我的煩惱作文【經典】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的煩惱作文，希望對大家有所幫助。

我的煩惱作文1

　　煩惱，每個人都會有，我也不例外，它經常躲在我的生活和學習中。可以說，它是我成長的一部分。今天，我就說說關于寫作文的煩惱。

　　關于寫作文，可能會有同學說“你也有煩惱？”沒錯，我確實有煩惱。我曾經很討厭寫作文，記得我最初寫作文的時候，腦子經常會一片空白。看著老師命的作文題目，坐在那里苦思冥想、目瞪口呆，一呆就是兩個小時。它不僅讓我失去兩個小時的時間，更重要的還能影響到接下來的學習時間安排。當然，還有一旁的“監督員”媽媽，會因為我浪費的兩個小時而沒有寫出任何東西，在我面前“贊揚”幾句。

　　這種狀況在我的學習過程中存留了很長一段時間，那些日子里最怕的就是寫作文。然而卻不知犯了那條搞不清的定律：你越怕，它越來。只記得那段時間每天都有作文，尤其周末，簡直是談作色變。因為這種“極具殺傷力”的作文，搞不好會瞬間毀掉我一個夢寐以求的快樂周末。

　　這種煩惱一直糾纏著我，直到我遇到了一次特殊的鋼琴課。當時有一首樂曲我怎么彈都沒有感覺，老師給我上了一次有趣的`課，讓我像讀書一樣理解樂曲的主題和意義。我按著老師的要求，嘗試著去理解樂曲的意義和主題，感覺此曲就像一篇文章一樣呈現在我的面前。此刻我恍然大悟，隱約中理解了文章也應該像樂曲一樣有主題，有生命，有意義。

　　這是一次很神奇的經歷，它像一股清風吹進了我長時間被煩惱堵著的大腦，讓我瞬間開了竅。后來，遇見了胡老師的寫作“法寶”——概念圖，才讓我徹底認識了寫作的樂趣和技巧。

　　當然，我的煩惱不僅僅是寫作文，它還隱藏在我生活中的各個地方。因為它是我成長中必須經歷的一部分，我只有在成長的過程中，一個一個地甩掉它們，自己才會真正長大。

　　我期待與煩惱同行，因為它是鞭策我一直向前的動力！

我的煩惱作文2

　　我想成為展翅高飛的雄鷹，事實卻是籠子里的小鳥；我想成為波濤洶涌的大海，事實卻是即將干涸的河流；我想成為遼闊無邊的草原，事實卻是一顆孤零零的草苗。

　　我在學習上基本沒什么煩惱，但在藝術課別上，我的煩惱可就多了。

　　音樂課上，老師規定每個人都要登臺唱歌，按學號排，我是5號，每個學期都很快到我唱。每到這時候，我頭都快大了。我并不懼登臺表演，但我唱的`跟個公鴨嗓子似的，天生的五音不全。媽媽還調侃過我說：“你唱的歌都可以和周杰倫相比了。”

　　聽的我恨不得地上有條縫讓我鉆進去。所以我現在唱歌已經改成英文歌了，反正他們也聽不懂，哈哈。

　　音樂課還是其次，美術課才是我的“災難。”我這時恨不得哪位老師高抬貴手，把美術課給挪用了。

　　美術課上，老師要求用鋁線做一個框架。我頓時懵逼了，怎么辦，表示寶寶完全沒聽懂，哪位大神來救我。我的內心發出哀怨的怒吼。

　　我費盡心思，盡量按著老師的要求來，最終卻做出了一個歪扭扭的框架。恰好我的同桌是一個美術高材生，做出來的框架跟老師一模一樣，甚至比老師還要完美些。看看同桌的，看看自己的，我不禁羞愧地低下了通紅的臉，真是一個天上一個地下。看看周圍的同學，興高采烈的，手中的工藝品美輪美奐。我哀嘆一聲，趴在桌子上，沒臉見人了。

　　也許是我天生沒有美術細胞，我從小到大，美術老師對我的夸獎不過五指之數，可能我的細胞都在學習上吧。

　　真是應了李煜在《虞美人》中的那句話，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”煩惱啊，煩惱，你幾時才和我拜拜呢？

