【精】熱鬧的課間作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的熱鬧的課間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熱鬧的課間作文1

　　最近，我們學校實行大課間活動啦！每天下午第二節課后，我們可以在操場上活動40分鐘呢！每逢大課間，廣播里就傳來歡快的歌聲，同學們的心瞬間被點燃了，爭先恐后地離開座位，猶如獵豹一樣奔向操場！

　　操場上的人真多呀！足球場、籃球場擠滿了人，拍球、運球、帶球跑、投籃射門……沙坑周圍圍滿了人，起跑、騰空、跳躍、喝彩加油……跑道上活躍著好多人，有的運動員練跑步，有的老師三五成群邊走邊聊，低年級的小朋友跟在老師后面跑，還不時做做小鬼臉，真是逗人……器材場人更多……整個操場如同一鍋沸騰的餃子，翻騰著喧鬧著，連面對面說話都聽不見！

　　操場上的活動可真多呀！同學們有的圍成圈跳繩、踢毽子，玩編花籃；有的玩運動器材：翹翹板上的同學一會兒上一會兒下，不時哈哈大笑；搶到轉盤的同學手抓轉盤，腰轉來轉去可神氣了，而旁邊的同學玩不上，急得抓耳撓腮，恨不得把人家拉下來。低年級的同學有的玩老鷹抓小雞、丟沙包，有的在草地上打滾兒，有的玩兔跳。我最喜歡抖空竹，我們抖空竹的同學聚在一起，總愛比比誰的本領大。瞧我的`，滾起空竹，左邊一滑，右手一提拉，就穩穩地轉起來！我一會兒上扣，一會兒拋空，一會兒舉頭望月，老師看了都給我伸出大拇指！周圍同學不斷為我喝彩！

　　每天的大課間真熱鬧，這是我們最開心的時刻！整個操場就是歡樂的海洋！

熱鬧的課間作文2

　　“叮鈴鈴”下課時間到了，同學們像出籠的鳥兒，飛奔向操場去。同學們在操場上玩起各種好玩又有趣的課間活動。

　　瞧，那群同學們正在玩著打羽毛球呢！只見兩個同學先做好熱身，然后從背包里拿出羽毛球拍站在指定的位置，麗麗同學雙腳彎曲，兩只眼睛緊緊盯著小美。小美同學一手拿著球拍，一手拿著羽毛球，小美把羽毛球向上一扔，便用羽毛球拍用力的一打，球便快速的飛了過去。麗麗同學眼睛直視著羽毛球，等它飛過來的時候，找準時機便用羽毛球拍用力一拍，讓羽毛球重新再飛回去。小美緊皺眉頭，咬著牙齒，心里非常緊張，當羽毛球朝小美飛來的時候，她用力一跳，球拍一甩，接到了這一球，麗麗也不甘示弱……這個白色的羽毛球像一只快活的小鳥，在麗麗和小美之間飛來飛去，在旁邊觀看的同學連連鼓掌，發出了陣陣叫好聲。

　　接下來，我又看見了一群同學在玩斗獨腳，只見小紅左腿盤屈在右腿上面，雙眼直盯著對方，小亮笑容滿面，信心滿滿的。小紅直向小亮沖去，她直視小亮，咬緊牙齒，一蹦一跳飛快的向小亮沖去。小亮靈活一閃，躲過了小紅的攻擊，小亮用腳一頂，小紅就失去了平衡，小亮以退為進贏得了勝利，現在他的臉上露出了勝利的'笑容。旁邊的觀眾爆發出熱烈的掌聲。

