守護的作文范例(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的守護的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
守護的作文1
讀了《守護絕望中的希望》有感
最近，我讀了《守護絕望中的希望》這篇文章。
一位記者去采訪一對因輸血而感染艾滋病毒的母子。我認為，已經快要死的人應該很哀傷、絕望，可他們卻十分淡然、平靜。這時一個四五歲的`小男孩沖了進來，他就是兒子。小家伙蹦蹦跳跳叫了一聲“叔叔好”，就回屋了。突然，小男孩流鼻血了，記者急忙伸手，想幫他止血。就在記者的手就要碰到他鼻子的一剎那，他突然推開記者的手，說：“你別碰我，我會傳染你的！最后，那位母親提出了一個要求：“記者同志，你能幫孩子找個補習班嗎？孩子老吵著要上學......哎，一生的快樂、健康與幸福都因為一次輸血而毀于一旦了。孩子生命還沒來得及綻放絢麗的色彩就要凋零了......可是，他們身上有一種不管遭受多大劫難但愛與希望卻不變的光彩。
艾滋病都無法讓母子放棄希望，放棄對未來的向往，而相對于那對母子而言，我們都是幸福的，我們有什么理由憂傷？我們有什么理由懈怠？在生病打針時，我們?yōu)槭裁磿ε拢堪棠缸訉Π滩《紱]有一點畏懼，我們難道連這個都承受不了？
守護的作文2
“呼，呼……”草地上，風滿天卷地，吹著小草，頭發(fā)都直了，真是不給小草一點面子。
風是非常暴躁的，從來沒有過溫柔但蒲公英改變了它。
草地上，蒲公英被老鼠一根一根地吃掉了，但風見著了，馬上暴躁如雷地“呼，呼……”把老鼠給趕跑了，蒲公英金光的小手撫摸著風，風帶著蒲公英走了，走到了一個滿是花朵的地方。
花朵里的蒲公英，一天一天長著，越來越多，但是蜜蜂看到了蒲公英，就想吸蜜，可是風看見了，就立馬咬著蜜蜂，不知道哪里去了。
小孩子看到了蒲公英就想摘一朵吹了起來，風告訴小孩說：“其實我和蒲公英有個約定”。
每到日落的時候，我和蒲公英都會在約定的`時間相見，誰也不許遲到。
小孩子聽了，就想風和蒲公英的約定是什么，就等到了日落，沒有想到，原來蒲公英到日落的時候都會落下來，只有風才會把蒲公英給吹起來，啊！風吹起來了蒲公英，那一朵朵蒲公英吹著浮了起來，雪白雪白的，像雪花一樣飄著，真是美極了！
這就是風和蒲公英的約定吧！
守護的作文3
熟悉的鈴聲再次響起，坐在電視機前的我不由直起了身子，目不轉睛地望著屏幕。
“潛能”揭開了第一課的序幕，這個主題在桑棗中學2300名師生身上體現地淋漓盡致。1分36秒，他們全部逃脫了地震的魔爪。是潛能！是對生命本能的渴望和逃生的潛能幫助他們脫離險境，是必要的防震和逃生知識幫助他們贏得了時間，贏得生命。
伴著《在我生命的.每一天》背景音樂的緩緩流淌，大屏幕上顯現出“堅持”二字。這個我們耳熟能詳的詞同樣是支撐我們活下去的永恒信念。隨著主持人方瓊姐姐的娓娓道來，一個完整且驚人的故事逐漸揭開面紗：年僅14歲的李中俊在上學途中不慎失足滑到40多米的天坑中，3天的昏迷使她錯過了親人的尋找，醒來后只好徒手爬上長滿青苔的絕壁。一次又一次的跌落，一次又一次的攀爬，她努力著；一陣又一陣的疼痛，一陣又一陣的無助，她堅持著……終于，歷經7天6夜的磨難，她爬出了天坑，創(chuàng)造了生命的奇跡！