我的煩惱作文3

　　我獨的人漫步在小巷中，舊色斑駁陸離的磚墻，被磨平了棱角的青石板，孩童打鬧的身影，使我不禁放慢了腳步。

　　路旁的桂花開了，沒有嬌羞的面容，沒有婀娜的身姿，也沒有沐浴與晨露紅花嫩葉般的妖嬈，微風拂過，桂花便簌簌落下，灑下一地金黃……

　　不知從什么時候開始我像變了一個人似的，開始喜歡發脾氣，對大人的嘮叨感到厭煩，媽媽對我說，這只是進入青春期了，沒關系的，但我依舊無法控制好自己的情緒。

　　記得有一次，老師在上課，我在下面忍不住打了一個小瞌睡，同桌看到了，用胳膊肘撞了撞我，說道：“現在是上課啊，你怎么能睡覺！”她說得聲音有些大，雖然老師沒聽到。但前排同學還是好奇地轉過頭來，我皺了皺眉，反駁道：“我睡覺怎么了，我睡覺跟你有關系嗎？你干麻這么喜歡多管閑事，你是我誰啊！”說完像是泄憤一般，我狠狠踹了桌子一腳。

　　她被我達番話給噎住了，臉上青一陣白一陣的，十分不好看，許多同學探過頭來看熱鬧，我也沒給好臉色看。下課后，她不再像往常一樣找我玩，而我也依舊我行我素，上課繼續睡覺，直到有一次被老師抓到，寫了份檢討后，我才意識到，她也是為我好，如果我能調理好自己的情緒，并聽從她的勸告的.話，那我們的關系也不會鬧僵，我也不會被罰寫檢討書了。我很后悔。

　　我十分希望自己像那些孩童一樣無憂無慮，沒有煩惱，可人終究會成長，每個人都有自己的煩惱，就像貝多芬，創作著那令人震撼的《命運交響曲》時也會有煩惱，像司馬遷，在寫令世人驚嘆的《史記》時也會有煩惱……

　　不知不覺的我來到了這棵桂花樹下，不知這桂花樹有沒有煩惱！秋風中，它卻開出了一樹這么不起眼但清香撲鼻的花朵，調皮的清風時不時地玩弄著我的衣角，在我耳邊說悄悄話，還把桂花摘下戴在我的頭上，我輕輕拾起掉落在地上的桂花粒，不由地加快了腳步。

我的煩惱作文4

　　“你看看你哥，人家多聰明！你看看你自己，笨成啥了？”媽媽嚴厲的聲音再一次在耳邊響起。

　　我抬起頭，用那雙盛滿淚水的眼眸看向面前這張熟悉又陌生的臉，狠狠的丟下一句：“我就這么差嗎？！”說完，便流著痛苦的眼淚獨自進了臥室。

　　我走到窗前，望著那車水馬龍的情景，不由得一陣苦笑：“這都已經第幾次了？我和哥哥，到底誰才是媽媽親生的？”

　　步入初中以來，媽媽總拿我和哥哥比較。這樣的話語，早已將我的那顆心傷的無法痊愈。哥哥聰明，從小就是。我也經常因為這而自卑，但從沒有失望，可這次，我是真的痛了。其實那天，是哥哥生日，他因為各種原因，來到了我家。可是呢只有一個蛋糕，無奈只好送給了那天的大福星。

　　可我卻不樂意了，我馬上拉下臉，提高聲音嚷道：“憑什么，這是我用來招待朋友的！”但這樣，便迎來了一陣不滿：“吵吵吵？今天你哥生日，你不祝賀就算了，還想干啥？去去去，沒你事兒！”

　　我望著這個生我養我的人，她，曾經幾時說過這樣的`話，原來，我就這么不堪啊！

　　一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我嘆了口氣，轉身去開門……“你還鎖門！鎖什么們啊？別人說你兩句就不樂意了？我說得是實話，你自己哪點做得比你哥好了？”我再也忍不住了，怒氣與委屈在那一瞬間爆發了：“我什么都不如他嗎？我成績比他好，學習比他認真，就連禮貌也是我排在他之上！我曾想過多少次，我究竟哪里比他差，現在，我終于得出答案了……”哭泣聲早已淹沒了我的話聲，我早已說不出話了……

　　現在，媽媽還會時常在我耳邊說這樣的話。每當這時，我心里總在想：“老天，你還我一個愛我的母親！”

