我的2035作文集錦（15篇）

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的我的2035作文，希望對大家有所幫助。

我的2035作文1

　　20xx年，科技高度發達，人類已經登陸了除太陽以外的其他行星，值得一提的是在月亮上建了成片基地，用于開展各類科學研究。探索太空成了當下最熱門的行業，我幸運的成為一名宇航員，駐扎在月亮上維護基地的正常運轉。

　　我每天可忙了，檢查儲能板是否正常工作是頭等大事，它是整個基地的核心，白天它吸收太陽能，夜里它吸收風能，所有用的電都是它供應的，真是個厲害的大家伙；還要看看空氣循環系統，人類需要氧氣才能正常生活，這個系統可了不起了，它能自己產生氧氣，吸收人們呼出來的二氧化碳，并把這些廢氣排到基地外面去。

　　轉眼間就到了中秋，在家家戶戶歡聚一堂的時候，我今年也過著前所未有的太空中秋節。基地來了個新家伙叫全息投影儀，通過屏幕我看到了家人團坐在桌前，桌上擺了好多好吃的菜。開啟機器，一陣光籠罩在我身邊，神奇的事情發生了，我竟然坐在了家里的座位上！我激動地跳了起來，“我回家了！”落下來才發現原來還是在基地了。哦，原來是我的影像坐在了家里，但是我的一舉一動都能實時反饋在家里那個“我”身上。明白道理后，“我”起身走向大家挨個問好、擁抱，真切的感受到了身上的溫度，這個擁抱來得太真實了！

　　雖然月球夜晚是冰冷的.，但今晚我心里是炙熱的。感謝科技的發展，望著身后的基地，我一定要努力工作報效祖國。

我的2035作文2

　　老師在我們的心目中是善良的，溫柔的不打罵學生的。但我的語文老師兼請班主任卻是異常的“粗暴”呢。

　　她姓楊，一頭卷發披在肩上，眼睛很小卻很有神，好似兩顆閃亮的黑珍珠。我們見了都害怕，因為他戴著反光的眼鏡，不知何時那惡魔的目光就會盯上你。楊老師在嘴角上有一顆痣，就像天空中的一輪紅日。

　　楊老師有時很嚴厲，有時又很溫柔，有時細膩，有時又很粗暴，喜怒無常，真是讓我們班的同學又愛又恨哪。

　　如果我們班的同學哪項作業沒做完，楊老師立刻大發雷霆火冒三丈。他會在課堂上把沒有寫完作業的同學名字念出來，痛批一頓，再讓他們在一天內補完上交。如果沒有，哼哼。你就可以再多寫兩遍呢。但有一天突然她溫柔了，她笑瞇瞇地走上講臺對大家說：“謝謝同學們送的禮物，老師很感動。”我們相視一笑。原來那天是教師節。同學們都送了老師禮物。

　　他也會讓個別同學在全班面前出丑，就連我也不例外。有一次。我們練習大合唱，我正在和同學們講話，卻沒有注意到楊老師陰沉沉的臉向我走來。正說在興頭上，突然腦袋被打一巴掌。正要生氣，看到卻是楊老師。嘴里的話被咽了下去。老師身后，有很多同學在竊笑。我羞愧難當，老師訓了我一通轉回身走了，我舉起手手撓撓自己的`腦袋，卻不料老師回過頭來，把我的動作看成作惡作劇手勢，又扭回來，照著我的頭就是一巴掌，把眼鏡都打掉了。我向她解釋完了事情，她也不說一聲：“對不起”。轉身就走。看著她的背影。心里邊無奈的苦笑著。

