那支筆作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的那支筆作文，歡迎閱讀與收藏。

那支筆作文1

　　今天是中秋佳節，坐在院子里，一陣涼風徐徐地吹來。品著茶，吃著餅，賞著月,細細端詳著那支鉛筆。早已忘記它的來歷，那些事早已埋在心頭。早已像那枯葉碟一樣飄向遠方……

　　五年級的時候，你轉到了我們班，你我還稚氣未脫。也許是某種緣分罷了，我們竟成了同桌。你是一個很注重細節的人，不幸的是碰上了大大咧咧的我。你不善于表露自己的情感。導致那時我的世界根本就沒有你……

　　當學習委員最頭疼的便是寫教學日志，那一次語文老師上課，拖堂拖了9分鐘。眼看時間緊急，而我卻茫然無措，急得團團轉，還不忘咒罵語文老師。而你卻從書包里拿出了早已寫好的教學日志。我想跟你道謝，可是時間緊迫，我就趕緊去交教學日志了。從那件事開始，你便成了我的左膀右臂，隨著我們的不斷交往，我發現你一直用著那支鉛筆。

　　隨著時光的不斷流逝，你我的情誼也越來越深厚……

　　那年盛夏，你我卻要離別，你父母叫你要到外地上中學。沒辦法，父母之命不可違嘛。你臨走的'那個黃昏，還不忘和我道別。你貌似強忍著淚水說：“你閉上眼，我給你一個禮物。。”由于我們之間的關系我也想也不想就答應了。看見我閉上眼睛，你撒腿就跑。等我睜開眼那支精美的鉛筆赫然在我眼前，而你卻不在了。那支鉛筆像是你的縮影……

　　仔細端詳著那支鉛筆，我的眼眶不禁模糊起來……

那支筆作文2

　　在我的家里有一只漂亮的小貓，一提起小貓，你一定會想到它那頑皮淘氣的樣子。可是，我這只“小貓”不能動，也不會叫。你一定會猜想，它到底是什么呢？其實，它是一支鋼筆。

　　這支“小貓”圓圓的'臉上嵌著一雙炯炯有神直閃綠光的大眼睛，好像在注視著獵物似的。它身穿著黑衣裳，脖子上還系著金光閃閃的項鏈。雖然它不是真的，可比真的還漂亮呢。

　　再看看里面到底是什么樣子的吧。擰開它的腰，肚子就出來了。使用“小貓”寫字，我可高興了。這“小貓”從來不吃魚、不吃蝦，只喝墨水就行了。有時我寫著寫著，怎么也寫不出字來，擰開一看，哦，原來它肚子里沒“食兒”了！

　　再讓我告訴你一個“秘密”，這支“小貓”鋼筆還有一個燈呢，這個燈就在筆蓋上。說到燈，我想你一定會想到開關在哪里？那就讓我來告訴你吧。這個開關非常神奇！只要你把手放在燈前，燈就會亮，原來它是感應式的。

　　“小貓”是爸爸在剛開學時買給我的，現在它已經陪伴我一年了。它整天不辭勞苦地為我服務，可從沒發過脾氣，每當我用它寫字的時候，都會很開心。

　　這支“小貓”鋼筆讓我學到了很多知識，我想就是有了新鋼筆，我也不會丟掉它的，因為我跟它之間已經產生濃厚的感情了，我真心喜愛這支“小貓”鋼筆。

那支筆作文3

　　那支小小的筆里，承載著長輩于我的期望，握在手里，仿佛有千鈞之重。

　　——題記

　　我有一支淺豆色的筆。它的長相并不算出眾，扔進筆堆也不會有人在意但，它對我而言卻極為寶貴。

　　這是一只按動水芯筆，淺豆色的筆桿，瓷白色的按頭，不很好看，卻干凈，明亮。

　　這是外公送給我的。

　　清晰地記得那天，學校發下了試卷一百分。我欣喜若狂，一回到家便急著向父母討要獎勵外公看到了，嚴肅地對我說：只是一次成績不錯而已，勝不驕，誰又能保證下次考得一樣好呢？可能是語氣重了，年幼的我委屈地哇哇大哭，獨自跑回房間，重重地摔上了門。或許是太過悲憤，我忽略了外公眼中的.心疼與失落。

