爭吵的作文[薦]
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的爭吵的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
爭吵的作文1
一天晚上,文具家族成員們召開比武大會。比賽還沒開始,熱鬧的氣氛已經渲染開來:圓圓的小鬧鐘來回翻著筋斗,三角尺、直尺開心地跳著街舞;咸蛋超人穿著威武的披風,招呼著觀戰(zhàn)的小伙伴們。
閃耀的燈光一照,鉛筆弟弟當仁不讓地站到書桌中央:“我在這里排行老五,別看我只有一個月大,我比你們都漂亮,我可是穿著一件名牌花大衣呢!”說完,就走起了模特步,自信地展示他的行頭。
橡皮妹妹聽了,使勁地翻了一個白眼,上前一步,傲慢地開口道:“我排行老四,和小主人相處的時間不僅比你長,還經常幫助她排憂解難,我才是小主人的得力助手。”橡皮一邊說著,一邊美美站到草稿紙上,使勁挪動腰肢展示著擦除絕活。
鋼筆哥哥見此情形,一個筋斗跳到大家的面前,立刻吸引了大家的目光:“你們都別爭,只有我這個美男子才是小主人最得力干將,看我這頂簡潔帥氣的白色禮帽,再瞧瞧我寫起字來光滑、流利的筆尖,我身體里還有一個法寶,那就是筆管!大家要不要看一看我是怎么吸墨水的`?”話音剛落,鉛筆弟弟就嘲笑著說:“得了吧!沒有小主人,誰來給你吸墨水?”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼,說:“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐著舌頭。
大家的比試、爭吵似乎進入了白熱化狀態(tài),這時,時鐘敲響12下,德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲,大家都安靜了下來。“今天就到此為止吧,每個人都有自己的長處和短處,我們只有團結合作,才能更好地為小主人服務,你們說是不是?”大家都慚愧地低下了頭。
爭吵的作文2
有一天,小明頭上的四個器官,鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵開始了一場不可開交、有意義的爭吵。你想知道他們在爭吵什么嗎?
最先開口的是嘴巴,他傲慢地說:"你們這些廢物,主人養(yǎng)你們有什么用?每天我為主人吃喝,為主人吸收營養(yǎng)。為主人維持生命,如果沒有我,你們都活不了!"鼻子不服氣了,他火冒三丈地說:"哼!你才是廢物,你們都是沒用的廢物!每天我為主人呼吸新鮮空氣,讓主人活的生龍活虎,而且我在晚上都在不停的工作。如果沒有我,你們都會死!"
眼睛暴跳如雷地說:"你們的`作用都沒有我大。如果沒有我,你們那兒都去不了,沒有我,你們走到哪兒撞哪兒,你們也看不到多姿多彩的世界!"
三個器官吵得不可開交,但他們似乎忘記了一個器官耳朵。耳朵見自己被遺忘了,便怒目圓睜地說:"我的功勞才最大,我每天聽小偷或壞人的聲音,如果沒有我的功勞,你們都會死不瞑目!"