三節(jié)課轉瞬即逝，奧運冠軍們和主持人寓教于樂的講解，留給我深刻印象，這是堂新穎、生動的安全教育課，我感受到了生命的韌性，也學到了不少求生避險知識。當我們遇到巨大的災難時，不應埋怨上天的不公；不要抱怨自己的運氣不濟；不要給自己恐懼的時間，我們應該在第一時間做出逃生的反應，不拋棄不放棄。生命的價值高于一切，讓我們共同珍愛生命，用知識守護生命！
守護的作文4
我們居住在同一個地球上，愛護地球是我們的責任，我是地球的守護神，也叫地球之神。
首先，講一講這個星球的環(huán)境吧！現在的地球比以前的那個地球臟多了。唉，說起話來可長嘍！以前人們不愛護自己美好的，先從森林說起吧！以前的人類為了怎么樣才能賺更多的錢就亂砍濫伐樹林，結果把小鳥的家通通都給毀了，最后迎來了許多的風沙和山洪暴發(fā)。現在我們要種植樹木，保護好樹林，給樹林穿上綠油油的衣裳，還小鳥一個安穩(wěn)的家園。
其次，有些人不知道愛護動物，而拿著槍來打獵，破壞了生態(tài)平衡。而現在，我們開始要保護動物，比如國家一級保護動物的'熊貓、老虎、海豚、馴鹿、大象......
再次，人們建造工廠的污水和廢氣沒有處理好就排出，地球環(huán)境受到了污染。有一些旅游的人衛(wèi)生意識差，總是亂扔一些垃圾、果皮。有些坐船吃飯的人吃完了的東西就把垃圾往河里面扔。如果一直這樣下去，地球上的江河、小溪都垃圾成堆了，生活在水里的魚、蝦、蟹等都因為水污染而死亡。
好在社會和科學的發(fā)展，人類有能力對污水進行凈化處理再排出，限制廢氣的排放，逐步改善地球的空氣環(huán)境。現在地球的江河湖海又變得干干凈凈，河水藍藍的，清澈見底。江河湖海的動物可以重新一個安樂的家了。它們可以自由地游于地球的江河湖海之間。
我相信我們一起保護環(huán)境，一定還有一個更加美好的未來。我是地球守護神。
守護的作文5
老師，當我想起您，我就想起辛勤的園丁和勤勞的蜜蜂。園丁每天都在花園里給嬌嫩的花兒澆水、施肥、捉蟲……蜜蜂每天都在花叢中飛來飛去辛勤采蜜。老師您也一樣，每天在教室里給我們教學，教給我們豐富的知識，錯誤的地方會不厭其煩地給我們講解；甚至犧牲自己休息的時間，給我們批改作業(yè)；當有同學生病的時候，您會給予我們無微不至的照料和關懷……這不禁讓我想起：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”
老師，當我想起您，我就想起一艘大船，載著我們在廣闊的.海洋里穩(wěn)健地前行。您不僅教給我們許許多多的知識，還教會我們很多做人的道理，讓我們不僅能在知識的海洋中遨游，同時也明白了要學會傾聽他人的發(fā)言，尊重每一位同學；您告訴我們要使用文明禮貌用語，多說請、謝謝、對不起，做一個有禮貌的好孩子；作為中隊委，在嚴于律己的同時，也要正確引導他人，做好榜樣的力量。
老師，當我想起您，我就想起校園里那兩棵高大挺拔的銀杏樹，守護著我們每一屆莘莘學子。每當秋天來臨，片片銀杏樹葉便翩翩起舞，落在地上還不忘給我們鋪上一層厚厚的金黃色的毯子，我們在“地毯”上嬉戲玩耍，好不有趣。冬天，樹葉潛入松軟的泥土里，化成肥沃的養(yǎng)料，為明年春天大樹生根發(fā)芽做好充分的準備。老師，這片片金黃的小扇子不就是您嗎？您一直在我們成長的道路上默默守護著我們，陪伴我們一起走向更美好的未來！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
