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心的距離作文匯總（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的心的距離作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心的距離作文1
“我們一手拿尺，一邊惶惶不安地張望世界。所需要的不是距離，而是尺度。”村上春樹(shù)如是說(shuō)。不知從何時(shí)起，人與人之間橫亙起綿長(zhǎng)的距離，冰冷的社交網(wǎng)絡(luò)取代了手心相對(duì)的熨帖;高樓大廈林立再不復(fù)彼時(shí)比鄰而居……信息化大潮碾死了真情，也造就了世上最遠(yuǎn)的距離。
情感的維系從來(lái)都不該是冷冰冰的。真正的情誼紐帶恰似陳年佳釀，窖藏愈久，沉淀愈香;又如幽微墨跡，即便記載在古老發(fā)黃的線裝書(shū)上，也氤氳出歷久彌新的書(shū)卷氣。“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也。”在明麗的遲遲春日，大膽的男子和女子投桃報(bào)李;《浮生六記》閑情記趣，三白嘗采擷一朵初開(kāi)的潔白茉莉花簪在蕓娘頭上，于是二人相視而默，會(huì)心而笑;蘇子與客泛舟游于赤壁，相談甚歡后無(wú)所忌憚地“相與枕藉乎舟中”直至東方既白，在不經(jīng)意間也便拉近了彼此之間的距離。
然而，這樣的古情雅致卻在互聯(lián)網(wǎng)信息化潮流的裹挾下銷(xiāo)聲匿跡。日本動(dòng)畫(huà)大師新海誠(chéng)在《秒速五厘米》中借女主角之口悲傷地道出“短信發(fā)了上千條，心與心的距離卻沒(méi)有拉近一厘米”，深刻地傳達(dá)出網(wǎng)絡(luò)社交媒體繁榮表象背后的切膚之痛。網(wǎng)絡(luò)成了我們丈量情感、丈量世界的一把標(biāo)尺，目力所及似乎盡收眼底，所謂天涯亦若比鄰而已。到頭來(lái)卻頹然驚覺(jué)這種深深依賴社交手段方可維持的“情誼”原來(lái)只似風(fēng)中之沙，沒(méi)有根基。舉目不見(jiàn)真情，所謂咫尺竟是天涯。
在當(dāng)下的時(shí)代，似乎人們?cè)絹?lái)越重視私密空間與個(gè)人隱私。那么現(xiàn)實(shí)生活中的`情感交流作為表達(dá)情誼的方式是否過(guò)時(shí)了呢?答案是否定的。沒(méi)有人是一座孤島。面對(duì)面的交流的確是拉近距離、表達(dá)情誼的絕佳方法。朱自清筆下凝望父親背影的默默父子情詮釋了大愛(ài)如山;靜靜坐在青石長(zhǎng)板上的朱光潛隔墻遞去的一枝灼灼桃花象征著赤子之心的老人對(duì)北大學(xué)生的鼓勵(lì)、支持與殷切關(guān)愛(ài)……記憶中有幾次這樣的溫暖回憶，便使人不致感到孤立與疏離，倒是當(dāng)真“所謂天涯，比鄰而已。”
所幸，人性有善，人心仍暖，“執(zhí)手相看淚眼”的不盡深情依舊流動(dòng)在我們血液中，作為繞不開(kāi)的黃河青山;呼喚溫暖的感性回歸，我們?nèi)钥梢詫ひ挼絻?nèi)心深處的共鳴與悸動(dòng)。待到翦燭臨風(fēng)、西窗閑話，這樣四目相對(duì)的一刻，便當(dāng)真可“一切盡在不言中”了吧。
心的距離作文2
我和媽媽的距離1米，心的距離100米。
又是一次不可避免的爭(zhēng)吵。媽媽面紅耳赤地站在我面前，眼睛瞪的得老大，似乎要噴出火來(lái)，將我燒得體無(wú)完膚。我倔強(qiáng)地抬起頭，看著媽媽的眼睛，聲音逐漸放高，隨著一陣風(fēng)刮過(guò)的響聲，我臉火辣辣的，手中的玻璃杯落在地上，散成了一朵花。
我和媽媽距離9米，心的距離90米。
時(shí)鐘已經(jīng)敲過(guò)了11點(diǎn)，我翻來(lái)覆去睡不著。回想著今天發(fā)生的一切，沒(méi)有辦法，只好爬起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)了什么，朝我的房間走來(lái)，瞄了一眼，看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)，便悄悄離開(kāi)了。兩分鐘后，又有腳步聲傳來(lái)，她捧著一杯牛奶進(jìn)來(lái)了，把杯子輕輕放下，不溫不冷地丟下一句：“早點(diǎn)睡。”我將牛奶推到一邊，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。猛然抬頭，牛奶映入眼簾，上面早已凝結(jié)了一層薄霜，杯口上方的熱氣早已不見(jiàn)，杯壁上那柔和的`指紋，一環(huán)圍著一環(huán)。我輕輕抿了一口，牛奶似乎比蜜甜了無(wú)數(shù)倍，我開(kāi)始后悔今天的爭(zhēng)吵。
我和媽媽的距離5米，心的距離50米。
我無(wú)聊地坐在沙發(fā)上，快速地切換著電視頻道，直到爸爸來(lái)叫，我才慢吞吞地磨蹭到餐桌上去吃飯，碗里都是我喜歡的菜。媽媽走了過(guò)來(lái)，很輕地說(shuō)了句：“小心噎著。”我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻仍一句話沒(méi)說(shuō)。昨日的爭(zhēng)吵，我還記得，那破碎的玻璃還在眼前閃著光。
我與媽媽的距離0米，心的距離0米。
我心煩意亂登錄QQ，準(zhǔn)備向好友大吐苦水，卻發(fā)現(xiàn)媽媽給我留了一條語(yǔ)音：“媽媽知道今天錯(cuò)怪了你，我也是為了你好，長(zhǎng)大后你會(huì)明白的……”我忽然覺(jué)得心里暖暖的，之前的爭(zhēng)吵不知去了哪里。
