舍得之間作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的舍得之間作文，希望對大家有所幫助。

舍得之間作文1

　　舍得，舍得，有舍才有得。

　　“吱呀”一聲，門開了，像一首從遠古傳來的歌謠，令人心顫。

　　我和她像往常任何一次放學一樣，手牽手跨出學校大門。只是這一次，我們的手握得格外緊，我們的步子放得格外慢。只因為這一次離開，就再也不會踏入這所學校，只因為這一次離別，就不知何時才能再牽手。

　　我們不約而同地選擇了沉默，把頭埋得低低的，想以此掩蓋眼底的一抹不舍與悲傷。如此安靜的'空氣將我們包圍，令人窒息的壓抑氣氛讓我喘不過氣。幾次見她微微地張開嘴想說些什么，到了嘴邊的話卻又被硬生生地咽了回去，化作一次又一次無奈的輕嘆。

　　我實在看不下去，忍不住輕聲問道“以后，我們還是最好的朋友吧？”聲音很小很小，小到只有我們兩個聽得見，聲音很輕很輕，輕到一縷微風便輕易吹散了，她輕頓了一下，隨即馬上回答：“當然。”她的頭依舊埋得很低，以至于我根本就看不到她的表情，但從她微小堅定地聲音里，我能感受到其中的一份鄭重、一份肯定。不管是不是真的，我的嘴角上揚到一個滿足而苦澀的角度，無聲地笑了。

　　很快，那長長的街道到頭了，盡管我們盡可能減慢速度，就在那個岔路口，我和她最后一次說了“再見。”然后裝著若無其事地朝著相反方向走去，表面上的輕描淡寫，實際上內心卻一點一點被離別的悲傷填滿……

　　事實當然遠不如期望中的圓滿與唯美，在無情的時間面前，我和她六年的友誼還是那么不堪一擊，于是我只能將所有屬于我和她的過往釀成一杯甘洌而苦澀的酒，流淚微笑著飲下，兀自沉醉在兩人一起的光景中，默默地，默默地……

　　就這樣，我與她在人生的路上漸行漸遠，驀然回首的剎那，只留下熟悉而孤單的背影，略顯單薄。

　　轉身，前行。割舍下所有的不舍，不再回頭，默默離去，淚眼成待……

舍得之間作文2

　　舍得舍得，沒有舍哪有得。——題記

　　小時候，當我走進表姐的書房。看著那高雅的鋼琴，我的心中便涌起一種奇妙的感覺。我深情地撫摸著它，好像看到了我站在華麗的舞臺上表演的樣子，聽見了觀眾雷鳴般的掌聲。

　　四歲時，我坐在琴行里。用心地練著這基本的音符，雖然枯燥，但是美麗。聽著，看著大家贊美的`語言和高高豎起的大拇指。我在心里對自己說，我一定要成為世界聞名的鋼琴家。

　　九歲時，三年級的我開始有了一些想法。我向老師學習好聽的曲子，對無趣的音階，卻總是練不好。我發(fā)現(xiàn)，我對鋼琴的喜愛已經不再是小時候那樣。尤其是當我準備考級的時候，老師讓我每天至少練習三到四小時的時候，我有些想放棄的念頭了。

　　十一歲時，我痛苦的練習鋼琴八級的曲目。盡管有每天三小時的量，卻經常遭到家長和老師的批評。這根本不奇怪。當我無奈地手放在鋼琴上的時候，我的心在呼喚：你不想學了，你放棄吧，想想《基督山伯爵》想想《飄》，想想這些多么有意思的小說吧。的確，這些是多么美好，但是心中的另一個很小的聲音說道：你還是先考級吧。終于，我通過了八級，那個很小的聲音也對我說：馬上要上初中了，現(xiàn)在多讀讀書吧。

　　我終于遵從了內心的想法，放棄了鋼琴，而且毫不后悔地在書海中徜徉，在程序的精彩世界中游玩。我還發(fā)現(xiàn)了對計算機的喜愛，舍棄了鋼琴，我得到了更多。

　　有時我們應該多多遵從內心的想法。回到內心最淳樸，最根本的地方去。人生就好像背上的行囊，只有將一些對自己不那么有用的東西倒出來，才能裝進更美好的事物。有時敢于放棄比敢于擁有更加值得贊美。