四個器官正吵著,小明聽見了說:"你們四個應該好好相處,如果少了你們其中任何一個,我的正常生活都會受到影響。"
他們經過反思之后,都慚愧地低下了頭,互相握手和好了。見他們四個和好了,小明欣慰地笑了。
從此以后,它們就齊心協(xié)力,無私地為小主人默默奉獻著。
爭吵的作文3
世界大戰(zhàn)不可怕,父母吵架才可怕。只要父母們一吵架,孩子們的淚就永不停止。
一個晴朗的星期天,我在家安安靜靜的玩電腦。真玩得起勁,忽然,從樓下傳來一陣吵架聲,我立刻跑到陽臺上,向下看。只見爸爸手叉著腰,臉上“寫”滿了憤怒的表情;媽媽蹲在一旁,低頭抹著眼淚,默默地哭著。我心里一驚,心想:發(fā)生什么事了?我立馬跑下樓,去問問平時最寵愛我的奶奶。我剛跑到樓下,站在一旁的奶奶就一把把我拉到她身邊。我連忙問道:“奶奶,奶奶,這是怎么一回事啊?”“佳佳,你還看不出來嗎?”奶奶一邊抹抹眼淚,一邊嘆著氣說道,“哎……他們倆……哎……”奶奶說到這兒就不繼續(xù)說下去了。
我一聽,頓時恍然大悟:爸爸媽媽在吵架!我看著爸爸媽媽,傷心的眼淚不由自主地掉下來。我按捺不住了,扭頭就往屋里跑。“誒,佳佳!”奶奶在我背后喊道。我把奶奶的聲音置之度外,我快速回到自己的房間,把門鎖了,又趴在書桌上嚎啕大哭。我一邊哭,一邊想:爸爸媽媽為什么要吵呢……
他們有沒有想過我的感受呢?又怎樣才能阻止他們再吵呢?忽然我靈機一動:對了,我不是喜歡畫畫嗎?就用畫來阻止他們吧!我馬上拿起筆,快速在紙上畫了一幅關于溫馨的家的圖畫,又畫了一幅爸爸媽媽吵架后的情景。然后我拿起畫,跑下樓,拿給爸爸媽媽看。他們看了之后,都羞愧不已,抱住我親了又親。奶奶高興地笑了,直夸我:“真是我的'乖孫女!好聰明啊!”
再此,我有一個心愿想告訴大家,全天下的爸爸媽媽請永遠也不要吵架了,不然你們的孩子也會傷心的;但如果爸爸媽媽還是要吵的話,小朋友們可以將他們的大手拉在一起,也許他們就會和好,如果沒有效的話,自己一定要想盡一切辦法去阻止他們在吵架哦!
爭吵的作文4
在一個伸手不見五指的夜晚,房間里異常安靜。竟然有一些十分奇怪的吵鬧聲傳來,好像有人在竊竊私語。
這些聲音吵得我睡不著,抱著一顆好奇心,我便起身下了床,想去查個水落石出。我躡手躡腳地來到玩具柜旁。啊!不會吧?那些聲音就打這兒傳來的。
幽靜的.夜晚,我悄悄地打開了玩具柜。天吶!我的玩具們竟然會說話了,我差點兒就要叫出聲來了。
我靜靜地聽著。首先是年齡最大的風車,它大概是我三歲的時候來到我家的,現(xiàn)在即使不用風吹,它也可以自動旋轉了。它朝著眾多玩具叫道:“同志們,小主人對我們越來越不愛惜了,是時候該開一次臥談會了。”
緊接著,是陪伴我多年的芭比娃娃在大喊,“對啊!想當年姐擁有一頭金色的長發(fā),如今卻被小主人剪了頭發(fā),一條腿也被掰斷了,身上更是千瘡百孔。”魔方和陀螺也應和道,“就是、就是,該教訓一下她了。”我生氣地想:看你們怎么教訓我!
這幾天,我一直留意著玩具柜里的動靜。突然有一天,玩具們全都從柜子里跑了出來,散落在地上,媽媽叫我去整理。我只好不情愿地走過去,一邊整理一邊在那里抱怨。玩具老鼠迅速地飛了起來,嚇了我一大跳。一些玩具還對我大呼小叫,“你知道自己錯了嗎?”
我不禁臉紅了,看著它們,誠懇地說了一句,“我錯了,對不起!”玩具們很快就原諒了我,重新回到了玩具柜里。
爭吵的作文5
”我的功勞最大!“”應該是我的功勞最大!“從不遠處的書房傳來一陣陣爭吵聲。
書房里原來是文具們在爭吵。橡皮先說:”如果不是我,主人寫錯了字怎么辦呀!把紙撕掉?太浪費了!“”閉嘴!“鉛筆說:”要沒有我,你要了干什么?要了也不如不要!沒有我,主人用什么寫字呀?我的功勞最大!“
”啊……“轉筆刀被吵醒了。它剛剛睜開眼,聽見吵鬧聲,不但沒給它們勸架,而且和它們一起參與吵架。”鉛筆,你的功勞才有多大?我每天把你削的尖尖的,多辛苦呀!沒有我,沒有我,你哪來那么尖的頭?我的功勞最大!