　　這就是我的“嚴厲”的楊老師！

我的2035作文3

　　一個人的愛好可以陪伴他一生。如果他愛音樂，那么他的生活是美妙的；如果他愛畫畫，那么他的生活是五彩的；我愛看書，我的生活充滿了書香。

　　我愛看書，書如同三月的春光，溫暖了冬天的雪；如同烈日的雨，去除了驕陽的熱量。書，總是在我最需要的時候給予我幫助，在我灰心喪氣時給我勇氣，它不斷地滋潤著我的心田。在書中，我和雨果來到19世紀的巴黎，那位副主教正偷偷地和詩人把船駛向岸邊；和馬克·吐溫去湯姆·索亞的山洞探險；與狄更斯前往霧都倫敦傳播正能量……坐在小小的書房里，我的心卻在千里之外。

　　我母親堅持讓我從小就與書為伴，她為我挑選了許多圖書。起先我不常看書，可是偶然的一次翻閱，我如同發現新大陸一般，深深地被書中的情節吸引住了，一發不可收拾。當別的孩子躺在沙發上，雙眼死死盯住電視時，我卻徜徉在書海。我很快發現，世界遠比那個“盒子”要大得多。從此以后，在圖畫書中我找到了快樂，在百科書中我收獲了真知，在經典名著中我發現了語言文字的魅力。我迷戀地撫摸著一本又一本書的書脊，滿心的.愉快。“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書多了，我在寫作和閱讀方面都大有長進。

　　“一日無書，百事荒蕪”，看書已成為我生活的一部分。一日不看書，我就如同魚兒離開了大海，書如同我的好友，時常與我進行交流；一日不看書，也會有如隔三秋的感覺。我喜歡在背包里放上一本書籍，旅行也不例外。書是讓我心靈快慰的妙藥，它是我“上接古人，遠交海外”的窗口。

　　洗漱是洗凈身體塵土的，看書是拂凈心靈塵埃的，一日不洗只會讓身體變臟，一日不看則會讓心靈枯竭。我愿與書為伴，讓書豐富我的內心，充實我的心靈！

我的2035作文4

　　理想是一盞明燈，為我們照亮漆黑的夜晚；理想是一艘航船，讓我們到達成功的彼岸；理想是一座燈塔，為我們的人生導航。人生因為有理想而豐富多彩。我的理想是當一名歌手。

　　我小時候酷愛唱歌，有事沒事嘴邊都會哼著歌。有一次，我坐在沙發上看電視，偶然發現一個歌手在非常大的一個舞臺上、在璀璨奪目的燈光下表演唱歌，她的唱腔是那么的優美，觀眾們都贊嘆不已。從此，當歌手的嫩芽就在我心中萌發了。

　　或許大家覺得這個理想對我來說遙不可及，但我堅信，只要我努力，只要我堅持，這個夢想在未來的某一天一定會實現的`。因為歌德說過：“只要不失目標地繼續努力，終將有成。”

　　要想實現這個理想，我認為首先學好各門文化課是主要，因為不管你做什么工作，從事什么職業，都要用到知識。所以從現在開始，我要勤奮學習，上課認真聽講，多讀課外書。

　　其次，我每天都要抽出一點時間，練習唱歌，多向老師、同學、家長請教，多讀一些有關音樂方面的書籍和一些有關著名歌唱家的書籍。多聽聽著名歌唱家唱的歌，多看看有關音樂的節目，模仿模仿他們，以便提高我的唱歌水平。

　　歌手要登臺演唱，必須要有膽量。但我從小就膽小如鼠，一上臺就緊張。所以，從現在開始，我要訓練我的膽量，讓我不再那么膽怯，上舞臺要放松，不然我怎么能成為歌手呢？

　　我曾經幻想過我登上了絢麗多彩的舞臺，成為萬眾矚目的焦點，用我的歌聲帶給觀眾歡樂，觀眾為我的演唱贊嘆不已。

　　盡管這個理想對我來說十分遙遠，但我會為之努力，努力學習，實現這個夢想！

我的2035作文5

　　我的同學有很多，我印象最深的是崔浩楠。

　　崔浩楠的臉方方的，濃眉大眼，鼻子右邊還有一顆小小的黑痣。他是一個陽光、帥氣、性格開朗、幽默、風趣。在你不開心的時候，他總能把你逗得哈哈大笑，在上課的時候，他可就像變了個人似的，表情嚴肅，筆直地坐在椅子上，老師講到哪兒，他的眼睛就能望到哪，生怕落下一個重要的知識點。

