥浪鼓聲，又怎能使我忘記……
走進(jìn)小巷，寧靜的只聽見雨滴掉落在地面的聲音。宛如一個(gè)個(gè)優(yōu)美的樂符，敲擊在地面上編織了一首動(dòng)聽的樂曲。小巷里沒什么人，卻總有一陣撥浪鼓轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音環(huán)繞在小巷……每次聽到此聲，我的心里總是十分的踏實(shí)。
如今，我已離開那條小巷，離開了那一陣陣撥浪鼓的聲響，也離開了家鄉(xiāng)，在外地求學(xué)。但我總是忘不了那深巷里的撥浪鼓的聲音。陽光懶洋洋的照在身上，我趴在書桌上，手中握著筆在思考眼前的這一道數(shù)學(xué)題。打開窗戶，讓陽光照進(jìn)來。我轉(zhuǎn)著手中的筆一邊思考一邊享受陽光的'洗禮。
想了很久也不曾有一絲思緒。一下子平靜的心變得焦躁起來。突然遠(yuǎn)處傳來一陣聲響打斷了我的思緒。“咚咚！”“咚咚！”我停住手中的筆伸出頭往窗外望。遠(yuǎn)處有一個(gè)背影映入我的眼簾。是——撥浪鼓的聲音！那聲響那么清晰的環(huán)繞在我的耳邊，記憶的相冊被翻開。浮現(xiàn)起兒時(shí)的回憶。那一聲聲撥浪鼓的聲音又重新在我耳邊響起。熟悉的聲音，不陌生的感情。那深巷里的撥浪鼓，怎能忘記。
小時(shí)候爺爺總會(huì)帶著我在小巷里聽著撥浪鼓敲打的聲音，那聲音“咚咚！”的敲打著，每一次敲擊總是那么有力，給人在腦海里環(huán)繞著它的聲響。爺爺總會(huì)陶醉在其中。兒時(shí)的撥浪鼓已成為我生活中的一部分。回想起之前的美好回憶，讓人總會(huì)感到十分溫暖。
望著窗外，細(xì)細(xì)聆聽撥浪鼓的聲音，直到它消失在小巷里。陽光照在身上，回想那“咚咚！”的聲響。思緒一下子就舒展開了。拿起手中的筆，寫著那道題目。記憶深處的撥浪鼓，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
怎能忘記作文9
母愛，是一瓢飄灑在春天的小雨，濁潤著人們干涸的心靈；母愛，是一柄大傘，為人們遮擋傾盆大雨；母愛，是冬日里的一縷陽光，給予人們溫暖與幸福。濃濃母愛，我您能忘記？
那是一個(gè)雨天的夜晚，爸爸出差，媽媽臨時(shí)加班，我一個(gè)人獨(dú)自在家。
窗外，雨"滴滴嗒嗒"地打在玻璃窗上，屋里一片漆黑，已是晚上十點(diǎn)，我躺在床上，卻無睡意，恐懼占滿了我的內(nèi)心，我抓緊被子。突然，一陣腳步聲傳入我耳中，我害怕極了，心想∶難不成有人？是誰？我屏住呼吸，仔細(xì)一聽，原來是樓上的人在跳華爾茲圓舞曲。”呼-一"我長舒了一口氣，虛驚一場，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手心手背早已全是汗
在恐懼的'逼迫下，我不得不去開臺(tái)燈。漆黑的屋里終于有了一絲光亮。
我閉上雙眼，默t念叨：“媽媽，快回來吧，快回來吧。”不知不覺中，我迷迷糊糊進(jìn)入了夢絲。
當(dāng)時(shí)針指向12時(shí)，門"吱呀"的開了，朦朧的睡眼前，出現(xiàn)了一個(gè)人，是媽媽！她向我走了過來，輕輕地把我露在被子外的手放進(jìn)了被窩。這時(shí)，我睜開了眼，燈光下，母親的頭發(fā)凌亂不堪，濃濃的黑眼圈爬上了她的雙眼。幾根白發(fā)在空中飄飛。我不由得思索∶這還是媽媽嗎？這時(shí)，我才明白，我一直忽略了媽媽對我的付出與愛，一次次讓她傷心生氣。
母愛，是木蘭替父的故事；母愛，是孟母三遷的佳話；母愛，是阿炳二泉映月的旋律。濃濃母愛，我怎能忘。
怎能忘記作文10
想必大家都有難以忘懷的感受吧！可能是一件事物一個(gè)物品。
