暖流的作文[匯編15篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的暖流的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暖流的作文1

　　總認為自己有了準確航向，可以航進人生的海洋，可是一陣暴風雨就將我劈得焦頭爛額；總以為自己是天上飛翔的風箏，母親是那拽著我的線，可是，給我幸福和暖流的卻總是母親。

　　小時候常喜歡坐在媽媽的車上。雨朦朧，我時而調皮地揭開雨農，惹得媽媽生氣。回家后總是發現媽媽的身上全是濕的。

　　長大了，我變了，媽媽也變了。我變得自以為是，愛花錢，愛頂嘴了；媽媽變老了，變懦弱了，變得一聲不吭了。一件事讓我震動了。

　　也是雨朦朧，天壓著烏云，建筑物是濕的，地面濕的，連人心中都是濕的。樹歪著頭，草早已枯黃，我坐在媽媽車上，讓她幫我買衣服，說好了的買阿迪達斯的。

　　到了賣衣店，我挑了讓媽媽付錢，看到那價錢，媽媽似乎抖了一下。她將衣服拿起來，摸了摸，又放下了。她便開始猶豫了。我催著。她又拿起柜臺旁另外一件，說：“買這一件吧!我帶的錢，剛好夠了。”說著，她拿出了錢開始數，我生氣極了：“說話不算話小氣。”我使勁一扯，衣服被扯離了媽媽的手．可那錢卻順著外面的風飄著。

　　我和媽媽震了很久。媽媽突然從原來的店門口奔到路上去撿錢。她的衣襟、頭發被風吹亂了。彎著身子。迎面突然開來一輛轎車，我想喊卻喊不出口，嗓子塞著什么東西似的，不知哪里宋的`勇氣，遲疑一會兒，喊著：“媽媽，你快走開，走開！”

　　車子沒有撞著媽媽，媽媽被濺了一身泥水，臉上也有。一霎那，我開始發瘋的喊：“媽媽，對不起！”淚水流著，媽媽似乎也流淚了。

　　傷心的淚，幸福的淚一起流著．

　　往事，又開始飄浮：坐在車上躲在雨衣里，讓媽媽為我濕透全身。第一次沒做作業被爸爸罰跪，媽媽陪著我一起流淚．第一住宿學校，媽媽來校探望時的焦急眼神??

暖流的作文2

　　周一下午第二節數學課，我突然胃疼，一股撕心裂肺的疼痛在我身上蔓延。我疼的趴在桌子上，心里暗自祈禱，我看了看專心致志聽課的班長，聚精會神做題的同桌，也不好意思打擾她們，這時細心的同桌發現了，便告訴了老師，數學老師便讓我去醫務室。這時，我像個小孩似的，蹣跚地扶著墻走。現在，我的五臟六腑都像絞在一起一樣，醫務室怎么那么遙遠，好象永遠走不到頭似的。哦!差三步，兩步，一步，終于到了。

　　校醫看了看，說我沒多大事，便讓我回去了，回到了教室，同桌和班長都不約而同的轉過頭來，關心的.問：沒事吧?看她們滿臉焦急的樣子，似乎想為我受這份苦，這時的我心里很高興，畢竟這是上初中以來第一次被同學關心呀!我想笑，可也笑不出了，一汪淚水在我眼眶里晃悠。

　　同桌不像往常一樣沉默不語，而是積極的逗我笑，班長也不是那樣冰冷，而是熱情的給我講題。終于，那悅耳的下課鈴聲響起了，語文老師進來了，看到趴在桌上的我，要把我帶到辦公室，可我還沒走幾步，我的五臟六腑翻來覆去，我反胃了，可沒有一個女生往后退一步，而是拿紙的拿紙、拖地的拖地、安慰的安慰，我蠟黃的臉上，勉強堆起了笑容，到了語文老師辦公室，老師讓我同桌陪著我，我像一個小孩而她，像一個大姐姐似的，無微不至的照顧著我，一股甜絲絲的感覺涌上心頭。

