師恩難忘作文

時間：2023-08-19 12:15:43 好文我要投稿

（必備）師恩難忘作文15篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的師恩難忘作文，希望對大家有所幫助。

（必備）師恩難忘作文15篇

師恩難忘作文1

　　在教過我的多位老師中，有一位老師，她給我的印象最深，那就是我的班主任黃老師。

　　黃老師的個子很高，有一頭烏黑的秀發，水靈靈的眼睛充滿了智慧，她雖然很年輕，但卻是一位很有責任心的老師。

　　記得那是一次考試前，各個班的老師都抓得格外緊，我們班也不例外，那天上午，黃老師一連給我們上了三節課，又是語文又是數學的。第四節是音樂課，大家都長出了一口氣，想通過音樂課，放松一下心情。

　　沒想到的是，第四節課進來的并不是音樂老師，而是熟悉的黃老師。大家都有點失望，但還是跟隨著老師又上了一節數學課。下學后同學們議論紛紛，一點兒也不理解老師為什么占我們的音樂課。

　　然而，就是這么一位“愛上課”的老師，在考試后的一周后突然請假了。這時再也沒人占用我們的課了，大家心里一陣竊喜。但也不知道為什么，代班老師給我們上課，我們心里卻是空落落的。

　　等老師再來的時候已經是三周以后了。我們發現老師戴上了口罩，就連上課的時候都沒有摘。

　　剛開始上課時，聲音和以前并沒有兩樣，我們聽的都很清楚，但是課越往后講老師的聲音就越小，還時不時的夾雜著咳嗽的聲音。這時，我們突然明白過來了老師生病了。

　　下課后，我和幾個同學來到老師的辦公室，詢問老師的身體情況。原來老師的'牙床腫了，還拔了一顆牙。因為不能著涼，所以老師才戴著口罩給我們上課。

　　老師完全可以遵醫囑，在家休息一周，然后再來給我們上課。但老師想著我們是畢業班，怕我們落下課程，就堅持來到學校，上完了課再去輸液。

　　我們都默不作聲了，因為我們感受到了老師的責任心，看到了她像園丁一樣的勤勞和無私的奉獻。

　　我的心中慚愧不已，老師這么辛苦的給我們講課，我們不但沒有理解老師，心里還憤憤不平。當大家知道這件事的時候都開始自我檢討，同時也認識到了自己的錯誤，大家立下決心用實際行動來報答老師。慢慢地我們和老師成為了最親的家人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是老師，他們像園丁一樣辛勤，像咖啡，剛喝下去時苦的，流到心里卻是香甜的。老師，是您把我們帶到了充滿知識和夢想的世界。

　　師恩永難忘，老師謝謝您，您辛苦了！

師恩難忘作文2

　　初中學習的日子里總是充滿著艱辛和考驗，而就在這寒窗苦讀的日子里，總有那么一個人默默地關注著我，當我學習過程中想要偷懶時，他總會投給我一個眼神，熱烈而又溫馨。就在這眼神里，我總能讀出提醒，讀出激勵。他，就是我初一、初二的班主任兼語文老師——魏學鵬老師。

　　在我看來，魏老師是一位比較嚴厲卻平易近人的老師。他在平時慈祥、和藹，總是樂呵呵的。但當我們違紀的時候，他便會收了慣常的笑，一臉的嚴肅，話不多說，“該長大了！該知道啥可做，啥不可做啦！”或是“思考一下這樣做合適嗎？有沒有更好的辦法？”三言兩語，語重而心長！那時刻，周圍的空氣似乎都是凝固的，讓人喘不過氣來。那時刻，我們便在這三言兩語里沉思自己的所作所為，盤點自己的所作所為，沉思下一步的'努力方向。久而久之，這份沉悶的空氣似乎也成了我們檢點自我、反思自我的大餐。不得不追加一句：魏老師是少有的“允許犯錯誤”的班主任，他很放得開，他允許我們去嘗試，然后總結、反思。我喜歡這樣的方式。

