【必備】有一種神奇讓我著迷作文
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的有一種神奇讓我著迷作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有一種神奇讓我著迷作文1
世界上有很多神奇的東西讓人著迷,像宇宙啊、生命啊、古代歷史啦,但對我來說,語文老師講的課最令我著迷。
第一次見面時,她扎著高高的馬尾,穿著白色的寬松T恤、藏青色的利落長褲,足蹬著白色運動鞋。整個人體現出與年齡不符合的年輕活力,洋溢著朝氣。
從那時起,我就對這個與眾不同的老師充滿了好奇。
第一堂課上,她讓我們買漂亮的本子做作業。說作業本好看的話,寫作業時的`精神也會是愉悅的。天哪!從沒有一個老師說過這樣奇怪的話。臺下的同學們紛紛議論起來,而我卻認為這句話很有道理,只有保持好心情才能把作業寫好。別的老師都會讓我們買樸素的本子,而這位老師卻讓我們買自己喜歡的漂亮的本子。她雖然年齡大,可是思想卻不老套。
我對這位與眾不同的老師充滿了敬佩。
而語文老師講的課才是最令我著迷的……
我最喜歡聽語文老師講課。她講課時,嘴角總是掛著溫和的笑,語速時而如涓涓細流,溫柔婉轉;時而鏗鏘有力,抑揚頓挫;時而洋洋灑灑,風趣幽默。就像演說家一樣,生動地講著一個又一個引人入勝的故事,使我們聽得如癡如醉。
她在講文言文時,會把整篇文章的寫作背景及每個字的意思繪聲繪色地講出來。在遇到我們不理解的字時,她會用肢體語言表達出來。比如說,在講《鄭人買履》中的“履”字時,她會指著自己的鞋子提醒我們,使我們對“履”字的意思記得更深刻牢固。
老師能隨時把我們帶入課堂,調動我們的學習積極性。有一次,她在批評我們做作業時裝模作樣地抄答案(有人抄答案故意漏掉二三個字,再用紅筆訂正上去),我們都垂頭喪氣。老師突然話峰一轉,問我們“模”的讀音和意思,同學們一下子沸騰了,七嘴八舌地討論開來……老師就是這樣于無形之中向我們傳授著知識。
我對這位與眾不同的語文老師講的課著迷了……
有一種神奇讓我著迷作文2
生活中,處處充滿了未知、好奇。人們為了解開迷惑,踏上探索的道路去尋找發現其中的奧秘,正是有了他們不斷的創新,世界才會變得如此美好,豐富多彩。在眾多的發現中,最令我著迷的,是一個簡易冰箱的創造。
冰箱,對于每一戶人家都不會感到陌生,人們常常攀比誰家的冰箱更制冷也不足以感到新奇。然而,隨著經濟的快速發展,冰箱的數量迅速增多,這對地球、人類的生存是致命一擊。每當冰箱損壞后,這種氟利昂擴散到大氣中會破壞臭氧層,對地球的生態環境構成威脅,影響人類的生存。為了解決這一問題,人們做了許多解決方案。不過,最讓我著迷的,還是簡易冰箱。
我認為冰箱最大的用處是:不讓飯菜變質。而簡易冰箱既可以不用破壞臭氧層,又可以像冰箱一樣把食物冷凍的很好。那我們要怎樣制作這一個簡易冰箱呢?先盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱置一只比盆小一點的籃子,籃子里有剩飯剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,并使口袋的邊緣浸入水中,就做成了一個簡易的冰箱。把他放在通風處,即使經過一天時間里面的剩飯剩菜也不會變質。那么簡易的冰箱原理是什么呢?這就得結合物理來說哩!因為紗布能沿著自身的纖維結構將盆中的.水吸上來,水蒸汽蒸發時會不斷的吸收熱量,就可以食物的溫度降低,這樣的飯菜就不會變質了。所以說,原理就是依靠液態變為氣態的汽化過程,不斷吸熱而降低溫度。生活中,人們也能依靠這種原理而進行創新,例如,景區噴霧,用干手器將手烘干……這一種神奇,可以讓我動手去實驗,進行思考,探索發現其中的原理,在進行改造、創新。
