《做值日》作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《做值日》作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《做值日》作文1
一天，放學鈴聲響了。小鵬同學是值日生，他負責拖地。他拖著拖著，一不小心，摔了一跤，衣服褲子全濕了。他還是沒有停下，繼續值日。過了一會兒，地拖好了，組長又分配給我們擦桌子的任務。我們飛快地跑到水龍頭下接水。接了滿滿一桶水，我們一起吃力地把這桶水提到了教室了。這時，教室里塵土飛揚，同學們嗆得咳嗽起來。組長立刻把窗戶打開，新鮮的.空氣迎面撲來。
同學們干得熱火朝天，汗流浹背。小戴吃力地提著垃圾筒，小鵬看見了，連忙跑上前去，說：“我來幫你提吧。”我們高高興興地提著垃圾，把它倒了。
值日完畢，我們看著干干凈凈的教室，高興地笑了。
《做值日》作文2
這一周，輪到我們組做值日了。要知道，這種事可算得上是“百年難遇”啊！（我們一組做一周）于是，我卷起袖子，準備大干一場。
放學時間到了。一聽說要做值日，我們組幾個“懶蟲”馬上神速消失了，且消失得無影無蹤。最終只留下四個人。我嘆了一口氣：“這些人，怎么能這樣？”沒辦法，人再少也得把這一關挺過去。想到這，我馬上奔向了自己的一號“辦公場地”——黑板前。我用盡渾身解數，努力將它擦得跟我們的臉一樣干凈。不然，明天上課時，老師怎么在上面寫字呀！
這邊的任務剛近尾聲，組長大人就叫我掃地去了。我馬上飛一般跑向衛生角拿掃把。這倒不是因為我愛聽組長的話，而是因為，這些工作都是為了我們的班級啊！一拿到掃把，我就“如魚得水”，如秋風掃落葉般，很快將教室地面掃得干干凈凈。掃完地，我主動請纓去倒垃圾。但是未曾想到的是，當我屁顛屁顛地跑到以前的垃圾場時，才發現自己犯了一個決定性的錯誤。原來，在學校新大樓落成的同時，垃圾場也搬家了。至于搬去哪了，它似乎“忘了”通知我。我一通好找啊！費了老半天的勁，終于找到了垃圾場，這摸索的感覺猶如摸黑走路似的.。
當我再次回到教室時，值日已經差不多做完了，只剩下檢查課桌了。當我看到最后一桌勵同學的課桌時，不禁心生感嘆：“這才叫一片狼藉啊！”里面躺著莫名的碎紙片，兩本迷你型漫畫，還有脫離了包裝袋的數學學具……
這次做值日的經歷，讓我感受頗深。我終于體會到了“勞動偉大”這句話的深刻含義了。
《做值日》作文3
個星期輪到我當值日班長，早自修之前，我要把收齊的作業本交到老師的.辦公室去。一連三天，我都看見老師在打掃辦公室，不禁納悶起來：上學期這間辦公室是我們班的衛生包干區，我們每天都把它打掃得干干凈凈的。現在也不知道是哪個班負責的，怎么天天讓老師代勞呢？
今天早上，我看見以前的班主任鄭老師在打掃，便放下本子，對鄭老師說：“鄭老師，我來幫你。”
“謝謝你！你快回教室上早自修吧，我很快就打掃好了。”
“怎么值日生不來打掃呢？”
鄭老師笑了，反問道：“我不就是值日生嗎？”
“可……您是老師呀！”
“老師就不能做值日生嗎？老師的辦公室本來就該由老師自己來打掃，不是嗎？”
“可是，以前不是都由我們學生來打掃的嗎？”
鄭老師笑了起來：“老師這不是‘知錯就改’嘛！這學期起，這里就是我們老師的衛生包干區，歡迎你等會兒來檢查喲！”
啊，老師也做值日生！這可是一條新聞，我得趕緊和同學們說去···
《做值日》作文4