　　閉上眼，淚早已從臉上劃過。淚，是苦的；心，是痛的。

　　我仰望天空，一只小鳥飛過，后面，還跟著一個小男孩在不停地生氣的對著這只小鳥喊著。我想，它也和我一樣吧，不愿意聽別人的命令吧……

　　這，就是我的煩惱，雖然很簡單，但卻早已在我心中劃下了一道血印……

我的煩惱作文5

　　“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照……”我覺得這首歌說得不太對，我的煩惱可多了！

　　學習太好

　　我上五年級時，學習特別好，老師要批評一個人就拿我和那個人對比，說：“你看你，天天就知道玩，也不把學習當第一位，你看李文博，人家學習又好，玩得又開心，你呢？”下課后我一瞬間跑到沒有人煙的地方，要不然被老師批評的那個同學要把我撕成碎片。每次都讓我害怕！

　　字寫得太好

　　一節英語課，我看見英語老師抱著三十來本作業本，分成兩個等級。這時，我的“末日”又來了。老師拿著一本作業本說：“這位同學寫的什么鬼玩意！這字跡像雞爪子，都飛到太平洋了，看得我心煩！”這時，老師又拿了一本作業本，高興地表揚道：“這是李文博寫的，一筆一畫，讓人看得賞心悅目。”下課后，那個被批評的同學一把捉住我，要殺我。我只好答應請他客，他才饒了我。上語文課也是這樣的，弄得我都怕上課！

　　作業寫得好

　　我從小作業準確率就高。有一次，一個同學請我吃飯，我就跟他去了，一回來才發現我的`作業本不見了。我這時才知道，這個同學請我吃飯，拖延時間，另一個同學偷偷地把我的作業拿出來抄。我們吃完飯，他也就抄好了，那個抄好的同學在給請我吃飯的那個同學抄，害得我又要從新做。這時有人要看我的作業，我說不見了，他說：“真是的，你就是不想讓我看，不看就不看！”弄得我無話可說，讓我每次下課都得守在教室！

　　人際關系好

　　我結交了許多朋友。有一次，我的朋友要抄我的作業，我不給，他就說：“你不給，我們就絕交。”這時我只好給他。還有一次考試時，我的一個同學問我答案，還要挾我：“你不告訴我，我就讓你媽知道你在網吧打游戲。”沒辦法，只好告訴了他。現在一提考試，我就頭皮發麻！

　　老天爺，求求你了，幫我去掉這些煩惱吧！

我的煩惱作文6

　　生活中精彩不斷，可也煩惱不停，可謂是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”

　　最可恨的是，這個煩惱還在臉上。

　　我的體質不太好，平時睡覺又不早，加上又是青春期，所以我的臉上時時會長出一個腫塊，鼓得很大。我要是個男生也就罷了，貼著三道疤也沒什么大不了的，可我是個女生，于是一切都不一樣了。

　　第一次，它在我的眉梢旁鼓了起來，還慷慨地把我的右眼也弄腫了。當我早上醒來對著鏡子一看，焦慮感、慌張感、絕望感充斥了我的內心。一想到要這個樣子去上學，我的眼淚已經在不經意間順著我的臉頰滑落，內心堵塞的我忍不住和媽媽大吵一架，不想去學校，可這也只是嚷嚷而已。

　　最終，還是到了學校。

　　我望著氣派的校園和匆匆跑進去的`學生，使勁地吐出一口氣，止住眼淚，一聲不響地帶著帽子跑了進去。隨風搖擺的樹葉“沙——沙——”的聲響似乎是無情的嘲笑，姿色秀美的月季微微搖擺也變成了輕視的目光。我發瘋似的奔向教室，在眾目睽睽之下避開所有人的眼神，直奔座位，把臉埋進雙臂，絕望羞怯的眼睛里又閃現了晶瑩的淚光。這一整天，我就像個釘子似的釘在座位上，頭也不抬。面對朋友同學的關懷，我強撐著笑，盡量展示出無所謂和輕松的神態。不過，有時不得不出去走一趟。我就像個心虛的小偷，走路靠著墻邊走，眼睛也不看前方，就盯著腳下的路。有時，還會碰到幾個其他班同學的發問。我就裝作沒聽見，加快速度離開。

