原來是這樣作文600字（通用32篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的原來是這樣作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　原來是這樣作文600字 1

　　九月的午后，陽光依然那么強烈。陣陣微風襲來，樹葉打著卷兒躺在大樹母親的懷抱里。告別了七天的軍訓，我們迎來了開學的第一堂課

　　教室仿佛是炸開了油鍋，同學們議論紛紛。我和同桌也在議論。“聽說是個男的呢，第一次聽說有男老師教英語呢！”聽到這句話，我仿佛像個斗敗的公雞，垂頭喪氣，心里暗想“自古以來，英語這門學科就比較瑣碎。而在我看來，只有女老師才能擔此重任，而現在帶我們的卻是一位男老師，這是怎樣一番場面。”心里又是喜又是悲。老師就在這時出現了……

　　大大的鏡框下長著一雙月牙似的眼睛，雖然那么小但散發著深邃的光芒。蓬松的頭發下襯托著嚴肅的神情，個子不高。整潔的西服下顯得他更加嚴肅。

　　他用英語簡單的做了一個自我介紹，他的聲音并不那么優美動聽，但鏗鏘有力的節奏，使我漸漸肯定，他就是我心中的那位老師。

　　“第一堂課，我們直接轉入正題，介紹句子的成分與基本句型。”當介紹到五種基本句型時，老師讓我們起來造句。沒想到第一堂課我就被不幸的提起來造句。“I’magirl”我懷著忐忑的心情等待老師的.評價。時間仿佛定格在了這一刻。這時，他笑了，帶著淺淺的笑說：“不錯，挺簡潔的。”我的心這才平靜下來。

　　“下一個是主系表的一種類型。Xxx同學，請你來造一個句子。這位同學站了起來，可能由于緊張的原因他說出的句子略帶含糊不清。這時，我的心里又是一起波瀾。”“會不會像我們初中老師一樣按捺不住自己的情緒而發火呢？”結果卻出人意料，他不但沒發火，而且還帶著笑走到這位同學身邊，遞過手中的粉筆，讓這位同學寫在黑板上，同學的解答也讓人十分滿意。這時，鈴聲不期而至，同學們懷著戀戀不舍的心情向老師說“Good bye”

　　他雖然沒有扣人心弦的聲音，營造不出優默的課堂氣氛，但他和藹的態度和一絲不茍的工作精神，深深地烙在了我的心中。

　　伴隨著悠長的鈴聲，不知不覺，一堂課就這樣度過……

　　原來是這樣作文600字 2

　　相比教室里的死氣沉沉，教室外面的瑯瑯書聲更為賞心悅目。那如詩歌一般優美的讀書聲，與窗外盛開的鮮花融合在一起，成為我們班一道優美的風景線。

　　隨著緊張的期末考試即將來臨，班主任加快了對背誦進度的檢測，要求每天完成一篇。我為了盡快完成背誦任務，與班上的小l一起，約好了每天背兩三則。兩人你追我趕，互不相讓。

　　為了超越小l，我走到哪里都帶著書本，不忘記抽空背誦。但是最近，我突然發現，作為二食堂忠實“客戶”的小l，竟然好久都不見蹤影了。我想，他肯定是去一食堂享受美食大餐而不亦樂乎了，忘記了我們的約定吧！我心里不禁暗自得意，這下他肯定比不上我了。

　　直到有一天，在吃完飯趕回教室的路上，一想到進度條即將填滿，我將成為完成背誦任務的第一人，我的眼前便浮現出老師的夸獎的眼神、同學們羨慕的目光，我的內心喜不自禁，就連路邊的野花似乎也在向我微笑呢！

　　咦，墻角邊那個熟悉的身影，不是小l嗎？只見他一手拿著饅頭在啃，一手翻著書，專心致志地看著。我悄悄上前一看，發現他居然已經背到了“龍舟對鳳輦”。他扭過頭，自豪地對我說：“我馬上就背完了呢！你呢？”

　　“呃……我……還有好幾則呢！你……這幾天就吃這個啊！”我盯著他手里冷冰冰、硬邦邦的'饅頭，感覺有點不可思議。難道他為了節省出更多的時間背書，竟寧愿天天這樣啃冷饅頭？

　　他尷尬地笑了：“其實也蠻好吃的……”

　　原來是這樣，我羞愧地低下了頭，我還以為自己即將勝利了呢，原來我徹底失敗了。

　　自那天以后，教室外邊啃饅頭邊看書的身影中，多了一個我；漫長的學習之路上，奮發向上的人群中，也多了一個我；在別人松懈時，仍然不放松的一群小伙伴中，也有我……

　　僅僅是那一個身影，讓我在人生道路上收獲了很多，我不禁感慨：山外有山，樓外有樓。永遠不要以為自己已經很努力，已經很優秀，事實上，還有比你更優秀的人，而且遠遠要比你努力得多！

　　原來是這樣作文600字 3

　　她，一頭黃發，齊耳，仔細看，發根早已退成了白色。

　　也許是歲月在作怪，在她臉上雕鏤下心酸的皺紋。或者是生活這塊暗色的鉛，在她記臉上涂下了黑黃的印跡。她那雙溫和明亮的大眼睛，現已經失去了原有的光彩…

　　淳樸是她的特點。有些衣服，我不想穿，她就會活動自己的手指改成“擋風”的大衣。新年，她總不忘給我壓歲錢，總不忘給我買新衣服——即使是我固執的不讓買，但是，她又總忘做一件事，給自己添件新衣……

　　生活中，她很少真真正正打過我。僅有一次，她打痛了我，也打通了我，又打痛了她自己。那時，我還是個快活的小妮，一切都很好奇，一切都想擁有。街上賣糖葫蘆的滿大街的吆喝，小朋友們都滿意的吃著，我當然也想嘗嘗它那酸酸甜甜的滋味，就告訴她。她笑了笑，說：“這個呀，吃了生病……”還拍拍我的小腦袋，我也不好哄，一聽是不買，就要纏著“不，我要……”她沒再說什么，只拉著我稚嫩的小手回家。之后，她就走了，好像有什么事。

　　把我丟到這兒，又不給我買東西，我很生氣。院子里擺著一個裝滿泥的碗，我就把它當成了“出氣球”，一把摔在地上，不是吧，碗沒破！我的`“氣焰”越來越高了，你不破，看我不使出十八般武藝收了你，見閻王吧！“啪”碗帶著一絲幽怨見了閻王，泥也順勢流出…。她，她在這！她拉著一個人——三姨。“我…我……”“啪”我的臉一下子紅了，我噙著淚，扭頭就走，眼角余光，她也咬著嘴，遏制著將要涌出的淚水……

　　不僅在生活上，在學習上，她也做了我的引路人。

　　一些題不想做，她會讓我做，盯著我做，浪費了自己的時間：我也有不會做的，她就同我一起想，皺眉，拍一下額頭，嘟嘴，比我更像學生……

　　歲月給她留下了“狼狽”的外表，在我心里卻留下了永遠的美好記憶……

　　她就是她，她就是這樣一個人，她正是我所敬愛的母親。

　　原來是這樣作文600字 4

　　苦瓜，世界上最苦的東西，在菜市場隨處可見，兩塊錢一斤，雖然它很便宜，但它卻讓我明白了很多道理。

　　那天上午，媽媽從菜場買回來好幾條苦瓜，我上前一看，哎呀!樣子真丑，它們兩頭尖尖的，中間圓鼓鼓，像織布的梭子，表面凹凸不平，凸出的部分真像一群小小的青蟲，一摸硬邦邦的'，一聞，一絲絲苦味，我在心里很排斥它。

　　我從小就在甜水中泡大的，與“苦”無緣，可今天，肯定是要“吃苦”嘍，沒辦法，將就著吧。

　　接近中午，我的肚子已在唱“空城計”了，媽媽似乎知道我的心思，把我叫到廚房，說要給我“紅葡萄”，接著就把她的“紅葡萄”放我手里，我看都沒看，直接塞進了嘴里，呀，真甜、真軟、真滑……嗯?不大對勁，這不是葡萄的滋味。媽媽大笑起來，接著說：“這是熟透了的苦瓜籽兒。”我不禁疑惑起來，怪呀，苦瓜是苦的，籽為什么是甜的?

