我喜歡的什么作文[實用]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我喜歡的什么作文，歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的什么作文1

　　“小兔子”是我在四年級時參加一個活動所給的禮品，雖說它是禮品，但是它可是我眾多禮物中最喜歡的一件，

　　“小兔子”是一個儲蓄罐，它是白色的，穿著紅色短袖襯衫，上面有幾個黑色的字母LOVE。它下面穿著黑色的褲子，雖然不顯眼，但這樣的搭配使它格外精神。

　　“小兔子”的耳朵往上直直翹起，代表它非常高興；它的眼睛只有米粒大小，但卻炯炯有神；它的鼻子有一分錢大小，是灰棕色的，使它更加形象逼真；它的“櫻桃小嘴”向兩旁翹起，好像在對我微笑著說：“嘻嘻，小主人，我可愛嗎？”

　　為了使它變的更漂亮，我給她涂上了粉紅色口紅和淺紅色腮紅，等我涂完后，它好像又在說：“謝謝你，小主人！”

　　我把它放在書桌上，偶爾幻想著，我們不在家時，它會不會跳下書桌，跳到鏡子前，精心地照一照自己的妝有沒有花，然后滿足地去找小貓儲蓄罐玩耍，等我們回來后，它可能來不及上書桌，便滾到沙發(fā)前，假裝是被風吹倒的.。

　　每當有零錢，我立即放“小兔子”肚子里，時間一長，我們成為了好朋友，小兔子的體重也在漸漸的增加，期間我和“小兔子”的“友誼”也在不斷加深，就像是真正的朋友一樣，我會和它說悄悄話。

　　我有一個小小的愿望，媽媽每天騎車送我上學、接我放學，我覺得媽媽太辛苦了，冬天來了，天氣逐漸變冷，當小兔子的肚子再吃不進零錢的時候，我就把所有的零錢倒出來，給媽媽買一副手套，讓媽媽騎車不再凍手，讓媽媽感到我和小兔子一起送給她的溫暖。

我喜歡的什么作文2

　　我讀過許多文章，有讓人開懷大笑的，有感人肺腑的……但我最喜歡的，是那寓言類的，有趣的'、好玩的。比如《掩耳盜鈴》、《欲速則不達》、《蜀鄙二僧》、《濫竽充數(shù)》、今天，我要介紹的是《蜀鄙二僧》。

　　《蜀鄙二僧》這篇文章的意思是寫篇文章給兒子和侄子們看，談談求學、做學問的道理。但本文并不明“示”，而是用故事做比喻，來暗示。暗示帶啟發(fā)性，可培養(yǎng)人的悟性。本篇課文主要是記敘文而對原文進行的節(jié)選，只保存了故事，而刪除了“蜀之鄙二僧”前面兩段和“顧不如蜀鄙之僧哉”后面部分的議論。故改標題為“蜀鄙二僧”。有的書將這故事看成寓言，標題《蜀鄙之僧》。

　　有兩個和尚，一個想去南海，另一個也想去，卻認為南海太遠了，第一個和尚的想法不切實際，就嘲笑他。但第一個和尚不放棄，最終去成了南海。幾年后和尚2看見和尚1從南海回來很吃驚。和尚1就含蓄地說了點“努力不放棄就能成功”之類的，和尚2就很羞愧。

　　從這篇文章中，我總結出一個道理：路是靠自己走出來的。

我喜歡的什么作文3

　　我們生活在五彩繽紛的世界里，但我最喜歡的卻是黑色。

　　黑色讓我想起一片寂靜的黑夜。走在夜路上，能一個人靜靜地沉思，也能不被關注地看身邊的人。有的人行色匆匆，有的人悠閑散步，也有人在獨自徘徊。黑夜有一種神秘的力量，有時讓你心平氣和，也可能讓你心中不安。黑色的`夜空，有時閃著點點星光，有時灑下皎潔的月光，也有時只有徐徐輕風，但無論怎樣，夜晚出來散散步，將會是你一天中最放松的時刻。