　　說說魏老師的課吧。說實話，我是喜歡上魏老師的課的。他的課，永遠不會讓你生出枯燥感，永遠讓你充滿新奇感。你可以在他的課上領略到許多課本以外的內容。他隨時可以引著你的思維從課本的某一句話中飛出去，去做一場天文的、地理的或是歷史的甚至軍事的逍遙游，而當我們從這場逍遙游里折返回身時，總會驚異地發現那原本難解的“頑石”早已乖巧地匍匐在我們腳下，成為我們的“俘虜”。我們總是在魏老師的旁征博引中瀟灑地排解掉那些“疑難雜癥”，那時刻，一種“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的快感總會酣暢淋漓地自心田中飛升。不得不說，跟魏老師上課是一種享受。

　　正是因為魏老師，我愛上了古文，愛上了古詩。是他帶領我在古代文學海洋盡情的遨游；是他，讓我了解了《觀潮》中吳中健兒高超的弄潮技巧；是他，帶領我走進課文，去體會《木蘭詩》中木蘭代父從軍的故事；是他，讓我感受到了《河中石獸》中不可主觀臆斷的道理……

　　三寸舌，三寸筆，三寸講臺，三千桃李，這就是我的魏老師！

師恩難忘作文3

　　“不著急，慢慢改”每當想起這句話時，總有那么幾個記憶的水晶球閃爍著不一樣的光芒，讓我想到了一些感動的事。

　　宋老師是一位經驗豐富，教了我五年的老師。她戴了一幅眼鏡，她有時讓我害怕，有時讓我敬佩，她做的事更是讓我感動。

　　上學期的數學測試，我因為頭暈，只做了一些題，兩節課過去了，我的頭好點了，但題還沒有做完，當我清醒后，試卷已經被收上去了，我連忙去講桌上找老師，我著急的說：“老師，我一直頭暈，有些題沒做完，我可不可以拿我的試卷去座位上寫。”誰知宋老師面不改色的對我說：“試卷收了，還能再拿嗎？就像潑出去的水，收不回來的，回座位吧，快上課了。”“嗯”我輕輕的說了一句，默默的回到座位，不知不覺眼淚一滴一滴的流了下來。

　　成績出來了，我竟然只考了41分，我覺得我不想面對宋老師，心想：這下完了，回家該怎么解釋啊，我想哭都哭不出來了。這時宋老師，突然出現在了我身后，我心頭一顫，宋老師怎么過來了？難道要懲罰我？我忐忑不安的.想，我緩緩的站了起來，轉身說：“宋……宋老師，找我有事嗎？”宋老師說：“下節體育課你不用上了，我已經跟體育老師說了。”“哦”宋老師，果然要懲罰我了。可能是一節課。

　　還真是一節課，不過老師并沒有懲罰我，而是讓我拿出試卷，讓我改錯，我寫一道題，宋老師就給我解釋一道題，我看著宋老師那嚴厲而又慈祥的面孔，心里面泛起一陣感動，我寫的著急，宋老師還說著：“不著急，慢慢改”。宋老師的每一句話我都銘記在心。宋老師認真的說著，我認真的寫著，就這樣，那么多題，我就都改完了。宋老師還給我一杯水，讓我多喝，我一直對老師說謝謝，宋老師說：“謝什么呀，這又沒多大點兒事，不過以后可要認真，不許這樣了，下次爭取上80多分！”說完后，宋老師還給我舉勝利的手勢，我也朝宋老師舉了勝利的手勢，然后傻傻的笑了，看著宋老師遠去的身影，我流下了眼淚。

　　這件事雖然過去了很久，但它常常浮現在我的腦海里，令我感動！

師恩難忘作文4

　　小時候父親在外工作，哥姐都上學，我像個小尾巴似的圍著母親打轉兒，母親煩了：“丫頭去上學，有人和你玩兒，我就放心了。”我只得背上姐姐淘汰的補丁書包，揪著母親衣襟來到學校。看見那么多孩子可憐巴巴坐著寫字，我才感到自由瘋跑一去不復返了，“哇”地一聲大哭起來。

