家的溫暖作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的家的溫暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家的溫暖作文1
家，讓人們想到地通常是溫馨、幸福、愉悅……這里，我要提到的家，并不是擁有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的家，而是我們所在的學校，這個溫暖的大家庭。這個大家庭總是會發生一些感人肺腑的故事。現在，讓我們乘坐時光機，一起去看看吧!
時間穿梭到20xx年12月。大隊部的譚老師冒雪從傳達室回來，她的頭上全是雪，白茫茫的一片。當時正在看雪的同學們都紛紛聚集到譚老師身邊，輕輕地拍掉她頭上和身上的`雪。譚老師會心的笑了，對大家感激地說：“謝謝同學們!”同學們也感受到幫助他人的快樂，都異口同聲地說：“不用謝。”
繼續我們的旅程。現在，時間穿梭到20xx年10月。有一位低年級的小朋友，在玩健身器材的時候，不小心打到了鼻子，流了很多鼻血。一個六年級的同學二話不說，就背著小朋友往醫務室跑，任憑小朋友的鼻血在他衣服上流淌。那個六年級的同學把小朋友送進醫務室后，他的衣服像染了紅顏色一樣鮮紅。
學校這個溫馨的大家庭給予了我們許多溫暖，可是我們就要離開了，離開這個熟悉的校園，離開這個溫馨的家了，但是我會懷念這里的，回想我在這個溫馨的家里點點滴滴……
家的溫暖作文2
每個人都有自己溫暖的家，每個人對自己的家都有種無法形容的親切感。
我也有一個家。
家里面有一個愛說笑，非常幽默的老爸，他給這個家增添了許多樂趣。一次，被媽媽訓斥過后，家里出乎一般的寂靜，爸爸這時拿著杯子，走到媽媽面前，說：“罵完孩子，累了吧，喝點水吧!”當媽媽喝水的時候，才發現杯子是空的。這時，家里又有了昔日的笑聲。
我還有一個愛嘮叨的媽媽。每次桑雪錢，他總少不了幾句嘮叨“放學早點回家，別在學校逗留。”等。在考試時，她那嘮叨的話更是說也說不完。“OO，快起床，今天考試，早點起來，復習一會兒。早上記東西‘牢固’。”接著又嘮叨道，“考試要審好題，要細心，千萬別馬虎。”媽媽又說，“東西帶齊了嗎?別忘了!”我在媽媽的嘮叨聲中走出了家門，走到離家門很遠的地方還聽到媽媽在喊“考試時千萬要看好題啊，仔細檢查，別忙著交卷……”
我的.家沒有華麗的擺設更沒有豪華的組合音響與大彩電。有的則是簡單的家具和成堆的書。我在這書的海洋中閱讀、成長。我的心靈在書的熏陶下有了對知識的渴望和追求。
因此，我要好好學習、刻苦努力，不辜負爸爸媽媽對我的期望。
家的溫暖作文3
我生在一個小康之家，雖然父母不常在家，但是仍能感受到家的溫暖。
每次周末，每次母親帶著笑容去上班時，總是要叮囑我幾句。雖然很嘮叨，但我感受到了母親對我的關心。每次一受傷，母親不管多忙，總是會最快來到學校接我去醫院。記得這個星期五，我在學校手搞傷了。母親馬上接我去醫院拍片，一路上她都緊鎖著眉頭。在拍完片后，母親推掉了一個客戶，一直陪著我。直到結果出來了，眉頭才松了松，一定要把我送回家，看我上了樓，才回到公司，我感到了母親對我絕對的關心愛護。
每次我一學習完。父親總是要帶我出去走走，玩一玩。不想讓我學習太辛苦，也不顧自己的股票與無聊。記得有一次，周末，父親帶我去打籃球。父親就坐在一旁看著，那時太陽正當午，父親被曬的'滿頭大汗，卻仍津津有味地看著我打球，雖然我打得并不好。每當我投中一個球，他都會大叫一聲好。投不中也給我加油。干很多事情都是這樣。父親最在意的是我能玩的開心，而不是學習有多好。
我在這個家里生活地非常愉快，母親的關心愛護，父親的快樂自由，讓我對不良的事情有了很好的抵抗力。也讓我在學習上，也有更多的精力。我愛的我的家，我愛我的父母。
家的溫暖作文4
我們每個人都有一個家。家是用愛鑄成的，家是用情裝飾的，家是愛的港灣，家是一個充滿親情的地方。