　　終于熬到吃午飯了，爸爸端著一盆炒苦瓜上來了，我真有點饑不擇食，不管三七二十一，夾了一大片，牙齒輕輕一嚼，一股苦味漫了出來，啊呀，比我預料中的苦上幾十倍，我張嘴就要吐出來，可媽媽笑著鼓勵我咽下去，還說這東西味道雖苦，卻可以清火，對身體好得很呢。為了面子，我只好硬件著頭皮咽下去，不一會兒，喉頭果然有了清涼之感，似苦非苦，甚至于還有點甜絲絲的呢，感覺好爽快，飯也吃得更有味道了。

　　爸爸看著我這樣子，讓我說出一個關于苦和甜的成語，我說“先苦后甜。”爸爸夸獎我說得對，接著又說：是呀，做任何事情，先吃點苦，到頭來就會有甜頭，做人也這樣，要吃苦在前，享樂在后。

　　我現在明白了，媽媽常對我說：“現在多吃一點苦，以后你會懂得更多的道理。

　　現在，我再想想這苦字，還真的很有意思啊：苦就是甜，因為你在苦的時候，甜已經包含在其中了，苦才是人生，苦才是智慧，苦才是成功，苦苦苦，不苦如何通今古。

　　啊，苦瓜苦瓜，苦在口，甜在心……

　　生命是苦，苦透了，甜也就在其中了。原來是這樣!

　　原來是這樣作文600字 5

　　“天降大任與斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。”成長，或許就是這樣使人成為“斯人”的過程吧。

　　記得上學期語文期末考試，120分滿分，我只考了83分。當看到分數時，我驚呆了，就是100分的滿分，我也沒有考過這樣差。再看名次，更是“天文數字”，195名，要知道，全年級只有270多人啊。我以為是評卷老師的問題，便咨詢我們語文老師，誰知道，老師沒改錯，完全是我的問題。由于復習做得還行，基礎題一分沒扣，閱讀作文卻扣分扣得厲害。閱讀扣19分，作文扣18分。那一刻，我真的覺得很痛苦，從小到大，我總是考的好的'，怎么這次就這樣反常呢？在很多個夜晚的傷心后，我學會了反思。不僅是分析考得差的原因，還分析了我對待挫折的心理。第二學期，我吸收了教訓。月考，101，年級第二。

　　原來，成長就是勇于面對挫折。

　　我們學校是住讀學校，在住校的那一段時間里，我的時間是非常緊張的。由于這個原因，我將我留了一年的頭發剪掉了。誰知道，到了學校，就起了很大的“轟動”。蘑菇頭一詞成為班上的討厭的同學的常用詞語。他們總是諷刺我，仿佛覺得使人痛苦是使他們快樂的。在這種情況下，我不得不反擊。反擊的結果雖然不是很好，但我再也不會憤怒了。

　　原來，成長就是維護自己尊嚴。

　　我們班上的同學不僅學習不錯，而且非常幽默，班上常常哄堂大笑。可是幽默過頭就不太好了。我們班的同學大部分都互相取外號，無聊的有時候聽見外號里的字眼也會笑出聲。煩是一點作用也沒有的。于是，的同學加入了這個行列，一邊聽別人捉弄自己，自己一邊捉弄別人。有一次，上課時聽到一個“關鍵字”，我就準備取笑一下那個同學，突然想到了自己被別人捉弄時的心情，便沒有說。從此之后，我捉弄人的次數越來越少。

　　原來，成長就是學會將心比心。

　　等到有一天我終于成為那個斯人，我一定說：“原來，成長是這樣的。”

　　原來是這樣作文600字 6

　　曹操是東漢末年的英雄。在很多人心中，他是個老奸巨滑，邪惡的人。他挾天子以令諸侯，為了自己的利益而不擇手段，留給人們不好的印象。剛開始我也不喜歡他。

　　當我看完《三國演義》后改變了對曹操的看法，撥開歷史的云霧，回到古代去，我知道曹操是個怎樣真性情的人。

　　曹操是個智勇雙全的人。他在黃由起義時，大破黃巾軍，立下赫赫占功。后來又在官渡之戰中打敗了袁紹，成就了以少勝多的經典戰役。他也曾打敗了呂布，救下劉備，這足以體現他的才干與義氣。

　　曹操十分善于用人，也重用人才。麾下猛將、謀士眾多，如：許諸、有夏候諄、黃韋、夏侯淵等都有萬夫莫當之勇。當初他俘虜了張遼，本可以殺了他，但是他認為張遼是個義士，是條漢子，親自為他松綁，并重用張遼，張遼為曹軍屢建戰功，并以五千兵力戰勝了敵方的幾萬兵力，從此名聲大振。因此，天下許多人才都投靠曹操，這也是曹操能統一北方的.重要原因。

　　曹操也是個十分有文學才干的人。他寫的詩詞，真能使人撥去霧而見青天。在他的詩中，都抒發了自己的政治抱負，并反映了漢末人民的苦難生活，慷慨悲涼。如：《觀蒼海》的“日月之行，若出其中；星澤燦爛，若出基里，幸甚至哉，哥以永志。”他的散文也清峻整潔，并開啟繁榮了建安文學，給后人留下了寶貴的精神財富。曹操還擅長書法，他的才華使他同代的人贊吧不已。

　　其實曹操并百如人們所說的那么奸詐邪惡，原來他也有優秀的一面，他也是個賢臣。他的智勇無雙、聰明才干、遠大的抱負令我敬佩。

　　原來是這樣作文600字 7

　　生活中總是不乏意料之外的事，但偏偏做完后又似乎覺得情理之中。

　　飄雪的冬季總是浪漫又令人心曠神怡，可就在這美好之季，我遇到了一件令我較震撼的事情。

　　那一年的雪是真的大，但也只是相對不怎么下雪的上海來說，跟其他城市比起來這大概也只是九牛一毛吧！拉開窗簾，外面的世界儼然銀裝素裹。對面的.房頂也被俏皮的雪精靈沾染上了屬于它的氣息。縱觀城市，路面被雪厚厚地堆積著，電動車、自行車寸步難行，只見車身在雪中穿梭。樹上呢，更不用說，原本光禿禿的樹枝上，有了雪的點飾，倒也別有一番景氣。驀地，一個身影映入眼簾。她跟這派雪景不稱相符，嬌小的身材和著形單影只且單薄的身影。

　　我遠遠地望過去，她只是小幅度地在做著什么。沒太在意，便又回歸溫暖十足的被窩了，冬天這種季節，美是美，但冷也是真的，于是乎床就成了冬天最好的陪伴。

　　稍躺片刻，才剛探出頭，唰地一下又感覺到了外面的森森涼意。這次倒也沒太依賴于床，麻溜地套上大棉襖。陽光總能帶給我們溫暖，但在冬季，盡管太陽當空照，卻依舊會止不住地犯冷。再看一眼外面的世界，積雪已經慢慢開始在消融，但先前的那個身影仍然還在。這次，她已經換了個位置，離我更近了一步。此時的我看清楚了，特別清楚！她似乎并不是清潔工，因為沒穿工作服的緣故，我也只是猜想著。她拿著一把小掃帚在為大家服務，為我們的安全著想著。小小的掃帚把雪帶給我們的障礙與危險統統掃除。

　　原來是這樣！其實生活中這樣的好人還是很多的，只要我們善于觀察，而這，也不過僅是其中之一罷了。

　　原來是這樣作文600字 8

　　黃昏下，殘陽余暉，媽媽總是問：“猜猜我有多愛你？”我總是天真地說：“你說我有多愛你，我就有多愛你。”

　　和風漸漸把樹葉吹得沙沙作響，夜晚，燈光照在微波粼粼的湖面，有一雙影子在水中顫顫巍巍。我們母子倆，騎著自行車在馬路邊尋趣。一陣涼風把發梢吹得神采飛揚。又準備上坎坷的斜坡。

　　“媽！看好了，你騎這么慢，學著點！”

　　媽媽只是笑笑，說“好，好！”

　　開始走下坡路，我又自豪得空手騎車，在馬路上很是顯眼。

　　“小心！不能這樣！”從耳邊傳來一陣焦慮的呼喊，明明是在拘束我，怎么有種暖意涌上心頭。原來，家是，一道轉瞬即逝的黑影。

　　熱氣騰騰的.開水燒好了。“鈴鈴鈴”又要遲到了，急匆匆地把衣物穿好，咦！早餐都好了。只見明明哼著流行的music，忙里忙外的，快活的很。一口面包，居然能使渾身充滿力量。一杯牛奶，讓我在糖的世間熬夜，真是頓好飯。