這時(shí)媽媽回來(lái)了：“干什么呢？”“看我媽留的言！”我佯怒。“噢，那是一周以前發(fā)的，忘了……”“什么呀！這么沒(méi)有誠(chéng)意！”我故意加重了語(yǔ)氣。“過(guò)來(lái)幫我炒菜。”“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”這一刻空氣凝固了，媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“寶貝，我也愛(ài)你。”
接著廚房里響起了一曲和諧的交響曲。我笑著和媽媽打鬧，心靈零距離。
心的距離作文3
距離，是我們每天都在面對(duì)的眾多事物之一。最遙遠(yuǎn)的距離是什么？宇宙廣遠(yuǎn)，百億光年的距離是遙遠(yuǎn)的；生離死別，永遠(yuǎn)分別后的距離是遙遠(yuǎn)的。而在我看來(lái)，最遠(yuǎn)的距離卻莫過(guò)于“我站在你面前，你卻不知道我的心思”。
這也就是說(shuō)，最遠(yuǎn)的距離是人與人之間無(wú)法相互理解、無(wú)法真正懂得對(duì)方的所思所想。
不懂得別人在你面前所傳達(dá)的信息，這種距離是遙遠(yuǎn)的。《三體·死神永生》中程心與云天明會(huì)面后，云天明的三個(gè)童話中蘊(yùn)含了巨量的信息，人類(lèi)對(duì)這些信息作出許多猜想，卻并未懂得其中蘊(yùn)含的真意，最終被二維化。故事就擺在那里，人們無(wú)法知道云天明傳達(dá)的信息，這比實(shí)際四光年的距離還要遙遠(yuǎn)。
不理解他人在你面前所傳授的思想，這種距離是遙遠(yuǎn)的.。孔子、孟子周游列國(guó)，向各諸侯國(guó)傳授“仁政”的思想，但最終并未被各國(guó)諸侯賞識(shí)，其中有一部分原因是這些國(guó)君未體會(huì)到“仁政”思想的好處究竟在哪里。由此不難看出，如果自己的思想不被別人真正理解和接受，即使對(duì)方就站在你面前，心靈之間的距離也是極其遙遠(yuǎn)的。
不明白他人內(nèi)心的痛苦、悲傷，這種距離是遙遠(yuǎn)的。千里馬被伯樂(lè)識(shí)得之前，在道路上筋疲力盡地拉鹽車(chē)，而車(chē)主卻絲毫不知這匹馬心中的痛苦。這也就是所謂“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”了吧。可見(jiàn)，無(wú)法體會(huì)別人心中痛苦的感受，這種距離也是遙遠(yuǎn)的。
在日常生活中，我們難免會(huì)有悲傷、沮喪等情緒，此時(shí)，相互理解就對(duì)拉近彼此間的距離起到了重要的作用。伯牙、子期之間能相互理解，成了知音；廉、藺二人能相互理解，成了“將相和”的美談；“六尺巷”的故事中鄰里間實(shí)際距離遠(yuǎn)了，但因?yàn)橄嗷ダ斫夥炊寖杉胰诵闹械木嚯x拉近了。所以，人們?nèi)绻梢韵嗷ダ斫獍荩b遠(yuǎn)的距離便不再存在。
時(shí)代在進(jìn)步，世界在變化，但不管過(guò)多少年，只要人與人之間還有交流，相互理解都是極其重要的。在生活中，我們都應(yīng)該給身邊的人，無(wú)論是陌生人還是你所愛(ài)的人，多一些理解，多一些同情，否則，不明白他人所造成的誤解，無(wú)法接受他人傳達(dá)的信息，都會(huì)成為人與人之間最遙遠(yuǎn)的距離。
心的距離作文4
隨著時(shí)代巨浪的翻涌，又一座小島浮現(xiàn)在人們的視野中一一那就是共享概念。現(xiàn)如今，“共享”這一詞被許多人掛在嘴邊，更被越來(lái)越多的名詞給“戴在頭上”，像是“共享單車(chē)”、“共享網(wǎng)絡(luò)”、“共享書(shū)店”等等。連未曾體驗(yàn)過(guò)“共享”技術(shù)的我，也常被“共享”在聊天中“刷屏”。
于是百聞不如一見(jiàn)，在“十一”假期里，我體驗(yàn)了一回“共享”技術(shù)的代表性產(chǎn)物，“共享單車(chē)”。
一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天正是出游的好日子，我與父母“告別”了站前的公交車(chē)，騎上了路邊的“共享單車(chē)”。“不得不說(shuō)，這些新東西的技術(shù)確實(shí)挺先進(jìn)的！”爸爸對(duì)單車(chē)的車(chē)鎖贊不絕口，一路上滔滔不絕地用他從新聞里看到的知識(shí)來(lái)解說(shuō)車(chē)鎖功能的超前。“我覺(jué)得這車(chē)鎖倒是沒(méi)什么大用處，”媽媽說(shuō)，“但是想出這個(gè)共享點(diǎn)子的人肯定聰明。你看，自從這種單車(chē)出現(xiàn)后，想要去一些不臨近公交站的地方就越來(lái)越便利了，我現(xiàn)在上班都騎這種單車(chē)了。既方便，又環(huán)保。”“是呀，你最近天天騎這種車(chē)子，都騎瘦了！”爸爸打趣道。就這樣，我們一家有說(shuō)有笑地騎行到了公園。
在公園的門(mén)口，我在一條小胡同里停下了車(chē)，然后把它往一個(gè)陰暗的角落一放，迫不及待地想要投入滿園秋色與風(fēng)箏的懷抱，可這時(shí)，媽媽制止了我。“怎么能停在這兒呢，”她邊說(shuō)邊將單車(chē)整齊地停在一列共享單車(chē)中，“下一個(gè)人要用的時(shí)候，會(huì)找不到的。”我不滿，插嘴道：“那萬(wàn)一我們回去的'時(shí)候，這些車(chē)子都被別人騎走了呢？”爸爸看著我十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是不會(huì)的，因?yàn)橄乱粋�(gè)騎來(lái)的人不會(huì)把車(chē)藏起來(lái)，故意不讓別人騎。”這句話進(jìn)了我的耳朵，印在了我的心底，我不禁為自己剛才的所作所為沉思了起來(lái)。
