我們的校長作文9篇（熱門）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我們的校長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的校長作文1

　　在我們學校總有一個這樣的身影：方臉上鑲嵌著一對慈祥的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，一把胡子貼住下巴。他——便是我們的蔡校長。

　　校長，一個令千萬學生害怕、畏懼的詞。大家一直都認為：校長是一個很兇的人，總感覺他（她）“高高在上，”我們的校長卻截然不同。

　　記得一個烈日炎炎的早晨，天氣十分悶熱，校長站在太陽下等待我們的到來，細細的汗珠從他的.發間順著臉頰落下來，他只是用手擦了擦臉上的汗珠，繼續等待。學生們紛紛跨進校園的大門，向蔡校長敬禮，校長也微笑著抬起手揮了揮，向同學們打招，過了許久，校長的臉熱得紅彤彤的，像一個紅蘋果，衣服都可以擰出水來了，他左顧右盼，好像在尋找著什么——哦！是快到上課時間啦，他在看學生都到了沒有。雖然他是一校之長，但卻沒有認為自己高高在上，就應該在空調房中享受。這是許多校長所沒有的高尚品質。

　　一個星期五下午，我從外面往家走，一路上碰上一群身著西裝的人，我仔細打量著他們，他們一個個儀態端莊，不知在討論著什么，突然，我看見人群后面，跟著的竟是我們的校長，當我走到他面前時，他瞪大了眼睛，目不轉晴地盯著我的校徵看，他看到了“馬鞍山實驗小學”七個字，并微笑著，抬起手向我打招呼。他是多么和藹，多么親切啊！

　　聽了我的故事，是不是為有這樣一個校長而驕傲呢？他和藹可親，行為樸素，是我們的好校長！

我們的校長作文2

　　我們的校長是一位很嚴厲的校長，但是在工作上向來是兢兢業業、一絲不茍的。每周的星期四是他值班，這天，他肯定從天微微亮一直忙到半夜三更。校園里、食堂里、教學樓里、宿舍樓里隨處可以看到他的身影。他把他的氣息帶到學校的每一個角落，也隨之帶來了不同凡響的.震懾力――“引無數學子盡折腰”。因此，這天的校園顯得格外有學習的氣氛。

　　熄燈鈴響了，校園里黑漆漆的一片。對面的教學樓里卻射來一束束亮光。那是他在檢查各班的門窗是否關好。眼前不禁涌出這么一幅情景：他左手提著一串沉甸甸的鑰匙，右手拿著手電筒，不厭其煩地重復著一連串的動作――開門――環視――鎖門……他就這樣從一樓爬到三樓，從一年級一班轉到三年級七班。不曾問過他是否勞累，卻時常見他拖著沉重的步伐……

　　他是一個很樸素的人。不僅穿得樸素，連他的交通工具也很“樸素”。家隔那么遠，還每天踏著自行車和風、雨、雪、太陽乃至路作斗爭。想到他每天騎著自行車彎腰曲背、汗流浹背的樣子，就油然而生敬佩之情。他的自行車很忠誠，跟了他很多年了。只是年紀大了身子骨不硬朗了，整天不是“拿破侖”就是“掉鏈子”，同學們都戲稱它是“裝甲車”，可不是嗎？這輛“三無”牌，（無漆、無車鈴、無車籃）自行車銹跡斑斑怎么看怎么像裝甲車。或許這就是校長的風格吧！

　　雖然我們的校長不和藹可親，也不平易近人。但是他卻一直默默無聞地奉獻著自己。“嚴師出高徒”，我們理解我們的校長，知道校長一切都是為了我們！

我們的校長作文3

　　校長對我們而言，就像嚴肅中帶著關懷的父親，關心我們的課業、品德和活動參與，每周的升旗典禮校長很少上臺說話，但這并不表示不關心全體同學，不參與學校大事，私底下，校長為我們做很多，也很關心同學們的一舉一動，很多事情校長都看在眼里，學生們的進步一直是他努力的動力，但是校園里，大大小小事都可能發生，也存有少數不良同學，要教導這些少數同學，校長還要費更大的心思與人力來處理，因為校長認為品德比學業重要，可以容許書讀不好，卻容不下品德不好，在他用心的督導下，才擁有一個美好的學習環境。

　　平常我總認為校長和我們的距離很遠，但是他的心卻每天與我們同在，一同為未來努力，一同為學校再創佳績，為的是要讓學校的風評更為杰出，雖然學校曾經節節衰退，但是在學校師長和學生的努力下，跟隨校長重新打出一個亮眼的響號，讓外界知道，我們都在努力，相信外界也看見我們的辛勞與付出。

