親切的懷戀作文（精選18篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的親切的懷戀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　親切的懷戀作文 1

　　我曾牽過你的手，你曾親切地教導(dǎo)過我……你終成為了我親切的懷戀。

　　以前，爸媽總是早出晚歸，而我只能成天和爺爺在一起。好在有他，陪我笑，陪我哭，陪我度過童年。

　　爺爺是個(gè)典型的莊稼漢。灰棕色的臉上布滿了皺紋，星星點(diǎn)點(diǎn)的黑斑悠閑地躺在黑黝黝的臉上。他的手厚重又溫暖，如熊掌一般，一個(gè)個(gè)厚繭盤纏在他的手面上，手心微微泛著古銅色，呈現(xiàn)出歲月的痕跡。我總嫌棄他，覺得作農(nóng)人的手太臟，會(huì)弄臟我的白嫩的小手。因這樣的潔癖，我常常只愿意用手扯著爺爺?shù)囊陆牵�就�?dāng)作是牽手。印象里，爺爺?shù)囊路�倒是極不像農(nóng)民的衣服，它始終保持的潔凈，幾乎從未沾染過泥土或草葉。

　　有一次，爺爺帶著我到田里去。我原只是抱著平常玩耍的心態(tài)，跟著去了。到了田里，卻被眼前的.景象震懾住了。金黃的麥浪，一層一層地往上涌，呈現(xiàn)出波濤洶涌的景象。它們?cè)陉柟獾你逶∠伦兊酶�加燦爛了。一根根藤兒交錯(cuò)著，緊密地?cái)D在一起，猶如一個(gè)個(gè)的稻草人。

　　“爺爺，這是金海吧！”我驚喜地指著這一片麥田說道。

　　爺爺笑瞇瞇地把手搭在我肩上，他實(shí)在太高大了，我只好抬頭仰看他，卻看見一絲笑紋在他的眼邊，他說道：“傻孩子，這是我們吃飯的米！”

　　童稚的我感到十分驚訝，完全不敢相信，這是我每餐口中吃的——米？我好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，又蹦又跳，激動(dòng)起來。

　　“那個(gè)什么名字的，趕緊來干活！”不遠(yuǎn)處，一位農(nóng)民對(duì)著爺爺喊道。

　　“哎！好嘞！”

　　爺爺鞠下身來，握我的手，這是我第一次握了他的手，他的大手掌迅速溫暖了我的小手，滋潤(rùn)了我的心扉。他說：“乖，在這兒站著，爺爺干完活馬上來找你哦！”

　　我點(diǎn)了頭，不舍放開他的手，但我知道爺爺有必須完成的工作，只好松開了。

　　在芒果色陽光的照射下，我出了些汗，一根根細(xì)條的發(fā)絲被汗水調(diào)濕了。我望著那燦若云霞的麥浪，隱約地隔著枝條縫兒看見了爺爺。他背后負(fù)了一個(gè)筐子，手上拿了把大剪刀，正仔細(xì)地?fù)軇?dòng)著一層層的稻穗，將已經(jīng)枯萎了的稻穗一棵一棵地剪掉。陽光一縷縷地灑下來，稻穗變得更加金光燦爛了。爺爺用那灰色的臟毛巾不時(shí)地擦臉上的汗。而旁邊還有十幾個(gè)農(nóng)民，他們都和爺爺一樣，默默地辛勤勞動(dòng)著，擰干自己的汗水，又站起來，繼續(xù)干！

　　夕陽已經(jīng)籠罩了天空，如同涂了橘紅色的顏料一般。爺爺用手擦去了他的汗水，走了過來。我問道：“爺爺，農(nóng)人都那么辛苦嗎？”

　　爺爺一臉嚴(yán)肅地說：“為了讓全中國(guó)人民吃到好飯，這難道不值得罵？我們親手培植的，才有自豪感！來——我們都一起說：‘站起來，加油干！’”。

　　小小的我，第一次徹底意識(shí)到，我們平時(shí)吃的糧食是有多么珍貴。那是他們的汗水換來的。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。他們的點(diǎn)滴汗水，好似一粒米粒那樣微不足道，但他們的偉大精神，猶如一片天！

　　站起來，加油干！多好的口號(hào)啊。如今長(zhǎng)大的我，還是常常想起這句話，這是爺爺以身作則，教給我的自立自強(qiáng)的莊稼漢精神。

　　爺爺，您就是我親切的懷戀！

　　親切的懷戀作文 2

　　尤物雖小，卻比天高。現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候，有些看似平凡、極其普通的小東西，卻能給我們帶來溫情和幸福。

　　很小的時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，我成了個(gè)不折不扣的“留守兒童”。迫于無奈，我只好跟著姑媽一起生活。看著和我一般大的孩子每天都能在爸爸媽媽的身邊快樂的玩耍、撒嬌，我的心里就特別的難受。我不明白：同樣的年齡，別人能享受的溫暖和幸福，我為什么就不能呢？雖然每天我都特別地想念他們，可是他們始終沒回來陪伴過我。按他們的話說，是為了掙錢養(yǎng)活我、培養(yǎng)我，使我今后生活得更幸福。話是說得好聽，久而久之，我也信了他們，雖然我從來沒責(zé)怪、也沒怨恨過他們，但是總有一種不幸福、不快樂的感覺。

　　上了小學(xué)，星期天在家里，我除了看書和作業(yè)以外，沒有一個(gè)人陪我說話和玩耍，總感覺到孤獨(dú)和寂寞。每當(dāng)這時(shí)，我只能讓一個(gè)不會(huì)說話的“小伙伴”來陪伴我——那是爸爸媽媽在我剛出生時(shí)給我買的一個(gè)小洋娃。它就像我的媽媽，我每天都抱著它睡覺。也許他們當(dāng)年外出打工時(shí)，心里曾經(jīng)閃過一絲愧疚的念頭，所以才留給我這么一個(gè)唯一的小東西。唉，管他們當(dāng)時(shí)怎么想的`呢！反正我后來視它如親人，因?yàn)槲野褜?duì)爸爸媽媽無盡的思念乃全部寄托在了它的身上。