三輛黃色的單車(chē)從那列“共享單車(chē)”里駛?cè)ィ钟幸患胰隍T著單車(chē)去向別的地方，我看見(jiàn)他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，聽(tīng)見(jiàn)他們的歡笑，感受到了與五彩繽紛的風(fēng)箏同樣美麗的景色。
共享就在不知不覺(jué)間拉近我與他們的距離，分享就在不知不覺(jué)間住進(jìn)了我的心底。
今天，每當(dāng)我看見(jiàn)一輛輛或黃或紅的單車(chē)從眼前駛過(guò)，就會(huì)想起第一次騎行單車(chē)的經(jīng)歷與那一日我所用過(guò)的單車(chē)。不知道它有沒(méi)有再被丟進(jìn)陰暗角落？又或是繼續(xù)載著一路的笑聲？
只是我再也不會(huì)把單車(chē)藏起來(lái)了，因?yàn)槲抑离枷⒎窒硭菍⑽遗c一位陌生人的距離拉近。
“共享”這一詞被我牢記在了心里。
心的距離作文5
最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是心靈的鴻溝！
——題記
有人說(shuō)距離產(chǎn)生美，但若在平常與人交往時(shí)因不禮貌用語(yǔ)而拉遠(yuǎn)了人與人之間的距離，則有點(diǎn)得不償失。禮貌用語(yǔ)在人們生活中具有重要的作用，它能夠拉近心與心的距離。
懵懂青澀的少年時(shí)期，老師的'話就是圣旨，只要是老師布置的任務(wù)，我沒(méi)有不完成的。記得有一次老師布置了一項(xiàng)德育作業(yè)：對(duì)身邊的人說(shuō)三次“謝謝你”等禮貌用語(yǔ)。這算什么作業(yè)呀？也太簡(jiǎn)單了吧！回到家后我就尋找著機(jī)會(huì)，好快速地完成老師布置的任務(wù)。這時(shí)奶奶正好遞了一個(gè)洗干凈的桃子給我，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“餓了吧？這桃子可甜了，我洗干凈了，快吃！”要是以往，我肯定會(huì)毫不客氣地接過(guò)來(lái)。這次我接過(guò)桃子的時(shí)候，沒(méi)有忘記老師布置的任務(wù)，趕忙說(shuō)：“謝謝奶奶！”奶奶先是一愣，繼而微笑著摸著我的頭，說(shuō)：“小鬼，懂事了！快吃吧。”奶奶難得夸我一次呀，看來(lái)一句簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)有著無(wú)窮的魅力。
晚上，爸爸下班回到家，我迎上去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您辛苦了！”老爸先是一愣，然后開(kāi)心地笑了。整個(gè)晚上他都很開(kāi)心，不像從前那樣擺出一副嚴(yán)肅的表情。吃晚飯的時(shí)候，我嘗了爺爺做的菜后說(shuō)：爺爺燒的菜就是好吃，爺爺您真棒！”我還豎起了大拇指。爺爺甭提多開(kāi)心了，個(gè)勁地夸我，還說(shuō)：“瞧瞧，你們聽(tīng)見(jiàn)了吧？還是我孫子會(huì)品嘗！”
我原本只是為了完成老師布置的德育作業(yè)，卻沒(méi)想到簡(jiǎn)單的幾句日常禮貌用語(yǔ)，就讓家人如此開(kāi)心。也許人與人之間缺少的就是這樣的禮貌吧。回想身邊有些人，在與別人交往時(shí)不注意禮貌用語(yǔ)，導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系變得冷漠。孔子說(shuō)：禮之于人，猶酒之有襞也。”意思是說(shuō)待人有禮貌，就像酒有了用來(lái)裝飾的包裝一樣。可見(jiàn)，禮貌讓人的品德更高尚，品德高尚的人更容易得到他人的尊重和認(rèn)可。
為人處世是一門(mén)學(xué)問(wèn)，但絕不是什么高深的理論，只要我們懂得禮貌用語(yǔ)、文明用語(yǔ)，就一定能與他人友好相處，人與人之間的距離自然也會(huì)更近。
心的距離作文6
漸漸的，那悠揚(yáng)的琴聲依舊，從那窗口飄了進(jìn)來(lái)，鉆進(jìn)了我的耳朵。
一開(kāi)始，我對(duì)那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲感到好奇，到后來(lái)并不怎么在意。畢竟那只是一復(fù)一日的重復(fù)而已。
隨著時(shí)光的飛逝，我與這琴聲一天天成長(zhǎng)起來(lái)，閉上眼前的一瞬，窗外還是一片綠色，生氣勃勃的景色，當(dāng)抬起頭的一剎那，窗外已是寒風(fēng)凜冽，呼出的熱氣也被一下子定格在寒冷的.空氣中。當(dāng)這些都在悄悄發(fā)生變化時(shí)，為有不變的，就是那執(zhí)著的琴聲。
我?guī)缀跆焯炜梢月?tīng)到那斷斷續(xù)續(xù)的琴聲，有時(shí)候，總是那幾個(gè)音，接連好幾天，甚至好幾個(gè)星期，一直都是那幾個(gè)不變的音。起初我是很奇怪，后來(lái)想想可能是人家要把基礎(chǔ)打扎實(shí)了吧。我也就不以為然。
