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喚醒的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的喚醒的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喚醒的作文 篇1
當(dāng)我的記憶一點(diǎn)點(diǎn)被城市所吞噬，一次次被考試所占據(jù)的時候，是你，喚醒了我的記憶，于是愛的花兒應(yīng)聲而開。
你說在異國他鄉(xiāng)，一切都是虛空的，只有故鄉(xiāng)擁擠的車廂、浮糞四溢的集市才是最真實(shí)的，最令游子動心的。
你說人活著是要證據(jù)來證明的，那土墻、煙垢、泥皮，那大地深處的風(fēng)，那拴牛的榆木樁，那故鄉(xiāng)的一切的一切都是你今生今世的證據(jù)。
你說人們總有克制不住的離家的欲望，外面的一切都在誘惑著你朝前方邁進(jìn)，但離家卻只是為了歸家。
你說······
你說了太多太多，它們仿佛一雙巨大的手，拼命的，費(fèi)盡全身力氣地拉開我記憶的閘門，于是那被喚醒的愛蠢蠢欲動，終于又像洪水一般，充斥了身體的每一個角落。在我的指間洶涌，催促我把那一切的'一切記錄下來。
兒時的記憶里，那塊門前低矮的的山丘，那由山頂奔騰而下的山泉，那塊洗衣服的山石，院子里那棵永遠(yuǎn)都不結(jié)果的桃樹，那個玩捉迷藏時扮演天然屏障的雜貨堆，那口養(yǎng)魚蝦的破缸，那根曬臘腸的竹竿······那一切的一切，我怎么寫得完？于是心中的海水愈積愈多，終于淚像決堤的河水，洶涌著，在臉上蔓延。
也許只有親耳聽一聽那山間的涓涓細(xì)流，我才甘愿；也許只有親手摸一摸那破碎的瓦片，我才死心；也許只有親自聞一聞那故鄉(xiāng)芬芳的泥土氣息，我才情愿；也許只有親口喊出“我愛你，故鄉(xiāng)！”我才會作罷。
洪水退去，卻滋潤了早已干涸的心靈，卻喚醒了深埋在心底的愛之花。
謝謝你！謝謝你喚醒了那份早已麻木的愛！謝謝你喚醒了記憶中所有一切快樂的時光！
謝謝你，喚醒了······
喚醒的作文 篇2
小時候，我經(jīng)常去鄉(xiāng)下爺爺家，每當(dāng)我經(jīng)過那片生長在高山神劍的蘆葦草食，心中便不免涌起一番激動。因?yàn)槭撬鼏拘蚜宋倚撵`深處的堅(jiān)強(qiáng)。
那次登山他便激勵了我。我的前面，一面是懸崖，一面是深淵，是前行還是后退？我進(jìn)退兩難，膽小的我終究還是選擇了后退。可正在我準(zhǔn)備打包走人的時候，我再次看到那片蘆葦，他離我很遠(yuǎn)，但仍是老樣子，被風(fēng)一次次吹倒，又一次次的重新立起來。
那一刻，我慚愧了，震撼了，感動了。與此同時，我也決定了此生的態(tài)度。
后來的一次軍訓(xùn)中，我站在烈日下，大滴大滴的汗水從我的額頭滑落下來，汗水濕透了我的衣服。我站在整齊的隊(duì)伍中，雙手緊貼兩側(cè)，昂頭,挺胸......