　　這兩個比賽真是太精彩了。課間不僅僅只有這兩個游戲，有的同學在玩跳繩，有的在踢足球，還有的在玩打籃球……這真是一個熱鬧的大課間。

熱鬧的課間作文3

　　今天下課鈴“叮叮叮”地響起，同學們像小鳥一樣飛快的跑到了操場上。人真多呀，有的人在玩老鷹抓小雞的游戲，有的人在打羽毛球，還有的人在爬單杠……真是熱鬧極了。

　　其中，最吸引我的游戲還是斗獨腿，如果你們想看，那就跟我來看一看吧！

　　我擠了擠，終于擠進了人群，原來是李明和張欣正在斗獨腿呢！只見他們各自做好準備，他們左腿彎曲盤在右腿的膝蓋上，雙手抱著腿，這時，李明笑了笑，自信滿滿地對張欣說：“你就乖乖的等著認輸吧！”

　　張欣嚴肅的回答到：“我看你才要認輸呢！”我心想：看來他們兩個有自信哦，呵呵。突然，有人喊到“開——始——”他倆就開始了比賽。

　　首先張欣和李明緊盯著對方，不輕易發起進攻，可是李明卻再也忍不下去了，直接向張欣的方向沖過去，他一蹦一跳的，像失去了一只腿的僵尸！他邊跳邊直視著張欣，他咬緊牙關，用了九牛二虎之力跳了過去，張欣眼珠子骨碌碌一轉，看來是想到了主意，她靈活一側身，用以退為進的方法躲過了李明的進攻。李明撲了一個空，要不是他平衡力好，早就摔了，張欣就乘這一個機會，一撞就把李明撞倒了，勝利了！張欣露出了勝利的表情，高興的'一蹦三尺高。

　　旁邊的觀眾也響起了熱烈的掌聲，有人還喊到：“真精彩，張欣真厲害！”

　　張欣不好意思的撓了撓頭，對他們說：“其實也沒什么的啦！”

　　大課間除了有精彩的斗獨腿，還有很多有趣的活動，整個課間充滿了歡聲笑語，真是個熱鬧的大課間！

熱鬧的課間作文4

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們排著整齊的隊伍來到操場。我們做完廣播體操，就伴隨著音樂開始大課間活動，活動有：拍籃球、跳繩、跑步、拔河、踢足球……

　　有一次，我們大課間舉行了拔河比賽，只見操場中間躺著一條粗壯的麻繩，麻繩中間扎著一條紅布，哪一隊把紅布拉過自己一頭的白線，哪一隊就獲勝。老師把全班分成兩隊，一隊是女生，一隊是男生，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。“預備！”老師大喊一聲，全班同學就迅速將麻繩攥在手里，只聽一聲哨響，我們就用力往后拉，我們互不相讓，女生使出了吃奶的力向后拉，好像在拉一頭大象。紅布一會兒在女生這邊，一會兒又到了男生那邊，女生使勁往后一拉，男生們都倒在了地上，最后，我們女生贏了。

　　除了拔河，有時我們還跳繩比賽。同學們個個猶如活潑可愛的小白兔，在操場上蹦蹦跳跳。一分鐘到了，老師令下“停！”同學們只好都停了下來，一個一個的跟老師匯報跳了多少個。

　　啊！我們的'大課間活動真豐富多彩，我喜歡這樣的大課間。

熱鬧的課間作文5

　　在校的每一天，我們都會期待大課間的到來，這是學校最熱鬧的時刻。

　　聽，熟悉的音樂聲響起了，原本安靜的校園一下子熱鬧了。同學們用自己最快的'速度塞好凳子，沖出教室，排著整齊的隊伍向操場走去。我也不例外。

　　經過漫長的等待，跑步的音樂聲終于響起了！我們似乎是一匹匹小駿馬，正在不慌不忙的慢跑著。素質訓練開始了，每個班做的訓練都不一樣。你瞧：有的班級在做俯臥撐，有的班級在做高抬腿，我們班的好鄰居：四（5）班正在拉韌帶。猜猜我們班在做什么？猜不出來吧。我們班在做“矮人”走路。