　　黑色也讓我想起天空中的雄鷹。在白與藍的映襯之下，雄鷹顯得更加與眾不同。雄鷹最使我佩服的是它的勇氣。它在天空中翱翔，誰又會知道它一生經(jīng)歷了多少兇險呢？雄鷹經(jīng)過了風雨的洗禮，才成就搏擊長空的力量。當它屹立不動，那是它在蓄勢待發(fā)；當它疾速飛翔，那是它在逆流而上。鷹也是天空和大地的狩獵者，是因為它一直不懈地進取，才能擁有那勢如破竹的氣勢，這就是鷹的勇氣。黑色，是勇敢的顏色。

　　黑色讓我想到沉穩(wěn)冷靜的人。馮夢龍說過：“人能百忍自無憂”，這句話使我感觸很深，也是我喜歡黑色的重要原因。白色最純真，像嬰兒；紅色最熱情，像孩子；粉色最浪漫，像少女……這些顏色都很美麗，但不能代表人生的全部。人總是要經(jīng)歷童年，然后慢慢長大，能夠擔當。黑色是大氣、沉穩(wěn)、隱忍的顏色，更像一個成年人。

　　黑色，沉思、冷靜、孤獨，是我最喜歡的顏色。

我喜歡的什么作文4

　　我家養(yǎng)著一只可愛的虎皮鸚鵡。它的羽毛是藍色的，看上去就好像穿著一件藍色的夾克，神氣極了！她的身體上還有許多斑斑點點，花紋就像一只老虎的.花紋，怪不得叫虎皮鸚鵡呢！它的翅膀是翠綠色和黃色夾雜在一起好像綁著許多絲帶，五彩繽紛!它還有著一條湖藍色的尖尖尾巴，圓圓的腦袋上長著一雙透亮靈活的眼睛，時不時會歪著小腦袋看著我，好像會說話似得，我給它取名為藍莉妮。

　　藍莉妮每天早晨都要唧唧喳喳的叫，仿佛在說:“快起床，要上學了，別遲到！”它就是個鬧鐘。放學了回到家我第一件事就是去看看藍莉妮，去給它添食加水。如果食盤里沒有東西吃了，藍莉妮就會歪著頭看著我好像在說：“小主人你總算回來了，我正好餓了呢！”當我放上小米后，藍莉妮邊吃還邊唧唧喳喳的，我猜它應該是在說：“好吃，好吃！”

　　藍莉妮吃食的樣子很好玩，它每次先啄起一粒米，再歪頭看一看周圍有沒有危險，所以為了讓它好好吃食我只好躲到旁邊偷看。藍莉妮觀察四周后覺得自己很安全，就會放心地把小米吃到嘴里，再抬頭把脖子往后一仰把小米吞進了肚子，它那樣子真好玩。

　　有一次，等它吃飽飯后我拿出了一個專門買給虎皮鸚鵡玩的小球塞進鳥籠，那球是粉色的很鮮艷，藍莉妮圍著小球轉了幾圈，它的樣子有點奇怪，肯定在想:“咦？這是什么東西。”然后試探性的用它那像鉤子一樣的嘴去叼小球，先是左邊咬咬，再右邊咬咬，終于發(fā)現(xiàn)球可以跑，于是就用它圓圓的小腦袋頂著球在籠子里打轉，看上去有趣極了。

　　藍莉妮現(xiàn)在是我最好的伙伴，它給我?guī)�來了無窮的快樂，我也非常喜歡藍莉妮。

我喜歡的什么作文5

　　每一個人都有自己喜歡的東西,有的喜歡音樂,有的喜歡美術,有的喜歡上網(wǎng),有的喜歡~~~~~~~~ 而我喜歡自由,一個無拘無束的生活,那該是多么美好的啊,但是學習剝奪了我的一切,剝奪了我的自由,剝奪了我的夢想,剝奪了我的人生,剝奪了我的~~~~~~我討厭學習,討厭學習,但是我也不得不去學習,只有學習才能讓我得到自由!