　　“別哭，你的花裙子真好看。”一位年輕女老師蹲在我面前和風細雨地說。小時候最高興有人夸自己衣服好看，我不哭了，看她那齊腰甩動的兩根長辮子，頓時充滿了喜歡和溫暖。就這樣，我上學了。女老師姓辛。我最小，但個子最高，老師就讓我當了班長。每天辛老師一進教室，我便全神貫注亮開大嗓門喊：“起立！”辛老師總是用她的月牙兒眼環視一下同學們，點點頭，翹翹那閉攏了也像在微笑的嘴角，兩個酒窩兒跟著一動一動，像神話里美麗的仙女。

　　一年級讀完，我拿了班級第一。母親把我的獎狀貼在墻上，逢人串門就指給人家看，大有“無意插柳柳成蔭”的竊喜。二年級那個秋天的上午，辛老師的長辮子突然變成了短發，看著她紅撲撲的'臉蛋，我預感到了什么。果然，她要去結婚了。看著她在辦公室門口與老師們道別，我故意大聲咳嗽，希望她看見站在門口拐角的我。終于，她朝我走來。“辛老師，你還回來嗎？”我哽咽了。辛老師從兜里摸出幾根鉛筆，說：“丫頭，好好學習，長大才有出息。”我依依不舍怯望著她，她蹲下來，用手梳理著我額前的劉海兒，眼睛也濕潤了：“有時間一定回來，我也想你們。”

　　辛老師，后來才知道你去了青海。人生輾轉，你早已記不得我了，但你仙女一樣迷人的微笑深深刻進我童年的記憶，你講課時甜潤的嗓音至今縈繞在故鄉那所小學里。

　　沒想到辛老師一走，溫暖也伴隨她逃向了遙遠的大西北。接替她的是新調來的一位李老師。這位李老師三十來歲，干瘦的小個子，總是瞇著的眼突然一睜，射出十分嚇人的光，令人不寒而栗。

　　李老師天天圈住我們苦讀。男生完不成作業或踢一腳，或擰耳朵；女生則面壁。到三年級下半年，屢遭皮肉之苦的一些男生蓄謀“起義”，但一遇上那雙眼睛的凝視，全都蔫了。連續兩年的嘔心瀝血，全縣統測，我們班拿了冠軍。四年級后，添了作文課，李老師仍教語文。他見縫插針，今天一個日記，明天一個作文，完不成無一例外訓斥加體罰。后來居然別出心裁讓我們學《新華字典》，每天掌握幾個字。一年下來，《新華字典》陸續讓我們啃完了。小學畢業，百分之一中考率，全鄉十個村只考上三個，我們班就占了兩名！我的作文居然滿分！后被印成范文發給全縣的小學生們。

　　李老師，算一算你已是年逾古稀的高齡了，但愿你仍健康長壽！你當年的教學方法已遭淘汰，但你嚴厲的行為今天回憶起來，已變成一種特別的愛，沒有你這位園丁無情地修理、剪枝、澆水、施肥，我不會長成還算茁壯的一棵樹。

　　如今，我已發表了一百多萬字作品，出了好幾本書。回想起來，我的作品總在呼喚最美的真情，這與辛老師在我幼小心田播下的愛的種子是分不開的；我的文字基礎扎實，這得益于李老師最初超量的日記和作文練習……

　　師恩，永遠也不會忘記！

師恩難忘作文5

　　老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，在老師的培育下，我們健康成長。老師是編織搖籃的手，織出燦爛未來，讓桃李開遍神州。

　　有人說時間可以改變一切，可是無論如何您總是出現在我的腦海中，揮之不去，我永遠記得風雨路上您陪伴我走過的那段路。

　　每一位教過我的老師，他們教學的場景還歷歷在目。而語文讓我們學會識字與寫字，讓我們會寫出妙語連珠的作文，讓我們嘗到閱讀的快樂，知道無窮無盡的知識。數學讓我們學會計算，發現數學的奧妙，生活中的數學無處不在。英語使我們又學會了另一種語言，接觸外國人能大方，學會禮貌交流。音樂挖掘美妙的聲音。美術構造了形象的生物，在你的`筆下栩栩如生。