　　最熱鬧的環節：游戲環節終于開始了！體育委員一聲：開始！組長們都爭先恐后的去領器材。每一組的隊員都在靜靜地等待著組長“勝利”歸來。終于等到所有的組長都回來了，體育委員這才發令：開始活動！剛剛還安靜的隊伍立刻沸騰了起來。我們今天玩的是大滾筒，它是我們班最受歡迎的器材。不好！胖胖的“萌娃”從大滾筒中滾了出來。咦？我一直不會滾出來的，今天怎么失手了？還是我們班的體育高手：施施厲害，她一次都沒有從滾筒里滾出來過，不愧是體育委員啊！

　　《藍精靈》的音樂響起了，熱鬧的大課間結束了，校園恢復了寧靜，同學們又投入了學習。但我想，每個人心里肯定都在暗暗期待著下一個大課間的到來。

熱鬧的課間作文6

　　“叮鈴鈴”下課了，今天天氣真好啊！一朵朵白云像一只只可愛的小綿羊在一片湛藍湛藍的天空上欣喜若狂地奔跑、嬉戲。大家都像一只只小鳥飛出籠子一樣一哄而散。

　　同學們不約而同地來到操場上，我們一群小伙伴們玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲開始了，我扮演“母雞”護著一群剛出生的“小雞”

　　跑來跑去。那“老鷹”看起來似乎特別餓，瞪著紅眼，盯著“雞”群嘴里怪叫著，好像幾天沒有吃東西，準備大吃特吃一頓呢！我這只“母雞”也不示弱，百倍警覺，左攔右擋，想方設法護著“小雞”，唯恐自己的孩子遭殃。“小雞”躲在“母雞”身后，隨著媽媽東躲西藏，有的低著頭，顯得驚慌失措；有的尖叫著，叫人心驚肉跳。雖然我們動作迅速，但還是有些可憐的'“小雞”落入了“老鷹”的魔爪。大家玩的越來越開心，一會兒，大家都累了，休息的時候，我們看著吃的飽飽的“老鷹”，不由的哈哈大笑起來。不信，你瞧，“老鷹”的肚子吃的和大西瓜一樣圓。那歡樂的笑聲飄出了校園，飄向遠方……

　　“99,100,101……”，一陣高過一陣的數數聲從操場的另一側傳來。我走過去一看，哦，原來是一群女生在跳繩比賽呢，他們輕輕一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，跳的飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如飛燕，美麗極了！

　　操場上還有一些三三兩兩的同學，有的在談天、有的在踢毽子；還有的甚至玩起了過家家的游戲呢！

　　大家開心地唱啊，跳啊，高興得像一只只歡快的小鳥，課間十分鐘真熱鬧啊！

　　當廣播響起了《土耳其進行曲》的時候，愉快的課間就這樣不知不覺地過去了。校園里安靜了下來，像退了潮的海灘恢復了平靜。同學們意猶未盡地走進課堂，端端正正地坐在位子上，像戰士站上了哨位。

熱鬧的課間作文7

　　隨著優美的鈴聲響起，同學們不約而同地奔向操場，熱鬧的大課間開始啦！

　　操場上是深淺綠相間的條紋，如同綠茵茵的草地，一圈鮮紅的跑道環繞在四周。操場上人山人海。瞧，打籃球的飛快的跑著，不時奮力投籃；打乒乓球的聚精會神地接球，生怕被對手趁虛進攻；跳繩的，玩法數不勝數，單人跳，雙人跳，跳長繩，折成方格跳格子，應有盡有。

　　在眾多運動中，打羽毛球幸運地成為我的最愛。每當大課間，我就和班上同學拼殺一番。不僅如此，我還經常和別班同學較量。看，一場史無前例的大戰即將展開，我方是我和謝晗楷、魏小鈞，對面是四班的“胖哥”陳信宇、“小個子”劉韜、“瘦子”溫明俊，以及我們班友情支援的于霆鈺。在這場高手云集的比賽中，到底哪方能占上風，讓我們去現場看看吧！