守護的作文6
我常常想：生命是什么? 我在長白山曾經看到這樣一棵樹，它的標牌上寫著：“真想再活500年”。端量這棵樹，幾米粗的樹干俯臥在路邊，幾乎全部腐爛了，可是樹枯萎的樹冠上去發(fā)出了幾支翠綠的新枝芽，順著樹干看向樹根，只有幾支細細的根扎進泥土里。我驚訝于它生命力的頑強。它沒有屈服于惡劣的自然環(huán)境，用一種最頑強的毅力拼搏著，奮斗著，最終創(chuàng)造了生命的奇跡。從這棵大樹身上，我第一次深切的`感悟到了堅強這一偉大的生命價值。 我在電視上看過這樣一個小伙子，他的名字叫劉偉，十歲時因事故失去了雙臂，但是他沒有自暴自棄，而是選擇了堅強的面對，他開始訓練用雙腳彈鋼琴，經過不到兩年的刻苦訓練，他就達到了鋼琴七級水平。劉偉曾說過：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著，沒有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈!”劉偉的故事又一次讓我的心靈震撼，他用自己的方式創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了絢爛的樂章! 不論是頑強不屈的大樹，還是身殘志堅的劉偉，都使我看到了生命的意義，我明白了：生命雖然短暫，但卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，讓生活更加精彩。所以我們絕不能讓生命白白流失，我們一定要珍惜生命，熱愛生活，使自己的每一天都活得光彩有力，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值!
守護的作文7
敬愛的門衛(wèi)叔叔：
您好！
正是因為有您的存在，我們才可以無憂無慮的在校園里健康快樂的成長！無論在任何時候，都可以看到您堅守在校園的大門口，保護著我們學校師生的安全！
您是我們每個學生都喜歡的門衛(wèi)叔叔，您是和藹可親的！每天，當我們背著書包走進校園時，總可以看到您站在校園門口，面帶微笑的迎接著我們，有些有些低年級的同學因為著急，紅領巾戴歪了，您會輕輕的幫他理好；當我們在學校學習了一天，排隊走出校門時，您還是面帶笑容的站在門口，微笑著迎接著我們，我們也都會爭先恐后的跟您打著招呼，這時的您的臉上更是樂開了花！
您又是做事嚴謹，凡事都會嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的門衛(wèi)叔叔！每當有學生家長來校甚至有領導來檢查工作，您都會讓他們做好記錄，并認真詢問，嚴格按規(guī)章制度辦事。有些家長一時不能理解，會說些過頭的.話，您總是會耐心的解釋，始終面帶笑容。當家長理解這是為了學生的安全著想時，往往會對您的工作表示理解！
這就是您，校園的守護神，一個和藹可親又非常認真的門衛(wèi)叔叔！謝謝您給我們的學習有了安全的保障！
祝您身體健康，工作順利！
愛您的學生：xxx
20xx年11月2日星期日
守護的作文8
守護神，是常陪在我身邊的幸運之神；是為我出謀劃策的智囊團；是在我迷茫時那點點曙光；也是我流淚時可以無限期偎依的肩膀；擁有這一切的不是別人，就是那個生我養(yǎng)我照顧我數十載的偉大無私不求回報的母親！