　　由于我是個(gè)留守孩子，性格自然比較孤僻，因此在學(xué)校我?guī)缀鯖]有什么朋友。同學(xué)們不理睬我，我也懶得與他們交往，校園里經(jīng)常可以看到我獨(dú)來獨(dú)往的身影。因?yàn)槌煽?jī)不好，我常受有些同學(xué)的欺負(fù)，甚至還遭到過老師的白眼……總之，我的生活中充滿著太多的不如意。每當(dāng)不開心的時(shí)候，我就會(huì)抱著小洋娃靜靜地坐著，或者對(duì)它自言自語一番，把我要說的話全部告訴它。因?yàn)橹挥羞@樣，我心中的郁悶和煩惱才會(huì)慢慢消融，頃刻間，我的心情依舊會(huì)燦爛如花。有時(shí)候，當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí)，那種孤獨(dú)簡(jiǎn)直令我感到莫名的恐怖。這時(shí)，只要我的小洋娃在身邊，我就不會(huì)害怕。我只要把它抱在懷里，向它傾訴我的所有小心思，它就會(huì)乖乖地充當(dāng)我的忠實(shí)聽眾。說著說著，我倆就會(huì)相擁著進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　俗話說：日久生情。在與小洋娃相處的日子里，我忘卻了所有的孤獨(dú)和寂寞，心存的只有快樂和幸福。每當(dāng)生活閑暇時(shí)，我就會(huì)幫它梳妝打扮，給它涂上口紅，戴上發(fā)夾，穿上我心愛的花外衣。它那奇特的裝扮總是令我忍俊不禁，它使我變成了一個(gè)很陽光的“開心果”。有時(shí)，我還會(huì)幫它洗澡，梳頭發(fā)，它總是默默地配合著，異常地乖順。進(jìn)初中時(shí)，我要到學(xué)校住宿了，我依依不舍地給它取了一個(gè)好聽的名字——“阿暖”。因?yàn)樗�曾�?jīng)給我?guī)�來了一段幸福的時(shí)光，讓我的內(nèi)心充滿了溫暖……

　　如今，我漸漸地長(zhǎng)大了，也變得成熟了，再不需要小洋娃的陪伴了，但是我依舊留戀著它。雖然我每次回家時(shí)，看到小洋娃獨(dú)自待在我小時(shí)候睡過的床頭，孤單而憔悴，似乎沒有以前漂亮了，但它在我心目中的地位沒有絲毫的改變，它還是那個(gè)可以給我?guī)�來快樂、帶來幸福、帶來溫暖的小阿暖�?/p>

　　進(jìn)入初三后，我更少回家了，但我仍時(shí)時(shí)想起那個(gè)陪伴著我走過充滿苦澀而又甜蜜童年的小伙伴。

　　哦，親愛的“阿暖”，童年的懷戀，你還好嗎？

　　親切的懷戀作文 3

　　曾在高二暑假的最后一天，懷著一種不同于往常開學(xué)時(shí)的心情，寫下了這樣一段話：感覺自己像士兵一樣，要上戰(zhàn)場(chǎng)了。不知為何特別緊張，明明就是很普通的返校，卻感覺格外悲壯。這大概是因?yàn)椋�此次進(jìn)軍，作戰(zhàn)時(shí)間比往日更長(zhǎng)，而重獲自由要二百多天之后了。

　　現(xiàn)在重溫這段話，只覺得，若是時(shí)光能倒流，我寧愿選擇做回那個(gè)對(duì)高三一無所知的、既緊張又興奮的自己。因?yàn)楦呷�之重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我當(dāng)時(shí)的想象。

　　每天做不完的作業(yè)、做不完的習(xí)題，一次又一次考試的打擊，少之又少的休息時(shí)間……這些困難我早有耳聞，卻沒想到當(dāng)自己親臨高三的.歷程，多的那份力不從心會(huì)讓我如此難以喘息。這于我來說，便是高三最沉重的負(fù)擔(dān)。

　　高一高二的自己，偶爾在考試之前臨時(shí)抱佛腳一番，還能在考試中取得既讓老師滿意又讓家長(zhǎng)放心的成績(jī)。而高三，卻以每次考試中題目不斷翻新的花樣警告那個(gè)快要飄浮起來的我：一切都沒那么容易。

　　在成績(jī)單上，我看到的是名次一次比一次靠后；在課堂上，時(shí)常覺得老師所講的內(nèi)容和我的思路相差甚遠(yuǎn)。眼前，是不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)；而內(nèi)心，卻無限憧憬著想象中的詩和遠(yuǎn)方。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想存在太大落差，我明明在一步步接近未來，卻又不得不一次次懷疑自己是不是真的能擁有想要的未來。

　　高三是接近夢(mèng)想的途徑之一，而且很可能是最佳途徑，尤其是對(duì)于像我這種非藝術(shù)生、非體育生的普通考生而言。迷茫之時(shí)，這樣的話又從我腦海中閃現(xiàn)出來。夢(mèng)想在前方散發(fā)出看不見的光，我仿佛聽到它的召喚，我要找到它。

　　我在努力，每天做著一篇又一篇充滿生詞的英語閱讀，推敲著一個(gè)又一個(gè)自己并不熟悉的公式。理綜難理綜難，難于上青天。為了高考，為了那最后的句號(hào)能畫得圓滿，我樂于接受不斷向我襲來的思維挑戰(zhàn)。

　　我的物理成績(jī)一直不太理想，我也在不斷為之付出。某次物理老師摸著我的頭，安慰我說：“孩子啊，我知道你很努力，只是在成績(jī)上暫時(shí)還沒得到體現(xiàn)，但是不能因?yàn)橛龅酱煺劬椭共讲磺啊Ｄ阋�記住，只有�?dāng)你踏遍所有艱難的腳印，才有可能在高考試卷上出現(xiàn)拼搏過的足跡。”

　　是啊，踏遍所有艱難的腳印。如果現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想存在差距，我們要做的便是咬緊牙關(guān)，努力，再努力。因?yàn)闀?huì)有那么一天，夢(mèng)想之路花開遍地，所有夢(mèng)想不再落空，全都一一兌現(xiàn)。所以，對(duì)之前所受的那些苦難，我們無需太多怨言，因?yàn)橐磺卸际侵档玫摹?/p>

　　每一段生命都有其不得不承受之重，只有勇敢地扛下這些重量，才能更接近大地。而大地，有我們通往夢(mèng)想的道路。

　　現(xiàn)在距離高考還有一段時(shí)間，我相信我一定會(huì)盡自己最大的努力奔跑到終點(diǎn)，然后不留任何遺憾地結(jié)束這十二年的學(xué)習(xí)生涯，結(jié)束給我無盡打擊后讓我變得堅(jiān)強(qiáng)的高三。不得不承受的高三之重，終有一日，將成為我生命中最親切的懷念。