　　大戰開始啦！我們三個各顯神威，沉著地接著對方呼嘯而過的'球。對手“胖哥”不時揮動著他沉甸甸的網球拍，大吼一聲“哈！”，奮力地把球扣過來。我不慌不忙地接招。“哈！”他又使出絕招，結果呢？球出了界外。我們歡呼起來。我在前場偷襲，謝晗楷左突右閃，魏小鈞在后場扣殺。在我們三個輪番進攻下，對方逐漸招架不住。弱不禁風地劉韜打著打著竟趴到地上去了。我們隊大獲全勝。

　　在運動的過程中，有輸有贏，這就是運動的快樂。我運動，我快樂。

熱鬧的課間作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，教室里頓時沸騰起來，走廊里也充滿了歡聲笑語，操場上人山人海，熱鬧極了！

　　同學們的活動也多姿多彩，有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在腳上，另外3個人則跳。跳的方式也是多種多樣的：一會兒把右腳向前，一會兒向后，一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還在念叨著。

　　有的`同學在足球場上踢足球：他們把腳對著球往前一踢，球就飛得老遠，又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去搶，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的隊員，我們一定要贏這場球賽！”

　　還有的同學在籃球場上打籃球：其中的一個人正在運球，眼睛東張西望，好像在尋找自己的隊員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己隊員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝藍筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都贊嘆不已。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一聲悅耳的歌聲，熱鬧的課間結束了！

熱鬧的課間作文9

　　下課鈴一響，老師的下課指令話音還沒有消失，同學們都已經像剛出籠的小鳥飛奔出教室。

　　在高樓層的同學有的就在走廊上玩游戲：有的在玩“寫大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、還有的在玩“比大力”......瞧那幾個玩“寫大字”的，只見那個身穿藍色衣服的同學飛奔過去想要抓住正在寫字的.人，誰知人家早有防備，就在他近乎被抓住的那一刻猛然轉身回頭，身著藍衣服的同學卻因為跑得太快沒剎住腳步而被判出局。再看那兩個比“大力的”，兩人都在用盡全力想扳倒對方，以至于手上青筋暴跳，面紅耳赤，一個不經意間穿黑色體恤的同學扳倒了對手，但他們馬上又相互擁抱，握手言和，這種“友誼第一，比賽第二”的精神讓我不得不為之點贊。

　　教室里有幾個同學卻全然不顧樓道里的吵鬧聲：一個在看《十萬個為什么》，那如癡如醉的神態很像是他置身于世外桃源。還有幾個在寫作業，你瞧那個寫字的同學，鋼筆在他手里快速的飛舞著，寫出的每個字都清晰、工整，而且鋼勁有力。我的字與其相比真是差了許多啊，看來以后要加倍努力練習了。看來這幾個同學是喜靜不好動，但這也總以說明他們是個好學上進，喜歡博覽群書的同學。

　　我們的課間活動真是豐富多彩啊！

熱鬧的課間作文10

　　隨著歡快的音樂聲，同學們像一只只快樂的小鳥，飛出教室，寧靜的校園一下子就熱鬧起來。

　　庭院里，一年級的小朋友們興奮地排好了隊伍在玩玩波波球。只見他們坐在很有彈性的球上，握住波波球的雙角，老師一聲令下，同學們就一下子跳了出去。那個穿藍衣服的小男孩一直遙遙領先，其他的同學也不甘落后。看！那個穿紅衣服的小男孩可能因為太心急的.緣故，一不小心摔了個四腳朝天，同學們急得手心里直冒汗，連忙說：“爬起來，再來，加油……”加油聲在內庭院里此起彼伏。

　　操場上，大哥哥大姐姐們都在跳長繩，他們選出兩個高個子同學去甩繩子，瞧，他倆用力地甩著繩子，繩子在空中就像一條長龍舞動著身子，第一個同學沖上前去，一下子跳了過去，身后的同學一個接著一個跳過去，繩子在他們腳下閃過，“1、2、3、4、5……”已經數到19了，就差一位同學，大家都很緊張，嘴里輕輕說：“一定要成功啊。”只見最后一個女同學輕如燕飛，輕盈地跳了過去。耶！可是他們沒有停止，繼續向30進發……