當(dāng)時我以為我會堅(jiān)持不下來，會倒下，可心靈中的一個聲音不斷的提醒我要勇敢的面對困難。這時，手拿教鞭的教官嚴(yán)厲地說：“誰要是不行，誰就出列！”
我心頭一顫：我會不會倒下？
當(dāng)我站到兩腳發(fā)麻，嘴唇發(fā)干的時候，心靈的深處在呼喚我：“要堅(jiān)持！”當(dāng)我站到心跳加速，滿眼是星的時候，心靈深處在呼喚我：“要堅(jiān)強(qiáng)！”當(dāng)我站到要放棄的`時候，心中的聲音再次呼喚：“不能倒！”
三小時的訓(xùn)練中不斷有人倒下，放棄。我身后的一位女生，終于堅(jiān)持不住，像一灘泥倒在了地上，而我卻依然以高昂的姿態(tài)挺立著。
訓(xùn)練結(jié)束后，教官拍了拍我的肩膀，笑著說：“好樣的！”
那一刻，我熱淚盈眶，我仿佛看到了那篇蘆葦被風(fēng)吹倒又重新立起來的畫面。
我知道，蘆葦草雖柔弱，但卻蘊(yùn)含了強(qiáng)大的不屈服的力量。正是這個力量，化成聲音，在我的心靈深處呼喚我：面對困難要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去！
喚醒的作文 篇3
陽春三月，春回大地，萬象更新，綠色喚醒了大自然，我們又迎來了一年一度的“植樹節(jié)”。我們班級在班主任劉老師和《作文專刊》老師的帶領(lǐng)下，執(zhí)行了一次特殊的“任務(wù)”——喚醒葡萄樹。
走入莊園的田地間，清新的泥土氣息撲面而來，各種植物都爭相舒展，只有葡萄樹寶寶還在睡夢中等待著我們的喚醒。農(nóng)博士為我們講述了怎樣喚醒葡萄樹，我看見了許許多多彎彎的葡萄樹，覺得非常有意思，心想彎彎的樹枝上怎么能長出圓潤的.葡萄呢？正想著，我和爸爸已進(jìn)入了自己的“領(lǐng)地”——一條長長的土溝，有些淘氣的葡萄樹寶寶早已忍耐不住露了出來，有些還懶懶的躺在松軟的泥土中不肯“起床”，于是，我輕輕地拿起鐵鍬慢慢地把土鏟開，我用手輕輕的搖動樹枝，看看哪邊的土松動，就在哪挖。我小心翼翼的把樹枝系在鐵絲上，這樣就完成一根了。我和爸爸就這樣連續(xù)的忙碌了很多次，終于圓滿地完成“任務(wù)”。期間，有好幾次樹枝都很粗，只能讓爸爸幫忙。現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)汗流直下，但是我依然很開心，心想下次來我一定能認(rèn)出自己喚醒的葡萄樹寶寶們，因?yàn)樗涊d著我的辛勞和歡樂！
哦！差點(diǎn)忘了，農(nóng)博士還帶著我們觀賞了結(jié)出翠綠果實(shí)的小葡萄樹，一粒粒的象是一顆顆的寶石。當(dāng)然，也有開出了花的，它長出的葉子像綠色的手掌，大小不一；還有的很害羞，含苞待放，我覺的它們很可愛。
活動已悄悄接近尾聲，看著被我喚醒的葡萄樹寶寶們，我戀戀不舍的，不忍心離開它們，想看著它們長大。
喚醒的作文 篇4
眨眼間，分別在即，那把雨傘在我手中，看著它，我又不禁回憶起之前的時光。
你和我已是多年的朋友，我們一起歡笑，一起哭泣。
雨季，我們考進(jìn)了同一所初中。那天，細(xì)雨朦朧，我們相遇在一起，歡聲笑語喚醒了萬物，清脆的雨聲敲打著地面，像一首歡快的交響曲。那是我們最開心的一天。
然而，在初一，由于學(xué)業(yè)的繁忙，我們幾乎很少在一起。夏天的雨猶如被困已久的猛獸，直沖人間。外面的傾盆大雨，也影響著我們的關(guān)系，我們甚至發(fā)生了一些矛盾。夏天的雨原本是熱情澎湃的`，但我們的關(guān)系卻越來越冷淡，猶如冬天的雪，由雨冰冷而成，我們也不會越來越陌生。