直到有一天，外邊下起了大雨，刮起了大風(fēng)。黑壓壓的烏云在上面作樂(lè)，不時(shí)還夾雜著震耳欲聾的雷鳴聲。我落湯雞似的逃回了家，卻被困在門(mén)口。在昏暗的樓道上十分狼狽。正當(dāng)我不知所措時(shí)，耳后傳來(lái)了一陣又重又快的腳步聲。我一看，是個(gè)小女孩。矮矮胖胖的，渾身上下都是粉紅色。讓我非常汗顏。她看到了我，像見(jiàn)到了好朋友似的笑個(gè)不停，我很納悶，關(guān)鍵是我不認(rèn)識(shí)她，可她像認(rèn)識(shí)我一樣。她說(shuō):“姐姐，要不要到我家里去玩啊?”我正想拒絕，誰(shuí)知她竟把我拖走了。
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在她家坐著了。而她卻坐在靠近窗口的一張小凳子上。手里緊著一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小盒子。然后，他小心的把小盒子打開(kāi)，從里面小心翼翼的取出一把比較新的口琴。她深吸了口氣，把口琴放在嘴邊輕輕吹了起來(lái)，我很快就聽(tīng)出這是什么曲子了，是小時(shí)候聽(tīng)了N遍的“兩只老虎”。但這次聽(tīng)起來(lái)好像多了一份執(zhí)著。我看見(jiàn)她頭上冒出來(lái)的汗珠，密密麻麻，圓圓的臉漲得通紅，知道吹完最后一個(gè)音，她緊鎖的眉頭才松開(kāi)。長(zhǎng)長(zhǎng)地輸了口氣，對(duì)我友好的笑笑。
窗外的雨聲，隨著我的思緒，愈飄愈遠(yuǎn)。
從她家回來(lái)以后，她對(duì)口琴的專(zhuān)注，不，對(duì)音樂(lè)的專(zhuān)注，執(zhí)著之情，深深刻在了我的腦海中。在一個(gè)下午，在鄰里的談話中聽(tīng)說(shuō)，住在我家樓上的小女孩是個(gè)智力發(fā)育有障礙的小鬼，在現(xiàn)在還只會(huì)說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的話。我愣住了，這個(gè)現(xiàn)實(shí)，一直觸碰這我的內(nèi)心那根柔軟的弦。
是啊，即使是智障，也會(huì)有自己的想法，自己的愛(ài)好，自己的追求，她對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，執(zhí)著。不就是她最好的證明嗎?我們是不是也應(yīng)該要學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)接受，理解他們呢?這是我們對(duì)他們能做的，不是么?
窗外，那執(zhí)著的琴聲依舊響起，那么清脆，那么明了。
心的距離作文7
當(dāng)下時(shí)代，人們心與心的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，也許只隔半米，卻也顯得那么遙不可及。多么希望有一天，在這半米的距離上，能灑滿了陽(yáng)光。——題記
我是一把輪椅。
我的主人是一個(gè)小姑娘。她是個(gè)并不普通的普通女孩，從5歲起，她的雙腿就只是擺設(shè)而已。我在她8歲生日時(shí)，被她的父親作為生日禮物送給了她。你是否可以想象，她當(dāng)時(shí)臉上的模樣?她強(qiáng)忍著眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)著的什么東西，沖著父親笑著，哽咽著說(shuō)：“謝謝爸爸。”
從那天起，我就進(jìn)入了她的生活，我才知道她生活得有多么辛苦。
她要上小學(xué)了，她顯得很興奮，可是父母卻流淚了。這個(gè)孩子是殘疾的，要是上學(xué)了，同學(xué)們會(huì)笑她嗎?那孩子該多傷心啊。
她還是去學(xué)校了，帶著我——她不能失去的輪椅。
是的，她父母的擔(dān)心是現(xiàn)實(shí)的。
同學(xué)們都躲著她、避著她，甚至還有幾個(gè)男同學(xué)嘲笑她、還打她。可笑的是老師對(duì)此卻是熟視無(wú)睹，偶爾有幾個(gè)女生去告訴老師：“老師，他們又欺負(fù)那個(gè)殘疾的同學(xué)了。”老師總是懶懶的攤在沙發(fā)椅上，玩著電腦，不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)事的，那個(gè)同學(xué)可以不讀書(shū)的，可她非要來(lái)，看看，吃苦了吧，要是受不了了，就讓她回家去，在學(xué)校里看著礙眼......”
我心疼，我想告訴她，讓她不要上學(xué)了，讓她回家。可我只是輪椅而已啊。可是，她明顯比我想象的要堅(jiān)強(qiáng)的多，她從沒(méi)有在別人面前哭過(guò)，一次都沒(méi)有。每次放學(xué)回家，父母總會(huì)問(wèn)她：“今天在學(xué)校怎么樣?有沒(méi)有同學(xué)欺負(fù)你?老師說(shuō)的都聽(tīng)懂了嗎?......”她總是笑著回答：“今天在學(xué)校很好，同學(xué)對(duì)我也很好，老師說(shuō)得很好、很明白，我都聽(tīng)懂了......”然后她的父母便會(huì)放心，覺(jué)得他們的擔(dān)心只是多慮了。可又有誰(shuí)能知道，在那漆黑的夜里，當(dāng)人們都沉浸在甜美的'夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，有誰(shuí)在哭泣?有誰(shuí)在委屈?有誰(shuí)的心在滴血?