　　今年我12歲了,六年級的.小學生活是最殘酷的,正天“泡”在書本了，正天“泡”在作業(yè)題里，我感到厭倦，煩悶~~~~~看著幼兒園的小朋友們咧著嘴大笑時，看到1`2年級的小朋友纏著媽媽要零食的時候，我傷心的留淚了，在心里留淚，六年級的小學是殘酷的，一切的一切都被剝奪了，如果是高中的話，可以找個男朋友來陪伴你，和我們一起學習，一起游戲，而六年級不行，家長們經(jīng)常說：“年齡還不到時候！”這樣，我只能忍受一人的孤獨，把那些追我的人冷落；如果，我們的年齡不到10歲，可以盡情的上網(wǎng)，游戲，纏著媽媽買那買這，甚至還可以要芭比娃娃，我很喜歡芭比娃娃，大使媽媽總是說我年齡大了，小時候，沒有作業(yè)，天天跑到公園去玩，長大了，又有能安慰你的男朋友在，但是，六年級呢？過去成了一場云煙，未來在心中的一個遙遠的夢想，沒有翅膀帶著我們?nèi)ワw向我們的夢想，更沒有時控轉換器帶我們回到原來那個無居無束的世界，沒有人可以~~

　　我多么想一夜之間長大，撐開那個關我一輩子的籠子，讓我插上吃旁，朝著我的夢想飛去~~

　　我的夢想——自由！你等著，我總有一天會撐破那個關著我一生幸福的籠子，插上翅膀，飛向你的！~~~~~

我喜歡的什么作文6

　　我喜歡的人是我的姥姥，我姥姥是一位婦產(chǎn)科醫(yī)生，她拯救了許多人的生命，同時也迎來了許多新的小生命。姥姥平時對工作認真負責，對技術精益求精，對病人態(tài)度和藹可親。

　　記得有一次晚上，家人都早已進入夢鄉(xiāng)，我卻被一陣陣電話聲吵醒，我聽到姥姥接在電話里說著什么，一我問她有什么事嗎？她說：“我有急診病人，現(xiàn)在馬上要去醫(yī)院，你先睡覺吧！”一會我就聽到急促的開門和關門聲，第二天我起床來了，還不見姥姥回來我有些擔心，病人怎么樣了呢？于是我去打了電話，才知道病人因大出血急需手術，現(xiàn)在經(jīng)過手術已經(jīng)處理好了，姥姥也已經(jīng)在回家的路上了，這時我才放心了。我在上學的路上看見了我姥姥，見她一臉倦容的樣子，姥姥對我微微一笑，好像在對我說：“放心吧病人已經(jīng)處理好了，不用擔心姥姥了！”我知道我姥姥又是熬了一個通宵，我從心里非常敬佩她，對工作的認真負責的精神，從不計較個人得失，我想我在生活中也要向姥姥學習。

　　姥姥雖然工作很忙，但是她非常關心我，記得我6歲訂媽媽為了鍛煉我，把自行車的副輪胎給下了，我連續(xù)摔了幾跤，痛得眼淚都掉下來了，那時我真想回家把自行車副輪給加上，姥姥知道了這件事就告訴我：什么事情都有第一次，自己首先要掌握好平衡，大膽往前看我在身邊保護你，一陣暖心的'話語讓我恢復了信心，我不久就大膽的“飛馳”在我們小區(qū)的公路上了。

　　姥姥對待工作的態(tài)度以及對我的關愛，時常鼓勵著我，圍繞著我，我一定要向姥姥學習，用認真努力的態(tài)度來學習，用優(yōu)異的成績來來感謝您對我的關愛！您對我的愛我將永遠銘記在心里。