春雷敲響了今年第一場春雨，天氣也變暖和了，在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我的心頭似雪一樣寒冷。
一天夜晚，我走在操場上散步，絲絲春雨拍打著臉龐。我本來想抬起頭來感受春雨的輕柔。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)你在人群里。不知不覺，你已經(jīng)走到我身旁。我們一起繞著操場，肩并肩地走著。我們聊了很多，突然，雨下大了，你撐起了那把你平時最喜歡的傘，與我走在一起。你分享了許多有趣的事，我們在一起笑著。
突然，一陣陣寒意迎面襲來，我搓了搓手，發(fā)現(xiàn)你也在發(fā)抖。我脫下外套，正準(zhǔn)備披在你肩上，發(fā)現(xiàn)你也在脫下外套，我們一怔，然后哈哈大笑。那時，心里暖暖的，如雨后的太陽一樣溫暖明亮。
此后的晚上，我們總是一起聊天。關(guān)系也漸漸地好了起來。
但有一天，你告訴我你要走了。臨走之前，你把那柄每晚為我遮風(fēng)擋雨、又是你最愛的傘送給我。
那天分別后，下起了朦朧細(xì)雨，只不過，撐傘的只有我一個人，和一把傘，在春雨中走著。
喚醒的作文 篇5
今天，我和媽媽隨著《作文專刊》的大部隊(duì)一起來到了益豐康葡萄莊園“喚醒春天”。
開始我還以為是來采葡萄，來吃飯的，還興奮了好久，可到了莊園后，我才發(fā)現(xiàn)，原來我完全想反了！
此行目的主要是將冬季前埋進(jìn)土壤中的老枝扶起，我聽到這個任務(wù)后有些意外——扶樹枝多簡單啊！就和扶椅子一樣吧！可到了任務(wù)場所，我發(fā)現(xiàn)我又想錯了！
這次我們扶的葡萄枝品種叫夏黑，夏黑這種葡萄比其它葡萄要特別，因?yàn)樗恢隆汲首虾谏蜃锨嗌⑶沂菤W美雜交品種，20xx年我國從日本山梨縣那里帶回的。接著，農(nóng)博士又教了我們?nèi)绾巍皢拘严暮凇保矣X得很簡單，走到一堆土旁，擺開姿勢后便鏟了滿滿一鏟子土，可一點(diǎn)葡萄枝的影子也沒有。連續(xù)鏟了幾下都沒有發(fā)現(xiàn)樹枝后，我漸漸失去了耐心。突然，我手中的鏟子一頓，我好像感覺觸到了什么硬硬的'東西！我急忙順著這個東西挖了下去。蹲下一看，啊！原來我挖到樹枝了！再一看，褐色的外表，有幾片薄脆的樹皮已經(jīng)快脫落了！我順著這條樹枝繼續(xù)向左右兩邊的土開弓，不一會兒，我就挖到了一些彎曲的，糾纏在一起的褐色的樹枝，它們都盤在一起，像幾條蛇一樣靜靜地躺在土里，我再鏟掉了周圍的土，一看，怎么還被鐵絲卡住了？于是，我又把樹枝從鐵絲下繞上來，再學(xué)著農(nóng)博士教我們的那樣，把葡萄枝扶起來后，用葡萄卡子卡住了樹枝，大功告成！我終于喚醒一顆葡萄樹了！我好興奮！果然，有了經(jīng)驗(yàn)后我又很快“喚醒”了第二棵、第三棵！看著一棵棵挺立的葡萄樹，我仿佛忘記了剛才“喚醒”時的辛苦，忘了正在流的汗水，忘了冷風(fēng)正“呼呼”地吹在我的臉上……
今年我在益豐康莊園喚醒了一棵棵“春天”，明年的現(xiàn)在，我還要再來，喚醒更多的“春天”！
喚醒的作文 篇6
秋天來得如此得快，一片秋葉，正在凌空飛舞，落下了凄美的弧度。我們還在嬉鬧之中，初三了，該動起來努力了，但我們還在沉睡之中……
