窗外的作文

時間：2023-08-27 23:02:45 好文我要投稿

窗外的作文(經典)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的窗外的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

窗外的作文(經典)

窗外的作文1

　　我家窗外有一條彎彎的小路一一工農路。

　　窗外這條小路毫不起眼，地圖上跟本找不到它的身影，連路名都是口耳相傳下來的，可單單是這窗外之景是多么有趣啊！

　　每天清晨，我習慣望向窗外的工農路，東方，悄然蘇醒，將將泛起魚肚白。

　　不一會，一輪火紅的太陽躍出地平線，給萬物鍍上金縷衣，燦爛的陽光透過高高低低的樹椏篩下點點光斑，交錯搖曳。

　　晨起的鳥兒在線桿上站成了最美的音符，在陽光的.沐浴下歡快鳴叫！

　　不一會從小路的盡頭傳來陣陣的吆喝聲，待那身影近了，近了……啊，是貨郎，揺著波浪鼓：“賣頭繩兒喲……”那聲音如波如浪轉到小路的每個角落……

　　如果說清晨的工農路是和諧平靜的淑女，那正午時分她就搖身一變成了火辣少女……

　　透過窗外，我望見鳴蟬在枝椏上舞動翅膀，蟬鳴千轉不窮，忽近忽遠，讓人捉摸不透，給正午的小路平添幾分神秘之色。

　　許是在蟬鳴的召喚下，整日勞作的人們也丟下手頭的工作，端自家碗筷，在路邊石板上三五成群地坐下，大快垛頤，若是有過路之人，人們也毫不吝嗇，吩咐屋里家人多添一幅碗筷……

　　男人們嗑開一瓶老酒為同伙斟滿，猛喝一口，然后傾瓶灑在路上，一股濃烈的酒味，頃刻間在空中迷漫開來。

　　到了傍晚，窗外的這條小路也不失生機和熱鬧……

　　孩子們總是在傍晚放學歸家，那時，夕陽西沉，天邊燒起火紅的云霞，投射在小路上，映得五彩斑斕……

　　孩子們成群結隊回家，一路上，清脆的笑聲似落日的余暉，灑在小路的每一處。

　　我透過窗外望見孩子們天真的笑臉，果真似那奇妙變幻的云霞，一個不經易的蕩漾就能使小路上布滿鮮花……

　　是夜，月光如水悄然入夢，伴著貨郎的吆喝聲。孩童的歡笑聲和那千轉不窮的蟬鳴……

　　今夜，我能夢見那條小路，夢見窗外趣景！

窗外的作文2

　　家家戶戶的窗戶都是一個與外界交流的渠道。窗外或繁花綠葉，或車水馬龍，或空空蕩蕩，都有截然不同的景致。我的房間里，窗戶長而窄，窗外只有小區里的高樓和樓后的場地。而陽臺上的窗戶又是另一個樣子。窗外郁郁蔥蔥，樓下偶爾來往的行人為路上增添了一絲活力。有時的蟲聲讓人以為自己身處大自然，心曠神怡；有時的施工聲又讓人震耳欲聾，心煩氣躁。

　　春天，窗外的大樹舒展起沉睡一冬的身軀，在春風的幫助下做著老年廣播體操。但是樹還是像走在上學路上的小孩一樣，惦記著舒服的夢鄉而不愿活動。小鳥見到了，馬上飛到樹的肩膀上，為樹美妙地歌唱，好讓樹清醒。為了讓樹好好地活動，春風也用盡了力氣，小草都被她吹彎了腰。草地里的蟲子還不知道發生了什么，聽到小鳥在歌唱，也展現出自己的歌喉，就像執意要和小鳥一爭高下似的。它們所演奏的樂章也是活力的開頭。

　　夏天，只有蟬還在不厭其煩地唱著。有時蟬聲會戛然而止，取而代之的是施工隊的噪音。屋外的場地上也有一群放了假的小孩，揮霍著自己的快樂時光。“我們玩什么？”“一二三木頭人吧！來，石頭剪刀布決定誰來抓人！”“好啊！石頭，剪刀，布！”“哈哈！你輸了！”場地上瞬間充滿了快活的空氣。輸了的小孩也只好愿賭服輸，乖乖地去抓人了。夏天，也在這最歡樂的樂章高潮的演奏中悄悄地溜走；如同犯錯的小孩從學校悄悄地跑走似的.，悄無聲息。

　　秋天，葉子們換上了時髦的金黃襯衫，有些葉子已經迫不及待地跳下了樹，玩了一次滑翔傘。鳥叫聲也無影無蹤，小鳥們如同游子回鄉一般，飛似的走了。留下的是樹上空空如也的鳥窩。孩子們也回到了學校，窗外的場地又變為停車場，一聽到水泥板哐當哐當的聲音就知道一定是誰家又開著車出去了。能讓你感到有活力的聲音只有小區的狗叫聲，或者是開關門的聲音。小區是樂章寂靜的結尾。