　　回憶起往日的酸甜苦辣，我要感謝教過我的每一位老師，是他們讓我學會了做人，知道了自滿、自高自大和輕信是人生的三大暗礁。

　　記得，班主任秦老師是唯一一位陪伴我們度過六年的老師。她就像我們的媽媽，陪伴著我們成長。

　　記得一次區里的比賽，我在秦老師的輔導下獲得了中小學生新童謠詠讀比賽的優秀獎。這一個榮譽里包含著多少期望與等待呀！比賽之前訓練的時候，秦老師抓緊了一切時間來輔導我，她的方法很管用，使我到現在還能夠背下這首詩歌媽媽端盆水，奶奶泡泡腳。奶奶泡完腳，忙找花鏡和剪刀。我對奶奶說，不用找，不用找，我是您的老花鏡，我是您的小剪刀。媽媽聽了笑沒了眼，奶奶聽了笑彎了腰。他們豎起大拇指，夸我是個好寶寶。朗誦了這首詩歌，我明白了：在家應該做自己該做的事，要懂得討大人的歡心，讓大人們覺得你懂事了，你長大了！

　　在這里我還要感謝A班的蔡老師。他對我們寫在黑板上的叫罵毫不生氣，什么大白菜、糟老頭、我們要回家吃白菜等一系類的話表現出了一種寬容，而且還邊上課邊講笑話，時不時，從A班教室內傳出陣陣歡笑。蔡老師這種樂觀積極向上的精神也感染了我，讓我學會了面對不好的事情應該怎么辦。在蔡老師的課堂上，我們有了前所未有的快感，像做游戲似的，做過了一節課，回味無窮。

　　每一位老師都是辛勤的園丁，全心全意澆灌我們，讓祖國的花朵遍布世界。

　　老師的恩情，銘記我心！

師恩難忘作文6

　　昨天是一年一度的教師節,在這個全體師生共同歡聚一堂的日子里，我便不由得想起我敬愛的老師。

　　一頭烏黑亮麗的頭發映襯著那雪白的膚色，一張可愛的瓜子臉上鑲嵌著一對“黑寶石”，炯炯有神。不僅這樣，她還有著十分敏銳的洞察力，任何小動作都逃不過她的法眼。只要一發現，她的眼睛便瞪得如銅鈴一般。可她笑的時候，那法眼便彎成了月亮，嘴露出兩顆潔白“小貝殼”，可美了!邁起優美的步伐，就如同仙女一般。那么，這么美的人到底是誰呢?她呀，她就是我的老師——姚老師。

　　姚老師不僅外表美心靈更美。有一次，我們班的曹逸峰和薛宇超一起玩耍，突然薛宇超一不小心撞到了講臺上，額頭上撞腫了，姚老師聞訊趕來，并仔細詢問經過，薛宇超邊哭邊交代了事情的經過，姚老師聽了后用嚴厲的目光盯著曹逸峰，狠狠地批評他：“曹逸峰，下次不許再做這么危險的動作了，聽到沒有!”姚老師轉過頭來繼續批評：“還有你，看，受傷了吧!自己處理!”說完便頭也不回的走了。可是一節數學課下課了之后，姚老師便拿著一個塑料袋走向薛宇超，她把塑料袋打開，把手伸進去，像變魔術一樣拿出了一個熟雞蛋，然后放在薛宇超額頭受傷的部位，輕輕地揉著。快要上課了，她對薛宇超說：“薛宇超，你下課自己揉吧。”薛宇超聽后點了點頭。時間過得真快，一晃就到了下午，薛宇超額頭上的.包已經慢慢好轉了。這一切發生的是那么突然，結束的卻是那么自然。

　　姚老師嚴厲的外表下也有幽默的一面。有幾次有幾個同學連續好幾天拖拉作業，姚老師就在上課的時候，當著我們全班同學的面開玩笑說：“我們班有些老牌拖拉機要修一修零件啦。”話音剛落，我們班同學就不約而同的笑了起來。還有一次，體育課上老師測視力，有一個同學只測完了左眼，還有右眼沒測就走了。這時一旁的姚老師便說：“我們班哪兒跑出了個獨眼龍啊。”那個同學聽了之后，才發現右眼沒測，而我們則在一旁笑個不停。

