再見的作文15篇【精華】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的再見的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見的作文1
蹲下來捂住臉，淚流滿面。直到現(xiàn)在我才明白她為什么這么做。
秋風(fēng)使我的心平靜下來，我仰望天空。突然，一雙小手伸過來遮住了我的眼睛，那雙溫暖的手溫暖了我冰冷的身體。
猜猜我是誰(shuí)？她用非常孩子氣的聲音問我。
我不用猜她是誰(shuí)。她是我青梅竹馬。她從小說話就像個(gè)男孩，甚至做事都像個(gè)男孩。最重要的是她從小保護(hù)我。
記得有一次，她和我一起上學(xué)，路上突然來了一只兇狗。她二話沒說走到我面前，用身體保護(hù)我。幸好狗的主人及時(shí)趕到，不然她會(huì)被狗咬。從此，只要和她在一起，我就有安全感。
跳？我興奮地回答她。
我一轉(zhuǎn)身，就看到她穿著牛仔裙，很清爽。她開心地對(duì)我說：我們玩?zhèn)�游戲吧。我好奇地看著她。她告訴了我游戲規(guī)則。原來是捉迷藏和偵探的游戲。她先躲起來，我再根據(jù)她畫的圖找出她在哪里。
她給我留了一張紙條，上面有一個(gè)小男人的照片和一個(gè).的.構(gòu)圖花壇。我想知道那是什么地方。我對(duì)這個(gè)地方感到陌生和熟悉。終于，我恍然大悟。原來這是人民公園。
小人是指人，花壇是指公園。想到這，我立刻跑到人民公園，走到門口。最后，跡象消失了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)牌子上貼著一張便利貼，上面寫著：打一次碰碰車，我就出現(xiàn)在你面前。
我走到碰碰車前，坐了起來。突然覺得現(xiàn)場(chǎng)好熟悉。腦海里閃過一幅畫面，一個(gè)小女孩正在玩碰碰車。我才想起來這是我和Jumping第一次見面的地方。當(dāng)時(shí)她告訴我：我會(huì)再見到你的。
想到這，我跳下碰碰車，向公園門口走去。我真的看到她站在那里，和我說了一句類似的話：我們會(huì)緣分再相逢。然后她哭著跑了。在她轉(zhuǎn)身的一瞬間，我蹲下來，捂著臉哭了。
從那以后，我再也沒有見過她。后來才知道她要出國(guó)，可能不回來了。我沒有再哭，因?yàn)槲蚁氲搅怂f的話：回頭見。
再見的作文2
我翻開日歷，猛然發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)是12月29日。20xx，要過去了，我心里不禁涌起一陣惋惜與不舍。
回首這一年，充滿了“難”。現(xiàn)在很多人都會(huì)說：“我太難了!”慢慢的，我也跟上了風(fēng)。有一次，我考試因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)別字，打了99。5，我說道：“我太難了!”從此，這句話就掛在我的嘴邊，一些小事也是“我太難了”。其實(shí)，生活中哪有那么多“難”呢?只要用心對(duì)待生活，生活也會(huì)用心對(duì)待你的。
這匆匆一年，都是成長(zhǎng)。這成長(zhǎng)不僅是身體上的成長(zhǎng)，也有心靈上的成長(zhǎng)。是的，這一年我長(zhǎng)高了，也長(zhǎng)成了一個(gè)十歲的大姑娘。但更重要的是心靈上的成長(zhǎng)，經(jīng)歷了一年的'磨煉，我懂得了：勤學(xué)苦練不能只是嘴上說說，要身體力行。要向趙老師看齊，可不是容易的事，要努力!還有好多好多，都埋在我的心中。
這匆匆一年，都是收獲。20xx年，我收獲了許多。先是從小測(cè)驗(yàn)打100開始，再是收獲連續(xù)四篇極品文的欣喜若狂，又是語(yǔ)文素養(yǎng)學(xué)年一等獎(jiǎng)，接下來是奧數(shù)班全四年唯一一個(gè)連續(xù)兩次測(cè)驗(yàn)一百分……這些，都是我好好學(xué)習(xí)的航標(biāo)。
這匆匆一年，都是感謝。12月18日，我的生日，邀請(qǐng)了十多個(gè)同學(xué)來飯店吃飯。吃完飯，本想好好寫會(huì)兒作業(yè)的，但一連串棒棒糖，一個(gè)裝著電話手表和“happybirthday”字母筆的盒子，一個(gè)超級(jí)大盲箱卻讓我寫了一半作業(yè)就停了筆，抱住爸爸媽媽說“謝謝了”。我知道，這些禮物都源于一個(gè)字：愛。兩天后，有一次我翻媽媽手機(jī)，偶然發(fā)現(xiàn)了他倆制作大盲箱和其他禮物到了12點(diǎn)的照片，我不禁淚如雨下。別看我平時(shí)大大咧咧，但我還是很愛我的爸爸媽媽的!