所以,只有不斷實踐,不斷探索,不斷創新,才能發現任何平凡的事情都是平凡的神奇的。他總是吸引著我們去靠近他,因他而著迷。我們才能再次創新,才能為自己自豪,才能為這一種神奇而著迷。
有一種神奇讓我著迷作文3
當周圍的人都成了追星族、小球迷時,都在狂熱地追求享受著追星捧月的快意時,我卻一往情深地做起了電腦夢來,成為了電腦迷了。
我家的電腦是我在去年的時候學習成績的戰利品。這臺電腦穿著漂亮的“黑西裝”,大大的顯示屏,它還有一只“手”,就是鼠標。我常常用電腦來上網查資料,或是在網上發表幾篇文章,在網上和朋友們聊聊天,有時候我還用它聽聽歌,無聊的時候上網玩玩游戲或是做其它的事情,電腦帶給我的好處與用途可多了,在這里我就不一一說明了。
電腦是教導我知識的老師。記得有一次,我想知道一個關于玻璃是怎么制造的問題。于是,我便打開電腦網絡,在“百度”上搜索“玻璃是怎么制造的”的'這個問題。搜索后,哇,答案與其它的相關知識全都一一展現在我的眼前。通過網絡,我不僅明白了玻璃是怎么制造的,還知道了許多關于玻璃的知識,網絡真是應有盡有啊。
電腦也是給我指明人生道路的燈。記得那是幾個月以前的事情了,那一次,我因為一件小事而和媽媽吵架了。我賭氣把自己反鎖在房間里,在房間里打開電腦,打開了“酷狗”,一首悅耳的歌聲隨耳而入。隨著音樂起伏,我仿佛又聽到了媽媽的嘮叨。嘮叨中所包含的,都是媽媽對我的愛啊!媽媽給我的愛那么多,我怎么可以只因一點小事就和媽媽鬧不和呢?想到這里,我打開了房門,走了出去,對媽媽說:“對不起,媽媽,我不該更您吵架。”媽媽說:“傻孩子,媽媽怎么會在意呢?快,吃飯吧,不然一會兒飯菜都涼了。”我和媽媽又和好如初了。這一切都離不開電腦的功勞啊。從那以后,我就越發喜愛電腦了。
電腦讓我快樂,給我的生活帶來了極大的方便。他就像我的資料大全,也像我的開心果,但它更像一個幫助我學習,和我一起成長的良師益友,一個在我的生活中不可缺少的一個朋友。
電腦真讓我著迷。這一句雖然又短又沒有什么深奧的含義,但它卻可以表達出我對電腦的喜愛之情。
有一種神奇讓我著迷作文4
桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。我們慕名來到漓江,然而,漓江早已不是當年的那個漓江。過多游客的來訪使她迅速衰老,顯出疲態,只有偶爾掠過水面的鳥兒,給那暮氣沉沉的景象增添幾分活力,顯露出些許殘存的風韻,卻早已不復當年的風姿綽韻,讓人不禁搖頭嘆惋。
乘興而來,敗興而歸。我們只得前往下一站——遇龍河。還沒到岸邊,便已伴著撲面而來的潺潺水聲,望見那幽幽的連綿的山影。近處是簡潔明了的白描山水,遠處卻宛如輕紗遮面一般,朦朦朧朧,望不真切。
撐起竹排,激起一片輕柔的水聲,向遇龍河的.更深處行去。
遇龍河的河水深而見底,水底嬉戲的魚兒和搖曳著的墨綠色水草清晰可見。把手輕輕探入水中,閉上眼,讓水的潤澤縈繞指尖,細細品味遇龍河水在冰涼柔滑的觸感種迸發的靈氣。也許,這里真的盤踞著龍;也許,遇龍河本身就是龍!否則,遇龍河的水又怎會如此清澈透明,靈氣四溢?遇龍河的山與陽朔其它的山一樣的清奇秀麗,卻更加嬌小出塵,惹人憐愛,仿佛一伸手便能托在掌心,細細品玩。古人說:“山不在高,有仙則名。”但我卻認為,遇龍河的無名之山,定也有仙人常駐。
遇龍河的山水是那么的神奇,它就像一個未經世事的清秀女子,青澀、無暇、沉靜、內斂,由內而外散發著恬靜、柔和的氣息。我相信,在這里,不論誰,都能在它的懷抱里,洗凈浮華,找到屬于自己的那份質樸與寧靜。遇龍河就像一顆未經打磨的鉆石,并不耀眼,卻澄澈透明,令人感到舒適和愉悅。
水流慢慢變得湍急了,水波擊打在竹排的邊緣,響起的是如百靈的歌喉一般清脆悅耳的泠泠水聲,像是水晶做的浪花不懈地撞向竹排,又在空中碎裂成晶瑩的水珠,在陽光下閃著玲瓏剔透的光芒。我屏息靜氣,害怕一不小心地驚呼聲驚擾了這條沉睡的龍!