　　第二天，放學回到家，我徑直走入房間，發現了書桌上這支筆是我想了很久的一支筆。外公笑著，囑咐道：下次一定還要加油啊！鼻子突然有點酸楚，我用力點了點頭，將筆緊緊地攥在手里

　　過去很久了罷，那支筆替換過多少根筆芯，我已經不記得了只記得，這支筆里，承載著外公對我深沉的愛與期望。

　　我會把它永遠留著，因為它小小的筆身里，承載著無限的恢弘，握在手里，沉甸甸的，提不起來。

那支筆作文4

　　可能童年的往事讓我記憶深刻，有的讓我漸漸忘記，但唯獨那支鋼筆竟與我有關。

　　剛上小學時，媽媽給我買了許多鉛筆，我每天都很細心地保護他們，很喜愛他們，但有一次路過一家文體店，看見了一只粉色的鋼筆，于是我走進文體店，拿起鋼筆想要買下它，可我還沒有到用鋼筆的時候，但又很想買下它，最后還是默默地放下，走出商店，還不時回頭看看它。剛還遇見買菜回家的媽媽，就與媽媽一同回家。

　　時光荏苒，一轉眼，我就升入了三年級，開學沒幾天，就是我的生日，全家人都精心為我準備生日，一放學回家后，就有了一連串的驚喜，接著我們吃了蛋糕，玩了游戲，終于到了送禮物的時間了，這也是我最期待的，奶奶送給了我一個黑色發卡，爺爺送給了我一個書包，爸爸送給了我一塊手表，而媽媽送給了我那只粉色的鋼筆，當禮物揭開的那一剎那，我的眼睛竟不能自持的濕潤。媽媽說：“那天我買菜回家時，看見了你在文體店對那只粉色鋼筆愛不釋手，于是我就買下來它。”媽媽說完時，我已經潸然淚下，已經激動到無法用語言表達，我上去緊緊的抱住了媽媽，手中一直攥著鋼筆。那一夜，是我人生中最難忘的一夜，沒有太多的表達，全部的在淚水中。

　　現在，已經時隔五年，那支鋼筆我從不借給別人用，雖然已經被我用的'“破爛不堪”但它還是那樣的舒適，在我的眼中還是依然嶄新，里面不僅包含著我對鋼筆的喜愛，還承載著媽媽對我的愛，可能那支鋼筆是回憶童年最美好的物品吧。

　　童年的美好已經無法形容，但愛的人是內心中最美好的記憶，就像那只鋼筆，竟然與我有著深厚的關系，可能這就是愛吧！

那支筆作文5

　　那首關于我們的歌，你把結局唱給了誰聽？——題記

　　都說故事與酒最配，卻不知這樣更容易流淚。你是別人的風景，卻看濕了我的眼，我像一個智者一樣開導別人，卻像傻子一樣折磨自己。

　　這是首悲傷的歌，里面埋藏了一個悲傷的故事。一個人高不高興，不是看臉上的笑容，而是聽心里的涌動，你可以應付著所有人，卻唯獨騙不了自己的內心，你能夠承受著很多壓力，卻不得承受著壓抑。很多時候勸人的話都會說，輪到自己就看不破，也許不能流的淚才是最疼的；也許不能說的話，才是最真的`！其實活得太清楚，注定勞心勞神，為情癡迷必定傷己傷人，與其掙扎難過，不如一笑而過，與其難以放下，不如掌握當下，人生的活法，不過就是隨心，隨性，隨遇而安。那些曾經以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了，有時候有些事過去一定的時間后，你會在不經意間發現曾經的快樂或是難過都淡了，你會從當事人變成站在另一個高度的旁觀者，一切的一切都不過如此。

　　我從不輕易流淚，因為覺得眼淚有時候真的無濟于事，或許它僅僅能證明一個人的脆弱，但有時候覺得這種想法是不對的，堅持太久會很疲憊，哭掉所有的不快，哭過之后擦干眼淚，繼續抬頭，驕傲的前進……