　　一會兒，爸爸來了，送我到了醫院，我邊打著點滴，邊回憶剛才的情景，它們仿佛在電腦里按了“永遠儲存”鍵一樣，將永遠記在我的腦海里。

暖流的作文3

　　城市仍然像曾經一樣喧鬧，窗外的綠葉仍舊閃動著，教室中的我們也依然在此相聚。我們像以往一樣在教室中傾聽您的話語，記住您的微笑。

　　陽光直奔您的面頰，為您勾勒出一圈金黃的輪廓。您手中的粉筆，在黑板上摩擦，勾勒出了優美的弧度。每一個字都那樣用心、用力。語文的.連課使你沒有離開班級。下課鈴的響起便是班級吵鬧的開始，而您卻在講臺的轉椅上安靜的坐著，好像在等待著什么，等待想向您追問的學生，但是，沒有。您的眼神中充滿著等待與深沉，好似在思考著什么，又好似沒有。看著您深沉的目光，便激起了我練字的欲望。課間的吵鬧聲仍在耳旁，可我卻能清楚地聽到筆尖慢慢劃過紙面的聲音，好似一道屏障將喧鬧與我隔開。您的目光慢慢向這邊移來，您的臉上并沒有表現任何情感，但我卻能感覺到您心中的微笑在鼓勵我堅持。這種微笑是您微微的滿足和對我的鼓勵。這鼓勵使我滿足，像一股暖流，融合著漢字的溫暖，流入我心。

　　陽光照在筆尖上，筆尖反射著陽光的金黃。中午的陽光灑在紙面，照亮了每一個字的優缺。我回想起您在練字作業上為我寫下的評語，回想著您練字的動作，努力地重復著您每一個字的細節。不時走向班級的您在不斷地給予我練字的決心與動力，而您的出現總是伴隨著您的微笑與點頭，這微笑與一句話一同鼓勵我去做好。“人生要有一個度，字也一樣，要有力度、弧度、角度、斜度。”這句話鼓勵著我在生活中掌控好那個度。

　　清晨的小溪仍在流淌，冰涼的水流洗滌著溪水中的石子。您的微笑像小溪一樣流入我的心中，撫平我心中的每個棱角，只不過那溫度是像被陽光照過的，暖。

暖流的作文4

　　又是一個寒風徹骨的冬日，坐在教室里的我不停地咳嗽，怎么也止不住，身體蜷縮成一團，等待這爸爸送我去醫院治療。

　　風還在狠狠地敲打著玻璃，一陣又一陣，我又一次扭過頭去，看著門外。老師用教鞭敲了一下我的桌子，我才慢慢地把頭轉過來。

　　“砰砰砰”，是敲門的聲音。我知道父親來了，便走了上去，打開門，果然是他。他一句話沒有說，深深地看了我一眼，便牽起我的手，走到樓梯間，然后微微彎曲膝蓋，蹲下身子，手臂向后，用余光瞄了我一眼，示意讓我上前去。我自然地搭上了他的寬闊的`肩膀，然后繞住他的脖子。我的動作很慢，他十分費力地緩緩地小心翼翼地站了起來。突然，我聽見一聲悶響，爸爸的身軀向后倒去，眼看著就要摔到，他急忙把左腿向后伸去，支撐住身體，這才穩住，向前走去。

　　到了樓下，一陣凜冽的寒風瞬間將我拉了回來，我凍得直打哆嗦。“爸爸，我冷。”現在的我想到當時的這句話恨不得抽自己一巴掌。爸爸回過頭來，又意味深長地看了我一眼，便把我放下來，將自己的外套脫下來，裹在我的身上，然后又背起我，走向醫院。

　　我將永遠記住這股暖流。爸爸，我愛您！

暖流的作文5

　　寒風冷雨中，有人和你共建一片寧謐的天空，與你步伐一致，向前邁進。外面雖冷，當那種暖流流遍全身的感覺值得一輩子珍藏。

　　依然記得小時候，每到下雨天，媽媽就會用她那把黑色的大傘為我撐起一片天空。微弱的燈光，冰冷的雨，我卻躲在那片寧謐的天空下，無需抬頭，無需思

　　索。握住媽媽那雙大手；便感覺握住了整個世界。

　　曾經以為會一輩子守在媽媽的傘下世界，可長大了的我卻對那份寧誼膨到厭煩．我自認為自己幼小的肩膀可以抵擋一切的風雨．于是開始厭煩母親的叮囑和關懷，總想一個人出去過獨立的生活。十六歲的.那個雨季，我獨自一人離家到省城上高中，獨立的快感竟長于對家的思念。

　　直到那次回家，路過菜市場時，看父母正在那買菜。我剛要上去，母親那熟悉的聲音己傳入我的耳中：“孩子今天回來，給她買點銀耳吧。”“可她有點挑食，不愛吃這個。”父親說。“還是買點吧，書上說銀耳有營養，對孩子的身體有好處。”我不由得怔住了。我知道銀耳很貴