　　親切的懷戀作文 4

　　時(shí)光繾綣，歲月安然。執(zhí)一抹淺笑，憶一段懷戀。

　　——題記

　　有什么是值得你懷戀的呢？是父親的叮囑？或是母親的呢喃？亦或是人生路上的形形色色？還是經(jīng)歷的事后參悟的某個(gè)道理……

　　到底是什么？我常常一個(gè)人沉思，卻終是得不到答案。

　　那一天午后，陽光正好。一個(gè)人坐在窗前，膝上放著一本名著，泡了一杯花茶，清亮的茶湯上飄著縷縷細(xì)煙。我眺望著窗外，映入眼簾的是一個(gè)公園，柳枝隨風(fēng)劃過水面，劃過陣陣漣漪。我敲打著椅子的扶手，有節(jié)奏的聲響牽著我的思緒飛出窗外，穿過城市的喧囂，回到遙遠(yuǎn)的奶奶家。

　　那是一個(gè)偏僻的地方，沒有被開發(fā)，山里住著兩三戶人家，吃著自己種的菜，曬著柔和的陽光，呼吸著樹葉濾過的空氣，那么干凈，悠然自得。那里，沒有城市的喧囂，沒有城市的塵土飛揚(yáng)。你可以看盡日出日落，可以看炊煙裊裊，可以看倦鳥歸山林。

　　我并沒有在那里待過很長(zhǎng)時(shí)間，不過一年有余罷了。但是那里給我的回憶卻很深，像一杯清茶，入口雖苦，回味卻甘。

　　不過垂髫之年，正是調(diào)皮的時(shí)候，忍不住滿山地跑。有一天家里的大人都去做農(nóng)活去了，把我一個(gè)人留在家里，叫我好好呆在家中。可是我那里坐的住，不一會(huì)兒我就一個(gè)人跑了出去。我無所事事地在山林里到處亂晃。那是一片竹林，我看到每一棵竹子上都有一些字，但是在年幼的我看來不過是一些奇奇怪怪的符號(hào)。我越看越覺得好玩，隨手拾起一塊尖石頭，在竹子上面留下一條條我的“杰作”。

　　就這樣我玩了一個(gè)下午。直到日暮西沉，他們也快回家了，我就趕緊跑到家坐在凳子上，裝出一副安安靜靜的模樣。奶奶回來后贊賞似的摸了摸我的頭，就去做了晚飯。吃晚飯的時(shí)候，鄰居家的奶奶跑了過來，對(duì)我們說他們家的竹子全被劃花了。這時(shí)候我才知道我闖了一個(gè)天大的禍。我心虛地縮在角落，不敢吱聲，更不敢承認(rèn)肇事者就是我。奶奶也在想這個(gè)問題，突然瞥見角落里的`我，便知道了是怎么回事，于是對(duì)鄰居家的奶奶說：“你不要著急，過一會(huì)兒我去找你。”等吃完了晚飯，奶奶洗好了碗，將我拉進(jìn)了房間，關(guān)上房門，對(duì)我說：“這件事是不是你做的啊？”我愣了一下，旋即撒謊說：“您在說什么啊？奶奶。”奶奶探究似的打量了我一下，然后語重心長(zhǎng)地說：“你騙得了我嗎？是你做的就要勇敢站出來承認(rèn)錯(cuò)誤，然后改掉錯(cuò)誤，請(qǐng)求別人原諒你。敢做卻不敢當(dāng)，這可不像奶奶的好孫女啊！去向鄰居奶奶道個(gè)歉吧，她會(huì)原諒你的。”我聽著這一番話，心里模模糊糊的懂得了什么，但具體我卻說不清楚。

　　后來，我向鄰居道了歉，那個(gè)奶奶也很大方的原諒了我。我如釋重負(fù)般松了口氣，心里也輕松了許多。

　　……

　　現(xiàn)在，我有了新的生活。這里沒有山村里的自然之色，卻也讓我學(xué)到了很多道理，我漸漸懂事起來，處理事情也有了分寸。可惜，我不能再漫山遍野地奔跑了，我已經(jīng)過了嬉戲打鬧的年紀(jì)了，需要為自己的未來奮斗了。

　　他們說，歲月是一個(gè)神偷，偷走了我們的年華，但是，他偷不走我們內(nèi)心深處最親切的記憶，那些東西在很多年之后，漸漸沉淀，卻值得我們永遠(yuǎn)懷戀。

　　親切的懷戀作文 5

　　親切的懷戀是什么？是放一次風(fēng)箏？是去游一次泳？還是去聽一次音樂會(huì)？在我心中，能讓我感到親切的，能讓我懷戀的，是那一次對(duì)自己的挑戰(zhàn)。

　　那是很久以前，我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶著我去爬山，這無疑是對(duì)我的一次挑戰(zhàn)。那座山太高了，云霧飄蕩在半山腰，我根本看不見山頂。面對(duì)那高大的山，我的確非常弱小，如同巨人腳邊的一顆小豆芽，我頓時(shí)就打了退堂鼓。我爬得上去嗎？不過，有媽媽做我的擎天柱，我的害怕已經(jīng)消去了一半。

　　媽媽拉著我的小手，一邊給我打氣，一邊帶我走向入口。來這里玩的人很多，我想，是因?yàn)檫@里好玩，他們才會(huì)來吧！所以，忐忑中，我心中又有一絲小小的興奮與激動(dòng)。

　　我們已經(jīng)開始登山了，媽媽帶著我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走在山林中的羊腸小道上。小鳥在參天大樹上展示自己的歌喉，風(fēng)兒與大樹在一起嬉戲，我們仿佛與大自然融為一體。看到這些美景，我還怕什么呢？看到蝴蝶在飛舞，我竟然敢張開手，與蝴蝶鬧成一團(tuán)兒。看著小蟲兒要回自己的窩，我把七星瓢蟲放在一片葉子上……我看看媽媽，媽媽欣慰地笑了，這笑包含了對(duì)我的'贊揚(yáng)，包含了對(duì)我變得勇敢的鼓勵(lì)！