　　崔浩楠在學習上是個聰明、思維活躍的小子，在足球場上是個陽光、帥氣的小子。

　　到了球場上的崔浩楠，會變成了另一個人，平時在課堂那個安靜的崔浩楠不見了，他變成了一匹活潑的小馬駒，在球場上奔跑著，大喊著，雙手舉得高高的。

　　崔浩楠的最大愛好就是踢球。他在踢球的時候敢于拼搏，再強的對手在他的眼里，根本不是一回事。

　　記得有一回，我們跟楓樹小學踢比賽，全隊人員都很緊張、害怕，可他卻在那活蹦亂跳，若無其事的`樣子。

　　崔浩楠他有這么多優點，但也有缺點，那就是脾氣太暴躁。在學習的時候，他遇到難題不會思考，急的跺腳；在生活中只要有人罵他，他不會包容和謙讓，而是罵回去；如果在球場上踢球，沒有傳給他，他就會對人大吼大叫……

　　這就是我的同學，一個聰明、陽光、帥氣、幽默、脾氣暴躁的同學，他的大名崔浩楠，你記住了嗎？

我的2035作文6

　　“啊！我手賬本不見了，快幫我找找！”“小朋友，不要亂丟垃圾。”這些話都出自我的朋友—豆子之口。

　　她有一雙漂亮的大眼睛，忽閃忽閃的，高高的鼻子嵌在圓嘟嘟的小臉上，櫻桃般的嘴巴，高興時小嘴巴說個不停，生氣時小嘴嘟的快翹到鼻子上去了呢！

　　豆子做事可非常馬虎。記得有一次，我和她去領禮物時，她領到了一個手賬本，她開心的說道：“哇！我居然領到了一個手賬本！”高興的手舞足蹈，還時不時向我這兒拋來得意的目光。可過了幾天，豆子冒冒失失的跑回補習班教室，只見她一手拿著書包，一手牽著書包背帶，往桌子上倒。大叫一聲：“啊！我手賬本不見了！”那聲音驚天地，泣鬼神，我捂著耳朵問她：“用不用我幫你找找。”豆子仿佛抓住了一根救命稻草似的，說：“快、快呀！”最后，我在她書包外側找到了手賬本，豆子就是一個這樣馬虎的人。

　　豆子雖然馬虎，但她環保意識強。有一次，我們一起玩耍，突然看見有幾個小女孩在亂丟垃圾，豆子看了怒發沖冠的走了過去，我見了連連拉住他說：“不要管了吧！反正不關我們的事。”他卻斬金斬釘截鐵的說：“愛護環境，人人有責，如果每一個人都像他們這樣，我丟一點垃圾，你丟一點垃圾，地球就變成了一個大垃圾場了。”我聽了后，羞愧的'低下了頭，正當我反思時，豆子跑到亂丟垃圾的小女孩面前，勸說了一番，讓她們要愛護環境，說著豆子彎腰撿起了地上的垃圾，丟進了垃圾桶里，豆子真是一個環保意識強的人。

　　這就是我的朋友，一個做事馬虎，但環保意識很強的人。

我的2035作文7

　　“別哭！我們還會再見的！”當我在我的同學面前，留下不舍的眼淚時，她從口袋里拿出她的手帕為我擦干了眼角的淚花，她幾乎是帶著哭腔在告訴我這句話。

　　或許她比我要樂觀許多吧！所以她才會認真地對我說，還會再見。從我的小學畢業開始，我就悲觀地認為，畢業就意味著筵席的散開，更何況是我們這種即將要奔赴各自城市讀大學的人呢？我們未來又該用什么來維系我們的同學情誼呢？我聽著她對我說的那句“還會再見”，什么話語也說不出來了。