那支筆作文6

　　禮物是人與人之間表達情感的最好方法之一。所以人的一生中會收到許許多多的禮物，而我記憶中那支鋼筆就是最好的禮物之一。

　　那一天是六一兒童節，又是我的生日，上完了一天的課后，我正準備回家，此時班主任李老師叫住了我說：“樂，記得今天是你的生日吧？”我說：“是的。”李老師接著就遞給了我一個精美的盒子。

　　我不知道這里面裝的是什么。一回到家后，我懷著好奇和激動的心情打開了盒子，此時一支精美的鋼筆展現在我的眼前，墨綠色的筆蓋與黑色的筆身，恰到好處的配合在一起，那黑的發亮的筆身反射著我家的'燈光，形成一種自然和諧的美。鋼筆的旁邊放著一個小瓶子，我猜這是墨水吧。我把它當作心肝寶貝似的，看著這支精美的鋼筆，我仿佛感受到了老師對我的那份關愛

　　再看這個盒子，我又發現這個盒子竟然有二層，我又懷著好奇心打開了第二層，發現里面有著一封老師寫給我的信。我又激動又緊張，鄭重地打開了這封信，信中的內容更是讓我感動：小樂，生日快樂！愿你做永遠的快樂天使，老師送你這支鋼筆是想讓你在每一次考試寫作業時都能：讀書破萬卷，下筆如有神。

　　此時我突然明白了老師送我這一支鋼筆的真諦：老師想要我把字寫漂亮，想讓我學習上更認真努力，想要我學習上能更上一層樓。

　　李老師雖然有時候對我們這些學生十分嚴厲，但我們深深的知道，他每一次的批評中都滲透著太多的信息，是關愛，是指正，是期望。

　　師愛深如海，老師是我永遠最敬佩的人。

那支筆作文7

　　“呀！糟糕！”我翻開書包，發現鉛筆盒竟然忘記帶了。我暗自懊悔，這么重要的考試，怎么連鉛筆盒全都忘了呢？

　　我環顧考場，期待能看見一個我認識的同學，向他借一支筆，可是令我大失所望的是，整個考場滿是陌生的人與陌生的面孔。看來，只能向其他人借筆了。

　　我把一個男生作為借筆的對象。我忐忑不安地走近他，還沒開口發現手心已經汗濕了。我緊張地開口道：“請……請問……請問你……你能借我一支筆嗎？”那個男生正眉飛色舞地和旁邊的人說著話，壓根兒沒有注意到我。我又問了一遍，他毫無回應，仍舊在手舞足蹈，講得不亦樂乎。唉，毫無疑問，第一次嘗試失敗。

　　我又選定了第二個目標——一個正在抓緊考前最后幾分鐘復習的女生。有了上次的經驗，我將聲音提高，企圖蓋過周邊的吵鬧聲。“請問，我能借一支筆嗎？我忘帶鉛筆盒了。”那個女生連頭都不抬一下，用手“啪”的一聲將鉛筆盒蓋上，小聲嘀咕道：“沒看見我在復習嗎？吵什么吵呀！”

　　我轉向旁邊的'另一個女生，并不抱希望地問她。她只帶了兩支筆，我估計她并不會借給我，我只是試探性的問了一下她。沒想到，她竟非常爽快地答應了，從筆袋中取出一只淡藍色的筆，遞給了我。我感到非常意外，驚喜地向她連連道謝。她笑了笑：“這是我應該做的，同學，即使就相處了一個小時，也是要互相幫助的呀！”

　　這場考試，我答題答得意外的順利，字也寫得比平時漂亮，那只淡藍色的筆真好看。

那支筆作文8

　　友情就像是深邃的天空，無邊無際；友情就像美麗的鮮花，芳香怡人；友情就像浩瀚的大海，深不見底。

　　下課了，“啊！”突然一聲尖叫把我嚇了一大跳，原來是黃心新買的筆不見了。黃心又嘟囔道：“一定是黃娜偷的，因為黃娜一直想要這種筆，再加上她以前也偷過東西，一定沒錯！我可真笨，把她當朋友！哼！”

