【通用】我的同桌作文
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的同桌作文,希望對大家有所幫助。
我的同桌作文 篇1
9月4日,開學第一天。
在此之前三天,由于高燒,我并沒有參加軍訓。當我來到教師的第一刻,真的有點手足無措,無所適從。所有的人都在打掃教室,老師告訴我的位置后,看見了我初中的`第一個同桌。此人初看外表冷漠,我心中不悅地想:哎!分到一個冷冰冰的冰塊。仔細接觸了一星期后,我發現她——雷巧外表冷冷地,心中卻如火一般炙熱。
人物特點篇
雷巧與很多的女孩一樣,有自己獨特的愛好。比如:愛漫畫,畫頭像,搞怪,賣萌。每一個女孩跟她相處一個月,都會找到只屬于她們倆人的共同語言。喜歡與自己的姐姐在一起,喜歡用考試必備的筆芯,好奇問:“你為什么只用這一種筆?”“必備嘛,有備無患。”額,看來冰塊居然與我有如此相同之處。和我一樣愛自拍,愛巧克力,愛紫色,愛帆布……
另類同桌篇
雖然內心火熱,可她如此外向的人,也有心中脆弱的地方。在九月初旬,我見她上體育課不與我打羽毛球,不跳繩,只是坐在臺階上,雙手撐頭,靜靜地發呆,在兩天之后,打開她的QQ空間,發現她的說說多達白條,最近的一條說說說明了她最近的反常——她最親愛的姐姐去上大學了,她覺得十分孤單,沒想到她的內心還容下了一個如此多愁善感的“敏感地帶”。
女強人篇
雖然內心一觸就破,但我還在她身上看到了別人身上看不到的東西。首先,她的獨立生活能力比我強得多。她的父母每天中午不回家,她就自己燒飯,而我總是說會泡方便面就餓不死:金秋時節自制桂花茶,而我還拿著一袋速溶咖啡;每天上完課自己回家,而我還在學習坐公交車,生怕把自己丟了。
粗枝大葉篇
“喂!這題怎么錯了?”仔細一看,就知道她又開始犯馬虎了,“三個負號得負!”我一眼看出錯誤,“對哦!”她又開始犯嘀咕了。怎么連冰塊都會犯馬虎?
這就是我的同桌——雷巧。
我的同桌作文 篇2
“路昊冉”,聽到這么清脆的聲音,我就知道是我同桌邱運辰在大聲喊我了。他的頭發像森林一樣茂密,一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑珍珠,閃閃發光,圓圓的臉蛋像面團一樣柔軟,最讓人印象深刻的是他的臉上有一道細長的疤痕。
他是一個十足的“小書迷”,他小小的書包里總是裝滿五花八門的課外書,就像一個流動的圖書館。每當下課后,有的`同學奮不顧身的沖出教室,奔向操場;有的同學三五成群的聚在一起大聲聊天,只有他靜靜的坐在位子上,拿出厚厚的書本,津津有味地開始看書。他貪婪的讀書,就像一直饑餓的小羊沖進一片嫩綠的草地,有的時候哈哈大笑,有的時候低頭沉思,有的時候情不自禁的拿出筆劃出好詞好句,就這樣沉浸在知識的海洋中。
邱運辰不僅喜歡讀書,也樂于助人。
有一次我精美的書簽不翼而飛,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,不知道怎么辦才好。細心的他發現了我的舉動,就默默的走了過來,拍拍我的肩膀,輕輕的說:“你垂頭喪氣的,怎么了”。我把事情一五一十的告訴他后,他一會兒蹲在地上,一會兒詢問同學,就像一個小偵探一樣幫我找書簽,看到這么熱情的邱運辰,我的心理頓時暖烘烘的,就像穿了一件厚厚的大棉襖。
這樣的同桌,你們都喜歡嗎?