暖流的作文6

　　在我的心中，信任是很重要的，我樂意敞開心扉信任別人，也渴望別人信任自己。還清楚地記得20xx年8月7日那天——

　　那是我第一次參加鋼琴考級，我和媽媽提前一個小時早早地來到考場大廳等候。雖然所有的曲目已經練習過無數次，琴譜早就爛熟在心，但此時此刻我還是無法淡定下來，心臟跳動一聲緊似一聲，手心里不斷冒著冷汗，我握著琴譜在大廳里走來走去溫習著譜子，試圖記得更扎實些，可是一點兒也看不下去，我太緊張了。

　　“怎么還沒到我？”我焦急地問媽媽。“別急嘛，你已經準備了這么長時間了，只要放松下來，媽媽相信你一定能考好的！”媽媽和煦的臉龐，溫柔的話語，竟然使我不安的`心平復下來，我想：對呀，這個夏天我總是不停地練琴，我告別了電視、電腦，每天有五、六個小時都坐在鋼琴前不斷地練習，不斷地揣摩，不就是為了今天嘛！

　　“黃寅！”輪到我了，我向媽媽揮揮手，媽媽一句話沒有說，只是用溫暖、信賴的眼神看著我，又向我點點頭，我也朝著媽媽點點頭，就快步跟著引領老師上了樓，來到一間教室里，我長舒了一口氣，走到鋼琴前坐定，這時，耳畔又想起了媽媽的話，心里陡然間增加了信心。我抬起手臂，指尖落了下去，“mi la si do do……”手指在琴鍵上不停地跳動著，腳也富有節奏地踩著踏板，而整個身心完全沉浸在濃烈的藝術享受之中，快樂的音符，流暢的旋律順著指尖從琴鍵上流淌出來。“當——”最后，雙手在空中劃了一道美麗的弧線結束了全部的演奏。離開考場，我急切地奔下樓，投向媽媽的懷抱。

　　信任，像一股暖流流過我的心田，那次，我得到了考級最高分：優秀。

暖流的作文7

　　那是一個暖洋洋的下午，我懶洋洋的翻著一本破舊的書，突然發現了一個鶴形書簽，那上面有許多不同的手印。

　　“姚宇誠你快回來吧，我們都在等你！”這一行字忽的閃現在我的`眼前。這——我蒙了，我被那粘稠的陽光曬了的心活躍起來，思緒牽著我來到了幾年前的時光。

　　那是小學三年級的時候，是個星期一，可我不能參加升旗儀式了。當醫生說一定要治好我的腸痙攣。我躺在病床上，難免有些緊張，盡管外邊陽光明媚，可我依然提不起精神。

　　在昏睡了兩個多小時，手術終于結束了，我躺在病床上，連動都不敢動，突然聽到了馮老師的聲音：“姚宇誠看我給你帶了什么？”我努力睜開眼睛，笑了笑。“你看這都是同學們送的”馮老師一邊說一邊放下手里的東西。

　　那是一個大白匣子，里面睡著層層疊疊的書簽。“你看這是你同桌送給你的。我睜大眼睛。我們班同學都知道，我同桌，那可是，天下第一”女漢子“比男孩子還勇敢。誰要是敢動她一下，幾秒鐘過后，你就會鼻青臉腫。她會做書簽？我根本不相信。我轉過身，一個特別的千紙鶴書簽”飛“到了我的手上雖然這只是一個小小的祝福，但在我的心里如同冬日里的陽光，讓我倍感溫馨。片片心意，句句祝福，讓我的心一下擺脫了陰云的束縛。他們一筆一劃都刻畫出了一股股暖流，直沁我心。

　　一瞬間，我緊緊抓住了那張鶴形書簽，就像昨天似的，所有畫面都浮現在我的眼前，”我們都在等你！“像風一樣在我耳邊”呼呼“作響。我又拾起所有卡片，重新放到我的書架上，只不過放到最高處了，讓他們一直溫暖我的心。

暖流的作文8

　　有人說，媽媽的愛是一首歌。有人說，媽媽的愛是一首詩。還有人說，媽媽的愛是一幅畫。這些都不錯，每個人對自己媽媽的愛都有不同的感受。要我說呀，媽媽的愛就像股暖流，酸甜苦辣咸都在其中，滋潤著我一天天長大。

