意外的驚喜作文匯總(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的意外的驚喜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
意外的驚喜作文1
前幾天，媽媽開車帶我出去玩的時候開錯了路，竟然開到一條前方被圍墻堵住的路上，反著是出來玩的，我們就索性下車繞過圍墻去看看。
哇，這是什么地方呀？怎么這么漂亮，這真是一份意外的驚喜！這分明是一個新造的公園嘛。山坡上鋪滿了綠綠的草皮，小路的兩旁種著一棵棵不大不小的茁壯小樹。我和媽媽順著小路走下山坡，竟發現了一個奇怪的`地方，我就在心里給它起了個奇怪的名字：象棋公園。若大的公園的就是它的棋譜，棋譜上的每顆棋子的高度都有半米高，直徑呢竟然超過一米。棋譜上的將、仕、象、卒、馬、炮等等全各就各位的待著自己的位置上，完全是等著誰下棋對奕的樣子，我想這么大的棋準是神仙下的。
我坐在帥的上面，望著前方波光粼粼的義烏江，眼前浮現出這樣一幅畫面：諸葛亮很隨意的坐在棋譜前，談笑間他的千軍萬馬就打敗了曹操八十萬大軍，火燒了赤壁……
“樓宇，我們到山頂上去看看。”媽媽拉著我的手拾階而上，然后走到山頂的一個四面涼亭。坐在涼亭上，整個義烏的景色就盡收眼底了：高樓大廈到處聳立，街道上汽車來來往往，川流不息。
我們的城市越來越美了，我為自己是義烏人而感到無比自豪！
意外的驚喜作文2
驚喜是什么？驚喜是在不知情的情況下，突然得到某種心儀的東西，從而感到欣喜萬分。直到現在，我還忘不掉那一次的事情。
媽媽的生日一直都過得很平淡，有時她自己也忘記了是怎么度過的，就像平常一樣沒什么兩樣。今年的生日，我想做些什么，媽媽對我這么好，禮物也一定要特別，送什么好呢……我思考著，不知不覺就走到了一家手工店，哈哈，正好，手工可以的'喲！媽媽一定會喜歡的。邊想，我邊走了進去。
店里有許許多多的手工物品，讓我眼花繚亂，卻有一種說不出來的香味，柜臺的姐姐很熱情地迎接了我，我向她說明了情況，她很熱心地說幫我，而且是免費的。我也不客氣，馬上就認真地學了起來。
紙花看起來簡單，做起來卻很難，我也學了好久才會。姐姐說：“很有意境的紙花盆景，感覺表演茶藝的時候就可以擺放一個烘托氣氛。”
需要準備一根樹枝、苔蘚植物、紅色珠子、紙張、玻璃瓶、熱熔膠、剪刀。把苔蘚植物放入廢棄的玻璃瓶中，斜著插入樹枝。剪紙出圓紙片，簡單折成花朵的形狀。把花朵和紅色珠子黏貼到樹枝上，一個漂亮盆景就DIY完畢了。
十多年來，媽媽經受了太多的勞累，撫養幫助我一步步壯大成長，是他給了我生命，更是他給了我生存的條件，如果不是媽媽，我那有生命；如果不是媽媽，我那可能壯大成人。所以我今天，為媽媽準備了她會喜歡的生日禮物，我也想借用今天，表達我對媽媽的愛。
夜，漸漸來了，月亮從那邊升了起來，溫柔地注視著大地，獨自在家的我耐心地等待媽媽回家。終于，門吱呀一聲開了，媽媽拖著疲憊的身子走了進來，“Bigsurprise！”我打開燈，從沙發后面跳了出來，“媽媽，生日快樂！來，這是我親手做的飯，還有哦，我今天學會做紙花了，沒錯，就是你的生日禮物……”我一邊高興地對媽媽說，一邊拉著她走來走去。當我再次看向媽媽的時候，媽媽笑了，既不是微微一笑，也不是哄堂大笑，是發自內心的笑，她緊緊地抱住了我，說：“謝謝乖女兒，這真是一個大驚喜！我自己都忘記了今天是我的生日，但是你還記得，媽媽愛你。”“媽媽，我也愛你。”我說。
我也笑了，這一場驚喜看似平凡而又簡單，但在媽媽的心中，一定成為了最難忘的記憶，她會將其藏在記憶里，時時刻刻回想起來，然后甜蜜幸福地笑……
意外的驚喜作文3