　　一個暑假過去了。我依然忘不了那時的歡聲笑語，忘不了我們經歷過的每件事請，更忘不了姚老師對我們的教誨之恩。

師恩難忘作文7

　　陽春三月，徐徐吹過的春風中伴隨著清晨雨露的氣息，溫暖而濕潤，行道上，校園里，隨處可以聽到“老師，您早”“老師，您好”的親切問候。

　　老師，多么平凡而親切的字眼，老師，多么光榮而崇高的稱號！

　　古往今來，偉人、學者、戰將、豪杰，哪一個不是出自老師的培養？理論、發明、學說、創造，哪一件不飽含老師的辛勞？

　　從我們入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不來源于老師的栽培與辛苦，無不浸透了老師的心血與汗水。親愛的老師，是你們，讓我們在知識的海洋里遨游；是你們，讓我們看清了是與非，善與惡；是你們，讓我們在困難面前有了勇往直前的勇氣……

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長，更沒有當今社會的發展和時代的進步。

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，當蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。你們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！可誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許你們那絲絲白發，斑斑皺紋就是最好的見證。

　　當人們還沉浸在溫柔的夢鄉時，是誰，在拂曉時分就已來到教室帶我們朗讀課文？當人們都已和朋友聚在一起休閑娛樂之時，是誰，還在微弱的燈光下為我們批閱作業？當人們和家人在一起歡度佳節時，是誰，仍不忘叮嚀我們要完成假期作業？當我們因失敗而沮喪頹廢之時，又是誰，為我們鼓起繼續前進的風帆……

　　老師，這個普通的名字，賦予我們的實在太多太多……她不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；她不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的樂章……

　　我親愛的`老師啊，我怎能把您遺忘！您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇！是您，把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律，千言萬語也頌不盡您的奉獻和成果！

　　師恩難忘，難忘恩師。請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……

　　讓我們懷著感恩之心撥打通往老師心靈的號碼，用我們最真摯的心向老師說一聲：“老師，您好！”

師恩難忘作文8

　　“感恩”聽起來是一個多么簡單的詞語，但在生活中又有多少人能夠做到呢？

　　從一年級到現在教過我的老師很多，但最令我難忘的是我們的段老師。她是個和藹可親的老師，有時候挺嚴格，有時候又挺幽默，我們都很喜歡她，她對我們的教誨之恩我一輩子也不會忘記。

　　段老師有著長長的頭發，圓溜溜的眼睛，大大的.耳朵，聽大人們說大耳朵可是有福的哦，希望我們段老師很有福氣。平日里段老師總愛笑，我們總是喜歡看她上課時笑瞇瞇的樣子，她上課娓娓動聽，但有時生起氣來也令我們很害怕。段老師不喜歡我們撒謊，總是教導我們做人要誠實，即使我們犯了錯誤，也要勇敢地承認。段老師上課非常認真，對待教學任務盡心盡責，從不敢懈怠。她教我們語文、英語和書法課。每一門課程都教會我們很多知識，讓我們明白很多道理，自從段老師教我們以后，我們學習成績提高了不少。我們都很感激她。遇到段老師是我們的幸運，我們要學會感恩。

　　最令我難忘的是有一次，段老師給我們上書法課，她站在講臺上認真、仔細、耐心地教我們寫毛筆字。她講得是那么生動細致，每一筆、每一畫都很耐心地教我們，包括怎樣握筆、運筆都教得很仔細。可是，她突然咳嗽起來，而且咳嗽得很厲害，嗓子都快沙啞得說不出話來了，我當時真的很想沖進辦公室為段老師端上一杯熱乎乎的開水讓她立馬喝進去，當她咳嗽得非常厲害時，我們全班頓時安靜下來，可段老師依然沒有停下來，而是繼續給我們講課，后來我們才知道，段老師已經生病三天了，可她依然堅持為我們上課。這件事令我很感動，我覺得段老師真是一位有責任心的好老師！

　　段老師，謝謝您，是您把我帶進知識的海洋；感謝您陪伴我們成長，在我們沒有信心的時候鼓勵我們，在我們考差的時候安慰我們，在我們懈怠的時候激勵我們……您就像久旱的甘露，永遠滋潤著我們。老師，我遇見您，就像魚兒得到水一樣，令我歡喜，令我快樂！

