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小小魔術作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小小魔術作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小魔術作文1
今天我要變個小魔術，就是一瓶水輕輕搖一下就可以結冰，不信來看看吧！
我準備了4瓶純凈水，開始第一次做實驗，我用一塊毛巾半包著把純凈水放入冷凍格里，由于一下子忘記了時間，打開冰箱門，取出4瓶水發現都已經全部冰住了，實驗失敗。
第二天，等這幾瓶都化了后我繼續我的實驗，這次我用了兩塊毛巾，一塊包裹兩瓶水，全部包好放入冷凍格。這次我看準時間，4個小時一到，我就去開冰箱門。打開冰箱門，我先小心翼翼的把包裹著的毛巾掀開，輕輕地拿起一瓶，發現這水在冰凍格里這么長時間居然還是液體，它們還是水，我順手把瓶子一翻身，瞬間這瓶子里面的水從上往下像電流一樣得冰過去了，這瓶水冰住了。我看傻了眼，好神奇啊！我又小心取出第二瓶，瓶子里仍舊還是水，我橫著拿出，小心擰開瓶蓋往水杯里倒水，剛開始還有一些水能倒出來，但慢慢地，瓶子里又全部冰住倒不了水了。這好玩極了，我又拿出還有兩瓶，我輕輕一碰，看著瓶子里從上往下結冰的瞬間，我簡直太興奮了，媽媽都覺得好神奇。
這是什么原因呢？第二天又看視頻里小哥哥說的，原來這就是過冷水，水中缺少凝結核，在0度以下還依舊保持著液體的狀態。我們用的純凈水中含凝結核極少，所以這個實驗能夠成功，要是換了礦泉水就有點難了。
大自然里的`水原來有這么多小秘密，純凈水可以有這么神奇的變化，科學實驗真的不停地帶給我帶來一次又一次的驚喜。
小小魔術作文2
今天晚上，我在蘋果屋里上了一堂開心的魔術課。
每個人都要上臺表演“心心相印”這個魔術。表演分加觀眾分，誰的`分數最高，誰就能獲得一份魔術道具。輪到我上臺了，我高聲喊到：“這里有兩顆紅心，對不對？”
“對！”同學們齊聲回答。
然后，我把紅心放到左手上，“變！一、二、三，有三顆紅心了。”
我又把桌上的三顆紅心重疊在一起，“變！”耶，我又成功地變成了四顆。接著，我講了一個故事。“這四顆心代表我一家人，這個是我，這個是媽媽，這個是爸爸，這個是奶奶，看！我要讓我們一家人團結在一起。”我不停地晃動手中的大紅球，“心心相印。看！我把我們一家人團結在一起了。”說完，我一溜煙地跑回了座位，心里怦怦跳個不停，剛才好緊張啊！
等所有的同學都表演完，周老師也玩了一個叫“來去無蹤”的魔術，還叫蔣凝曦上臺來配合他。只見桌子上擺著兩個魔術道具，看上去像個地球儀。“看！這里有個球，對不對？”周老師說。然后把下一個蓋子打開，球沒有了，而蔣凝曦的蓋子卻怎么也打不開。
周老師拿出一把扇子，說是什么魔扇，可以把球變回來。扇完之后，周老師叫蔣凝曦也扇一下，結果，他一扇，扇子就爛了。大家笑得人仰馬翻。
在笑聲中，冠軍劉玉瑤走上講臺，獲得了“小小魔術師”的稱號和魔術道具，蔣凝曦因為表演出色，也獲得了一把破扇子。
小小魔術作文3
又是一個風和日麗的星期天，陽光透過窗戶斜斜地照射到我的被窩里。“小懶豬，快起床。”媽媽又在叫了。我迷迷糊糊地說：“今天是周未，就讓我多睡一會兒吧。”媽媽說：“你不是說好要收拾自己的書桌嗎？”我恍然大悟，連忙起床。
吃過早飯，一瞧，書桌上真是亂七八糟的，那些鉛筆有的橫著，有的豎著，到處“溜達”。心想：我要是魔術師就好了，肯定會變個法兒把它們都“關起來”。