　　就這樣，我像丟了魂似的過了一天。所有的同學都知道了，不經意間，聽見他們拿我開了點善意的玩笑，我眼睛一酸。

　　到了晚間，我回到了家，按部就班地做完作業。之后，我打開陽臺上的窗，清涼的晚風拂過我的額角，撫平了我的心緒，吹干了我搖搖欲墜的眼淚。我放松地吐了口氣，拿出一張蒼白的A4紙，折成一架平凡的紙飛機。我拿著它，用盡全力扔出窗外，善解人意的晚風托著他，飛向遠方，變成了一個小黑點，直至消失在天邊。

　　愿煩惱像紙飛機一樣飛走，飛向遠方，飛向天邊……

我的煩惱作文7

　　俗話說：“少年不識愁滋味。”我看未必。自從上了中學，煩惱就像滿天的星星，數也數不清。

　　不必說沉重的書包，也不必說一道又一道練習題，單是周末的補習班，就夠我煩惱的了。隨著我的長大，煩惱就像肩上的書包，壓得我喘不過氣來。

　　星期六的早晨，我正神游夢中仙境：藍藍的天，白白的'云，青青的草，不用學習，沒有作業，住在糖果宮殿里，玩著我最喜歡的游戲……突然，烏云密布，空中傳來可怕的聲音：“起床了!”這一聲如雷貫耳，我拼命捂著耳朵。睜開朦朧的眼，仙境沒了，取而代之的是滿面怒容的媽媽。

　　“快遲到了，還睡!”媽媽一把掀開被子。

　　“媽，今天是星期六，不上課，你讓我再睡會兒吧。”我懇求道。

　　“什么不上課?奧數班馬上就要開始上課了，學完奧數，還要學英語、作文、書法……快起來!”媽媽不容我分辨。

　　天吶，還讓不讓人活了?好不容易盼到周末，還要上課。如果我是孫悟空該多好!拔根毛一吹，還能再變出個我來，我嘛，就……“怎么還不起來?”唉，“唐僧”發話了，不敢不從，不然，“緊箍咒”又要響起來了。

　　沒辦法，我伸了個懶腰，起床穿衣，看看時間，呀!只有半小時了，來不及吃早飯了，抓起超重了的書包就往外沖。

　　剛下樓，就聽見背后“啪”的一聲。不用說，一定是書包的背帶又斷了。這是在小學從沒有遇到過的事，一上中學，每個月至少三次。打開書包，引入眼簾的不再是我喜歡的課外書，而是一本又一本習題，每天在也沒有空閑的時間做我喜歡做的事，作業永遠做不完，每天除了練習，還是練習，我都快成機器人了!

　　補習班多多，使我沒有足夠的時間休息，成績始終上不去。看著媽媽拿著成績單失望的表情，我真想對媽媽大喊：“我只是一只小雞，變不成鳳凰是我的錯嗎!”

　　有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏。沒有自由，沒有快樂，我真的好煩、好煩……

我的煩惱作文8

　　“你看看人家的孩子，考了全縣第二……”熟悉的話語又縈繞在耳邊，這是奶奶的一句口頭禪，從我記事起，這句話就經常以我想都想不到的方式出現：和弟弟爭吵怒發沖冠之時；與朋友聊天熱火朝天之際；坐在書桌前呆若木雞之時……一盆涼水總會把我澆成落湯雞，真可謂是“醍醐灌頂”這是，我總會以我青春期的火爆脾氣與更年期的奶奶開啟一場唇槍舌戰：

　　“你看看你那個妹妹，這次考了全縣第二，你也不說向人家學習學習……”

　　“每天就知道拿我和別人家孩子比，你要是喜歡她，怎么不去當她的奶奶呢？”

　　爸爸聽見后，免不了要過來批評我：“這么小孩子就知道和大人頂嘴，奶奶說你說得不對嗎？”爸爸的出現，使這場白熱化的唇槍舌戰進入到了冷戰狀態，我總會憋著一肚子氣，回到我的臥室，在爸爸面前，我可不敢放肆，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，委屈至極！

　　每當這時，我總是在心里把奶奶怨恨了一千次、一萬次：為什么總是拿我和別人比，別人干什么都是好，可我呢？我就這么入不了你的眼，不管我怎么努力，你都會視若惘然，一天就知道我學習學習，難道除了學習，我就不能有別的時間了嗎？