　　拐了一個(gè)彎兒，我們看見好多參天大樹聚集在了一旁。這時(shí)，有人驚呼起來，都指著那些大樹。我向樹上看過去，原來是一大群猴子從深山老林里趕來了，它們像是在歡迎游客的到來，在樹葉間上竄下跳，表演著自己的攀爬絕技，贏得游人們一陣喝彩。我們繼續(xù)向上走著，空氣中混含著清新的泥土氣息，還有淡淡的花兒芳香，使人心曠神怡。一只知了從樹上掉落下來，它似乎才被上帝召喚回去，想到知了十七年才能見一次陽光，我不禁心性憐憫，把它輕輕拾起來，放在一片綠油油的葉子上，輕輕放在花叢中，使它安息。

　　繼續(xù)走著，我想，我們爬的臺(tái)階至少也有一千級(jí)了吧！勝利的曙光離我們不遠(yuǎn)了。終于，我爬上了金頂，爬了這金碧輝煌的金頂！

　　蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空襯托著柔媚的白云，太陽公公沖我笑著，遠(yuǎn)山的樹林在陽光下金光閃閃，向我眨著眼睛。我在金頂看到一座非常慈祥的佛祖雕像，這讓我的疲憊感全無。我向山下俯視，一大片蔥綠的樹木都披著白霧輕紗，再看看周圍的人，他們都和我與媽媽一樣，笑逐顏開。一位老人送我一張金色卡片，上面有佛祖的畫像，老人說佛祖會(huì)保佑我平安。這時(shí)，我深深地感受到了用堅(jiān)持換來的勝利，是多么令人高興啊！

　　上山容易，下山難。下山的途中，我們遇到了一長(zhǎng)段長(zhǎng)廊，它們像貼在崖壁上的，腳下就是深不見底的山谷，我又有點(diǎn)膽怯了。媽媽再次鼓勵(lì)我，我心想，上山那么難，我都挺住了，現(xiàn)在可不能半途而廢啊！

　　下山后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，一蹦三尺高。我成功了！以后每次遇到困難，我都會(huì)想起這次經(jīng)歷，那些困難就會(huì)自動(dòng)在我面前矮下去。這次旅行，是媽媽給了我勇氣；這段經(jīng)歷，永遠(yuǎn)是我心中親切的懷戀！

　　親切的懷戀作文 6

　　時(shí)間如白馬過隙，我回憶的思緒飄向過去，漸漸定格在那一座城，那個(gè)街角，那一個(gè)人。

　　“那時(shí)天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”那一年，你來到了這個(gè)學(xué)校，來到了這個(gè)班級(jí)，當(dāng)你站在講臺(tái)自我介紹時(shí)，你第一次走進(jìn)了我的生命。

　　“喂，新同桌，你從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來的？”我坐在位子上，用手撐起頭，轉(zhuǎn)向她，一雙好奇的眼睛，忍不住有些失禮地打量起她來。

　　她并沒有回答我，而是忙著把課本從書包中拿出來。

　　這從容中帶有一點(diǎn)張狂，溫柔中暗含一絲冷峻。

　　你知道嗎？從這一刻起，我就對(duì)你有了特別的印象。

　　那一天，你急著去補(bǔ)習(xí)班。而值日還沒有做完，照規(guī)定，掃不完就不能走。明明在寒冬，你卻急得漲紅了臉，挨著一個(gè)一個(gè)地請(qǐng)求同學(xué)們幫你掃地。可那天是星期五，誰會(huì)愿意留下呢？大家都想早點(diǎn)回家。正當(dāng)你無奈地拿起掃把時(shí)，我決定當(dāng)個(gè)“小英雄”，一把拿過你的掃把。面對(duì)這突如其來的喜悅，你高興得像春日枝頭的鳥兒，那樣可愛。而我只是微微一笑，催促道：“快走吧，來不及啦。”

　　那時(shí)的你，知道我對(duì)你有好感了嗎？

　　春天過去，太陽炙灼著城市，窗外的蟬鳴讓人更加焦躁。我們?cè)谏龑W(xué)考和灼熱的雙重重壓下，拼命地喘息著。

　　“你知道這題怎么做嗎”我拿著一張數(shù)學(xué)試卷，向她發(fā)問。

　　“我知道。先是提取公因式，然后……”那時(shí)，你專心致志地看著題目，而我卻失神地看著你。暖風(fēng)吹來，挽起了你的長(zhǎng)發(fā)——很美。

　　又是一個(gè)午自修。大家都在為考試而準(zhǔn)備，你也不例外，我卻不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。恍惚間，我聽見你笑著叫了我的名字。還來不及做出反應(yīng)，你便將書丟了過來，正中我的腦袋。清醒過來的我假裝火冒三丈，抄起試卷作勢(shì)要報(bào)仇，嚇得你跑出了教室。又是一陣追逐、嬉鬧。

　　那時(shí)的我，怎么會(huì)忍心打你呢？

　　離別總是在九月，九月是淚水與擁抱換來的悲傷。校門口的分班表上，你的名字出現(xiàn)在了你所中意的班級(jí)——而不在我的班級(jí)。突然間，內(nèi)心的.失落油然而生，久久不散。無意間，眼角掃到了身邊的你，你的臉上還是那般天真喜悅。我只能轉(zhuǎn)身，不帶走一絲熱鬧。

　　時(shí)光如流水，帶走了那一場(chǎng)繁華的盛夏，帶來了一場(chǎng)秋葉如雨的寒秋。我們唱著：分別是遙遙無期，是一句美麗的謊言。不肯去想，不肯去看。哪怕彼此心知肚明：我們其實(shí)無法挽留風(fēng)的離去，水的奔流，時(shí)間亦復(fù)如是。

　　攬得盡天下美景，看不穿君心所向。每次在校園里與你偶遇，眼前仍會(huì)浮現(xiàn)那一年的初遇。謝謝你！給了我親切的懷戀，也謝謝你，讓我在最美好的年歲遇見你！

　　親切的懷戀作文 7

　　從未想過畢業(yè)，從未想過與你分別，匆匆那年，告別了時(shí)光。回味中，你的一切都是那么的親切，那么地讓人懷戀。

　　匆匆那年，你執(zhí)意地抓住我們的手，告訴我們：夢(mèng)就在前方。

　　那年九月，流火的季節(jié)。第一次感覺到煩熱與不安，或許是夢(mèng)開始的緣故。踏進(jìn)初中的感覺甜甜的，像小鳥飛進(jìn)了天空。那年，我們還是一群稚氣未脫的孩子，面對(duì)著美麗的你，一切都是那么的新穎，那么的好奇。我們就像剛剛發(fā)芽的幼苗，欣欣向榮，仿佛一夜之間便能長(zhǎng)成參天大樹，用細(xì)小的腰肢成為你的依靠。