這個星期是我們小組擔任掃地的重任，如果掃的不好，老師不但批評我們，還要再讓我們做第二個星期的值日。
已經過去了三天，我們的值日工作忙碌而有序的進行著。轉眼到了星期四。中午我們拿著大掃帚，提著垃圾桶和垃圾畚斗。來到了我們平日的包干區，與別日一樣的做著值日。一些人把周圍的垃圾掃在了一起，還有一些人把垃圾掃進了垃圾畚斗，滿了以后就把垃圾倒進垃圾桶里。這樣反復做了好多遍，差不多快要掃完了。正當我們要回教室的一剎那。保安一下子叫住了我們，叫我們到學校大門口的地方去掃。
啊!這個地方真臟啊，吃剩下的半饅頭被踩得變了形，牛奶和豆漿滿地流，被中午的.太陽一照，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來。紙袋紙杯被風一吹，就漫天飛舞。真是個又臟又臭的地方。好些同學都找借口回教室了。只有我和三位同學一起掃那又臟又臭地方。第一次面對這么亂臟的地方，我門束手無策。不只從哪里下手。就把一張張廢紙揀進垃圾捅里，看到一個紙杯掃進畚斗費了九牛二虎之力，還沒掃干凈一米的地方。
保安見我們這樣掃地，就教我們怎么掃:一只手那掃把，而令一只手拿著掃地畚斗，用一只手把垃圾掃進垃圾畚斗里。這速度比我們以前的掃地速度要快的多了。我們沒他力氣大，就想了一個辦法，一個人把垃圾掃成一堆，令一個人把垃圾運到垃圾桶里。就這樣我們快速而認真的掃完了校門口。我們四個同學放下掃把，長長的松了口氣，感到又累又驕傲。校門口經過我們的再次的努力，已經很整潔。雖然我們付出了辛勤的汗水，我們卻都開心笑了。
《做值日》作文5
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，一陣悅耳的聲音傳進了我的耳朵里，這是我們的放學鈴聲。大家排著整齊的隊伍，一個個的走出了校門。
教室里只剩下我們值日生了，有的'在拖地、有的在擦桌子，有的在擦玻璃，還有的在擦黑板。
我是負責掃地和對桌子的。我先掃地，掃地的順序是從前往后掃的，我負責的這組垃圾非常多，我一手拿簸箕，一手拿著掃把，看見細縫里有一點垃圾，都要彎下腰，把地面掃得一塵不染。地掃好后，我連忙把掃把和簸箕放回原處，去對桌子。我一會把桌子左右挪挪，一會到教室外面瞇起眼睛，看桌子對的到底整不整齊。過了一會兒，桌子對好了，橫看豎看，左看右看，都是一條筆直筆直的線，我這才滿意了。
今天的值日生工作雖然搞得筋疲力盡，滿頭大汗，但是想到同學們在整潔的教室里學習，我就心滿意足了。
《做值日》作文6
“新官上任三把火”,這句話正可以來形容我。
當我接到掃走廊的任務時，我是又驚有喜又怕，驚是因為上學期是張婉婷來掃的，而且把外走廊安排的妥妥當當的，這次讓我來掃，有點吃驚。
喜的是我這次終于可以好好的做這份工作了，上學期我是檫欄桿的，最多一周檫一次，所以這一次我一定要做好。
怕，怕我每天掃這個地太累，又怕如果每天一直掃下去會不會又像上學期一樣,做做又不干了。
雖說我很怕,但我還是要試一試,能不能克服。
起先，我每早每晚都掃地.但是漸漸發現,早晨沒有什么垃圾,掃也是白掃.而晚上卻是一大堆拉及.我想:是不是早晨不掃更好一點呢?接下來幾天,我試著早上不掃,結果果然與我的想法相同。
其實早晨根本就不用掃得太用心,只要看看有沒有什么大垃圾就可以了,因為我晚上掃完,早晨的拉及還沒產生什么垃圾,所以就不用再浪費時間了.