只從我上了六年級，測試也就多了許多。但是那一次，竟讓我意外得到了驚喜。 這件事發生在我六年級生活中的一次英語競賽。老師讓我們回家好好復習。可是那一天晚上，作業比較多，所以我沒有怎么復習。到了第二天競賽的時候，我幾乎所有題目都是硬著頭皮做的，有許多單詞都分不清，從那次競賽之后我就一直覺得不可能會得獎狀，果然，84分，這個分數打擊了我的信心。在老師給獲獎的同學發獎狀的時候，我就無精打采的望著窗外的風景。可就在這時，同桌的一句“黃博”驚醒了我，我不耐煩地說：“干什么？！”“輪到你去拿獎狀了。”我聽了，十分吃驚地問：“我怎么可能......”還沒等我說完，課堂上就響起了一片掌聲。原來真的是我拿了獎狀，我得了獎狀之后的那一天，整個人都精神了許多，走路一蹦一跳的，連午睡時做夢都做得快活。放學回家后，就連爸爸媽媽都一個勁的夸我呢！面對這次意外的'驚喜，我的自信又回來了，不再像以前那樣失落了，上課是積極的與老師互動了...... 那次意外的驚喜，不僅使我變得更加努力，還讓我一連興奮了好幾天。以后，我一定會再接再厲，爭取獲得更好的成績！
意外的驚喜作文4
國慶節放假返校的第一天，我們大家伙一進校門真是又驚又喜：學校的樓道、操場上都擺著好多紙箱，上面寫著“教學器具”，還有好多的新桌子。我們一看就知道要換新桌子了。
第一節課上課了，突然有位同學走進我們的`教室，對老師同學們說：“老師，讓同學們去搬新桌子。”同學們一聽，立刻悄聲細語起來，后來老師讓我們搬起自己的舊桌子到了一樓，在搬桌子時有的同學方法很好，在下樓梯時，我看見有的同學把桌子橫過來，這樣，使抬桌子的兩位同學都能看到路，避免了摔傷，我發現這種方法很好，便和同桌說：“我們也把桌子橫過來搬吧！”同桌“嗯嗯......”地點著頭。到了樓下，我看到新桌子，欣喜若狂，心想：太好了！新桌子又光滑又干凈，以后不愁桌面粗糙了！想著想著，我便挑了一個新桌子搬起就走。不一會兒，我便把桌子搬到教室。等到全班同學都到教室后，老師就給我們班來了個“集體大調位”：由于新桌子太大，很占空間，老師就由原來的四排桌變成三排桌。
我看著那平滑的桌子，上課也不禁添了幾分精神頭。
意外的驚喜作文5
快到元旦了，我們班將要舉行一場關于慶祝元旦的班會。
一下課同學們就忙著搬桌子，掃地，為了下節課的活動做準備。這次的活動是由班主任徐老師親自主持。徐老師給我們準備了各種各樣的零食，文具，還有玩具小雞，因為明年是雞年。還特地組織了很多有趣的游戲，只要獲勝者就可以從一大盒禮品中挑選一個作為獎品。
游戲進行地非常熱鬧，同學們都玩得不亦樂乎，個個臉上都掛著如同太陽般燦爛，開心的笑容。
時間一分一秒地過去了——快下課了，禮品盒里還有一些零食，老師用了抽撲克的方法選出三名同學，把剩下的零食分給他們，前二個被抽到的是一人五袋，第三個可是個大獎——剩下的全部都歸他。
當老師準備抽第三個人的時候，全班都屏住呼吸，等待這個幸運兒的誕生。當老師看向我這組的時候，我心里暗暗地想：不會是我吧？星期五想來是我的幸運日。
事實果真如此，我真的成為了那個幸運兒！
老師喊我上去領獎的`時候我還沒反應過來，因為我還沉浸在這意外的驚喜當中，還是后面的同學捅的我一下，我這才反應過來，興奮地走上前去領獎。
意外的驚喜作文6
每一個人在生活中，都會遇到許多突如其來、出乎人預料之外的事情。高興的、悲傷的、驚訝的、陶醉的……這一個個的意外，讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了戲劇性。
