[熱門]關于筆的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關于筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于筆的作文1

　　我有一枝鉛筆，細細的、直直的、短短的，是六角形的，我在數學課學了三角形、四方形和五角形。它的顏色是紅黑相間的`，不是黑白相間。牌子是《中華牌》的，上面印有華表圖案。

　　我是鉛筆的主人，我用這支鉛筆畫過畫，給媽媽平了個好，給中大畫畫的黃老師看了后沒有評價，只是指出了不好的地方。我又用這支鉛筆寫過檢討，自己跑過馬路的檢討。我還用這支鉛筆做了很多作業，我覺得字體很端正。

　　小小鉛筆用處大，我們都要愛護它。

關于筆的作文2

　　今天媽媽下班后，幫我買了一支彩色的圓珠筆。這只圓珠筆很神奇。它有四種顏色，紅色、綠色、藍色和黑色。按下紅色按鍵，它的顏色會跟老師改試卷的顏色一樣；按下藍色按鍵，它會跟正常的圓珠筆顏色一樣；按下綠色按鍵，它可以畫小草和大樹；按下最后一個鍵，它的顏色跟黑色鋼筆的'顏色相類似。

　　筆的頂部還有一個按鍵，這個按鍵可以控制筆芯的回收。這支筆還像鋼筆一樣，可以插在口袋上。這支圓珠筆是五彩繽紛的，我很喜歡它。

關于筆的作文3

　　中午，我看見我的鉛筆盒可臟了。我馬上把鉛筆盒拿到陽臺上去洗。

　　鉛筆盒的里面太難洗了，怎么洗都洗不掉。于是我就叫媽媽教我怎么洗。

　　媽媽說：“把鉛筆盒反過來就好洗了。”我照著做了，果然被我洗得干干凈凈。我今天終于知道了媽媽平時洗衣服的時候是很辛苦的.。

關于筆的作文4

　　有一次上課，老師講課時說讓我們寫一件借物喻人的故事，老師給我們舉了些例子，比如蠟燭、粉筆、荷花等植物，但是我最喜歡粉筆。

　　因為粉筆在消耗自己，但它給了我們無窮的.知識和財富，這說明了人要是做白白送命，而對別人一點好處都沒有的人的生命是無意義的。

　　總之就是人要做有用的人，自己的死給別人帶來好處，人們會一直記得他。

　　小朋友們，你們喜歡粉筆嗎？

關于筆的作文5

　　在一個炎熱的下午，天氣熱的出奇，媽媽還要堅持送我去學鋼筆字。練著練著下了課，我和同學們玩，可是時間過得很快很快，正玩得美呢，就該上第二節課了，于是我就認認真真的.寫字，老師還表揚了我寫的字有進步，我高興的寫的更好了。

　　正寫著就放學了，媽媽來接我走了，媽媽在車上對我說：“好，你真棒！以后一定不要驕傲，一定要好好練。”我聽了媽媽的話，暗暗下決心，我下次一定要練得更好。

關于筆的作文6

　　粉筆，對于我們每一個上學的人來說，實在最熟悉不過了。但是，你可想過就在粉筆這樣一種非常普通的東西身上，卻蘊涵著崇高的品格。

　　粉筆，比不上電燈那樣明亮，比不上電視能給人們的生活帶來快樂，更比不上活潑可愛的小燕子能給春天帶來生趣。但是它斑斕的色彩也能創造出一幅令人賞心悅目的圖畫，寫出一篇篇令人陶醉的.文章。

　　粉筆，當它靜靜地躺著的時候，誰也不會注意到它，而每當老師拿起它，它便把知識送到我們面前。而它自己，直到全部被磨成粉末方停止奉獻。

　　粉筆，默默的工作，又默默的逝去，以它短暫的生命，把文明傳播。

關于筆的作文7

　　星期六下午，爸爸給我了一只鋼筆。它是銀白色的，筆上還有幾條細細的紋。鋼筆是英雄牌的，它中間很寬，兩邊很細。鋼筆的里面是黑然的`，筆尖亮亮的，仿佛一個小圖釘。

　　爸爸說過，用鋼筆時不能使勁兒，不能把鋼筆摔在地上，鋼筆的性格非常軟弱，一旦掉到地上，就不能用了。

　　這支鋼筆是我學習的好朋友，我可以用它練習字、做題。我喜歡我的鋼筆。

關于筆的作文8

　　5月29日，媽媽去了日本。給我買回來了一根彩色筆。它很像糖葫蘆，由十六個彩色的透明塑料珠串在一起組成。顏色有藍色、綠色、黃色、橘色、紅色、紫色、粉色八個顏色。

　　如果想換色的話，就把后面的彩色珠子拔出來，叉在前面，就換成另外的顏色了。彩色筆的`最上面還有一個小雪人，也可以拔出來。彩色筆前面還有一個筆蓋，防止畫到其他地方。我喜歡我的筆。

