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寫挖野菜作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的寫挖野菜作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫挖野菜作文1
今天上午,天氣晴朗,陽光明媚,爸爸媽媽說要帶我去挖野菜,我高興地一下子跳了起來。于是,我們準備了塑料袋、小背包、水,就騎著自行車快活地上路了。
一路上,我看見路邊的小草變綠了,換上了新裝,柳樹吐出了嫩綠的小芽芽,小鳥在我的頭頂上飛來飛去,唱著動聽的歌。我欣賞著美麗的風(fēng)景,不知不覺,我們來到了麥田。
麥田綠油油的,到處長滿了嫩綠的麥苗,遠遠望去,就像一個無邊無際的大草原。我迫不及待地沖進了麥田,開始仔細地尋找野菜。我找呀,找呀,過了好長時間,還是沒找到一棵野菜。當我灰心的時候,媽媽大叫了一聲:“瑤瑤,這里有一棵面條菜,你快來拔吧!”于是,我馬上跑了過去,拔下了那棵面條菜。面條菜的葉子是細長細長的,就像一根一根的面條,也很像麥苗,但是它們之間也有區(qū)別:麥苗的葉子上面是尖的,而面條菜的'葉子上面是圓的,如果不仔細觀察,是找不出來的。
我又開始仔細地去尋找面條菜了,找著,找著,突然,我驚喜地大叫起來:“媽媽,我找到了好多面條菜呢,趕快過來拔吧!”媽媽急匆匆地跑了過來,和我一起拔了起來。有的面條菜大搖大擺地走在路上,我一下子就把它拔了出來;有的面條菜在玩捉迷藏的游戲,躲在麥苗中間,我得仔細地找,才能找出來。
很快,我們就拔滿了一大塑料袋,看著一大袋親手拔的綠綠的面條菜,我的心里樂開了花。這時,我們也準備走了,我向麥田揮了揮手,說了聲“再見”,就依依不舍地回家了。
寫挖野菜作文2
我想挖點苦菜,來到校園水塔前站著四下尋找,卻看不到苦菜的影子。目之所及全是薺菜,或大或小或老或嫩,一團團一簇簇,整個薺菜的天下。
茫然走了幾步總算看到一顆苦菜,我于是蹲下來拿出鐵鏟挖將起來,為了能挖出更長的苦菜根,我干脆半蹲半跪著,就著半蹲半跪的'姿勢,抬眼一看緊接著我又發(fā)現(xiàn)一顆,又一顆!好多顆!我像發(fā)現(xiàn)了金子一樣欣喜不已,麻利地把這些金子藏進口袋里。
我一邊慶幸著,一邊環(huán)顧身邊,我不禁吃驚了:竟然有那么多苦菜,它們似乎剛剛從地下冒出來,簇擁到我身邊探著小腦袋說:還有我!、還有我!、我也是!快來挖我啊!我左右逢源,一顆接一顆不停的挖,根本不用像開始那樣睜著兩只茫然的眼睛苦苦尋找,因為左右皆苦菜也。這會兒我安全進入了庖丁解牛眼中皆牛的境界。
我想:這一顆顆的苦菜正像一個個美麗的詞語,它們那樣密集的散落在地上,不蹲下身子就無法尋到,正像不動手寫作的人永遠無法信手拈來那些得體的詞語。從第一顆苦菜開始,蹲下身子,心無旁騖,你就會漸漸進入挖苦菜佳境;從第一篇日記開始,腳踏實地,筆耕不輟,你就會逐步品嘗到積累的甘甜。有一天你會感覺自己文思泉涌妙筆生花。那些妙語佳句會一一蹦跳到你的頭腦里說:請用我!、還有我!。到這時,左右皆詞語,筆尖所及怎能不左右逢源呢。
其實,干每一件事情之前我們都會疑問——到哪里去挖,哪里有呢?蹲下身子,匍匐前進吧,你會離目標更近,你會漸入佳境,左右逢源。
寫挖野菜作文3
昨天中午,爸爸帶著我和妹妹出去挖了野菜,準備用來包餃子吃。這是這許多天來第一次出門挖野菜,我們興致極高,經(jīng)過我們的奮戰(zhàn),挖了一袋地菜和一袋韭菜,回家卻發(fā)現(xiàn)餡只夠包兩提餃子皮。包完后決定再挖一次,包更多的餃子。
今天多云,是個好日子!我們說動就動,吃完飯后,準備好工具(三個袋子,一個鐵鍬和兩個鐵鏟),立刻出發(fā)。當然了,防護工作也是必不可少的,每個人都帶起口罩。
有了昨天的經(jīng)驗,今天爸爸建議去前面的菜地里看看,那里我們還沒去過,說不定那的野菜更好更大呢。今天是媽媽第一次來挖野菜,她是個新手,許多野菜還不會認,爸爸就告訴她野菜長著小白花,教媽媽辨認野菜。走在路上,就發(fā)現(xiàn)坡坡邊有很大的野菜,個頭比之前的大也比之前的多。我拿著鐵鍬,因為鐵鍬太大了不好挖,我的力氣還太小,一挖下去就會爛掉。所以我放下鐵鍬,和妹妹一人拿一個袋子,擔任起了裝野菜的任務(wù),我裝爸爸挖的,妹妹裝媽媽挖的。媽媽挖到了幾株,同樣是這個地方,爸爸卻挖了一小袋。
繼續(xù)往前走,來到田地旁,看著許多又嫩又大的野菜。爸爸是挖野菜的高手,在一片青草中,他都能找到三四個,而媽媽卻不行。因為她只認得有小白花的。其實地菜嫩的它是不開花的,我跟爸爸在媽媽搜過的地方又搜羅了幾次,果然還是能搜到很多野菜。那一片挖完后,我的.袋子滿滿的,而妹妹的袋子也有一半。我們繼續(xù)換下一個地方,這次媽媽就熟練了很多,不一會兒就把袋子裝滿了。
看著野菜,爸爸覺得夠了,于是我們歡歡喜喜的回家了。這就是快樂的一天
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