　　十年樹木，百年樹人。您的教誨之恩，我終身難忘！

師恩難忘作文9

　　在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中！

　　——題記

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣

　　同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。捧著一顆心來，不帶半根草去。這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！

　　誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發，斑斑皺紋就是最好的'見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。

　　我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

師恩難忘作文10

　　鳥兒感謝天空，因為天空保護了它；花草樹木感謝大地，因為大地養育了它；我感謝父母，因為父母生養了我，但是，我更感謝老師，是兢兢業業、德高望重的老師，培養、教育了我，是我從一個懵懂的毛孩子，成為了現在一個懂事、知書達理的小大人，引領我走進知識的殿堂，在語文的大海中遨游，讓我領悟人生的真諦，老師賜予了我太多太多……老師會用他那博大的胸懷去包容、寬恕我們，像保護珍稀動物或易碎的玻璃娃娃似的，精心地呵護我們。在五年級第一學期時，班里發生了一件“大事”，我們和諧班級，破天荒班里人發生矛盾打架了，而且還有人受傷了，老師您及時站了出來化解矛盾，調解糾紛親自送受傷同學去校醫那兒，還打電話叫家長接孩子去醫院看看有沒有什么看不出來的大毛病。事后，兩位同學前來道歉、檢討，原以為會遭到一頓痛罵，再寫一篇長長的檢討書，所以內疚又帶有一絲小委屈地低著頭，可老師卻心疼地說：“抬起頭來，過來讓我看看，傷口疼不疼嗎？有沒有感染？要不要緊……”兩位同學嚇了一跳，瞪大了眼睛，一臉不可置信，抬頭看見老師那溫暖的笑容，剎那間，兩位同學恍惚看見了老師背后那對天使的翅膀，正飄著純潔無瑕的羽毛，心中一熱，想：老師真像天使啊！我們不應該以小人之心度君子之腹。接下來，老師問了問他們打架的'原因，強調了打架的危害，沒有責備，沒有讓同學罰抄書，談話過程中始終帶著慈祥的微笑，溫柔的聲音似縷縷春風撫慰了同學，因友誼的破碎和打架受傷的打擊而被傷害的心靈。像這樣的事例實在太多，老師為了我們這群孩子，付出了太多，他們將青春奉獻給了我們。今天，在這里，在教師節到來之際，老師請您接收我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝老師，你辛苦了！我永遠不會忘記您。“感恩的心感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……”

師恩難忘作文11

　　幾天前，路過一年級教室，看見一個熟悉的身影，正帶領著一年級的學弟學妹們讀小詩：“啊，秋天來了，樹葉金黃金黃的……”是呀，如今這金秋十月，學校的樹葉燦爛了一地，像是在表達對老師的贊美之情，我拾起一片金黃的樹葉，不由得想起了往事。

　　那是個秋高氣爽的日子，午后的風暖暖的，帶著橘瓣兒的香味。我們一年級的小朋友們初來乍道，很靦腆的樣子，都不敢抬起頭。就在這時，她如天仙般降臨到我們跟前，我飛速地抬起頭，微微向她瞟了一眼，哇！好漂亮呀！云一樣潔白的長裙，披肩的長發，一雙含笑的眼睛充滿了喜悅之情，水晶鞋在燦爛的陽光下如繁星般閃爍。秋日的陽光像金子那樣灑在她身上，使她看起像個美麗的天使。嗯……跟想象中的老師一模一樣啊！我幸福的吸了鼻子，滿腔的桂花香氣……

　　實在記不起她是怎么跨進我們班教室的`了。第一節課，心不在焉的我只注意到她那雙含蓄而睿智的大眼睛，這雙眼睛如小溪般澄澈、透明。大概是老師潺潺流水般的聲音吸引著我，于是乎，平生第一次發現語文課竟是如此有趣，整堂課，我都沉浸在老師娓娓動聽的講解中，也是平生第一次認認真真完成語文作業。平時怎么都看不上眼的拼音字母，現在竟變成了一個個可愛的精靈，鉆進我的心扉。