　　四十五歲的年齡之差，我們的思想迥乎不同，對待同一件事常常產生分歧，各執一詞，免不了又是一陣爭吵……想過道歉，卻礙于面子；試過溝通，卻無濟于事；曾以為無所不能的我，卻無法改變她陳舊的思想。總以為我有海闊天空的胸懷，可每每過后，卻苦在心里，難以忘懷！

　　青春期的煩惱遠不止這些，更多的是和弟弟爭風吃醋。

　　在我的印象中，媽媽似乎總停不下來她忙碌的身影，沒時間坐在我旁邊陪著我寫作業，只有我獨自一人坐在著書桌前奮筆疾書；可是弟弟就不一樣了，自他上學以來，媽媽會停下她手頭的一切工作來督促弟弟完成作業。看著他們倆在燈光下的背影，再想想當時的`我，心里總會泛起一陣陣羨慕，一股股醋意。

　　青春期的我們，或多或少的都會有一些煩惱，這些煩惱時常伴隨著生氣、傷心、無奈等情緒一起到來，這些都是需要我們去經歷，去體驗的只有仔細品嘗生活中的酸甜苦辣，我們才能有所成長……而面對這些煩惱，我們要克制住自己的負面情緒，去積極地面對，探尋解決方案。

我的煩惱作文9

　　“小小少年，很少煩惱……”這是我最愛唱的一首歌。在大人眼中，孩子是幸福的，自由自在，而且過著衣來伸手，飯來張口的生活。可是，我要說，我們并不是無憂無慮的，我們也有自己的煩惱。

　　自從進入高年級以后，我的生活中就再也沒有了歡聲笑語，成績就像一堵厚厚的.圍墻，將我與快樂徹底地隔絕了。

　　當我做完作業準備出去玩的時候，媽媽總是嚴厲地說：“玩，玩，玩，你就知道玩，也不看看自己的成績，你還想不想考臺州中學？”我聽了只好乖乖地回房做媽媽買的練習冊。我多么難過呀！雖說成績是重要的，但一個人的健康成長、全面發展是更重要的。

　　一次數學測驗，考試前，我還很自信，以為是小菜一碟，可想不到的是，這次考試，我僅僅得了79分。找找原因，是基礎不扎實？還是平時不用功？不，都不是，是考試前太緊張了，生怕自己考的不理想。我拖著沉重的腳步回到家中，吞吞吐吐地把成績告訴了媽媽，媽媽聽后，十分生氣，厲聲喝道：“你干什么的，光讀書還讀不好。現在考個79分，多‘光彩’呀。從現在開始，每天做數學、語文練習各一張。”我再也忍不住了，一個人跑進房間，鎖住門，嗚嗚地哭了起來……

　　沒過幾天，班里又進行了一次語文測試。這次，我以95分的佳績名列全班前茅。回到家，媽媽笑容滿面地把我迎了進去，還說：“這孩子，沒給我丟臉。”看著眼前這情景，我又想到前些天那張冷若冰霜的面孔，不禁鼻子一酸，淚珠又滾了下來……

　　爸爸媽媽，你們望子成龍，望女成鳳的心情我能理解。我也知道你們所做的一切都是為了我的將來。可是你們無任如何也不能剝奪我的自主權啊！至少不能完全搶去本來屬于我的小小天地啊！你們知道嗎？如果一個人整天鉆在書堆里，不就成了書呆子嗎？你們要知道勞逸結合是何等重要嗎？再說了，成績只能代表眼前，而不能預測未來。要是考得不理想，也不一定全是壞事，人們常說，失敗是成功之母。只要我們吸取教訓，從頭再來，敢于付出，就一定會東山再起的。

　　爸爸媽媽，我能理解你們，但你們能理解我嗎？

我的煩惱作文10

　　那年，我九歲。

　　每天寫完作業后媽媽都會勸我，要趕緊讀書，并告訴我讀書的好處。媽媽語重心長地說著，我卻心不在焉。書里的內容，在我腦中根本不多停留，稍有一點印象就流走了，到頭來，書讀完了，可什么都沒學到。那時，讀書便成了我的包袱，我的煩惱。書架上一排排的書，就如一根根繩索，束縛住我的手腳。