　　冬天，小區里又蓋上了一床白棉被。畢竟人要過冬，小區也想過冬呀。樹也迫不及待，剛下雪就蓋上了一層白毯子，隨著小區一同進入溫暖的夢鄉。人們也懶洋洋地待在家里，陪著自己住的小區過冬。此時已很少有動物出沒，聲音也只剩下汽車聲。一定是游子遠行歸來，與家人團圓，共享天倫之樂吧。臨近節日，小區里和街上到處都是濃濃的年味。它是肉鋪里的鹵雞、鴨、牛等肉味；它是四處彌漫的鞭炮硝煙味；它是大小商店里香香甜甜的果脯、糖和蜜餞的味；它還是無處不在的年夜飯的味。所有的人都歡聚一堂，并且為四季這個華麗的樂章演奏了一個歡聲笑語的開頭。

　　窗外有四季，四季不同景。四季譜樂章，樂章唱四季。窗外的景色是時無時無刻都在改變的。即使你錯過前一秒的鶯歌燕舞，也能看見后一秒的柳綠花紅。窗外的四季截然不同。四季更替，時間飛逝；在心浮氣躁、心煩意亂、心猿意馬時，為何不看看窗外，定定心神；從而認清目標，并且繼續為之努力呢？

窗外的作文3

　　那天我幫媽媽干活，不小心打碎了一個碗，媽媽怒氣氣沖沖地批評我說：“你這孩子怎么回事，這點活都干不好，能不能稍微穩重一點點？”媽媽的話音一落，我本有的愧疚感煙消云散，頂撞了一句：“我不干了還不行嗎？”我跑進自己房間里，把門鎖上了。

　　我坐在床上越想越委屈，我明明是不小心，而媽媽的口氣卻表明在她眼里我就是故意的。我等待著媽媽給我道歉，可門外一直沒有動靜。我站起身走到窗前，窗外的`景象映入我眼簾，一個小孩和一位媽媽在放風箏。小孩手里拿著風箏線，媽媽拿著風箏，他們各自準備著，隨時準備讓風箏起飛。

　　媽媽大喊一聲“跑”，小孩子飛快地跑了出去，媽媽松了手里的風箏。風箏在空中盤旋幾下越飛越高。小孩眼里全是風箏，根本沒看腳底下，他一下子摔在地上，我本以為他會哭，可他卻連滾帶爬起來繼續跑，媽媽先是面色一沉，然后又微笑起來。這一幕，讓我回想起了自己與媽媽放風箏時的情景。

　　五歲那年初春的一天，陽光明媚，媽媽買了一個十分漂亮的風箏。我們來到草坪上，她拿著風箏，我拿著線，隨時準備讓風箏飛起來。

　　聽到媽媽一聲“跑”，我像離弦的箭一樣飛跑出去，我一直往前沖，風箏越飛越高，我手上的線慢慢變得緊繃，感覺不是我在放風箏，而是風箏在拽著我跑。我停住了，我只能停住，我因為跑的太快褲子掉下來了，媽媽只好帶著似哭似笑的表情跑過來幫我提上褲子。

　　回憶到這一點時，我笑了。因為媽媽在身邊，所以我并不覺得丟人，只是風有點大，襠有點涼。剩下的，還有幸福。

　　當往日的幸福感浮現在眼前，我覺得不應該和媽媽僵著。我走出房間，走到廚房對媽媽說：“對不起，我不該頂撞你，我錯了。”媽媽抱著我，在我耳旁說：“沒關系，媽媽語氣也不對……”我心中一震，淚水一下涌了上來。

　　窗外，陽光正好。

窗外的作文4

　　對于大多數學生而言，坐在教室里總是無聊而又乏味的，在教室里上課時一旦別的班在外面上體育課，就會情不自禁的往窗外望去，就算是看看，哪感覺也是不錯的。

　　不知不覺，這便成為了我的一種向往，我是多憧憬外面的世界，但這種憧憬也僅僅是在老師在黑板上寫字時的那一瞬間，因為一旦老師回頭看到我在望著外面，就會用回答問題的方式來把我的魂兒召回課堂上。可見，窗外的時光是多么短暫。

　　從杜甫的“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”中我們可以體會到詩人對于當時的政治變動慢慢緩解的喜悅心情；而李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”中我們也可以深刻的體會其對于自己的親人的想念和相聚時的向往。這都是古人對于窗外的風景的理解，他們能用優美的詩句來表達自己的感情，樸素而又直接。

　　從小學開始，班里只要是換了位置，總有“有人歡喜有人愁”。歡喜的是那些將要換到窗邊的人，而愁的自然是后者。因為在窗邊，不僅可以享受窗外吹來的陣陣微風，還能觀賞窗外的風景。下課時趴在窗前，看著下面的學長打打籃球，以及同學們對一個個精彩進球而發出的呼喊聲，但是我知道，只有這個位置才是最佳觀賞點。但是等到了真的是自己去窗外面玩耍時，好像也沒有了那種在上面觀看時的感覺，這我不知道是什么原因。而這讓我想起了以前考試出過的一篇微小說。是澳大利亞作家泰格特的作品《窗》。這主要講的是；一位身患重病的病人為了得到在窗口觀看外面的世界的權利，間接害死了他在那個房間唯一的'好朋友，等到他成功移到窗口的床位時，才發現那個靠窗的位置，打開窗口只有一堵光禿禿的墻。

