關于泥塑作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的關于泥塑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于泥塑作文1

　　泥塑是一種深得百姓喜愛的民間藝術品，它創始于清代道光年間，流傳、發展已有180年的歷史了，想不到泥塑竟然是一位年紀不小了的老爺爺呢。

　　開始捏了，負責教我們捏泥塑的老師先發給我們一人一個用紅色彩泥制成的、形狀不太規則的球，它正好能握在手心里。接著，老師教我們怎樣把這個紅球團得圓滾滾的，于是我照著老師團的`樣子團了起來。可是，我的小紅球似乎沒有老師的那個聽話，一會兒朝這兒滾，一會兒又朝那兒跑，最后竟從我的手心里溜到了椅子底下。

　　終于，大家都團好了。老師又發給我們每人一個木棒，

　　教我們怎么把木棒插進小紅球里。“要小心一點兒,”老師說，“別把球弄走形了。”我低頭看了看我的，小紅球的一頭已經尖了，可我剛剛還在興致勃勃地往里插呢。沒辦法，只好把紅球取下來團好重新再插。

　　現在，我的手里正拿著老師剛發的黑色、紅色和黃色的彩泥用來做眼睛、眉毛、嘴巴和尾巴。我先捏了一個又黃又尖的嘴，接著是一個尾巴，三個黑色的小球粘在一起做成了它。然后是一雙眼睛，眼睛最難弄，得先貼一層黑色，再貼一層白色，然后是一個小黑點兒。盡管我費了很大的勁還是弄的一個眼睛大，一個眼睛小。再來一對活靈活現的眉毛，最后是一個冠子。

　　圓圓的眼睛，豎著的眉毛，尖尖的嘴巴，紅色的身體。它是誰？沒錯，它就是憤怒的小鳥。

關于泥塑作文2

　　在我房間的玻璃柜里，擺著許多泥塑小人，每當親朋好友來我房間觀賞，都會對這些泥塑小人贊不絕口，可誰知道我在這方面所付出的努力？

　　前幾年，我的哥哥從大學回來，他是學美術的。不說畫畫技術，各個做泥塑的技術可是非常厲害的！哥哥的泥塑栩栩如生，我的心里十分敬佩他，于是我決定——向哥哥拜師學藝。從此，我踏上了泥塑之旅。

　　只要哥哥一有空，我就到哥哥家中向他學藝。哥哥拿出自己去商場買的模型，放在桌子上，開始雕刻，我則看著哥哥的動作，開始雕刻，拿著美術泥和美工刀小心翼翼地刻著。

　　剛開始，我根本不懂得技巧，每當我將自認為的.“杰作”給哥哥看時，哥哥則用“四不像”這個詞形容。我之后便不敢給哥哥看自己的作品，我也常用零用錢去新華書店買有關雕刻技巧的圖書。

　　為了不讓哥哥嘲笑，我花更大的心血雕刻。夏天時，我把自己關在房間里，不開空調、電風扇，怕泥粉滿天飛，頭上都是汗，我也不在乎；手被劃傷了，流血了，簡易地包扎幾下便繼續雕塑；做壞了，不氣餒，換一塊美術泥繼續做……我每當做壞一個，就會總結一下自己錯在哪。有朝一日，我的作品越來越栩栩如生了。

　　我為了做一套《西游記》的四大主要人物，只剩一個孫悟空，我花費了一個月時間，可還是失敗了，我氣得差點把《西游記》系列的人物全部砸掉，我去花園散步，看見一個差不多八個月的小孩子在草坪上站了摔，摔了站，我心想：一個小孩子都懂不半途而廢，我呢？想到這，我又回家重新雕刻，過了幾天，孫悟空完成了！