我的同桌作文 篇3
我的同桌朱愷然他有一張能說會道的嘴,還有一頭赤褐色的頭發。因為他姓朱,所以,我們都叫他“小朱”。小朱的特點就是愛講話,一講就是半小時,止也止不住。他每次思考時,都像一名哲學家,深沉而穩重。
一次,我和他玩游戲。我每次都贏,他氣得臉漲得通紅。邊罵邊說:“你妹夫!怎么每次都輸,沒有一次贏的嗎?”我生氣了干脆不和他玩了。他看我不玩了就求我說:“對不起,對不起我錯了還不行嗎!”我嘟著嘴說:“不行。”誰知,他像天氣一樣說變臉就變臉,還說:“你別敬酒不吃吃罰酒!”我轉過身去。他立馬又變臉了,好像這副嘴臉不是他的,而是別人的。我心想:變臉變得真快。
還有一次,我跑步時腳抽了筋,摔倒了,皮擦破了,血流不止。我同桌把同學都分開了。同學們立馬讓出一條道,我才能走。他馬上把我的手架在他的肩上,就這樣我一瘸一拐得去了醫務室。醫務室的老師仔仔細細地幫我擦紅藥水,又幫我包扎好。傷口處理好以后,我同桌又輕輕地把我扶回了教室。后來,又怕腳彎著會把紗布崩開,就把我的.腳放在了他的椅子上,這才放心地離去。
我有一個又愛變臉又貼心的同桌。
我的同桌作文 篇4
如果大千世界是一片花海,那么我的同桌將是那最鮮艷的一朵;如果大千世界是一片浩瀚的星空,那么他將是最閃亮的一顆……
我的同桌叫胡炎彬,他個子不高也不矮,從背影看去就像一個活潑的少年郎。他向來都喜歡穿輕松休閑的運動服,還總愛帶個牛仔帽,讓人感覺格外的酷!他一雙眼睛雖小,卻是炯炯有神,再配上一頭烏黑利落的發型,是不是更帥了?不過可不要被他的外表給欺騙了,他在我們班可是公認的搗蛋鬼,他總能很快地反駁老師,讓大家拿他沒有辦法。但是自從那件事后,我改變了對他的看法。
周四上午第一節課,忽然聽見一個聲音從走廊響了起來:“耶!今天我們美術課學鉛筆繪畫。”不是吧,我今天文具盒里可只有一只鉛筆頭。“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的上課鈴響起,美術老師款款走上講臺,悅耳的聲音響了起來:“同學們,今天我們學習……”過了不到半節課,我的`“武器”就用完了,我朝著胡炎彬那里瞟了一眼,看見他正拿著可以救我的“神器”,平常他一搗蛋,我就噼里啪啦地吵他一頓。我定睛一看,發現他正看著我賊笑,肯定沒好事情了。但是沒想到他竟然把一支鉛筆遞到我手上,末尾加上一句:“可別自作多情,要還哦!”看來這個搗蛋鬼其實也是一個熱心腸的男孩子。
“老師們都已想不起,猜不出問題的你……”每當我聽到這首歌,我都會想起我那調皮搗蛋又熱心腸的同桌。你,還好嗎?
我的同桌作文 篇5
她有一頭烏黑的長發,一雙小而閃亮的眼睛,最重要的是,她是我們班個子最高的女生。她的`特點很多,我就挑她的兩個最特別的特點來說說:一個是愛看書,一個是愛打籃球。
有一次,在上英語課的時候,英語老師在黑板上抄題讓我們來做,可是英語老師不經常回頭看。她就像一個偷東西的小偷一樣,小心翼翼地從桌子里拿出星期天剛買回來的一本新書。她先翻開書,翻到目錄那一頁,先看看作者一共分了那幾章來寫的,然后再翻到第一章慢慢地來看,并隨時注意著英語老師的動向。忽然,英語老師一回頭,看見她在看書,就給她一次警告。可當英語老師轉向別處,她仍意猶未盡,爭分奪秒偷偷看,直到離下課還有五分鐘的時候,她終于把這本書看完了,臉上洋溢著勝利的微笑。
還有一次,在下課時間,她拿上了從家里帶來的籃球,到操場上去玩。她剛下樓,就像一個山里的野丫頭一樣,拍著籃球開始跑,一直到跑到一個籃球筐前,把球投向籃球筐里。看到投到籃球筐里的球,我想起了一句古詩“飛流直下三千尺。”“叮鈴鈴、叮鈴鈴……。”上課鈴響了,我飛速跑回教室,準備上教學樓時,看到她還在打籃球,似乎都沒聽到上課鈴的聲音,直到鈴聲結束的時候,她才戀戀不舍地跑向教室。
這就是我的同桌,為了看書不計后果,打籃球很“野”的她。這樣的同桌,你們對她感興趣嗎?如果感興趣的話,那就來找她吧!