　　那是一天傍晚，我們全班因為作業完成得不好，被老師留了下來。默寫、背書，“嗒、嗒、嗒……”時間不知不覺過去了，6∶30我才得以背起書包放學回家。這時，天色已晚。走到校門口，只見道路上行人稀少，路燈忽明忽暗，北風呼呼地吹，寒風吹到我的臉上就像刀刮一樣難受。路旁的大樹也被風吹得左搖右擺，那干巴巴的樹枝，不時發出“喀嚓喀嚓”的聲音。

　　我頓時有點害怕，真想有個人來陪陪我。這時，我看見馬路的另一頭似乎有一個熟悉的身影，向學校一路小跑過來。我定睛一看，呀！是媽媽！

　　此刻，我真想撲到媽媽的懷抱里，深深地擁抱她，可礙于自己的靦腆，我沒這樣做。媽媽二話不說，就拿過我背在背上的那沉重的'書包，用她溫暖的大手牽著我冰冷的小手，朝家的方向走去。回到家后，媽媽生怕我餓著，又急急忙忙地鉆進廚房，為我做起了香噴噴的飯菜。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”在這里，我想對您說：“媽媽，您辛苦了！”

暖流的作文9

　　“呼”一陣狂風吹過，還悠閑地吹著口哨，一片片亮晶晶的雪花一起撐起潔白的降落傘飄了下來。

　　“叮鈴鈴鈴”終于放學了！我背上書包沖下樓來。雪狂舞著，仗著風勢肆無忌憚地沖向人們，往衣服里、眼里亂鉆，要么就請你吃“雪糕”——鉆進嘴巴里。

　　我頂著風艱難地向前挪動，全身蓋滿了厚厚的雪花。渾身冰涼徹骨，心里也充滿了寒意，沒有一個人愿意和我共打一把傘。

　　“刺———”好朋友周洋的車子停在我身旁，他毫不猶豫地說：“我騎車子不方便帶傘，你先用吧！”然后遞給我一把粉紅色大傘，騎上車子走了。我一怔，追上去問：“你怎么辦？”“我從小就不怕雪。”周洋不以為然地說。這把傘遮住了肆虐的風雪，也遮住了我心中的寒意。

　　“阿嚏！”周洋打了個噴嚏，他凍得直打哆嗦。我再一次把傘讓給他，說：“當心感冒哦。”他反問：“你不會感冒？”“我壯，比你抵抗力強。”我說。“吹牛都不打草稿！咱倆比比？”身強體健的.周洋狂笑著說。轉眼間，校門口到了，我把傘遞給周洋，說：“謝謝了。”

　　雪里送傘，雖不及雪里送炭，但仍能使人感到深深的友誼和溫暖，我心中激漾著暖流。

暖流的作文10

　　曾有一些事會讓我心靈觸動，曾有一些物讓我記憶深刻難忘，曾有一些人讓我感動

　　記得，那是我讀三年級時，我突然得了扁桃體炎。當時，我還不知道自己得了病，前一天晚上，我睡著了。而媽媽就過來給我蓋被子，發現我渾身發燙，拿溫度計一量，結果是高燒39度8。當時，爸爸在外面工作，家里也只剩我們母女倆，沒辦法，媽媽只得背著我，去醫院。那時，家里醫院也挺遠的，而且家附近也很難打到車，所以媽媽，把這個背我的沉重任務交給她自己。媽媽一路小跑，也不知什么時候到醫院的。

　　那幾天，我就在醫院打著點滴治療著，上課也沒有去上。而媽媽不僅上她的班，還細心的'照顧我，每天按時按點地把飯給我帶過來，還經常關注著我點滴是否打完了，打完了就叫護士換，而且幫我一起補習，我有什么不懂，她就一一給我解答最近幾天，看她人都削瘦了許多。經過幾天的治療，病也好了許多。

　　可是，隔了幾天，病再次復發，但是比上次的更嚴重，我又住進了醫院。但是，這一次，似乎打點滴沒有什么用。媽媽聽說用仙人掌的肉，敷在頸上就會好。媽媽就按別人說的去做了。她弄來仙人掌，小心翼翼地把仙人掌的刺拔了，有好幾次仙人掌的刺，刺到媽媽的手，她只是簡單地處理了一下手，為了治好我的病，還是去把仙人掌的刺拔了。這種活要費好多盡力，自己也不知道休息一下再去拔。經過一道程序：拔刺、挑刺、剝皮，最后弄出仙人掌的肉，敷在臉上。看著媽媽那削瘦又暗黃的臉，心中不禁一股暖流而出，感動不已。終于“皇天不負苦心人”病好了。