我喜歡的什么作文7

　　在我的屋了里有一個現(xiàn)代玩具箱，里面的`玩具數(shù)不勝數(shù)，其中有我最愛玩的玩具——孔明鎖。

　　這個孔明鎖是我10歲的生日小禮物。那天爸爸媽媽帶我去超市給我買生日禮物，到了以后爸爸媽媽問我想要什么東西？我立刻回答：“孔明鎖！”因為我過生日那前幾天班里就開始流行玩孔明鎖了，我家也有一個孔明鎖，但我知道那個孔明鎖已經(jīng)不全了，所以我想再買一個回來玩玩。

　　剛回到家，我就迫不急待地打開孔明鎖開始研究。我看了半天，下手一撥可開了，我一個一個地全部卸了下來，又按照說明書按了回去，真有意思！我又拆拼了兩遍，把說明書一扔，自己開始拼起來，我右拼拼，左按按，一會兒就獨自拼好了。我欣喜若狂，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，快速地跑到爸爸那，給爸爸表演了一遍，爸爸說：“不錯呀！真聰明！”我一聽，心里樂開了花，說：“那當然，我是誰呀！”在爸爸那展示完經(jīng)后，又奔向媽媽那里。我給媽媽也表演了一遍，媽媽微笑著對我說：“浩浩，你教教我怎么拼吧！”“當然可以！”我說。先這樣拼，再那樣拼，對了！過了5分鐘，媽媽也學會了，笑得真開心！

　　我喜歡我的孔明鎖，它能帶給我智慧，它能帶給我耐心；它能帶我找到快樂，它能帶我找到幸福。

我喜歡的什么作文8

　　在我這四年多的學習過程中，上過許多課，除了語、數(shù)、英三門主課以外，還有一些副課。其中，我最喜歡的一堂課是一節(jié)做折尺的勞技課。

　　課上，老師教我們怎樣制作折尺。起初，同學們不知道什么是折尺，所以便七嘴八舌的議論開了。這時，老師就告訴我們說：“折尺就是在兩塊長木條的盡頭各打一個洞，再把一個鉚釘插入，就成了一把折尺了。”噢，并不難！我有了興致。接著，老師把材料發(fā)了下來，每人一套。我看了看，略微思考了一下，就知道怎么做了。于是，我先把膠水涂在木條上，然后把印有刻度的貼紙小心翼翼地粘在木條上。可是，木條太長了，我便用鋸子把多余的部分鋸掉。接著，我用打洞工具在兩根木條地盡頭用力旋轉打洞。不一會兒，洞就打好了。之后，我把兩根木條的孔對齊，順手拿起一只準備好的鉚釘，對準洞口，用力一按，只聽“咯嗒”的一聲，鉚釘穿入洞內(nèi)。一把折尺就做成了。這時，我看時間還早，其他同學還在做。我就欣賞我的作品，我邊欣賞邊想：這節(jié)課我的`收獲真是太大了，因為我學到了許多綜合性知識。我學會了怎樣鋸鋸子，怎樣把洞打得好，怎樣準確地插釘子……雖然簡單，可是卻包含了這么多的知識，這樣的上課形式讓人感到輕松愉快。我真希望語文、數(shù)學、英語課也能像勞技課一樣，像做游戲一樣，讓我們從游戲中學到寶貴的知識……

　　想著想著，突然，下課鈴聲響了。隨之，老師與我們說再見后，便走出了教室。我看了看手中的折尺，覺得這節(jié)課過得真快，同時心中也有點依依不舍……

我喜歡的什么作文9

　　我喜歡的運動項目有：籃球，羽毛球，還有我最喜歡的乒乓球。

　　我最喜歡打乒乓球，是因為打乒乓球可以預防近視和閃光。以前我的閃光是三百度，但打了兩個多月的乒乓球，我的閃光就恢復了正常，所以我喜歡打乒乓球。

　　打乒乓球是我的'強項，打乒乓球講究速度。假如我和對方正在打，突然，對方要是來了個扣殺，我們要拿著拍，輕輕地接一下，就讓球彈射回去，就讓對方很難接住球，這樣，他就會扣下一刀。