　　匆匆那年，你執(zhí)意地握緊我們的手，告訴我們：夢(mèng)的方向叫“闖”。

　　或許是蛻去了些許的稚氣，多了幾分成熟的`風(fēng)韻。沒有了初一的稚氣，卻也沒有初三的沉穩(wěn)。處于交接處的我們，有點(diǎn)小驕傲，熱情似火。

　　初二那年，最令人難忘的是那瑯瑯的讀書聲。讀到那舒緩的古文，語氣抑揚(yáng)頓挫，低回婉轉(zhuǎn)，如清泉細(xì)流；讀到那豪放的詩詞，聲音鏗鏘有力，節(jié)奏分明，若戰(zhàn)鼓擂響。同學(xué)們讀得很專注，美妙的讀書聲揉合著千古佳句在唇邊流溢，在耳畔回響。在你的天地下，我們的聲音回蕩在你的世界里。其實(shí)，那年，我們也是蠻拼的。

　　匆匆那年，你緊緊地握住我們的手，告訴我們夢(mèng)的另一個(gè)名字叫“努力”。

　　每日清晨，迎著第一縷朝陽，呼吸著空氣中快樂的香味，踏著輕快的腳印，踏上了學(xué)堂路。步疾，再疾也快不過我們飛轉(zhuǎn)的思緒——鳥鳴聲中，回想一篇篇古詩文“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”……現(xiàn)實(shí)與理想在這里融洽相處，譜寫出催人奮進(jìn)的樂章。

　　初三，一個(gè)多情的字眼。沒有了初一的天真，初二的熱情。有的只是初三的緊張和不舍。然而，慶幸的是，我們還有著中學(xué)生特有的朝氣與蓬勃。這使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還有一份閑情逸致來回憶快樂的從前，展望美好的未來，暢談古今，驅(qū)散壓力。其實(shí)，初三也是很美好的，至少我們的笑容依舊陽光燦爛。

　　匆匆那年，不得不輕輕地放開你緊握的雙手。揮揮手，說再見。年少癡狂，是尋夢(mèng)的季節(jié)，為了追尋自己的夢(mèng)想，不得已對(duì)你說聲“珍重”，我相信，你懂。既然目標(biāo)就是地平線，留給世界的只能是背影，我相信，你懂。天涯海角，有牽掛我的人，也有我牽掛的人，我相信，你懂。

　　你是一位溫情的母親，不辭辛苦地哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天，你都會(huì)含情脈脈地看著我們走進(jìn)課堂。我們?cè)谀愕臏嘏瘧驯е械玫搅酥�識(shí)的瓊漿，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理。

　　母校啊！今年六月，我們將要與你分別。請(qǐng)相信，我們會(huì)用努力為你再次鑄就輝煌。回首三年，你的一草一木，一磚一瓦都是那樣親切，那么值得我們懷戀。

　　親切的懷戀作文 8

　　老家的平地旁，有一顆小小的樹兒。自我出生以來，它就一直陪著我成長(zhǎng)，而如今，卻消散在了歲月的長(zhǎng)河里。

　　四五歲的時(shí)候，淘氣的我總愛從平地跳起，抓住一根比較粗壯的枝干，把腿緊緊地纏在旁枝上，再將雙手放開，倒掛在那里，眼前的整個(gè)世界便都旋轉(zhuǎn)了180度，倒也是一種別樣的景致。看，一只小壁虎在那平地上東跑西躥，在我面前停下，我瞪著它，它瞪著我，好奇地互相打量著，彼此都似乎若有所思。突然，它也跳上小樹，向我爬來，嚇得我立馬用手抱住樹干，腳猛地一蹬，回到了平地，連滾帶爬地回到家中。透過窗戶，看見那風(fēng)中的樹兒搖晃著樹干，像在嘲笑我：真沒用，一只小壁虎就把你嚇得這樣啦？又像是在招手呼喚我：別怕，我會(huì)保護(hù)你的，快回來找我玩吧！

　　再大些，我會(huì)走到樹兒面前，輕輕地將一片葉兒摘下，合攏，放入口中，緩緩地吹著，發(fā)出“呼……！呼……！”的聲音，比風(fēng)聲來得更尖銳些，也不知道發(fā)聲的原理是什么，只記得爸爸曾對(duì)我說過：“這是大自然的聲音，異于人造樂器發(fā)出的音樂，只有熱愛它，熱愛自然的人才能吹出。”那時(shí)，傻傻的我自認(rèn)是小樹最好的朋友，當(dāng)然也是最熱愛它的人了！于是，不知花了多少個(gè)下午，摘了多少片葉子，總是吹得舌頭發(fā)麻，頭暈?zāi)垦２艜?huì)停下。聆聽自然之聲時(shí)，那激動(dòng)又喜悅的心情，總是難以輕易平復(fù)的。我喜歡將手按在樹兒的身上，在“呼……！呼……！”聲中，感受彼此生命的脈動(dòng)。

　　步入小學(xué)，我懂事了許多，每一次回到老家，都會(huì)幫媽媽晾衣服。長(zhǎng)繩的一頭釘在老屋的墻上，另一頭綁在樹兒的枝干上。我拿來一個(gè)小椅子，放在長(zhǎng)繩的前方，輕輕地踩上去，小心翼翼地掛上衣服。晾完了，我總習(xí)慣性地微微撥動(dòng)那根長(zhǎng)繩。看樹兒的枝干在繩的牽引下?lián)u晃，像一把綠葉制成的大蒲扇在輕輕地?fù)u著，帶來些許涼意。如今的我，在許多午夜夢(mèng)回的時(shí)刻，常會(huì)忘了自己在何處，在干什么，忘記了時(shí)間，忘記了風(fēng)。眼前，只隱約又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)樹兒搖晃的那一瞬間，它就像一位美麗的仙女，在停滯的時(shí)空里翩翩起舞。我多么希望，那一個(gè)節(jié)點(diǎn)能永恒定格，永不消散。

　　現(xiàn)在，為了擴(kuò)建道路，那棵樹兒被狠心地砍去，連帶著它的心和我的心，一并砍去。再也找不到看著我微笑的小樹，再也找不到能夠奏響大自然之樂的.葉兒，再也找不到……那根長(zhǎng)繩被移到后院里，綁在兩個(gè)毫無生機(jī)的木樁上。看著它們，不知怎的，心臟跳動(dòng)的聲音仿佛消失了，如同遠(yuǎn)去無蹤的樹兒。

