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“四只眼”作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的“四只眼”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“四只眼”作文1
今天，老師問(wèn)張懿“你有幾只眼睛”張懿說(shuō)：“我有兩只眼睛”老師說(shuō)：“不正常”。我心里想為什么不正常呢？老師不也只有兩只眼睛嗎，這時(shí)老師吧李晟叫了上去，老師說(shuō)李晟有三只眼睛。可是我們無(wú)論怎么找都找不到，只見老師拿了個(gè)小袋子上來(lái)，讓李晟用手摸一摸里面是什么東西。但是不能用眼睛看，李晟摸了之后說(shuō)：“這是一只鉛筆”。然后老師又問(wèn)：“你從那摸出它是鉛筆？：”李晟說(shuō)：“它筆頭子尖尖的。”之后老師讓李晟把眼睛睜開，拿出里面的鉛筆，現(xiàn)在我知道我們的第三只眼睛是手。
李晟下去之后老師問(wèn)我們：“你們除了手還有什么能當(dāng)?shù)谌谎劬Γ俊眲⒓雍来舐曊f(shuō)：“耳朵耳朵。”他說(shuō)完之后老師請(qǐng)他上去了，老師拿了兩個(gè)紙杯子上去了，老師在劉家豪的.耳朵邊搖了幾下發(fā)出沙沙的聲音，老師問(wèn)這事什么，劉家豪說(shuō)：“是大米。”老師拿了出來(lái)果真是大米。我又知道了我們的第三只眼睛是耳朵。
老師又問(wèn)：“除了耳朵手還有什么能當(dāng)?shù)谌谎劬δ兀俊边@次是方鎮(zhèn)宇說(shuō)：“鼻子。”老師又請(qǐng)方鎮(zhèn)宇上去了，老師這次拿的還是紙杯子讓方鎮(zhèn)宇聞了下問(wèn)他是什么，方鎮(zhèn)宇說(shuō)：“茶葉”我看了一眼真的是茶葉，原來(lái)我們的鼻子也是第三只眼睛。
我現(xiàn)在知道了人的第三只眼睛是什么了，謝謝老師。
“四只眼”作文2
我們的成長(zhǎng)過(guò)程，必定會(huì)有一些錯(cuò)誤和糗事，我們對(duì)這些錯(cuò)誤也應(yīng)該會(huì)有體會(huì)，我是一名學(xué)生，我就用學(xué)生的方式來(lái)告訴你們，我對(duì)成長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。
我是一個(gè)小孩子，姐姐也比我大不了幾歲，都有同樣的性格，喜歡玩，喜歡看電視。玩就不說(shuō)了，看電視可是大有特點(diǎn)，我家沙發(fā)離電視很近，每次看電視我們都躺在沙發(fā)上，直到姐姐上六年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)姐姐做什么事總瞇著眼睛，我讓姐姐睜開眼，姐姐像睜不開一樣，爸爸說(shuō)：“這有可能是近視了。”爸爸就帶姐姐去配眼鏡，從此以后，姐姐就成了四只眼。不管看什么不戴眼鏡總是離得很近，眼鏡就成了姐姐最親密的朋友了，我會(huì)偶爾的和姐姐開個(gè)玩笑逗逗她。
一天，姐姐去上學(xué)，趁她不注意，我把她的眼鏡藏了起來(lái)。哈哈！這次姐姐可真傻眼了，看她怎么辦，我還偷著樂(lè)。誰(shuí)知這下可把姐姐害慘了，老師寫字黑板上的字姐姐看不清楚，也沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，受到了批評(píng)。姐姐兩眼淚汪汪的回到了家給爸爸說(shuō)眼鏡丟了，我哈哈笑，把事情經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸說(shuō)我真是太調(diào)皮了，姐姐也生氣不理我了。我知道錯(cuò)了，也知道眼鏡對(duì)于一個(gè)近視眼的.人來(lái)說(shuō)是多么的重要了。
后來(lái)，爸爸也經(jīng)常提醒我，看電視不能坐的太近，看書不能躺在床上看，寫字姿勢(shì)要正確，可不要像姐姐，小小年紀(jì)就帶上了眼鏡，可要好好保護(hù)眼睛。
是啊，我們要有一個(gè)好習(xí)慣，愛護(hù)眼睛從小做起，希望大家都能夠有一個(gè)好視力。
“四只眼”作文3
大家總稱戴著近視鏡的同學(xué)為“四只眼”，現(xiàn)在四只眼的同學(xué)越來(lái)越多了，我也成為其中一員。
成了“四只眼”的我很煩惱。眼鏡把我的鼻梁壓得難受，因?yàn)檠坨R導(dǎo)致我的眼窩越來(lái)越深了，我的鼻子因戴眼鏡而每天都疼痛著，我的頭腦也因戴眼鏡而每天都不清醒著。