家里每天最疲憊的，當然是媽媽，每天媽媽要做很多很多的事情，因為身體不好還常常頭疼。家里最會講故事的是爸爸，每周星期六星期天，我和爸爸會去跑步，鍛煉身體。在路上，爸爸會給我講許許多多很古老的故事，我最喜歡聽了。而在家里最親密的伙伴當然是柔柔和元旦了。它們倆都是貓，柔柔它是元旦的母親。它之所以叫柔柔，是因為，我們都希望它很溫柔。那只小貓之所以叫元旦，是因為它是在元旦節的那天晚上出生的。
柔柔它全身只有兩種顏色，分別是黑白兩種，它全身布滿黑白條紋，只有肚子才是全白的。元旦呢，它有三種顏色，分別是橙色、黃色、白色。它的'耳朵是橙色的，頭上一塊和尾巴是黃色的，其它地方都是白色的，特別可愛。
元旦和柔柔常常挨在一起睡覺，蜷成一團，有好幾次，我悄悄把元旦抱走了，柔柔都沒感覺到。它們倆都喜歡人抱著它睡，如果你睡著，它們會爬到你臉上，亂踩，弄得你很不舒服。它們洗澡的時候，更是頑皮，一到水里亂跳，弄得到處都是水！
這是我的家，一個溫暖的家！
家的溫暖作文5
我生活在一個溫暖的大家庭中，感到十分幸福。
媽媽是醫生，對我的健康負責，我生病了，她在家里就以給我治，有時還給我打預防針。爸爸是一個工人，我生活上、學習上缺少什么，他都毫不猶豫地為我買。但在生活上、學習上要求又特別嚴，從不讓我亂花錢，要是向爸爸要錢買東西吃，他是決不會答應的.，反而會批評教育我。因此，使我從小養成了不吃零食，不亂花錢的好習慣。哥哥姐姐對我學習上的幫助很大，學習上有了困難他們總是耐心地給我講解，從不訓斥。使我的學習進步很快。
爺爺奶奶對我特別好，我無論做了什么事總愛和他們講，即使做錯了，他們也總是給我講道理，講危害，使我改正錯誤。但他們對我并不溺愛，總要讓我認錯、改錯。
我生活在這樣一個家庭里真是太溫暖了！
家的溫暖作文6
我生活在一個溫暖的大家庭中，感到十分幸福。
媽媽是醫生，對我的健康負責，我生病了，她在家里就以給我治，有時還給我打預防針。爸爸是一個工人，我生活上、學習上缺少什么，他都毫不猶豫地為我買。但在生活上、學習上要求又特別嚴，從不讓我亂花錢，要是向爸爸要錢買東西吃，他是決不會答應的，反而會批評教育我。因此，使我從小養成了不吃零食，不亂花錢的.好習慣。哥哥姐姐對我學習上的幫助非常大，學習上有了困難他們總是耐心地給我講解，從不訓斥。使我的學習進步非常快。
爺爺奶奶對我特別好，我無論做了什么事總愛和他們講，即使做錯了，他們也總是給我講道理，講危害，使我改正錯誤。但他們對我并不溺愛，總要讓我認錯、改錯。
我生活在這樣一個家庭里真是太溫暖了！
家的溫暖作文7
世上沒有家庭，哪能成為人的天堂，當人們提起家庭時，都會無限的回憶起家庭的溫暖。
雖然我爸媽去國外了，我和舅媽她們在一起，但我還是能感受到家庭的溫暖。
每天早上要么我自然起，要么到了時間奶奶把我叫醒，奶奶總是提醒著我做每件事，并且在上學時，幫我整理書包；在放學后，問我在學校是否受傷等問題，從這些問題與提醒中，感愛到了家庭給我的溫暖。
每天上學都是舅舅帶我去，帶我去吃早餐，帶我回家，帶我去買東西。每次都是在把我帶到學校后才再去上班。雖然我和他之間交流的并不太多，但在這些默默無聞的舉止和行動中，讓我感受到了家人間的溫暖。
在每次考試后，鼓勵我的是她——舅媽，她總是在知道成績以后送出一句小小的.鼓勵，讓我信心十足，奮發努力，為下一次考試成績更好！她也經常帶我出去玩，解除了我當時的郁悶之心，也在傷心時鼓勵我，讓我感受到家的溫暖。
在我的生活中沒了她們，我的生活將會沒了光彩，沒有了樂趣，沒了家庭給我的溫暖。
我愛這個不是父母照顧卻勝似父母照顧的家庭。
家的溫暖作文8
我們的學校本來就是溫暖的家，我們把班級當成我們親愛的溫暖的家。
在一天下午，有個低年級的同學不小心受傷了。在沒有人幫助她，她的行動非常困難動不了時，我們看到她心里很難過就用行動來幫助她幫她打飯、疊被子、梳頭發、還幫她洗衣服和包傷口。在無數的幫助下。她的傷口慢慢的好了起來。她心里非常感動的`流下了熱淚，于是對我們說：“謝謝，謝謝你們幫助我，如果你們也有困難就找我，我會幫助你們的。”我熱心的對她說：“別這么說，我們把你當姐妹一樣，就應該互相幫助的，就好像我們親兄弟姐妹一樣，把我們的學校當成溫暖的家庭不是嗎？”她聽了后又說：“是啊，我會向你們學習，熱心幫助別人。”說完就笑了露出潔白的牙齒看起來笑得好像開放的鮮花似的。