解決了早晚掃地的分工,我又發現了一個問題-------排水槽問題。
走廊外邊緣有一個水槽，那里面有超多的垃圾。遠看不覺得什么，近看那就一個嚇人，里面的垃圾像水一樣多，把它們全部掃出來，就好比五天地面上的東西。
之后幾天，我非常留意水槽Z的垃圾，有一次發現水溝里面有一些凸起來的部分，特別像垃圾，所以我就一直誤以為是垃圾，所以費了不少精力，所以我今后有所改善。
接下來的問題，就是地面整潔問題。別的班人一直在地上潑了不少含糖的水，把地上弄得粘粘的'，十分礙整潔,為此我向拖地的人說過好幾次,她們不是今天推明 天,就是明天推后天,或就是直接逃走,我對此十分無奈.所以我把外面的地包了,不管掃地拖地我自己一個人干.漸漸地,我包干的地面變得十分有”生機”了, 我看看自己的成果,欣然地笑了。
在這問題面前,我學會了解決,學會了如何才能使問題更加完美地解決,沒想到,只做這份工,我學到了課本上學不到的知識。
《做值日》作文7
終于輪到我值日了，我興奮的想到。
下學了，我的耳朵像雷達一樣搜索著媽媽的腳步聲，我又到外面瞧了瞧！只見媽媽還沒來，便趕忙用濕布子擦了擦黑板，又把椅子放在桌子上。哎呀！真累，我心想到：要不然等媽媽來了，讓媽媽打掃吧，但我又轉念一想,媽媽回家還是要做家務、煮飯，于是我又掃了地，啊呀！掃地真累，我一會兒汗如雨下。媽媽終于來了，她汗流滿面，但媽媽并沒有休息，就幫我拖起地來，只見媽媽拖起地來很慢，但很細，她連一個小小的角落也不放過，擦完地后，媽媽又把椅子從桌子上搬下來，只見媽媽費力的樣子，我十分心疼，最后我和媽媽還還擺了桌子，媽媽擺桌子時很專心，她不會讓前、后兩排的桌子歪一點點。看著干凈的教室，我開心的.笑了。
啊！我終于值完日了，我和媽媽拖著疲憊的身子回了家。
《做值日》作文8
學校里的事情像天上的星星一樣多，數也數不清。而我呢，寫的`是我一輩子最重要的一天。
星期一，張老師安排我坐星期四的值日生。盼啊盼，盼了三天，我終于盼到了星期四。一大早，我到了學校，正準備擦瓷磚，突然，老師說：“今天，誰是值日班長？”我小心翼翼地舉起了手。我暗暗地想：“呀！糟糕了，是不是老師要把我撤了？”可是，老師卻說讓我在講臺上領讀第三單元，我小心翼翼地走上講臺，看著下面的同學們崇拜我的目光，我得意地起了個頭。
中午到了，我們吃完午飯就忙活起來了。如果有人說活兒干好了，我就會讓他帶我到干活的區域。等他們全部干完了活兒，我又去檢查了一遍。當我還沒有把椅子弄暖，我又去檢查了一遍。中午，可真把我忙的不亦樂乎。
到了晚上，我等大家都走了。于是，我便和史慧宇在班級里，撿了垃圾，搬了桌椅，掃了地。等我感覺教室干干凈凈，一塵不染的時候，我開開心心地回家了。
今天可真是我最重要的一天。
《做值日》作文9
我暈！
什么？讓我成為值日班長？我忍不住一拳打在自己的嘴上，難道我不是在做夢嗎？上周，我得知值日班長已于周四“辭職”。讓我來接手。
就這樣，我讓值日班長迷迷糊糊的。真的是第一次做這種工作。以前我是一個默默無聞的學生，埋在很多學生中間。我開始有點激動，有點激動，有點害怕……于是，懷著復雜的心情，我等著，等著周四。
我錯了！