上課鈴響起了沉悶，煩躁的聲音，下課鈴響起了我們激動，喜悅的心情，日復(fù)一日，年復(fù)一年，可憐的課本早已被丟到一旁，鋪滿了灰塵，依然沒人拾起。
突如其來的初三，讓我們知道什么叫＂苦＂，什么叫＂累＂，那可憐而鋪滿了灰塵的課本終于有人肯去為它抹去身上的`灰塵，肯去翻開它的內(nèi)心去閱讀。從而，在翻開它的內(nèi)心同時，你也得到了知識，何樂而不為？
在進(jìn)入緊張的初三生活之時，我們還要去浪費(fèi)光陰在嬉鬧之中嗎？時間如金錢，流逝了就再也不能擁有，珍惜好一分一秒，是我們最重要的任務(wù)。玩，還是丟到一邊去好了。初三的我們不再努力的話，中考這場仗怎么打啊？我們不要再沉睡了，醒醒吧！
雖然沉睡之時能得到快樂，為什么不嘗試下醒的感覺呢？沒到終點(diǎn)站就下車，為什么不去看看終點(diǎn)站的風(fēng)景呢？那里有一道美麗的風(fēng)景線正在等著你。
中考正向我們揮手，同學(xué)們也馬不停蹄地開始努力了，意識到自己還要中考，不再去嬉鬧了，開始發(fā)奮圖強(qiáng)，不再去浪費(fèi)我們的青春。看來我們真的在沉睡中覺醒了，從現(xiàn)在開始，我們要努力，踏上開往春天的列車，為我們的中考而努力，不懈堅(jiān)持著，努力著，勝利始終屬于我們。
初三，正在喚醒沉睡的我們……
喚醒的作文 篇7
今天，我要跟隨《作文專刊》的老師們?nèi)プ鲆患瞬黄鸬氖虑椋蔷褪侨拘殉了苏粋�冬天的葡萄樹。
說實(shí)話，我只吃過葡萄，還從來沒見過葡萄是怎樣成長的呢？今天，終于有機(jī)會好好長一長見識呢！
莊園里的農(nóng)博士阿姨似乎看出了我的心思，她這樣告訴我們：“今天，咱們要挖的葡萄樹的名稱叫夏黑，是歐美雜交品種，由日本山梨縣果樹試驗(yàn)場1968年雜交所得，20xx年我國由日本引進(jìn)該品種，它呈紫黑色或紫青色。”介紹完這些，農(nóng)博士阿姨又給我們做了喚醒葡萄樹的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的示范，當(dāng)我們聽完以后，我們每個人早已按捺不住激動的心情，躍躍欲試了呢！
好了，接下來說干就干，我從老師那領(lǐng)了一把鐵鍬，也學(xué)著農(nóng)博士阿姨的樣子做了起來，可誰知道，根本沒有剛才想象的那么簡單，鐵鍬拿起來都不容易呢，我一會兒輕輕的用鐵鍬挖，一會兒用手刨，生怕自己掌握不好力度傷到了小葡萄樹，我像尋寶一下慢慢挖尋著，終于露出了一條深褐色的枝條，我開心極了，可是枝條雖然挖出來了，但接下來又出現(xiàn)了新的困難，它被纏到了鐵絲上，后來我找來好朋友萌萌幫忙，我倆齊心協(xié)力終于把葡萄樹從鐵絲上解救了出來，然后讓它站的直直的，再把它扣到鐵桿上，這樣，一棵葡萄樹就算成功被喚醒了。
俗話說：一回生二回熟。果然，接下來這套動作我越來越熟練，甚至也不用幫忙就能獨(dú)自完成了。不知不覺中，我已經(jīng)成功喚醒了七八棵葡萄樹，回頭望去，我看見它們筆直的`站成一排，好像在對我微笑著說：“謝謝你啊，是你把我們輕輕的喚醒，帶我們來到了這美麗的春天。”
我也笑了，心里默默地對它們說：“你們一定要茁壯成長，等到夏天的時候我會再來看你們的，你們一定要記得我啊！”
喚醒的作文 篇8
我曾教過一個姓童的學(xué)生，三天兩頭犯錯誤，我一次次地和他談心，教育他，卻沒有收到多大的成效。有一次他又打了同學(xué)，性質(zhì)還有些惡劣。怎么才能打動他的心，讓他知道老師都是為了他好呢？想了想，我把他叫到辦公室。