雖然我只是輪椅，只是輪椅而已，我不能說(shuō)話，所以不能安慰她，但至少我懂得愛(ài)，我懂得心疼，而他們呢?所謂的知識(shí)分子，所謂的高材生，所謂的城市人，你們有知識(shí)就了不起嗎?你們不懂得關(guān)心別人，你們白生了一顆心，你們的心簡(jiǎn)直比狼心狗肺還狼心狗肺。
母親進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)女兒坐在書(shū)桌前努力的學(xué)習(xí)。她欣慰地笑了，對(duì)女兒來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)這笑容，她吃再多的苦都沒(méi)關(guān)系。母親輕輕地拉開(kāi)了窗簾，今天天氣很好，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，灑在地板上泛著金光，映照著母親和女兒，我看見(jiàn)了，她們倆，一個(gè)站著，一個(gè)坐著，分別在陽(yáng)光的兩端，而這陽(yáng)光，只有半米的距離。
心的距離作文8
我爸爸媽媽遠(yuǎn)在千里之外的上海，但是我們之間的距離只是心與心的距離。我們父子之間；我們母子之間，可以在每個(gè)星期天都通過(guò)視頻聊天的方式進(jìn)行對(duì)話。我們雖然只能見(jiàn)面，但是不能足膝談心。可是我們的心是連在一起的！我們起碼可以通過(guò)視頻每個(gè)星期見(jiàn)上一面。我們雖然不能手與手的相牽；但是我們可以面對(duì)面的寒暄，有視頻將我們心與心的相連。
爸爸媽媽我們想拉手時(shí)很遠(yuǎn)，可是我們想見(jiàn)面時(shí)卻又很近。其實(shí)距離只是一個(gè)相對(duì)的概念，希望爸爸媽媽不要時(shí)常掛念我，在家里我有爺爺奶奶照顧我，爺爺奶奶照顧得比你們都心細(xì)，請(qǐng)你們放心好了！你們要是想我的時(shí)候，你們就打開(kāi)電腦里的相加看一看。你們要是想見(jiàn)面的時(shí)候，你們就用視頻和我見(jiàn)面！記住嗷！必須在星期天，平時(shí)我沒(méi)有時(shí)間，你們也沒(méi)有時(shí)間。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。爸爸媽媽我們雖然遠(yuǎn)隔千里，但是我們的見(jiàn)面只是在一瞬間，千山萬(wàn)水無(wú)法阻擋我們的父子情深，電腦視頻可以拉近我們父子之間的距離。我們雖然相隔千山萬(wàn)水，但是我們的心與心之間的`距離，卻是咫尺天涯。現(xiàn)代科技將我們又拉得很近很近，將我們父子之間的感情，牽得好緊很緊。手與手雖然不能相牽。然而我們的心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)在一起。零距離能讓人感覺(jué)到親密，然而有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生摩擦；遠(yuǎn)距離會(huì)認(rèn)人產(chǎn)生思念。于是我們從此心到彼心，是心靈與心靈之間的距離，彼此要用心去體會(huì)！
那就是父與子之間；母與子之間的親情不會(huì)因?yàn)榫嚯x而感到疏遠(yuǎn)！我們之間的距離只是心與心的距離而已！
心的距離作文9
其實(shí)每一個(gè)人，都是有自己的兩面性的，一個(gè)是復(fù)雜的，一個(gè)是單純的；一個(gè)是多彩的，一個(gè)是透明的；一個(gè)是活潑的，一個(gè)是安靜的。而這兩個(gè)你，卻只有一個(gè)，是真實(shí)的你，而最真實(shí)的你，永遠(yuǎn)只會(huì)展現(xiàn)在你最快樂(lè)的時(shí)刻。
每個(gè)人都需要一個(gè)最真實(shí)的自己，但真實(shí)的自己，與虛假的自己，究竟有多遠(yuǎn)的距離呢？我想，應(yīng)該是一顆心的距離吧！
有時(shí)候，甚至連我自己都迷失了方向，找不到那個(gè)真實(shí)的自己了，無(wú)法跨越那顆橋梁般的心了，這時(shí)，我便會(huì)來(lái)到那屬于我自己的小天地，尋找那個(gè)最真實(shí)的自己。
每一個(gè)人都會(huì)擁有一片自己的小天地，那里有干凈的床鋪、心愛(ài)的桌臺(tái)，過(guò)去的'時(shí)光都如泉水叮咚般從這里流淌而過(guò)，在這小天地里留下一條條透明的足跡，漸漸匯成一條清澈的小溪，它緩慢地流淌，它蘊(yùn)含著我們的過(guò)去，我們花一般的童年，不會(huì)丟失，只因?yàn)橛兴目醋o(hù)。而我們的未來(lái)也將在這潔凈的溪水中繼續(xù)流淌，在這條小溪里，擁有最真實(shí)的我們。
我擁有一片自己的小天地，它很寶貴，只是它在我心中沉睡著。而生活中的那個(gè)小天地，就好似它的父母，為它遮風(fēng)擋雨，為它看護(hù)著它的過(guò)去、現(xiàn)在，還有未來(lái)。就好似雄鷹一般，勇敢地保衛(wèi)著自己的后代。而我就好似那個(gè)備受呵護(hù)的小天地，安靜地躺在父母的懷抱里，當(dāng)天上的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他們是我在無(wú)遮攔天空下唯一的蔭庇。而也只有在他們的面前，我才是最快樂(lè)的，也才能夠鼓起勇氣展示出那個(gè)最真實(shí)的自己，而也只有他們，才能夠承受得起那最真實(shí)的我。因?yàn)槲覀冎g，只有一顆心的距離。
我們隔著一顆心的距離，有笑有哭地去回憶，夏天秋天純真蛻變的電影，會(huì)是一輩子做不膩的事情。靜靜隔著一顆心的距離，交換最真實(shí)的情緒，慶幸太不勇敢的紀(jì)念日里，你曾經(jīng)給我多重要的鼓勵(lì)……
心的距離作文10
如同久旱的土地渴望雨露，城市中越來(lái)越多的人呼喚著最質(zhì)樸的關(guān)愛(ài)。可是面對(duì)日新月異的城市，太多人的內(nèi)心被不斷膨脹的自我填滿，無(wú)法給別人留出位置，看似被科技縮小的距離，卻被人與人之間的另一道門(mén)阻隔。
當(dāng)毒奶粉、毒膠囊和地溝油泛濫時(shí)，公眾的良知與底線一次又一次地受到挑戰(zhàn)。這就如同那個(gè)游客，把裝有碎玻璃的垃圾袋留給一無(wú)所知的清潔工，如果鋒利的玻璃碎片劃破清潔工手指，它也同時(shí)劃破了脆弱的社會(huì)責(zé)任感，怎能不讓人心鮮血淋漓?
