幕后的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的幕后的作文，希望對大家有所幫助。

幕后的作文1

　　孩子成長的背后是父母拳拳的關愛；學生成才的背后是老師諄諄的教誨；科學創新的背后是人類孜孜的追求……可見，每一事物的發展都有著一個背后的故事。那么成功背后的故事是什么呢？

　　那是數不盡的痛苦和辛酸,成功往往離不開痛苦的磨礪。流星的光輝來自星體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的血淚，雪蓮的豐姿來自寒風的狂吹，而人類的成功來自苦難的歷練。

　　“超級女聲”選拔活動，一直備受觀眾的`關注。我們對“超女”們的關注是從海選到決賽的。“超女”在舞臺上用心歌唱，用情跳舞。她們是一群愛唱愛跳的女孩，她們的生命因為音樂而精彩。但是，當她們走上PK臺，當她們讀著自己親手寫的信，當她們退出了舞臺，她們哭了。不是因為比賽的輸贏，而是因為舍不得離開共經痛苦磨礪的好姐妹。忘不了與好姐妹一起走過的風風雨雨，忘不了這份情深似海的“PK”情。有人問，她們輸了嗎？不，她們成功了，是人生意義上的成功！輸贏對于她們已不重要，因為在那里她們學會了如何獨立，如何堅強。這就夠了，真的夠了。正如“超女”李娜所說：“論成功人生豪邁，大不了從頭再來。”對于她們來說，成功就是磨礪的結晶。

　　對于李宇春，周筆暢，張靚穎三位獲得冠、亞、季軍的“超女”來說，她們成功的背后更是有著鮮為人知的故事。舞臺上，她們因為音樂而瘋狂；舞臺下，她們為了夢想而努力。排練的過程是艱難的，想家的心情是難以言喻的。然而，為了成功，她們，還有許許多多的“超女”默默承受著這份痛、這份苦。她們經受住了痛苦的磨練，最終，一位位“超女”脫穎而出。

　　除了痛苦，成功還往往伴隨著辛酸。你一定看過《大長今》吧，我想你一定會被長今所感動。不管怎么說，長今的成長道路是坎坷的，在復雜險惡的宮廷中，小長今一直想過輕松的日子，卻一直覺得好難過。但是，為了繼承母志，完成父愿，她一直忍受著種種辛酸。無論遇到多大的困難，她都決不動搖。她終打敗了可惡的崔尚宮，為母親和韓尚宮洗雪了冤屈。最后，還當上了御膳廚房最高尚宮，被賜予“大長今”的稱號。她成功了，是“辛酸”鑄就了她的成功。一位不畏險惡與厄運的傳奇女子在我們心中留下了不可磨滅的印象。

　　是的，痛苦是一份財富，辛酸是一段過程。生命從苦難起航，伴隨辛酸遠征。讓我們的人生在痛苦和辛酸中彈奏出成功的樂音，留下一曲曲鮮為人知的樂章吧！

幕后的作文2

　　你最喜歡吃的食物是什么呢？薯片？可樂？營養快線？……你想知道這些美味的食品都是怎么做出來的嗎？讓我們一起到青年時報社，聽聽來自啄木鳥食品安全中心王鑫老師給我們講述食品背后的內幕吧。

　　進入講座的會議室，一張長長的桌子一端擺放著小朋友們最愛吃的彩虹糖，薯片，可口可樂等多種美味飲料和食品。五顏六色的袋子和瓶子吸引著所有小朋友們的目光。

　　首先，王老師講了購買食品時的“四看”法寶：生產日期，食品名稱，營養成分表，配料表。購買食品時大家常看的就是食品名稱和生產日期，但是大家也要注意看營養成分表和配料表里的內容。營養成分表里至少有4+1個東西。4是指能量，蛋白質，脂肪和碳水化和物。+1是指鈉。其中碳水化合物多指糖，鈉多指鹽。在配料表里還有食品中的添加劑，這些無營養的食品添加劑可以變成你想要的任何食品，你還敢多吃嗎？