　　也許我只是和當時的作者一樣，向往的不僅僅只是窗外的風景，而是渴望那藍天般的自由。也許有些事情不是自己去實踐才是最佳的，那么問題來了，我所向往和憧憬的自由到底是什么，難道只是被這學習的壓力而空想嗎？為什么自己走出了窗，只會覺得外面是這么的炎熱和無聊，不過作為一個學生這對于我也太悲觀了吧，我們的窗外只是一種寄托，等到我們畢業了真的到了外面的世界，是不是就是真的自由了呢？

　　我們現在，是最好的青春，是對未來有最美好打算的時候，也是最迷茫最應該努力的年紀，窗外的世界很豐富，我們現在能做的，只是通過學習來使以后的生活更加美好，有自己的選擇權。而窗外，距離我們是多么近，同時又是這么遙遠，我們的未來是不是和我們所憧憬的一樣呢？或許等到我在大一點就會更加清楚吧。

　　窗外世界那么美好，什么時候我才能真正的去享受窗外的風景呢？

窗外的作文5

　　站在高樓向窗外眺望，南京的美景盡收眼底;站在教室向窗外眺望，紅色跑道、綠色草坪的操場活力四射;坐在飛機上向窗外眺望，變化最多，驚喜最多，感悟也最多。

　　記得第一次乘坐飛機到廈門，正值暑期雨季。老天變得陰晴不定，下起了雨。我心里想：“雨天飛機還能正常飛行嗎”我的擔心是剩余的，爸爸告訴我：“只要不是大暴雨，沒有雷電，飛機是能夠正常起飛的。”果然，飛機準點起飛。我坐在窗邊，向窗外望去，外面一片灰蒙蒙，機窗上不時有雨滴快速劃過，隨著飛機不斷向高空攀爬，我們離地面越來越遠。我看到窗外大片大片的烏云。有的近在咫尺，有的'遠在天邊。飛機越升越高，漸漸地，覺得云層越來越亮了，顏色褪去之前的烏色，變得越來越清透，好像有光的照射。我問媽媽：“是雨停了嗎”還沒等媽媽回答，我的眼前已經漂浮著一大片一大片雪白的棉花糖，原先飛機已經沖破厚厚的烏云層，湛藍的天空一塵不染，白色的云朵在這塊藍色幕布上肆無忌憚地展示著自我，時而飄渺不定，時而萬馬奔騰，太陽躲在云朵的后面，用它她那滿身的金黃給白云鑲上了一道金邊，白云瞬間被染上了純潔以外的光彩。

　　看著變化多端的云朵，我陷入了沉思。那段時間我在學習上比較吃力，異常是數學狀態比較差，整個人都處于失落和挫敗中。其實我們的學習和生活不正像這些云朵一樣嗎總會遇到各種各樣的挫折和困難，或是烏云密布，或是狂風暴雨。如果我們沒有勇氣克服的話，就永遠處于那窗外烏云密布的云層，情景會越來越糟糕。我們唯一能做的就是一鼓作氣，奮力拼搏，沖破阻撓，到達那晴空萬里的云層。我相信，不經歷風雨，怎能見彩虹這時，我再次眺望窗外，心中充滿了期望。

窗外的作文6

　　清晨的第一縷陽光照射進屋內，嶄新的一天開始了。我坐在書桌旁，向窗外注視著，以前對窗外的風景總是一瞄而過，從不加以留心欣賞，幸得語文老師布置的一篇寫景作文，才得以拿出時間，細細觀察這個既陌生又熟悉的景色，漸漸發現了一番別樣的風景。

　　首先映入眼簾的便是周圍的一圈不受拘束的大樹，樹葉在陽光照射下熠熠閃光。大樹對它的`枝條總是特別的仁慈，任他們肆意探身以便觀看更美，更大的世界。一陣風吹來，樹葉嘩啦啦唱起自然的歌謠，此時，小鳥也不甘示弱，展示自己清脆的歌喉，枝干則在空中翩翩起舞，風聲、樹葉聲、鳥鳴聲融合在一起。這自然的聲音，多么悅耳動聽；這自然的舞會，多么賞心悅目！