　　要當一個校長并不容易，背后承擔的責任和壓力都是我們無法體會的，平常我們天真以為校長很輕松，只要巡堂走一走，偶爾上臺訓訓話和照料同學的成績與品德就好了，卻沒注意到當他在忙公文時，在輔導同學時，在外奔波為校努力爭取榮譽時的辛勞，在他背后扛著學校的名譽和教育每位學生的責任，有誰不希望看到自己的學生有一番好成就，看在校長與師長們的眼里是如此的欣慰。

　　因為校長是學校的'大家長，對我們當然要嚴肅有秩序，不過，當你試著去了解，你就會看見當一個好校長事件不容易的事，感謝校長給我們一個良好的學習環境，感謝校長對我們的付出與關心，所以，我們對校長的努力要獻上一萬分的謝意。

我們的校長作文4

　　20xx年暑假我們學校新換了一位校長。我們的校長姓李，中等個子，長得一般。甲字型的臉上長著一雙明亮的眼睛，雖然說眼睛是心靈的窗戶，但我覺得，只要心靈美就可以。尖尖的鼻子上架著一副近視眼鏡，校長留著小平頭，而且李老師說話滔滔不絕！

　　李校長十分喜歡讀書！李校長不僅自己喜歡讀書，而且也倡導學生讀書。開學的第一天，李老師在升旗儀式上送給我們一份大大的禮物，那就是李老師的名言：你想卓越嗎？那就讀書吧！

　　李校長還給我們上讀書課，他的課，真是豐富多彩、有滋有味。李校長在讀書課上還總結了“1+x”讀書方法。“1”代表一邊讀書一邊畫出好詞好句，并寫一寫體會。“x”代表與別人分享。李校長還要求我們每月讀一本書，并在下午上第一節課之前的二十分鐘全校讀書。對了，我們在星期五下午第二節課每班的語文老師會找一名喜歡讀書的.學生去校長室的書吧與校長一起讀書、交流······李老師還會親自講一講自己的讀書經驗等，有時還會得到李校長的簽名。我們每月還會有一次讀書測試，考八十分（包括八十分）以上的有一個精美書簽作為獎勵，考九十分以上的不僅有精美書簽還可以去校長室的書吧去與校長交流，吃水果等。

　　李校長是一個有非常責任心的校長。每天，我們在做操時，他就會主動地彎下腰把操場上的垃圾撿起來。無論嚴寒酷暑，在那時看到李老師，我仿佛覺得李校長一個人就能為我們全校服務。李校長關懷我們每個學生，到冬天了，李校長問問我們空調暖和嗎？不暖和就來給我們修。李校長他會做到我們做不到的，有一次我去廁所看到管道堵了，要知道，我們的管道是多么味！可李老師二話不說，卷起袖子掏起來！我心想：“李校長您真是我們的好校長！因為您完全可以不這么做！”

　　這就是我們的校長，一位有責任心的校長！

我們的校長作文5

　　“從即日起，所有六年級同學不得去二樓食堂吃面!否則扣班級分數!”校長一聲令下斷送了不知多少二外六年級莘莘學子早餐吃面的夢想。對于校長這家伙，我真是既無奈又喜歡。

　　校長個子不高，戴一副眼鏡，表情嚴肅，連穿的衣服也是一身黑到底，令人望而生畏;左手通常拿著一個公文包，右手一把遮陽傘，有點像撒切爾夫人。

　　我們的安全教育課由校長親自掛帥，這節課真是那些吊兒郎當之徒的惡夢。上第一節課，就嚴格規定隨堂檢測分數不到43分(滿分50分)者，期末成績至多為P。那次，校長在講臺上口水星兒亂飛，號稱“書蟲”的劉易飛同學手如猛龍出洞般一閃，抽屜里抽出一本打開的.書，眼睛一瞄，一頁書內容盡收眼底。其動作之迅速，就連5度榮獲“最佳看書高手”的我，也不得不豎起大拇指。劉易飛一度得手，便忘記講臺上的校長，全神貫注地看起來，不料校長悄然走近，一招“空手奪白刃”，轉眼間，書便如雪花飄撒在教室上空。爾后幽幽地道：“世界上最毒的蛇叫什么?答不出來扣30分!”便信步走開，只留得劉易飛怔怔地站在那兒發呆。講臺上又傳來一聲：“今后如有上課看課外書者，亦當此論!”嚇得我兩股瑟瑟，著了寒一般不住地抖，冷汗不斷。