　　“上學要遲到了！快點。”媽媽的催聲打破了這種自在的感覺。

　　同樣的回答“OK，Mum。”她卻百聽不厭。原來，家是首悅耳動聽的音樂。

　　我哭著撲入媽媽的懷中，雨點，一滴一滴從天而降，星星還亮著幾顆。又是這討厭的夏令營，我不去，就不去。依戀的欲望越來越濃，但無論如何總該分開的，看著離別的背影。我無助地坐在地上，剝落了所有希望。我在“水生火熱”中掙扎著就如杜牧所說的“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”。終于，有一天我重見了光日。那個熟悉的身影緩緩地向我走來。像是生命中一盞亮亮的明燈，多么耀眼！一切來得突然，原來，家，是一滴忍耐多時的淚珠。

　　原來是這樣作文600字 9

　　張老師是一名班主任，教的是重點班，班里的成績頂呱呱的，紀律更是不用說。只是有幾個成績稍差的.學生讓他擔心。

　　一天張老師在講臺上上著數學課，剛過身就看到張英把一個紙條丟給了何平。張老師那里容得學生在課堂上搗亂，氣急敗壞叫道：“何平，張英！上課傳什么紙條，把它拿上來！”何平猶豫了一下，只好低著頭，滿臉通紅地從抽屜里掏出紙條，遞給了老師。

　　張老師展開紙條一看，上面是張英娟秀的字跡：今晚老地方見！張老師勃然大怒，小小年紀就干這種事，那還得了！只是當著全班的面，不好發火。只說了句：“行吧，你下去吧”何平又愣了一下,應了聲，又慢慢走回座位。

　　何平是班里最不聽話的學生，成績也不好，經常讓張老師頭疼；而張英是班里甚至級里數一數二的優生，人也乖巧，每個老師都對她贊不絕口。張老師怎么也想不通，決定弄個明白。

　　第二天晚上，張老師一吃完晚飯，就按著學籍冊上的地址向何平家找了過去。當走到一棟破舊的小樓時，張老師停下了腳步。“白云路56號……大概就是這了吧”張老師推開門，門“吱呀”響了一下，張老師走進了樓里。樓道很昏暗，也堆滿了雜物。

　　張老師走到2樓一個屋子的門前，敲了敲門，立刻就有人過來應門。原來是何平的爸爸。何平的爸爸見到張老師，嚇了一跳，但趕忙說：“老師里面請，家里比較擠，老師見諒。”

　　老師剛坐下，何平的爸爸就開口了：“張老師管教的好啊，現在這孩子越來越愛學習了。”張老師有點摸不著頭腦，何平的爸爸又接著說“現在小英天天來我家給我家孩子輔導功課呢，他現在球也不打了，也不出去鬼混了，這還得好好感謝小英和張老師你呢。”

　　張老師瞬間明白了過來，心里暗暗道：“原來是這樣！我錯怪這兩孩子了。”

　　何平和張英走了出來見到張老師，結結巴巴的說到：“老……老師好！”張老師笑著回應了他們，心里好像一陣春風拂過。

　　原來是這樣作文600字 10

　　考試失敗的陰影像濃濃的霧霾，彌漫在心里久久不能散去。我起身，走下樓去，獨自徘徊。四下里一個人也沒有，我仿佛覺得自己也沒了。帶著失落，我走向田畦，心中的煩悶不言而喻。原想，那么冷，外面必是一片荒蕪，一切還都是光禿禿的。放眼望去，映入眼簾的綠，止住了我的腳步，心中猛然一緊，原來春天來了呀！

　　誰曾想，在那樣一個清晨，我遇見了春天。

　　真的，春天的到來讓我有點措手不及，她來得突然，不曾給我絲毫提示。冬天去哪兒了？仿佛一夜之間，都市鄉村、池塘小徑，都褪去了冬裝，都被綴滿了綠色。

　　春天原來是這樣的——她用柔和的風掃凈凡世的塵埃，用柔嫩的綠為樹梢上著顏色，將那明艷的桃紅以潑墨的手法灑向樹枝，最后，她又用清脆的.嗓音為人們吟唱著一支又一支清朗的歌曲。

　　春天原來是這樣的——大大咧咧的雷不小心撕破了天空潔白的裙擺，望著那碎裂開的、還依稀殘留著雷的指紋的裙擺，天空哭了，她默默地、小聲地哭泣著，不理會雷的一切說辭，氣氛僵持著，那晶瑩的淚珠一滴又一滴，接連不斷地落在了大地上，打濕了鮮花和土壤。

　　春天原來是這樣的——溫潤的風邁著悠閑的步子漫步于世界，時不時打開折扇，瀟灑地帶來一路清涼。于是，花朵展開了笑容，小草冒出了頭，就連一向穩重的大樹也鼓起了掌。看到這些，風笑了，他的笑止住了天空的哭泣、驚雷的咆哮，帶來了溫暖的愜意。

　　春天給我以無限的遐想，她編導了大自然的表演，讓萬物迸發活力，蓬勃向上。

　　春天給了我無限的信心，她掃去了我心中的塵霾，讓我微笑向暖，春暖花開。

　　風起霧散，心中迎來這個春天的第一個晴天。行走在這秀麗的畫卷中，我且聽風吟，感慨良多。

　　原來是這樣作文600字 11

　　生活就像一個大舞臺，每時每刻都有人演繹著相同或者不同、精彩或者平凡的故事。有些故事我們司空見慣卻又熟視無睹，有些故事美好又蘊含深刻道理。當你偶爾發現時，就會震撼你的心靈。

　　記憶中，大學的門口散落著各種的小吃攤，專門吸引我們這些嘴饞的娃。那時的我們總會有一個奇怪的感覺，總覺得這些攤位上的'吃食比學校食堂里的飯要好吃上好幾倍，所以隔三差五的總會跑出去吃一頓。偶爾一次，被一陣焦香的孜然味吸引住，一群人圍著一個攤位，好奇的擠進去，原來是炒涼粉。這炒涼粉有這么好吃？只見攤主是一位老實巴交的農民模樣的男人，具體相貌記不得了，印象中很面善，不善于言談，怎么看也不像大廚。他卻熟練的給鍋里加油，麻利的將切好的涼粉塊放進平底鍋里，一翻一炒，一炒一壓。然后放入少許鹽、孜然粉提味，繼續翻炒。如果愛吃辣，再加入少許辣椒或者蒜汁提味，繼續炒勻即可。在翻炒的過程中涼粉由正正方方的大塊，被翻炒成一粒粒小塊，看著既焦香又不糊鍋。放在嘴里一勺，軟糯焦脆，比紅燒肉還好吃。從此我就成了他的粉絲。

　　后來，買的次數多了，和他聊天的時候得知，原來他不是附近村子的人，原來他兒子在這里上大學，原來他來這里是為了陪兒子。他說的很平淡，我們聽的卻很驚訝！為這看似普通而又平凡的愛，為這看似尋常而又不尋常的舉動。為這深情而又期待的父愛。

　　再去買粉，看到他時心里莫名多了一份崇敬與欽佩。

　　有一天發現攤主不見了，開始以為，他或許有事沒有出攤。又過些日子，依舊不見，突然意識到，也許是他的兒子畢業了，他完成了陪伴的任務。不，或許是他依然陪伴著兒子，只是換成了兒子工作的地方。

　　原來是這樣。有一種愛，可以像平底鍋炒粉這樣愛你，不需要言語來鋪華，不需要金錢來衡量，不需要回報，只期待我們明天會更好！

　　原來是這樣作文600字 12

　　上了初中，就會多出許多科目，那就意味著就會多出許多科目的考試。這不，體育課上，老師就讓大家開始練習投籃來，爭取讓我們在期末的籃球考試中順利通過。男生們聽了都不當一回事，畢竟他們的強項就是打籃球；而對于籃球基礎較差的女生們來說，一聽到此情況，就如同聽到噩耗般個個目瞪口呆。刻不容緩，女同學們趕緊開始抓緊練習。而我卻并沒有將此事放在心上。

　　記得那天放學了，我一如既往地背上書包，正要去約好朋友小唐一起回家時，卻發現她卻不知去哪兒了，桌肚里也不見她的書包。起初，我以為她是因為家里有事而早走的，可到了后來就開始起了疑心，難道她不想跟我做朋友了嗎？一連幾天都是這樣。于是我再也按捺不住好奇心，終于在又一天的放學，迅速地背上書包，像做賊似的跟在了小唐的身后。我躡手躡腳地跟著她來到了操場，內心驚訝極了，她來這里干什么？為什么不早點回家休息呢？只見她隨手在草地上放下書包，拿了個籃球開始練習投籃，她不斷地反復沖向籃框，然后奮力一跳，把球扔進球框內，可怎么也沒有成功。我在一旁為她感到著急，連投了好幾個球，竟都沒進一個！這樣下去，她體育期末考試會不及格的.呀！可她卻沒有任何放棄的意思，繼續接二連三地練習投球。看到亮晶晶的汗珠不斷從她額上流下，我感動了！我誤解她了，原來她并不是要故意躲著我，只是在練習投籃而已！得知真相后的我，愉悅而又快樂在心里說了一聲：“原來是這樣啊！”