　　一次偶然的機會，我讀到了羅爾德·達爾寫的一本童話——《了不起的狐貍爸爸》。他筆下的狐貍一家生動有趣，看得入迷了，有時我還會哈哈大笑。

　　這本書的出現讓我愛上了讀書，我發現，唯有把心埋在書中，自己才會慢慢安靜下來，滿世界風日晴好。所以，我只要一有時間就會去書海里遨游。

　　可是，隨著年齡的.增長，年級的升高，作業量也逐漸加大。

　　每天回到家，天色已不早了，吃過飯，再收拾一下，然后開始寫作業。寫一會兒，再思考一會兒，渴了去倒些水喝，桌子臟了再擦擦……我仍保持著原來寫作業的速度，那時，寫作業慢就成了我的煩惱。

　　時間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在一出神一恍惚之間，物走星移。我想挽留，可是它去意已決。原本不多的作業，待我寫完時，已到了睡覺的時候。我戀戀不舍地望著書架上那本看了一半的《童年》，沒辦法，它只能被冷落在一旁。

　　這之后，我下定決心，提高學習效率，加快寫作業的速度，一定要把看書的時間掙回來。勝利不是戰勝敵人，而是提高自己，學習也是如此。決心果然有督促作用，我作業寫得格外的快，質量絲毫不減，終于跑過了時間。

　　小時候，讀書是我的煩惱；長大后，寫作業慢是我的煩惱。可是，透過煩惱，我明白了“學向勤中得”，懂得了“歲月不待人”。

　　在我們的一生中，煩惱是必不可少的，所以要學會自我調節和自我反省，把煩惱的烏云撥開，讓陽光射向心田。

我的煩惱作文11

　　在我的記憶長河里，有苦也有甜，也有我永遠都抹不掉的煩惱，讓我帶著你們一起進入我的生活吧！

　　我是一個活潑可愛的小女孩，可是，現在的煩惱讓我常常愁眉苦臉。都是學習惹的`禍。

　　記得有一次，我放學回到家里，早早地把作業寫好，然后，打開電視機津津有味地看著，就在這時，只聽“啪”地一聲，電視被關上了。我抬頭一看，爸爸正板著臉看著我，我預料沒什么好事。果然，爸爸兇巴巴地說：“你作業寫完了嗎？”我不敢大聲，只是點點頭。這時媽媽走過來，對爸爸說：“別嚇著孩子，她這次考了一百分，就讓孩子放松一下吧！”爸爸不但不高興，反而大聲地說：“不行，我們得快馬加鞭，別讓別的孩子超越了咱們。”媽媽搖著頭走開了。接下來發生的就像是一場厄夢。爸爸把一套語數外三門結合的提高試卷交給我做，我的腦袋都快炸了。“天哪，誰來救救我呀！”我在心里默念。我只好從命，我寫啊算啊，時間像小溪一樣流去，不知不覺，到了十一點了，我困得很，眼睛多了架墨鏡——其實是黑眼圈，這時。爸爸走過來，檢查我的作業。我的眼睛模模糊糊，爸爸頓時氣極了，對我說：“你看看你，做得是什么？錯這么多，我必須給你出二十道奧賽題，做完后才能睡覺。”我再一次寫啊算啊，功夫不負有心人，我終于寫完了，我終于可以睡覺了。第二天早上，在課堂上，我連老師說的一句話我也沒聽進去，因為我太困了！

　　爸爸媽媽不僅在家里對我嚴格要求，而且還給我報了許多補習班，讓我根本沒有玩的時間。

　　記得有一次周末，我在家里看電視，這時，媽媽喜出望外地對我說：“我給你報了六個補習班，你去了一定會喜歡的。”我猶如晴天霹靂，我懇求媽媽：“媽，去掉幾個，行嗎，求您了。”媽媽不高興了，說：“不可能，錢都交了。”就這樣，我又多了六個補習班。

　　爸爸媽媽。我知道，你們對我恨鐵不成鋼，可是，你們有誰能了解一下我的心情，一個孩子的心情！

我的煩惱作文12

　　什么是煩惱?也許，不同的人有不同的答案，但是，在我看來，煩惱就是不順心的事。而我，就有非常多的煩惱…

　　例如，每天都要干同樣的事，每天都要做重復的動作，每天都有一大堆的規則。可這都不算什么，最煩的是還是周末，你會問了，周末不應該是最開心的嗎?怎么是最煩惱呢?我來回答你吧，我要去學一門“陶冶情操，舒緩心情”的.一項舞蹈——拉丁舞。唉，其實我也有一半的責任。

　　在我七歲時，看見班里的同學大部分都報了拉丁舞，而我就一時興起，纏著媽媽給我也報。媽媽答應了，唯一的條件就是“要堅持到底，不能半途而廢?”我為了能快點去參加舞蹈培訓班，二貨不說就答應了。如果我知道后面的事，我就不會那么傻了，唉!