心動不如行動，我找來空瓶子、剪刀、白紙、水彩筆、雙面膠，一切準備就緒。我按照瓶子上的花紋剪了起來，哎！剪歪了。又拿了一個空瓶子小心翼翼地剪，哈哈，一個簡易的筆筒誕生了。可是光禿禿的，真難看！于是，我決定親手給它做件飄亮的“衣裳”。我用尺子量了量瓶子的`高度，拿起白紙用剪刀一陣子的“咔嚓、咔嚓”。然后，我在剪紙上畫了個“藍貓城堡”。那里有藍貓、肥仔、田妞、雞大嬸等……真可愛。Ok！我把鉛筆全部關在“大牢”里嘍！
鉛筆好像在對我說：“謝謝你，小魔術師。你給我們搭了這么一間美麗的小屋子。”
小小魔術作文4
“接下來就是見證奇跡的時刻。”聽，哪兒傳來的聲音？哦，原來是小小魔術師正在表演魔術呢！不用說，相信大家都知道，那小小魔術師就是我。
說起魔術，我要說一說，我是怎么接觸魔術的。在暑假快易作文培訓班上，作文老師毛老師每節課都要教我們一個小小的魔術，他讓我感到那么神奇，還讓我知道了風靡全國的魔術師劉謙，因此對魔術產生濃厚的興趣。為了能學到更多的魔術，我上淘寶網查到了“魔術師之150種戲法”的魔術道具，因為二年級期末我被評為“三好學生”，所以媽媽為了獎勵我，就把這套魔術道具買回了家。
從此以后，每當有空時，我都要認真學習魔術，媽媽常常成了我的第一個觀眾。熟能生巧，經過一段時間的認真學習，變魔術的各種手法，由原來的生澀，到后面對我來說輕而易舉。在快易作文班的表演大賽上，我大顯身手，所有觀眾都把眼睛睜得大大的.，時不時發出“哇”的驚嘆聲。但這也給我制造了不少麻煩：等我一下臺，他們就把我圍得水泄不通，問這問那的。沒辦法，我和爸爸媽媽只好趕緊撤離現場，才算逃過這一劫。
以后我還要繼續練習魔術，因為我的魔術技術和劉謙相比還差得很遠，要想進步，只有加倍努力地習。
小小魔術作文5
今天，媽媽在打掃衛生。忽然讓我洗一個又臟瓶身又深的瓶子。我說：“這個瓶子好臟呀，我一定要把它洗的比鏡子還要亮！”我拿起牙刷，刷了起來，我刷呀刷！刷刷刷！刷了好久，我感到我刷的已經精疲力盡，腰酸背痛了。可一看，天吶！怎么刷了老半天，瓶底怎么還那么臟呀，怎么也刷不干凈，手也伸不進很里面，真是累死寶寶了！唉！
這時，媽媽走過來說：“香兒，媽媽教你一個好辦法！你先去拿一小把米，把米放進瓶子里，再放點熱水，最后蓋上蓋子，閉上眼睛用力搖，準保干干凈凈。”我半信半疑地就按照媽媽說的方法做了，然后就閉著眼睛搖呀搖，過了一會兒，我睜開眼睛一看！簡直不敢相信自己的眼睛，我驚喜地大叫起來：“哇塞，這么干凈！簡直就是一塵不染呀！太牛了！簡直就像變了一個小魔術！實在是太不可思議了！
媽媽見聞走了過來說：“對呀，大米就是這么厲害呀！看你以后還敢小看它，它不但可以供人們食用，還可以幫助我們人類清洗污漬呢”我高興地說：“哇！還真是人不可貌相，海水不可斗量呀！我以后一定不會再小看任何東西了。”
今天是最開心的.一天了！因為不但能幫媽媽干活又可以學知識，還做了一次小小魔術師呢！過的真充實呀！嘻嘻！
小小魔術作文6
“來來來，免費表演魔術啦，走過路過不要錯過！二位看官請就座。”聽到我的召喚，爸爸媽媽趕緊搬起小板凳，一副期待的樣子坐在我面前。
我迅速將大紅心翻成一頂“小帽子”，將“帽檐”朝上塞進口袋里，又把兩顆小紅心折疊兩次，分別放進左右手心，另外兩顆紅心分別用食指、大拇指夾住。
“咳咳，各位觀眾，請把你們的眼睛睜大，再睜大，今天我要表演的魔術是‘心心相印’。”
我剛說完，爸爸就像玩成語接龍似地問：“我說小魔術師啊，這怎么個‘印法’啊！”
“別急嘛，你等一下就知道了。”我神秘地一笑。
我把兩顆紅心高高舉起，說：“這兒是不是有兩顆紅心？”
“對！”爸爸和媽媽異口同聲地答道。
“現在我把它重疊起來，變！”我把右手心夾著的小紅心一起放到了桌上。
“看！我變出了三顆小紅心！”我又把桌上的三顆小紅心放在左手上，吹一口仙氣，搓一搓。
“哇，怎么變成四顆了？”媽媽驚奇地叫著。