　　旁邊便是爺爺精心呵護的花草盆栽了。我突然想到，我竟從沒有撫摸過它，嗅過它。于是我起身走了出去。在那幾盆盆栽中，最顯眼的莫過于那兩盆鮮艷的未知名的花了。那兩盆花的名字，我曾想著多次詢問花名，但終究沒有實現。多半是因為想問時，爺爺不在家；在家時，卻又忘記問。暫且叫他們紅花與粉花吧，粉花有三個葉狀的花瓣組合而成，花瓣上的紋路，記載著花兒成長的歷史。莖彎成了一個S形。不知是人工造就的，只為好看，還是本身就長成這個樣子。如果是前者，那便有點殘忍了。紅花有許多個小花組成的一朵大花，花兒如喇叭狀，莖上長出許多枝條，枝條上生長著花兒、葉就這樣，由原本一個個小枝，就組成了一盆令人欣喜的花兒。再往旁邊一看，就是一些不起眼的綠色了。它們的葉子或者長條狀，或者圓形，和常見的葉子覺得沒有什么兩樣，就轉身離去了。剛要轉身的一瞬間，我突然悟出了一個道理。

　　假設沒有那些不起眼的綠葉相襯，哪來奪人眼球的鮮花呢？生活中也是如此，每一次光鮮的成功背后，得有多少人無私奉獻，且默默不聞，學習亦是如此，要想考出好成績。就必須有堅持不懈地努力！

窗外的作文7

　　我坐在書桌前，望著眼前的作業，不禁心煩意亂。我放下筆，目光朝窗外不經意地一望，下一刻，我便從椅子上站了起來，走到了窗前……

　　窗外，歲月斑駁的土墻上所纏繞著的爬山虎復蘇了，蒼老而又扭曲的枝條上長出了許多新葉，青翠又十分惹人喜愛。是的，就是這一處景。物，吸引了我的目光。

　　現在已是四月初了，無數的花朵在這溫暖的季節開放了，我只用我稚嫩的筆觸描繪過櫻花和油菜花的美，卻從未仔細觀察過葉子的美。今天我卻被爬山虎的這些葉子所吸引。

　　爬山虎也有花，但卻不是現在開放。現在的它只有葉子。

　　我伏在窗沿邊，就望著那些新生的葉子出神，心想：為什么爬山虎不現在開花呢？光有葉多單調啊，而且又有幾個人會站在那兒，就呆呆地望著土墻上爬山虎的葉子呢？

　　不經意間語文老師讀過的那篇文章《葉子時期的梅》從我的腦海中閃過。我猛地抬頭，似乎明白了什么。在那篇文章中，作者說，葉子時期的梅是最年輕最富有的辰景，起初，我不解梅連花都謝了，又年輕在何處？富有在何處呢？

　　現在，我似乎懂了。

　　沒有了那些真真假假的嘴唇，那些虛虛實實的眼目，一棵樹，會活得更真實，更自由，更健壯。：

　　我望了望眼前的爬山虎，難道它是厭倦世俗的喧嘩，才來這偏僻之地安下自己的.根？難道它也是厭倦那些真真假假的嘴唇，那些虛虛實實的眼目，而不在這繁花似錦的四月開花？想到這里，我的心中不由得多了一股敬意。

　　是啊，擁有花又能怎樣，那能長久嗎？今日他人稱贊于你的花，待到明日在花謝之時，又有幾人能記得你？又有幾人會前來欣賞一番？沒有花，相反，它倒擁有了安定，可以在不為人知的角落中去成長，去生活，在平定中過完一生，這樣多好……

　　窗外一陣風刮過，那些新生的葉在微風中沙沙作響，在和風唱和著，在風中盡情地歡笑，它們因生活的樸實而歡笑。

　　我沒想到，小小的爬山虎竟曉得這么多，它懂得避開人世的喧囂，它懂得安定才是生活的真諦，它才是真正領悟生活真諦的生物啊！

　　望著窗外的那一抹綠油油的爬山虎，它們以向上的身姿，為那土墻增添了幾分新生的希望。我第一次感受到綠色所蘊含的那一份哲理，那就像是一雙時刻要展翅飛翔的翅膀，它可以與初升的太陽相媲美，它可以帶給人們蓬勃向上的力量。

　　爬山虎我贊揚你，你與土墻相映襯，永遠是我心中最美的風景；

　　爬山虎，我贊揚你，你讓我明白安定的生活才是最美，讓我明白人不是為了追求那些虛偽的榮耀而存在。

　　爬山虎，我贊揚你，感謝你給我上了這人生一課！

窗外的作文8

　　夜，越來越深了，四周靜極了。我有些累了，想休息一下，便走到窗邊打開了窗。

　　一股冷風迎面吹來，瞌睡蟲瞬間便消失殆盡。我有些無聊的看向窗外，咦！對面有一間屋子的燈竟然也還亮著，這么晚了，對方為什么不睡覺，難道也是和我一樣在奮筆疾書嗎？我饒有興趣地看了過去。

　　對面的窗邊站著一個女人，正打著電話，不知電話那頭的人說了什么。女人的眉頭緊皺起來，滿臉焦急。掛完電話后，她便不停地在房中踱來踱去，似乎在思考著什么。過了一會兒，只見她拿起一件厚衣服，拎起一個保溫杯轉身奔出門去，她似乎很是著急，一會兒便不見了蹤影。

　　屋外的冷風呼呼呼的肆意地刮著，把樹吹得左搖右晃的。那個女人的身影出現在樓下，她抱著衣服奔到公交站邊后停了下來冷風吹在她穿著單薄的身上，她的身體不由的抖了抖。但她似乎并不在意，只是踮著腳，張望著。