我深深地沉醉了,沉醉在遇龍河如畫的神奇山水中,無法自拔,不愿醒來。
遇龍河,遇龍河,它是陽朔的精靈,它的神奇是那么的令我著迷!
有一種神奇讓我著迷作文5
世界是奇妙的,大自然是千奇百怪的。今天及讓我們去走進大自然,親近大自然。
大自然的動物讓我著迷。在大千世界中動物是最充滿活力的。你看,那些調皮的猴子,像蕩秋千似的,在樹林中飛來飛去,來無影去無蹤。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領下,活蹦亂跳的捕食獵物。瞧,那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱著歌。在太陽的照射下奇妙的昆蟲大軍也趕來了,蝴蝶拍拍翅膀來這里翩翩起舞,蜜蜂嗡嗡的飛著,來這里唱歌,蜻蜓來了,螞蚱來了……一切都是那么美好,大自然都浸潤在充滿生機的光輝中。
美麗的大自然,不僅有充滿活力的生靈,更讓我著迷的還是那大自然的風貌。
大自然的風貌可是一副多彩的山水畫,一棵棵大樹高大挺拔、郁郁蔥蔥,遠遠望去如同一個個士兵。在茂密的叢林中,時不時會叮叮當當地作響,那是小溪的流水聲,流水清澈見底,偶爾會有魚兒穿梭其中。遠上尋源,會看到一個宏偉壯觀的瀑布,飛瀑流入深澗,如驚濤拍打岸灘。繼續往前,便是那高山。登高望遠,可謂‘會當凌絕頂,一覽眾山小’山下河水,江水奔騰咆哮,如脫韁野馬、暴怒巨龍。……大自然的神奇就是這樣,讓人流連忘返,駐足回首,思慮萬千,贊嘆她的`神奇、她的奧秘。
大自然神奇之處,不僅有活躍的生靈,有神奇的風貌,還有那迷人的四季和萬千變化的氣候。春夏秋冬的輪回更替,風雨雷電的突然襲擊。誰也說不清道不明,這大自然怎么這么富有神奇?我為大自然的擁有感到驕傲。
要說,最讓我著迷的地方,就是她創造了我們——最聰明的人類。人類是可以認識自然,又可以改造自然的生靈。大自然是溫馨的、美好的,她是我們賴以生存的搖籃。大自然也是有險境的,我們要為了大自然更好的發展,從小要懂得保護自然,維護生態,要愛我們的地球!