　　我徑直向她跑去，接住了那彈在一邊的籃球，笑著對她說：“你怎么也不叫上我和你一起練習啊！害得我都誤解你了！”小唐被我說得有些不好意思，羞愧地說了一聲“對不起”后，露出了天真、燦爛的笑容。

　　事情原來是這樣，而并非如我所想，這下我的疑問全部水落石出了，于是，我也放下書包，和她一起練習起來。

　　這件事同時也讓我明白了一個道理：在事情還沒有水落石出時，我們不能隨便下結論，這樣既沒有任何意義又可能會傷害友誼。

　　原來是這樣作文600字 13

　　每每回想起那次所見，她的舉動都會化為一縷明媚而溫暖的陽光，縈繞于我的心邊，久久不散，原來，她是如此一個人……

　　——題記

　　她叫久久，是一個很愛干凈的女孩，有點潔癖，每次回教室都會把椅子擦一遍才肯坐下，當她看見別人衣服或桌子有灰塵時，總會皺著眉頭，一副嫌棄的模樣，大家都覺得她高高在上的樣子很惹人煩，認為她那是瞧不起別的高傲。

　　大家都知道久久怕冷，有潔癖，只喜歡黑白灰三色。

　　那次班里轉來了一個叫小然的女生，她家境并不好穿的衣服洗的有點掉色，還打了幾個補丁。

　　碰巧，她們同桌。

　　教室里的暖氣壞了，溫度和冰天雪地的外面沒有什么兩樣，小然雖然衣著單薄只圍了一個土黃色的破舊絲巾，而久久則圍了一個很厚的白色圍巾，小然不斷地搓手，哈氣，久久像是自言自語一樣，

　　“好熱呀！然后轉頭問身邊的'小人，你冷嗎？冷的話咱倆換一下圍巾吧！”久久關心地問道，說著，久久指了指脖子上的白色圍巾，小然有些愕然只“啊”了一聲，于是她倆交換了圍巾，小然指著久久的白色圍巾說：

　　“我洗干凈了就還給你。”

　　“不用了，比起我的白色圍巾，我更喜歡你的黃色圍巾，再說了，你問問后桌，我的確怕熱不怕冷。”而我就是她的后桌。

　　“是……是啊，久久不怕冷，去年冬天她都沒穿過外套。”我忐忑的說。

　　她的舉動，出乎了班里所有人的意料，那個冬天是小然記憶中最溫暖的冬天。

　　她很善良，雖然表面上看不出來，她尊重她人尊嚴的舉動，如暖陽，溫暖了所有人的心房……

　　原來，她是這樣的一個人。

　　原來是這樣作文600字 14

　　還記得小學時，只因應付一場比賽，我學起了吉他。五年間，吉他一直陪伴著我。在琴聲中，我慢慢長大，也懂得了許多。

　　當時我才三年級，學校里要選出每班一位的大隊委員。這樣的榮譽我可不會放過，便絞盡腦汁想奪得它。當時的賽制規定每位選手都必須進行一場才藝表演，這可讓我吃了不少苦頭。在考慮了很久以后，五音不全的'我無可奈何地選擇了學習吉他。

　　沒有老師，沒有教程。盯著吉他自學方法，我開始瘋狂地練習起來。手持撥片，上下撥動，是使我的手腕酸疼無力；另一端的手指則得按住琴弦，繃緊的弦絲磨得我手指生疼，后來竟磨出了老繭。每天清晨與深夜，我努力地練習著。時間一天天地過去，但在機械化的練習下，我的琴技依舊沒什么提高，我開始有些急躁。一天，爸爸聽到我的琴聲后，對我說：“你彈吉他是為了什么？用心去演奏，才能彈得動聽。”一語末，“用心”二字久久回蕩在我的腦海里。

　　再一次拿起吉他。音不準，就反復練習手勢；節奏不對時，就跟著音樂唱譜子；而更多的時間上，我在琢磨歌曲的情感。漸漸地，一首首樂曲在我眼中仿佛有了生命一般。

　　比賽來臨，我深深地吸了一口氣，開始演奏。我漸漸享受這音樂的波動，似乎自己化身為音符，向觀眾們訴說著一個個故事。一曲終末，我站起身，只見臺下老師們臉上浮現出享受的笑容，我也不由自主地笑了。原來是這樣啊！

　　音樂當中沒有天才和平庸的差別，只有用心和不用心的差別。

　　用心演繹生活，才能奏出動聽的人生樂章。

　　原來是這樣作文600字 15

　　為什么長大了要讀那么多的輔導班?為什么長大了媽媽要我讀英語呢?為什么大哥哥、姐姐讀書都那么辛苦呢?為什么做事情不能有爸爸、媽媽的幫助了？小時侯的朋友都很多很親熱的，長大了以后，雖然有好朋友，可是知心的朋友很少，這是怎么回事？是不是每個人長大了都是這么辛苦呢？為什么媽媽說我越來越喜歡按自己的方式做事？我長大了，長高了，要學很多很多東西，可是為什么沒有小時候開心了呢？

　　我不想長大：“我不想，我不想長大，長大后世界就沒有花，我寧愿笨又傻”這是she的歌《不想長大》，在我的心里就是這樣想的：假如不長大，我還能和以前的好朋友，在一起親熱的玩耍；假如不長大，我就不用讀書了，不用考試了；假如不長大，我可以一直停留在小時侯，象個洋娃娃。那樣我想我一定是世界上最快樂、最幸福的女孩了!

　　原來這就是長大：可是，有一天，我站在學校的領獎臺上，一連獲得了好幾張獎狀，聽見了同學們給予我的掌聲！那一刻，我突然感受到，這就是我努力后獲得的成功！成功的感覺真好！今年，我被選為大隊委員，在我當選的那一天，心理的滋味真復雜：得到了同學的信任、老師的鼓勵、自身的喜悅！我擁有了繪畫的`特長，因此作品在學校走廊得以展示，我興奮！我參加了英語星級考試，鍛煉了自身的口語能力，我開始對英語漸漸產生了興趣！

　　真奇怪啊，怎么長大還會有這樣的感受呢？有快樂、有成功、有自豪、更有辛苦、付出、也隨之帶了一點煩惱。媽媽告訴我，長大就象走路，一路上會遇到很多問題，經歷很多有趣的事情，走累了可以休息一會，可是一定不要中途返回，最后的那個終點不是最重要的，重要的是一路走下去的勇氣，和一路上的感受與體驗！

　　原來長大就是這樣的啊，我真想快點知道，還有什么有趣的事情等著我，我還會看見什么美麗的風景呢？

　　原來是這樣作文600字 16

　　小時候看蝌蚪長成青蛙，我驚呼：“原來是這樣！”大些時觀察桑蠶破繭而出，我感嘆：“原來是這樣。”現在，素描的學習讓我恍然明白：“原來是這樣。”

　　初學素描，熬過枯燥的幾何體練習，終于開始畫靜物時卻被老師指出“太注意細節”的缺點。“蹩腳剪貼畫”這樣的形容讓我很不甘心。于是下一次練習時我特別注意了整體的色調，沒想到換來的結果卻是畫面偏灰，一片朦朧。老師并未說什么，只是讓所有學生把畫作靠在墻邊排成一列。起初我并不在意，細看之下才發覺其他同學的'畫與我的大不相同：整體色調統一、和諧，而單一物品則陰暗對比強烈，雖沒有過多細節卻顯得栩栩如生……

　　我被那些畫牢牢吸引，再看自己的畫，又只覺得臉上和灼燒班滾燙，一絲羞愧竄上心頭。原來畫畫統一并不是把所有物品都“融”在一起，而是在保持它們原有色調的基礎上使畫面和諧。

　　“首先要定位，定外輪廓；其次R22；R22；”又是一節素描課，老師特別強調了作畫步驟。我把它們一字不漏地記在了畫紙空白處。“記住，花瓶反光之類的細節要最后再加上。”說罷她意味深長地看了我一眼。我點頭，拿起鉛筆，一切從打形開始。定位、定外輪廓、找明暗交界線，這些都是我所熟悉的，而接下來的步驟則與我先前所做的不同。這次我嚴格按照正確方法繪畫，在接近完成時才添上了那些細節。這些細節已不再是多余，而成了點睛之筆。原來應該是這樣……