我的同桌作文 篇6
我的同桌是一個善良、聰明、可愛并且樂于助人的人。
先說說他的外貌吧,他大大的耳朵,小小的嘴巴和時常瞇著一條縫的眼睛,別看他瞇著眼睛似乎看不到前面,其實到了晚上,他就睜開了眼睛,和貓一樣,看得很清楚呢!這是他親口跟我說的。
他很善良。有一次,他看到路上一條小狗受傷了,他毫不猶豫地抱著小狗回了家。他幫小狗包扎傷口,喂它食物和水,還給它做了一個小窩。直到它好了才把它放生了。
上次老師讓做一些題,剛開始我還一帆風順,可當我做到17題時,立馬愣住了,這是奧數上的一道題,我一點都不會做,只好請教同桌。
他嘰嘰喳喳地給我講了一大堆,都是他腦子里想出來的,雖然我已經暈了,但最終終于會了這道題的解法,他可真聰明!他真是太厲害了!
我的同桌是一個可愛的人,尤其是在求別人的時候,就會賣萌,讓人不由自主答應他。
今天,他又忘記拿他的筆,這已經是第五次了。嗚嗚嗚……我本來不想借給他的,因為他每次都向我借,我都有些不耐煩了,可他又使出了他的“絕招”——“賣萌大法”,看他那么可憐,我只好借給他了。
當然,他最大的一個特點,就是他的樂于助人了。
他喜歡幫助別人,他如果幫助了別人,就會感到很滿意、很快樂,做了一件幫助人的'好事,心里就像吃了蜜一樣甜。
他一看到有人需要幫助,他就去幫忙,和我一樣。上次,他看到一個同學正在吃力地搬桌子,他立刻上前去幫那個同學。最后,當同學感謝他時,他露出了燦爛的微笑。
他還有一個另外的特點,就是不愛說話。用我的話來說,他完全是一個上課不說、下課沉默的悶油瓶。
我的同桌是一個很好的同桌,他就是班里大名鼎鼎的——呂元杰。
我的同桌作文 篇7
小學的時光總是那么快,快得就像眨眼睛,四年的小學時光已經過去了,然而我的第一任同桌,讓我一直不能忘記。
小學一年級時,我的同桌宋錦璐,是她讓我變得活潑,不再孤獨。
我記得那是開學初,我的媽媽生病了,病得很重。我那時才五六歲,你們應該體會到一個五六歲的我是多么的無助。可能農村的孩子會覺得,這不算什么,因為農村的孩子是爺爺奶奶領著長大的。雖然我的爸爸媽媽離我很近很近,但你們體會不到,爸爸媽媽在身邊卻見不到的滋味。爸爸每天都在加班加班,我每天都見不到爸爸,爸爸每天半夜回家,他往往是夜上很晚回來,第二天一早就走了,所以我見不到他。媽媽在醫院接受治療,我也見不到。
因此,每天都是姥姥給我做飯,姥爺送我上學,我很不開心,沒有人陪我玩,家里冷冰冰的,直到我遇見同桌。第一天開學,她就和我坐在一起,她很活潑,也非常的可愛。有一天,我就坐在座位上發呆發愁,她看我特別不開心,就說:
“同桌,你怎么每天都是愁眉苦臉的`,一天也不笑一下,你看我啊,每天笑呵呵的多好!”