　　她到底想干什么呢？我看的有些煩躁了，也是，別人家的事，和我有什么關系？

　　我關了窗轉身進了房間，書桌上堆放著我的作業，望著那如山的作業，我發起了呆，腦海里回想著剛才的一幕幕：

　　“你呀作業還沒寫完，這么晚了……”媽媽又在嘮叨著。

　　“哎呀，不要吵，我也不想寫到這么晚，你不要那么嘮叨！作業……”我不耐煩的.應付著。

　　可一旁的媽媽卻不罷休，還在不停地說著……

　　“咚！”門被我狠狠地關上，媽媽被我關在了門外。

　　我應該沒做錯吧？我小聲地問自己。是的，我沒錯，是媽媽太嘮叨了。我給自己下了個定論，可心中卻依然止不住再次煩躁。

　　我搖了搖頭又再次走回到了窗邊，想來，吹下風應該就能清醒一點了吧！

　　打開窗戶我驚奇的發現剛才那個女人竟然還站在那里！多么冷的天啊，她竟是在底下站了20多分鐘！

　　她似乎快被凍僵了，不停地跺腳，不停地哈著氣。白色的煙霧氤氳了她的臉。

　　“吱”一輛公交車，像行動不便的蹣跚老人一樣緩慢地駛來，慢慢地在她的面前停了下來。一個小女孩兒從那輛公交車上跳了下來，撲到了那個女人懷里。

　　女人連忙將懷里的衣服披在那個女孩子身上，將保溫杯打開，里面是冒著熱氣的開水，她看著女孩將開水送進嘴里，眼中是對女孩止不住的心疼。

　　原來那個女人不畏寒冷的在那等了那么久，是為了讓她的女兒不受寒啊！

　　多么偉大的母愛啊！

　　我又想起剛才的那件事，母親又何嘗不是關心我才會那么嘮叨的嗎？我剛才是多么任性啊！

　　窗外的風還在刮著，那對母女的身影已消失不見了，可那道風景卻久久印在我的腦海里面揮之不去……

窗外的作文9

　　初夏的傍晚，烏云扯起了魔法斗篷，一點一點將天空據為己有，漸漸地外面響起了嘀嗒嘀嗒”的雨聲，我皺著眉頭瞟向窗外：這該死的雨，又要下個沒完了。

　　總算放學了，我拎起書包飛也似的奔下樓，駐足在和媽媽相約的雨天接送點”，向外張望著：只見無數的雨滴呼喊著沖下來，在地上濺起朵朵水花，碩大的雨簾猶如一道騰空而瀉的白練，天地間儼然一個灰蒙蒙的煙雨世界。

　　盼呀盼呀，終于盼來了媽媽，我們全副武裝，以最快的速度往校門口沖去，校園里擠滿了匆匆行走的人群，各種各樣的雨傘組成了一片片的蘑菇林”。

　　好不容易上了車，窗外的`情景讓我不禁傻了眼：校門口路兩邊的汽車像兩股洪流緩緩地向相反的方向蠕動著，自行車、電動車、三輪車不斷往里面加塞，誰也不肯相讓，車流在路盡頭的丁”字路口匯成了一個巨大的漩渦，喇叭聲此起彼伏，不絕于耳。

　　媽媽的車夾在中間好半天也紋絲未動，又餓又累的我不僅焦躁起來，真希望有個人來梳理一下這混亂的場面

　　忽然，一個閃亮的身影進入我的視線，他頭戴軍帽，身穿制服，外罩一件熒光背心，嘴里銜著一只金色的哨子是交警叔叔，我像看到了大救星”一樣，長吁了一口氣。

　　嘟嘟”，隨著一聲聲清脆嘹亮的哨響，他在車流中來回走著，雙臂有力地揮動著，像一盞移動的交通信號燈，看上去是那樣挺拔、威嚴、醒目。

　　雨還在下著！雨水順著帽檐流過他的臉頰，而他卻全然不顧，全神貫注地盯著繁忙的馬路，指揮著交通；碰到獨自回家的小同學，他熱情地牽著他的手帶他過馬路；遇到有些不聽從指揮的車輛，他會立即上前嚴厲制止在他的梳理下，混亂的場面終于得到了緩解，車輛有條不紊地通過了丁字路口”。

　　媽媽的車也終于從那個大漩渦中掙脫出來，再次透過窗戶看去，一塊黑幕已經落下，路燈映照著積水的馬路，像一條燦爛的銀河，照亮了我們回家的路，也照亮了我的心。

窗外的作文10

　　20xx年5月23日星期三雨

　　下午，隆隆隆隆的雷聲震破了寧靜的天空，嘩嘩嘩嘩的雨傾盆般落下，急速的閃電猛烈的捶擊著大地。天空頓時變得陰深，恐怖起來。

　　雨越下越大，雷越敲越猛，天仿佛要塌下來了。快放學了，我沒帶雨具，怎么辦？我的心陷入了低谷。不時望望窗外，然而那還是狂想，我失望了，竭力地聽老師講課，真希望這節課不要結束，一直延續，延續……