　　校長啊校長，您這招也太狠了點吧。但還別說，其他副科上成片的“書林”唯獨在安全教育課上絕跡了。

　　可畏的校長，也有可親的一面。那次我們玩紙飛機，玩得可熱乎了，頭頂藍天上幾十架紙飛機“嗖嗖”地穿梭。突然傳來高跟鞋敲擊地面的聲音，“噔噔!噔噔!”完了!我們腳底下抹油正欲樹倒猴猻散，還是被校長叫住，這下可好，原本貪圖課間十分鐘放松一下，現在得上政教處放松了，再記個過什么的，這學期也。不過校長居然沒發火，彎腰輕輕拾起紙飛機，學著我們的樣子，使勁一扔，飛機可不買校長的帳，筆直墜地，惹得我們前俯后仰笑得不成體統。她還好面子地說：“要不是穿高跟鞋，一定比你們更靈活。”同學們樂了，又是矯正動作，又是改進飛機，終于，校長把飛機扔上天了，雖然有些笨拙，但是最終還是掠過我們頭頂。她像小孩一樣拍手，洋溢著滿臉的得意與興奮。越來越多的人加入飛行的行列，校園里，陽光下，一陣陣歡笑，一只只紙飛機……原來校長也童心未泯，也有天真活潑的一面。

　　我們的校長，既令我們聞風喪膽，又和我們打成一片，真令人又無奈又喜歡，瞧!那邊和同學玩得正歡的是誰?準是這家伙——我們的校長大人!

我們的校長作文6

　　我叫陳彬予，是杭州長江實驗小學三（4）班的一名同學。作為一名長江娃，我感到非常自豪，這不僅是因為我們有所非常美麗的校園，更有一位杰出的校長－－丁杭纓老師。

　　還記得我作為新生來到長江實驗小學的時候，丁老師在新生入學典禮上對我們說：“希望同學們在小學生活中，與健康為友，與知識為友，更與榮譽為友。”這是我們的校訓，我現在還牢牢地記在心里。

　　丁老師很重視自己的儀表，顯得非常干練，一頭利落的短發，濃黑的眉毛下一雙晶亮有神的眼睛，似乎能看透我們的心思。 平時見到她覺得她有點嚴肅，若有所思的`樣子。有時在晨會時會聽到她的發言，她那沉穩的聲音讓人印象深刻。

　　丁老師不僅是一名出色的校長，還是一名小學數學界赫赫有名的特級教師。在她的倡導下，在長江設立了許多特色課程，我選擇的“思維導圖”，讓我學會了一種很好的學習工具。還有兒童哲學課，別看我們年紀小，我們班經常受到主講朱老師的夸獎，說我們思維活躍不簡單。我們學校每年都舉辦生動有趣的“馬丁﹒加德納”數學智玩節，有一次我還在魔方比賽中得了第一名。我們班有四位同學加入了丁老師創立的π空間站，那里有各式各樣的數學游戲，就像走進了奇妙的數學王國。聽說丁老師還把自己豐富的教學經驗傳授給其他老師，老師們都受益匪淺。

　　這就是我們的丁校長，是不是很厲害啊？因為有她和學校里那些關愛我們的老師們，讓我們擁有了一個溫暖快樂的小學生活。

我們的校長作文7

　　去年我們學校調來了一位校長，姓龔，50多歲，稀疏的頭發，眉毛又濃又黑，鼻子下面一撮小胡須，每天西裝革履，手里提著公文包。從來沒看他笑過，整天是一副嚴肅的表情，讓人不敢輕易接近他。

　　一天，我上了一輛十分擁擠的公交車，空氣里似乎彌漫著人們焦急煩躁的氣息。隨著上車的人不斷增多，我也心煩意亂起來：大熱天里坐這種車，唉!突然我看見了一個有些熟悉的身影，“啊？龔校長!”我心頭一震。不遠處，龔校長正擠在人群中。他依然打著領帶，穿著西裝，依然提著公文包，留著小胡子，臉上還是往日讓人生畏的嚴肅。他被一個高個子男人擠到了門口，卻毫無怨言，沒有像其他人一樣罵罵咧咧。這時疑問像潮水一樣涌上我的心頭：龔校長不覺得擠嗎？學校不是有小車嗎？身為一校之長還擠公交？

　　第二天，我在同一時間上了公交車。我想龔校長昨天一定是偶爾坐公交車而已，可我在車上很快又發現了龔校長的身影。這不禁讓我想到一些校長，去學校有專人接送，還把他們的“豪車”開進學校。而龔校長就不同了，這是一路既擠又不能直達學校的'車，他寧愿走一段路，還是每天堅持乘坐公交車。雖然龔校長給人留下一種威嚴的印象，但也許在生活中是一個樸素節儉、平易近人的伯伯吧!說不定在他嚴肅的面孔下，也有一顆平常的心，畢竟校長也是一個有情感的人啊!