母親是嚴厲的！當我在那個對我沒有太多好處的網絡游戲中玩耍，她常常擔憂我的前途，在我沉醉其中時，她不管我會不會對她產生誤解她都不讓我玩，讓我學習或者去外面玩耍，不讓我沉迷其中——玩物喪志！當時“守護神”母親不讓我玩時，說句心里話我心中一千個不愿意，并充滿了不滿，于是我便拿家里東西發(fā)泄，可她卻毫不關注！可現在，我大了，我懂得了，她那是為了我好，當時我不高興她心中也不快樂，可為了我的前途她只能這樣看我受罪，看我著急卻無能為力，只能讓她自己的心痛在時間中消磨！
母親是慈愛的！在我生病時，在我身邊端湯送藥，噓寒問暖的不是別人，正式我那個嚴厲卻有慈愛的守護神母親；她明知道自己一熬夜就頭暈腦脹，兩眼布滿血絲，可是那次我重感冒，她——我的`母親不吃不喝，不閉眼的守了我一天一夜，當我好轉時媽媽卻病倒了；這就是我的“雙面”守護神，她時而嚴厲時而又慈愛無比，可我知道她這都是疼我愛我的表現！
今天，我借著網絡向我的守護神——母親，說一句話：“媽媽，我愛您，你的大恩大德我感激不盡，下輩子我還要當您的兒子，以報您的大恩大德！母親，您永遠是我最好的母親，我愛您！兒子衷心祝您福如東海常青樹，壽比南山不老松！”
守護的作文9
印象中的路燈總是那么的優(yōu)雅，婀娜多姿的站在人行道邊，傾著頭向來往的行人鞠躬問候，無論天北天南總是繞著路邊，彷彿無形的存在，似乎永遠都不會累。在大白天的太陽下，被廣告顏料涂滿的鐵灰色身軀，顯得毫不起眼。孤獨的路燈，只有身邊的大樹伸出安慰的手，為她戴上了一頂翠綠的帽子。
下著小雨的傍晚，彷彿帶著朝露的氣息。一個個被打濕的'燈罩中做作的透出朦朧的燈光，宛如晾在地上的眾多明月，和天上的滿月裁成一色，為道路拉上一條銀白色的細窗紗。鐵灰色的身軀蛻變成美麗的燈光，呈現出一片交織的輝煌。
梅雨季節(jié)來臨時，夜晚的空氣中透著如腐土般詭譎的味道，迷蒙的燈下總可以看到成群的飛蛾，如撲火般，跳起各種怪異的舞蹈。卻不知那溫柔的燈光是恐怖的陷阱， 慘白的路燈無情的站在那里，等待著死亡的降臨。浪漫的她，卻變成地獄的入口，多少飛蛾因為她的媚惑而悽慘的死去，這時，美麗的燈光卻呈現出邪惡的面貌。
路燈，在黑夜中散發(fā)著光芒，也散發(fā)著神秘的色彩。鐵灰色的身軀有著致命的吸引力，是昆蟲的墳墓，但卻又是夜晚的守護者。是丑惡的化身，卻又是美麗的象征。
守護的作文10
今年春節(jié)的時候，我媽終于下決心為家里裝上了新奧管道煤氣。她說：“現在的罐裝煤氣價格越來越高，換氣也太不方便了，還是用管道煤氣吧，聽說能省不少錢呢？”
裝上管道煤氣后，果然太方便了：再也不用擔心煤氣會隨時用光了，扭一下開關就全oK了。每個月抄表的時候，媽媽又會感嘆說：“你看我燒水做飯，洗澡洗衣服，全用煤氣，才用了這么少的度數，真是太劃算了！”
可是，慢慢地，媽媽又有了新的煩惱。原來，最近電視上播了一個新聞，說的是某個小區(qū)里有一戶人家，由于管道煤氣泄露，發(fā)生了爆炸，還造成了人員傷亡。這可把媽媽嚇壞了，整天就考慮管道煤氣泄露的事。一到晚上，她就把廚房的窗戶打開，讓空氣流通。就是這樣，她也不放心，就怕哪一天會出事。