　　久久無法消散的思念化成一縷清風(fēng)，帶著一絲紅，一絲綠的云彩，吹回了我的生命。普希金說過：“而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。”樹兒，陪伴了我整個(gè)童年的樹兒，我會(huì)在夢(mèng)中，悄悄地懷戀著你。在那家鄉(xiāng)，不在有你的平地上，等風(fēng)，也等你。

　　親切的懷戀作文 9

　　懷戀，在記憶中綻放；懷戀，在溫情中盛開；懷戀，帶著些許親切的香甜。——題記

　　那是一個(gè)夏季，我和兩個(gè)小伙伴在樓下玩耍。淡淡的槐花香包圍著我們，無形勝有形，猝不及防的闖進(jìn)我心里，在我心中霸道的攻城掠池。無心玩耍便提出去摘槐花的鬼點(diǎn)子，她們也沒什么異議，大家看起來也都很興奮。像果農(nóng)去采摘果子，我們每個(gè)人也都拎著一個(gè)小桶，上山采集白衣小精靈——槐花。

　　一步一個(gè)腳印，扶著樹枝，你拉我，我扶你勉勉強(qiáng)強(qiáng)的算是到了最好的采摘點(diǎn)。穩(wěn)穩(wěn)地站著，拽住樹枝，一捋便都下來了。摘得不多，酷熱難耐，便原路返回。

　　下了山，我們都很激動(dòng)討論著怎么解決這一小桶的槐花。最后我們選擇了煞有介事的一種方式，泡槐花茶。帶著勞動(dòng)成果，我們?nèi)チ似渲幸粋�(gè)人的家中。

　　洗槐花，燒水，泡槐花，滴蜂蜜，攪勻，一系列程序簡(jiǎn)單不繁瑣，抱著虔誠(chéng)的心態(tài)抿了一口，其實(shí)沒什么特殊的，就是蜂蜜味兒，可能是因?yàn)榛被ㄏ泷v在我們心里的緣故吧！

　　每逢槐花盛開，總會(huì)倍感親切。由于一些原因，三人幫也變成了兩個(gè)人的.小組織，溫情仍在，友誼之火也未曾熄滅。

　　懷戀總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)，懷戀那日甜甜的槐花香，懷戀那曾經(jīng)親密無間的三人幫，懷戀總是那么親切。

　　親切的懷戀作文 10

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，一滴一滴流成大海，時(shí)間啊！我要告訴你，你給我留下了我生命中最親切的懷戀。

　　伴隨著童真與稚嫩踏進(jìn)學(xué)校，一切都十分的陌生。只見你領(lǐng)著我一步一步向前進(jìn)，你用親切的眼神一遍又一遍地將我的思緒整理，你用那溫柔的雙手一次又一次地替我擦去臉頰上的淚水，你微笑著告訴我，告訴我我的眼淚居然是酸甜苦辣的'。我似乎覺得有點(diǎn)驚奇，你居然帶我認(rèn)識(shí)了這么多有趣的同學(xué)，這么多關(guān)心我的老師。我走在轉(zhuǎn)彎處，回頭望去，路已模糊，天空中漸漸浮現(xiàn)出昔日老師用希望拍著我的肩，用愛播種下希望的種子；浮現(xiàn)出我走過的一段又一段路的沿途的風(fēng)景，我有時(shí)候被路邊風(fēng)景吸引止步不前，有時(shí)留戀過去的美景而倒退，有時(shí)好奇前方的花園而又飛奔！

　　這一切好似都發(fā)生在昨天，昨天你才告訴我堅(jiān)強(qiáng)，昨天你才教會(huì)我珍惜，現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)如果不珍惜你，你將會(huì)與我幸福地擦肩，你為我譜寫了一首又一首的曲子，為我創(chuàng)造了一幅又一副的畫面。讓我在這轉(zhuǎn)彎處好好欣賞，欣賞完了我將踏上征途，義無反顧地向前沖。

　　時(shí)間啊！謝謝你！給我?guī)�來這最親切地懷戀。一切都是我人生中值得細(xì)細(xì)品味的卡布基諾，我將會(huì)帶著這最親切的懷戀，繼續(xù)一步一步地向遠(yuǎn)方走去！

　　親切的懷戀作文 11

　　歲月如那絕美的樂音，經(jīng)行處只有淡淡的痕跡。但，總有幾個(gè)音符跳躍`，旋轉(zhuǎn)，升騰出不朽的美麗。——題記

　　像音符的歲月，是語文老師抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲。那時(shí)今年早春，窗外柳絮點(diǎn)點(diǎn)，窗內(nèi)您在為我們朗誦艾青的《我愛這土地》。“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覑圻@土地愛得深沉！”您那鏗鏘有力的朗讀聲，那富有智慧的面龐，伴隨著激昂的手勢(shì)將自己對(duì)這首詩的深刻理解，對(duì)祖國(guó)人民的'愛淋漓盡致地表達(dá)出來。

　　在初中的三年中，您不但教會(huì)了我淵博的知識(shí)，還是我養(yǎng)成了“居善地，心善淵，與善仁，言善信”的好習(xí)慣，你就如那水善利萬物而不爭(zhēng)。

　　像音符的歲月，是同學(xué)之間的真心幫助。

　　在學(xué)農(nóng)時(shí)，深夜，寢室里的一名同學(xué)餓了，馬上就有幾只胖乎乎的小手送來水和面包。在課間，同學(xué)們團(tuán)坐一起，將上課老師所講的內(nèi)容遺漏補(bǔ)齊。這一件件事叫我們?nèi)绾文芡��?/p>

　　而今，這一切都將在這個(gè)夏天撲向輝煌的隕落。當(dāng)這一切成為歷史，淡進(jìn)那厚重如墨的底色中時(shí)，就將成為我們親切的懷戀。歲月能帶走老師的韶華，但帶不走老師們的熱忱，同學(xué)們的牽掛。

　　離人淚，我心碎，惜別時(shí)節(jié)，我心難飛；

　　師生情，友誼貴，一朝逢君，此生無悔。

　　親切的懷戀作文 12

　　哥哥還沒有洗完澡，我獨(dú)自坐在不熟悉的床上，望著窗外黑漆漆的一片，心里有點(diǎn)害怕的感覺。腦子里突然就閃過一張臉，哦，是我親愛的爺爺—我的外公。是的，要是爺爺還在的話，媽媽就不會(huì)把我送到大舅舅家了。以前每年的暑假、寒假和媽媽出差的時(shí)候我都會(huì)在爺爺家呆上幾天，平時(shí)的節(jié)假日也會(huì)去，一大家子在一起聊聊天、聚聚餐，那樣的日子是我感到最快樂的日子。但，就在今年的6月8日凌晨，我敬愛的爺爺永遠(yuǎn)地離我們而去了。