　　打乒乓球必須要學會全神貫注，不能三心二意。也要練好眼力，要緊緊盯著這一個球，旁邊什么也不知道，就像仿佛到了忘我的境界，旁邊發(fā)生了什么，一切都不知道。我每次打的時候都很認真。

　　我喜歡乒乓球，因為可以練眼力，還能讓人全神貫注。

我喜歡的什么作文10

　　在我們的城市中，有著許多各式各樣的聲音，有清脆的，又悠長的，還有美妙的……各式各樣。下面，我給大家介紹一下我喜歡的聲音。

　　我喜歡山泉那嘩啦嘩啦的聲音。因為一聽到這個聲音，我便感覺到很放松，很愉悅。即使剛才有著許多煩躁的事情，但是一聽到山泉的嘩啦啦聲，就感覺山泉在唱著一首屬于他們自己快樂的歌謠：我是快樂的山泉呀，我們每天都很愉悅，一起玩耍，一起唱歌從來都沒有煩惱……有時候聽著還像兩個小孩，甚至許多小孩在快樂地歌唱、跳舞、快樂的玩耍，嘻嘻哈哈的`，一想到那個情景，我便放松了下來,

　　什么煩惱的事情都“嗖”的一下消除了。

　　我也喜歡大海那波濤洶涌的聲音，那聲音一會兒突然浮起，又突然沉下，感覺很神秘。每年爸爸都會帶我們?nèi)ヒ淮魏�灘，每當來到海灘時，我就有一股非常熟悉的感覺，好像昨天來過一樣。每當聽到這海浪熟悉的聲音，我就會回想到以前在海灘的快樂情景。

　　我還喜歡門鈴的叮咚聲，因為他代表著有人來了，我覺得門鈴就好像在說：“有人來了，快開門呀！”“叮咚叮咚”每次傍晚聽到這門鈴的叮咚聲，就知道我們敬愛的爸爸回來了。在有時聽到門鈴聲，就知道是親戚鄰居來找我們下樓一起玩耍娛樂了。還有時，當我和哥哥獨自在家里時，聽到門鈴那清脆的聲音，就知道是媽媽回來了……

　　我喜歡許多奇妙聲音，每一種聲音都是美妙的，只要用心傾聽，什么聲音都是世界上最好聽的聲音。

我喜歡的什么作文11

　　從小到大，我經(jīng)歷過許許多多的往事。但當我回憶時，大多數(shù)的往事，都在我的腦海中模糊了，唯有那一件事，讓我記憶猶新……

　　我喜歡看動漫，特別是《龍珠超》，因為每當我看到《龍珠超》時，我都會熱血沸騰。

　　《龍珠超》這部動漫，講述了一個叫卡卡羅特的賽亞人來到了地球。來到地球后，他的殘暴、可惡全都化成了天真、可愛。就這樣，他慢慢地在地球上長大，還曾經(jīng)無數(shù)次拯救過地球呢！而有一天，我打開電視，津津有味地看起了《龍珠超》……

　　我看的是關于弗利薩大軍的一集。弗利薩復活，向卡卡羅特報仇了，而這時，不知情況的卡卡羅特與貝吉塔還在修煉呢！

　　看來，只能讓比克、悟飯、天津飯、武天師父和克林先撐一會了，我看得一身冷汗，正為他們擔心呢！

　　弗利薩的千軍萬馬，齊力上前，悟飯等人頑強抵抗。面對強大的'敵人——基紐，悟飯不堪一擊，無可奈何之下，爆發(fā)出大招——超級賽亞人！這可讓弗利薩看不順眼了，幾個氣功波，“啪”一下子，將悟飯打倒在地。正當悟飯面臨最后一擊時，悟飯之師——比克，為他擋下了致命的傷害。