　　我一聽這話就非常生氣：“黃心，我真的.看錯你了。人是會改變的，不能因為她犯過一次錯誤就斷定是她偷的，沒有證據就是污蔑！”當然我們說的這些話黃娜都聽得到，黃娜沒有辦法就只好和黃心絕交了。我對黃心說：“黃心，你這樣真的好嗎？還是我來幫你再找找吧。”“好吧！”黃心說。我來到黃心家找了起來，“真的在這！”我說。“真的什么？”“你的筆沒有不見，只是你把它放在家里了，我就說黃娜沒偷你的筆吧。”黃心聽了，不好意思地撓了撓頭，說：“都是那支筆惹的禍！”

　　第二天，黃心對黃娜說了對不起后，兩人又成了好朋友。

　　人是會改變的，不能因為他犯過錯誤就認為他永遠都會犯錯。另外，友情非常重要，我們要好好地愛護它，不能因為一點小事就絕交。

那支筆作文9

　　它，默默無聞，從來沒有關注過它，可是，它仍然沒有一絲抱怨，直到生命盡頭，留下的是一際白灰。它猶如石沙一般，一腳就可以踩成粉碎，當一股風吹來，把它送到了遙遠的地方。

　　他被無數次的扔到了地上，可是，沒有一個人能將它拾起來。他為了別人的前途，付出了自己的生命。

　　當它無聊的時候，它只能孤獨的呆在教室里，聽著馬路上車輛的喧鬧。當它有事情做時，就是在犧牲自己的生命，傳授給其他人知識，為了他們的以后。

　　上課時，老師拿起了粉筆開始講課，他在黑板上寫字時，黑板上發出了“吱、吱……”的聲音，那時粉筆只剩下了一個點，說明它的生命，馬上就到了盡頭：當它連一個點都沒有的時候，那支粉筆就只剩下了黑板上用粉筆寫的字。

　　有一個人，似粉筆，他就是老師。當我們在夢鄉的時候，他們卻在燈光下批改作業；當我們去玩耍歡樂的時候，他們去在堅苦的備課；當我們長大以后獲取一份好工作的`時候，他們，只能望著我們微笑，那時他們已經白發蒼蒼……有時候，他們為了給我們講課，讓我們理解這道題，他們甚至嗓子都說啞了，可他們還是一如既往的給我們講課。當我們可是考個好成績時，最為我們驕傲、開心的人是他——老師。他們為了我們，付出了他們的很多時間，他們就和粉筆一樣，為了我們，付出了自己。

　　它，是多么偉大，他，是多么艱苦……

　　難道老師不具有粉筆的品格？

那支筆作文10

　　小時候家里有三個孩子，為了維持生計，爸爸媽媽毅然決然的將我們兄妹三人托付給爺爺奶奶照顧，那時想見父母一面很難。

　　至今讓我記憶猶新的一件事就是發生在哥哥爺爺和我之間的一件事。那天烈日當空，哥哥突然告訴爺爺說自己新買的粉紅色的鋼筆不見了，天真的我哪里會想到爺爺會將矛頭指向我，一個七八歲的小姑娘又怎會懂“偷”是什么概念啊，爺爺便開始質問我，有沒有拿哥哥的鋼筆，我很疑惑為什么會是我呢？于是爺爺便展開了大搜查行動，將我的書包抖了個精光，一支巧妙而又精細的粉紅色鋼筆很刺眼的裸露在了我，哥哥還有爺爺的面前，頓時爺爺臉色大變，一臉通紅，就像西游記里的白骨精，地道戰里的日本鬼子一樣讓人覺得可怕，我覺得情況不妙，弱弱的辯解到：“不是我拿的”，爺爺哪里聽的進去我的辯解，他疾步走出房子，順手罵死了墻角的鐮刀，惡狠狠的`向我肉嘟嘟的屁股掄了下去，揚言要將我打拐，一個小姑娘哪里經得起這仗勢，一個身高力壯的40多歲的男子的殘虐。此時最讓我心痛的不是我那被鐮刀虐過的屁股，而是我的內心心靈深處已經嚴重受到了創傷，只有我自己心知肚明，自己書包里的粉紅色鋼筆是自己出錢買的，當時看到哥哥有一支特別漂亮的鋼筆很是羨慕，心底里暗暗喜歡了好久才下定決心也買了一支，如今卻因福得了禍，自己喜歡的東西給自己帶來了災難。