愿意為“值日班長”做點什么對我來說不在話下。就是喊安靜，記住一個名字！如果你這么想，那就是大錯特錯了！當我站在講臺上，當我喊“安靜”的時候，一股莫名的力量擋住了我。那是恐懼和自卑。面對62的學生，我沒有勇氣喊出那兩個字。作為一個“新手”，他們似乎對我沒有任何關注。最后我只能用微弱的聲音小聲說“別吵了”。大家的聲音遠遠地遮住了我的聲音，薄薄的蚊蠅的聲音已經消失在空氣中，無影無蹤。我有點郁悶！
我不怕！
但是我很快就找回了自信。哼！不理我，我就把你們的名字一個個寫在班級日志里，等著扣分被老師罵。我低聲嘀咕道。我會一個一個寫下名字。后來發現“遠水救不了近火”。讓他們不要吵，記住名字他們不知道，他們還是吵！一次次被“打敗”，終于放棄了掙扎，沮喪地回到座位上。同桌笑我不適合當值日班長，我狠狠瞪了他一眼，心里還是同意他的。我發現我真的‘只適合被管理，不適合別人’。在我準備辭職的時候，“沒有愛情我就活不下去”，這句話浮現在我的腦海里，“不想當將軍的`士兵不是好士兵”。捫心自問。其實我在負責的時候也是想上去“指點迷津”管理別人的。為什么要等一個真正的機會，卻放棄了？
我很期待！
我是“堅不可摧的小強”，我不會放棄。你們都在等。總有一天，我會管教你聽話，不敢出聲。只要我堅持，我就能做到。無論是管理班級還是學習，我都會加油！任何想做值日班長的人都做不到，但是如果你想做，你必須做好，為你的老師分擔你的煩惱，為你的班級做出貢獻！下周四再戰吧！
《做值日》作文10
“叮鈴鈴??”下課了，同學們紛紛走出教室，只剩下小東、小明和小紅留下來做值日。他們
分工合作，有的擦黑板、有的擦桌子、還有的掃地。小明在擦黑板，他擦到一半的'時候就夠不到了，他想了想，就把小椅子拿來，站在上面擦，一會兒就擦得干干凈凈了。
小華拿著抹布在擦桌子，很快就擦完了。
小東在掃地，他們揮舞著笤帚在用力掃地，垃圾很聽話，乖乖地跑到畚斗里去了。
他們齊心協力把教室打掃得干干凈凈，一塵不染。
《做值日》作文11
今天我們的午休又安靜了許多！
昨天，是因為太吵了，說同學不遵守紀律，被教官罰了！有同學被教官罰了，一個扎馬，一個抬高腳。老師說：“一定要整頓午休紀律”。
第二天，也就是星期五，有個同學協助我，他記女同學的名字，我記男孩子的名字。同學們太吵了，我就在本子上記名。一個接一個的名字出現在本子上，有說話的，有過位的……漸漸地，安靜下來了，連心跳都聽得到。
我想他們也要面子的`呀！也不想被老師發的呀，不如給他們一個機會吧！我向他們宣告只要不說話被我記名字的之后不違反紀律就用斜杠劃去，給他們一個機會。下課后，我覺得我沒把不乖的同學名劃掉是對的。只有這樣他才有印象記得，午休不要違反紀律。沒想到他們不服氣，還說我不對。
我真不知道該怎么辦，請幫幫我。
《做值日》作文12
叮鈴鈴，放學的鐘聲敲響了，同學們都陸續回家了，只有值日生們留了下來。他們有的掃地，有的拖地，有的擦黑板，還有的對桌子。
我們班的值日生黑板擦得可干凈了。只見他拿起一塊濕布，就擦了起來。轉眼間，黑板被他擦得亮晶晶的，而且上面一點兒灰塵也沒有。
我的責任是打掃包干區。我來到包干區，看見那里有許許多多的.落葉，我拿起掃把把它們掃進一個簸箕里，那些落葉像跟我在捉迷藏。我說：“你們別跑了，跑也是沒有用的。”說完，我把它們都掃進簸箕里。但是風一吹，又把許多落葉吹下來了。我想：我要堅持到底，不能半途而廢。接著，我又把包干區仔細打掃了一遍，終于所有的落葉都被我清掃干凈了。
盡管做值日很累人，但看著明亮整潔的教室，我甭提有多高興了！
