課本劇演出作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的課本劇演出作文，希望能夠幫助到大家。

課本劇演出作文1

　　排練了十多天的課本劇——墨魚治鯨，終于要正式演出了！

　　中午，我、柯麥、郭凌暢、林彥丞······等七人與幾位老師早早地坐著中巴來到了洞一中，走到了要表演的地方，啊，已經有很多演員來了：“大黃魚”威風凜凜地走來走去；“龍蝦”正到處跳著；看，還有“紅魚”、“鯊魚”······臺上，許許多多的演員正在練習，看著他們信心滿滿的樣子，我知道，今天強勁的對手很多。

　　“比賽馬上開始，請一號隊伍各就各位！”喇叭發出了聲音。我們隊被抽到第一個，聽到廣播后，我們立即在后臺拍好了隊伍，靜靜地等待演出開始。在后臺，我不停地鼓舞其他隊友：“看來，今天強勁的對手很多，不過，我們要有信心！大家加油！！！”

　　演出開始了，我學著海星（我當海星）游泳地樣子從后臺“游了出來”，與“小蝦米”——林彥丞玩起了追逐游戲······雖然我外表看起來十分冷靜，但內心在沸騰：萬一出錯了怎么辦？會鬧笑話的'！頭盔萬一松了，當眾掉下來那可怎么辦？課本劇不成喜劇啦！想到這兒，我趕緊把身子弄得平穩，以防萬一。

　　在表演的過程中，我一直在想：出意外了怎么辦？！幸好，老天有眼，讓我們順順利利地表演了，直到表演結束。

　　回家后，我打電話問我們的“導演”——章老師，我們的成績怎么樣。章老師高興地說：“你們得了第二名！”我高興極了，連忙道謝，掛掉了電話。

　　哈，在這么激烈的比賽中竟然能得二等獎！一定是我們信心的“杰作”！

課本劇演出作文2

　　今天中午，一場精彩的演出就在多功能會堂上演了。這場課本劇的名字就叫《倉頡造字的傳說》，演員們則是我們五（5）班的同學哦。演員們在舞臺上演得非常棒，就像回到了過去沒有文字的原始生活。觀眾們，也看得入神。我已經在正式演出前看了好幾遍，可他們的正式演出，還是讓我煥然一新！我知道，他們演得那么好，全部都是他們在舞臺下的`一次次彩排得來的，哎，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！我看著這一次演出，又讓我想起了他們在班里的那一次彩排。

　　現在回想起來，我就想笑。記得在班級里的那次表演，老師先挑好演員，再教他們怎樣演，然后，就讓他們試一試，演員們一邊看著臺詞，一邊演。可到了倉頡騎馬上山打獵時的樣子，我們笑得肚子也痛了。演倉頡的那個人，騎馬時的樣子超搞笑，也說不出哪好笑，也許是因為我們的同學都已經很熟悉的，然后看到自己熟悉的人這樣子，一時有點不適應，所以就笑了。

　　不過，要正式演出了，我心里還是非常的緊張，因為還有幾個兄弟班級要來欣賞呢。要是演不好，不是拆了班級的臺嗎？那些被指定要做演出服的同學，一有時間，就去做士兵、倉頡和皇帝的衣服。而且，那些演員，每到傍晚，就到操場上去排練，可見，這演出是多么重要，演出前是多么緊張。

　　就在今天中午，正式演出終于完了，看起來效果還不錯。哎，真為他們松了一口氣。今天傍晚，我問邊唯艷，演出后感覺怎么樣，她說：“實在太爽了，太輕松了！”