　　再見，有時候是再見面，有的時候卻是再也不見。再見面，這是需要天時地利人和的，像我們馬上就要去到各自大學所在的城市去讀書，這再見面也不知道是何時了。如果我們在大學里都選擇孤獨地埋頭苦學，那還有可能我們到了寒暑假的時候會因為對朋友的需要以及想念，迫切地聯系上對方，制造一些再見面的.機會。但如果我們在大學里面生活過得熱熱鬧鬧，身邊最不缺的就是同學和朋友，那我的同學啊！我們再見面的可能性，也就非常渺小啦！

　　通常“再也不見”不會是我們同學情誼的愿望，卻會是我們同學情誼的現實，我們要想攔住時間的改變，要想留住我們的同學情誼，除非我們之間至少有一個人在極力挽留，挽留我們終將逝去的青春，挽留我們不曾想放棄卻還是自然而逝的情誼。

　　再見，我的同學。過去的一切，我都不會忘記，而未來的所有，我們都各自去綻放吧！不要再頻頻回頭了，有許多事情不是我們可以控制的，這是緣分的來去，是我們必須要接受的變化。如果可以，那么我們的再見，還會是再見面的。

我的2035作文8

　　我，一個嬰兒時期，愛哭愛鬧的小毛孩。我，一個幼兒時期愛學習的小朋友。我，一個小學時代“郁郁寡歡”的人。而現在，我又是一個活潑自信的六年級大姑娘了。

　　我——程秋月，生平經歷大大小小的事。

　　就從我的嬰兒期說起吧！正處于嬰兒時期的我哭鬧不停，一點都不讓爸媽省心！雖然是個女孩子，但是當我弱小的身體脫離那溫暖的懷抱后，你的耳朵就可以開啟靜音模式了。

　　嬰兒時期的我非常搗蛋，在我牙牙學語、蹣跚學步過后，我還是那么調皮，一點兒女孩的樣子都沒有。但我還是挺愛學習的`，在我第一天步入幼兒園開始，我就變得好學了。老師講的數字，我回到家都會復習一遍，學習成績自然就在班里前幾名了。

　　很快，口齒還不太清楚的我度過了幼兒園美好的時光，登上了小學這個作業多多的殿堂。

　　可能是轉學的原因，我還不是太熟悉現在所處的班級。總是感覺他們都是陌生人，都是壞人，就不想跟他們接觸，不想理會他們。

　　所以總是一個人坐在位置上看他們在一起愉快地玩耍。

　　都快自閉的我，在又一個階梯中前進了一步。在這個大家庭中，我有了好朋友，我被大家認可，我在這個班“混”好了。

　　因此，我總會在長假中想念我的同學們。我們總會在開學時一起期待新學生地到來，我們總會在一件小事件上大驚小怪，我們總會一起期待放學……這是現在的我。

　　我們還在成長，要學會長大。我們總會有對美好事物的向往，但是也得有自己的理想，相信明天的自己會更進一步！

我的2035作文9

　　“來，給你兩元錢，自己出去買點東西。”正在洗衣服的媽媽走過來，用毛巾擦擦手，從口袋里掏出兩元錢遞了過來。 “太好了，謝謝媽媽。”我接過錢，蹦著跳著出了大門。 天真熱，一絲風也沒有，整個大地就像個悶熱的蒸籠，熱得人們透不過氣來。蟬在樹上不停地叫著:“知了，知了……”好像也受不了。“這該死的天氣!”我嘴里嘟嚷著，來到大街上。 大街上賣東西的攤子很多。雖然天很熱，但商販們為了做生意，什么也不顧，坐在樹底下的蔭涼地里叫賣。我這里瞧瞧，那里看看。食品、文具、書本、玩具……什么都有，琳瑯滿目的貨物讓我不知買什么好。