調皮而可愛的春姑娘唱著歡快的歌飛了過來，打開了我記憶思緒的閘門。回首往事，那是五年級的一天，語文老師手中捧著一個精致漂亮的小盒子，踏著上課的鈴聲進入了教室。同學們望著那個精美的包裝盒，奇怪極了，琢磨不透老師的意思。而正當我們疑惑不解之際，語文老師卻滿面笑容地先開了口：“同學們，這里面放著一個奇特的寶貝，它可以讓我們看到我們二十年后的作家。”這一下，教室里可炸開了鍋，同學們議論紛紛地互相猜測著，有人說是相片；有人說是相機；還有人說是掌上電腦……面對種種猜測，語文老師卻面含深意地笑了，在同學們的翹首期盼和緊張等待之下，她小心翼翼在打開了盒子。而令我們沒有想到的是，這里面竟然還有一個盒子，現在的`同學們更加迫不及待了，簡直想立刻沖過去將它打開。但等到拆開盒子時，又一個包裝盒呈現在了我們眼前，這下子已經有一半同學泄氣了，說到：“這個拆到最后一定還是包裝盒，根本不可能有什么禮物嘛！”但語文老師依舊笑著閉而不答。就這樣，我們一連打開了六、七個包裝才終于到了最后一層。
語文老師突然不再拆開了，她將包裝盒托在掌心，告訴大家：“禮物就在這里面，下面我讓幾位同學上來看一看。”說罷，便點了幾個人的名字。這個可大大激發了我們的好奇心，都想探過頭去一眼看個究竟，但是什么也看不見，就連看過的同學也只是笑了笑，對外只字不提。我焦急了，坐得端端正正，希望可以被點到名字。果不其然，老師終于點到了我的名字，我立刻一路小跑上了講臺。當我向盒子里望去時，看到的卻是一面鏡子，這令我頓時皺起了眉頭，將信將疑，但又馬上明白了老師說這里面裝著小作家的良苦用心，我頓時感到又驚又喜，滿意極了，開心地走下了講臺。我明白了，老師這不僅是為了告訴我們“心急吃不了熱豆腐”，做什么事都要有耐心，要學會慢慢來，不能急于求成，也是來說明，我們每一個人都有自己的理想，只要我們持之以恒地向這個目標去努力，就一定能實現自己的夢想。對，我明白了！我就是未來的作家。
生活總是被一個又一個的驚喜所包圍著，我們的生活也就正是因為這些驚喜而充滿了樂趣，變得豐富多彩。
意外的驚喜作文7
12月24日，周日，我到舅媽家去玩。一走進沒門，我就看見表妹和表姐都坐在沙發上看電視，表姐看見了我，叫我別進靠門的房間。我一聽這句話，就知道房間里一定有“寶貝”，可好奇了！我心里想：一定要進去看看！可我嘴上可沒這么說，我說：“放心吧，我不會進去的。”表姐也就相信了我，我們就一起上二樓去玩游戲了。
表姐和表妹都要玩捉迷藏的游戲，她們人多，少數服從多數，我只好依從她們了。她們又讓我做“抓”的那個人，于是我就答應了。我把眼睛閉起來，大聲數數，數到“30”時，我就去找了。柜子里，沒有；被子下，沒有；門后邊，沒有……她們在哪兒呢？我犯愁了。這時候，我聽到了那個表姐不讓我進去的.房間里傳來了一陣笛子聲，又聽到似乎表姐在里面說話：“別吹了，會把盧婧引來的！”我一下子推開門，啊，看到了一個紙娃娃！好可愛啊！表姐對我說：“這是我們送你的生日禮物，因為你1月6日就是生日了。”我捧著紙娃娃，心里對表姐和表妹有說不出的感激。
表姐和表妹對我真好，離我生日還有那么多天，她們就在張羅著準備禮物了，我不會忘記這次生日的！
意外的驚喜作文8
由于我們班的人數少，所以我們補習班的英語老師決定將我們分到其它班去，因為時間問題，所以我被分到了每個星期一、三、五的上午，這不，上午我來“報到”了。
我懷著忐忑不安的心情上了樓，畢竟前幾天剛認識的新朋友被分到了各個班去了，今天我也將來到新的班級，不知道會不會有我的同學呢?或者有一些我原來的朋友?真是疑問多多呀，但是不管多少疑問，還是先上樓再說吧。
在我開門進去的剎那， 令我意想不到的事情發生了：只聽好多人喊我名字，我正吶悶呢!只見陳蕊已經站起來了。“啊!陳蕊，你也在呀!”我驚叫到，接著，我又看到了我以前的.朋友徐逸，真是開心!