我開(kāi)始搜索那些記憶中的片段，企圖找尋一些溫暖與安慰。
我想起某個(gè)酷熱的午后，我正焦躁地等待著電梯。這時(shí)，一個(gè)步履沉重、衣服早已被汗浸透的'搬運(yùn)工背著一臺(tái)冰箱來(lái)到我的身邊。我往旁邊挪了挪，并未有太多的同情，只是為幾分鐘后擠在一個(gè)電梯里難以忍受的汗味擔(dān)憂著。電梯終于到了，出乎意料的是，搬運(yùn)工并沒(méi)有與我一同上電梯，而是讓我先走，他等下一趟，因?yàn)樗麚?dān)心自己上去之后電梯太擠而沒(méi)有了我的位置……這只是生活中一件微不足道的小事，不過(guò)，在這個(gè)越來(lái)越擁擠的城市里，可能是平日里見(jiàn)慣了人們乘坐電梯時(shí)蜂擁而上的畫(huà)面，可能是習(xí)慣性地認(rèn)為很少有人心里還裝得下別人，所以，那個(gè)素不相識(shí)的搬運(yùn)工便一直留在了我的記憶中。
我還記起瑞士一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小鎮(zhèn)。每年春天，世界各地慕名而來(lái)的游客無(wú)不醉心于它美麗的街景。其實(shí)，這樣的美麗源自小鎮(zhèn)每一戶居民心照不宣的秘密——鎮(zhèn)上每戶居民家里都種著各式花草，而且所有的花草都是向著街道開(kāi)放的，也就是說(shuō)，花草的主人無(wú)法欣賞到自己的勞動(dòng)成果。當(dāng)心存疑惑的記者詢問(wèn)一位居民，為何將花草種給別人看時(shí)，這位居民說(shuō)，我欣賞了別人的風(fēng)景，也要為別人裝點(diǎn)風(fēng)景。原來(lái)，小鎮(zhèn)的美麗不僅僅是花團(tuán)錦簇的繁華，更是心中裝著別人的可貴。
梁漱溟先生曾寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《這個(gè)世界會(huì)好嗎》，樸素的書(shū)名留給人們深沉的思考。當(dāng)利益成為唯一的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，很多人把信任、關(guān)愛(ài)與責(zé)任都當(dāng)成了交易的籌碼。當(dāng)人們因?yàn)樾幕乙饫涠S波逐流，最終變成所謂的“精致的利己主義者”時(shí)，我們更需要在擁擠中為別人留一個(gè)位置，找尋正在失去的信任、關(guān)愛(ài)與責(zé)任。
心的距離作文11
早春的清晨，風(fēng)吹來(lái)還是有冷清的微涼，我攏了攏身上的衣服，手腳冰涼地走入賽場(chǎng)。早在一個(gè)多星期前接到通知，這是一場(chǎng)全國(guó)賽制的比賽，絲毫沒(méi)有拿獎(jiǎng)的打算，可轉(zhuǎn)念一想，就這樣輕易放棄實(shí)在不是自信的作風(fēng)，于是，就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地準(zhǔn)備了一星期，于是就這樣懷著想奪獎(jiǎng)卻又自棄的矛盾心理坐入座位。
手心攥得緊緊的`，微微冒出些冷汗，不由自主地打了冷顫。腳似乎凍得麻木毫無(wú)知覺(jué)，口中還是一字一頓地背念著臺(tái)詞。
眼前的獎(jiǎng)杯似乎很遙遠(yuǎn)，無(wú)論我伸多長(zhǎng)的手，邁多久的步伐，獎(jiǎng)杯似乎卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。“咯噔”一聲，口中念著的臺(tái)詞停了下來(lái)，腦中一片空白——我忘記了臺(tái)詞，前所未有的心慌，我該怎么辦？
手忙腳亂地拿出稿子，卻在這時(shí)身后傳來(lái)活潑爽朗的笑聲：“嗨，準(zhǔn)備得怎樣？”我驚訝地回頭一看——是她！成天嘻嘻哈哈沒(méi)個(gè)正經(jīng)樣的假小子，她似乎永遠(yuǎn)在笑。
我回報(bào)以皮笑肉不笑地回答：“Just soso一般啦。”她握住我的手——很溫暖，全身僵硬的骨骼似乎被感化了。她微微皺眉，又揚(yáng)起眉頭，狀似埋怨地說(shuō)：“這么緊張干嘛？還是冷血?jiǎng)游飭幔诌@么涼。”我尷尬地欲抽回手，卻不料她繼而更用力地反握住我，笑得憨厚與真誠(chéng)，露出兩顆虎牙：“不就一個(gè)比賽嘛有什么大不了的，就算輸了也不會(huì)少一塊肉。拿獎(jiǎng)的距離與我們很遙遠(yuǎn)，但是這并不阻擋我們前進(jìn)的步伐。”
她的手很溫暖，莫名的心慌似乎被安定下來(lái)。我征征地望著她陽(yáng)光的笑臉，那對(duì)虎牙還是那么惹人喜愛(ài)。突然開(kāi)始很羨慕她，為何臨近比賽她還是那坦然自若？莫名地，望著她的笑臉我也傻傻地笑了。
不要想著有多遠(yuǎn)，只需做好眼前所需要的那便是調(diào)整好自己的心態(tài)；不要想著有多遠(yuǎn)，我不是夸父成功的喜悅亦不是灼熱的太陽(yáng)；不要想著有多遠(yuǎn)，世上無(wú)難事。
我微笑著走上了舞臺(tái)。
奇跡般的我獲得了較好的名次。
不要想著成功有多遙遠(yuǎn)，起點(diǎn)與成功的距離只是心的距離。
心的距離作文12
有一種距離很遠(yuǎn)，跋山涉水，望眼欲穿終也到達(dá)不了。
有一種距離很近，伸手相攜，會(huì)心一笑，便將冰山融化。
最遠(yuǎn)的距離，是心的距離。
最近的距離也是心的距離。
——題記