《做值日》作文13
往常，今天掃地的值日生是很認真的，可今天卻不一樣了。你們想知道會怎樣嗎？那就去看看吧！
“今天的值日生換一下，把今天的小王、小李、小黃、小吳、小羅和小葉換為小丁、小陳、小戴、小藍、小吳和小葉。值日的同學不要逃跑。”楊老師說道。下課后，今天值日的同學就在抱怨著。
“哎呀！媽媽下午要請我吃牛排，看來下午是吃不成了。”小陳傷心地說。
“怎么會是我掃地，我要發瘋啦！”小丁激動地說。
“我答應過媽媽要早點回家，不能晚一分鐘，放學后我只能找老師打電話了。”小戴好像覺得既麻煩又浪費了寶貴的時間，也在愁眉苦臉著。就在這時，楊老師走到他們面前，說：“我們班的四個同學要上語文補習班，所以要調整一下。我的手機就先借給你們打電話給你們的家長，說你們要晚點回家。”
丁零零，放學了，那四個同學首先在爭論著誰掃第幾組，誰掃講臺，由誰當值日組長。選好后，便開始拿起掃把掃起地來了，那急促的“刷刷”聲讓人聽了刺耳瘆人。就在小藍想要倒垃圾的時候，卻和小陳撞到了，他們開始吵起架來。
“你走路沒長眼睛嗎？”“你才沒長眼睛呢。”“我要掃地，別煩我。”“我要倒垃圾，也別煩我。”“明天再找你算賬！”小陳還用他那虎視眈眈的眼睛看著小藍。
今天的'值日生雖然很會吵架，但還是很團結的。在吵完架以后，好像變成了“六人一心”。大家后來一起商量，最后想出了一個好辦法，那就是：每個人負責一項工作，但有困難可以幫助。經值日組長小丁的解釋，大家都明白了。大家一起同心協力，終于把骯臟的教室變成了干凈明亮的教室，楊老師看了也直夸他們呢！
原來的值日生是認真的，但這個呢？不說相信大家也知道，他們是團結和盡自己最大的能力去完成任務的六個值日生。
《做值日》作文14
今天輪到我值日，我想，我一定要把教室打掃得干干凈凈。
開始掃地了。我先在地上灑了水，過了一會兒，我拿著掃把正準備打掃，看見地上有不少紙片，就先把紙片撿起來。突然看見桌子底下有一根繩子，我去掃，剛走到那里，風就把那根繩子吹得遠遠的，我走過去把繩子按住，它已經緊緊纏在桌子腳上，我把它解出來，再逐漸拉出來，放進垃圾桶里，搞得我滿頭大汗。
地掃好了，我拿來拖把，再把地板上的灰塵拖干凈。到衛生間把拖把沖洗干凈。最后我把所有的.桌子椅子排得整整齊齊，把桌面抹得干干凈凈。
今天的值日任務完成了，雖然很辛苦，但心里很高興。
《做值日》作文15
今天是星期二，輪到我做值日。我們本來是星期一做的。你知道為什么王老師把我們調到星期二嗎？因為王老師表揚我們星期一的.值日做的非常好，而且星期二有領導來大檢查，所以才把我們調過來的。
前面四位同學分別掃一，二，三，四組，第五位小朋友掃走廊，接下來那位是擦窗臺的。我的值日工作是擦飲水機，擦黑板，倒垃圾。我先擦黑板，把抹布浸濕后擰干，然后開始擦，我把下面的字擦掉后，又伸長手臂，踮起了腳尖才把中間擦干凈了，老師寫在最上面的字怎么擦呢？我歪著腦袋正納悶著，忽然一亮我可以搬個凳子啊，終于黑板讓我得烏黑光亮。然后擦飲水機，用干凈的干抹布擦，也擦得閃亮閃亮，沒有一點灰塵，最后等同學們掃好地后，把垃圾倒掉，整個教室顯得閃亮閃亮，領導來檢查了，看了教室后，給了我們最高分，還豎起了大拇指說：“真棒！”我們被表揚后不約而同的笑了！
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