　　陽光照入畫室內，正照向當作靜物的花瓶，繞過瓶身微妙的弧度，在桌面上映出一片斑斕。看看我的作品，畫中的黑白線條交織出同樣的明暗，似乎有一縷陽光也照入了畫中世界。那陽光使我豁然開朗——拘泥于細節或是用錯誤的方法追求了過分的統一，只會適得其反。應當以整體作為基礎，再錦上添花，才能把細節無限魅力發揮出來。繪畫如此，處事不也應如此？只有先把手事情做完，以此為基礎，再追求完美便能得心應手。又是一幅靜物畫，卻與從前截然不同，這其中的奧妙，原來是這樣！

　　原來是這樣作文600字 17

　　暴風驟雨的黑夜后，定會有耀眼的晨光。

　　——題記

　　我家庭院里種著一株西府海棠。

　　那樹的枝干佝僂著，樹皮堪比清癯老人的滄桑面孔。沒了初來乍到時便半醉不醒似的無精打采，樹枝也格外稀疏，掛著兩三點蒼白面容的樹葉。一次，天光大變，登時狂風大作，大雨傾盆，把樹枝吹折了。從此，那樹更是病怏怏的。它唯一一次開花還在暴雨的前一夜。第二天，人們起來才發現絢麗花瓣全在泥水潭里打著旋兒，樹上光禿的枝丫如一個蒼白無力的笑，讓人不斷嘆息。于是，我便無比期待它下一次開花。

　　但是，那樹卻跟翻閱古籍的智者一般，笑而不語，猶抱琵琶半遮面。好不容易在滿樹繁密綠葉中等來一枚花苞，不久后，又有幾枚花苞出現了，如星星般在繁盛茂密的樹木中若隱若現，別有一番風趣。指不定明天這些花兒就開了呢！夜晚抱著美好的幻想，我漸漸與周公攀談起來。

　　我猛然驚醒，耳邊雷公氣壯山河的怒吼聲仍在縈繞，淅淅瀝瀝的雨水叩擊著我的心扉。不好，海棠樹！我急忙破門而出，幾滴雨水，使我泛起了漣漪。霏微雨中，片片海棠花沐浴著月光舒展身姿，與露水共舞。風乍起，海棠暗香如一曲縹緲的仙音。恍惚間，我竟忘了雨聲的喧嘩，忘了深夜的寒涼，被這驚世絕倫的美所吸引……我突然明白了什么，它獨自頑強生長，在人們的冷嘲熱諷中逐漸枝繁葉茂，只為這一次精彩絕倫的蒞臨人間。

　　這株海棠只愿為世人獻出驚艷的綻放和鮮艷奪目的凋零，它沒有花謝花敗之時，有的`是在枝頭舞動四方，有的是凋謝時淺吟低唱的壯烈悲歌。它跨越萎頓與衰老，把最美的風姿留在人間。先前的積蓄，全然為了這一次綻放，再悄無聲息歸于塵土。這種尊嚴與傲然，不也是許多人所向往的嗎？

　　晚夜未央，我笑著轉身回房，唯剩纖纖素手般的枝條托著海棠花在空中舒展，綠葉如棉，繁花似錦，在風摧雨折中招搖著，傲然開放。

　　原來是這樣作文600字 18

　　曾經，不懂母親光彩的面孔因何憔悴；曾經，不懂母親濃黑的秀發因何斑白；曾經，不懂母親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次，我找到了答案。

　　一個深秋的傍晚，月兒早早地掛在天空，跟著縷縷寒風吟唱。我打開燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄著那只快要扔掉的水筆，任寒風吹過我的臉頰，呼啦呼啦。當我還在題海中尋找答案時，母親打斷了我的思路。她輕輕地敲了門，躡手躡腳的進來，端著一杯熱牛奶放在我的書桌上。“我不想喝牛奶，你端走吧。”“沒事，我就給你放這兒，你想喝的時候再喝。”說完，她又轉身想關上那扇被風敲打的窗。“誒，我正熱呢。”我站起身又把窗子打開。

　　“會著涼的，這天變化無常。”她拉上了窗，但沒怎么拉上，無聲，我看著她被風吹過的面腮，黯淡無光，仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因為風，是因為天，還是因為窗？我疑惑的坐回椅子上，又重新拿起那支筆，繼續去解題，她悄悄地把頭探了過來，良久，才開口，道：“作業還有多少啊？”“多著呢。”我不耐煩地說。她卻抬起她的手，輕輕地撫摸著我的頭。“哎呀，別碰我。”我拿走她的手，抬頭看著她，在那一瞬間，我發現她不知何時又憔悴了許多，我感覺她的手又粗糙了很多。突然，我看見有幾根銀絲隨著漏進來的風，在她的黑發里搖動著，跳躍著，是白發嗎？是的，沒有月亮清輝的點染，更無華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發。

　　我收回了我的眼神，聽著她轉身關上房門的那一刻，我思索，我回憶，我懂了，原來母親光采的面孔因我而憔悴，母親濃黑的.秀發因我而斑白，母親筆直的脊梁因我而彎曲，原來是這樣，我強忍淚滴，怕天看見，更怕母親轉身進來，進來時帶著憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭發。

　　原來是這樣，原來是我的不懂事使母親憔悴；是我的驕傲自大使母親黑發斑白；是我的焦躁不安使母親背脊彎曲。原來都是我。

　　原來是這樣作文600字 19

　　我所看到的初中生活是富有樂趣的。

　　同學們互相幫助，做出的每一個舉動都非常有禮貌。在剛開學的時候，我一個人也不認識，但是，我相信，我的同學們一定都是積極樂觀、開朗向上的人。

　　不出我所料，果然，因為第一天上學我們準備的東西都不齊全。有的同學帶了，有的同學沒帶，沒帶的同學很苦惱，害怕挨老師一頓罵。帶東西的同學則面帶微笑地借給沒有東西的同學。雖說是借，但根本不需要還回來。因為每個同學都喜歡互相幫助。老師也忍不住夸贊起來。

　　初一原來是同學們的互幫互助，團結友愛。

　　在開學的第二周，學校舉行了軍訓活動。因為地點較遠，所以學校并不建議家長來軍訓營地。

　　我以為的軍訓生活是又苦又累，每天早上4點起床，晚上10點睡覺的。但其實不是的，我們的教官不僅人長得帥，而且對我們超級好。我們軍訓主要訓練齊步走，我覺得，我們班的同學走得還是挺好的。我們連齊步走的時間不長。但是我們訓練的效果是很不錯的。

　　藍天白云，秋風吹動著枝葉，我們伴著這和風暖景，夕陽西下之時，女生們手拉著手，男生們肩并著肩，談起人生的'理想、夢想、愿望。

　　原來初一是在軍訓時，教官對我們的好，同學們的暢談。

　　轉眼間，爽秋還有十幾天即將結束了，并要進入寒冷的冬季。同學們每天認認真真學習，沒有一個人掉隊。在早上的時候，我們學校還會晨跑。剛開始第一天跑的時候，我們每一個人都跟不上節奏，不知道怎么跑。但經過一周的努力，大部分同學已經有所改善了。在未知和已知里，這兩個可不是那么好度過的。每個人每天認認真真跟緊節奏，雖然有一小部分同學還沒有改正，但是他們已經很努力了。

　　初一原來是經過老師不停的教導和同學們認真的晨跑時的趣事和努力。

　　哦！初中生活是無比快樂的，我生活在這個環境里，我很幸福！

　　原來是這樣作文600字 20

　　下了幾天雨，星期天太陽公公終于露出了燦爛的笑臉，我和媽媽享受著那久違的陽光，享受著那難得的悠閑。開始捉迷藏，彼此穿梭在草叢中、樹林之中。

　　忽然，我發現了一個好奇的現象，在大樹的濃蔭下，我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什么呢？

　　我急切地想向媽媽求救，媽媽笑著說：“孩子，你已是一年級的小學生了，遇到問題不要急于問媽媽，而應該自己先動動腦，再去找找資料。”聽了媽媽的話，我仔細地觀察起來，原來太陽光透過濃蔭的縫隙照在地上的斑點，可為什么會是橢圓形的呢？我連忙跑回家，找出百科全書查閱，哦，原來是光的直線傳播——小孔成像。當光線通過小孔時，來自物體上部的光線就會在小孔里交叉起來，然后顛倒著繼續向前傳播，所以小孔后面所成的物像總是倒置的。并且，離小孔越遠，所成的像就越大，無論小孔是什么形狀，效果都是一樣，這就是小孔成像的道理。我明白了，大樹下的光斑并不是太陽光通過樹隙平行著投下的光點，而是太陽的很多倒置著的像。由于樹很高大，樹冠與地面有一定的距離，所以地上的斑點總是比樹隙大得多。太陽是圓形的，為什么在這里它的像卻成了橢圓形的呢？那是因為太陽光常常是傾斜著射向地面，如果陽光垂直投向地面，那我們看到的光斑一定是正圓形的了。原來小小的`斑點中竟有這么多的學問。