電燈聽見了,說:“你們仨缺一個都不行,我照著你們,讓桌子明亮一些,主人用鉛筆在紙上寫字……”紙又想起了自己的痛苦,抱怨道:“我的'功勞最大,沒有我,鉛筆往哪兒寫?橡皮往哪擦?燈往哪兒照?這不都是我嗎?!”
別的文具連理都不理紙,紙沒辦法,又呼呼地睡起大覺。
電燈又繼續(xù)講了起來:“主人用鉛筆寫錯了字,用橡皮擦,鉛筆斷了,轉筆刀削尖,尺子用來讓鉛筆寫的更直,這不是一個大家庭嗎?”
主人回來了,文具們馬上回到了自己的位置。主人拿起了鉛筆,寫著寫著寫錯了個字,用橡皮擦,“砰”鉛筆斷了,用轉筆刀削了削……主人做的和電燈說的一模一樣,它們終于成了好朋友。
爭吵的作文6
你和媽媽爭吵過嗎?聽聽我和媽媽之間的小爭吵吧。
事情是這樣的,因為別人10分鐘就可以做完的一頁口算題,我卻用了一小時還沒有做完。于是媽媽給我講道理,我卻用無辜的表情望著媽媽。媽媽的聲音越來越大,緊接著大發(fā)雷霆,不但罵我,還打我!媽媽走后,我把門重重地關上并且把門鎖上,把手上的東西狠狠地往地上丟去,最后躺在床上反思。過了一會,我沒那么生氣了,心想:“媽媽那么做也是為了我呀!”可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。我靈機一動,想到了好辦法。過了一段時間,媽媽溫和地對我說:“飛霏,快給媽媽開門。”我卻憤怒地說:“看門下面。”媽媽撿起我放在門縫里的`字條,里面寫著“對不起媽媽,我不該那樣做,請原諒我。”我感覺到媽媽在偷偷地笑。接著門縫里傳來了一張字條,上面寫著“媽媽也有不對的地方,也請你原諒媽媽。”我看了字條也偷偷地笑了。這時,門外傳來媽媽的聲音說:“飛霏,這下可以開門了吧?”我說:“可以了,但是你要答應我以后不打我,不罵我,可以嗎?”媽媽爽快地回答說:“要是你有效地利用時間,養(yǎng)成好的習慣,媽媽再打人,媽媽也寫檢討書。”
可是從那后,我們還是偶爾因為我的學習問題而吵架。但是我們彼此都明白問題所在,常常三分鐘前吵,三分鐘后就互相道歉,擁抱和解。你瞧!是不是一對奇怪的母女倆。
爭吵的作文7
這次吵架,不是第一次了。不過,這是第一次吵的那么激烈的。就竟然為了一件好像不起眼的的小事而吵架。我覺得非常不值……
就今天晚上,不知道為什么,父母聊著聊著就聊到了供大學的錢。我爸爸首先起了疑心。“對了,大學的錢你存的怎么樣了?”老爸首先問。“一切正常啊!”“我不信,拿那些存折來看看。”“難道你還不信我嗎?”“不是不信,是看看而已”我老爸堅持要看。直到我媽拿存折來。“數(shù)目好像不對啊。”我爸大概看了看。“怎么可能?明明按照你的意思存了進去了。”我媽有點忐忑不安。
一場長達一個小時的吵架就這樣開始了……
我爸氣沖沖的叫我拿來計時器,拿來算算數(shù)。
為兒子的'我沒理由不幫爸媽勸架的……可是我沒把法說話,他們你一句我一句的說不停。
爸爸的神情嚴肅、憂慮,他拿起計算器和存折,仔細的算起來。“咦,怎么……對了……這個加這個……”我爸爸念念有詞。
在9:30算出來了。結果一毫一分沒少。
我媽生氣的說:“怎么,還懷疑我嗎?老夫老妻那么久了,作為夫妻要互相信任,你卻……”我爸爸為了顧面子,尷尬的說:“難道老夫老妻不能查一下帳嗎?”“你查帳行是行,不過你就是對我的不信任。”“不是這個問題,是想看看孩子的帳,畢竟是讀大學用的。”
一氣之下說了一句話:“明天我就搬出去,帶著孩子出去,我自己來養(yǎng)活孩子”
……
從此,我就刻骨銘心的記住這個夜晚,夫妻倆偶爾有些小吵架是難免的,不過,父母的吵架總是牽動著孩子的心……
在此,祝愿天下父母永不吵架,讓孩子過上健康、快樂的生活!