當我們看著她笑容的心里更加高興了。我們會保持傳下來的美德來傳染大家，希望大家能夠用不容易傳下來的美德來熱愛和幫助困難的人，把自己的溫暖給別人。別人遇到困難時要伸手幫助，讓別人收到幫助和溫暖。
我們把我們的祖國當成自己的溫暖的家庭一樣，讓我們珍惜過溫暖家庭的今天吧！
家的溫暖作文9
看！這是一張全家福，一看就是一個溫暖的家庭。
瞧，左邊這位是我的爸爸，一看就是既有才學又有智慧的`人。他可是一名遠近聞名的科學家，雖然整天從早忙到晚，但還是非常關心我，并且一有時間就陪我。我還記得有一次爸爸陪我去奧林匹克公園，我玩得可開心了！
右邊的是和藹可親的媽媽。她是一名醫生，對工作格外認真負責，對病人特別關心。她不僅醫術高明，還做得一手好菜。我每天放學回家，老遠就聞見香氣撲鼻的菜香，進門一看我更加“垂涎三尺”。媽媽多才多藝，經常跳舞唱歌，給我們家帶來歡樂。
我可是家里的金豆豆，今年上二年級了！我喜歡長跑、跳繩、踢球。我特別調皮，并且經常在爸爸媽媽面前撒嬌，但他們總是耐心的教育我和鼓勵我，現在我的進步可大了！是學校小有名氣的好學生。
我喜歡這個幸福美滿的家！
家的溫暖作文10
家的溫暖是什么？每一個人對此都會有不同的見解……而我已經明確了自己心目中的答案。
刺眼的陽光透過玻璃照射在屋內，發出淡淡的光暈。我看著這樣的天氣，毫不猶豫地穿上一件短袖就準備出門了，媽媽看見后，驚呼：“等一下！”我停下腳步，回過頭，臉上布滿了疑惑的表情，媽媽說道：“我剛看了天氣預報，今天會變天，穿一件長袖出去，不然就著涼了！”我大笑，指著外面如同烤箱的天氣，笑道：“這么炎熱的天氣，會變冷？有時天氣預報也會不準，不用太在意。”媽媽頓時有些生氣了，說：“你就聽一次吧，天氣莫測啊，說不定一會兒就陰天了……”我有些不耐煩，聽著媽媽念緊箍咒。母愛是綿綿不盡的.嘮叨。
出門后，天公不作美，原來那刺眼的太陽困了，藏回了云朵里，白云請灰云來替它堅守崗位，天氣慢慢地轉涼了，我使勁把手往口袋里塞，在路上走著，寒風冷冽，手臂都凍僵了，沒有知覺。突然，眼簾中出現了一個熟悉的身影，是媽媽！我仿佛看到了救星，撲去，媽媽跑過來，二話沒說，給我披上了一件外套，頓時暖意涌上心頭，不僅是皮膚上的溫暖，還有母親的愛。母愛是無微不至的關心。
家的溫暖是什么？家的溫暖是母親綿綿不盡的嘮叨和無微不至的關心。
家的溫暖作文11
每一個人都有一個溫暖、溫馨的家庭，我也不例外。在家里，我感覺，爸爸很溫暖，媽媽很溫暖，弟弟也很溫暖。
我有一個爸爸，他很愛我，每一次，我一回到家，見到爸爸，第一下就是立即擁抱上去：“老爸，我想死你了!”但他也時常嚴格要求我，快到期中考試或期末考試的時候，就會對我說：“這一次，你一定要考到前三。”這樣，從小讓我養成了一個小心、謹慎的好習慣。
我有一個慈祥的媽媽，在我生病的時候，總是她帶我去醫院里看病。寫日記時，也是她坐在我的旁邊，一點一滴的指導我。在我失敗的時候，她也不會批評我，而是一如既往的鼓勵我，讓我不為自己的失敗而打擊，因此而泄氣。
我還有一個弟弟，雖然他不愛我，但總在我孤單寂寞的時候和我一起玩。他陪我一起玩游戲、拼積木、踢足球，還時常炫耀自己的考試成績，在他不會做題時，也總是求助我去教他。每當我跟他踢足球或是玩游戲他輸了的`時候，還發賴，不跟我玩，真有意思。
我有一個溫暖的家，爸爸媽媽很愛我，也告訴我勝不驕，敗不餒的道理，而弟弟，卻給我帶來了無限的歡樂。
家的溫暖作文12
每年到了這個時候，都是火車票最緊張了時候，因為有很多人在這個節日里都想回到自己的家里，去陪陪自己的爸爸媽媽，這個節日就是春節，是我們一年當中最重要的節日，也是工作一年的游子回家團聚的日子，對于我來說，吃到餃子就是過年了，也是團聚的象征。
春運每次都是特別的緊張，回車票都是特別的難買，雖然難買，但是也阻擋不了每個人想回家的決心，不干事火車上的座位，還是連座位都沒有的站票，還是騎摩托車回去的人們，渴望的都是跟家里人的團聚。