“你怎么那么開心?你沒有煩心事兒?”
“看你愁眉苦臉,憂憂愁愁是一天,高高興興也是一天,為什么不高興起來呢?”
是啊,我高興不高興,事情都沒有變化,也許我高興起來大人們也會覺得好一些吧。我每天都會把她的話牢記在心里,時間久了我體會到了快樂。原來高興是那么的開心愉快,加上同桌每天對我的笑,給我講笑話,帶我一起出去玩……讓我每天笑呵呵的,是她改變了我,我們每天都在一起玩耍,雖然不是朝夕相處,但我非常珍惜和她在一起的每分每妙。
時光不老,我們依舊不散。同桌的你,一直在我的腦海里!
我的同桌作文 篇8
他長著一張稚氣的小臉,白白凈凈的,個子不高。瘦瘦的身上長著一個小腦袋,他那小小的腦袋卻裝滿了智慧。他很調皮,但是做起數學題來卻很認真,難解的.題他都能一一解答,我偷偷地給他起了一個綽號“解題王”。別看他個子小,他可是我們班的籃球健將呢!
記得那是在一年級的時候,他曾經是我在五班的同桌,但那時我們發生了不愉快,因為一點點小事從爭吵到拿起“武器”——撮子、掃帚,我們都兩敗俱傷,于是老師把我們調換了座位。憤怒之火還在我的心中燃燒......三年級新學期開始,我們五班分班子,我和他竟然又一同分到了三班,真是冤家路窄呀!更令人氣憤的是我們又成為了同桌,這時,我心中的怒火熊熊燃起,我在心中已經給我們畫了一條“三八線”,誰都不理睬誰,簡直到了“水火不相容”的地步,我們就在這種情況下渡過了一段時間,但有一件事卻使我們轉變了對對方的看法。
記得有一次我在做數學練習題,做著做著,突然有一只“攔路虎”攔住了我的去路,我冥思苦想還是沒有想出來。這時,我用眼睛瞟了他一眼,只見他緊鎖眉頭,手中不停地玩耍著鉛筆,這是他思考問題的一個招牌動作,這時,只見他松了一口氣,眉鎖打開,我猜想他一定是解答出來了。我很想去問問他,但是我剛想轉過頭去,正好與他的目光相撞。他好像看穿了我的心思,對我說:“我做完了”,你呢?我沒有理會他,他探過頭發現了我還沒有解答的那道題后,主動地說:我做出來了,我給你講講吧!此時我雖然什么都沒有說,但我心中的那條三八線好像消失了。
從那以后我們變的“和諧”了,當我們在課堂上回答問題時,我們都彼此為對方做出很棒的手勢(豎起大拇指),當要面臨考試時,我們為彼此加油鼓勁......。
這就是我的同桌——于耀淳。雖然我們現在不是同桌了,但是想起與他之間的趣事,我還是很難忘。
我的同桌作文 篇9
我們可能都想有一個可以陪你歡笑,陪你鬧的同桌,時不時地互損,作業一起檢查,完成,快樂痛苦,一并分享的同桌。而我的同桌馬紅杰,以前卻沒有我想象的那么好。
以前我和別人同桌的時候,我見馬紅杰天天被數、語丶外老師批評,下課的時候,他的.同桌還嚷嚷她,所以我對他的印象并不是很好,那時候我總以為她是個作業不做,經常惹老師和同桌生氣的“討厭鬼”。
在前幾個月,我意外的和馬紅杰成為了同桌,一開始我對她的態度并不是很好,雖然沒有表現出來,但還是有些刻意的防著她,可是相處了幾天之后,我對她的看法,徹底的改變了。
她剛跟我同桌的時候,對我挺好的,并沒有因為我的態度不好而跟我斤斤計較。后來,我發現她這個人也挺好的,有什么好東西都跟我分享,而且對我的態度也很好。于是,我對她的態度來了個180度的大轉變,以后的每天,我們都互相開玩笑,打鬧,我們互幫互助,相處的十分融洽。
但是我的同桌她有個缺點就是懶,她實在是太懶了,現在,她未完成的作業占總作業的三分之二,她就是能少做一點就少做一點,而且她上課的時候注意力不集中,經常發呆,字帖也寫的不認真,我在作業這件事情上簡直是他欲哭無淚。我希望她能自覺些,只要改掉“懶”這個壞毛病,一定會進步很大。沒有加倍的勤奮,就既沒有才能,也沒有天才。