　　我不厭其煩地挑著，忽然，目光落到了路旁的一個紅色箱子上，箱子上掛著印有“為災區兒童捐款活動”的紅布。我跑了過去，見許多人在往箱子里投錢，我也想做件好事，捐上這兩元錢，可捐上了錢，不就買不成東西了嗎?我朝小攤望去，那大包的蝦條，甜滋滋的棒棒糖，冰涼的`雪糕……我的口水都要流出來了。我真想去買，可我的腿不知怎的，總也抬不起來。我想到了許多和我一樣大的孩子，沒有學上，沒有飯吃，甚至無家可歸，我的心里就充滿了同情。

　　他們是多么痛苦呀!他們需要愛，他們需要人們伸出溫暖的雙手去幫助。這時，我仿佛覺得眼前有一雙雙渴望知識，渴望幸福的眼睛正望著我，好像在說:“幫幫我們，幫幫我們吧……” 我的眼睛濕潤了，我快步跑到箱子前，將這兩元錢投入箱子內，將我的一片小小的愛心投人箱子內。箱子里是無數的愛心啊! 這時，我感到快樂極了，眼前浮現出了一幅畫面:早晨，陽光溫柔地灑滿大地，在小鳥的陪伴下，災區兒童背起書包，重新步入了他們可愛的校園……

我的2035作文10

　　在我多姿多彩的童年里，有許多感人的事，要說最令我的，就是上次開運動會的那件事了。

　　那一天，我參加了200米跑步比賽，我興高采烈地來到了教室。等了一會兒，里說到：“請參加200米比賽的同學在運動場地。”我聽了，飛快地跑到了跑道上，只聽裁判員說：“預備…… ”于是“嘣”的一聲打響了，我們一齊飛奔了起來。

　　程跑了快一半的時候，我無意中踩到了一顆小石子，摔了一跤。同學還在競爭。這時，跑在最前面的同學發現我跌了跤，顧不上比賽的事，跑回來扶著我到休息場地。他攙扶著我說：“沒事吧！ ”“沒關系。你難道不想得第一名嗎？”我問首。他笑嘻嘻地回答到：“我當然想呀，但是友誼第一，比賽第二嘛！”他把我慢慢地送到了休息場地，這時，的參賽都已經超過了他。我的眼眶 濕潤了，心里想著：那個人可真了不起呀！他明明可以得第一名的`，但他不要第一名的名次，卻來幫助我，把我扶到了休息的地方。這時小花小草都好像被了似的，垂頭喪氣的。

　　最后他奮力沖刺，可還是得了倒數第二。雖然他得了倒數第二名，但是他的行為令我十分，所以，他在我心里永遠是第一名。

　　他不為名次而低頭，是為團結而張開手。他不為名次而不幫助別人，他是為同學之間的團結而張開手臂。

我的2035作文11

　　理想是一座燈塔，照亮我們人生前進的道路：理想是兩只船槳，推動我們在人生的航程中前進。而我的理想是要當一名老師！

　　有一天，老師拿著一沓漂流書過來了，我們都非常期待。是什么書呢，好看嗎？我們都紛紛猜測著。一本書發到了我手里，啊，原來是海倫凱勒的書呀，我十分有興趣地看了起來。

　　這本書原來講的是作者自己的自傳啊，真悲慘呀！從小就得了一場疾病，失明了，耳朵也聾了。作者因為有了她老師的幫助才能成為像現在這樣堅強、成功的人。作者因為看不到任何的東西所以十分暴躁，動不動就會發火。可這位老師并沒有以暴制暴，而是選擇原諒，而且還十分耐心地教她知識、本領。這是多么偉大啊！甚至有一次，當老師進去房間的升和作者還把她反鎖在房間里，等從房間出來的時候，老師并沒有打罵她，而是教育她。也沒有再也不管她了，而是更加努力地幫助她教育她，幫她成為一個對社會有用的人。我頓時明白了，原來老師批評我都是為了幫助我，幫我成為一個有用的人啊。老師真是一位辛苦勞作的園丁呀，而我們就是一些花苞，那些教育、批評都是水和肥料，是為了我們盛開出美麗的花朵。這個時候我頓時有了要當老師的理想！

