那一幕又上心頭作文

時間：2024-09-10 08:49:56 夏仙好文我要投稿

那一幕又上心頭作文（通用13篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的那一幕又上心頭作文，歡迎閱讀與收藏。

那一幕又上心頭作文（通用13篇）

　　那一幕又上心頭作文 1

　　在過去的匆匆歲月里，我們都有過一些開心的時刻，也發生過許許多多令人感動的一幕，這些難忘的時刻將會伴隨著我們成長。也會勾起我們對過去的回憶。

　　就在昨天，我看見一位七年級的同學在玩耍時不慎摔倒了，我不以為然，但當他的同學看到后，立馬沖上前去問：“沒事吧？要不要我送你去醫務室？”那位受傷的同學點了點頭，另一位同學便將他扶了起來，一搖一晃地向醫務室的方向走去。

　　望著他們逐漸遠去的背影，我的`心里微微一顫，那一幕，那令人難忘的一幕又涌上了我的心頭。

　　“呼呼——”一陣秋風吹過，或許是因為穿少了的緣故吧，我忽然感到了些許涼意，便對我的同學小朱說：“我們回去吧，好像有點冷誒。”他猶豫了一會兒，說：“好吧，再打十分鐘就回去。”聽了這話，我覺得他好像有點不開心，這也難怪，對于他這種對籃球已經成了一種狂熱的人來說，一個星期只能打一次籃球已經很“痛苦”了，而我居然在他剛打不久的時候就要求離開，這無疑是雪上加霜。但他最終還是同意了。就在我們剛準備離開時，突然發生了意外，我摔倒了，雖然只是輕傷，可是小朱還是想都沒想就沖了過來，拉著我上了醫務室。

　　在醫務室上了藥后，我的疼痛感稍微消減了一些，在休息時，我突然想起剛才在操場上的畫面，想起在我跌倒后他臉上緊張的表情，我的眼睛感到濕潤潤的，難道這就是友情的力量嗎？我不知道，但我可以肯定的是，它讓我感受到了溫暖。

　　那一幕，又上心頭。

　　那一幕又上心頭作文 2

　　煩悶的下午帶著翻涌的熱度，像極了那日午后。那一幕，涌上心頭。

　　陽光透過窗紗一直蔓延到桌上一只精致的盒子中，那一幕，又上心頭。

　　擺脫令人窒息的考場，一陣風拂面而來，感到一點點自由的氣息。隨著人流慢慢移動，腳向灌了鉛似的，走向集合地點。

　　集合地點，同學們三個一群五個一伙地圍在一起校對答案。時而撅著小嘴，時而收眉緊蹙，時而咯咯笑出聲來。

　　打開盒子，拿起同學錄，有幾張未來得及填的；拿起畢業照，有一部分人的`微笑就定格在我腦海中，線條有些模糊。也許，是時間偷走了我們的情誼。

　　望著望著，又勾起我的回憶。

　　同學們排著隊伍，臉上盡顯不舍。揮了揮手中的文件袋，甩甩手中的飲料瓶，眼睛時而不舍，時而空洞。不知是誰，唱起了“當初的愿望實現了嗎？事到如今只好祭奠嗎？”曾經的約定，一起去理想的中學；現在，在同一片天空下，即將分離。

　　期待時間走得慢一點，慢一點，再慢一點。但，在老師放下手中話筒的那一刻，我們知道，該分離了，該畢業了，該長大了。出奇的安靜，接著，幾個人擁抱在一起，引發一陣大笑。我們也默契地配合，慢慢地走向朋友，緊緊相擁，沒有淚水，沒有華麗的言語，搭起肩，結伴而行。偌大的校園，銀鈴般的笑聲一串一串，

　　結伴而行，分岔路口，踽踽獨行。

　　那日分離，記憶猶新。

　　窗外，閑適美好。那一幕，又上心頭，銀鈴般的笑聲不變，變的只是那群可人。嘿！別重復過去！

　　那一幕又上心頭作文 3

　　那一幕，使我終身難忘；那一幕，使我熱淚盈眶。現在，那一幕又上心頭，輕輕地蕩漾在我心里，使我憶猶難忘。

　　那是初一時候的事了，一個星期五的下午，我們的班主任，臉上少了平時愉快的面容，多了幾分蒼白憔悴，披著頭發，一副無力的樣子。我們的老師下午放學后，告訴我們，她恐怕兩星期不能教我們了。雖然大家都知道，老師的喉嚨有很大的問題，但沒想到這么快，她就暫時要和我們大家分別了。她說完要走之后，全班為之悲傷，我強忍著淚水，不讓自己哭出來，可那不聽話的眼淚在眼眶里停了一下，還是跑出來了。

　　其實，我對教過我的老師，沒有幾個使我感到終身難忘的，還沒有一個老師，會帶給我如此大的震撼。為什么？究竟是為什么？就是因為她為了自己的學生，如孩子般可親的學生，將自己的嗓子使壞了。為此她在醫院里住了兩個星期，在她住院的期間里，多少學生拿著鮮花去看望她。還有一個原因，就是她很會給學生做思想工作。因為有了她，許多同學迷途知返。她——是在我心目中的最美老師。