誰不希望自己的同桌優秀呢?真希望有一天,我能自豪的對別人說:“我的同桌馬紅杰現在學習可好了,你們肯定想不到,她以前是可個潛能生呢……”
我的同桌作文 篇10
說到我同桌,在她同桌真的是一個“痛苦”的代價。有——億個腦細胞。你為什么這么說
呢?聽我為你講解一下:再一次數學課上,此人不明白一道題,不會做,然后向我討教,本人講的明明白白,而后她還是問我“為什么選C呢”我又講了一遍,車轱轆話滾了N遍以后,我忍無可忍,將本班的數學才女張昕萌叫了過來,在數學才女講了N+1遍時,數學才女大喊一聲“哎呀,這么簡單的一道題你不明白?天哪,不行,我不能生氣,我要淡定,要淡定……”在數學才女的“淡定”情緒下,我們也不知道這位好奇寶寶是如何明白了這道題……
她呀,就是我的.同桌——張修竹。你不要看了前面的文字就以為她很笨,NO,NO,NO,她可是我們班的副班長,聰明得很,她最大的缺點就是死腦筋,而且還不是打了一個扣,而是打了N個扣,你想要解開的話,恐怕耗費你一輩子的時間也不夠,除非她自己開竅。所以,我就是在這樣的一個“環境”下“生存”的。雖然是個死腦筋,但這種情況并不時經常發生,機率只有1%,她還是比較開竅滴。
這個副班長啊,還是一個“紅顏禍水”呢。一聽到紅顏禍水這個詞,想必你們都知道是什么意思,對,她可是我們班眾多男生的女神啊,可惜女神啊,也不理他們,所以這些粉絲們也不好表達出來,也有幾個表達出來的,但也沒啥結果,所以嘛,自然也就慢慢的淡化了。
我們即將畢業了,雖然這個同桌是個死腦筋,可是也很好玩呢,雖然只同桌了一學期,可是已經超出了一個學期的感情,再見,我親愛的同桌,那個曾經向我撒嬌的又可愛的傻豬……
我的同桌作文 篇11
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學生活過去了。
迎接我的,將是嶄新的中學時代。中學生活好嗎?我的同桌又是怎樣的呢?
開學第一天,我坐在座位上,等待著我的新同桌。過了一會兒,我旁邊的.椅子被人推開了。那人高高的,中等身材,穿著粉紅色的外套,一雙大大的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁,小巧的嘴巴,最妙的是,她的臉圓圓的,下巴卻很尖。過了幾秒,我反應過來,咦,這不是我小學同學——王丹妮嗎?“真巧呀,我們同一班級,而且是同桌。”我對她說道。接著,我們相視一笑。
說起我這個新同桌,她的優點可多著呢。她善良、開朗、樂于助人......在我的印象中,她是一個十足的好女孩。
記得在六年級的夏天,我的心情萬分緊張,因為那是公布月考成績的日子,我媽媽向我下了軍令狀:假如我考得好,暑假就帶我去旅游;否則,只能乖乖待在家里。這時,我坐在位置上,心中七上八下,忐忑不安。突然,老師在講臺上叫了我的名字,我緩緩走上去,看到老師陰沉著臉,隱隱猜到了幾分。果然,那鮮紅的“75”分刺痛了我的眼,我再也忍不住了,眼淚像崩掉的珍珠手鏈,一滴一滴掉下來。就這樣,三節課過去了,我還低垂著頭,失落地坐在。忽然,耳邊傳來了一陣柔和的聲音,接著,映入眼簾的是一張微笑的臉。“你在為什么事而難過,為什么要哭?告訴我,好嗎?”“我,我考不好。”我抽泣著。“這有什么,再努力就是了,勝敗乃兵家常事。”“可是,可是......”“別可是了,下次再加油吧,整理一本錯題集,吸取教訓,一定能考好的!相信我。”看著她的笑臉,我心頭的陰云一掃而空。是她,在我失落地時候鼓勵了我啊,我的新同桌——王丹妮。
那么,接下來,這三年也讓我們手牽手一起度過吧!