　　去到舞蹈培訓班，剛開始我還挺喜歡的，可越往后，我就覺得沒有了興趣，一開始的那股沖勁頓時消掉一大半，兩個多月過去了，我對拉丁舞已經徹底沒了興趣。直到最后，我對這項活動已經產生了反感。我思索著和媽媽商量一下，能不能不學了，，媽媽回答我的是否定，她說：“妍妍，咱們當初是怎么說的，你是怎么答應我的，這才兩個多月，你就堅持不住了?如果你連這一件小事你都做不到。我想，你以后做不成什么大事。”我顯然是失望而歸了。

　　輪到培訓的那一天，我一如既往的去到了輔導班，但是我沒有去學習舞蹈，而是和別的小朋友一起打打鬧鬧。回到家，媽媽讓我把今天學的舞蹈跳一遍，我不知所措，但是沒敢撒謊，誠實的說了。“媽媽，對不起，我…沒有認真學。”媽媽沒有像往常一樣，吼我。異常的平靜。相反，爸爸說“算了，不喜歡的事，強求不得。下次你就不用去了，你媽媽已經把培訓班退了。”

　　不知為什么，明明應該很高心的，這時的我卻怎么也高興不起來。我假想過，如果沒有退出，現在的我會是什么樣的呢?沒有人知道又或許，永遠也不可能知道了…

我的煩惱作文13

　　“三千煩惱絲”每個人從萌發到結果都會遇到形形色色的煩惱，而我正面對著我的人生難題——渡劫。

　　定·天命

　　地理老師是一個神奇的生物，她成功的把我們對地理課的感情變成了敬畏。對她的課退避三舍，對她更是望而生畏。

　　此時此刻，我正在目不轉睛的盯著課程表，突然刺眼的地理二字闖入我的眼簾。“今天有地理課，完了，又要經歷一場暴風雨的洗禮了”我對全班宣告。此話迎來了“眾仙”們的肯定。

　　劫·難逃

　　“鈴鈴鈴”清脆的上課鈴回蕩在教室里。隨著地理老師的腳步，我們也安安生生地坐在自己的“領地”。這一劫注定難逃了。

　　約莫過了5分鐘，我們與地理老師的戰爭才正式開始。地理老師開始對我們發起進攻——向我們射來各種各樣的'地理問題。經歷了那么多節課的“折磨”，我們對這種暗箭早已對付的得心應手。這不迎來了地理老師的稱贊，雖然心里美滋滋的，卻還是不敢懈怠，奮力去破解地理老師的招式。