　　講完這些后，終于進入了我們最期待的實驗環節。王老師先做了一個彩虹糖脫色實驗。她把幾粒彩虹糖放在試管里，加入清水，塞上塞子，在空中晃了幾下，試管中的水霎時就變得五顏六色了。把彩虹糖取出來一看，竟都變成白色了。接著，老師給我們現場做了一瓶果粒橙。她在一個塑料瓶中注入清水，加入“落日黃”和“落日紅”兩種色素，再晃動幾下，瓶子里的水一下子就變成了芬達般的橙色，只是聞起來一點兒也沒有味道。老師在瓶內撒上一點香精，這瓶液體馬上就變得又好看又好聞了，散發著橙子般的香味。可是果粒橙里的果粒又是怎么來的`呢？老師加入一點叫做“明膠”的白色粉末，晃了幾下后，瓶內奇跡般地出現了橙色的“果粒”，懸浮在水中，一顆顆地就像真的橙子果粒。同學們看了齊聲大呼，“啊。原來果粒橙里的果粒竟然是明膠！”。

　　震驚之余，老師又做起了一瓶營養快線。她將水，牛奶精，阿斯巴甜和二氧化碳加在一起，輕輕一晃，馬上就變成了一瓶牛奶一般乳白的“營養快線”。天哪，就像變魔術一樣。原來食品的名稱真是很誤導人：老婆餅里其實沒老婆，魚香肉絲里沒有魚，果粒橙里沒果粒，營養快線里沒營養！

　　通過這次活動，我明白了一個道理，很多看起來很美的東西其實不一定真的很美。做任何事情都要適可而止，就比如喝飲料吧，過量地喝，不僅得不到營養，反而會有損健康。

幕后的作文3

　　今天是一年級文藝匯演，而我們這些大哥哥姐姐就是以小輔導員身份出場的幕后工作者。

　　一到校，同班的張瓴雯就吆喝上了：“許月，快去薛老師辦公室，把道具拿上!”說著，我們急匆匆地走進辦公室。拿好東西后我們一分鐘都不敢耽擱，就以百秒的速度沖上體育館二樓，連一口粗氣都不敢喘。

　　一進去，放好了東西，我和張瓴雯就加入了化妝的工作。因為我和張瓴雯都有一點點的戲份，所以我們都得化妝。我不肯化妝，可黃盈如愣是要把我變成小白臉。化妝好了以后我把演課本劇《三只小豬》的三只“豬”和一只“狼”都叫到一起，把做好的頭飾都拿出來。“狼!”我大聲吆喝道，可“狼”就是沒反應，呆呆地坐在那兒。張瓴雯走上去拉了一下“狼”的耳朵。“狼”才回過神來。我們先把頭飾繞在“狼”的頭上，看見長短不夠，就從自備的紙條中抽出一條，用手做好記錄，再用粘貼紙固定住。就這樣，我們五個頭飾都量好后，以為可以休息了，兩個小主持人又來找我們，說要補妝。哎，沒辦法，主持人嘛，總得漂亮一點。于是，我和同班的張瑜、張瓴雯又在兩個主持人的.臉上涂鴉了一番。還不錯，感覺還挺爽。

　　等一切都囑咐好后，薛老師又叫我到她辦公室里拿出一袋紅領巾。我又以千秒的速度沖下樓。一分鐘不到，我就到達了薛老師辦公室，拿出了紅領巾。一回來，兩個小主持人就開始在臺上亮相了。奶聲奶氣的聲音使我們這些大小孩都想捂嘴笑。“請錢校長講話。”仔細一看，切!是沈校長那一聲聲沙啞的童聲更讓我們想笑。可是我們都知道，沈校長這么做都是為了讓這些一年級的小同學覺得親切。而我旁邊的一個小輔導員更是慘，承擔起了拍攝的重任。

　　兩個節目過去后，就該是我們的節目。我們帶領兩隊小朋友上臺，一切都很順利。從開始到最后我都是希望能快一點結束。直到謝幕的時候，我終于松了一口氣。

　　下臺后，我打算和黃盈如一起坐著，可一到位子上，沈老師就跑過來說：“許月啊，那兩個小演員，我叫他們回班級，他們回教室去了。你去叫他們回來。”沒法兒，我只能跑下去叫他們。

　　回來后，下面的表演也都很順利。

　　結束后，我們又留掃了一下地板。馬馬虎虎掃好后，我們如釋重負。

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