記候五年級的時(shí)候，那位老爺爺讓我至今難以忘懷。
那次，老師讓我們交生活費(fèi)。媽媽給我生活費(fèi)，并單獨(dú)給我6元錢吃早餐，我一邊走一邊想：“今天吃什么好呢？”
仔細(xì)想想也沒有什么好吃的。突然，映入眼中的是一個(gè)買燒餅的老爺爺。燒餅看起來外酥里嫩又香又甜。便向老爺爺那里走去。你別說，看起來燒餅沒有兩樣，但生意卻很好。前面排了長龍似的隊(duì)伍，但沒辦法啊！誰叫我喜歡吃燒餅，只好排起隊(duì)，等了老久，終于到我了。
“2元一個(gè)。”老爺爺說。我拿出6元錢遞給老爺爺，結(jié)果他數(shù)了4個(gè)燒餅給我。我先有點(diǎn)猶豫，最后還是拿起燒餅走了。
快到學(xué)校了。我把手伸進(jìn)褲包一摸。“我的'錢呢？”我開始著急了，便立刻沿路找。剛轉(zhuǎn)身，就看見老爺爺向我走來，心想“老爺爺他來干什么？”只見老爺爺往衣服里掏了掏，便將我的錢包變了出來。
“孩子啊！以后要好好保管錢包，外面壞人多，指不定別人撿到了不會(huì)還給你呢。”爺爺語重心長的說。
“謝謝爺爺，太感謝了。”我激動(dòng)的說，“對了爺爺，剛剛您還多給了我一個(gè)燒餅。”
“是嗎？看來我老糊涂了。不過你這孩子很誠實(shí)，我很喜歡你，那個(gè)燒餅就送給你啦！”爺爺笑呵呵的道。
老爺爺是多么正直的人啊！現(xiàn)在很少有拾金不昧的人。
雖然時(shí)過兩年之久，但卻還如昨天發(fā)生的一樣。
怎能忘記作文11
那方田，是我與你長久的纏綿，不知你是否忘記？
曾經(jīng)，我們在那方不寬不窄的田，余暉下只有我們的身影，你坐在茅草袋上撈著田里的元胡，而我則躺在草叢里，吹著幾根不知名的草，曬著那慢性溫?zé)岬奶枴?/p>
你每年都在一個(gè)季節(jié)定時(shí)采收，家門鑰匙我沒有，得向你要，我就板著張臉逼不得已地走進(jìn)那蚊蠅滿天飛的田地。隨著年齡的增長我已不再喜歡去那種拈花惹草的地方。“奶奶，鑰匙呢？家里門不小心鎖了。”我不耐煩地一邊拍著衣服一邊揮著衣袖一邊問道。“來，在口袋里，奶奶忙，你自己拿吧。”我拿了，卻不小心被拌倒鑰匙摔在了口袋旁，我連忙彎腰把它挑起來。
抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，奶奶您的.雙鬢結(jié)巴了一群汗珠襯著您的斑白朝雙頰流去，您的雙頰在烈日下更能清晰地看見紋路，循著這些，它們停留在您唇邊，又滴落到您被歲月浸泡過的布滿老繭的手。漸漸的，我想依偎在你身邊，悄悄地，我想陪你度過這個(gè)下午，在這空曠的田野里。我打著石子，與你聊天，你努力地想加快速度，我勸你慢慢來，有我。你很聽我的話，臉泛起了一絲笑意，眼邊的皺紋使你看上去老了許多，我何嘗不想要你年輕呢？我替您把元胡搜刮干凈，您在一旁笑看我傻傻地刨土，傍晚，我們一起踏著細(xì)碎的余暉遺失在那片田。我怎能忘記？
而現(xiàn)在，門換了，鎖新了，我也有專屬鑰匙了，不用愁門打不開了。而奶奶日益衰弱，恐怕不能去那片田再干活了，田也買了，我曾經(jīng)的美好已永駐在那片田中。而我也已長大，人各有變化，我的學(xué)習(xí)工作繁重，奶奶每天悶在家抄經(jīng)，再?zèng)]有閑情去田里。
曾經(jīng)，我在那片田找回我童年的回憶，與你相伴，可現(xiàn)在，我又遺失了曾經(jīng)的美好。
那片田，只有我們孤獨(dú)守候?qū)Ψ剑欠N美好，我怎能忘記？
怎能忘記作文12
