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笑著流淚作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的笑著流淚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
笑著流淚作文1
那應(yīng)當(dāng)不是屬于我的！
那飛躍而下，晶瑩剔透，一觸即碎的小圓球，不會(huì)出現(xiàn)在我身上。對(duì)外，我一直是強(qiáng)勢(shì)的形象，不知脆弱為何物。
事情的開(kāi)始，在所有人眼中，只是件稀松平常的比賽而已，只是跟作文掛上了鉤，我可要傷腦筋了。畢竟在同學(xué)們看來(lái)，一等獎(jiǎng)中絕對(duì)有我的名字。而享受著或敬佩或羨慕的眼神的我，也不得不承認(rèn)，得一等獎(jiǎng)可比只是過(guò)關(guān)要好多了。
作文比賽開(kāi)始，我凝視題目片刻，就輕松地笑起來(lái)：這個(gè)題目有新穎的題材可寫(xiě)，再加上我的功力，一等獎(jiǎng)只是甕中之鱉，手到擒來(lái)。稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)比肩，我行云流水般寫(xiě)下去，一派愜意，毫無(wú)壓力。
交上試卷，我開(kāi)始估計(jì)喜訊什么時(shí)候能收到。
第五天，發(fā)布名次。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕，呼吸聲越來(lái)越急促，即使周圍的'同學(xué)也是一臉緊張期待，但及不上我的萬(wàn)分之一。鼠標(biāo)掠過(guò)前面兩個(gè)班，彈出五（3）班的名單。
一等獎(jiǎng)，沒(méi)有我！
身體顫動(dòng)，眼神恐慌，我的牙齒緊咬著下唇，絕望彌漫心頭。沒(méi)有一等獎(jiǎng)，等于失敗了一半。
一石激起千層浪，全班同學(xué)一時(shí)間用各種眼神望著我，有同情，有憐憫，有看好戲，還有幸災(zāi)樂(lè)禍的，只因，二等獎(jiǎng)中也沒(méi)有我的名字。我知道，也只有我知道，那一刻的屈辱！
我努力地，小心地?cái)D出一絲笑容，鬼知道這有多難看。
可我還是感受到，淚水在流淌，盡管我沒(méi)想過(guò)會(huì)哭。
下課鈴響，前桌轉(zhuǎn)過(guò)頭，輕輕的說(shuō)：“壓抑淚水，會(huì)愈加悲傷。”但是呵，笑著流淚，是我僅存的驕傲。
高橋金帆實(shí)驗(yàn)學(xué)校603於佳菁
笑著流淚作文2
我可以選擇微笑著流淚嗎？那七年飛揚(yáng)而逝的歲月，你回不來(lái)，但我幸福過(guò)，這就夠了！
時(shí)光經(jīng)歷了歲月的磨難，在積滿塵埃的背后，如潮水般的涌來(lái)，不停沖刷著我的腦海，耳邊充斥著風(fēng)的回響，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸地在腦海里蕩漾開(kāi)來(lái)。
曾記否，剛步入青春少女時(shí)期的我也如其他花季少女一樣，渴望被人疼愛(ài)。
十六七歲，是花季。
不能忘的是你的體貼撫慰，無(wú)一絲雜質(zhì)的笑容。那樣的微笑暖了我的心。
可是那樣的微笑我只見(jiàn)過(guò)一次，僅僅一次，那應(yīng)是我見(jiàn)過(guò)最好看的笑容了。
我們從小一起長(zhǎng)大，一起做功課，一起玩耍。記憶里的你是十分體貼，記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你要保護(hù)我，不讓別人欺負(fù)我。或許這對(duì)你來(lái)說(shuō)只是兒時(shí)不經(jīng)意的一句話，于我而言卻是比那些美妙的句子還要有沒(méi)，還要珍貴。
在停電的夜晚，怕黑的我因?yàn)槟愕腵一句話停止了哭泣。
在騎車摔倒時(shí)，怕疼的我因?yàn)槟愕囊痪湓捦Ｖ沽丝奁?/p>
在遇到難題的時(shí)候，怕麻煩的我因?yàn)槟愕囊痪湓挾藷⿶馈?/p>
你說(shuō)，別怕，有我在。
可當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，想到應(yīng)該輪到我來(lái)保護(hù)你的時(shí)候，你卻不在了。
一直被你保護(hù)的很好以至于忘了時(shí)間，忘記你離開(kāi)我是什么時(shí)候了。
只記得，我對(duì)你的依賴，從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。
淚還是回流，路還是要走，至少，我們微笑吧。
笑著流淚作文3
小學(xué)畢業(yè)了，畢業(yè)典禮上，蕊兒和甜甜相互擁抱著。臉上是淚痕。
三年的好玩伴，分開(kāi)了。怎么不會(huì)讓人傷心呢？
回憶
但這對(duì)令人曾經(jīng)嫉妒過(guò)的好朋友也有吵架的時(shí)候，在五年級(jí)時(shí)，她們的友誼開(kāi)始變淡。但由于蕊兒的一封信，她們便和好了。
蕊兒給甜甜寫(xiě)的小紙條：（自己編的哦）
甜甜，最近我們經(jīng)常鬧矛盾，以前，下課時(shí)我們都會(huì)手拉手去玩。但現(xiàn)在……我發(fā)現(xiàn)我們的友誼的保護(hù)膜經(jīng)常破，我相信保護(hù)膜會(huì)復(fù)合的！
愛(ài)你的蕊兒寫(xiě)
從那以后，蕊兒和甜甜就已經(jīng)形影不離了：有蕊兒的地方就有甜甜，有甜甜的地方就有蕊兒。她們又成了人人羨慕的好朋友。
下課時(shí)，蕊兒有時(shí)會(huì)向甜甜吐露一些心事或者一些小秘密。甜甜有時(shí)也會(huì)像甜甜吐露一些心事或者一些小秘密。
現(xiàn)在
那天，甜甜和蕊兒相見(jiàn)了。那是在一中的.考場(chǎng)上，她們是在一個(gè)班考的試。她們相視而笑，笑得那么開(kāi)心那么燦爛。
當(dāng)甜甜從考場(chǎng)上出來(lái)時(shí)，蕊兒早已在門口等她了。蕊兒還關(guān)切地問(wèn)一句：“考的怎么樣？考上一中有沒(méi)有把握？”甜甜調(diào)皮地笑：“有有有！你呢？”蕊兒也調(diào)皮地笑：“你說(shuō)呢？你能考上我就考不上啊？”唉，這倆個(gè)調(diào)皮鬼真是一對(duì)啊！
錄取通知書(shū)下來(lái)了，甜甜和蕊兒真的都考上一中了。她們并沒(méi)有太高興，發(fā)出的笑也是苦笑。馬上就要分開(kāi)了。為此，甜甜還哭了一晚上呢！
當(dāng)甜甜跨進(jìn)教室時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的身影閃過(guò)——蕊兒！真的是蕊兒！蕊兒還是帶著調(diào)皮的笑：“久違的擁抱是不在的了。”
擁抱后，對(duì)方發(fā)現(xiàn)，自己竟笑著流淚了……
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