這匆匆一年，都是回憶。無論是成長(zhǎng)，收獲，還是感謝，都成了一段美好的回憶。我不知道，20xx年是否還會(huì)如此美好呢?反正，我知道，風(fēng)雨之后才會(huì)有彩虹。20xx年，應(yīng)該會(huì)更美好!
讓我們一起說：再見，20xx!你好，20xx!
再見的作文3
敬愛的老師：燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候。可我們的時(shí)光怎么就一去不復(fù)返呢。回憶這六年的小學(xué)生活，有多少歡笑洋溢在我的臉上，有多少叮嚀常在我耳邊回響，有多少諄諄教誨讓我刻骨銘心。我總是在想：如果可以，我要一直留在您的教室。
記得那是五年級(jí)分班的時(shí)候，我第一次遇到了您——老師，只記得當(dāng)時(shí)您只是象征性地點(diǎn)名讓我們到班級(jí)報(bào)道。那時(shí)在我眼里您是那樣的普通，我當(dāng)時(shí)甚至有點(diǎn)懊惱，心想為什么不是我向往“女神”。不知是您看透我的內(nèi)心，還是您做足了功課。您的一篇開場(chǎng)白，讓我對(duì)您刮目相看。您幽默詼諧的語(yǔ)言讓我對(duì)您有了全新的認(rèn)識(shí)，從此我也明白了以貌取人是多么的幼稚。您在課上的每一段話，都是那樣的.娓娓動(dòng)聽，引人入勝，我漸漸地喜歡上了語(yǔ)文課，并逐漸愛上了語(yǔ)文。
在之后的相處中，您發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)非常大的缺點(diǎn)，那就是不愛閱讀，缺乏素材積累。于是您就趁課余時(shí)間，找我談心，告訴我閱讀的意義，那個(gè)下午我明白了：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。從那之后我愛上了讀書，也開始喜歡上了您。
類似這樣的事情不止一次。記得當(dāng)時(shí)，學(xué)校每次發(fā)報(bào)紙，我都會(huì)認(rèn)真看完上面的作文，因?yàn)槲蚁胂袼麄円粯訉⒆约旱拿钟≡谏厦妫沧尭嗟娜丝吹轿覍懙奈恼隆Ｄ拖裎业闹粢粯樱幌伦泳涂创┝宋业男乃肌Ｄ_始鼓勵(lì)我投稿，那時(shí)我不只是有點(diǎn)害羞，還有點(diǎn)不自信，始終沒有勇氣把作文交給您。您了解情況后又找我聊天，讓我明白：“自信，是邁向成功的第一步。”我終于鼓足勇氣把作文交給了您。在您的幫助下，我的第一篇文章《令我最敬佩的人——哥哥》成功地登上了學(xué)校報(bào)紙。
在此，我想說：如果可以，我想繼續(xù)聽您講課；如果可以，我想再次和您談心；如果可以，我想一直留在有您的教室里，可是世界上沒有如果……
現(xiàn)在，就讓我們好好好好珍惜接下來相處的歲月，不說再見！
再見的作文4
“花有重開日，人無再少年。”隨著時(shí)光漸漸地消逝，我已經(jīng)是中學(xué)生了，細(xì)細(xì)回想，童年多么美好啊！無拘無束，自由自在，像一只翱翔在藍(lán)天的雛鷹，盡情演繹著自己的色彩。然而，我卻不能再擁有童年了，因?yàn)樗募驹诮惶孀儞Q，但時(shí)光的腳步卻不會(huì)停止，每時(shí)每刻，他都在無情地走，我恨透了時(shí)光老人，但后來我漸漸的明白了，沒有人會(huì)改變時(shí)光，過去的.就再也不會(huì)回來了。于是我向童年辭別。
再見了，童年！生活在有你的歲月中，我快樂，我幸福；在有你陪伴的日子里，傷心時(shí)，你來安慰我；快樂時(shí)，與我同分享；困難時(shí)，與我一同承擔(dān)。感謝你，童年！帶給了我無盡的歡樂！