有一天，媽媽回到家里，開心得不得了。她拿出一個小盒子，得意地對我說：“這下再也不怕煤氣會泄露了！”我不解地主問：“為什么呢？”她從盒子里拿出一個像門鈴一樣的東西，在我眼前晃了幾下，自信地說：“這靠這個寶貝了。”原來，那天媽媽上街買菜，經過消防中隊門口時，看到有消防官兵在宣傳消防知識，還在推銷這種煤氣報警器。媽媽認真地聽了他們的.宣傳，又詳細地詢問了這種報警器的功能，覺得正好能用得上，就毫不猶豫地買了一個。
現在，我家有了這個“守護神”，全家使用管道煤氣就更放心了。
守護的作文11
姥姥，您可否還記得？我小的時候，不知何時在電視里看到了死的一幕，小小的心兒莫名揪起，感覺時光正擠壓著我，將我一點點推向空虛與恐懼。
我看著您，一下子哇哇大哭：姥姥，我不要你死，你不死，好不好盡管我童言無忌，又分明幼稚無知，您卻一遍又一遍安慰我，為我擦去眼淚鐘表的滴答聲里，您粗糙的手掌撫過我細嫩的臉龐，那種溫柔的感覺滲透著暖意。
守護我的，是您那無奈而疼愛的眼神。
姥爺，您可否還記得？我小的時候，您常在窗下唱大戲。我喜歡在一邊為戲伴舞，于是，您那臉上的皺紋形成的一條條溝壑里，便溢滿了笑意。陽光籠罩著那方小天地，溫馨寫滿了窗外碧藍色的天。
守護我的，是您那幸福而滿足的笑容。
時間一年又一年地飛跑，我從了無煩惱的小小少年一天天長大，顧不上同過往告別，便離開了我最親愛的姥姥家。
記得不久前，你們又專程包好的餃子送到我們家。我奔向你們，貪婪地嗅著餃子的香氣。你們的.目光便在一瞬間凝聚到我身上，目光的溫度與餃子的熱度剛剛契合，我知道，那正是愛的溫度。
我吃著熱氣騰騰的餃子，仰頭一望，你們笑吟吟地說；快趁熱吃啊！親切的話語伴著茴香的味道融化了我的心。
守護我的，是你們那有溫度的目光和字句。
你們曾守護我長大，我愿化作你們窗前的一只小麻雀，嘰嘰喳喳，日夜不停祝你們安康！
只是近黃昏，但夕陽無限好。一切愛的守護都會有最美的結局。
守護的作文12
農作物的守護神
青蛙是人類的朋友，但人類往往去捕捉它們，把它們賣到市場有的小孩甚至抓來玩，其實我們不該捕殺它們，青蛙是益蟲，它們是農作物的守護神，它們幫我們消滅害蟲，保護莊稼。
青蛙胖胖的，全身披著碧綠或翠綠的`衣服，只有它的肚皮是奶白色的。酷似三角的頭上兩眼凸起，兇相畢露，四只短腿十分有力，還有一張小小的嘴巴，還不時唱著娓娓動聽的歌，像著名音樂家一樣，兩個眼睛像兩顆又黑又大的葡萄。
青蛙還不時傻傻地坐在一片綠油油的草叢中，一方面不讓自己的天敵發(fā)現自己，另一方面可以捕獲食物。青蛙這樣呆呆地坐著，如何快速捕捉食物呢?突然一只微小的飛蟲飛來了，青蛙以迅雷不及掩耳之勢向上一躥，伸出舌頭“唰!”，那飛蟲就被卷入口中，成為美餐，青蛙則又傻傻的一動也不動地坐在那兒，無論我們大聲叫喊，還是指手畫腳，它都一動不動。
青蛙是農作物的守護神，是人類的朋友，青蛙的作用可大了。一只青蛙一年之內可以一捕捉到大約一萬只害蟲，它的作用大吧!我們應該保護它們，而不能傷害它們。
守護的作文13
我生病了，頭很疼，媽媽趕緊給我量體溫，倒水，讓我喝藥，然后坐在床邊看著我睡覺。我醒了，媽媽還坐在床邊看著我。我問媽媽怎么不去睡覺，她說她要守護著我，就像外婆外公曾經為了她在守護著一朵花開。我真的不懂。
于是，媽媽給我講了她的故事。