“我家長要是來接我，我一定感動(dòng)的要死！”我內(nèi)心開始了渴望。唉，不可能了，我騎單車，爸爸媽媽沒有別的交通工具怎么來？就是坐公交也要走很長的路才能到站牌……當(dāng)我走向單車時(shí)，我愣住了，車旁邊站著一個(gè)熟悉的背影，“爸……”我輕微一喊，轉(zhuǎn)過身來的，就是爸爸，被風(fēng)吹凍的心在那時(shí)微微一顫。“妮，快穿上，別凍著了。”爸爸慌慌張張的樣子，逗笑了我，同時(shí)，我那馬上能流出的眼淚，在笑聲中消散。我開心的坐在車座上，雙手環(huán)住爸爸的腰，將腦袋搭在不算挺直的背上。“妮，冷的'話把手放進(jìn)我口袋中。”我乖巧的將手放進(jìn)口袋中，手中，心內(nèi)，異常溫暖。“原來那個(gè)男生笑的那么開心，是因?yàn)檫@種暖意啊！”我喃喃道“什么？”爸爸問道，我嘴角輕揚(yáng)，將這份暖流封在心底，不讓它消失。“我說老爸，你真好。”回應(yīng)我的只有爸爸爽朗的笑聲。
每次放學(xué)，你親手做的飯菜，裝進(jìn)保溫飯盒里，我一打開，熱氣騰騰；中考體育時(shí)，你給我鼓勵(lì)的話語，為不給我施展壓力，笑著說考六十分就會(huì)滿足；你認(rèn)真的傾聽我內(nèi)心的憂愁，又像一個(gè)朋友似的，為我解憂；你無時(shí)無刻的關(guān)心……
從我牙牙學(xué)語，到你那逐漸彎曲的腰，你的好，我怎能忘記？
初四的奮斗階段，而我，也在這書海之中感到疲憊，有時(shí)內(nèi)心都被知識麻木了，一絲潑瀾不現(xiàn)，可你的好，像陽光，直直的抨擊我那冰冷的內(nèi)心。
剛出實(shí)驗(yàn)門，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，空氣中漫步著雨后的氣息。“唉，下雨了，好冷。”閨蜜在一旁冷不丁的說道：“水汽化是要吸熱的……”，而我的內(nèi)心，在這冰冷的空氣中瑟瑟發(fā)抖，“我的單車怎么辦？這么冷我也沒有帶防風(fēng)的衣服，怎么回家？”“兒子，我接你來了。”剛出大門一個(gè)披著雨衣，拿著雨傘的人對一個(gè)男孩喊道，這一幕讓我好生羨慕。
怎能忘記作文13
我已經(jīng)無法將你忘記了。無論何時(shí)何地，我都無法將你忘記！你已深埋于我心底，你的身影、你的微笑，無不在我腦海里演繹重現(xiàn)。
我不知怎能忘記你，看見你的時(shí)候，我原只想收獲一片綠葉，你卻給了我整個(gè)夏天；我不知怎能忘記你，靠近你的時(shí)候，我原只想感受一點(diǎn)溫暖，你卻給了我火山噴發(fā)般的赤炎；我不知怎能忘記你，想起你的時(shí)候，我原只想寫下一份思念，你卻給了我內(nèi)心的溫暖。
我感謝你，是你，美化了我生活的空間；是你，遮擋著我頭頂?shù)牧胰眨皇悄悖瑳_破了我煩惱的陰云；是你，滋潤著我少年的心田。
因此，我怎么能忘記你，你是我生命里最重要的人；我怎么能忘記你，你是我生命里最美的記憶；我怎么能忘記你，你是我生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“我怎能忘記你，你時(shí)時(shí)刻刻藏在我心里”在廖昌永的人生字典里，老師是神圣的。而你，在我的心底里也是同樣的神圣。我心底的`沙漠因你出現(xiàn)了芬芳的綠洲，我將用盡一生雕琢它，把完美的你定格在我生命旅程的列車上，無論何時(shí)，只要盡頭不是終點(diǎn)站，你永遠(yuǎn)是這列車上唯一的旅客。
你，讓我的生活因充實(shí)而精彩；你，讓我的世界充滿陽光。我也希望，在我人生的道路上，你將永遠(yuǎn)伴隨著我。
心的漂泊可以沒有安歇的港灣，影子的倒立可以越拉越長，心事的重疊是否能遮住那一脈相思呢？
怎能忘記作文14