人在身邊，覺(jué)得遙不可及，人在天邊，覺(jué)得駐于心間；你離我很近，總是有一種莫名的陌生，你離我很遠(yuǎn)，卻生發(fā)由衷的期盼。你我抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，手卻無(wú)緣相牽；你我對(duì)岸相隔不相逢，心卻永久相連。
心的距離無(wú)法丈量，只能用心去感受；心的距離沒(méi)有尺寸，只用“疏遠(yuǎn)”來(lái)比擬；心的距離沒(méi)有定值，它隨時(shí)光流逝而或短或長(zhǎng)。心的距離，一種迷茫的映像，一段不尋常的長(zhǎng)度，牽系著兩顆心，也連接兩個(gè)人。
你看云時(shí)很近，你看我時(shí)很遠(yuǎn)。一堵厚實(shí)的墻將兩顆心分隔，在兩個(gè)世界里，讓彼此無(wú)法進(jìn)入，隔絕了溫暖與友愛(ài)，隔絕了春華與秋實(shí)。一張薄薄的紙也能讓世界隔絕，使彼此的心無(wú)法溝通。
零距離使人融洽，使人親切，使人彼此關(guān)心，讓人產(chǎn)生愛(ài)的電火花，使心與心相通，產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺(jué)，使身心感受甘霖的滋潤(rùn)和哺育，感受陽(yáng)光般的溫暖和溫馨。長(zhǎng)距離讓人有期盼相逢的渴望，讓彼此體悟“海上生明月，天涯共此時(shí)”的踏實(shí)，讓那些中秋無(wú)法回家的人與親人的心相呼喚，或許也會(huì)使兩顆心疏遠(yuǎn)。
心的距離是一根皮筋，拉緊，才有緊繃的感情張力；心的.距離像一張弓，拉彎，才有激情爆發(fā)的氣勢(shì)；心的距離是一根彈簧，拉長(zhǎng)，才有接近的沖動(dòng)。
有一種距離我們渴望抵達(dá)，那是愛(ài)與愛(ài)的距離；有一種距離我們渴望出發(fā)，那是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離我們渴望拉長(zhǎng)，那是生與死的距離；有一種距離我們渴望縮短，那是心與心的距離。捅破那張紙，我們會(huì)有明亮的空間；推倒那堵墻，便是抵達(dá)心的路。愿我們彼此心心相映，心照不宣，攜手共創(chuàng)美好明天。
心的距離作文13
在繁雜的世界，紅塵是非與燈紅酒綠早已將我們折磨得疲憊不堪，或許我們都曾有最初的夢(mèng)想，然而我們中卻有許多人在繁雜中與自己最初的夢(mèng)想越走越遠(yuǎn)，回首望向自己本質(zhì)的靈心，竟發(fā)現(xiàn)自己與靈心那么遙遠(yuǎn)。
或許，獨(dú)處是我們所需要的驛站，獨(dú)處能讓我們憩息，獨(dú)處能讓我們縮短與靈心的距離，讓我們找回最本真的那個(gè)自己。
獨(dú)處，是為了讓我們與曾經(jīng)的時(shí)光悄悄對(duì)談。那些曾經(jīng)所經(jīng)歷的，不論快樂(lè)，不論憂傷，不論懊惱，都已成為必然。在獨(dú)處中，這些時(shí)光機(jī)中的歲月都一幕幕映在腦海中。還記得泰戈?duì)栒f(shuō)的那句話么：“那天相對(duì)靜坐的獨(dú)處時(shí)光，像無(wú)價(jià)之寶，珍藏在時(shí)光寶盒中，只有兩個(gè)心靈知曉。”在獨(dú)處中，我們拾起時(shí)光的碎片，審視曾經(jīng)的我們。在獨(dú)處的時(shí)光中，我們的審視與唏噓縮短了與靈心的距離，讓我們有機(jī)會(huì)看看我們?cè)?jīng)最本真的靈心。
獨(dú)處，使我們望向自己的內(nèi)心，叩問(wèn)自己的靈心，找回自己靈心的歸屬。“月下一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”李白正是在這一次獨(dú)處中看透了自己最本質(zhì)的靈心，找到了人生的.方向，縱使自己沒(méi)有從仕做官的機(jī)遇，縱使自己沒(méi)有會(huì)賞識(shí)人才的伯樂(lè)，卻仍能有“醒時(shí)同交歡，醉后各分散”、“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的情趣與豁達(dá)啊。是的，獨(dú)處讓李白明白自己的靈心終不屬于官場(chǎng)，他對(duì)靈心的叩問(wèn)讓他縮短了與靈心的距離，找到了靈心的方向。在叩問(wèn)中，獨(dú)處縮短了與靈心的距離，讓我們有機(jī)會(huì)找回最初的自己。
獨(dú)處，讓我們?cè)谒伎贾斜虐l(fā)智慧的火花。喬布斯有間冥想屋，那里喬布斯在獨(dú)處中找到了靈感，誕生了獨(dú)一無(wú)二能引領(lǐng)世界潮流的電子產(chǎn)品。誠(chéng)然你不必去改變世界，然而一次獨(dú)處能讓我們思考，人們又何嘗不是在思考中進(jìn)取，在思考中縮短與靈心的距離呢？一次獨(dú)處，足矣。
是的，簡(jiǎn)嫃說(shuō)過(guò)：“在花市荼蘼的人生市街上，敢于走入無(wú)人幽徑的，最能體味獨(dú)處之美，雖然看杏枝頭春意鬧一直是人們向往，但我說(shuō)青蘿拂行衣更能涌生感嘆。”在獨(dú)處中，我們能與時(shí)光靜坐對(duì)談，能叩問(wèn)內(nèi)心，能靜心思考，這些拉近了與靈心的距離，使我們不至于在繁雜中與靈心漸行漸遠(yuǎn)，使我們不在成為孤單的人。
獨(dú)處，縮短了與靈心的距離。
心的距離作文14
距離，有形的，無(wú)形的，無(wú)不時(shí)常在我們身邊出現(xiàn)。曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻感覺(jué)不到我的存在。”多么令人深思的一句話，人與人之間的距離，實(shí)際是心與心的距離。