再見了，童年！兒時(shí)的夢(mèng)想與你一起飛翔；兒時(shí)的天真，只有你能包容；兒時(shí)的痛苦，只有你能理解。你是我的知心朋友，請(qǐng)你不要離開我，我雖知道你不能常伴與我，但我仍不希望你離開我，童年，你是否聽到了我對(duì)你真誠(chéng)的呼喚？有時(shí)，我曾為失去快樂的生活而流淚，我曾為失去友誼而流淚，但這一次，也唯有這一次讓我感到無可把握的悲傷。為你，我傷心流眼淚，而你，卻無情的離開了我，離開了我的生活。
“對(duì)不起，我也不想離開你，但今后的道路需要你自己去開墾，我無法幫助你，時(shí)光老人的腳步一刻也不在停止，你要好好珍惜時(shí)光，再見了！”我再一次的流下了眼淚，為他，也為我自己。
再見的作文5
六年的友誼，使我無論如何也無法忘記。被迫的分離，是痛苦的，又是無奈的。在這里，我只能說一聲：再見！朋友。
可以這么說，我是最特別的一個(gè)，也是最孤單的一個(gè)。因?yàn)椋瑹o論怎么樣，我也無法和相處六年的“死黨”相遇。這——似乎是命中注定的。同學(xué)們都選擇在越秀區(qū)派位，而我，卻因?yàn)楦改傅?關(guān)系，必須跨區(qū)在海珠區(qū)派位，也就是說，我連1%和同學(xué)相遇的機(jī)會(huì)都沒有，因?yàn)榉N種原因，我恐怕連和同學(xué)見面的機(jī)會(huì)都沒有了。六年的友誼啊！我心痛，心酸。有時(shí)候想起來，還忍不住想哭。好不容易我才有見義勇為、朝夕相對(duì)的好朋友，好不容易我才有我可以坦誠(chéng)一切的好伙伴，這一切，真的好不容易。
友誼是一個(gè)深?yuàn)W的詞語(yǔ)，有著非凡的意義。在成長(zhǎng)的過程里，不能沒有了友誼，有了它，就會(huì)變得快樂，就會(huì)變得有勇氣，這個(gè)所謂的“友誼”，真的很不可思議。六年的友誼啊！有誰(shuí)會(huì)忘記得了呢？
雖然很無奈，但是，我還是只能說：“再見！朋友！”雖然很痛苦，但是，我還是只能忠心祝愿：“朋友，珍重！”
面對(duì)這一切，我再也哭不出來了，我只能傻傻的笑，我知道：我要讓朋友記住我，這張微笑的、傻傻的臉。我相信，雖然無法再見面，但是，友誼才是最重要的！
我相信只要你快樂，我就會(huì)快樂。當(dāng)你快樂的時(shí)候，我是最最開心的！
再見的作文6
我們有些冤家路窄的味道。不知道是不是心里人格的原因，小學(xué)時(shí)我文靜的性格到了初中竟有一種風(fēng)風(fēng)火火的味道，再說的難聽點(diǎn)，就是有些潑辣。因?yàn)檫@個(gè)性格，開學(xué)第一天就和她結(jié)下了仇。那是我來學(xué)校的第一個(gè)夜晚，大家彼此都不認(rèn)識(shí)，老師讓我們選班干部，因?yàn)樾W(xué)時(shí)曾當(dāng)過美術(shù)課代表，所以報(bào)名了。說實(shí)話，別的'我還真不敢想，我的成績(jī)也就屬于中等，但是美術(shù)是個(gè)冷門的科目，她們那些優(yōu)等生是不屑于這些的，所以報(bào)名的也只有我一個(gè)。按道理說，這個(gè)我是拿定了，誰(shuí)知半路殺出個(gè)上好佳。老師在快結(jié)束時(shí)問，還有誰(shuí)要報(bào)名，于是她來了。
別人初見她是個(gè)挺文靜的樣子，但我知道她肯定不是，她的眼神是朝我看來的，帶著一股淡淡的殺氣。接著眼神變換，變成了一副害羞的樣子。還真會(huì)裝，我在心里嘀咕著。