有一種神奇讓我著迷作文6
書籍是人類知識的總結,是栓布偶先進思想與科學的工具,他能贏到我們走進人類知識的廣闊領域。莎士比亞把書比作 全世界的營養品 高爾基把書比作 人類進步的階梯 培根把書比作 橫渡時間大海的航船 。一本新書向一艘船,帶領我們沖狹義的地方駛向無限廣闊的生活海洋。 泰山崩于前而色不變,麋鹿行于左而目不瞬 我喜歡用這句話來描繪一種讀書的境界
書的內涵,絕非幾頁紙所能包含的。因此,書使我著迷。
記得又一次,我被圖書館的一本書給迷住了,我仔細地閱讀這里面的情節,當看到緊要關頭的時候,我的心十分緊張,當看到喜悅的場面是,我的心又放松了許多,但是,讀書時的時間時間過得太快了,當我繼續往下讀時已經到了下午,我戀戀不舍地放下了那本書。回家時我心里還一直想著那本書。
渴望讀書擔無法讀下去的時候太難熬了我幾乎每天都想那本書,同時也在聯想這哪一本書接下來的內容,我十分渴望將那本書看完,所以我求爸爸把那本書買了回來,還沒等他進門我就把他手中的書拿了過來,坐到沙發上繼續閱讀,我一頁一頁的翻著,那請敬業一點一點的浮現在我的眼前,經過了長時間的閱讀,我終于把書完完全全的看了一遍,也終于知道了最后的結果。
在讀書中,我領略了人生的酸甜苦辣,在書中,我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發生,在書中,感受人生的.哲學。書雖然客觀,但也源于生活,書中的內容在離奇在變化,它都脫離不了我們說生活的這個世界。
讀書讓我增添了許多樂趣,我也因此學會了享受讀書的快樂,書就像一塊大磁鐵,深深地吸引了我。它用其魔力,創造著神話,傳播著知識。
在長時間的閱讀中,可以將書中的神奇自然化,又可以將書中的平淡神奇話。總之書中的世界奧妙無窮,令人向往,使人癡迷。我情愿做一個書癡,用畢生去破譯那永遠解不開的謎。
書,讓我著迷。
有一種神奇讓我著迷作文7
走近了你,就走進了一個新世界,讓我耳目一新,讓我沉醉其中而不能自拔。是什么讓你這樣神奇而令我著迷?
有時你妖冶如火,有時你淡泊名利,有時你高風亮節,有時你感人肺腑。
你囊括了古往今來的美女,有為國和親的王昭君,有禍國殃民的妲己,有舍身為國的西施……這時的你充滿著神奇,充滿著魅力,妖艷似芍藥,華貴似牡丹。
你記錄著晏子、公儀休……這樣的英雄人物。當我看到晏子拒絕千金,不求名,不求利時,當我看到公儀休拒絕別人所送的禮物時,你全身充熾著一種淡泊名利的精神。讓我如癡如醉,更加為你傾倒。
你是公平公正的,你能批判昏庸無道的君主,禍國殃民的妖后,你也能贊美為保家衛國而鞠躬盡瘁的英雄。屈原因救國無力而投身汨羅江,你贊美他,讓歷史記錄這一切。這也是你的神奇。當文天祥寧死不屈,留下:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”的千古佳作,你記錄了這一切,讓英雄的高風亮節、舍身取義不會埋沒。讓后世記住他,傳頌他,謳歌他。這時的'你更具有一種神奇的魅力,讓人折服。
當我看到趙云為救主公的孩子而一個讓力戰千軍時,我不禁潸然淚下,這時的你感人肺腑,仿佛看到了你就看到了英雄!
你就是讓人為你瘋狂,為你著迷,為你傾倒的《中國通史》-一個不會被人遺忘的世界!
這或許就是你讓人著迷的神奇吧!