喔！我的小菜地！怎能忘記你陪伴我的日子，爺爺?shù)谋秤埃』ㄘ埖恼{(diào)皮。是啊！怎能忘記。
雨下過，地面滿是泥濘，我一腳踩進(jìn)軟軟的泥土里，拔出來時(shí)已不成樣子，只好一蹦一跳的回到家，脫下鞋，沖了腳，在空中胡亂踢了踢，就又換一雙鞋向門外跑去。
我扎著小辮兒，悠閑的靠在身后蔥綠的大松樹上，望著爺爺勞作的背影“咯咯”的笑，小花貓依偎在腳邊輕搖著尾巴。接過爺爺扔來到蘿卜，用衣服擦干凈，咬在嘴里“磕巴”響……喔！我的小時(shí)候，我可愛的故鄉(xiāng)的小菜地！
收獲的`時(shí)節(jié)，我端個(gè)小筐，跟在爺爺身后頭，爺爺摘的菜全進(jìn)了我的小筐里，綠油油的，十分招人喜愛。有時(shí)我一不留神，小筐子一下子落在了地上與菜地里的菜融為一體，讓爺爺再一片一片撿起，重新放回我的懷里，并告誡我如果再這么不小心就不讓我跟著他了。不過這句話爺爺說了幾回后，我便再也不怕，又大手大腳起來。
冬天下雪的時(shí)候，我的小菜地喲！被雪蓋上了一層厚厚的白色被子，踩到雪地上，“吱吱”的響，團(tuán)起一個(gè)小雪球，朝其他孩子扔去，驚的他吱兒喳亂叫，我笑著張開了嘴巴，一團(tuán)雪塞進(jìn)來，一場雪擊戰(zhàn)就此在我的小菜地上爆發(fā)了！
小時(shí)候我是多么的調(diào)皮喲！對爺爺作了怪，伸個(gè)舌頭，瞪個(gè)眼，飛奔到小菜地里躲起來。待爺爺百喚不得時(shí)，我便再也忍不住的放聲大笑，全然不知小腿上又被叮了幾個(gè)包。
每到夏天，我便會(huì)一溜煙兒的從家里竄向家門前的那一小塊地，飛奔到那棵樹下，挖著樹下的土造房子，一待就是一下午，太陽快落下時(shí)，我站起身，腿麻的一個(gè)趔趄，坐在了剛挖的小坑上，褲子上沾滿了泥，我抖了抖，拍了拍，留下了黃土的印記和半途而廢的土坑。
怎能忘記作文15
筆尖蘸著汗水，一道一道地寫在泛黃的書頁上……這，是我們青春的日記本。
“加油，再跑一圈！”酸軟僵硬的腿奮力地向前邁，雙臂揮起打破空氣的阻礙，脹紅的臉上掛著汗珠，一滴一滴，在陽光下格外奪目，前傾的身體迫切想要奔向終點(diǎn)，可下半身卻承受不了上半身的`熱情，越來越慢，越來越慢，直到那一句鼓勵(lì)，轉(zhuǎn)頭一張張熟悉的臉龐，此時(shí)是那么清晰，那么親近……“嗯，你也加油！“明明沒有一絲力氣再浪費(fèi)給除肺部和心臟以外的其他器官，卻吝嗇的還是從身體里再擠出了一絲絲給嗓子，加油！“就差一點(diǎn)兒了…馬上就到終點(diǎn)了……”，心中的默念使我拋卻了一切，終于！四圈的努力就是一道期待已久的終點(diǎn)線。汗水混著灰塵粘著發(fā)絲，此時(shí)的我們狼狽零亂，臉上卻掩不住依舊是洋溢著喜悅。堅(jiān)持，難能可貴，我們做到了……
“我就像那一只林中的小鳥，努力掙脫沖向藍(lán)天懷抱，勇敢地張開雙臂閉上雙眼，遠(yuǎn)方離我只有一步之遙……”豪邁動(dòng)聽的班歌被我們聲嘶力竭地吼出，無處安放的青春激情在兩個(gè)教室回蕩，沖擊著耳膜，震顫著心臟，歌聲談不上動(dòng)聽，卻帶著一絲不茍的認(rèn)真和噴薄而出的熱情，“歌罷仰天笑”，四座流的卻不是淚，而是汗！淋漓而下，混著余溫，一點(diǎn)一點(diǎn)地勾著我們的勤奮。一曲振奮的歌，使我們鼓起了勇氣，增加了信心，攜手去書寫初中最后的一筆！
瑯瑯地讀書之聲，重疊的打鬧身影，輪廓分明的臉龐，無不洋溢著青春的喜悅，這本記滿努力的青春日記本，永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處……
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