大家好，我叫佳佳……
這個(gè)死上好佳，搶我飯碗，幸虧本小姐聰明伶俐，舉世無雙。我站在講臺(tái)上同樣用帶有殺氣的眼神回敬她。最后，我還是贏得了這個(gè)。于是這份仇也就結(jié)下了。到我們能在一起好好說話時(shí)，她曾抱怨好多次，不公平，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)得意的說，沒辦法，誰(shuí)叫姐這么聰明可愛，fans多呢？為了這句話，她沒少白眼我。
開學(xué)后幾天，我們是你過你的獨(dú)木橋，我走我的陽(yáng)關(guān)道。但是，這種平靜，沒維持幾天。
星期天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的書都掉在地上，教室里只有她一個(gè)人。我想，不是她是誰(shuí)啊！我承認(rèn)當(dāng)時(shí)對(duì)她也有些偏見，所以到最后我們也搞不清是誰(shuí)先找誰(shuí)的麻煩。我氣憤的走到她面前，一拍桌子，大聲問，是不是你，你說。
什么跟什么，我會(huì)有那么無聊，說不定是你人緣不好呢？你反駁的說回
你不用狡辯，這班里除了你，還有誰(shuí)看不慣我啊！
……
在我們的激烈的辯論戰(zhàn)中，我們被請(qǐng)到了辦公室喝茶，后面你懂得。
再見的作文7
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們即將迎來中學(xué)時(shí)期，臨別之際，回憶起小學(xué)生活，心中便有無限感慨。
當(dāng)我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，并沒有想到畢業(yè)時(shí)會(huì)是一番什么光景，就算年級(jí)再高一些，也沒有覺得離別會(huì)是刻骨銘心的，現(xiàn)在才知道，與你相伴的老師同學(xué)可能再也見不到了，一想到要畢業(yè)，心中便有一種酸澀的情感。
好朋友，是我們每個(gè)人都應(yīng)有的，他們?cè)诶щy時(shí)幫助我們，替我們想主意，陪我們度過難關(guān)。正是有了他們的陪伴才讓我們的小學(xué)生涯豐富多彩，我真的.不想與他們分離。同學(xué)們的性格雖迥然各異，但他們卻是我們?cè)谶@里的“親人”，雖然有時(shí)可能會(huì)與他們鬧矛盾，但友情還是在的，所以沒有多久，不快就煙消云散了。即將告別母校，我想對(duì)我的好朋友說：“即將分別，我們的友情依然長(zhǎng)久地存在，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’正是對(duì)我們最好的寫照，謝謝你們帶給我的快樂，也謝謝你們給我?guī)砹苏鎿吹挠颜x，前途似錦，希望你們未來的生活更好！”
老師對(duì)我的教育也是我無法忘懷的，老師對(duì)我寄予了很高的期望，老師會(huì)為我的成績(jī)優(yōu)異而高興，我考砸了老師會(huì)及時(shí)地寬慰我，我們即將畢業(yè)，但師恩似海，我不會(huì)忘記老師對(duì)我的諄諄教誨。
我生活了六年的母校，這里承載了我美好的童年時(shí)光，一想到要分離了就十分舍不得。
星海，請(qǐng)相信我，我一定不會(huì)讓你失望！
再見的作文8
繁花易謝，彈指一揮間，這一天又來臨了。以前，我從沒意識(shí)到時(shí)間流逝對(duì)我來說會(huì)這么有意義，現(xiàn)在我知道了。這只會(huì)讓我更加想念你，是那么想去看你，看你的墳頭是否長(zhǎng)出了綠草？