　　還記得小時(shí)候爺爺帶我出去玩時(shí)，別的大人故意對(duì)我說：“你又不是姓彭，怎么總是讓你外公帶？”爺爺總是笑容滿面地回答：“都是我的乖孫。”和爺爺在一起的一幕幕像電影一樣回放在我腦海中：我想起，他每次和我在一起時(shí)，總是慈祥的微笑；我想起，他做的香噴噴的飯菜，總是讓我吃得津津有味；我想起，在讓我兩“車”的棋盤上，我還是局局皆輸?shù)腵畫面；我想，我想，我想我跟他的所有故事。

　　夜已經(jīng)漸漸晚了，月亮也格外的精神了，我的思念也未停止，我感覺到爺爺仿佛就在我身邊，感覺到他那慈祥的笑容……據(jù)說，人去世后，就會(huì)變成天上的星星。如果這是真的，那爺爺還可以天天看見我們，還可以知道他的小外孫在想念他嗎？

　　親切的懷戀作文 13

　　今天是到校的第一天，雖然心里有幾絲激動(dòng)，但更多的是懷戀。我懷戀家，懷戀家中的一切。

　　我懷戀我的小妹妹，我的可愛的、活潑的、調(diào)皮的、淘氣的小妹妹，沒有滿兩歲的小妹妹，現(xiàn)在再想起來，她淘氣的'時(shí)候也是那么的可愛，雖然事發(fā)時(shí)我總覺得十分生氣，對(duì)此很不滿；她粘人的時(shí)候更可愛，尤其是在我床上玩耍的時(shí)候，總是爬到我的身上來玩我的頭發(fā)，真令人懷戀啊！而且當(dāng)她乖乖的聽我的話幫我傳遞某一些東西的時(shí)候，真是好幸福，好快樂啊！當(dāng)她同我一起玩球，我扶著她騎單車的時(shí)候，真是極其懷戀！

　　我還懷戀我的媽媽，我的和藹可親、一心只為女兒好的媽媽。我真覺得她是世界上最好最好的媽媽，我記得媽媽幫我做的一個(gè)香噴噴的菜的時(shí)候，至今回味無窮，美味無比，今天帶來的什么什么肉可好吃了！吃了還想吃，可惜被吃完了！

　　唉，懷戀家中的一景一物，貪戀家中的床鋪、被窩，愛上家中隨時(shí)可以開、關(guān)的電視機(jī)，什么什么都愛，什么什么都想，唉！好懷戀呀！

　　親切的懷戀作文 14

　　那夜流星雨，是我們夢(mèng)的起點(diǎn)。每顆流星中都有我們的愿望，彼此的幸福、快樂、憂愁……都為你分擔(dān)，走過清澈的小溪，坐過青草坪地，靠過天蒼古樹，戀過紫色摩天輪。騎過YOU心愛的單車，想過與你天荒地老。那場(chǎng)雷雨夜，是我們夢(mèng)的終點(diǎn)，終于把分手說出口。彼此都發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的淚流，對(duì)方的.不舍，對(duì)方的留戀。那把傘已翻轉(zhuǎn)，各自淋雨轉(zhuǎn)身……再也不回頭……

　　黑糖秀中唱道；假如以后我們?nèi)�都各奔西東，要永遠(yuǎn)記住罪除的夢(mèng)……

　　曾經(jīng)的601，我們吵笑過，我們打鬧過，現(xiàn)在的601，已經(jīng)各自在四海流浪，各奔西東。

　　我呢吧最初的夢(mèng)是……那座山……那片草坪……哪個(gè)學(xué)校……那次想望；去南河慶生，游玩……畢業(yè)時(shí)Praty，網(wǎng)吧一夜……還是長(zhǎng)大后，參加各自婚禮，要當(dāng)孩子的干爹｛媽］，呵呵！真好笑……但我們最初的快樂都是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，那場(chǎng)拼搏的激烈……那些晚會(huì)的樂曲，呵呵！多美好啊！

　　我們共同的奮斗……打敗了那個(gè)班級(jí)，報(bào)仇雪恨我們已經(jīng)成功了！……

　　親切的懷戀作文 15

　　生活中總有一些人、物、親身體驗(yàn)讓你難以忘懷。那些日子，有陽光也有風(fēng)雨，陽光照亮了你，風(fēng)雨磨礪了你……古人云，而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

　　記得在我十歲生日的時(shí)候，那一天我一如既往地去找我的好朋友一起玩耍，那些小活動(dòng)有，踢毽子；打籃球……我似乎忘記了今日是我的生日一樣，完全忘記，全身心地投入到玩耍當(dāng)中。我跟他們玩得可開心了。好像在一次50米測(cè)試賽時(shí)，當(dāng)時(shí)我與小明一起比賽，有的同學(xué)在起點(diǎn)做指揮員；有的則是吃瓜群眾了……我感覺這似乎不單單是一場(chǎng)游戲的'比賽，這更像是一場(chǎng)真正的比賽，真正的本事較量。我樂在其中，不僅僅是我，還有我的同學(xué)們。我和小明站在起點(diǎn)線上，做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，雙手展開，腳蹬著地，準(zhǔn)備發(fā)力。我努力向前沖，竭盡全力地奔跑，我們的成績(jī)不分上下，我們都得到了一個(gè)剛及格的分?jǐn)?shù)。雖然才只是剛剛及格而已，但我還是覺得很高興，至少我有努力過。

　　之后，我們開始玩花樣跳繩游戲，我繼續(xù)和小明玩，這游戲主要是比誰在這個(gè)繩圈中跳的時(shí)間最長(zhǎng)，我和小明連續(xù)跳了好幾個(gè)回合，不分伯仲。我的腦子突然閃現(xiàn)出了一個(gè)好點(diǎn)子，能夠打破這個(gè)僵局，我立即“實(shí)行”了這個(gè)好點(diǎn)子，最終，我打破了這個(gè)僵局，既戰(zhàn)勝利了他，同時(shí)也戰(zhàn)勝了自己。