　　只要地理老師停下進攻，全班鴉雀無聲仿佛一根針掉在地上都能聽見。那些有“懶蟲”稱號的“仙”此刻也全神貫注，唯恐地理老師“火山噴發”。

　　時間飛快，轉眼地理老師就放出了她的必殺之技——“超級無敵大旋風”。

　　地理老師為了節省時間，把答案念得飛快。

　　從地理老師口中念出的字像子彈般迅速從我們的耳邊擦過。沒等右手反映過來，一大串的“子彈”早已煙硝云散了。

　　之前的損毀式還能對付，但絕招終是絕招。直接秒殺我們——沒有一個記完整的。有的甚至嚇傻了目瞪口呆，好一會兒才反應過來，開始奮筆疾書。能寫多少是多少吧！

　　過·天劫

　　終于，地理課結束了。老師笑容滿面的走出教室，只丟下一個個在教室里愁眉苦臉的我們。沒有人跟得上地理老師神一般的節奏，等我們進階為上神吧！

　　我盯著地理書一愁莫展，望著字里行間殘缺的空白，搖了搖頭。煩惱正是如此簡單：此劫只應天上有！人仙大戰何時休？

我的煩惱作文14

　　在這個世界上，每個人多多少少都有一些煩惱，可以說是煩惱伴我成長，有煩惱的人才算是一個完整的人。

　　既然每個人都有煩惱，，當然我也就不例外，可謂是相當的多，什么被誤會，作業題不會寫，把媽媽的東西摔壞了當然有一個煩惱最令我氣憤到極點竟然有人把我當成男生。記得那是一天下午，我坐著公交車準備去朋友家玩。我一個人看著車窗外，想著自己的心事，就在這時，上來了一位老爺爺，手里還牽著一個五、六歲的小男孩。瘦弱的老爺爺和矮小的小男孩互相攙扶著，搖搖晃晃，好像一陣風吹來就能把他們爺孫倆吹倒似的，這時我真希望有人給他們讓座，但是沒有，希望有人馬上下車，讓他們有位置坐，可是還是沒有這下可怎么辦呢？看來只有我來舍己救人了，我馬上站起身來，走到那個老爺爺身邊說：老爺爺，您來坐，我馬上就要下車了。老爺爺和他的小孫子坐下去后，老爺爺立馬就對他的小孫子說：快去給我們讓座的那個小哥哥道謝。誰知那個小朋友竟然對我必恭必敬的說了一聲：謝謝你了，小哥哥。我的天呀！這是什么呀，怎么能把我當成男孩呢？今天真是倒霉呀！昨天下午，我們學校舉行了冬季運動會。在比賽開始前，我正在做賽前的準備，李玥玥她們六（一）班的有一個同學正盯著我，我問他：你在看什么？有什么好看的？誰知他竟然問我：喂，你是男的還是女的.呀？什么？你說什么？你什么眼光呀？我看你是眼睛花了，還是頭腦不清醒？我氣憤地說道。還有一次，是一天下午，我和我們班女生上廁所，就在進去的的那一刻，里面所有的女生都異口同聲的尖叫了一聲，這可把我嚇了一跳，我還以為女廁所門口來了個男生呢？可是我一回頭，并沒有男生呀？我便跑過去問一個女生喂，你們在尖叫什么？誰知她卻驚叫道：啊！男生男生什么？你們竟然把我當成了男生，告訴你們，我是女生！我憤怒的說道。雖然經過我的解說后，她們不再尖叫了，但是這些女生還是用異樣的眼光看我，并且趕緊跑出了廁所外。

　　唉，真是這就是，老被別人看成男生，為什么這些人會這樣想，我為什么改變不了別人對我的看法，這真是我的一個大煩惱呀！

我的煩惱作文15

　　有的煩惱很長，也有的煩惱很短。我的煩惱也許對你們而言微不足道，可對我自己來說，卻一直困擾著我。我的家里有一個調皮的小弟弟，這讓我有了無窮的.煩惱。有的人可能和我一樣感同身受，也有的人可能一點兒也不了解。好在，這個“小麻煩鬼”有時也會給我帶來一些歡樂，向我表示歉意。

　　有一次寒假，我在寫數學作業。當我寫完的時候，正要交給媽媽檢查，我卻想上廁所，于是就把作業本丟到了沙發上，接著一溜煙地跑來了。我回來一看，立刻大哭起來。原來，我辛辛苦苦寫好的作業，卻被那個調皮的小弟弟發現，占為己有，在上面用圓珠筆胡涂亂畫，我寫的字跡已經模糊不清了。我一想到老師發火時的情形，就哇哇大哭起來。媽媽走過來，輕聲問道“：別哭，怎么了?”我黏黏糊糊地說：“是，是弟弟……把我的作業畫花了。”

　　媽媽聽了，氣憤地瞪了小弟弟一眼，小弟弟不禁打了一個寒戰。媽媽一邊安慰我一邊批評小弟弟。我告訴媽媽，說：“我，我怕老師可能會發火，怎么辦呀?”媽媽撫摸著我的腦袋，說：“沒關系，和老師說一下，老師是不會責怪你的，放心吧!”這時，小弟弟說話了：“對不起，姐姐。我不是故意的，我只是想畫畫，找不到紙才畫在你本子上的。”說完，小弟弟慚愧地低下了頭。我過去，摟住了小弟弟，“我知道了，下次千萬不要再這樣了。”說完，我親了一下他的小臉蛋。他就像獲得赦免一樣，開心地笑了。然后，我將字跡改清楚，又訂正好了。作業寫好之后，我和小弟弟一起玩耍了。

　　其實，小弟弟也并非是故意的，我希望他能夠快點長大，更加懂事。

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