“我來給大家講個故事吧，這四顆紅心代表我們一家人，我、媽媽、爸爸、爺爺，我讓它們團結起來。”
“見證奇跡的時刻，睜大你的'眼睛。”我拿出“小帽子”，倒過來，我輕輕一翻，變成了一個大紅心，我把大紅心端端正正地擺在桌上，說：“今天的表演到此結束，謝謝大家。”
說完，爸爸媽媽的掌聲熱烈地響起來，其實我知道我表演得并不好，早就露餡了，但爸爸媽媽還是很捧場的。希望再多學點魔術，成為一個出色的小魔術師。
小小魔術作文7
物理課上，老師講到了我最喜歡的內容——光的色散。這是一個奇妙的現象。讓太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側的白紙屏上居然可以看到一條彩色的光帶！這讓我對這個實驗特別好奇而又有點兒懷疑它的真實性。
一天，弟弟和我在小園子里面對這猛烈的太陽，突然想起前幾天剛學過的“光的色散”，于是對弟弟提議說：“我來表演個魔術吧！”弟弟笑道：“你？我還就有點不信了呢！”此時此刻，弟弟也許正等待著看我笑話，而我已準備好在他面前展示我這幾天來修煉物理的成果！
我激動地跑進房子里，迫不及待地把窗戶打開了一條縫隙，讓一縷陽光穿過縫隙射進屋子里。拿出準備好了的三棱鏡，讓那一縷陽光徑直地打到三棱鏡上，經過三棱鏡的兩輪折射，陽光從三棱鏡的另一面射了出來。此時，弟弟在旁邊偷笑著，靜靜的等待著我失敗的到來。
這一刻，我的心是緊張的，因為在上課的時候，我懷疑過這個實驗的真實性，現在弟弟還在一旁注視著我。
滿懷期待地我死死地盯著三棱鏡，生怕三棱鏡趁我不注意把光線“調包”了。然而接下來所發生的現象讓我大吃一驚！在三棱鏡的另一面上，陽光卻消失了，取而代之的是一條彩色的光帶，這條彩色的光帶是按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的.順序排列的。乍一看，這光帶跟彩虹還有那么一點相似！“這怎么可能？我的天吶！”弟弟的笑容漸漸僵硬，目瞪口呆地站在一旁。我的臉上充滿了成功的笑容，心中想到：物理書果然沒騙我，牛頓爵士簡直是太偉大了！
物理現象存在于生活的各個角落，他與人們的生活密切相關。物理的實驗讓我感受到了歡樂！所以如果細致地去觀察物理現象，就會發現物理并不枯燥！
小小魔術作文8
星期六晚上，我和同學們在蘋果屋舉行魔術表演比賽，評選“小小魔術師”。
同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我了，我在同學們的掌聲中走上講臺。“大家好，今天我給大家表演的魔術叫‘心心相印’。”我不敢直接目視同學們，緊張地看著前面白白的墻壁。
“這兒是不是有兩顆紅心？”
“對！”同學們齊聲回答。
“現在我把這兩顆紅心重疊在一起，搖一搖，變，大家猜猜會變出幾顆紅心？”
“三顆！”
“對了，一、二、三。”我把三顆紅心小心翼翼地放在桌上。
“我再把這三顆紅心放在右手上，搖一搖，變！這兒有四顆心了。下面，我給大家講個故事，這四顆心代表我們一家人。瞧！分別是我、媽媽、爸爸和爺爺。我這兒有個圓球，來，讓我們一家人團結起來，心心相印。”不知怎么的，說這幾句話時，我比前面緊張了好幾倍，心里怦怦直跳，兩腿微微顫抖。
“啪！”大紅心掉到了地上，露了馬腳。“哈哈！”全班哄笑一團，我紅著臉灰溜溜地跑下了臺。
經過激烈地競爭，最后，劉玉瑤同學獲得了“小小魔術師”的`稱號，并得到了周老師的驚喜大禮——“來去無蹤”魔術道具。
很遺憾，我沒有被評上“小小魔術師”。“臺上一分鐘，臺下十年功。”我終于明白了這句話的含義。
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