　　媽媽看到我對這個問題的癡迷，又把我領到花鳥市場。她讓我仔仔細細地觀看那種圓形金魚缸里的金魚。我發現里面的金魚似乎都很大，可當我用網網出其中那條最大的金魚，它又是那么小。這又是為什么呢？媽媽告訴我，這是光的折射現象。媽媽還告訴我生活中處處有光的現象，像我們在陽光下會看到自己的影子，筷子放在清澈的水中會變彎折……我終于恍然大悟，原來是這樣！

　　原來是這樣作文600字 21

　　生活中，時常有誤會，驚嚇、驚訝……有一句古話說得好：“耳聽為虛，眼見為實！”但現在，社會又一次發生巨大的改變，即使是你親眼看到的，也不一定是真的。但也不能因一些誤會，而蒙蔽了明亮的雙眼。

　　我也不例外，那一次竟成了我最最最尷尬的一天。

　　我的生日是6月26日。那個日子即將到來。我一直在想，媽媽會不會給我一個驚喜？然后再送我一個禮物？然而卻是這樣的。

　　當天，我認為媽媽一定會假裝不知道；等到傍晚，就會有一個美麗的蛋糕出現在眼前。早上，我一早就醒了，認為媽媽會做一頓豐盛的早餐，的確是這樣。媽媽已經準備了三份龍貓飯團配一小杯香噴噴的奶茶。這將預示著有完美、美好、快樂的`一天，也預示著今天充滿驚喜。一早起床吃飯，吃完飯看電視，從早上七點半看到中午十一點多。這時，媽媽又叫我們吃中飯，我看到滿桌的海鮮與水果。吃完飯后，我就開始想象晚上有什么好吃的。一想到吃的，我就開始流口水了。晚上，我又看到媽媽在準備著什么禮物，還把蛋糕拿到餐桌上，一瓶瓶飲料，一道道香噴噴的飯菜。坐在餐桌前，看到那份禮物，心里就特別開心。可是等到全家都入座后，媽媽好像并沒有要吃飯并過生日的意思，只見她站在樓梯口，望著家門口，好像等待著誰的到來。突然，眼前一道閃光，原來是外公把表弟給帶來。媽媽熱情地下去迎接，并一起吃飯慶祝表弟的生日！我非常生氣——媽媽竟然忘記了我的生日。等外公他們走后，我就嚷著對媽媽說：“今天是我的生日，為什么沒有給我慶祝生日？”媽媽卻非常疑惑，說：“今天是6月25日啊！是你表弟——天天的生日，明天才是你的生日。”我跑到樓上去看日歷，的確是這樣。我還自言自語說：“原來是這樣。”

　　我們要看清楚事實才能判斷。

　　原來是這樣作文600字 22

　　幸福是什么？“幸福是隔著玻璃，看似很美麗，卻不可觸及。”這是我以前對幸福的看法。小時候，我多么希望自己的爸爸媽媽是百萬富翁，這樣我就可以左手拿著最可愛的洋娃娃，右手捧著一堆零食，穿著最漂亮的裙子，像一只驕傲的小母雞從同學們羨慕的眼神和唏噓的感嘆聲中昂首挺胸走過，但這種“希望”就像炎夏里吹起的泡泡一樣，根本抵擋不了太陽的熱，終究不復存在。媽媽幾乎不給我零花錢，我的童年可以說是在眼巴巴地看別人吃零食，自己流哈喇子中度過的。大人們說我們這個年齡的小孩子最幸福。我不解：為什么我不幸福呢？

　　“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”。長大后的我，思想隨著臉上的青春痘，一天天成熟，我明白了，曾經對“幸福”的`概念是狹義的。幸福是簡單的，是知足的。當我跑操時摔倒，朋友又折回來將我扶起來，幫我拍彈身上的土，和我一起朝隊伍的方向追趕時，我感到幸福；當我處在競爭激烈的班級里，彼此為競爭對手的同學真誠地幫我講解難題時，我也會感到幸福；當我考試失利時，媽媽不責備我，而是用鼓勵的口吻告訴我：沒關系，下一次會考好的！”

　　信任的暖流使幸福的的新芽破土而出，滋生在我的心間；當爸爸在半夜為我壓緊被角時，我心間的那個幸福樹已經開花了，滿溢著幸福的花香……無數個片段在腦海中像幻燈片的放映，回憶著過去的幸福，心瓶中依舊裝滿了幸福的甘霖。

　　我懂得：幸福不需要波瀾壯闊的語言，也不需要奢侈的物質享受。平平淡淡的幸福才是真。就像是一杯白開水，為你沖刷掉心中的所有煩悶。我們在人生的道路上追追趕趕，一路尋它。太多的假象迷惑了我們尋找幸福的眼睛。但要記住：無論世界有多少方向，寂靜的城市只剩下一道光，那條縫隙也會是幸福存在的地方。發現身邊的小幸福，匯聚成大幸福，這樣我就會被濃濃的幸福包裹，我的人生風景從此不同，愛與恨、痛苦與幸福只在一念間！

　　原來是這樣作文600字 23

　　時光的記憶里，有歡樂，有悲傷；有幸福，有遺憾；有成功的喜悅，也有失敗的傷心；有同學間的友誼，也有同學間的誤解。

　　記得在小學三年級的`時候，我們開始用鋼筆，爸爸就給我買了一只鋼筆。上面畫有一頭勤懇耕作的老黃牛。爸爸給我講了這支筆的寓意：因為我是狗年出生的，所以上面畫著一頭牛。他正在勤勞的耕作，牛的性格就是默默無聞、虛心、實在。沒有狐貍的狡猾，也沒有猴子的聰明。它肯干、苦干、實干，也希望我想黃牛一樣，勤懇地學習。希望看見這支筆時，就可以看到他的教誨一樣，爸爸把它當做開學的禮物送給了我，我很是高興。

　　可是，好景不長，有一天，我發現我的鋼筆不見了，我把書包、桌洞翻了個底朝天，也沒有找到，而這時，同桌小劉拿出了一支鋼筆借給了我，說：“先用我的吧！”一看那鋼筆，我差點暈了過去，跟我的鋼筆一模一樣，我心想：我最親密的好朋友竟然偷我的東西！我一把奪過鋼筆，說他是小偷，是賴皮。他一個勁兒解釋，說這支鋼筆是他爸爸給她買的，我不聽他解釋，一天沒理他。回家的路上，我覺得出了一口氣，輕松了許多。可是回到家里，還有一件事讓我大吃一驚。

　　回到家里，我徑直走到自己的房間里做作業，眼前的一幕讓我驚呆了：我那支鋼筆正靜靜地躺在我的書桌上。霎時，我明白了，一切都是誤會，是我錯了。夜里我翻來覆去睡不著覺，我作出了一個決定：明天當面解釋清楚并向小劉道歉。

　　第二天，我找到小劉道了謙，并還給了他的鋼筆。小劉卻說：“原來時這樣，沒什么，這鋼筆就送給你吧。”我聽了十分感動。

　　原來是這樣，雖然那兩支鋼筆都已經舊的沒法用了，鋼筆我也不知又用了多少只，可是那兩支鋼筆我一直保留著，至今我還可以分清這兩支鋼筆原來的主人。

　　從此，我吸取了一個教訓，不再盲目地批評與責怪別人，心胸也變得開闊了。“原來是這樣！”曾多次教育我、激勵我。多年過去了，這件事我依然記憶猶新，讓我終生難以忘懷。

　　原來是這樣作文600字 24

　　問你們一個問題，你們知道螞蟻是怎樣走路的嗎，你一定會說，怎樣走的，就那樣走的唄！具體怎樣，我也說不清！其實在今天以前，我也不知道，現在讓我來告訴你吧！

　　下午做完作業，在家閑得沒事，便決定看書，這兩天爸爸規定我必須看科普類的的書籍，他說我看的書有些偏，局限性小，目光容易鎖定在一些文學類雜志上，因此建議我近期多讀些名人傳記、名著和一些科普讀物。呵呵，你別說，還真讓我老爸說著了，我就喜歡讀一些和我們學生有關聯的書。唉，父命難違，拿出一本《名家講科普》來翻翻，一下子翻到昆蟲類的篇章，一只小螞蟻闖進我的.眼簾，了解了一些知識，可有一個疑問一直圍繞著我，小螞蟻爬得那么快，腿是怎么分配的呢？大家都知道，螞蟻有六條腿，是左右三條腿分別走，還是前面兩條腿先走，后面四條腿后走呢？去問問老媽吧，“這個我還真知道！”老媽神秘地一笑：“不過，我先不告訴你，咱倆做個實驗，咋樣？”老媽還賣上關子啦！老媽接著又說：“現在咱們就下樓去捉幾只小螞蟻！”