　　我以后會加倍努力，向著老師的`這個理想前進。也要明白多一些做人做事的道理，融入到我們的生活當中。我以后也要像作者的老師一樣對學生有耐心，認真負責，有責任心，有愛心。

　　我一定會朝著這個理想前進再前進，成為一個優秀的老師！

我的2035作文12

　　“Coffeetea，Sir？”這可不是飛機上的空姐在為我服務，而是20xx年的某一天我的智能家庭機器人小管在為我做餐前準備。不一會兒，餐桌上已經擺好了可口的早餐，我一邊用餐小管一邊為我播報最新鮮的新聞，當我穿戴整齊準備出門時，我的汽車已經自動停在家門口等我。

　　這可是一輛高科技全自動智能汽車，它能做到海陸空全方面覆蓋，會根據我選擇的目的地自動切換最近路線和最快捷的模式。全程自動駕駛，能根據車外的天氣合理地控制車內的溫度，可以自動檢測車主的疲勞程度來啟動按摩功能為我帶來的一個短暫而舒適的`按摩。而我只需坐在寬敞的座位上聽聽音樂或看個電影，到了目的地，我也不用為車位緊張的問題而煩惱，它會掃描附件的車位并自動泊車，更加不用擔心車輛被偷的問題，如果遇到小偷，車載錄像會把他的行徑實時傳送到警察局和我的手機上，小偷這個行業在這個智能的年代基本無法生存啦。

　　這時的我已經從哈佛大學畢業，成為了一名醫生，我可不是一名普通的醫生，而是一名機器人心理管理專家。由于機器人越來越普及，這時的機器人不光智能而且有了情感，許多知名大學都開設了這個專業。說到大學，其實我的專業原本是自己從小到大都喜歡的汽車設計研究專業，但我的機器人老師對我DNA進行分析后得出“我更適合對機器人的情緒進行研究”的結論，所以我就成了一名“智能機器人心理管理專業”的學生。我經過大學六年的專業學習，學有所成，現在我的專長就是對機器人的負面情緒進行干預，讓他們能更好的為主人服務。畢竟，20xx年是一個智能的時代，我們離不開機器人，當然需要它們更好地為我們服務。

　　20xx年，我期待你的到來！

我的2035作文13

　　我的妹妹在我們家牛脾氣可數第一，她一直在冠軍的寶座上，無法被人拉下去。聽，妹妹又讓媽媽給她買她看中的.東西了。

　　“哼，我就要，我就要這個。”妹妹哭喊道。事情追溯到十幾分鐘前，我同媽媽與妹妹來到超市買東西。妹妹看中了一個玩具，撒嬌賣萌地向媽媽請求，希望媽媽能夠發發慈悲，買給她。媽媽蹲下說：“你家里都已經有那么多玩具了，不要這個行不行？”妹妹卻說：“不要不要，這個是限量版的，我就要這個。”

　　媽媽想：講道理是行不通了，那我就試試用食物來哄一下吧！媽媽溫柔地說：“要不我給你買土豆片，好不好？”妹妹嘟起嘴說：“哼，我不要土豆片，吃完了就沒有了，我就要這個玩具嘛！”

　　媽媽默不作聲，妹妹知道媽媽還是不想給她買。她便使出了絕招——哭。只聽妹妹放聲大哭，整個超市都能聽到妹妹刺耳的聲音，她哭著哭著還在地上打起了滾，媽媽曾經不知吃了這招多大的虧，但吃一塹長一智，媽媽索性走開了，眼不見心不煩。妹妹見這招也沒用，便想出了一個大陰招。