我的同桌作文 篇12
金郁涵,頭發柔順,有光澤,紅撲撲的臉蛋上,一雙葡萄般的眼睛鑲嵌在上面,一笑起來,兩個小酒窩可漂亮了!最有特點的是那雙說不完的嘴巴,里面仿佛有一臺復讀機。
不知道我為什么那么倒霉,遇到了那么一個驕傲自大的女生。她總是用直直的眼神看著我。
直到有一天,也是一個不經意的動作,竟使她對我一笑,多么自然、真誠的笑啊!那一天早自修,是語文。我們的班長已經上來領讀了。我快速地收完作業,坐在座位上開始朗讀,讀完一遍后再開始背。正好,一雙直直的`眼睛地盯著我,一聲“讓開,我要進去!”只見她滿臉嫌棄,一副不可一世的樣子。
她開始讀了。背的時候,我把眼睛轉過去。這時,看見她還開著書。我知道她給我的第一印象不好,但她以前也是提醒過我啊!我要不要幫助她呢?我的手仿佛提前知道我想什么,迅速地伸過手,把書按下去。她先是驚訝,又有點憤怒,但是,臉上很快浮出笑容,多么自然,真誠的笑啊!
我讀著、背著,不知不覺地,我有點走神了,一直在讀一首詞。這時,她伸過手來,把我的書按下去,說:“現在是背書。”看著她堅定的目光,我驚訝地幾乎要掉了下巴。
一個懂得感恩的人——即使是小小的動作,也能得到別人的贊賞。我的同桌就是這樣的人。
我的同桌作文 篇13
他叫郭玉龍,等漸漸和他熟了以后,我便戲謔地稱他“玉兒”。這可是我以前在電視劇中看到的一個女孩的名字,用在他身上蠻可愛的。還有更巧的是,他和我的功課,特別是英語,難兄難弟一對!可他還是略勝我一籌,每次考試他都比我多幾分,但是有一次他竟和我錯得一模一樣。這一道題我本來寫的答案是“3”,但我后來改為“2”,這時我無意間看到他也改為了“2”。“好呀!你竟然抄我的答案。”我大聲地嚷了起來。“誰要抄你的了?”他疑惑地看著我,又低下頭做作業,并自言自語道:這叫“英雄所見略同嘛!”好一句“英雄所見略同嘛!”既夸了他自己也暗中夸了我,真是妙哉!他和我的“同”,真是讓我看到了我以前的影子,而他卻說我更像小時候的他,真是讓人笑掉大牙
同桌的他,還有一個習慣,就是每天早飯買一個面包。我呢,總是笑他對不起自己的肚子。他卻不以為然,繼續啃他的面包。最近,校長強調要我們平時注意營養,而我的同桌實在吃得太差。我于心不忍:“吃好點,身體是革命的.本錢!”他點了點頭:“都吃出感情來了,再換都不好吧!”第二天,我發現他在吃另外一個牌子的面包了——這次真的開竅了。后來一問,才知道還是個一元貨,只是包裝好看點而已。
幾個星期后,因為我們所謂的“志同道合”,連上課也不時要聊上幾句,老師終于把我們調開,而且相隔甚遠……短暫幾個星期的相處,卻留下了最美好的回憶,就像他說的:“都吃出感情來了,再換都不好吧!”
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