有一句歌唱得好，有錢沒錢回家過年，不管你一年掙了多少錢，在最后的這一刻，都是想回到家中，體會家的溫暖。
在我很小的時候，每天都是在家里面，幫爸爸媽媽忙活，可是現在的我已經長大了，每天也是奔波在外地，為了自己的小家庭而努力奮斗著，每次到了過年的時候，我心里面的這種感覺是特別激動，終于可以跟自己的家人團聚了，雖然外面的工作是十分的辛苦，可對于我來說，只要一想到家里面的`溫暖，我就會有十足的干勁，去往更好的生活去拼搏，家里的溫暖，只有在真正離開了時候，才會感覺出來心中的不舍，心中的那一份想為家中的人做事的感覺。
家的溫暖作文13
家是一個孩子的依靠，有時候，向媽媽撒撒嬌。家是溫暖的，讓我們好好珍惜吧！
還記得有一次，我和媽媽爸爸出去逛街。一家人都非常開心，突然一個小乞丐抱住我的腿。手中拿起一個破舊的飯碗向我們乞求道：“你們行行好給點錢吧！我已經好幾天沒吃飯了。”我說：“好，可是你先放開王的腿好不好。”小乞丐說：“嗯！好。”爸爸瞧見了說道：這么小的'小孩，不在家中被爸媽呵護，怎么到這兒來了。“小乞丐哭著說：“那次——爸媽都罵我成績沒考好，說我沒用。我一氣之下就離家出走了。我以為沒用爸媽，我照樣能活下去。可是沒想到……嗚嗚嗚……。”我跟爸爸媽媽都哭了起來，我心想他沒有找到爸媽，真可憐。爸爸媽媽都被小乞丐的故事所感動了。爸爸掏出10元錢來把它交給了小乞丐。
這幾天，我跟爸爸媽媽再出去的時候。看見小乞丐跟自己的爸爸媽媽團圓了，我跟爸爸媽媽都笑了。
家的溫暖——我們一定不能因為一點點過錯而失去了家中的溫暖，失去爸媽的對我們愛！
家的溫暖作文14
家是什么？家是一份重擔，家是一份責任；家是彼此的真誠相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們人生的驛站，是我們生活的樂園，也是我們避風的港灣。家還是一件舊風雨衣，只有在狂風暴雨之中才能更體現它的真正價值。
每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我溫暖！寒冷的`冬天，媽媽給我添衣；每天早上，爸爸送我上學；夜晚有人給我蓋被子……這每一個細節，都溫暖了我，給了我前進的動力！
記得那是一次單元測驗，我本以為可以考個好成績，可是當試卷發下來時，我傻了眼了，這是我的試卷嗎，怎么這么差，我頓時感到天仿佛塌了下來——又考砸了！看著同學們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那些題目！可那只是期望而已！
家的溫暖作文15
我們的學校座落在宜城荊溪北路，她有一個充滿古韻的名字-----陽羨小學。
走進陽羨小學的大門，映入眼簾的是一條寬闊的水泥路。校園里花紅柳綠，到處生機勃勃。每到金秋十月，桂花開了，滿園飄香，沁人肺腑，讓人流連忘返。
順著筆直的水泥路向前走，是一幢幢高大的教學樓。我們的教學條件非常好，有現代化的多媒體教室，讓我們可以在圖文并茂的教學環境中輕松地學習。
我們的學校不僅又有優美的環境，良好的教學條件，還有可愛的同學和和藹可親的`老師。
記得有一次，學校開運動會。我和丁葉是400米長跑運動員。可是，我跑了個倒數第二，丁葉跑了個最后，我們都很失望，心事重重的樣子。班主任姚老師看出了我們的心思，就親切地說：“你們不要傷心，丁葉得了一分，周閱的了兩分，不就三分了嗎?沒關系。”聽了老師的話，我的心中頓時涌動著一股暖流，多么可親的老師啊!您像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了別人;您像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲自己，留下了知識;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
學校是我們溫暖的家園，我愛我校。
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