　　經過這次事情，讓我記憶油生而且一股暖流傳遍全身，很感動。這讓我感到母愛是偉大的。

暖流的作文11

　　我有一個弟弟，長得肉嘟嘟的臉蛋，水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴十分可愛。雖然有時我們會有矛盾，但更多的時候還是惦記著對方。那一次，讓我感受到了溫暖的味道。

　　那次周末，老師布置了許多作業，想到就讓人頭疼，可沒辦法，作業當然還是要做的。我很無奈，慢吞吞地坐到書桌前，拿起筆準備些。可就在這時，弟弟跑來問我：“姐姐，我和外婆出去玩，你去不去？”“當然不行，我作業還沒寫呢！”“好吧！”弟弟看起來不開心，似乎在為我感到惋惜。

　　弟弟出去玩了，我卻有一大堆的作業要寫，我越寫越枯燥，越寫越累，甚至有些難受，心里打抱不平不起，嘀咕道：憑什么弟弟可以出去玩，我卻只能關在房間里寫作業，好不公平！我越想越生氣，居然開始生弟弟的氣，很不是滋味。

　　過來一會，弟弟回來了，他看起來很開心，一進門就喊：“姐姐，我回來了！”然后跑到我身邊，用手戳了戳我，我板著臉，沒好氣地說：“干什么？”弟弟聲音變小了，一雙水汪汪的大眼睛無辜地看著我：“姐姐，你生氣了嗎？”我不說話，誰知，他從口袋里拿出一袋餅干遞給我說：“姐姐不要生氣了，我把餅干給你好不好？”我瞪大了眼睛，支支吾吾地問：“你……你哪里來的？”他說：“我出去玩，隔壁阿姨給我的.，我沒吃，想跟姐姐一起吃，所以帶回來了。”我一聽，仿佛有股暖流向我涌來，血液慢慢開始沸騰，心砰砰直跳，又好像是春風吹進了我的心窩，弟弟的那番話，在我心底播種下陽光，我如沐春風。這才發覺我剛才的想法真是大錯特錯呀！

　　我們一起吃著餅干，這一刻是我最幸福最開心的時候。

暖流的作文12

　　中午，火辣辣的太陽當頭照。媽媽下班時已12點，正忙著做飯。她吩咐我去買點青菜，還特別叮囑我買菜時多問幾個攤講講價錢，免得被人欺騙。

　　我家離菜場遠，我就去巷口的流動小攤上買菜。找到了個菜攤，買菜的是一位鄉下老農，戴著一頂半舊的`斗笠，穿得也不大好。老農的菜不大新鮮，而且葉子上還有好多蟲洞。我本不想買，但是附近再也沒有買菜的人，況且我的肚子也咕咕叫，只好去買了。那位大老爺見我猶豫的樣子，就和氣地招呼我：“小朋友，買菜嗎？我的菜本是賣七角錢一斤，現在只剩下這些了，就買五角錢一斤吧。''我點了點頭。于是他就幫我挑了起來。只見他把黃葉和蟲多的菜都留下。

　　他是那樣的仔細，那樣真誠，就像為自己買菜似的。他一邊挑，還一邊說：'這段時間天老不下雨，種菜很困難；生了蟲子又不敢噴農藥，只怕你們吃壞肚子······”回到家里，媽媽得知我買的菜只有五角錢一斤，就奇怪地問我：''今天的菜怎么這么便宜？'我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽深有感觸地說：“這位老大爺真好，做生意真王派。”此時此刻，我感到有一股暖流流遍了全身。