曾以為，四季輪回，會(huì)漸漸淡忘你，可秋季的悲涼，還有什么可以填補(bǔ)這寂寥的心呢？唯有想你，蜷在黃昏的燈光下，任風(fēng)吹，癡癡地，凝望著天空。黃土飛揚(yáng)，如沉入沙漠中一樣，看不清回家的路，也望不穿你去的地方，來去匆匆的人，誰(shuí)會(huì)留意我被眼淚濕潤(rùn)的臉頰。
這一天，來得似乎有些隱秘，不想讓過多的人知道似的，天黑得有些污濁，北風(fēng)刮得有些肆虐，心，沉沉地醞釀著什么。為什么，那兩個(gè)字，我還未說出呢，你卻先和世界說了“拜拜”。
那個(gè)對(duì)籃球如癡如迷的男孩；那個(gè)變著花樣捉弄同學(xué)的男孩；那個(gè)畢業(yè)照上笑容燦爛的男孩，一瞬間，卻陰陽(yáng)兩隔，再也見不到了，你去了一個(gè)更清凈、更恬淡的地方。一次又一次地夢(mèng)見在和你道別，可夢(mèng)總是幻想，最終還是化成泡影，只能忍著痛，一遍又一遍地為你默默祈禱。
夜晚，寂靜的星空下，我在想你。我知道，我不該哭泣，我該屏住呼吸，怕你來了我感覺不到。清冽的風(fēng)吹來，寒到了骨子里。夏天這個(gè)尾巴，拖到了秋天，我又該怎樣面對(duì)這個(gè)奪去你生命的季節(jié)呢。我陷入了沉思，心里喊了無數(shù)個(gè)再見，無人回應(yīng)。時(shí)間真的`是一劑良藥，讓我懂得，珍惜的東西還有很多，那就讓再見在心底牢牢地扎根開花吧！
我總會(huì)默默地期盼著，期盼著哪一天，你還會(huì)來；期盼著給你一個(gè)大大的擁抱，道一句：“再見，我親愛的班長(zhǎng)。”
再見的作文9
新年的鐘聲敲響了，大家在相互的祝福聲中迎來了嶄新的20xx年。元旦這天，我不僅收到了親人和朋友的`祝福，還度過了不同尋常的一天。
早上剛起來，媽媽就對(duì)我說：“新的一年要有新的開始，希望你要把20xx年里的壞習(xí)慣和不足之處全部改掉，你把這些自認(rèn)為‘做不到’的事寫在紙條上！”
我有些納悶，但還是認(rèn)真地總結(jié)了我的“不能”，如：不能把實(shí)心球扔到優(yōu)秀；不能克服上課插嘴的毛病；不能每次考試都沖進(jìn)前五；不能改正粗心；不能一分鐘乘除法20題等。一總結(jié)，我嚇了一跳，原來我“不能”的事有這么多呀！
我悄悄地溜進(jìn)媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)她也在寫關(guān)于“我不能”的話題。等媽媽寫完，我們把紙條對(duì)折放進(jìn)一個(gè)盒子里，然后拿著鐵鍬和鏟子來到小區(qū)里，挖了一個(gè)坑，把盒子放了進(jìn)去，蓋上厚厚的泥土。“我不能”先生，再見啦！
回到家里，我覺得信心百倍，因?yàn)橐院笾挥小拔以敢狻保拔铱梢浴迸惆槲业膶W(xué)習(xí)和生活。我要用實(shí)際行動(dòng)讓“我不能”離我而去！
再見的作文10
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要過去了。我們就要告別親愛的同學(xué)們，心中有多少不舍與懷念，有多少難以忘懷的事情還歷歷在目。于是，我打開心靈的照相機(jī)，回憶同學(xué)們與我相處的一個(gè)個(gè)精彩鏡頭。
鏡頭一：關(guān)心
老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們也都聚精會(huì)神地聽講。“哇啦”，我因身體不適而嘔吐了，一股惡臭彌漫了整間教室。同學(xué)小洛見了，皺了皺眉頭趕忙起身扶我到衛(wèi)生間清理臟物，我感激不盡，“咔嚓”，拍下了這一幕。