　　“新老師真好！”我聽見心兒輕輕地說。后來，我才知道，新老師有一個如她人一樣美的名字——吳迪美。吳老師脾氣特好，待我們就像親人一般。她教我們從基本的拼音字母學起，再到認字、寫字，她用溫柔的手撥動了我們心里的語文之弦，在千盼萬盼來的語文課上，看著她秀麗的板書，聽著她用甜美的嗓音讀課文，徜徉于語文的殿堂，我感到自己像穿上了水晶鞋的灰姑娘，飛舞于大自然之中。

　　在一堂語文課上，大家全神貫注的聽講，不知怎地，我漸漸地全身無力，腦袋暈暈的，像有一只蒼蠅，嗡嗡地飛在我的耳旁。老師清淅的話語也慢慢地模糊起來，我使勁地搖晃腦袋，想把這昏昏欲睡的感覺搖走，可反而頭更昏了，正當我有氣無力的時候，一只冰涼的大手搭在了我的額頭上，隨及襲來的是一股淡淡的茉莉花香，我抬起頭，原來是吳老師，我沖她勉強笑了一下，“老師，您……”吳老師急忙打斷了我的話，“哎呀，你發燒了!要不要緊吶？哪兒痛呀？……”她面帶焦急地說。面對吳老師關切的一聲聲問候，我只能回給她一個苦笑，“也許也昨天晚上沒蓋好被子，著涼了……”“那怎么行，我給拿體溫計去。”說完，她便急匆匆地走回辦公室。過了一會兒，我看著吳老師小心翼翼地給我夾體溫計，整張臉都呈現在我面前，我還是第一次這樣近距離的觀察她呢！伴著初秋的陽光，我清楚地看到她臉上金黃色的絨毛和密密麻麻的汗珠……

　　我的病好了，大病一場，人似乎也有力氣了許多，這多虧了吳老師，醫生說，如果不是吳老師及時送我來醫院，就很有可能引發肺炎，我一回到學校，吳老就關切地問這問那，我努力撐起一個大大的笑容，此時，窗外正淅淅瀝瀝的下著牛毛小雨……

　　一個個記憶，串成了兒時窗前的風鈴，現在我已是五年級的大孩子了，每當陽光燦爛的秋日，每當仰視空中潔白無瑕的云朵時，總有一個聲音在我耳畔響起，極輕極輕，卻又那樣清淅：“張弛，你真聰明！”

　　吳老師對我的教誨之恩我終生難忘！

師恩難忘作文12

　　老師，是人生中對我們有過最大幫助的人。他們中的一位，曾經教誨了我，改變了我的人生……

　　那一天，我和同學吵架了。老師把我們倆叫去辦公室，問我們是怎么回事。我本想說是他先搶了我的文具盒，可沒想到，他惡人先告狀，竟搶先說：“老師，我錯了！我和同學去玩，可忘了叫上她，她就罵我。以后我再也不敢了，以后我一定叫上她！”“沒有，才不是這樣！”我爭辯道。“就是這樣的！”他的“好”哥們叫道。“肯定又是他花錢記雇的吧！”我心里埋怨道。

　　可他接下來的表演就真的'讓我有口莫辯了。他先向我鞠了180度躬，又假惺惺地說道：“對不起！”我以為他是真知道錯了，可沒曾想，老師竟也被他騙了，說道：“劉XX，你不是好孩子嗎？你給他道個歉，我們就都原諒你了。”“不，我沒有錯，為什么要道歉！”說話間，淚水已在我的眼眶里打轉。這下老師真怒了，大聲呵斥道：“快點！快！”我沒有了辦法，只好強忍著淚水向他道了個歉。

　　上課了，老師帶著我們向教室走去。滿腹委屈地回到座位，我看著窗外，此時的我多么想自己是窗外的那只鳥兒呀——可以自由地飛翔。我看著課文，對于老師枯燥的語言，我絲毫都聽不進去。也許是老師看穿了我的心思，下課后，我又被請進了辦公室。老師問我：“剛才我說錯了什么嗎？”我終于忍不住了，淚水一滴一滴地往下掉。“我沒有錯，是他拿了我的文具盒！”我輕聲說道。“真是這樣？”老師溫柔地問道。我點了點頭。“那老師向你道歉，是老師錯怪你了，對不起！”老師拉起我的手。我不由得大吃一驚，從沒想過老師也會犯錯誤，更沒想到老師會主動向她的學生道歉。老師告訴我：“每一個人都不是完美的，老師也曾是小孩，也犯過很多錯，包括現在。也希望你以后犯錯了，也能夠勇于面對，不要害怕被懲罰。正是有了這些懲罰，你才會成功；正是有了這些錯誤，你的人生才會更充實，更美好！”