暖流的作文13

　　當你知道自己快要摔倒而緊閉著雙眼的時候，從背后突然伸出一雙手托住了你。在這一刻，你會覺得受寵若驚，你會覺得一股暖流涌上心田。

　　那是發生在少年宮的事。

　　那一天訓練結束，我們老師就組織我們玩起了游戲----“老鷹捉小雞”。我是小雞中的最后一個。游戲開始了，由于人很多，所以小雞隊伍很長，后排的人很容易摔倒。游戲進行到白熱化程度，后排的同學基本就是被拖著跑了。突然，前排的同學猛地轉變方向，后排同學措手不及。因為我是最后一個，所以位置波動最大，也最危險。意料之中，我被拖著跑了，而且重心不穩，仿佛下一秒就會摔倒。我認命了。我緊閉雙眼，身體松懈下來，等待疼痛到來。當我還差零點零一秒鐘就要摔倒在地的`時候，突然背后一雙手伸過來，牢牢托住了我。等待的疼痛沒有到來，我睜開了眼，有些受寵若驚，腦子里一片空白。我望向老師，老師朝我笑了笑，什么也沒說，將我扶著站了起來。她或許是怕我尷尬，就讓大家停下集合，休息一下。我心里涌上一股暖流，不知是剛才差點摔倒嚇到了還是被老師溫暖到了，我的淚水涌了上來，在眼眶里打轉。

　　之后腦海里總是浮出那個畫面，那股一瞬間的暖流，我永生難忘。我甚至在想那個時候要是沒有老師幫助我，我會怎么樣。會擦破皮嗎？會摔破膝蓋嗎？可能還會骨折吧。想到這些，我心里就萬分感謝那位老師。雖然可能只是個托住我的微不足道的動作，但就是這個微不足道的動作所帶來的溫暖，我此生不會忘記。

暖流的作文14

　　只記得那是一個冬天。隨著放學的鈴聲，我背著書包走出了教室，剛才還晴朗的天空，這時卻烏云密布，一聲巨雷驚得心頭一顫，雯時，大雨瓢潑似的下了起來。

　　同學們都被陸續的接走了，看著他們和父母幸福的身影，我有的只是羨慕。我多么希望有人給我送傘，哪怕是一把破爛不堪的傘也好。可是媽媽不在家，爸爸是個建筑師，因為忙碌很少問我及家里的生活情況，唉······

　　忽然，雨霧中出現了一個高大的身影，走得十分急促，不一會兒就到了校門口。我定晴一看，映入我的眼簾的.居然是爸爸。此時，一股暖流涌上我的人頭，我的兩行熱淚盈眶而出。見我一個人站在門前發呆，冷的直打哆嗦，爸爸脫下外套，披在我身上，“女兒，怪我來晚了。”他聲音嘶啞且帶著深深的自責，我聽得出來，他生病了。

　　爸爸的手雖然冰涼，卻在我心中注入暖流。我抬眼望著爸爸，爸爸的臉色更加蒼白了，深深的皺紋刻在額上，眼眶內布滿了血絲，咳嗽不斷。我深深地凝視著爸爸，心里不知是什么翻動著、沸騰著。看著他日漸消瘦的面孔，我竟笨得一句話也說不出來。

暖流的作文15

　　你們知道嗎？我有一個老師，她和藹可親，溫柔婉約，就像我們的媽媽一樣，時刻提醒著我們該干什么了，她就是我親愛的金老師。

　　金老師在生活中幫助了我們很多，比如：最近，金老師都帶我們下樓跑步；比如：天冷時給我們蓋被子；比如，天熱時，讓我們多喝水。金老師在上課時，非常的嚴肅、認真，每個知識點，都要講到我們懂了為止。金老師在學習上也幫助了我們很多，比如：同學有不會時，金老師都會向同學耐心的不厭其煩的一遍又一遍的直到同學聽懂了講解。

　　記得在三年級下學期的一天，我去參加了學校的活動，結果，耽誤了一節數學課。記得那節課講解了非常重要的除法的豎式計算，還布置了課堂作業，而且那節課的作業，要求必須要在放學之前交上去，要不然就不可以回家了呀！這下糟了，馬上就要放學了，可是我的作業還沒做，我急得像熱鍋上的`螞蟻，團團轉，最糟糕的事情來了，我在補作業時，發現竟然全都不會做，這可怎么辦啊！我急地抓耳撓腮。就在這時，金老師走進了教室，看到了我這幅模樣就叫我到她跟前去，她給我講解。頓時，我心中的焦急瞬時消失了，一股股暖流涌進我心頭。當我走上講臺時，金老師看著我的書，拿著筆，認認真真，一絲不茍的教我列豎式，告訴我這個數位該怎么寫，那個數位該怎么寫，在一遍遍的講解過后，我終于掌握了列豎式計算的方法。看著金老師和藹慈祥的面孔，我被感動的快哭了出來。此時，我懂得了一句話：”一日為師，終生為父“。

　　親愛的金老師，您是我的老師，更是我在學校的媽媽。

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