　　這真是太感人了！師徒二人的感情竟如此深厚！

　　“若欣，吃飯了！”我聽到姐姐在叫我，我默不作聲，“吃飯了！把電視關上！”我嘴上答應著，但眼睛還是一動不動的盯著電視。“怎么還不來！”媽媽生氣了，讓爸爸去關掉電視。“唉，剛看到精彩部分呢！”

　　這就是我和《龍珠超》之間發(fā)生的記憶猶新的事，怎么樣？字里行間，你有沒有感覺到我對《龍珠超》深沉的喜愛之情呢？

　　我最喜歡看《龍珠超》了，希望大家也能喜歡。

我喜歡的什么作文12

　　杭州的風景美不勝收，水平如鏡的西湖就是其中之一。可是我沒有被他吸引，而是被杭州的一家五星級酒店所吸引。

　　這家酒店之所以吸引我是因為房間富麗堂皇，價格又親民，最關鍵的是他有天下的各種美食！對我來說真的是“人間天堂”啊。

　　早上，鳥鳴聲喚醒了我。我伸了個懶腰，看了看鬧鐘7：30，我大叫一聲：那么遲了！連忙換好衣服沖了下去，牙也不顧刷，臉也不顧洗。為何如此匆忙？我先賣個關子。

　　進了電梯，我情不自禁在里面跳來跳去，想讓他加速；可轉念一想，這樣很危險，我又硬生生忍住。為何如此迫切？因為，美食在召喚。

　　走出電梯，撲鼻而來的是一陣秋刀魚香味，無需看路標，我聞著香味不知不覺來到了餐廳。餐廳又大又亮，琴聲優(yōu)雅，一排排的食物色香俱全，三三兩兩的顧客在優(yōu)雅地用餐。

　　我走近一看，發(fā)現(xiàn)了蒸排骨，他又多又肥，顏色奶白，看上去非常美味！我口水直流三千尺，一下連拿好多盤。用手抓了一塊，放進嘴里，細細品嘗它的滋味。排骨嫩滑，回味有些甜。我不禁豎起大拇指，真是吃貨的享受啊。

　　人漸漸多了，我一展身手把排骨全部解決了，接著九節(jié)蝦、披薩、咖喱牛肉、荷包蛋、烤肉串……都爭先恐后進入我的'肚子，連甜品也不放過。咖喱牛肉到了最后，我把湯汁都全部舔光！美食的質和量都讓我感到極大愉悅！

　　媽媽總是笑話我是一個吃貨，說我對美景麻木不仁。我卻不這么認為，旅游可以帶著視覺、聽覺，還應該帶上味覺，讓舌尖游遍祖國的各種美食，不是說“民以食為天”嗎？

　　杭州，我還會再來的！因為我的舌尖深深地思念著你！

我喜歡的什么作文13

　　我平時學習、寫字，都需要有筆的陪伴，可以說，筆是我要好的朋友，我用過的每一支筆都會給我信念，為我增添前進的力量，幫助我完成一個個學習目標。這其中，有一支筆深深的印在我的腦海里，它是一支“愛”的筆，充滿了祝福與期望。

　　在我上六年級的時候，那一年我11歲，就在我生日的那一天，其實我每年都期盼生日的到來，期盼著美味的生日餐，期盼著小伙伴們的小禮物，這一天終于來了，一個個“小仙女”一樣的伙伴為我送來了豐富的生日禮物，有啪啪熊、手工蘋果、密碼本……讓我高興不已，這時爸爸也加入到了送禮物的行列中，他送給我的禮物讓我記憶猶新，現(xiàn)在想起來還有種眼睛里浸滿淚水的感動，那是一支“英雄牌”鋼筆，高挑的“身材”，細細的尖，一身黝黑的皮膚，戴著銀色的帽子，一套銀色外裝，光閃照人，居住在一個剛好適合其身材的家里，舒適至極。當時，還沒等爸爸開口說話，我就迫不及待搶過那支筆，愛不釋手，在爸爸鼓勵與期望的話語中，小心翼翼地把它放在了一個安全的地方，記住了爸爸所說的'每一句話，眼睛里轉動著晶瑩的淚水。現(xiàn)在每當我把那支筆握在手里時，總感覺心里充滿了無窮的力量和堅定的信念，因為我知道它寄托著父母對我美好前途的殷切期望。