　　糟了，已經是下一個站了，我忘記下車了，望著窗外已經下車的龔校長，我似乎覺得那個瘦小的身影還在我的心中，正在逐漸高大起來……心想：明天要是再遇見龔校長，我一定會向他道一聲好，讓他知道有個學生非常敬佩他！

我們的校長作文8

　　20xx年暑假，我讀了著名作家曹文芳寫的《我們的校長爸爸》這本書，是根據作家自己的爸爸的原形而改編的。雖然已讀過了一段時間，但卻讓我記憶猶新。

　　這本書分為三部分：第一部分，菁菁校園：講述的是爸爸當校長時的兢兢業業；第二部分，講述的是爸爸為家庭子女無私的付出；第三部分，講述爸爸年老時仍勤奮好學。

　　其中我最喜歡第一部分了，校長爸爸小時候是一個拾糞少年，自學成才，成為了教書先生，但他仍然繼續努力，最終成為了一所小學的校長。

　　校長爸爸太勤奮好學了，而我有好的學習條件還不愛學習，真的是一點也不愛惜現在的學條件，以后，我要變得勤奮好學，做一個愛學習的好學生。

　　當主人公成為校長時，他是那么細心，照顧他的校園，每天都看守學校的麥田、竹林。用自己的雙手去建設、美化校園。我要向他學心他的細心，我總是不認真，粗心，看完這本書后，我一定要改掉這個壞毛病。

　　當校長爸爸年老時，還是那么勤奮好學，又開始去老年大學研究書畫、寫作。完成的'作業都讓老師驚嘆，每一幅畫都是那么的形象、那么逼真。

　　校長爸爸是一個好爸爸，也是一個好校長，更是一個好人。他那么聰明、善良，身上有好多值得讓人學習的好品質，是許多人做人的榜樣。

　　我喜歡這本書，作者用細膩的寫作手法描繪了一位父親的真實形象，他是多么愛他的孩子、校園，那么的熱愛生活！

　　我喜歡這本書！

我們的校長作文9

　　新鮮事，每個人都有知道的，我就來說說我所知道的。那就是：我們學校換校長了，這位新校長姓高，所以我們稱他為高校。

　　在開學典禮上，我聽說高校以前在學校擔任過教導處主任，后來到四中去當校長，今年又回到一中當校長，這不，新官上任三把火開始了。

　　先是從課堂抓起。高校很負責，每天每節課都在教學樓里轉。他的那雙眼真可謂是火眼金睛。一眼就知道了誰在睡覺，誰在說話，誰在聽課。如果沒有聽課就大事不好了，就會被校長拉出去“教育”一番，保證回來就會無比認真的聽課了，一點也不敢睡覺，說話了。

　　第二把火就是嚴查學生打架，吸煙，喝酒等不良行為。前幾天，有同學吸煙，被教官逮住了，被校長知道了，足足扣了18分的`量化分。因為吸煙，老師還讓他們自我反省，寫檢討書。因為有了這個警告，直到現在，還沒有人違反校規了，希望可以一直保持，讓我們的校園變得更好。

　　這第三把火燒的更大，就是對學校進行了一次“改革”。為了不浪費一分一秒的時間，學校提倡零碎時間學習的方法，利用下課，飯后等課余時間用來學習，使我們的學習效率大大提高了。平時都沒時間完成的任務，都在下課時給完成了。還有吃飯問題也解決了。以前幾個年級一起放學，有好多人因為隊伍太長，要么就是沒有時間，大多數人都沒吃飯，現在好了，三個年級錯開放學，還安排各位班主任老師到餐廳照看我們就餐，餐廳不擠了，排隊也快了，也變得更加有秩序了，同學們也知道勤儉節約了，吃完飯后，還有更多的學習時間。

　　其實還有很多新鮮事，就不一一說了。這個新鮮事可以新鮮很久了，這三把火把學校“燒”得更好了，我們也會努力，讓我們的學習環境更加美好。

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