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半截尺子作文合集3篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的半截尺子作文，希望能夠幫助到大家。
半截尺子作文1
在我的文具盒里，始終收藏著一截只有一半的尺子。有人說，那是垃圾；有人說，那是破爛……不！不是！這半截尺子對我印象中記憶非常深刻。
三年級的時候要期末考，我碰巧忘記帶尺子。在我焦頭爛額的時候，我的好朋友出現了。
“你怎么了？快考了，還不復習數學？別轉悠，我頭都轉暈了……”她疑惑地望著我。
“萱，我尺子沒帶，數學肯定考不好了！嗚嗚嗚……”我淚眼汪汪地看著她，她淺淺地笑了。
“琪，這事怎么不早說？我們是好姐妹，有福同享有難同當嘛！”說完，只聽見“啪”的.一聲。
我抬頭一看，是她把她媽媽送她的生日禮物（尺子）給折成了兩截！
我慌了：“萱你這是在干什么？有必要嗎？這是你媽媽出差前送你的生日禮物啊！”
“呵呵。”她回我一個微笑，“為了好姐妹，值得啊！”我的眼里仿佛蒙上了一層“白紗”，淚水在眼里打轉。
我知道，那是她媽媽出差前送她的，她媽媽要好久才能回來。所以她一直很珍藏著。
考完試，她把這半截尺子送給我了……
這半截尺子，維護了我的自尊心……
謝謝萱，我的好姐妹……
半截尺子作文2
在我的文具盒里，自始至終個人收藏著一截僅有一半的尺子。有人說，那是廢棄物；有人說，那是破爛不！并不是！這半截尺子一件事印像中記憶力十分刻骨銘心。
三年級的.情況下要期末考，我恰巧忘記帶尺子。在我愁眉不展的情況下，我的好朋友出現了。
你怎么了？快考了，還不備考數學課？別轉悠，我頭都轉暈了她疑慮地望著我。
萱，我尺子沒帶，數學課毫無疑問考不好了！嗚嗚嗚我淚眼汪汪地看見她，她淺淺地笑了。
琪，這事怎么不早說？講完，只聽到啪的一聲。
我慌了：萱你它是在干什么？必須嗎？這是你媽媽公出前送你的生日禮物啊！
呵呵呵。她回我一個笑容，為了更好地好姐妹，非常值得啊！我的眼中好像蒙上一層白紗，眼淚在眼中打轉。
我明白，那是她媽媽公出前送她的，她媽媽要好長時間才可以回家。因此 她一直很真藏著。
考完試，她把這半截尺子贈給我了。
感謝萱，我的好姐妹。
半截尺子作文3
藍藍的海上藍藍的天，藍藍的天下我和我的同桌相遇。我們已經好久未見了，但是我每一次看見那半截尺子，都會想起那一天……
那不是一個好天氣。細雨如牛毛般落下，在眼前交織成一片雨幕，讓一切變得朦朧起來。“轟”的一聲，雷響了。窗外陰雨密布，而我的心也愁云遍布。這是一場期中考試。同學們都把頭埋下，一絲不茍的做著題。唯獨我例外，我呆呆的坐在座位上。我第一次體會到什么叫做度日如年，度秒如時。卷子共7道大題，前五道大題所有人都已經做完，而最后兩道大題是作圖題。現在，我的尺子正躲在我家書桌上，戲謔的嘲笑我；我的鉛筆被我遺忘在一條小路上，被某個人撿到后據為己有。顯然，這兩道共30分的題目我是做不了嘍。
我看了一下窗外，雨勢似乎減弱了一些。
我不想就這么“等死”，而要積極的努力。我想監考老師說明了情況，她同意我借尺子，只要不作弊就好。“同學，借用一下尺子吧。”“我還要用呢。”“用一下尺子吧，我知道你有兩個。”“不借就是不借。”
我一連問了好幾個同學，他們的回答都是如此。我心灰意冷，這次考試恐怕要玩兒完了。
我望了望窗外，雨還在下，一滴一滴仿佛落在我心中的青石路上，發出“滴滴嗒嗒”的'聲音。
我緩緩轉過頭去，想看一看表，看一看還有多長時間這場噩夢才會結束。不料卻看到了他。
他是新轉來的，看他衣衫襤褸的樣子，就知道不會有多余的尺子，再加上他性格內向，我們都不和他玩。他學習成績也不好。我們和他就愈發疏遠了。
不過，我還是向他借尺子。他正聚精會神的做著題，突然被我叫到，有點不知所措的樣子。我向他說明來意后，他不好意思的說：“對不起，我只有……只有一把尺子。”說完了后，還用真誠的眼神望著我，好像在乞求我的原諒似的。盡管他的話音帶著濃厚的鄉土氣息，但卻讓我感到一種真誠、一種溫暖。
我終究是沒有借到尺子。時間一分一秒的過去了。他拍了拍我的背，我很疑惑的回過頭去。只見他憨厚地笑了笑，說：“我有辦法了。”說著，就將那柄價值5元的鋼制尺子掰成了兩半。將其中的一半遞給了我。
我不知道那柄尺子對于他的家庭來說有多么貴重，頂的上幾天的干糧；也不知道他有沒有被他的父母批評，挨沒挨打。我只知道在以后的兩年里，他一直用著那半截尺子。
時至今日，每當我看到需要幫助的人們，總是想起他那憨厚的笑臉，想起那半截尺子……
藍藍的天下藍藍的海，藍藍的海邊坐著我和我的同桌。
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