爭吵的作文8
我的小肚肚長胖了。媽媽非要讓我去跳舞,一聽見要跳舞我就很不高興。在媽媽要求下我終于決定練跳舞。
有一次,我在做作業(yè),媽媽突然進來大聲的對我說:“明天要去外婆家玩,今天中午一點去跳舞。”“我想明天去,媽媽!”我馬上說到。媽媽沒有理我,轉頭就走了。
中午吃完了飯后,媽媽把我送到了跳舞的地方。媽媽隨便找了一個小班讓我進去跳,可我死活不愿意跳,就悄悄站在門口看。可媽媽東扯西扯,把我衣服都拉歪了!終于把我拉到了里面。就在這時,我號陶大哭起來。我一邊哭一邊說:“我不去跳!我就不去跳!”媽媽說:“不哭了!跳完了媽媽給你買一個很好吃的棒棒糖好嗎?”我想:一個大棒糖怎么誘惑得了我。我繼續(xù)號陶大哭,而且哭的更厲害了!媽媽又說:“一會給你買一根冰棍好嗎?”我又想:一根冰棍一點也不能打動我。媽媽生氣地打了我?guī)紫拢謱ξ艺f:“那你想要什么呢?”我一點也不猶豫的回答:“我要真果味的彩虹糖!”“好吧!一會兒跳完了再買。”我快速的跑了進去。可跳了一會兒,那貪吃的小嘴又開始嘟嘟的叫了。我悄悄的溜了出來。跑到媽媽的身邊說:“我必須吃了糖我才進去繼續(xù)跳。”“跳完了,再買。”可我一點也不相信媽媽的`話。我不顧一切地哭了起來。媽媽看了一下表,大叫了起來:“還有6分鐘了!你不要哭了。”可我還在大哭,媽媽急忙拿來幾顆糖果給我,我故意吃的很慢很慢,在我吃最后一顆的時候,媽媽又看了一下表又大叫:“不吃了!不吃了!還剩4分鐘了!”我只好進去跳。
一會兒我出來了媽媽給我買了彩虹糖,可買錯了味道我又哭了起來,最后,媽媽只好再買一次給我。
我天天長大了!您天天老了媽媽,可你一直在成長中關心著我。
爭吵的作文9
大課間時,值日生把教室的地面掃得干干凈凈,把桌子擺得整整齊齊。
午休開始了,我們班每個人的位置都一樣寬,可是我前桌孫灝就是覺得自己的位置很小。他皺起眉頭,拍了一下桌子說:“我的位置這么小,你的'位置這么寬,你把你的桌子往后退!”說著說著他就把自己的桌子往后推。
“我們的位置都是一樣寬,為什么我就要往后拉?”我插著腰,眉毛豎起來像一根線,生氣地說。我又把桌子往前推了。
“我的位置這么小,”孫灝向我白了一眼說,“這些位置我不夠,你趕緊給我后退!”他推了我一下,又把桌子往后推了。
“哼,憑什么,你就不考慮一下別人的位置也和你的一樣小嘛!”我又把桌子重新推了回去。
“我偏不聽,總之你就要后退!”孫灝跺著腳,喘著粗氣生氣地說,然后使用全力往后推。
我踩了踩孫灝的腳噘著嘴說:“我下課就要告訴老師去。”我也使了全身力氣把桌子往前推。
我拿起“噴霧器”往里面裝滿了水,就噴了一下孫灝,他的臉馬上變得濕淋淋的。孫灝也拿起他的裝滿了水的“噴霧器”準備噴我。突然,一只手幫我擋住了這一噴。我一看原來是后桌王詩淇呀。
她對孫灝說:“你膽子也太大了,連我們班的五大爆裂女你都敢欺負。”
孫灝想了想用哀求的語氣說:“爆裂女,這次就放過我吧!”我揚起下巴,說:“這次就先放過你吧!”