有一種神奇讓我著迷作文8
世間事物千千萬,曲折迂回的林間小路,陰冷潮濕處的苔蘚及黃山石上的蒼松。何為神奇?不過少見讓人心生稀奇的東西。何物讓我覺神奇?不不是小路青苔及蒼松,而是在陽光照射不到的石頭堆里,倔強的新綠。
就拿石頭堆里的新綠說事兒。他們被風吹散落在各處,這就給了他們無法選擇的先天生長條件,而其中的一支,便落到了石頭堆里。這一支想要生長,便必須頂破堅硬的石頭,破石而出。而其他,大概落在哪處土壤中,有了優越的條件供其生長,只需要日常接雨露的滋潤便能輕松破土而出。不僅如此,土壤還能夠為其提供生長所需要的足夠養分,會有陽光沐浴到它,雨露也慷慨灌溉,他不費吹灰便能得足夠的條件。而另一支可沒有那么幸運,石頭不僅不會為其提供成長所需的養分,相反還同它相斥。而在這樣的壞境中,它需要從別處獲取養分。沒有充足的陽光,它就拼命留住所能獲得的.所有陽光,沒有充足的雨露,它就更進化更少需水的植物。
這大概便是養成溫室里傲嬌的性子與烈日下堅韌的性子最本質的條件。
不幸的一支大都生長在墻角,行人匆促而過,誰會有心留意它們呢。有心人還是不乏的。我幾次流連于那出,蹲下查看墻角的新綠。常想,是誰給了他們在這樣惡劣的環境中生存下來的信念,它們又是怎樣在這樣的環境中找到足夠的條件破石而生的?不知道。大概我們永遠都不會知道這一支的所想,它們也不需要想太多。它們只需要考慮,如何生存下去。在這個自然界,活下去就是它們的一切。而付諸信念并照此而行,它們就可以活下去。
那么新綠為什么令我著迷?或許只是因為它那堅韌的性子和在惡劣條件中生存的毅力。
有一種神奇讓我著迷作文9
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”書能使人類的智慧更上一層樓。古人云:“讀萬卷書,行萬里路。”讀萬卷書就像是走了萬里路,可見讀書對于我們來說是多么重要。書,是人類智慧的源泉。一本好書終將會使一個人受益終生。
我,是一個不愛讀書的人,每次一讀到書,我的大腦就像有千斤重,讀著讀著,不知不覺就睡著了。不管自己下了多大的決心去努力看完一本書,都堅持不下來。對于我來說,書是枯燥無味的。可漸漸的,書其實并沒有我想象中那么無聊,于是我慢慢看起書來了,現在,我已經沒那么討厭書了,也開始慢慢喜歡了起來,“戒”不掉了。
可不料到,讀書吧,讀著讀著,時間也就一點一滴的過去了,看書的途中,也難免會發生一些特別糗的事。就比如說:有一次放學特別晚,出教室時外面已經漆黑一片了,到家也已經六點半了,匆匆忙忙吃過晚飯,我就跑回房間了,突然看到桌子上有一本書,這才想起,原來這是我上個星期借的書,便看了起來,原本打算看幾分鐘的,沒想到,一看竟看到了將近九點鐘,我連忙把書收了起來。這時,媽媽敲了敲我的門,走了進來,對我說:“作業還沒寫完啊?”我心虛的笑了笑:“對啊,今天老師布置了好多作業呢,你們先睡,你們先睡,呵呵。”媽媽邊走邊說著:“今天老師怎么布置這么多作業呢?”等媽媽出去后,我長長的`吐了一口氣,差點被她給嚇死,幸好我反應快,沒被媽媽發現看書的事,否則被她知道了,我就完蛋了。接著拿出作業,我就奮筆疾書起來,一直寫到了十一點多,第二天早上還差點遲到了,真是倒霉啊!我在心里默默發誓,下次不能再看到這么晚了。
書中的世界,浩如煙海,我已經樂在其中,迷在其中了,已如魚離不開水,鳥兒離不開天空……書是人類的精神糧食,沒了書,生活便沒了樂趣。讀書——乃人生一大樂趣也。書真讓我著迷!