　　不一會，小螞蟻就捉來了，先仔細觀察它，可是它太小了，腿那么細，我的眼珠子都快瞪掉了也沒看清楚。怎么辦呢，問老媽：“做什么實驗啊！急死我了！”老媽倒不慌不忙地說：“先提示一個關鍵詞，那就是——墨水！”“墨水？”風馬牛不相及啊！經過一番苦思冥想，“我知道了！”我大聲說：“把小螞蟻的細腿涂上墨水，讓它在白紙上爬，就會留下它走路的軌跡，這樣，不就知道它是怎樣走路的嗎？”看著老媽笑瞇瞇的眼神，我知道我說對了。

　　說干就干，很快我們就從小螞蟻走過的印跡上看出它是如何走路的，原來,小螞蟻的左右兩邊各有三條腿，一邊的前后足各另一邊的中足可以構成一個三角形，從書上得知，三角形是最穩固的形狀，當一邊行走時，另一個三角形就可能支撐起身體的重量，這樣輪流向前走，又快又穩！噢，成功了！

　　今天下午過得真愉快，雖然沒有出去玩，但通過有趣的小實驗讓我學到了知識，我覺得很值得！

　　原來是這樣作文600字 25

　　這幾天，不知怎么回事，我去找靈莎，她總是躲著我。左思右想我總覺得有些問題，便鼓起勇氣想找她問個清楚。可等我開口說的時候， 她說的一句話使我十分震驚：佳妮，你真的以為我是沒有任何理由就躲著你的嗎/？還不是你自己在背后詆毀我，虧你還好意思來找我興師問罪？

　　我十分不解：“你為什么認為我在背后詆毀你？”

　　“哼，我不聽你的片面之詞，”她繼續說道：“上個星期我等你一起回家，卻看到你和李佳一起有說有笑的，還不時對我指指點點。”原來她是在為這事發火啊，“靈莎，你誤會了。其實那天，我只是在向新同學——李佳，介紹你。我知道你對李佳這個人很反感，所以就沒把你叫過來，正式介紹給李佳。只好對站在遠處的你指指點點，對不起，害你以為我是在詆毀你。”

　　靈莎仍然是一臉的憤怒：“那撇開這件事不說，還有一件事。”我感到不解，還有？哪一件？“別裝了，我都聽到了。那天你替我回絕葉老師，說我不會在聯誼會上跳舞，而且你也知道這是我夢寐以求的機會為啥還要替我回絕？”

　　是啊，我明知道她一直渴望能跳舞給觀眾看，可我為啥一口替她回絕了呢？還不是因為她的腳傷。“靈莎，我替你一口回絕是因為你的腳傷。”我說道。

　　“我那只是一點小傷，根本不會影響我在舞臺上的'表現。”她聲音越來越大了。“舞者最重要的就是她的腳，受了傷卻不好好休養會導致一輩子都不能跳舞。就算那次聯誼會上讓你跳舞，可你的腳會因為這樣更嚴重。到時候，你會失去一生跳舞的機會，你后悔也沒有用了，機會是可以爭取的。等你恢復健康，機會隨時都會來。”我也有點生氣了……

　　“對不起，”靈莎一臉的愧疚。我不忍怪她，也不想怪她，她也是珍惜我們這份友情，才會這樣做。我們終于又像以前那么好了！

　　誤會終于解釋清楚了，一切終于雨過天晴了。

　　原來是這樣作文600字 26

　　早上起來，我忽然欣喜若狂，因為我要求爸爸給我買的紫玉觀音買到了，我很喜歡戴觀音，覺得能夠辟邪，更能保護人健康長壽。

　　更是喜歡紫色，因此發現有紫玉觀音出現，立刻請求爸爸給我買。

　　得到想要的，我十分喜悅，立刻戴在脖子上，吃完早餐，心情愉快的上學去了。

　　冒著風走，走著不遠，我忽然間止步，跟著心跳加速了，貌似是觀音保佑，幸福來了，因為我忽然注重到，旁邊的一個美麗女孩居然時不時的看向我。

　　這女孩我熟悉，和我同是六年級的，不過班級不同，但我知道他是某班的班花，特殊美麗。

　　他居然在看我，能不激動人心嗎？

　　我裝著沒注重到，腳步故意放慢的.走。

　　腦海里想入非非，盡管只是小學生，卻是知道什么是戀愛了。

　　我想到他要是能做我女朋友，那就幸福了。

　　一路上，他時不時的看向我，一副貌似有話，卻是不知道怎樣開口的模樣。

　　難道他對我有意？不好意思開口？

　　快到學校了，我越想越覺得這樣，忍不住忽然停下來，向他說，“我注重到了，你是不是有話對我說。”

　　“啊，是，是的。”他有點口吃的看著我說，讓我心里一片火熱。

　　“你想對我說什么？”我期待的問。

　　“這。”他低頭，臉色羞紅。

　　“你倒是說啊。”我一看就急了，我想聽到他對我有意思的話。

　　“哦，噢，好的。”他緩緩抬頭，貌似是鼓起勇氣的說，“能不能，那個，請你拿下紫觀音給我看看好嗎？我看著很新穎，想也買一個。”

　　“啊，原來是這樣。”我心理一片冰涼，風吹起了他的秀發，很久才緩緩落下來。

　　原來是這樣作文600字 27

　　我聽見初中生活在呼喚，當我提起腳踏入初中的門坎時我回頭望了一眼我的初中生活，喔!初中生活，原來是這樣的。

　　小學時迷惘的我，不小心推開了初中的大門，成了眾多和我一樣莫名其妙的人的同伴。相處那一段時間，大家在同一間教室學習，玩耍然后熟悉。操場上總有幾個人影在你追我趕，總有圍成圈的同學呼喚“加入我們吧，一起踢毽子”總有人歡笑“好沒用，這都接不到”初一生活，定格在某一個午后，定格在充滿回憶的操場上。

　　我們揮手告別了初一，卻來到了玩世不恭的初二，顯而易見的，大家都適應得很好，下課小聲說話，傳紙條這些都做得很好，下課大聲玩鬧，動手動腳，只是因為彼此過于熟悉卻忘記去看老師的表情，忘記去聽家長的嘆息那時我們脫去初一的青澀，卻多了一份叛逆。

　　嘆了一口氣，匆匆忙忙地踏入教室，教室門口班牌卻多了一劃“初二”變成了“初三”，初二的玩世不恭早已在題海中被消磨，只是有一份深深的恐懼昔日知心好友變成敵人，題海戰術變成惟一的伙伴，卻在這些可惡的面具下，隱藏著一份天真“初三過了，一切都會回到從前”。忽然聽到好友一聲呻吟“我頭好痛”，匆匆扶她去體衛后，末了才發現，原來自己并非想象中的冷血無情

　　現在我們收拾起了行囊，踏上那座不堪重負的.寫著“中考”二字的獨木橋，一臉悲壯與恐懼

　　我們仍在繼續前進，向著一道寬闊的大門前進，只是不知道，幾年后我們會不會說一聲“喔，原來這就是初中生活，這原來不是初中生活嗎?”