課本劇演出作文3

　　去年六一兒童節的上午，晴空萬里，語文課上，我們迎來了《扁鵲治病》的課本劇演出。

　　“演出馬上開始。”李老師話音剛落，全班像開了鍋的水一樣沸騰起來，我們小組也像起跑線上的運動員一樣緊鑼密鼓地準備起來。

　　我們組胖胖的`子銘來演大腹便便的蔡桓公，而偏瘦的神醫扁鵲則由子睿同學來出演，一邊聰明伶俐的官女，給蔡桓公出主意的大臣當然是我和小時同學，旁白則歸琳達同學莫屬。

　　終于輪到我們小組上場了，演出正式開始，“蔡桓公”斜臥在為“六一”義賣準備的墊子上，我和小時在一旁拿著扇子（語文書）給他扇風，琳達開始念旁白“春秋時期，有一位名醫叫扁鵲……”這時“神醫扁鵲”走上前來“大王，據我來看……”“蔡桓公”毫不在意地說“我的身體很好。”忽然停住了，怎么了，我連忙用眼神示意他繼續說呀，我不由地緊張地好像心中有一只蹦蹦跳跳的小兔子，馬上要從嗓子里跳出來。其他同學頭上也冒出了細細的汗珠。突然我明白了，他……忘詞了，我趕緊把“扇子”遞過去，他如獲至寶地翻開念出了臺詞。這一舉動引起全部哄堂大笑，我也噗嗤笑了出來，就連平時最鎮定自若的子銘也笑場了，過了好一會兒，同學們才停了下來，我們繼續演出。

　　最后，我們小組的課本劇獲得了圓滿成功，同學們的歡呼好像要把天花板掀翻，聲音蓋過了下課鈴聲，而子銘飾演的“蔡桓公”讓我記憶猶新，成為了這次兒童節美好的回憶。

　　多么生動有趣的一次活動呀，我愛課本劇！

課本劇演出作文4

　　一個星期六的上午，我們為了多記一些五年級知識，就搞了一次課本劇演出，我們還請了老師，在枝江的濱江公園開展課本劇演出。

　　我們先分好組，在組長的導演下選好了劇目，我們這組選的是，《十里長街送總理》這篇課文，然后分好角色。有演紅領巾的;有演老人的;有演青年人的;有演小孩的，我在里面演的是青年媽媽領的小女孩，最后認真排練，不多一會，我們就排練好了。

　　緊張的時刻開始了。我們先在的旁邊，得尹悅婷把白講完之后，當講老奶奶的時候，扮演老奶奶的吳玲潔上場了，她雙手拄著的`拐杖，，背靠一棵洋槐樹，哭泣著。瞧，她演的多逼真呀!接著講爸爸——李暉背著小女兒——黃倩倩上臺了，他們一邊哭泣，一邊望著總理靈車將要開來的方向

　　。然后，我上臺了我牽著小孩子朱春路走了上來也裝模作樣的確哭泣最后上場的是三個紅領巾——余佳、胡儀、薛傲霜上臺不約而同的摘下帽子。我們大家最后追著靈車跑，然后下去了。

　　第二組開始演了，他們表演的是,《狼牙山五壯士》,那五壯士用石頭砸日本鬼子,最后五壯士把敵人帶上絕路,然后全部縱身跳下懸崖犧牲,一邊跳一邊喊著:"打倒日本帝國主義,中國人民萬歲”拍拍的響聲就在耳邊響起。一會兒，第三組也演完了。

　　這時老師進行評比，我們的了第二名，雖然沒有取得第一名的好成績，但我們組還是努了力。

　　課本劇演出完了之后，我們心里都很愉快。

課本劇演出作文5

　　今天下午，我們班表演了獨幕劇《公儀休拒收禮物》，四個組的同學都表演得惟妙惟肖。不過，如果要評最佳演員的話，我還是要選王重富同學。

　　第一組開始表演了，一開始，我覺得沒什么意思，不過，到了高潮部分，王重富上場了。

　　只見王重富滿臉堆笑的上了臺，開始與公儀休對話。講到興奮之處，竟然單腿跪地！把奸詐小人的角色表演的淋漓盡致，活靈活現。不過，公儀休拒收魚的時候，他一下子站了起來，不再滿臉堆笑而是露出了恐懼的表情，生怕被主人“炒鯉魚”！演到這兒，大家都笑了起來：有的拍桌子，有的把腳抬了起來，有的一邊鼓掌一邊笑……就連金老師也捂著嘴笑了。

　　王重富得到了大家的鼓勵和喝彩。

　　從王重富的表演中，我悟出了一個道理：生活就像一場戲，大家都想當主角,誰也不想當小人，旁白和配角，可是，大多數人又都不想花太多時間做準備工作，只想守株待兔，一下子就當了主角,這是不可能的`。只有付出，才能有回報。而且，只要小角色能做好充分的準備，也能表演得很出色。我想，我們都應該好好學習，為以后豐富多彩的“人生大戲”做好準備，長大以后，爭取做這場戲的主角！

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