有一種神奇讓我著迷作文10
每到這個時候,作業早已做完,家人也都睡了,周圍一片靜寂,我便會抱本“閑書”坐在床上,戴上耳機,聽著自己喜歡的音樂,人仿佛一下子就進入了書中。我經常會覺得,這是人生最簡單,然而也是最奢侈的一種享受。
而今夜,我沒有抱著書,也沒有聽音樂,而是在聽雨聲。關上燈,我一個人坐在黑暗中,靜靜地,一心一意地在聽雨聲。
雨不是很大,淅淅瀝瀝的,在屋里能聽到的,不是一片的聲音,只是這邊一串,那邊一串,輕輕巧巧地落在地上,落在積水中,給黑夜平添了一份幽靜。偶爾的,也會有幾滴滴在樓下什么地方的一個鐵皮罐子上,“咚咚”的聲音傳到格外遠。走到窗前,撩起窗簾的一角,可以看到外面黑沉沉的.夜幕下,路燈的一小片白光剛好照出了那片空間中綿綿而下的雨絲。
遠望靜靜佇立的樓區,再也沒有亮燈的窗口了。奔忙了一天的大人和孩子們,大概正在夢鄉中漫游。明早起來,空氣清晰,那樹上的綠葉或許更茂盛了吧!再閉上眼睛,聽著……聽著……那雨仿佛下到腦子里來了。淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……又或許是我到了雨中?
人的心境會受這雨的影響,而雨并不受人的影響。也許這場雨從千百年前就已經是這樣不緊不慢,悠悠閑閑地開始下了;也許蘇軾正是在這場雨中長吟“一蓑煙雨任平生……”
夜更深了,更靜了,雨仍在下著,小小的、輕輕的聲音,淅瀝連綿。
這讓我更迷戀它了!
有一種神奇讓我著迷作文11
沉迷于抑揚起伏的音調,沉迷于清新簡單的旋律,沉迷于精煉卻大方的歌詞,更沉迷于蝌蚪般的音符,音樂,竟如此讓我著迷!
“哆,來,咪…”一聲又一聲的“小曲”緩緩從屋子里流向窗外,清新,悅耳,叫人聽了好不舒服。一分鐘,五分鐘,半小時如流水般逝去,然而,屋內的歌聲,窗外的回聲從不曾消失,一聲一聲,似沒有消停。街道鄰居們無不開始捂耳叫苦,畢竟,再好聽的聲音,幾十分鐘不斷聽,就會有鬼哭狼嚎的感覺了。人們臉上痛苦的神情持續不斷,剛路過的人們都個個心懷好奇,卻不想,這痛苦就這么延續了下去……
雖然不是很愿意承認,但這制造噪音的幼童就是如今的我了。即使如此,我依然熱愛著音樂,它就是我的生命,我可以忍受一天不吃飯,但不可以忍受一天沒有音樂。
音箱,是最棒的音樂可以發揮其美妙的工具。我喜歡開著音箱,將自己完完全全地浸入音樂的旋律中,享受著歌手甜美清亮的聲音,享受著如詩如畫的'歌詞,享受著優美自然的旋律。我就如同置身于音樂的天堂,感受這沒有煩惱憂愁的仙境!
音樂的種類有很多。我沉迷于這各種各樣的旋律,搖滾,嘻哈,古典……它們的輕快旋律,狂傲旋律,抒情旋律…無不讓我為之折服。它們使我忘記了生氣,忘記了哭泣,忘記了憂愁,音樂,就如同天使,撫慰著我的心。
音樂讓我沉迷,讓我忘懷,我喜歡聽,也喜歡唱。每一天,我總要塞上耳機,時不時也哼上兩句,有時聲音太大,都讓他人給聽到了。
音樂,怎么不讓我著迷!