媽媽說，那一年她剛參加工作，就要參加一個對她來說很重要的比賽（媽媽是一名老師）。媽媽抽的'課文是《花兒為什么這樣紅》。她認真地備課，想到了一個很好的主意，那就是可以用一朵牽牛花做實驗，讓學生明白花是可以變色的。可是那時是十月，而且想到這個主意的時候已經晚上十點多了，她到哪里去找牽牛花呢？外婆和外公知道了，告訴她別著急，讓她認真準備自己的課，他們去公園幫她找牽牛花。他們拿著手電筒出去了，十一點多回來了，高興地告訴媽媽他們找到了一朵快要開花的牽牛花！他們一定可以在天亮的時候把它采回來的！
第二天早晨，天還沒亮，外婆和外公就出去了，去守著那朵牽牛花開。太陽一出來，他們就從外面捧回了一朵剛剛開放的牽牛花。
媽媽帶著那朵花上了一節(jié)精彩的課，獲得了一等獎。
媽媽說，我是她生命中最重要的一朵花，她會永遠靜靜地守護著我，等待我的開放。
我似懂非懂，但我明白了媽媽對我的愛。我一定會棒棒的，讓媽媽看到一朵最好看的花開了！
守護的作文14
望著窗外的雨淅淅瀝瀝的落下，我抱緊被子，不禁想起那盞孤燈帶來的溫暖和那片屬于我的，溫暖的小天地。
盛夏，太陽把大地曬的滾燙，所以我們都喜歡在漆黑的夜里，默默的守候著月光。月光照在人們的心上，散去那一縷燥熱。
但雨這個淘氣的家伙，總會來搗亂。
眾人匆匆起桌椅，向著自家大院奔去。那一縷淡淡的月光，在烏云的籠蓋下，漸漸消失在人們眼前。而代替了它的位置。他肆意“掠奪”著村民沒來得及收的衣物，路邊嬌弱的花草，都是他的“戰(zhàn)利品”。
年幼的我瞪大了眼睛，細細地觀察這一切。突然，世果出現一條裂縫，光柱筆直的劈向地面，振耳欲聾的聲波撲面而來。我用手在床邊摸索著燈的拉繩。又一道閃電從空中劃過，剛打開的電燈閃了幾下，便熄滅了。
在漆黑的房間里。寒氣侵獨著我的身體。雨還在下著，我用被蓋住頭，試圖找回些溫暖。
腳步聲從身后傳來，我跳下床，撲進她的懷里，外婆笑著躲開了。她指了指手上的油燈，然后才輕輕擁我入懷。
燭焰在線尖上舞動著，搖擺不定。我小心翼翼的捧著它，它如一團圣火，溫暖了被寒氣侵蝕的心。我依偎在外婆懷里，注視著那跳動的.燭焰，在這個溫暖的角落，入夢。
雨漸漸小了，推開窗門，去迎接那清涼的風。風鉆入房間，帶走了燭光，帶走了光明，卻始終帶不走心底的那份溫暖。抬頭仰望淇藍的天空，雨過天晴愈顯明媚。
眼前的雨也停了，笑意攀上臉底，一輪紅日照耀大地，溫暖了被雨淋濕后的回憶。
守護的作文15
淡淡的花香彌漫，環(huán)繞，交織成夢幻。
好久，竟也沒發(fā)覺春天到了。好久未見過開的那樣純潔而倔強的花，嬌小的花瓣可憐的地伸展著，引人憐惜。
一小株紫丁香，淡淡的`紫色濃郁。不知它是在何時將自己的根倔強的扎入那片貧瘠的土地，更不知它又將自己的種子送往何地。
我堅信，它是堅強的。
明明花瓣嬌小的似乎是我一觸碰，它就枯萎。可是在那一片貧瘠的干土地上，它竟也很好地存活了下來。也許，云是自私的，不想化成雨水來滋潤著嬌嫩的生命。畢竟，當云化成水，定逃不過融入泥土的厄運。
忽然，在我出神之際，雨滴三三兩兩地滴落，滋潤著那嬌小的花瓣，柔嫩的綠莖。
金屬的氣味漸漸彌漫在空氣里，雨水守護著花，默默地，靜靜地，融入了看起來臟兮兮的土地。
雨，你是心甘情愿的嗎？
冥冥之中，似乎有風聲在回答。
我是心甘情愿，因為它，就是我豁出性命要守護的！
霎時，名表，雨的偉大。
它本是天上純潔無暇的云彩，在天空中自由自在，星星漫步。可是它卻心甘情愿的接受從天上掉到地下的不公，因為這是它要守護的！
我也愿意默默地守護著只屬于我的親情，友情。
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