鏡頭二：禮讓
樓梯口熙熙攘攘的。我一看表，呀，快遲到了，同學(xué)小露聽我這么一說，忙請(qǐng)?jiān)跇翘菘诘耐瑢W(xué)們讓出一條道兒，讓我先過。我走在這小道上，“咔嚓”，也拍下了這一幕。
鏡頭三：談笑風(fēng)生
課后，同學(xué)小菲和小琳找我聊天。我說：“小菲，你最近又胖了不少喲！該減肥了！”小菲不屑一顧地說：“胖胖的才可愛啊。不像你們倆，個(gè)個(gè)瘦巴巴的，一點(diǎn)都不可愛！”小琳“撲哧”一聲笑了，露出兩個(gè)甜甜的酒窩，我忙搶拍下了這一幕。
我把心靈照相機(jī)關(guān)好，深深地埋在心靈深處，讓它成為一個(gè)永生難忘的回憶。
親愛的'同學(xué)們，再見了！可愛的同學(xué)們，再見了！我把一份深深地懷念包在紙飛機(jī)里，一陣微風(fēng)吹來，把我的懷念帶走了，帶到每一個(gè)同學(xué)的心靈里，我在心里默默的祈禱：讓風(fēng)兒捎去我的祝福吧！
再見了！同學(xué)！
再見的作文11
還有最后的四天，我們就要離開母校了。母校，是我們生活了六年的第二個(gè)家。我多么不想離開呀！
母校的每一個(gè)角落，我都是那么的熟悉：美麗的小花園，充滿知識(shí)的閱覽室，大大的餐廳……當(dāng)我第一次走進(jìn)英華小學(xué)的校門時(shí)，我被美麗的英華園深深地吸引了。魚池里，魚兒們歡樂的.游來游去，噴泉“嘩嘩”的向上噴。小花園里，三葉草欣欣向榮，花兒們競(jìng)相開放，綻放出漂亮的花朵。
我漫步在這熟悉的土地上，心里很難受，我們就要畢業(yè)了！在母校生活的時(shí)間不多了，我一定要珍惜這一段時(shí)間。等我長(zhǎng)大了，我一定要回到母校，回到這片美麗的土地。
在母校，只能呆短短的七十二個(gè)小時(shí)，我是多么舍不得離開母校啊！小草仿佛垂頭喪氣的，花兒也無精打采；魚池里的水也失去了往日的光澤，魚兒們也不快樂的游來游去了，道路兩邊的路燈的燈光也黯淡了。這是為什么呢？難道是因?yàn)槲覀兛煲吡藛幔?/p>
還記得一年級(jí)時(shí)，我初來英華學(xué)校，被英華園的美麗景色所深深吸引。在學(xué)校，老師關(guān)心我，像是我的母親。我想家了，老師就安慰我，讓我不再想家。因?yàn)橛⑷A學(xué)校，就是我第二個(gè)家！
快要離開了！我多么希望再在母校多呆幾天，哪怕是一天，一小時(shí)，一分鐘！母校，您培育了我！我相信，今天我以母校為榮，明天母校一定會(huì)以我為榮。
再見的作文12
(一)
小狗阿嘟一回家，就聞到了排骨的香味。他立刻向廚房跑去。
“站住!”狗媽媽在后面喊到。她走到阿嘟面前，像不認(rèn)識(shí)阿嘟似的瞧了他好半天，然后說：“咦?早上走的時(shí)侯還是只白白香香的小狗，怎么現(xiàn)在變得五顏六色了?”狗媽媽拎著阿嘟的耳朵把他帶到鏡子前。
鏡子里的小狗，肚子上有一大塊紅色，背上有個(gè)黃蘋果，頭上黑一塊白一塊。“嘻嘻!”阿嘟扮了個(gè)鬼臉。他立刻從鏡子里看到，狗媽媽皺起了眉頭。
“阿嘟!以后不許和小兔子到森林里去，不許和小猴子玩，不許做臟兮兮的.游戲，不許不許……”狗媽媽說了十個(gè)不許，然后讓阿嘟去洗澡。說完，便去買醬油了。
這回輪到阿嘟生氣了：“大人真討厭，什么都不許!”他想離家出走，做一只自由快樂的小狗。他將食物和存錢罐放進(jìn)包里，打開門，跑啊，跑啊……親愛的媽媽,再見!