原來這個班有這么多我認識的同學啊，真是意外的驚喜呀!老師又將我分到了徐逸旁邊，真是太棒了!沒想到今天來到新班，居然認識這么多朋友!下課后，我和她們盡情的玩樂，再也不用坐在座位上無所事事了。
我和陳蕊已經好長時間不在一起玩了，今天真是有幸，沒想到陳蕊就在這個班。回想以前我在班上，只有一名女生，冷冷清清地，哪像現在這么熱鬧呀!
老師將我調入這個班，能遇到這么多朋友，真是意外的驚喜啊!
意外的驚喜作文9
說起驚喜，看似平淡無味的生活中，往往會在你不注意的時候跑過來撞你一個滿懷，給你帶來瞬間的震撼
在我小學三四年級的時候，我的英語是特別、特別差的，一般的分數在六十分左右。
啪，英語老師快步走進教室，把英語試卷狠狠地往講臺上一甩，緊接著你們考的什么試？！
我坐在底下忐忑不安地看著英語老師，感覺下一秒就要被罵得狗血淋頭了。老師在上面報了幾個同學的名字，我的名字也在其中，當時真是嚇壞了，老師叫我們拿回試卷，一拍桌子，大喊：剛才沒報到名字的都給我站起來！
我很詫異，有些不知所措，我居然被報到了還不用站起來，難道我沒考砸么？
下意識地拿起卷子瞅了一眼分數，差點叫出來，我竟然考了八十六點五，當時真的.好興奮。像我這種英語渣生平時連考七八十都很難，八十分以上簡直是異想天開，最多在夢中考到八九十分。
這次的八十六點五，它不止單單是一個意外的驚喜，它還造成了我英語成績由差到良的轉折點，所以說，這次成績是一個意外又不意外的雙驚喜。
意外的驚喜作文10
星期四，那是個毛毛細雨的考試日。我們考數學，哎——說到語文、數學、英語這三門功課中，我英語是最好的，數學呢可以算是最差的了。
洪老師表情很嚴肅地走進亂糟糟的班。“安靜、安靜！四大組的前面！”洪老師大聲叫到。結果我們四大組被罰推遲五分鐘再開始做試卷。
在這漫長的五分鐘里，有的人急急忙忙撓著頭，有的看著三大組的都寫完半面了，還有的怒氣沖沖地看著洪老師。
五分鐘終于過去了，我拿起試卷飛快的做起來。我很快就做完了，但做那么快很容易做錯的，于是我又拿起試卷檢查又檢查，要檢查好才能有高分的。希望能有大的收獲，我心里想著希望能考到八十五分以上就好了，試卷收了上去，我期待不已。
第二天，發試卷了，我懷著忐忑不安的心站到一大堆試卷面前。“葉宇宸。”終于點到了我的名，我飛速的'拿下我的期待。“哇，九十分！”這是我有史以來第四次考到了九十分以上。
我再次懷著愉快的心情回到了家，想把這個好消息告訴媽媽，我大聲喊著“媽媽，我考了九十分！”媽媽聽了欣喜若狂，還給了我獎勵。
這次考試真是給了我意外的驚喜！
意外的驚喜作文11
今天是國慶節，爸爸帶我去鄉下的小河里捕魚。
到了鄉下的小河邊，只見清澈見底的小河里有許多的雄魚在自由的游來游去，還不時地跳出水面。
一開始，只見爸爸從袋子里拿出了釣魚竿，再從小盒子里拿出了魚餌，爸爸把魚餌掛在了魚鉤上，接著，再從魚竿里拉出線，使勁地把線連同魚鉤扔出去，我學著爸爸的樣子做了一遍，可是笨手笨腳的我還是需要爸爸的幫助，好久，我才勉勉強強的`會了一點，現在，只等小魚自己上鉤了。
漸漸的，時間過去了很久很久，魚竿還是一點動靜也沒有，我不耐煩地說：“爸爸，怎么那么久了還是沒動靜呢?”“快了，快了。”爸爸回答。
又過了很久，還是沒動靜，就愛我快要放棄的時候，魚竿一直晃動不停，我用力地把魚鉤拉出水面，只見魚鉤上還帶著一條又大又肥的魚，我簡直興奮地跳起來，“我釣到了!我釣到了!這是我自己釣到的!”我興奮的說。
這次釣魚的經歷讓我知道了一個道理，只有在最艱難的時候不放棄，才能夠得到意外的驚喜!