我、王詩淇還有孫灝,互相看了一下對方,都漏出了潔白的牙齒,開心地笑了。
爭吵的作文10
天色漸漸暗下來了,隨著星辰的降臨,小明的筆們悠閑起來了。有鋼筆,圓珠筆,鉛筆……首先紅筆開起了深夜的會議:“今天,大家辛苦啦……”可就在紅筆說完最后一句話時,不知哪位成員說道:“哎!你說我們大家哪位的功勞最高哇?”會場上頓時變得熱鬧起來了。
鋼筆大哥首先得意洋洋地說:“哼,要說功勞嘛,自然是我的功勞最大了,你看!小主人在寫字的時候,哪次不是得用我?”魔筆二哥聽了,忍不住了,張嘴就罵:“啊?你寫錯字兒了,哪次不是我來幫忙!你可不能把功勞全給獨吞了!”“喂!我也有功勞!”中性筆三哥也按捺不住激動的心情,臉漲得通紅。“你們!”鉛筆也發(fā)話了:“不要以為只有你們三個有功!你看主人拿我畫的`畫,多漂亮!多美麗!”說完拿出一副畫來,給大家展示了一下。
“切,瞧你那畫的,哪兒好看啦?那些瑕疵還不是要我來補?沒有我,你什么都做不了!”橡皮氣勢洶洶地說。“我可不管你們怎么說,反正我的功勞是最大的!小主人只有用我來做筆記,考試成績才那么好!”圓珠筆驕傲地說。“哈?”熒光筆張大了嘴巴“功勞也有我的一份啊!你看,用我勾畫的句子,整齊漂亮,多棒啊!”“不行不行,功勞也得有我的一份呀!”紅筆嘟囔著說:“雖說我只不過是用來劃對勾的,可是我也有功啊!”說罷便挑了挑眉。低調的黑筆也收起了內斂,露出了兇惡的一面:“我雖然不常用,可是在填表等方面中很突出啊!我也是有功的人!”“我也有功!”“喂,你別得意!我也有啊”……筆的大家庭吵的不可開交,面紅耳赤。
也許是因為場面太激烈了,筆袋爺爺被吵醒了,他并不著急,只是笑呵呵地說:“孩子們別吵了,你們都有用。但是團結一心,相互配合,才能成為一個真正的大家庭啊!”。
爭吵的作文11
話說有一支漂亮的鉛筆和一塊橡皮,他們共同生活在一個五顏六色的文具盒里,但它們從來都是誰也不理誰。
有一天,漂亮的鉛筆傲慢的對橡皮說:“你一塊小小的橡皮,除了擦擦,其他什么用處都沒有,真不配與我同居一室。”小橡皮聽了,也不甘示弱地說:“我有什么用?你不知道嗎?”鉛筆不 屑的說:“說啊?再說用處也沒我多,我不僅可以寫字,還能畫畫,還容易修改,方便的很,你呢?”“我啊,最主要的作用就是,在你寫錯的時候,只有用我,你才能把錯字改正過來,在考試時,如 果沒有我,你只會亂抹亂畫,也只有我,才會保持試卷的整潔,為主人加分。”小橡皮神氣十足的說,“那有什么可神氣的,如果沒有我,你擦什么,改什么,還不是一點用處也沒有?”鉛筆不服氣的 說,“你,你……”小橡皮快要氣暈了,他倆你一言我一語,吵得不可開交,爭得面紅耳赤……
這時,文具盒大娘來了,和顏悅色的'對他們說:“孩子們,你們別爭了,你們各有各的用處,俗話說的好:人無完人,金無足赤,每個人都有自己的優(yōu)點與缺點,不能光盯著別人的缺點,不看 別人的優(yōu)點,也不能光看自己的優(yōu)點,認為自己就是十全十美,做為文具中的一員,你們只有和睦相處,才能各顯其能。” 聽了文具盒大娘的話,他們慚愧的低下了頭,鉛筆不好意思的對小橡皮說: “對不起,我不該太傲慢。”
小橡皮坦然的說:“沒關系,你我共同攜手服務主人吧!”說完伸出了友誼之手。
從此以后,它們一塊快樂的生活,友好的合作,每個小朋友只要一打文具盒,一定會看見這對患難之交!