(二)
阿嘟跑累了,從包里掏出一塊排骨,卻被一只小灰狗搶奪了。阿嘟抓住小灰狗氣沖沖地說：“你為什么搶我的東西?”小灰狗不好意思地說：“我餓……我兩天沒吃東西了。”
阿嘟把排骨都掏出來：“吃吧!”阿嘟和新朋友邊吃邊聊天。
“我叫阿嘟，你叫什么?”“我沒有名字。”“沒有名字?你媽媽為什么不給你起名字?”“我沒有媽媽。”小灰狗難過得快要哭了。阿嘟趕快安慰他：“別傷心。其實(shí)有媽媽很煩的，不許干這，不許干那，什么都不許。”
(三)
阿嘟?jīng)Q定和小灰狗住在一起。
白天，他們出去玩。晚上住在小灰狗家——一只破木箱。小灰狗請(qǐng)求阿嘟每天和他玩一次過家家。阿嘟當(dāng)媽媽，小灰狗當(dāng)孩子。
小灰狗很高興，尾巴天天搖個(gè)不停。但阿嘟不高興，他早就想媽媽了。可他舍不得小灰狗。
再見的作文13
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”這首無比熟悉的《童年》，又在我耳邊回響起來。奇怪的是，這首以前聽起來無比歡快的曲子現(xiàn)在一聽，竟多了幾分傷感。可能是將要和“童年”說再見了吧。也對(duì)，人們都說光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間就像白駒過隙一般，轉(zhuǎn)瞬即逝。流水般的時(shí)間一去不復(fù)返，終于迎來了我們最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。畢竟再過些日子，我們就進(jìn)入青少年時(shí)期了。
童年，一個(gè)多么令人留戀與神往的詞，又是令多少人懷念的時(shí)期，而正處于童年末期的我們，怎能不感到眷戀與惋惜呢？
童年，包含了我們多少難忘的記憶。有快樂的，有傷心的，有瘋狂的，有深刻的……回想當(dāng)年的我還是一個(gè)懵懂無知的小男孩，在歲月的流逝下，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光懂事的大男孩。我長(zhǎng)了個(gè)子，戴上了眼鏡，留了胡須……這些印記便是我童年最好的見證，而現(xiàn)在，我馬上要踏上新的征程，接觸新的`東西，也要參加更加嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)，想一想，童年的天真爛漫還真是珍貴啊。
雖然如此，我們也依然對(duì)未來無比憧憬，童年嘛，偶爾懷念感慨一下就行了，你又?jǐn)r不住時(shí)間的腳步。所以為了更好地向青少年蛻變。我打算做出改變：首先要更努力地學(xué)習(xí)，這肯定少不了，然后得改掉“懶”這大毛病，其次，粗心大意的毛病也得治治。讓我們好好與青少年接軌。這應(yīng)該就是對(duì)童年最好的回贈(zèng)了吧。
說實(shí)話“告別童年”這個(gè)話題是怎么也寫不完的，我們只能把它化作一句真心真意的話——“再見了，童年！”
寫罷，我重又抱起了那把破木吉他，深情地彈唱起了這首歡快的《童年》：
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”
再見的作文14
六年的時(shí)間稍縱即逝，年華似水，一去不復(fù)返。
一想到身邊的同學(xué)在幾周后就成了過路人，一想到以后的時(shí)光里很難再和好朋友見面，一想到以后，再也不會(huì)在一個(gè)教室里上課，一想到……
六年，五張?jiān)嚲恚⒘艘蝗喝恕?/p>