意外的驚喜作文12
每一個人在生活中，都會遇到許多突如其來，出乎人預料之外的事情。高興的，悲傷的，驚訝的，陶醉的……這一個個意外，令我們難以忘卻，但令我難忘的是那一次意外的驚喜。
十二歲，是每個孩子的重要時期，因為在十二歲時，他們要成為小大人了。我覺得十二歲十分有意思，因為有些家長還給孩子們辦一個生日聚會，我們班里的大多數同學也都辦了，我也十分想要辦個生日聚會。我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸同意了，可媽媽卻說：“咱們家的條件差，而且你又不敢上臺說話，快別辦了！”聽完媽媽的話后，我十分沮喪，一頭栽進我的房間，媽媽可能看穿了我的心思，走進我的房間，對我說：“我也不是不想讓你辦是因為你怕上臺說話時緊張。”聽完這句話，心里的難過和傷心也少一點了，畢竟我十分害怕上臺。
過了幾天，我早已經把這件事忘了，媽媽把我叫進房間，神神秘秘的.對我說：“你知道媽媽給你準備什么驚喜嗎？”我一臉茫然，媽媽笑著說：“我同意給你辦生日聚會了”聽到這個消息，我一蹦三尺高，開心地和媽媽說：“謝謝媽媽！”
哈哈！這個意外的驚喜來的真是太突然了，可真令我難忘啊！
意外的驚喜作文13
今天我回家時，突然看見了桌子上放著一堆黑棕色的東西，圓圓的亮亮的。走進一看，我不由得目瞪口呆，那是一堆碩大無比的栗子，一個栗子都有乒乓球那么大，有的就像一個黑黑乒乓球。看著碩大的栗子，我感到十分奇怪，又十分驚喜。奇怪的是栗子為什么這么大呢？驚喜的是這栗子一定會很好吃的`！
晚飯后，媽媽告訴我：“這是橡栗，大品種。”此時，我的心中豁然開朗。于是我和媽媽就開始煮栗子，不一會工夫，栗就煮熟了。我看見了這么大的橡栗已經煮好，一種想吃的欲望油然而生，但我又遲疑起來了：“這么大的栗子剛熟，一定是熱的
待會涼了時用微波爐加熱，準會很好吃！”媽媽聽取了我的建議。栗子慢慢地涼了，我撿了幾個大個的放進盤中，準備用微波爐里加熱。誰知，那幾顆大橡栗卻給我帶來不只是美味，更帶來了炸彈般意外的“驚喜”。
我慢慢地把橡栗放進盤子里，又小心翼翼地放進了微波爐內選擇了3分鐘，按下了“開始”鍵，我仔細地盯著栗子，生怕出現什么意外，沒過多久，就見一個栗子就像一個忍俊不禁的笑容，露出了細細彎彎的“嘴”。不只它一個，許多的栗子都不約而同地“笑”了起來，并有一絲白氣從“嘴”里不斷地噴出。
“我們要熟了！”我似乎聽見了它們的笑聲。唯有一個十分圓滿的栗子沒有一絲“表情”。我感到奇怪：為什么它不“笑”呢？終于它在2分38秒時“開懷大笑”起來。只聽震耳欲聾的“砰”的一聲“樂開了花”，我只見它的“嘴”突然“咧”得奇大
一股強大的氣流夾著雪白的栗肉便噴響了四周，它乘著氣流在空中作了一360度回轉落進了盤中，而其他栗子早已被吹出了盤子外面。當時我看得正出神，不覺“哇”的一聲驚叫起來。媽媽連忙跑了過來，停止并打開了微波爐，只見爐內到處全是栗肉盤中只有那個“樂開花”的栗子，別的栗子全被炸飛到了盤子下面。媽媽哭笑不得地把我扶到椅子上，收拾殘局。
當我驚魂未定地吃著香軟可口的栗子時，眼前還在重放著剛才觸目驚心的一幕，這可真是一個意外的“驚喜”呀！