爭吵的作文12
我有兩個好朋友——電腦和書。在前一時期,它們發(fā)生了大爭執(zhí)。為什么事呢?原來過去的電腦身體很龐大,要幾間房子才能裝得下,速度很慢。于是書很瞧不起電腦,常常奚落它:“喂!你這個傻大個!看你這么大,肚里的貨色卻沒我多,看你還是退出這個世界吧!”
電腦看見書很得意,便不甘示弱地對書說:“我能做許多工作呢!而你卻整天被小主人翻來翻去的。”
“你是笨蛋!”
“我比你好!”電腦和書吵得不可開交。這時,電腦想出了個好辦法:找人評理。
當它們去找人評理的`時候,不小心走錯了路,進了時光遂道,來到了現(xiàn)在,找到了我,要我給它們評理。書想:過去和現(xiàn)在,我還這樣。電腦肯定也沒有變。于是書便不以為然地對電腦說:“你身體到現(xiàn)在還那么大,真沒用!”
電腦卻說:“你太不了解我了,我現(xiàn)在變小了,而且能容得下幾千個你,反應速度快多了。”
書說:“吹牛!”我說:“電腦沒吹牛,現(xiàn)在人類給電腦做了改進,電腦越來越小、越來越快、功能越來越多。現(xiàn)在都有電子書了。”
書不相信,拉著電腦走進了時光隧道,來到了將來。書說:“電腦,你在哪兒?”“我在這兒,在你腳下。我現(xiàn)在無所不能,體積更小了,容量更大了,速度更快了,你認輸吧!書都要淘汰了,書自知敵不過電腦,只好認輸。我說:“且慢,你們誰也沒輸,你們結成了親家。”電腦和書說:“什么?”我說:“電子書既是電腦也是書。”
這次以后,電腦和書再也沒有吵過架。它們成了最好的朋友。
爭吵的作文13
一天早上,我坐公交車去上學,我本以為這是平常的一天,可是,就在我所坐約公交車上發(fā)生一起爭吵事件。青綠色的公交車緩緩地停靠在了車站前,公交車悠長地嘆了一口氣吐出了幾個大汗淋漓的人,看到這樣,不由倒吸了幾口氣。
當時我正坐在其中一個座位上,這時,我聽到一個大約三四十歲的女人刺耳的尖叫聲,我循聲望去,只見一個女人正在對一個十八至二十歲的男孩喊道過去一點兒,擠到我啦,聽到沒有?那個男孩嚇了一跳,那個女人用食指指著他,那個男孩猛地醒悟過來,眼睛鼓鼓的,對她嚷道:大家不都那么擠嗎?為什么你要搞特殊呢?你是誰啊?你是公交車集團的老大啊呀?女人氣的面紅耳赤,卻答不上來一句話,只見他把指著男孩的手縮了回去,擼起了袖子瞪了一下男孩,男孩一驚眼睛一瞪,要跟我打架,呸,以為我怕你呀!于是也擼起袖子準備開打。人群下意識的散開了,生怕打到自己,我心頭一緊,心想:這是要打架的`節(jié)奏呀!這時,只聽見有一個人怒吼一聲:注意安全,你們在車上打架,瘋了嗎?原來是司機,不過那兩個人已經完全失去了理智,就在這危急關頭,一位年過花甲,鶴發(fā)童顏的老爺爺撥開人群把這一男一女拉開,語重心長的說:算了吧,別打了,互相道個歉,這個事情就過去吧還沒說完,車到站了,我才醒悟過來,因為我剛剛一直在處于呆若木雞的狀態(tài),我低頭一看,哎呀,都快遲到了,我沖出了公交車,一股新鮮的空氣刺進我的鼻孔,剛剛公交車里壓抑的空氣一下子飄散了。
退一步海闊天空,世界才會變得更加美好。
爭吵的作文14
在一個寧靜的夜晚,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,這些數(shù)字突然吵起來了.吵什么呢?哦,原來是爭誰大.