　　我們的初中生活，變成了回憶，卻從沒聽過一首歌輕輕哼著“初中生活，原來是這樣的”

　　原來是這樣作文600字 28

　　令人期待已久的生物實驗課終于到來了，老師給我們發了酒精燈、解剖針和花生種子。

　　我按照老師介紹的實驗步驟，小心翼翼地用解剖針的尖端挑起一粒花生米，輕輕地點燃酒精燈，把花生放在酒精燈上燃燒。花生米上方很快飄起一縷青煙。不一會兒，便燃起了一個小火苗。火苗跳躍著，舞蹈著，越來越大，越來越亮。我以前嘗試過煮花生或炒花生，但把花生燒著還是第一次。我心生好奇：花生又不是木頭，為什么能燒著呢？

　　大家看到花生燃燒的新奇景象，都露出了驚喜的笑容。頓時，實驗室里彌漫起了花生的香味，還夾雜著同學們的歡聲笑語。

　　過了一會兒，剛剛還越燒越旺的火苗不知怎的.，突然迅速地變小，很快就熄滅了，只剩下灰黑色的花生干。看到歡快的火苗消失了，我們心里都有些小小的不舍和遺憾，實驗室里一片寂靜。

　　看著桌上幾個黑炭似的花生，我疑惑地想：“這些花生明明還沒有化為灰燼，為什么不能再燃燒下去？”帶著一絲不解，我用解剖針慢慢地把花生干戳成碎末，再試圖去點燃，卻還是燒不著。我又向周圍的同學們尋問，他們對此也充滿了疑問。大家熱火朝天地討論起來：“是不是花生的皮燒沒了就無法繼續燃燒了？”“是不是花生里的油沒了，所以不能燒了？”……同學們七嘴八舌，卻始終沒有肯定的解答。

　　最后，老師為大家揭開了謎底：花生里的油就是脂肪，脂肪支持燃燒，但花生中的脂肪燒完了，就只剩下無機鹽，而無機鹽不支持燃燒，便不能再燒下去了。大家聽后豁然開朗：“哦，原來是這樣！”

　　這個實驗也告訴我們：對生活中的現象，不能只看熱鬧，不求甚解，要刨根問底，探究它們的原因。

　　原來是這樣作文600字 29

　　五一長假開始了，在長假期間，我們學校組織了一次尋找勤儉達人的活動。我為隊長，隊員有江洋、蔡駿杰和俞毅凡。我們在方家花苑這個小區里展開了對勤儉達人的調查。

　　我們4人一大早相約來到小區，走著走著，便聞到了炸油條的香味。我們商量好朝著發出香味的地方走去了，原來是一家早點店。店內和門口高朋滿座。經過詢問，那邊抽著煙的大伯模樣的人便是店老板，店主坐的`那張木桌子都看不到油漆的著色了，但卻擦得有點發白了。我走過去問：“大伯，你這張桌子都舊得發白了，與客人用的完全不是一個檔次的，你怎么還留著呀？”他摸了摸桌面，笑哈哈地對我說：“對客人有比較好的服務是應該的，至于我自己，湊合著用就可以了，何必再買一張呢，那樣不是很浪費嗎！”

　　謝過店主，我們繼續尋找勤儉達人。江洋邊走邊說：“其實剛才那個店主很節約的，我們應該向他學習。“是呀”俞毅凡說。蔡駿杰接著說：“店主不光節約，我看他對客人也很熱情。”

　　這時，我們又看見了一位清潔工，我走上前問：“大爺，您每天什么時間開始工作的呢？”爺爺邊掃邊說：“差不多五點半吧！”“哇！那時我還在做著美夢呢。”江洋大聲地說。看見爺爺用的掃把又短又舊，我望著爺爺說：“爺爺，您怎么不換把新掃把呢？”老爺爺笑睞睞地說：“小伢兒，這掃把雖破舊，但我這地還是掃得很干凈，如果就這樣仍了，那不就浪費了嗎，你們要從小學會節約資源呀！”我們不約而同地點點頭！

　　今天的調查使我們收獲頗豐，相信我們周圍還有很多勤儉達人，只要我們一起努力，就一定會成為下一個勤儉達人！

　　原來是這樣作文600字 30

　　在我的眼中，語文很膚淺，它僅僅代表了那不足兩厘米厚的書本。由于我那膚淺的觀點，每次復習語文，我的注意力永遠停留在那薄薄的語文書上。可是，一次偶然的機會，讓我醒悟過來，讓我明白，我對語文的觀點，是那么無知，幼稚。

　　那還是令人懷念的小學，期中考試臨近了，雖然我抓緊時間復習語文，但每次，我的語文分數前，總是有個“8”在前面，而這個問題困擾了我很久。因此，我更是努力地復習語文。

　　每次爸爸下班回家，都看到我在復習語文，可這次，爸爸疑惑地問：“琪琪，怎么每次我回家，都是看到你在看語文書呢?”當時的我，認為這個問題實在是可笑，我便笑著反問道：“復習語文，不看語文書能行嗎?難不成還要看數學書，英語書?”爸爸聽后，驚訝地說：“原來你一直在盲目地復習語文啊!”接著，爸爸便開始講那什么大道理，“琪琪，你這種觀點，可是完全錯誤的。生活中，處處都有語文，而你，卻把語文這個概念，單單放在語文書上，是遠遠不夠的'，你應該要多看課外書，多積累一點課外知識，要從外面的世界中，學會語文，體會語文的真正含義，而不是坐在這里死讀書。”爸爸頓了頓，便接著說：“這一本書，在試卷上，并不能給你帶來多大的幫助，而唯一可靠的，就是在你的生活中，學到的那些課外知識，只有這樣，才能夠提高你的學習。”爸爸的話，就像一盞燈，照亮了我的心，給我，指出了另外一條通向光明的路。

　　從此，我對“語文”的觀點，完全改變了。我開始大量地閱讀課外書籍，并摘抄許多的好詞好句。而看課外書，閱讀報紙，便成了我每天必不可少的事情，因為我相信，爸爸給我指的路是真確的。

　　其實，生活中處處都有語文，你可以在世界的任何一個角落中學到語文……

　　原來是這樣作文600字 31

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們像小免子一樣沖進教室搶時間作課前準備，傾刻間同學們的準備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進來了，我真擔心他會挨老師的批評。老師進來了，一聲“STANDUP”全班整齊地站起來，我看見王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節課。

　　他就坐在我的前面，我看他不安的.樣子很是同情，究竟是那個搗蛋鬼在作祟呢？

　　下課鈴響了，同學們又像小鳥一樣的飛出校室，可憐的王健旭還在繼續找他的文具盒，他在前后左右的同學書包搜尋著，突然他把目光停在我的書包上，真的從我的書包找出他的文具盒。當時我們倆都驚呆了，他怒目圓爭地吼道：“你神經病啊！你想害死我呀！”看到他這樣我很納悶，是什么時候跑到我的書包里的，我連忙對他說：“這不是我做的”他更加大發雷霆：“事實擺在你面前，你還找借口！你真是太無恥了。”我滿心委曲，我真是跳進黃河也洗不清，淚水像斷了線的珠子流下來……肖思成看我這么委曲，就主動承認了這件事是他做的，他挺幽默地說：“你這個‘紳士’，是這么欺負女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對不起，是我錯怪你了，請你不要生氣了。”他也不好意思的對我就。“沒關系，只要你知道就好了。”我也如獲釋懷地說。王健旭紅著臉，低下頭，極不好意思地說：“原來是這樣！”

　　這樣子很快的過去了，他并不影響我們同學間的友誼。

　　原來是這樣作文600字 32

　　我一向是個超極沒自信的人，雖然表面看起來整天嘻嘻哈哈地，單騎始終覺得自己不如別人。但從那件事以后，我才翻然悔悟，大驚曰∶原來如此，大矣哉！

　　一年一度的五月鮮花合唱節又快到了。每個班都要有自己的指揮和伴奏。一俄有不少同學讓我去試試，但我不是說自己不夠高，就是用不會啦之類的話作擋箭牌。其實歸根結底還是對自己沒信心，怕出丑――尤其是在同學面前。

　　星期一下年――似乎改變了我對自己認識的半天。

　　我們在音樂課上來到了禮堂排練，我的位置被調來調去，這使在酷熱中練習的我又加上了一層淡淡的被動感，和我那顆稍顯自卑的心產生共鳴，不過這一切將在幾分鐘之后揮發在空氣中。

　　音樂老師走進了隊伍中，不知在尋覓者什么，我不自覺地加快了心跳，也不知在迎接著什么，不過它給我的'感覺是好的，并攜著希望。突然，老師和我的日光交匯到了一起。她的眼睛也透出了看到希望的感覺。她把我叫到了前面，我迷迷糊糊地跟著直到看見原先的指揮站到了旁邊，我才感到∶難道老師要讓我當指揮嗎？當時的心情別提多激動了，恨不得把眼睛都瞪出來看清老師教的每個動作。我全神貫住地學著，擺好手示。老師會心地邊笑邊說∶一上來就有點兒指揮的氣質，就是她。雖然只是句短短的話語，可它卻給了我莫大的鼓勵。我頓時感到了自已存在的重要性，所有精神都集中在這一刻。

　　我感峪到一個人活在這個世界上，真正了解和認識自己真的很重要。如果想做好一件事，不僅要憑自己的實力。只要全身心地投入，必定會有收獲。原來如此，如此簡單！

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