有福同享，有難同當作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有福同享，有難同當作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有福同享，有難同當作文1

　　前幾天的自主教育培訓，我參加了很多實踐活動——隊列訓練、管理培訓、常規教育；也學到了很多很多——團結、堅強、獨立。最讓我印象深刻的，還是那一節課——

　　“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴回響在耳邊，同學們放下手中的打鬧，停下嘴邊的嬉笑，回到座位上，安靜地等待老師的到來。“同學們，”老師微笑著走進教室，“這節課我們繼續進行值日班長培訓。”

　　聽完這句話，同學們一個個像泄了氣的皮球，唉聲嘆氣：“唉，又是班長培訓！”“都上膩了，能不能換個課程啊？”……“咳，誰再說一句話立刻到后面罰站！”老師一臉嚴肅地掃視全班，讓七嘴八舌的同學們立刻鴉雀無聲。老師接著說：“這節課我要抽查幾個同學，看你們宣誓詞背得熟不熟練，”老師神秘地笑了笑，“要是背不出來……哼，所在小組每人做十個俯臥撐！”

　　第一個被叫起來的倒霉蟲是我們的班長大人，她沉靜地站起來，一串流利又有氣勢的宣誓詞脫口而出：“作為值日班長，我將遵照校紀班規，全面管理班級，認真負責、公平公正，請同學們監督。宣誓完畢。”頓時，臺下響起雷鳴般的掌聲。

　　“第二位，小琦。”只見人群中鉆出一個瑟瑟發抖的腦袋，他低下頭，眉頭微微皺著，用顫抖的聲音說：“作……作為值日班長……呃，我將全面管理班級……我……”

　　“哈哈哈……”臺下響起一陣笑聲，弄得小琦臉紅得像蘋果一樣。突然有一個同學大喊道：“做俯臥撐！”“對哦！做俯臥撐！”……同學們起哄的聲音越來越大，這可把小琦逼急了。

　　“不就是十個俯臥撐嘛，我代替組員做，一共八十個都沒問題！”他氣鼓鼓地大吼，接著趴在地下：“一、二、三……”他咬著牙，真的做起一個又一個俯臥撐。同學們不約而同地離開座位過來“看熱鬧”，有的大聲尖叫；有的加油鼓勁；有的甚至無視老師的存在，哈哈大笑……

　　“七十五、七十六、七十七……八十！”此時，小琦的手臂已經開始劇烈顫抖，頭上，脖子上熱汗直流，老師關切地說：“別做了，快起來吧！”于是，這一出鬧劇終于結束了。

　　同學們回到座位，老師嚴肅地說：“這位同學還是很有責任心的'，可是我要批評他的組員。”“為什么？”同學們疑惑地問，“小琦知道自己犯的錯自己承擔，當他咬著牙，再累也要做完八十個俯臥撐時，連我都不忍心看了，可他的組員——你們在干什么？”

　　下課鈴響了，老師走出教室，樓道里傳來其他班的嬉鬧聲，而我們班，卻沉默了。相信通過這節課，同學們都會明白，一個班的同學，作為一個集體，應該有福同享，有難同當！

有福同享，有難同當作文2

　　美好的東西積攢多了，便也成了禍患。題記

　　人的生命中分為兩個時間段，即個人時間和公共時間。毫無疑問的是，后者占的比重明顯要大的多。

　　共享時代的產生是緣何而來的呢？

　　自上古時期起，人就有明顯的個人財產意識。伐樹做窩，掘溝為障以醒目的標記來警示他人。而到了連歲大旱，終日不雨之時，平民瓦裂茸敗，饑不擇食，官府就會做出賑濟，先借出需要的'物資。

　　當你急于回家卻打不到的士的時候，你是否心急如焚？共享單車的出現讓你暢行無阻，當你再雨中屋檐下蜷縮的時候，你是否百無聊賴？在共享書店中閱讀半響，直到雨停也渾然不覺。共享的幫助早已在無聲中悄然而來，用暫借來的物品解你的燃眉之急。

　　共享是人心的交流，曾有一次我晚出校門，夕陽西沉，我忙開始掃唯一的一輛單車，可以車輛故障，怎么也掃不開，我正著急的時候，一個中年人走過來，手里推著一輛單車，鎖在我面前沖我一笑，我驚喜的向他道謝，他卻稱是到家了，臉上泛出與真相不同的尷尬。

　　互相沒有多余的交流，但真相已昭然若揭。

　　即便如此，共享也存在著它的問題，市場一再發放單車，早已超出民眾的需求，每到雨天，共享單車無人問津，胡亂地停靠在街道的各個位置，經過時總是被碰的渾身濕透，更有許多單車半倒在道路旁，蟄伏著不為人注意，也無人將它們扶起。單車對交通的阻礙，比人們所想象的更嚴重的多了。

　　那么，如何正確對待共享呢？

　　首先必須認識到的是，共享的資源不僅為己所用，更是為人所用。應當把它們當做自己的東西一般愛護，所謂惴惴焉摩玩之一般的愛惜和重視。

　　其次，應當明確共享的意義，為真正需要的人共享。舉例來說，小區門口不讓共享單車進入，就是為了方便所有路過的急需單車的行人，因此，我們應當為他人更進一步的著想，切不可只將它當做代步工具一樣看待。

　　其實共享的活動，早在國外聚已有開展，這是一種毫無疑問的好活動，有效地考察了作為公民的整體素質和修養，因此它被毫無疑問地引進了。

　　無疑它帶給我們了方便，但如果不正確看待共享，它同樣也會成為災難，成為不法分子投機取巧的工具，二這是應當嚴厲譴責的。

　　共享盡管仍存在如此多的弊端，但它依舊存在不可替代的價值和意義，社會呼吁共享，時代需要共享，在這個電子產品泛濫的時代，共享為我們冰冷的生活無法避免的來了一次交流，而這或許就是共享時代的開始。