0走出來說:“我排在最前,所以我最大!“
1說:“去去去,什么嘛!我才是最大的,你們得聽我的!“
2很氣憤,它說:“在數(shù)學概念里,總說0除外或者1除外,所以呀,我是最大的!“
0和1默不作聲.
3站出來,理直氣壯地說:“也不聽聽你自己的'名字!“2“譯成漢字就是“俄“.你早就得餓死了,還當啥大!我才是最大的嘛!“
4氣得跺了一下腳,說:“說同音嗎?“3“譯成漢字就是“傷“.整天愁眉苦臉的,想讓大伙也跟著傷心嗎?沒門!走開,我才是你們的主子!“
5打抱不平,說:“譯成同音字最明顯的就是你了.“4“反譯過來就是“死“,你早就得死了,還當一家之主,那我們這場競主不是白忙活了么?要我說,我當主子才是合理的!“
6憤怒極了,說:““5“譯為“嗚“,整天哭我們才不要!和3一樣!我看,你們兩個還是去哭個夠吧,別跟我爭了,主子是我!“
7說:“想得美!““6“譯“溜“.要是讓你當了主子,整天溜得無影無蹤,還怎么管理一家呀......“
6打斷了7的話:“我哪有“溜“?你為什么不想成溜冰,是我的一技之長呢?“
7說:“我沒你那么會想!別搶了,把主子的位置給我吧!“
爭吵的作文15
一天中午,我和同學在寫作業(yè),我不小心把我同學的作業(yè)本上弄到了一些墨水。
我的同學他很生氣,說:“你怎么這么不小心啊,這可是要交的,老師要檢查的啊!”憤怒的盯著我看。
我低下頭:“對不起,我不是故意的啊,也是你自己不小心,把墨水放到我的身邊啊,”我振振有詞的說。
你越發(fā)的生氣了,指著我大聲地說:“明明就是你,就是你,還怪我,哼!狡辯!”他輕蔑般的看著我,:“不管,把你的'給我,我要把作業(yè)完成了,不管你了。”
我有點不服氣了:“為什么啊,真的是你啊,怎么能這樣呢!”我狠狠的盯著他
兩個人水火不容的看著對方。不久,你迅速的拿起還剩半瓶的墨水瓶,順手往我的作業(yè)本上倒并說:“哼,不給我,那你就也別交作業(yè)了吧!”在哪哈哈大笑。
我也忍不住了,拿起你的作業(yè)本撕了幾頁:“是你先惹我的,我說了對不起,你還強詞奪理,哪有你這樣的人啊!”
你,更加的生氣,你的手正想向我打來,忽的看見那書桌上,有幾個伙伴開心的笑容的照片,你的手慢慢的放下,臉部的表情開始變化,漸漸地,你像一個犯了錯誤的孩子,站在那里,一動不動。
我也消了氣,更近的走到你的身旁輕輕地拍著你的肩膀說:“看,小時的伙伴多開心,那為什么現(xiàn)在因為這點小事而大動干戈,其實,我們都有錯。”最后幾個字的聲音很小。
你抬起頭露出兩個很好看的酒窩笑著對我說:“對不起,我太沖動了,放心吧,我們呢,還是朋友!”說著,和我握了握手。
我很開心的說:“恩,好朋友!”
我們倆,手牽手,走出門去。桌上,那張純真的照片依舊靜靜地立在那里,好像訴說著美好的友誼……
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