其實(shí)，在那天之前，我從沒意識(shí)到——我快畢業(yè)了。
那天，是我們合唱團(tuán)的最后一堂課。開始?xì)夥者�是很歡樂的，到了后來，我們的張老師突然哭了。
我們都有些慌了，坐在原地不知所措。張老師是位軍人，他抬起頭，眼睛紅紅地說：“其實(shí)，我很舍不得你們這屆六年級(jí)……”
他頓了頓，又說：“這里面有很多人，是從我到這個(gè)學(xué)校來，最早認(rèn)識(shí)的人。”他哽咽著，眼睛望著我們。
好一會(huì)，他緩過來，接過學(xué)生們?yōu)樗f去的'紙巾，擦干了眼淚。老師見我們都不說話，又笑著打開了話筒：“要不，最后一節(jié)課，我們來點(diǎn)歌吧。”
這個(gè)建議看似讓氣氛愉快了點(diǎn)，幾個(gè)活躍的同學(xué)都爭(zhēng)著搶著點(diǎn)歌，其他同學(xué)就在下面為他們打拍子，歡樂的氣氛充滿了教室。到了最后，幾個(gè)同學(xué)實(shí)在唱不下去了，張老師接過了話筒，他笑著說：“我想唱那首我總聽的歌，你們會(huì)嗎？”
“會(huì)！”
“和我一起，好嗎？”
“好！”
“你愛的姑娘坐在橋下洗著你最喜歡的衣裳，回到家里粗茶淡飯，她在等你坐身旁……”
又是那熟悉的旋律，我?guī)缀跻湎聹I來，幾個(gè)女生和我一樣，淚水奪眶而出。
感情是不可替代的。
時(shí)至今日，我才發(fā)現(xiàn)，原來他們就是那道沖破烏云的光，是我畢生的信仰。
離別，是為了更好的相見，愿我們不會(huì)忘掉彼此。
我們說不出口的再見，就留給時(shí)間吧！
祝各位畢業(yè)快樂。
再見的作文15
車窗外，淅淅瀝瀝的雨水滴落地面，濺起又落下；還有一部分拍打在車窗上，透過太陽(yáng)膜可以看見，它們彎彎曲曲劃過的曲線。
我懶洋洋地坐在車后面，擺弄著“九連環(huán)”，手指不停地上上下下。國(guó)慶七天假，免不了回老家一趟，回老家也定是要去那條街看看的。
記憶里，那條街的中央有一家小店，是兩位花甲老人開的，這家店已有些年頭了，屋頂上被火熏出黑色的痕跡就是最好的證明。這家店里沒有賣什么精致而昂貴的小禮品，也沒有大飯店的富麗堂皇，甚至它都沒有一個(gè)像模像樣的招牌，這里只有香噴噴的肉夾饃。雖然這條街有很多這樣的店鋪，但是再我的記憶中，這家店的肉夾饃是最正宗的。
兩位花甲老人留給我的印象除了白發(fā)、皺紋和實(shí)在，再無其他。他們分工合理，女的.烙燒餅，男的負(fù)責(zé)夾饃。那男的刀功很麻利，一根火腿他三下五除二就搞定了，嫻熟地把火腿夾入燒餅中，再配一個(gè)雞蛋，隨手扯下塑料袋。“嚓”一聲后，燒餅就進(jìn)入了塑料袋里。
趁熱解決掉它，咬一口，嫩；嚼一口，香；隨著喉結(jié)的抖動(dòng)，它順利進(jìn)入食道。解決了它之后，擦去嘴角的飯?jiān)偌?xì)細(xì)回味，那種滋味仍久久徘徊于心田。(作文-)
爸爸將車子停在路邊，我漫步在煙雨中，尋找著那家小店。向那家店的鄰居打聽：“唉，奶奶，你知道這家店的老板去哪了嗎？”“早埋了。”我心里一驚，慌忙向他道謝。轉(zhuǎn)身走向另一家肉夾饃店，將熱騰騰的肉夾饃捧在手里，咬了一口，若在以前，雨天吃那兩位老人做的肉夾饃，是溫馨的，還會(huì)因?yàn)槭怯晏於械揭环N特殊的香味。但今天的肉夾饃卻沒有那種味道。
回家時(shí)，手機(jī)里響起逃跑計(jì)劃樂隊(duì)的《再見再見》，透過車窗看那家空無一人的小店，向它揮揮手，在歌聲中離開了它。
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