成了“四只眼”的我走路慢了，取下眼鏡，我的眼前一片模糊，我把碗里的面條看成是小米湯，我把黑板上的字看成了白螞蟻。曾經(jīng)，戴眼鏡的人在人們的心目中都是有學(xué)問(wèn)的人抑或有能耐的人。可現(xiàn)在戴近視鏡的同學(xué)恰恰都是因?yàn)橛醚圻^(guò)度，很多同學(xué)的“四只眼”都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看電視、玩手機(jī)、看電腦所致，學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)一塌糊涂。我也經(jīng)常聽到同學(xué)嘲諷的話，我總想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，免得再受人嘲笑了。
四只眼的煩惱是身體上的傷害與痛苦，是常被人冷嘲熱諷后的不想出門，是不想讓視力下降卻又無(wú)法阻擋視力下降的糾結(jié)。唉！我得好好保護(hù)自己的`視力，不讓自己的視力繼續(xù)下降，不然自己真的要變成“睜眼瞎”了，我要努力取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己爭(zhēng)口氣。
老師評(píng)說(shuō)
作文的標(biāo)題是“‘四只眼的煩惱”，開篇小作者先解釋“四只眼”是什么，即佩戴了近視眼鏡，接下來(lái)圍繞題目中的關(guān)鍵詞“煩惱”，向大家講述了視力下降給自己帶來(lái)的麻煩。戴眼鏡備感不適，視力下降影響生活，甚至被同學(xué)們嘲笑，小作者深受其害的同時(shí)不忘自我反省：要好好保護(hù)視力，努力獲得優(yōu)異成績(jī)，為自己爭(zhēng)口氣！
“四只眼”作文4
我們只有兩只眼睛，第三只眼是什么？李恒同學(xué)說(shuō)是肚臍眼，我們哄堂大笑，讓我們?nèi)ふ业谌谎劬Φ降资鞘裁窗桑?/p>
一位同學(xué)上臺(tái)去摸東西，老師蒙住他的眼睛先給他一把三角尺，他摸到三個(gè)角，就說(shuō)：“三角尺”！老師又給他一把卷筆刀，他摸到這個(gè)東西大大地，又轉(zhuǎn)了幾下柄子，便脫口而出：“卷筆刀”。游戲到了五星級(jí)難度，老師給了他一個(gè)膠水，他摸了一陣子不小心拔下了蓋子，于是，他就說(shuō)：“嗯，是膠水。”老師瞪大眼睛，說(shuō)：“回答正確。”原來(lái)第三只眼睛是手。
接著老師又讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身，聽聲音。我們轉(zhuǎn)過(guò)身就聽見“噠噠”的聲音，我還沒(méi)來(lái)得及想，任哲凱就喊道：“快板！”我們轉(zhuǎn)了個(gè)身，一看果然是快板。老師又讓我們轉(zhuǎn)過(guò)身去，我聽見了“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，有的`說(shuō)是三角鐵，有的說(shuō)是鈴鐺，結(jié)果我猜成了三角鐵，正確的應(yīng)該是鈴鐺，原來(lái)第三只眼是耳朵。
最后，老師讓我們聞。我用鼻子湊著聞了聞白色的顆粒，想：肯定是糖和鹽？我們一擁而上去嘗嘗味道，果不其然，是糖和鹽。我明白了，原來(lái)第三只眼睛是嘴巴和鼻子。
生活，就是要用手去摸物體；用耳朵去聽美妙的音樂(lè)；用鼻子去聞香甜的氣味；用眼睛去感受大自然的美好；用嘴巴去品嘗食物的酸甜苦辣，這樣的生活才是最美好的。
“四只眼”作文5
今天下午，媽媽在稅務(wù)局旁邊的洗發(fā)店洗頭。在等候媽媽的我肚子有點(diǎn)餓了獲得媽媽的允許，去街上買個(gè)蔥餅吃。
我餓壞了，朝街上飛奔……忽然，我腳底一滑，我還來(lái)不及看是什么東西，我就重重摔在了地上，大腿關(guān)節(jié)一陣陣疼痛。回頭一看，原來(lái)是一個(gè)香蕉皮！！！
我連忙站起來(lái)查看。我的絲襪給磨破了，替代的是血淋淋沾著灰塵的傷口，一陣陣疼痛。我忍著疼，買完蔥餅就連滾帶爬地走回洗發(fā)店。
媽媽洗完頭，看到了我傷成這樣，心疼地說(shuō)：“哎呦呦，你真不小心，快快快，去醫(yī)院包扎一下！”媽媽把我送到了醫(yī)院。
一路上，我害怕極了，因?yàn)槲以谑罴僖彩且驗(yàn)槟_打滑摔了一跤。那次是摔在了石頭地上，來(lái)到醫(yī)院不但要消毒還要剪肉，我疼痛無(wú)比，嚎啕大哭！這次，萬(wàn)一有什么砂石進(jìn)到肉里面了，我是不是還要剪肉？我害怕地差點(diǎn)哭出來(lái)。
來(lái)到醫(yī)院，媽媽叫來(lái)外科醫(yī)生，醫(yī)生把我?guī)У阶o(hù)理室。我害怕地直打哆嗦：“醫(yī)生，等一下抹藥水會(huì)不會(huì)刺？！”“不會(huì)的。”醫(yī)生肯定地說(shuō)。誰(shuí)知，醫(yī)生用消毒棉擦拭我的傷口時(shí)，我疼得要命，傷口仿佛有無(wú)數(shù)根針刺了下去那么疼。疼還是過(guò)去了，醫(yī)生給我的`腳抹上了紅紅的紅汞，一大片！像兩只紅色的眼睛！
媽媽看了，感覺很好笑：“洪琬悅，你有四只眼睛啊！”
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