　　籃球場上，一群群同學生龍活虎，有的在投籃，有的在傳球，還有的在進行激烈地比賽呢！

　　校園里到處充滿了歡聲笑語，大課間活動真熱鬧啊！

熱鬧的課間作文11

　　“當當當當當當.......”伴隨著悅耳的下課鈴聲，同學們像歡快的小鳥一樣，跑著跳著來到了操場上。

　　大家在操場上盡情地嬉鬧著，把上課時的緊張和壓力全部拋到了九霄云外！

　　女生們拿著繩兒跳起來，拿著毽子踢起來，“九十七、九十八、九十九、一百，耶！”傳來女生們的歡呼聲，雖然這位跳夠一百次的女生累的`氣喘吁吁，但是臉上還掛著勝利的歡笑。

　　男生們追逐打鬧，還有的也學著女生跳繩，可跳不到二十下就敗下陣來。也有玩“跳山羊”的，一個同學彎下腰，另一個同學從這個同學背上跳過去，瞧他們那敏捷的身手，雙手一按，雙腳一跨，就輕松的跳過去了。

　　那些在幼兒園地界的小孩子們，玩著滑滑梯，蕩著秋千，有的為了秋千甚至爭執起來。瞧，一些小孩子坐在滑梯上，“唰”就滑下來了，他們是多么快樂呀，粉紅的小臉蛋上洋溢著最美的笑容。

　　“鐺鐺鐺鐺擋......”突然緊促的鈴聲響了起來，同學們都大步跑進教室，收斂起剛才在操場上的放縱情緒，在教室里靜悄悄的等待著老師。

熱鬧的課間作文12

　　“叮鈴鈴……”下課了。同學們像剛出籠的小鳥，沖出教室，奔向操場。

　　操場上熱鬧極了。同學們有的打乒乓球，有的踢毽子，還有的跳繩。我最喜歡玩跳大繩。我們先來到一片空地，用手心手背分成兩組，再用石頭剪刀布決出誰先跳，先跳的是對方組，只見他們像一只只上下翻飛的'花蝴蝶，輕盈極了。我和冬冬配合默契，努力地晃著繩子，就在我倆筋疲力盡時，對方踩到了繩子。

　　該我們上場了，前面的同學們都輕易地跳了過去，馬上就輪到我了，我的心里就像有只小松鼠在不停地敲鼓，緊張極了。終于輪到我了，我左腳在前，右腳在后，一個大跨步，跳進了繩子的“包圍圈”，我越跳越好，只聽到旁邊的同學們都在為我加油，吶喊。就在我洋洋得意的時候，被繩子絆了一下，摔了個“狗啃泥”，同學們都哈哈大笑了起來，我也笑了。就這樣跳大繩繼續進行著，我們上蹦下跳，歡呼雀躍，玩得開心極了。

　　不知不覺上課鈴響了，大家依依不舍地離開了操場，課間十分鐘真有趣啊！

熱鬧的課間作文13

　　說到課間，一定很讓你心馳神往吧！

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起來了。原先書聲瑯瑯的教學樓一瞬間成了熱鬧非常的海洋。一下子，一群人飛快沖出教室門，跑到門外去“撒歡”。他們一會兒唱著歌，一會兒奔跑著，仿佛一整個教學樓都是他們的海洋了。有些班級還在上課中，有些同學坐在班內望著窗外，想什么時候才能輪到自己班出門嬉戲，真是替他們惋惜啊！

　　教室里有幾對“好姐妹”和“好兄弟”，陳亦新和張旻玥聚在一起，也不知道在說些什么，聊些什么；莊子凡和孫兆誠在互相懟人，雖然被懟了，但他們還是笑嘻嘻，絲毫不放在心上。

　　整個過道里，全年級的同學鬧成一片，簡直能和菜市場媲美了呢！飲水機前仿佛有一場大堵車似的，人流如潮。有的等急了就靠在墻壁上，有的開啟了插隊模式……唉，這課間想喝水真的不容易呀！誰沒接到幾滴，急出來的汗都比接到的水多。