意外的驚喜作文14
自從上次考試考砸以來，我就下定了決心，要好好讀書，為我的小學畫上一個圓滿的句號。
因為六年級上冊的寒假，玩得太嗨，到處去旅游，日本、上海、廣州我都去玩了一遍。就算呆在家里也不閑著，和同學滿福州去玩。以至于六年級下期開學的時候，一門心思都還在玩上面，沒有心思學習，第一單元語文考了70分讓我沮喪，比我一至五年級的最低分還低了4分。
拿到試卷后，我整個人都懵了，心里想的都是回家以后，媽媽會怎么樣批評我，指責我，會不會一生氣就不讓我看電視了……我懷著忐忑的心情回到了家，媽媽笑著問我： “李想啊!聽說你今天單元考試卷發了呀!考多少分呢?”
我早就料到媽媽會這么問，我心想：早死晚死都得死，就和媽媽說吧!于是，我對媽媽說：“媽媽，我這次沒有考好，下一次一定會努力的!”我信誓旦旦。誰料，媽媽居然一點也沒有要發火的氣勢，只是帶著嚴厲的口氣對我說：“李想啊!我就知道你這次考不好了，從你開學到現在的`學習狀態來看!我這次不說你，希望你自己給自己制定一個計劃，第二單元一定要考好，如果考好啦，就有一個驚喜。”說完這番話后媽媽轉身就去做菜了。
我回到房間里，躺在床上，安靜思考著。心里已經下定決心,一定要好好學習。于是,我上課格外認真聽講，課余時間上網買了很多練習題做，因為我以前認為好好學習就是做題。在這期間我的學習效果瞬間就提高了不少。
轉眼間，第二次考試來了，我這次考試有了一種從未有過的緊張感。考完試了，本以為這次考得還不錯，可是考試卷發下來，就只比上次高了5分而已。我一直想不通，這是為什么呢!一回家媽媽對我說：“你知道你為什么會考不好嗎?因為你的復習方法還要改進!”說完停了一會兒，又對我說：“雖然你這次考不好，但是我看到了你的學習態度，所以，我還是決定給你這個驚喜。”媽媽從背后拿出了一雙我想要了很久的鞋子，我開心極了。
可媽媽說：“你要清楚，做一件事不一定要百分百成功，只要你認真了，有時候還會有意外的驚喜!”
意外的驚喜作文15
驚喜往往讓人開心和激動，昨天我就得到一個一驚喜。
昨天，數學老師鄭重說：“這次期中考試，多數人退步了，少數人進步，我說過要是有誰進步10分，就獎勵本本子。”聽了老師的話，我心想：“那么多人退步，我肯定沒能獲得獎勵的，可是我多么希望從老師那因教我們知識而沾滿粉筆灰的手中接過本子，然后對老師說聲謝謝。”老師接著說“在這次期中考試中，有6位同學考出好成績和2位同學取得進步，現在，老師開始獎勵。”一一本、兩本、三本一個個同學從老師手中接過本子，都高高興興地回到座位上，可我卻越來越害怕，怕老師沒能念到我的'名字，怕我沒能接到從老師的手中遞來的本子，怕我會對數學失去自信心。第八本，當老師念到“小明”，全班同學頓時“啊”的一聲。我又激動又半信半疑，直到從老師手中接過本子，自己一巴掌打在臉上，才知道是現實
從那一刻起，我決心把數學成績提高上來。同時，我也感謝所有的老師，教給我知識，教給我做人的道理。希望在學習上，我能創造更多的驚喜。
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