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人心冷暖作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的人心冷暖作文，希望能夠幫助到大家。
人心冷暖作文1
如今的社會(huì)，隨著科技的發(fā)展，已有許多的人工智能，但它們永遠(yuǎn)無(wú)法取代人類，其與人類的根本的區(qū)別在于——它們沒(méi)有思想與情感。
在歷史的長(zhǎng)河上，為皇位大義滅親、手足相殘的人不在少數(shù)，如雍正繼位、玄武門之變等。雖然這都是他們?yōu)榱私疱X和權(quán)利沖昏了頭腦，變得麻木不仁，手足相殘，甚至是弒父殺子這與機(jī)器人一般無(wú)二。這讓我不禁想到了之前我所看到的一個(gè)新聞。
一個(gè)農(nóng)民他有兩個(gè)兒子，因?yàn)槌Ｄ甑男量啵恍一忌狭瞬。⑶乙呀?jīng)無(wú)法醫(yī)治，這也就是說(shuō)他已經(jīng)沒(méi)有多久的時(shí)間了。知道這個(gè)消息后，他的兒子們卻開(kāi)始商量起了遺產(chǎn)該如何分配，最終竟因?yàn)閰f(xié)商不愉快，相互將自己的兄弟告上了法庭。
看到了這個(gè)新聞時(shí)，我真是哭笑不得。我為那位年老且病危的父親而悲。多么悲哀的一件事啊！我不知他躺在病床上得知他的兩個(gè)兒子為爭(zhēng)他的遺產(chǎn)而決裂后，內(nèi)心是什么樣的情感，一定十分的難過(guò)，凄涼和心寒吧。自己含辛茹苦的養(yǎng)育了幾十年的兒子，竟在自己將要離世之前討論著他的遺產(chǎn)，最后竟還手足相殘起來(lái)。我不敢想象這位病危老父親聽(tīng)到這件事后的病情會(huì)如何。多么可笑的一件事啊！我懂得農(nóng)人的生活不會(huì)很富裕。兩個(gè)兒子都已經(jīng)是成年男性了，都需要買房娶妻，需要大量的金錢，也是不得已而為之，但是他們這樣的行為，是令人唾棄的，令人發(fā)指的。他們都在利益和金錢的面前低下了頭，不管兄弟的手足之情，也不顧父母的養(yǎng)育之恩。他們沒(méi)有情義，也沒(méi)有感恩的心。
但是也不是人人都是這樣，古代歷史上也有王昭君這類的人，為了自己的.祖國(guó)，同時(shí)也是為了自己，做出了重大的犧牲；近代也有鄧稼先放棄金錢與榮譽(yù)回國(guó)研究核彈，他們都是經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮與對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)所做下的決定。我認(rèn)為這樣的犧牲是值得的，它不僅為自己留名青史，也為國(guó)家做出了重大的貢獻(xiàn)。
所以，我認(rèn)為人心的冷暖重點(diǎn)在于他們的思想與情感，你所想的將會(huì)決定你做什么，人心是冷是暖，取決于你，我，他。
人心冷暖作文2
現(xiàn)在，社會(huì)上好心人越來(lái)越少，有些老人摔倒了，好多人都是看一眼然后繞道而行，下面我給大家講一個(gè)讓人十分生氣的反面例子。
那一次是狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，傾盆大雨，但是有一個(gè)老爺爺扶著拐杖想很快的走到對(duì)岸，結(jié)果在途中不幸摔倒在地，而那個(gè)老爺爺沒(méi)帶雨傘，拐杖也掉在旁邊，老爺爺怎么站也站不起來(lái)，老爺爺沒(méi)有了拐杖就好比沒(méi)了雙腿一樣，但老爺爺卻夠不著拐杖。此時(shí)，老爺爺已經(jīng)全身濕透，成了一只“落湯雞”，路過(guò)的汽車像假裝沒(méi)看到，紛紛選擇繞道行駛，已經(jīng)有十幾輛車開(kāi)過(guò)，卻沒(méi)有一輛車停下來(lái)來(lái)幫助扶起老爺爺來(lái)，等著等著，大約二十多輛車開(kāi)過(guò)了，才有一輛車良心發(fā)現(xiàn)，司機(jī)停了下來(lái)幫助把老爺爺扶了起來(lái)，請(qǐng)他坐到自己的車上，并用紙巾給他擦干了臉，把他安全地送到了家。