　　只有輕輕的行裝，才能走出更加精彩的人生之路。

舍得之間作文3

　　盼望著，盼望著，終于有了一點秋的味道。

　　帶來了涼風習習，帶來了細雨纏綿，帶來了朝霞燦爛，帶來了夕陽溫和，帶來了菊花清香，帶來了果實芳醇，帶來了一份心情，一份愉悅，一份輕松。

　　漫步于無中校園，觀賞著一草一木，品味著一情一景，我發(fā)覺秋天的無中別有一番風景。

　　看，那晨讀的女孩更專注了。不僅僅因為秋的天氣是怡人的，是清爽的，更因為秋是一個收獲的季節(jié)，我們體會到了收獲的喜悅，所以更多的投入，以換來更加累累的碩果。

　　花壇中的花散發(fā)出一股淡淡的香，溢滿了整個校園，浸潤著每個人的心脾。這花讓人看不到一點凋零的.凄涼，更多的是一份祥和，一份自然。因為它們明白：一次的結束意味著下一次的開始。花壇的萬年青下隱藏的小草，也泛起了微黃，濃濃的綠色中，現(xiàn)出一點黃，不能不說更加引人注目，更增加了這秋的味道。

　　甬道旁，一排排的白楊，伴著秋的旋律，踏著秋的節(jié)拍，葉子開始飄落。憑欄眺望，這一道風景不覺間解除了許多的煩憂。不經意間，一片葉子飛落在頭上，輕輕取下來，細細玩賞，會給繁重的學習增加一分開心和輕松。

　　整個校園都因為秋而變得更加安靜，卻又更加生機勃勃。因這秋，我們少了一些喧鬧，少了一些頑皮，多了秋的成熟和穩(wěn)重，讓秋更加有風韻，更加有情調；因這秋，我們少了一些浮躁，少了一些驕傲，多了一份秋的踏實和謙虛，讓秋因我們更加完美，更加深沉。

　　踏著這金色的秋之曲，我們步履匆匆。因為我們明白，過了這一秋，我們的行囊將更加豐富，更加厚重。

　　秋之和諧，秋之悠遠，秋之深沉，秋之無限溫情，使無中更加美麗，使每一個無中學子因此更加振作，更加勤奮，更加高雅。

　　秋來了，秋到了，我們已經起步了！一顆顆真摯的心在跳躍，一個個金燦燦的希望在燃起，如秋之楓葉，如秋之陽！為了無中美好明天，我們在這秋中奮斗拼搏！

　　無中之秋，好美，好溫和！

舍得之間作文4

　　留下一片空白。

　　正如齊白石的蝦，全幅畫卷中只有幾只蝦而不見一絲水汽，我們卻在空白處仿佛看見蝦在撥動須肢，嬉戲漫游……

　　又如徐悲鴻的馬，在空白處我們看見了那奔騰而出的氣勢。

　　無論是八大山人的魚，還是顧愷之的《女史箴圖》，無一不在無畫境處而生意境。留下一片空白，在原來美好的畫卷中留白，正為在此處加入觀賞者的想象，各自獨創(chuàng)一幅自己的畫卷。

　　繪畫如此，雕塑又何嘗不是呢？

　　米羅斯的維納斯正是天才般的將自己的`兩條玉臂不知遺落在哪個角落，才有了她永恒的美麗。

　　原來只需要留出一點空白，便可以將美發(fā)揮到極致。

　　那么我們?yōu)楹尾辉谛闹辛舫鲆恍┛瞻祝瑏砀惺苓@天地的大美。

　　雨夜，淅淅瀝瀝的雨落在林中，空明的心可讓我們聆聽“雨中山果落，燈下草蟲鳴”的安閑；深秋，菊花正好，坐于竹籬邊，心中留出的一許空明可讓我們分享“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情，更讓我們多了一分“有暗香盈袖”的清雅。

　　松間夜行，在空明的心中可觀“明月松間照，清泉石上流”的清幽之景，可聽潺潺溪水與山石相擊的清躍之音。

　　享受這優(yōu)雅的風光，只需在你的心中留出一片空白，讓占據(jù)你心靈的憂慮，煩惱靠邊，此時你會發(fā)現(xiàn)，原來月色如水，月光也是如此柔和，不再清冷。

　　想那柳宗元貶居永州之時，東坡貶謫黃州之機，正因他們心中留下了一片空白，沒有被政治，人生上的失意所侵占，才有了“回看天際下中流，巖上無心云相逐”的閑情，才有了“白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”的佳景。

　　讓心中留下一片空白，不至于讓我們在路途中陷入窮境，因為我們行到水窮處，還可坐看云起時。

　　閑聽花開花落，坐看云舒云卷。

　　留下一片空白，留下一片凈土。

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