　　“叮鈴”――那可怕的鈴聲依舊響起。同學們高呼萬歲，我低著頭，慢騰騰的收拾著那雜亂的書包。杜其松的媽媽把他帶走了，肖靈的爸爸把他接走了，張瑜也走了。留下我拖著沉重的步子離開了課堂，走出教室。“琳琳”。后面傳來一聲呼喊聲。我驚奇的轉過頭去，失望了。是五叔送傘來了。我沉默地接過傘，他離開了，我出了校門……

　　走在大街上，看見一位穿著紅裙子，舉著漂亮小花傘的姑娘跳在一位年輕女子的前面，又看見一位穿著破舊衣裳的小女孩默默的走在她那弓著腰的爺爺前面……我的視線模糊了，仿佛那可愛的小姑娘就是我――童年的我。

　　聽外婆說，我出生的那一刻沒有太陽，也沒有微笑，有的僅是那無情的.暴雨和失望的臉色，就在這樣的環境下我呱呱落地了。三個月的時候，父母外出打工了，把我丟給了爺爺奶奶，從此我便開始了與爸爸的爸爸、爸爸的媽媽共同生活的歷程。到我五歲的那年，我背著新書包走進了學堂，漸漸地，我知道了我周圍的小朋友中與我同命運的還有許多，每天我們都不約而同地用羨慕的目光，目送著那群幸運兒――拉著爸爸(媽媽)的手上學的小朋友，即便我們拉著的是最盡責的爸爸的爸爸(媽媽)的手。有一次，我問了一位幸福的女孩，說：“你的爸爸、媽媽為什么會接送你上學？”她驕傲的回答說：“我的爸媽愛我呀！他們每次上街都要給我買好多好多好吃的和漂亮的衣服，你的爸媽呢？”我遲疑的答到：“哦……很好。”嘴上這樣說，眼淚卻順著臉頰流了出來。我的爸媽對我很好嗎？他們愛我嗎？回到家找到了爸媽的照片，爸爸高大魁梧、英俊瀟灑，媽媽苗條美麗、花容月貌，但卻不曾見到我。漸漸的，我心里萌發了一個愿望：牽著爸爸媽媽的手去上學，在同學們面前炫耀自己。

　　然而直到現在，那仍然僅是一個可望而不可即的夢想。

　　隆隆隆隆的雷聲震醒了我。回到家，兩三歲的弟弟妹妹迎接了我。看到他們活潑可愛的樣子，我又沉入了遐想，他們也將重走我的路嗎？他們也將像我一樣在童年的記憶里烙下抹不去的傷痕嗎？不！不能這樣！我在心里呼喊，與所有的留守兒童一起呼喊：“親愛的爸爸媽媽！你們什么時候不再把我們拋在沒有愛的世界？我們很孤獨！我們不要你們留下的錢！要你們的愛！不要毀壞我們的童年！”

　　我們只有一個童年！

　　窗外的雨仍在……天空的雷仍在……

窗外的作文11

　　窗外，幾只麻雀逗留在電線桿上，寒風呼嘯，街上寥寥無幾的行人加快了步伐，裹緊了衣裳。沒有歡聲笑語，沒有熱鬧的人群，一片蕭條。

　　歲末年初，疫情迅速蔓延，全國上下人心惶惶，全都宅在家中，不敢出遠門，不敢聚集。待在家中煩悶的我，打開窗戶，放松身心。環顧四周，猛然發現，南大門出口處的鐵門管制了起來，還多了個保安亭。恰逢這時，樓上愛運動的張大爺正想從南大門出去，去河邊運動。可門鎖了起來，看來他得打道回府了。可張大爺似乎沒有“放棄”，瞧見了旁邊綠化帶和保安亭之間的空隙，他望了望亭子里的保安，趁著保安不注意，彎下腰，以敏捷的身手，一溜煙，穿過了空隙。

　　而后，在河邊散起了步。保安意識到有人走過，連忙站起身，帶好口罩，走出亭子，向著張大爺的方向走去。因為家離河邊近，自然聽到了他們的聲音。

　　“張大爺，這疫情期間啊，還是不要隨意出來走動啊！”

　　“哎呀，小何啊，我就是在家里憋得慌，我就在這兒走走，不會給你多少麻煩的。”

　　“大爺，您老出門，還是從東大門走，測個體溫，登記下信息，我們才放心嘛。”

　　“哎呦，好吧好吧。”張大爺擺了擺手，走向東大門去了。

　　保安小何為了防止別的業主也這么干，趕緊從保安亭里取出廣告牌放在空隙處，再用幾塊磚頭壓著，怕被風吹飛了。

　　看著自己的“杰作”，他滿意極了。突然間，他的手機響了起來。只見他匆忙說了幾句，掛了電話。便從亭子里拿上喇叭，似乎在對著喇叭錄音。結束后，他急匆匆地騎上電動車，從地下車庫進去了