　　時隔數日，哥哥那支粉紅色的鋼筆出現了，據說是因為保管不當，被遺忘在了家里，哥哥的鋼筆是找到了，可我內心的創傷是沒辦法撫平的，時隔兩年我內心永遠有個結未被打開。

那支筆作文11

　　記得還是在上個學期，我們在教室里上課。我同桌借了我一支筆。老師讓我們做筆記的時候，突然我看到同桌居然把我的筆弄斷了。頓時我火冒三丈，氣不打一處來。當時他對我說了句：“對不起。”我不但沒有聽進去。反而狠狠地罵了他兩句。由于聲音太大，被正在上課的老師聽到了。老師讓我們下課去辦公室。

　　不一會兒下課鈴就響了。沒等同桌說話，我就立馬站起來拉著他就要去找老師評理。到了辦公室，老師對我說：“他弄壞了你的筆是他的錯，但是你也不能這樣對他呀。”“可是我就兩支筆，他弄壞了一支，我就剩一支了！”我委屈的回答道。老師又語重心長的跟我說：“那你也不能罵他啊。同學之間要好好相處，不對嗎？”同桌又跟我說了一句：“對不起，我不該這么不小心。”我沒有理他。過了一會兒，老師就讓我們回去了。回到了家，我的心頭上依舊冒著大火，感覺特別的煩躁。

　　第二天上學，剛到學校同桌就還給我了一支新的筆，那支筆簡直比我的還要好很多。他再次對我表達了歉意：“對不起，昨天的事情是我不對，請你原諒我吧。”頓時，我恍然大悟。趕緊跟他說：“沒事的，這支筆我就不要了，是我該跟你道歉，不該用那樣的態度和你說話。”同桌非要放在我的文具盒里。很快，我們又成為了很好的.朋友。這支嶄新的碳素筆時刻提醒我要做一個寬容的人，同時也見證了我們真摯的友誼。

那支筆作文12

　　如果，有人問：“你需要什么？”有同學說：“有一臺電腦可以打電子游戲”。有點同學說：“天天不寫作業的樂趣”。有的好同學說：需要一些資料書，讓我成績飛速提高”。而我卻說：“如果可以的話，我想要神筆馬良的那支筆”。同學們問：“你需要那支筆干什么呢？”。我把答案秘密藏在心底，我忍不住心中的秘密，就躲在墻角里偷偷地匿笑，卻一聲兒不響，就像孩童們玩躲貓貓時藏起來認為自己不被找出來的那種稚氣——童真、和一顆純潔的`心。

　　如果，可以的話，我想用那支筆把人們浪費的資源再生；把人們污染的環境再變得干凈、美麗；讓那些瀕臨滅絕的動物重返家園。

　　如果，可以的話，我想用那支筆在宇宙中重新畫一個球體，把這個球體稱為地球“復制版”，這樣就解決了人口問題，世界就沒有戰爭、沒有死亡。

　　如果，可以的話，我想用那支筆來建造與外星生物溝通的橋梁，讓歷史記下一個輝煌的時刻。

　　如果，可以的話，我想用這支筆揭開尼斯湖那層神秘的面紗，讓水怪露出“廬山真面目”，讓這未解之謎立刻土崩瓦解。

　　如果，可以的話，我想用這支筆作為和外星生物溝通的“翻譯器”，讓人類了解外星派UFO來地球的目的，是侵略還是監視？總之，我想讓人們心中的恐懼消失。

　　如果……但這是我的夢想人的希望，只是這一切的一切都只是幻想，還有待人們去開發、探索和追求。但我相信在不久的將來，一定會實現這些夢想的，因為我熱愛自己的祖國，相信自己的祖國，相信全人類。

那支筆作文13

　　我一直淡漠著母親的愛，直到我發現我的鉛筆是被削尖了的那一剎那，我才忽然體會到宛如加多了伴侶的咖啡的那般無法比擬的關愛之情。 我不得不慚愧地說，我一直不敢承認母親付出的一些愛，雖然從來就存在著一種愧疚，卻從來不愿去面對。 我經常會對我的衣服和文具不滿，對于顏色難看的衣服和不夠高檔的.文具我不時要咒罵兩句。而母親總是在我不滿意之后及時買來新的，可是母親買的我總是不滿意，如此反復幾次，終因學習太忙而不去管它了。