有一種神奇讓我著迷作文12
著迷,這個詞想必大家都不陌生。每個人應都有令自己著迷的事物,我自然也不例外。但想必這最應讓人著迷的事物,便只有愛了吧。
日歷上的紙頁一天一天地翻過,我們期末考的復習也進入了白熱化的階段。我的書包里,課桌上,隨處可見復習用的`資料和練習。為了治好我的偏科病,攻克數學這一難關。我可是下了很大的決心——每天做幾道難題把關。為此時常忙碌到深夜。
這不,指針又一次指向了十一點。我卻仍在題海中埋頭苦干,在這最后一題上絞盡腦汁,思考了半小時,卻仍找不到突破口。“滴答,滴答”秒針的腳步聲使我這解不出題的心情更加的煩躁。我盯著題目,大腦飛速的旋轉著,思考著一種又一種的解題方法。可就是算不通。看著已被我寫廢的幾大張草稿紙,我內心急躁的想摔筆。
手指忽然觸到一片溫暖。我抬起頭來,卻見媽媽正微笑著,把一杯熱牛奶放在我的手心。媽媽看了看我桌上的題目,對我微微一笑:“怎么了?又遇到難題了?別著急,慢慢想。好好理理思路,總會有辦法的。來,先喝杯熱牛奶暖暖。”我端起茶杯,墨綠色的杯子里是純白色的牛奶,散發著一股誘人的奶香味。墨綠襯奶白,讓人感到溫暖而又舒暢。我低頭喝了一大口,暖暖而又充滿愛的感覺充斥著全身。我又重新看向那道令我止步不前的難題,腦子突然靈光一閃。想到了老師以前講過的一道例題,思路倒是和這道題很相似。我興奮地拿起筆,立馬在草稿紙上一演算了起來。很快,這道令我思考良久的難題,就在媽媽愛的安撫下迎刃而解了!
這是一杯母愛滿得快要溢出來的牛奶。愛,這種神奇的力量,奇跡地平復了我焦躁的內心,照亮了我未知的前方,驅散了我心中的陰霾。愛,真是一種神奇而又令我著迷的力量。
有一種神奇讓我著迷作文13
輕輕拉開書柜的門,撫摸著一排排整齊的書,有些書的書頁已經泛黃了,上面是密密麻麻的閱讀筆記。空閑時,我就會倚在書柜上看書,書似乎有一種魔力,深深地吸引著我。我就像一只小船兒,在浩瀚的書海里闖蕩,每當我“闖進”一本書時,就立刻步入了一個非常新奇的世界。書對我而言,是生活中不可缺失的一部分,給我心靈帶來最大的慰藉。
捧讀《西游記》,遇見的是忠心耿耿、神通廣大的孫悟空,心地善良、信仰堅定的唐僧,好吃貪睡、憨厚淳樸的豬八戒,任勞任怨、性格溫和的沙和尚。師徒歷經九九八十一難,終取得真經,啟示著我,為了實現夢想,我們必須艱苦奮斗,長期堅持才能收獲最終的成功。我多么慶幸自己能夠捧讀吳承恩的這份厚重的智慧!
如果說我國古代名著《西游記》是我少年的益友,那么《安徒生童話》就是我童年的啟蒙老師。這部童話故事讓我張開了想象的翅膀,翱翔在天空。看到《賣火柴的小女孩》時,我能想象一個衣著單薄、光著小腳丫走在冰冷路面時的無助。這在我的心底里早早地種下了一顆文學的種子,它從萌發開始就堅不可摧。直到現在,每當我翻開這本書的時候,都仍舊會有說不盡的喜怒哀愁!
“書籍是人類進步的階梯”,高爾基說出的正是一個亙古不變的文化真理。而對于我,書籍是可以讓我如癡如醉,無比著迷的寶貝!一個個有血有肉的故事,讓我仿佛歷經人世滄桑;一句句散發馨香的.詩行無數次地敲打著我的心窗;一篇篇如夢如煙的大家散文領我看遍大街小巷、人情冷暖。
歲月流逝,許多人和事都會隨著時間而風輕云淡,然而總是有一種清香縈繞在我的心底,無法沖散,反而歷久彌醉,這份清香便是書的油墨味兒。
有人說“青春是有限的,智慧是無窮的,趁短暫的青春去學習無窮的智慧。”而我,想說:生命是有限的,書海是無窮的,在書海中暢游定會讓有限的生命無比豐盈!