　　直到現在，這句話依然印在我心中。謝謝你，老師！

師恩難忘作文13

　　祝你生日快樂……

　　老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因為這天是教師節。

　　老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識，還教我們怎樣修養品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺旁，辛勤地耕耘著祖國的未來，用知識的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。

　　讀了五年小學，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國安老師，有才華橫溢的唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師‐‐鄧莉凡老師。

　　鄧老師她年輕漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級時，鄧老師就從a、、e開始，認真的教我讀，當時因為剛接觸拼音，很多字母我都混淆不清，鄧老師就不厭其煩的一次次，一遍遍的教我讀，并幫助我糾正口型以及發音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。

　　后來，鄧老師用她那敏銳的眼光發現了我，不斷地給我機會，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。

　　鄧老師不但是一位愛崗敬業的'好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對我們也是關懷倍至。記得有一次學校搞板報比賽，鄧老師讓我和幾個同學利用星期六到學校協助她做板報，我們把板報做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰也回不了家。這時，鄧老師就一一地給每位同學的家長打電話，并且很快地買來了美味可口的飯菜，我們看見鄧老師被雨水淋濕了，誰也不知道說什么好，只知道眼里含著淚水。鄧老師卻笑著說：&ldqu;吃吧，小妹妹們，你們正在長身體，千萬別餓著。&rdqu;等我們吃完飯，雨也停了，鄧老師又一一地把我們送回了家。老師的恩情我們永生不忘！

　　今天，在這里，在教師節到來之際，老師，請您接受我一個少先隊員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會珍惜……

師恩難忘作文14

　　鮮花感恩雨露，滋潤它成長；鳥兒感恩天空，因為天空讓他自由飛翔；青松感恩土地，因為土地讓它變得強壯；我要感恩我的老師，因為是他們幫我開啟了一扇扇知識的大門，是他們讓我看清了是與非……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，作文師恩難忘。”這句話曾經被無數人來比做老師，他們嘔心瀝血、無私奉獻，使多少祖國花朵成為棟梁之才！可誰又能知道，這其中包含了多少的汗水與心血呢？也許老師們那略白的發絲，斑斑皺紋就是最好的的見證吧！

　　我覺得現在的我們就像還在珍珠貝里等待煥發光芒的沙粒，老師就像珍珠貝一樣，把所有知識分給我們，讓我們用知識來“包裝”自己，讓我們把珍珠貝中的珍珠質積累下來，最后成為一顆顆晶瑩剔透的珍珠，成為華夏的棟梁之才。

　　您是領航的大雁，飛向目地地，您時刻保持警惕，為了就是怕我們走向錯誤的航線，您清楚的告訴我們哪里有可口的食物，那里是有毒藥的吃的，哪里的生活適合我們，哪里的生活會處境危險，因為有了您的帶領，我們長大了，變成了可以分別好壞的少年，初中二年級作文《作文師恩難忘》。

　　老師，您總是把我們放在第一位，“育創心之人才，達成功之通途”是您對我們的承諾，“德、智、體、美、勞全面發展”是您對我們的唯一要求，您教導我們該如何做一個合格的人，將課本中的真理和生活中的實踐一同交給我們。讓我們可以全面發展，因此，從您手里栽培出的花草，一定是最美的。

　　老師是不會滅的火種，點燃學生心中的理想和希望。星星之火，可以燎原。您給了學生樂觀、積極的生活態度，火中可以給人給溫暖和無限的`遐想；老師是清清的泉水，您流過山川、樹林，永遠不會干涸，高山也無法擋住您的去向，您每晚挑燈夜讀，就是為了灌溉無知的田野；那清澈的泉水，永遠帶著一絲甘甜，永遠與那骯臟的溪流劃清界限。您的甘甜，我會永遠的記在心里。