　　不一會兒，我們就選好了東西去付錢，妹妹突然從遠處沖過來，抱起玩具，把它放進了購物車。媽媽想：哼，小樣，你以為我不敢退啊。媽媽對售貨員說：“我要把這個玩具退了。”我想妹妹這下沒招可使了吧，我看向妹妹，可她卻在一旁露出了陰險的笑容。售貨員說：“女士，這玩具被損壞了，不能退貨。”媽媽向玩具看去，發現包裝被妹妹撕了一個小角……

　　這就是我的那個牛妹妹，可以說，她稱第二，沒人敢稱第一的牛脾氣了。

我的2035作文14

　　幸福是人的一種美好事物追求的概括，我常常思考，幸福到底是，結果我發現每個人的幸福都不一樣，就比如老師，當看見自己的學生遍布世界各處時那種自豪感那對來是來說就是幸福;而對于學生而言，考上好的學府那便是幸福;對于商人來說，自己的公司在世界上有好的`口碑那也是幸福;對于作家來說，自己寫的文章和書能夠帶給讀者快樂便是幸福;對小孩來說，能夠擁有一個美好的童年那就是幸福;對大人來說，幸福就是能夠好好工作，還有一個美滿的家庭。不同的人有不同的幸福，不同的幸福對不同的人來說有不同的感受。但一個人的幸福放到另一個人身上，也許它就不再是幸福。

　　有時因為對幸福的要求實在是太苛刻了，就會感覺不到幸福，感覺不到愛，甚至就會因此自暴自棄，喪失信心。所以我們應該去寬容的面對幸福，忽略大小，相信價值，那你就會感覺到幸福。

　　五年級的以前的那段時光，我的作文成績一直不是很好，有時破天荒拿個良，我就覺得是上帝的眷顧了，于是我漸漸對作文失去了信心，有一次，我作文拿了個優，老師當著全班的面表揚了我，使我對作文重新有了興趣，漸漸的我迷上了課外書，作文質量有了明顯的提高。畢業后，有一次我整理舊書的時候，發現了那本舊作文本，我翻了翻無意中翻到了那頁“優”上，我讀了讀，感覺很奇怪，這種作文整么會拿到優呢，我仔細一想就明白了：原來這是老師給我的鼓勵，那是我感覺很幸福。

　　如果愛小，那就把幸福放大。

　　其實生活中的點點滴滴都是幸福，值得我們去珍惜，我愛父母，父母也愛我那就是幸福;可以交到一個志同道和的朋友這就是幸福，相信幸福，才能找到真正的幸福。

我的2035作文15

　　我的語文老師不像別人那樣身材苗條，她的臉有些偏胖，走起路來很有節奏感。

　　語文老師很幽默，上課時老師總會引起我們哄堂大笑，但有時候老師很嚴厲。記得有一次歌詠比賽前，老師讓我當指揮員。

　　那天下午的兩節課，老師留給我們排練。老師先指揮同學們唱，同學們練好了聲音，就要由我指揮同學們唱。我很擔心，因為我一直都沒有學會指揮，過了一會兒，“來，指揮他們。”老師對我說道。第一遍，“要面帶微笑，再來一次。”第二遍：“不行！”緊接著第三遍，第四遍……我還沒有做到位，老師便在旁邊訓斥我，眼看離比賽開幕只有幾天了，老師很生氣，便用教鞭抽了我已經很酸得手腕，我忍不住老師的`譴責，眼里的淚花像斷了線的珠子，從我的眼眶里滾落下來，這時已是課間十分鐘，我的身旁有許多圍觀的同學，他們都在笑我。開始我很不理解老師的做法，心里非常怨老師。過后，老師安慰我說：“不要怪老師，也不要生氣，我是在教你學東西，如果將來你遇到比我更嚴厲的老師，你會怎樣？”

　　終于，歌詠比賽開幕了，經過我的帶領和努力，我們班獲得了獎，這時，我才領悟到老師當初的做法。正所謂嚴師出高徒，惡娘出巧女。

　　老師是辛勤的園丁，正在培育祖國未來的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎：“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮……”

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