　　那一天的收獲可真是多啊。我特別懷戀那一次的生日，多么親切啊！

　　親切的懷戀作文 16

　　生活中總有一些人、物、親身體驗(yàn)讓你難以忘懷。那些日子，有陽光也有風(fēng)雨，陽光照亮了你，風(fēng)雨磨礪了你……古人云，而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。

　　記得在我十歲生日的時(shí)候，那一天我一如既往地去找我的好朋友一齊玩耍，那些小活動(dòng)有，踢毽子；打籃球……我似乎忘記了今日是我的生日一樣，完全忘記，全身心地投入到玩耍當(dāng)中。我跟他們玩得可開心了。好像在一次50米測(cè)試賽時(shí)，當(dāng)時(shí)我與小明一齊比賽，有的同學(xué)在起點(diǎn)做指揮員；有的則是吃瓜群眾了……我感覺這似乎不單單是一場(chǎng)游戲的比賽，這更像是一場(chǎng)真正的比賽，真正的本事較量。我樂在其中，不僅僅是我，還有我的同學(xué)們。我和小明站在起點(diǎn)線上，做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，雙手展開，腳蹬著地，準(zhǔn)備發(fā)力。我努力向前沖，竭盡全力地奔跑，我們的成績(jī)不分上下，我們都得到了一個(gè)剛及格的`分?jǐn)?shù)。雖然才只是剛剛及格而已，但我還是覺得很高興，至少我有努力過。

　　之后，我們開始玩花樣跳繩游戲，我繼續(xù)和小明玩，這游戲主要是比誰在這個(gè)繩圈中跳的時(shí)間最長(zhǎng)，我和小明連續(xù)跳了好幾個(gè)回合，不分伯仲。我的腦子突然閃現(xiàn)出了一個(gè)好點(diǎn)子，能夠打破這個(gè)僵局，我立即“實(shí)行”了這個(gè)好點(diǎn)子，最終，我打破了這個(gè)僵局，既戰(zhàn)勝利了他，同時(shí)也戰(zhàn)勝了自我。

　　那一天的收獲可真是多啊。我異常懷戀那一次的生日，多么親切啊！

　　親切的懷戀作文 17

　　光陰似箭，日月如梭，已經(jīng)有很多令我懷念的事在我記憶的新空中，一些星星已經(jīng)暗了，有的不見了，但是有一顆星星在晝夜不停地閃爍著，這顆星星記載著我在福民新村的生活。

　　我出生就住在福民新村，一直到小學(xué)四年級(jí)。在這九年的歲月里，我結(jié)識(shí)了很多朋友，在同一個(gè)學(xué)校一起快樂學(xué)習(xí)與玩耍。放學(xué)一起寫作業(yè)，一起玩賽車、打牌、溜冰、騎自行車，這些都是我美好的回憶。然而在小學(xué)上課的老師也給我留下了深刻的印象。但是，離別，就像命中注定一樣，在四年級(jí)的下學(xué)期，我搬家了，是那么的`突然也讓我很難過，同窗四年，就這樣分別了。

　　來到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我又結(jié)識(shí)許多新朋友但是很多都不是在我的小區(qū)里，而每天放學(xué)就各奔東西，晚上只能獨(dú)自一人孤零零的在小區(qū)里走來走去，沒有人陪我騎自行車，沒人陪我溜冰，更沒有人陪我玩賽車，我獨(dú)自一人坐椅子上數(shù)著天上的星星，想起了以前的快樂：放學(xué)了，我和幾個(gè)朋友一起寫完作業(yè)，就到跑去玩四驅(qū)車，玩得可開心了，經(jīng)常笑聲一片。晚上去騎自行車，你追我趕，各不相讓，騎完自行車后再溜冰，溜得呼拉拉的可高興了，口渴了，大家坐在一起渴瓶冰涼的汽水或買條雪糕，心里充滿著無比的幸福和快樂。

　　我懷念以前的玩伴，我懷念以前的老師，我更懷念以前的歡笑與快樂！留戀昨天，幻想明天，不如好好把握今天，我堅(jiān)信，我的明天更加幸福、更加快樂。

　　親切的懷戀作文 18

　　下課了，我踱著步，伴著絲絲秋風(fēng)，望著金毯子上，不由的覺得這是一件極美的藝術(shù)珍品。大大小小，粗粗細(xì)細(xì)，金子般的黃，翡翠般的綠。這下額銀杏葉交織著金色的穹窿，落葉遍地，踩在上面柔軟的很，還發(fā)出“莎莎莎”柔美清晰的旋律，真是異常美妙。

　　我坐在一個(gè)石塊圍著的花壇上，身后是一顆參天的.銀杏大樹，上面的銀杏葉稀稀拉拉的，大多都已經(jīng)離開了樹媽媽的懷抱。

　　我望著這條被陽光照的金閃閃的金毯，又望著那些一年級(jí)的小朋友拿著銀杏在玩時(shí)，仿佛看到了咱們一年級(jí)的身影。

　　我們是一群無憂無慮的小天使，當(dāng)時(shí)我們沒有作業(yè)的束縛，也沒有種種憂人的煩惱，咱們肆無忌憚的在這樹下嬉戲著，互相追逐，有時(shí)還不停的相對(duì)方扔銀杏葉子。

　　走在鋪滿銀杏葉的大道上，此刻，兩三片銀杏也從大樹上飄落下來，落在了我的頭上，我對(duì)一年級(jí)的那段戀戛然而止，不禁又回到現(xiàn)實(shí)之中。我不禁覺得心中空蕩蕩的，是真？是幼時(shí)的歡聲笑語？如今我們已經(jīng)是六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，我么即將離開我們朝夕相處的母校，心中難免會(huì)有些惆悵。我多希望我們都還是一年級(jí)的學(xué)生，時(shí)光倒流，可是，我們還是會(huì)長(zhǎng)大。

　　“丁零零”，上課鈴響了，我不得不回去上課，我奔跑在銀杏葉上，依舊是那么軟，跑著跑著，我止住了步伐，回首望了望見證了我們歲月的銀杏樹。不禁，留下了淚水。

【親切的懷戀作文】相關(guān)文章：

親切的懷戀作文07-07

【經(jīng)典】親切的懷戀作文01-09

親切的懷戀作文07-24

[精選]親切的懷戀作文08-12

親切的懷戀作文（精品）08-13

親切的懷戀作文[精華]07-20

(必備)親切的懷戀作文07-07

【熱】親切的懷戀作文12-05

(通用)親切的懷戀作文01-12

[優(yōu)秀]親切的懷戀作文01-31