　　我始終把那支筆保存在最安全的地方，當我心情低落的時候，或學習上遇到難題的時候，我都把它拿出來，寫一會兒字，感覺無形之中給我增添了一種信念，把那些不高興的事都拋在了腦后，并增添了我解決難題的信心。現(xiàn)在，這支筆真正成為了我前進道路上的好朋友、好幫手。

我喜歡的什么作文14

　　我有一節(jié)最喜歡的課，那就是常識課！我們的常識老師姓陳，她在上課時無比嚴肅，但是，在指導我們做實驗時，卻又無比耐心。

　　有一次，老師給我們上“齒輪”這一課，為了讓同學們更深一步地了解齒輪的用途等等，老師給我們了一個玩具——旋轉樂園。讓我們自己動手來拼一拼，裝一裝，并且要求把安裝在拼版上的齒輪通過馬達全部都轉動起來。

　　陳老師示范了一遍，然后讓我們自己動手操作。

　　自己動手的`時候來臨了！

　　我一邊回憶著老師剛做的示范，一邊動手操作著……

　　我本以為自己會做得很順利，可是拼裝完畢后，一檢查，沒有想到的事情發(fā)生了——開好馬達之后，只有幾個齒輪在轉動！而且，那些轉的齒輪只轉了一會會兒就“卡帶”了。接著，我又做了N次，可都失敗了，我都有些泄氣了！

　　這時，陳老師走了過來，和藹地對我說：“是不是實驗不成功？”“嗯。”我點了點頭。“你應該這樣做……懂了嗎？”陳老師陳老師耐心地指導我。

　　我又做了幾次，終于成功了！這，離不開老師的指導與鼓勵。

　　試驗的成功，也讓我明白了：做任何事都要有恒心，這樣，才能做好每一件事；要是半途而廢的話，只為以失敗而告歸。

　　這節(jié)課，老師給予我的鼓勵使我終身難忘，老師的印象深深地“刻”在了我的心里！我喜歡常識課，原因就從這兒起源！

我喜歡的什么作文15

　　四年來，我上過無數(shù)節(jié)體育課，可只有一堂體育課讓我記憶憂新。

　　那是在四年級上半學期上的一堂體育課……那堂課的內(nèi)容是我從來沒有接觸的項目——抱球。

　　這一天，體育老師待我們排好隊后說：“抱球和接力棒十分相似，同是一種集體活動。因此團結是必要的，但這個項目比接力棒還要難點，因為要抱3個球，而不是一個棒子。千萬要注意中途盡量不要掉球，傳的時候節(jié)省時間！”接著，老師把我們分成兩組，因為女生少，所以把兩位男生派到我隊來。

　　一聲槍響后，比賽開始了，男生由于跑得快，因此占了上風。我們女生也不甘示弱，我們開始并沒有非常注視速度，而是主要保護球不要掉下去，在這個前提下再提高速度。男生由于太過得意，掉球了“哈，哈。”男生們一個個滑稽的動作引的我們女生笑的人仰馬翻。當他們這樣來回揀球，在加速跑，已經(jīng)速度慢了下來。我們所有的女生都在為賽場的同伴高喊：“加油”。可男生們卻不以為然，似乎已勝券在握。但事實并非如此，幾乎每個男生都要掉一次球。當我們女生完成任務時，他們好幾個男生還在起跑線上呢！

　　“我說過注意不要掉球……”體育老師訓斥著男生。我們以勝利者的`姿態(tài)看者這幫剛剛洋洋得意的男生，此時的他們象斗敗的公雞一個個頭耷拉在那里聽老師的教導。哈哈……記得，比賽前他們還驕傲地對我們說，他們是冠軍，贏定我們呢！真是“驕兵必敗”。

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