　　我總是很粗心，鋼筆不知道灌墨水，油筆不知道換芯，鉛筆從來就沒有，總是借同學的。 那天晚上，寫作業時不得已要用鉛筆，就向母親借。她說，書桌上有一支，我便去拿，定眼一看，筆桿十分的粗糙，筆尖也禿得不行了，因為只是畫個圖，我也就沒說什么，將就著用吧！ 第二天上課時。心很煩，題又多又難，要畫圖時，猛然想起昨天的鉛筆還在文具盒里，便一邊看題一邊伸手去摸鉛筆，拿到眼睛下面時，我猛然發現，鉛筆是削過了，筆芯尖尖的，烏黑的筆尖能反射出太陽的光芒。

　　我的心被震得發疼了，想起一件又一件我不滿意的衣服；一個又一個我不滿意的文具盒，還有總能使的鋼筆，這一切的一切不都是母親幫我做的嗎？母親在做這些的時候，我竟然連承認她的勇氣都沒有，這一刻我感到無限的愧疚和自責，我對不起母親。 我們每一個人都浸在母愛當中，濃得如同加了伴侶的咖啡。你有沒有感受、體驗過？當你發現這偉大的愛時，你會覺得自己在她面前是如此的渺小。去感受、體驗一下吧，只有體驗過了你才會由衷地說：“母親，我愛您！”

那支筆作文14

　　第一次接觸毛筆，是在我上小學之前了。當我走進那個教室的門，里面的墨香就讓我呆住了。與此同時，一個面容和善，年紀大概五六十歲的男人遞給我一支毛筆。

　　那位老師在溫州頗有名氣，我就在他開的毛筆字學習班里上課。那兒有個規矩，每次有新同學來，他都會送一支毛筆。我那時將這支毛筆視作珍寶，用它寫字時總是十分小心，字寫出來總是細細小小的，老師看見了就握著我的手寫字，我的手又握著筆，把我的手握得生疼。寫字寫累了，我會研究我的筆。上面寫著狼毫，但我并不懂這是什么意思，只能在上面用鉛筆歪歪扭扭地寫上我的'名字。

　　大概一年以后，我仍在用這支筆。老師又一次握著我的手寫字時，他皺了眉頭，你這支筆寫了很久了吧？它已經有些壞了。說著，到書柜上又取了一支給我。這回輪到我皺眉頭了。的確，我拔了這支筆上的好多毛，使它看起來有些破舊，也不怎么好寫了。但那時的我認為這支筆是我的啟蒙筆，與其它任何筆不同。當我拿著這支筆寫字時，總會多一份自信，好像只要有它，字就會寫得特別好。于是，我背著老師，依然用著這支舊筆。

　　若干年后，我仍在寫著書法，但這時它已成為了我的一個愛好，而不是特長。我再一次翻出了那支筆——它的筆桿還在，但毛都已經破破爛爛了，我想用它像初學時那樣寫字，卻再也不能了。我腦海中閃過一個念頭：它這不是在告訴我，我與過去再也不同了嗎？

那支筆作文15

　　我有很多支筆，有黃的，有綠的，有花的，其中我最喜歡的是就是董欣借我的筆。

　　那是一個陽光燦爛的早晨，我邁著輕盈的步伐向學校走去。到了學校，我往座位上一坐，伸手掏書包，數學書、語文書、水瓶、備用紅領巾……可就是沒有筆袋。“啊！不會吧！”我一拍腦袋，原來是昨天整理書包的時候，我把筆袋丟桌子上了。我現在的.心情就像雷雨交加、暴跳如雷，有傷心，有生氣，不知道怎么辦才好，這時，我的幸運女神“雅典娜”來了！

　　董欣對我說：“陳少安，你是不是有什么困難啊？”

　　“對，董欣，你可以借給我一支鋼筆嗎？”

　　“可以啊！”

　　突然我的心情像是被太陽融化了一樣，只見董欣從筆袋里拿出一支鋼筆遞給我。董欣走了，我拿起鋼筆，像是拿起了比金銀珠寶還珍貴的東西，對，那就是——友情！

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