　　現在，泥塑成了我的愛好，也成了我的絕活。每當我做泥塑，就想起草坪上的小孩子。學泥塑就像學走路，總會摔跤吃苦，但一定會有快樂！

關于泥塑作文3

　　寒假里，老師布置了一個關于春節的手工制作作業，我想起家里有很多彩泥，于是就做了三條小魚，粘成了一張“年年有余”的泥塑畫。

　　我先做魚的身體，拿出一團黃色彩泥，搓成一個橢圓形的球，在球上用小刀劃出一條豎線，在豎線的左右兩邊各劃三條短橫線。再做魚的眼睛，拿出一個白色的`彩泥，搓成兩個小圓球。再拿出一個黑色的彩泥，搓成兩個更小的圓球，接著把黑色圓球粘在白色圓球上，再把它們粘在身體的前部。接下來做魚鰭。拿出一團黃色彩泥，分成兩個小圓球，用手指輕輕地按一下，將圓球捏成一個像三角形的形狀，拿出小刀在三角形比較尖的地方劃兩道，就成了一個魚鰭，把魚鰭粘在魚頭的左右兩邊。最后做魚尾，再拿出一個黃色的彩泥，分成兩份，輕輕地按成扁扁的形狀，拿著小刀在上面劃一個三角形，把它拿下來，在做好的魚尾上輕輕地劃一刀，魚尾做好后把兩個魚尾粘在一塊兒，再粘在魚的尾部，這樣，一條魚就做好了。用一樣的方法重復再做兩條魚。我還用綠色的彩泥搓成長條狀的水草，用白色的彩泥捏成圓形的魚泡泡，白色的彩泥捏成長條拼在一起，組成“年年有余”四個字，拿來一張黑色的卡紙，將它們全部用雙面膠粘在卡紙上，

　　這樣，我的泥塑畫就完成了。這就是我的小制作，喜歡吧！如果喜歡的話，就按這上面的一起來做吧！

關于泥塑作文4

　　今年是兔年，我喜歡兔子，原因有兩個，一是因為兔子很可愛，二是因為媽媽屬兔，為慶祝媽媽的本命年，我準備捏一只泥兔子送給媽媽。

　　我從“泥庫”里拿出一大塊泥，并在腦海里把兔子的神態、外貌，都定格下來。我先把泥放在水中浸一浸，然后拿出來揉成一根粗粗的長條，將它豎起來，并輕輕地砸在桌子上，這樣泥的底就平了，我又飛快地轉動著手中的粗刻刀，本來不成形的.一堆泥很快變成了小兔子的身軀，出現了長耳朵、圓臉蛋。我又開始轉動手中的細刻刀，如同蜻蜓點水，雕出了三瓣嘴、眼睛和肉鼻子，也不知過了多長時間，一只咂著大門牙的兔子從我的手中誕生了。

　　這還不算完，我還得涂色呢，我擠出一些粉白色的顏料，用刷筆蘸上揮筆大寫，兔子被我涂成了白色。我又擠出紅色顏料，滴進少許水，用筆在眼睛部位滴上了兩滴紅色，等它干了再畫上黑色，然后再畫出三瓣嘴，完成了！終于完成了！我興奮地全身的血液都聚在了大腦。

　　我的兔子完成了，祝媽媽兔年快樂！

關于泥塑作文5

　　十二歲生日時，爸爸送了我一見精美的禮物——泥塑。

　　這個泥塑做工非常細膩，造型也很好看。這個泥塑的造型是一匹駿馬，馬的身子黑白相間，體態栩栩如生，四蹄躍躍欲試，像將要騰空躍起，個性鮮活。駿馬既活潑可愛又健壯威武，既有馬到成功之雄態，又有千里馬之威武。

　　說起泥塑的制作過程，那也是非常復雜。制作的泥塑有十幾道工序。首先要選土，土的粘性要好，和泥也很講究，土要做成泥環，有馬、羊、牛等，還有各種神獸，傳說神獸放在家里可以避邪，妖魔鬼怪絕不敢靠近你家半部。

　　上窯燒也很講究，火太大就會燒裂泥塑，燒窯的人一晚上不能睡覺，泥塑出窯后腰立即上色、上光、這樣一個精美的泥塑才算做成。

　　泥塑具有濃郁的鄉土氣息，不僅中國人喜歡，而且外國人也喜歡，因為他帶著東方神韻，既滲透古老的'華夏工藝，又滲透著現代的東方文明。

　　我把他掛在我窗前，我每次寫作業看看他，就有一種動力；睡前看看他，我就有睡意；作業多事看看他，我就沒有壓力……

　　我們全家都喜歡這精美而又小巧的泥人，泥人以他獨特的造型和獨特的紋路名揚亞洲，名揚全世界，可愛的泥人，我愛你！

　　祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。我們應該時時想著我們能為祖國做些什么，而不是從祖國母親那里得到任何東西。

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