　　相比之下，教室里的世界就安靜多了，幾位同學還在奮筆疾書地寫作業。葉子豪同學已沉浸在作業的.海洋里無法自拔了，有幾位同學在窗外，一邊看著窗外的風景，一邊一口一口品這保溫杯中的水，仿佛在茶館當中品著上好的茶一般。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響起來了，歡樂的時光總是那么短暫，從熱鬧的“菜市場”變成書聲瑯瑯的校園，課間十分鐘真的好熱鬧哇！

熱鬧的課間作文14

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們從教室跑了出來，如同一群餓狼從洞穴里跑了出來，來到操場上“捕獵”了。

　　看，他們圍在一起在做什么？原來是我們的數學組長向班長發起羽毛球挑戰。組長微微地皺起眉頭，嘴一張一合，眼睛緊盯著班長，好像在說：“班長，你學習比我好，但是你運動就不一定就比得過我。”可班長卻不以為然，嘴巴微微上揚擺出一副強者的樣子。

　　這時組長先發起進攻，他把羽毛球用力一拍，羽毛球劃出了一個完美的`弧線，飛出很遠，班長的眼睛緊盯著羽毛球，找準時機，用力向上跳，用力一揮球拍，接下了這一球。組長萬萬沒想到班長這一球打得這么猛，羽毛球如同子彈一樣飛速向前駛去，不偏不倚地打到組長身旁。看來班長在學習上非常好，運動也很不錯。

　　圍在旁邊的人都拍手叫好，我也萬萬想不到，以前組長可是常勝將軍，沒想到他這次是班長的手下敗將。

　　我穿過人群又看見了我們班的足球隊和三班的足球隊在比賽，這已經是下半場了。我方球隊正商量著如何打敗敵方。簡單商量后，下半場正式開始。是我方隊員開球，前鋒做了個假動作，成功避開敵方球員，突然敵方的后衛來了個鏟球，一下子就把球給搶了過來，用力一踢球，一下子踢給了前鋒，敵方的前鋒來了個“天馬流星踢”，足球如同得到了命令一樣徑直飛進了我方球門，就這樣我們敗下陣來。

　　我心中難免有些失望，可勝敗乃兵家常事，下次我們一定會贏。

　　大課間除了打羽毛球和踢足球，還有斗獨腿、打籃球……整個操場上充滿了歡聲笑語，真是個熱鬧的大課間！

熱鬧的課間作文15

　　下課了，同學們像一窩蜂似的涌到操場上，開展了各種各樣的課間活動，寧靜的校園頓時熱鬧非凡。同學們有的扳手腕，有的踢足球，還有的打排球

　　你聽，操場的東南面傳來了加油的喊聲，原來是小容和不敏在扳手腕。他們一刻也不放松，過了一會兒，兩人已經滿頭大汗了。小敏漲紅了臉，脖子似乎也平時粗了一圈，他正在發力，想把小容的'手扳倒。小容額上青筋暴起，眼看他快要支撐不住了。突然，小容猛地發力，把小敏的手扳倒在了桌子上。小容贏了他的啦啦隊歡呼起來。

　　操場的東面也很熱鬧，原來有的同學在跳長繩，跳的同學身輕如燕，旁邊的同學數著：五十一、五十二那長繩忽上忽下，像一條龍在上下飛舞，數數聲一浪高過一浪。

　　操場的西面更熱鬧，一些小同學在玩盲人摸象，盲人的兩只手東摸摸，西摸摸，調皮的小象們有的拍拍盲人的頭，有的拍拍盲人的屁股；還有的拉拉盲人的衣角，盲人被弄得暈頭轉向，一下子迷失了方向。突然，盲人喊道：摸到了。我忙跑過去看，發現他摸到了一根柱子，小象們被逗得笑疼了肚子。

　　一陣清脆的鈴聲響了，大家急忙向教室涌去，熱鬧的校園頓時安靜了下來。

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