關于筆的作文9

　　我有一支黑色的“英雄”鋼筆。它看上去很漂亮，其實既美觀又實用，它的手握的地方是滑的，抓上去很舒服。我的鋼筆分為筆尖、筆桿、墨袋、手握桿等部分。我的鋼筆很重，但它寫字很干凈， 我的.鋼筆可從不漏墨哦！

　　我為什么稱它為“英雄”鋼筆呢？因為：第一，它的品牌就是英雄，第二，有一次，我的兩只美小鋼筆快掉時它竟然先掉下去，以免它們（卡哇伊）摔壞，夠“英雄救美”吧！

　　我要感謝你，親愛的鋼筆，是你讓我寫字整潔的！

關于筆的作文10

　　我的文具盒是長方形的，上面有小豬護士和星星；打開文具盒的正面，里面是放鉛筆和橡皮，側面還削鉛筆的`削筆刀；翻過文具盒的后面，里面可以放格尺，我們班的同學都說我的文具盒好看。

　　你們覺不覺得我的文具盒好看呀。

關于筆的作文11

　　有一種筆叫“控姿筆”，又名“多功能筆”。

　　這種筆不但可以控姿，還可以快速擦字，聽音樂。它的顏色很多，可以根據你喜歡的顏色換色。只要你坐姿不對，它就會寫不出字。當你寫錯字時可以擦去，但你悶的時候可以聽音樂。這支筆好神奇的'。

關于筆的作文12

　　你只要按一下第一個按鈕，叫一聲鋼筆，一支鉛筆就變成了一支書寫流利的`鋼筆。但你覺得對這支鋼筆顏色不滿意，只要叫一聲你想要的顏色，鋼筆就會大變色了。筆還會按主人寫字輕重來調節粗細。如果你寫錯了一個字，人們一定會用修正帶涂改掉，涂涂改改，以前在作業本上非常難看，如果現在還用，那就NONONO了。你只要說一聲擦，字跡就會奇跡般地消失了。

　　第二個按鈕作用也很大，只要按一下，筆就能變身一位電子老師，認認真真、一絲不茍地教你寫字，教好你的字后，它就會變回原樣。

　　第三個按鈕也不容小看，你只要哭了，按下它，它就會天使一樣來安慰你。

　　多么神奇的筆啊！只要我們大家一起努力，什么東西都能創造出來。

關于筆的作文13

　　如今，我已經上四年級了，對粉筆來說，已經見慣了。人們都說“物以稀為貴”，粉筆多，但是同學們不珍惜她，總是把他們掰斷、踩碎。

　　粉筆叫我們學知識，它無私奉獻，從一年級的拼音字母，到現在的英語單詞，粉筆一直默默無聞的`奉獻著。

　　有一次，有一個人和另一個人拿粉筆頭互相亂扔，正好被老師看到了，他們被說了一通。老師大聲斥責：“你們為什么破壞粉筆？沒有粉筆你們怎么學到知識？”兩位同學慚愧地低下了頭。

　　請同學們別再亂扔粉筆頭了。

關于筆的作文14

　　明天我哥哥就要考初中試了。我哥哥想買筆，姨媽帶著我和哥哥去買筆。開始哥哥跳了個羽毛筆。后來姨媽說：“不能買那個羽毛筆，考完試再買。”姨媽又問我要什么？我說：“我想要那個簽字筆。”姨媽就給我買了。

　　哥哥最后買的是黑筆和藍筆。

關于筆的作文15

　　一大早，我來到學校，打開書包，就聽見鉛筆盒里有聲音在說話，我覺得很奇怪，就仔細地聽一聽。

　　我仔細地聽著，聽見鉛筆說：“這個小主人真粗心，她在改字的時候，不小心把我的腰給折斷了！”，橡皮說：“我比你更慘，她都把我的`身體剪得一塊一塊的，疼得我哇哇大哭。”，尺子說：“每次連線時，她都會用筆尖戳我，特別疼，真氣人！”最后，鋼筆說：“每次她把我從鉛筆盒里拿出來的時候，都把我摔倒地上，可疼了，我還流了好多血，我都快活不成了。”，聽了她們的對話，我感到很慚愧，想：“我以后要好好對待她們才是，我的學習離不開她們。”

　　以后，我要加倍保護自己的文具。

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