　　“看樣子啊，疫情又嚴重了，社區又有新規定了。”站在我一旁的.母親，眉頭緊皺著說。

　　果不其然，窗外，喇叭聲響起，三四名保安在小區里一起巡邏，播放著最新規定。“各位業主大家好，受疫情影響，我們將向每家每戶分發通行證……”保安在寒風里，騎著電動車，一遍一遍，不厭其煩。忽見得有位保安，朝我家窗口走來。我們家住一樓，又靠著保安亭，保安正巧看我家窗戶開著，便趁機從窗口遞來了兩張通行證，又再次叮囑了些注意事項。雖是嚴冬，可他的額間竟冒出了細密的汗珠。母親端了杯茶，聞聲趕來：“累壞了吧，喝口茶歇會兒吧。”

　　保安卻擺擺手說：“謝謝您嘞，不用了，還有幾家等著我去送呢。”話語間，他匆匆離去，向著旁邊那棟樓小跑過去。

　　哪有什么歲月靜好，不過是有人在負重前行。疫情之下，從午夜到天明，他們始終堅守在工作崗位！窗外，有他們站崗時的挺拔身軀；窗外，有他們登記信息時的認真；窗外，有他們測量體溫時的細心……正是因為有了他們，這世間才能有如此般的安寧。

　　現在，窗外又恢復了一片熱鬧非凡的景象。街上，此起彼伏的叫賣聲，琳瑯滿目的商品，熙熙攘攘的人群，一片繁華。

　　華燈初上，窗外，保安室依舊冷冷清清。但，我不會忘記，在庚子年初，窗外，有這樣一群人的堅守，從黎明到深夜……

窗外的作文12

　　窗外，高樓林立，好像所有的空間都被擠壓成了一個個方方正正的籠子。人們忙忙碌碌穿梭于其間。而于那最不顯眼處，就在夾角的地方，是一排排的垃圾桶。一個拾荒的老人，每天都會流連于此。

　　凌亂的白發，傴僂的身影，一手提著一個污穢不堪的袋子，一手在垃圾桶里翻來翻去，不時地把揀出的東西放進袋里，有時是一個塑料瓶子，有時是又小又破的紙片，有時是孩子毀掉的玩具碎塊，有時還會是扔棄的饅頭或是面包片。偶爾會碰上有人過來丟垃圾，她就閃在一邊，人一走，就趕緊走回來，急不可耐地扒拉開新丟棄的垃圾袋，看看有沒有可換錢的東西。有時她會滿載而去，這時她傴僂的腰好像挺直了些，走起來也格外有力；有時，拾撿了半天，手里的袋子還是空空如也，離去的背影便更加得憔悴，步履也更是蹣跚。

　　駐足窗前，我常常會看到這個拾荒的`老人。于是我會想象，她有著怎樣的生活？這污穢的勒瑟能給她帶來多少收入？她每天怎樣生活，吃什么？生了病誰來照料？她有沒有兒女？兒女們都在干什么？她拾荒為生是生活所迫？還是樂于勞動，打發時間？

　　可是，她幾乎每天都來，風雨無阻。于是我努力讓自己相信她的處境或許更是前者。

　　那天，疾雨剛過，小雨淅瀝。我透過窗子，遠遠看到她已傴僂著腰走到了垃圾桶前，手里依然提著那只污穢的袋子。看著她趴在垃圾桶上翻找的身影，我竟兩眼濕潤了，假如她是我的母親，我絕不讓她如此生存，哪怕我生活艱難，我會省下每一分錢，盡我所能不再讓她勞辛！我會用生命去愛這個給我生命的人，不讓她老無所養！不讓她年輕時含辛茹苦老了讓人心疼！

　　于是，我以天地善心去想象，她應該是一個孤寡老人吧！這世上怎會有如此狠心的兒女？

　　昨天，雨夾雪，天氣驟冷。我躲在暖暖的籠子里不肯出門，忽然，我想起了什么，疾步走向窗前。窗外，雨夾著雪從眼前掉下來，那個角落里，靜悄悄的，什么也沒有，除了幾只垃圾桶。我長出了一口氣，大冷的天，虧得沒出來！可一轉念，又害起怕來，即使是壞天氣她也是回來的，拾荒的薄利要維持生計得日積月累，她會不會病了？有人照料嗎？她住在哪里？屋里是冷還是暖？

　　這一連串的問，竟使我無地自容拷問起良心來，我自己不就是一個冷漠者嗎？我的同情與擔心可曾改變她生活的一毫？世界偌大，像我一樣，躲在窗后冷觀世態的又何其少？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！”

　　于是，我拿起大衣，走出門去……

窗外的作文13

　　在迎接世博的日子里，所有人，無論男女老少，都在為迎接世博做著準備，有的在進行世博知識考驗，有的在學雙語，還有的在要當世博志愿者……每當傍晚，我喜歡的清風就會承載著樓下那些充滿熱情的對話吹進屋子里來。“加油，加油!那個海寶的頭畫得有點歪，改一下，小雪。”不知從哪兒傳來了小孩們的加油聲，打破了黃昏的寂靜，雖然有點兒刺耳，聽起來卻讓人充滿了斗志。稚嫩的聲音里透出幾分緊張，聽聲音，他們好像玩得很開心的樣子。