有一種神奇讓我著迷作文14
盛開的花兒,那香氣令人陶醉。
——題記
人怎樣才能成功呢,怎樣才能活出意義。怎樣才能活出精彩,怎樣活出偉大?世堅持,只有堅持下去,你才能成功,你才能活出意義,你才能活出精彩,你才能活出偉大,這只是成功的一小部分。
這件事情驗證了這個道理:一天下午,天空陰沉沉的,又到了上體育課的時候,同學們個個都低著頭,唉聲嘆氣的,即將到來的“長跑”這個惡夢就要來了。這是一項耐力的比拼,在體育考試中置關重要,但卻要我們來到了意想不到的痛苦。當老師宣布起跑時,老天爺刮起了風,這聲音似乎在嘲笑我們,又是像是在為我們嘆氣,在跑步過程中,又給我們制造了障礙。
我們輕松地跑完了一圈,可接下來又是接連不斷的惡夢,過了一會兒有許多人已經停了下來,這正是長跑中最艱難的環節。我與其他人不同,我感冒了,在這艱難的,且最關鍵的.時刻,呼吸又不是很通暢,飽含著病痛與意志力的折磨。幾乎想放棄了。這只是普通的小測試,不如停下來休息,等身體恢復了再說;你看,大部分同學都堅持不了了,不如你也停下來休息一會兒吧!更何況你還抱病在身呢,老師會原諒你的,歇一會兒,停一下吧,你的力氣也差不多了,你還不是“第一名”呢。休息一會兒吧!可又想到結束時別人取得了優異的成績,自己卻又是狼狽不堪、沒面子時,我就立刻打消了這個念頭。
我堅持下去了,跑的再慢,也不會停下來走一步,痛苦的并不是我一個人,而是在練習長跑的每一個學生,我不比他們特殊,我也不想成為失敗者。想到這些,我使出了渾身解數,盡我自己最大的力氣飛快地奔跑起來,就這樣我取得了令自己滿意的成績。
長跑后,身體雖然很累,但心里很快樂,因為我努力了,我堅持了。從那以后我學會了堅持,堅持那種強大的意志力幫助我克服了許多困難!堅持這種精神讓我著迷!
一個如果具備了堅強的意志,那么他就能克服前進道路上的種種困難,百折不撓,堅持不懈,直至成功。
有一種神奇讓我著迷作文15
看世間濤走云飛,等閑了花開花落,大千世界,世事滄桑,我終于提起我那稚嫩的筆,譜寫一曲生命的贊歌。
--題記
自然是一個謎,一切事物間都有著微妙的聯系,它們之間或壯烈,或凄美,或奇妙。
蜘蛛·愛
有一種毒性蜘蛛,當它們還是卵的時候,靜靜的躺在母親為他們編織的搖籃中。聽著風聲沙沙,雷聲轟轟,毫無畏懼。當它們長成小蜘蛛時,母蜘蛛就把自己當成它們的食物,讓小蜘蛛往它體內注射毒素,然后吃掉。以訓練它們的生活本領,可卻把自己的生命葬送在自己子女的手上。它們毫無怨言,這個習慣也世世代代傳下去,沒有例外。
落葉·美
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”秋天悄無聲息的來了,看到葉子泛黃,飄落才有感知,頓感惆悵。風呼呼吹來,從心底升騰起一陣涼意。枯黃的葉在風中翻轉著,然后落地。又一陣風,地上的葉又飛到空中:打轉、落下。反反復復,直到一陣秋雨后,它們再也飛不起來了,貼在地上:腐朽、成肥。
秋雨·愁
窗外的雨敲打著玻璃,無休無止。索性打開窗,讓雨滴盡情的歌唱,雨點打在窗臺上那弱不禁風的小草上,就像打在我的心上——疼。我呆呆的盯著這株瘦弱的`小草,眼眶上不經意的爬出一滴淚珠,滴落,打在心上,泛起陣陣漣漪。心弦似被撥動了一下,聲音微弱,轉瞬即逝。但我聽到了,很清楚的聽到了。我向遠處望去,雨仍在下著,遠處是云霧繚繞的山巒。我想:這雨會不會是天空揮灑的淚珠?我伸出手,接住這屢屢情絲。
大千世界,無奇不有。我不是一個感傷的人,卻被這微妙的風景牽住情思。
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