我給了他幾張紙和一支筆，說：“你把我們這幾天數(shù)學(xué)課上學(xué)的內(nèi)容，照著課本抄兩頁，字體要工整。寫完后，我來檢查。”等他寫好后，我拿到手中連看都沒看，就撕得粉碎。然后又給了他一張紙，說：“寫寫你現(xiàn)在的`感受吧。”等他寫完，我看了看，開始和他談話。我問他：“談?wù)勀憬裉煸谵k公室的感受吧！”他回答說：“我很生氣。我辛辛苦苦地寫了兩頁，而且很工整，平常我寫作業(yè)都沒寫過這么工整的字，可你連看都沒看就撕了，我心里很難受。”我說：“你是不是覺得老師沒有尊重你的勞動成果呢？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我語重心長地對他說：“那你知道我的感受嗎？我并不比你好受，甚至比你更難受。我一次次地和你談話，就好比我在這一張張紙上，寫了一頁又一頁工工整整的數(shù)學(xué)題，可你卻連看都沒看，全給我撕得粉碎。你尊重了老師的勞動成果嗎？”
這時他抬起頭，看著我慢慢地說：“老師，我知道錯了，你是為了我好，才管教我的。從今天開始我一定改正我身上的缺點(diǎn)，一定聽你的話，做一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。”我接著他的話說：“你已經(jīng)和老師一樣高了，也確實(shí)該懂事了。以后的人生路是要靠你自己走的，一定要分清是與非、好與壞。”
從這之后，他犯錯的次數(shù)逐漸減少，而且越來越懂事，畢業(yè)后參了軍。當(dāng)我再一次問起那件事時，他說他這一輩子都忘不了。
先有了心靈的“喚醒”，才有了教育和引導(dǎo)。
喚醒的作文 篇9
春來了，冰雪消融，喚醒了沉睡的大地，樹木叢生，溪水歡流，小草蒙蒙綠，花兒微微開，一切又恢復(fù)了昔日的喧鬧。可是，聰明的你告訴我是誰把春天喚醒？
一天，在一條小溪邊，花朵，綠草，樹木就再討論著這個問題，花兒笑著說：“是我用自己的天生麗質(zhì)將春喚醒，在春光爛漫的三月中，正是我我們生機(jī)迸發(fā)之時，漫山遍野都流露著芬芳，純?yōu)榇硕兆恚恢挥X的從睡夢中醒來。”話音剛落，綠草生氣了：“那寒冬那會你干什么去了？依我看，是我用我蒼翠欲流的色彩與毅然的生命麗將春感動，我們小草本是一顆被燕子銜來的.萌芽，在石縫中，山坡上成長。也許有人拔去我們的綠葉，但是只要未除下我們的根底，我們依舊會重生于大地；也許會有一塊巨石將我們壓住，但是，只要我們有一絲力氣就會將它崛起。春看到了我們的事跡，不得不潸然淚下，從美夢中醒來。”
樹木說：“就你們那么渺小，春也會注意你們？一定是我用自己的剛強(qiáng)，支撐著春的希望，使春被喚醒。雖然秋風(fēng)將我的枝葉奪去，但我永遠(yuǎn)不會低頭，，四季長存，每逢冬日，我就會用我的身軀支起一把春的保護(hù)傘，與寒風(fēng)相抗，與碧雪相爭，才迎來了今天的你們。”
“是我用美麗喚醒了春，”“是我用我的生命里喚醒了春，”是我，是我，……
剛剛從睡夢中蘇醒的溪水伯伯，聽到了他們的談話，不禁脫口大笑，說：“孩子們，不要再吵了，讓我來告訴你們這個問題的答案，其實(shí)萬物自有它的規(guī)律，春是自然復(fù)蘇的。至于樹木的剛強(qiáng)，綠草的生命力，與花朵的嬌艷，你們各自都有各自的長處，讓我們發(fā)揮這種長處為人類服務(wù)。
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