還有一件事是讓我感覺(jué)暖心。有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她腿腳不好，去廣場(chǎng)的時(shí)候，走上樓梯時(shí)一不小心絆倒在地，正好附件有一群文理學(xué)院的大學(xué)生看見(jiàn)了，立馬跑上去拉起老奶奶的手，小心翼翼地將她扶起來(lái)，并問(wèn)了老奶奶兒女的電話，讓他們來(lái)接老奶奶回家，他們陪老奶奶等了半小時(shí)左右，然后老奶奶的.兒子開(kāi)著車來(lái)了，直到老奶奶上車之后，那些大學(xué)生才肯安心離開(kāi)。
最后，我想對(duì)那些看到老爺爺摔倒而又沒(méi)幫他扶起來(lái)的人說(shuō)：“人心都是肉長(zhǎng)的，即使是老爺爺，那也不應(yīng)該不幫忙呀。假如，有一天你老了，你也摔倒在地，怎么也站不起來(lái)的時(shí)候，走過(guò)的路人也看見(jiàn)繞道而行，你內(nèi)心的感受會(huì)怎樣”。所以，讓我們多把別人放在眼里，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這樣，我們的世界將更加美好！
人心冷暖作文3
一顆顆霧似的心終于化了。
天冷了，下雪了。作為整個(gè)冬天的第一場(chǎng)大雪，期盼已久的我們，眼神中不禁流露出兒時(shí)的童真與欣喜。課間，僅僅伸手捧接自天而來(lái)的那一份份純潔似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，總想著可以踏在新雪上，近距離的接觸自然。
愿望是美好的，它會(huì)讓你義無(wú)反顧的.去實(shí)現(xiàn)。然而，意外發(fā)生了。坐在我的后座的男生因玩雪而受傷了，
我的后座，是一個(gè)有些孤僻的男生。他因?yàn)橐粋�(gè)不太好的習(xí)慣，而被眾人所拋棄。別人的冷淡，造就了如今沉默寡言的性格。一個(gè)人，很孤獨(dú)的在青春的道路上走著。
第二天，受傷的他已經(jīng)回家休養(yǎng)。當(dāng)老師問(wèn)起他怎么了，我說(shuō)出了她的情況，全班很多人笑了起來(lái)，感覺(jué)很清高，很冷。就像雪一樣，從最純潔的地方來(lái)，不帶一片污漬，又潔白又冷。雪花不希望自己落地。因?yàn)樵谒涞貢r(shí)，將沾染灰塵，化作一灘水，不復(fù)再有最原始的純潔。對(duì)于那笑聲，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么感覺(jué)。也許，長(zhǎng)時(shí)間大家對(duì)后座的冷漠，不知不覺(jué)也讓我的心被雪凍住了。
當(dāng)天下午，班主任進(jìn)班，趁著我的后座不在的機(jī)會(huì)，向我們講述了后座受傷的情況，他的腿不能彎曲，撐著身體的手被凍得又腫又紫。在這樣的情況下，老師不禁想要幫他。可這時(shí)，他卻說(shuō)了一句：“老師，不用了不用了，我自己可以的。”這句話。不是因?yàn)樗约嚎梢裕膊皇且驗(yàn)樗侣闊├蠋煟且驗(yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，同學(xué)們對(duì)他的疏遠(yuǎn)，讓他一個(gè)人生活。以至于，如今，他不習(xí)慣別人對(duì)他的幫助，甚至不知如何應(yīng)對(duì)給予他幫助的人！
這是可悲的，很可悲的。而造成這種情況的罪魁禍?zhǔn)祝瑓s是我們，自是清高的同學(xué)們。
那一刻，我們沉默了。一顆顆雪做的心，開(kāi)始化了。
到了周五，大家一起幫后桌收拾作業(yè)，看著那一直清冷的座位有了溫度，再看看后座家長(zhǎng)欣慰而感激的眼神，我笑了。
天，依舊很冷；人心，卻暖了。
愛(ài)，醒了。我將攜著它一直一直走下去。
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