　　我想，他們大概在進行繪畫比賽吧。“耶，我是冠軍，我贏了，我有世博會門票了，我可以去看世博會了，太好了!”等我回神過來，便聽見一個小女孩開始慶祝。也許現在，她正拿著世博會的門票，臉上露出無比燦爛的笑容。其他的小孩在旁邊跟著嘩啦啦地拍手叫好。好讓人愉快的一派景象啊!“我長大后要當世博會志愿者，像我爸爸一樣，為中國添光彩!”小女孩的聲音洋溢著驕傲與自豪，無限向往著自己的世博夢想。她邊講邊“呵呵”地笑著，好像全世界的幸福都被她收攏在掌心，充斥著她身體的.每一個地方。那甜甜的笑聲似乎在空中舞蹈者。正當大家圍攏著小女孩的時候，“哐當--”從樓上傳來了一道關門的聲音。“莉莉，你要上哪兒去呀?”一個孩子問道。“嗨!你們好啊!我媽媽帶著我去參觀一個世博的展覽呢!”那個叫莉莉的女孩甜甜地回答，卻抑制不住內心的興奮。“哇，好羨慕你呀!”，“能不能也帶我去呢?”……傳來小孩們一陣羨慕，其中還夾雜著一點嫉妒。隨著腳步聲遠了，聲音就慢慢地消失了。

　　過了許久，不知是誰先打破了沉寂，樓下有傳來了一席談話聲。“爺爺，您看見了我的那本《應急英語500例》嗎?”一個少年的聲音。“在我這兒呢!”他的爺爺答應著。又過了幾秒鐘，少年的聲音突然響起。“爺爺，您都快成“老古董”了，還學英語干什么呀?英語這么難學，您不是存心折磨自己嗎!”少年好奇的問道。“哎呀，話可不能這么說啊!”他的爺爺趕忙解釋。“咱們國家馬上要舉辦世博會啦，我當然要學好英語，那樣就可以用英語給外國游客介紹中國了。要知道，世博會也是中外文化的交流啊。”爺爺一字一頓地說，話語中帶著嚴肅。

　　他們的談話內容讓我有深刻的感觸，世博會對于中國，對于每個人，對于我，都是那么的偉大而神圣。我從未見過那些人，但是憑著他們的語言能夠想象出他們的相貌與性格，想象出他們對世博會的熱情與期待。我獨自靠在窗邊，聽見了風從窗外飛快吹過的呼呼聲。人們對于世博會的極大熱情與無限期待，和著這輕柔的風，鋪展在神州大地的每個角落。

窗外的作文14

　　窗外自有景如畫。當困難阻擋、迷茫圍繞心頭時，我就佇立在臥室的窗前擁抱自然，書桌前那副美景，景中那堅強的生命。窗外，與蝶不期而遇。

　　雨后的天空在“畫”的一角，湛藍得似淘洗過一般。陽光不那么炙烈，光芒柔和地射向萬物。對面高樓的窗戶上，反射著耀眼的光芒。樓角便是那郁郁蔥蔥的草坪，雨珠舒懶地臥在草葉兒上，感受著陽光的'柔情，和藹而靜美。忽然，一陣微風拂過，樹葉兒草尖兒都微微擺動著，映入眼簾的是一束新開的蝴蝶蘭。幾只蝴蝶飛舞著，忽而一只飛過窗邊，停落在一角。窗外，與蝶不期而遇。

　　它的翅膀半張著，似淡黃色的舞裙。陽光照射在它身上，那翅膀熠熠閃光。仔細觀察，才發現它的左翅似受了傷，有一半都失去了光彩，在微風中微微顫抖著，顯得更加單薄。一粒豆大的雨珠還貼在它翅膀上，壓著它嬌弱的身體。這只蝶似飛不動了，一動不動地停在我的窗角。風停了，雨停了，畫卷似靜止了一般，又似在悄然陪伴著那只受傷的蝶。

　　不多時，那只蝶抖了抖翅膀，雨珠“噠”地落在窗沿上。一道黃色的光芒劃過我窗前，那只堅強的生命拼命地飛著，在空中劃出一道道優美的弧線，陽光下放射出絢麗的光芒。小草兒歡樂地隨之擺動著，似一片綠浪又似一塊舞動著的綠色綢緞。那雅致的蝴蝶蘭微微擺動著，它也為那只堅強的蝶歡呼，陶醉在雨后的世界中。

　　生活總不是一帆風順的，會有許許多多的困難，但雨過天晴，煙消云散，沒有過不去的難關。像那只美麗的蝶，在雅致的蝴蝶蘭上飛舞著，堅強的飛舞著。

　　窗外，與蝶不期而遇。