一位教授問(wèn)他的學(xué)生說(shuō)：“為什么人生氣時(shí)說(shuō)話要喊？”所有的學(xué)生都想了很久，其中一位學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)槲覀儐适Я死潇o。”教授又問(wèn)：“但是別人就在身邊，你不能小聲說(shuō)話，卻還是要喊？”學(xué)生惘然。最后教授說(shuō)：“當(dāng)兩個(gè)在生氣時(shí)，心的距離是很遠(yuǎn)的，而為了掩蓋當(dāng)中的距離使對(duì)方聽(tīng)見(jiàn)，于是必須要喊，但是喊的同時(shí)人會(huì)更生氣，距離就越遠(yuǎn)，距離更遠(yuǎn)就又要喊得更大聲……”
其實(shí)這些事也在我們身邊屢見(jiàn)不鮮，只是我們不懂得如何去對(duì)待而已，當(dāng)我們遇見(jiàn)這些事時(shí)，不要悲傷不要心急，在和別人交往時(shí)，要懂得只有拉近彼此之間心與心的距離，才能真正地縮小彼此間的距離。
曾經(jīng)因?yàn)椴煌倪x擇，我和好友選擇了不同的學(xué)校，面對(duì)離別，面對(duì)距離，我怕距離會(huì)把我們之間聯(lián)系的那根線割斷，會(huì)把我們變成陌生人。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們之間早已不存在著距離了，路途再遙遠(yuǎn)又怎樣，分開(kāi)時(shí)間再久又怎么樣，只要心與心的距離是零距離，那么即使分隔在天涯海角，我們?nèi)阅芨惺艿奖舜说?存在。
心與心的距離，可以很遙遠(yuǎn)，也可以很接近。有時(shí)候一句輕描淡寫(xiě)的話語(yǔ)就可能將對(duì)方拉開(kāi)；有時(shí)候一句淡淡的問(wèn)候，就能讓彼此不再遙遠(yuǎn)……
我們只有用心去親近另一顆心，才是心與心最近的距離。
心的距離作文15
時(shí)光飛逝，昨日的友誼是否依舊?朋友，你記得我嗎?即使我們相隔萬(wàn)里，我仍在思念你。
還記得，塵世間初見(jiàn)，人群中我們的眼神交會(huì)在一起，我看著你，似乎有一種極其親切的感覺(jué)。茫茫人海中的緣分，讓我內(nèi)心即刻溫暖起來(lái)，我們坐在一起談天說(shuō)地，陌生的我們像多年不見(jiàn)的好友一起暢想未來(lái)。我們聊了很久，非常愉快。不知不覺(jué)，心中的距離拉近了。
開(kāi)學(xué)了，我來(lái)到教室，驚訝不已，發(fā)現(xiàn)你竟是我的同班同學(xué)。從此，我們的友誼之花盛放開(kāi)來(lái)。我們的距離很近很近，你十分熟悉我，我也十分了解你。同學(xué)們都說(shuō)我們像連體嬰兒一般，拆不掉，分不開(kāi)。
你漸漸成了我的閨蜜，我們無(wú)話不說(shuō)。教室里，有我們一起探討問(wèn)題的熱烈;宿舍中，有我們噓寒問(wèn)暖的溫馨;放學(xué)路上，有我們形影相隨的快樂(lè)。這一切都是如此美好，如填滿香甜紅葡萄酒的酒心巧克力，我幸福得沉醉了。
一起相處的時(shí)光如此甜蜜，我們都習(xí)慣了彼此的存在。殊不知，這樣的日子如此短暫，令我猝不及防。
有一天，你對(duì)我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了。我如遭晴天霹靂般備受打擊。我知道，我將要失去你了。一下子，我覺(jué)得我們之間的距離變得遙遠(yuǎn)了，好像中間橫亙著無(wú)垠的沙漠，耳邊似乎聽(tīng)到風(fēng)沙的呼嘯了。我無(wú)法接受你要去那么遠(yuǎn)的地方，我無(wú)法忍受沒(méi)有你的日子。你走的那一天，我抱著你，久久地凝望著，陽(yáng)光下你發(fā)絲的密影，映在潔白的襯衫上，是我心頭的點(diǎn)點(diǎn)陰雨?你說(shuō)，你只是去了遠(yuǎn)方，沒(méi)有離開(kāi)我，你會(huì)在另一片天空下為我祈禱，為我祝福。你松開(kāi)我的手，背起行囊踏上遙遠(yuǎn)的路途，我?jiàn)^力地追著車(chē)奔跑。載你的車(chē)漸漸遠(yuǎn)去，我默默地佇立著，淚水盈滿了我的眼眶，止不住地滑落。我的心好痛，仿佛失去了一切，再也無(wú)力凝視那抹即將消失的模糊車(chē)影。
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我時(shí)常想起我們過(guò)去珍貴的一幕幕，它們?cè)谖倚睦飫澫乱坏赖烙啦伙L(fēng)干的記憶，歲月流逝，清晰依舊。我確信你不會(huì)忘記曾經(jīng)的`一切，你不會(huì)把我忘記。
世界上最遠(yuǎn)的距離是相隔萬(wàn)里?世界上最痛苦的是彼此的思念與惆悵?歲月的風(fēng)霜漸漸刻畫(huà)出我們成長(zhǎng)的記憶，因?yàn)殂懹洸庞胁簧岵艜?huì)珍惜。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，遙遠(yuǎn)的距離阻隔不斷我們的友情，我們的友情一定會(huì)像陳年佳釀，歷久彌香。
朋友，與你的這份友誼我將銘記，風(fēng)沙掩蓋不了，歲月埋藏不了。我默默地為你祝福，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)。