　　現在，那一幕又上心頭，讓我回到了從前，聽著老師給我講著課，和老師一起分享，優異的.班級成績所給我們帶來的快樂，聆聽老師對我們的思想教育……

　　那一幕，一個悲傷的場面，使我心中永遠不能忘記的一幕。因為有了那一幕，我現在有更大的動力好好學習。那一幕，已經使我再也無法忘卻，在我的心底，打上了深深的烙印。

　　那一幕又上心頭作文 4

　　又是一夜的挑燈奮戰！面對一道道紅叉，提起筆卻毫無頭緒，黑壓壓的夜色向我撲來。“這么努力又有何用？為什么付出總沒有回報？”煩躁的我扔下筆，倚著靠椅。窗簾搖晃著，自夜的深處向我送來了幾許微涼的風。

　　恍惚間，一陣陣撲鼻的清香氤氳了小小的屋子。我忽然向窗臺上一瞥，剎那間映入眼簾的是花開成雪，滿室芳香的茉莉！

　　我忽地又想起了之前它那傷痕累累的慘狀。外面狂風大作，雷聲陣陣。媽媽沖進屋子，雙手捧著一盆支離破碎的綠色植物。媽媽告訴我這是茉莉。我惋惜地看著這可憐的家伙：幾片葉子已被風雨吹打得脫落，余下的幾片也可憐兮兮地被濺上了泥巴。雨水順著花莖向下淌著，仿佛是它在哭泣。素白的花瓣夾在棕紅的土里，消瘦的殘枝在不停地顫抖著，一番蕭索、狼狽的`模樣。“嗨，死馬當活馬醫吧！”媽媽嘆息著拿來一個花盆，我對它更不抱什么期望。

　　如今，這才幾天，它竟那樣頑強地生長著——光亮的綠色葉子配著如錦的茉莉。葉葉朵朵間，透著執著、不屈的生命力。這生命如此簡單，沒有繁華的點綴，沒有刻意的修飾，沒有人心復雜的欲念，有的只是一種健康的、飽滿的、積極向上的生命之光。

　　這小小的茉莉如此，我怎么不行？難道被一次小小的月考就打擊得遍體鱗傷？金色的燈光照在茉莉上，那抹靈動的綠色和樸素的白色似乎融化了，即將流淌出來……我重拾起筆，繼續投入到題海之中。

　　時光隨著風流淌著走遠，往事如鏡中花叫人摸不清、看不明。每當我面對困難想望而卻步時，那一幕就會浮現于眼前。那抹綠色，那抹潔白，那縷馨香，那份頑強，就會帶給我深深地震撼……

　　那一幕又上心頭作文 5

　　輕輕翻開小學的畢業相冊，燦爛的笑容掛在每一個人的臉上，熟悉的背影若隱若現。有一張照片深深刺痛了我，那一幕又在我的心頭上慢慢浮出了水面……

　　那是一張2人照，一個是我另一個是她，她留著長長的頭發，尾尖稍卷，比我高，比我白，比我瘦，眼睛不是很大，笑起來的時候成一條線。

　　她的性格和我一樣，開朗，愛笑，愛玩，愛瘋，以到我們成為一對好朋友，形影不離。

　　那一次經歷使我把她深深的烙印在我的心上了。

　　學校組織春游，我和她手牽手一起走，在一個比較陡的山坡上，我由于太開心了，沒看路，前面有塊很硬的麻石。就在我差點撞上的時候。是她拉了我一把，那場悲劇才有驚無險的過去了。但她卻被樹枝上的刺劃了好多傷，流了很多血。我的心被震動了。在我交過的朋友中大多數不講義氣，只為自己，唯獨只有她，會在我危險的.時候幫我，在我有困難的時候幫我解決，在我不開心時替我分擔，在我高興的時候和我分享。“有福同享，有難同當”這句話用在我和她身上是再好不過了。爬山的過程中，他牽著我，我牽著她一步一個腳印往上爬，累了我們就在長椅上互相打扇。買東西的時候總是買2分份，我一份，她一份。我為他吃，她為我吃。笑聲充滿了整個山頭。

　　我和她哭過，笑過，吵過，鬧過，嘗遍了生活的酸甜苦辣。而如今的我們分隔在兩個學校，分別的淚水已經匯集成了大海，流向我和她身體的每個角落。

　　放下相冊，此時的我已經留下滾燙的淚水，濕了我的衣角，那一幕又在我的心頭上如電影般，反復的演著。

　　那一幕又上心頭作文 6

　　有一種距離叫生死難依，有一種苦戀叫霸王別姬，有一種遺忘叫刻骨銘心。

　　——題記

　　歷史是鮮血寫的詞，愛情是獻血譜的曲，而那一幕，是高潮部分最閃亮的音符。

　　鋒利寶劍折射出的光亮晃疼了雙眼，嬌嫩身軀流淌出的血液染紅了舞衣。

　　那夜，四面楚歌，軍心大亂。

　　項羽把酒臨風，慷慨悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝可奈何，虞兮虞兮奈若何……”。

　　被困垓下，大勢已去。

　　跟隨項羽多年，首次聽聞丈夫如此深切悲涼的歌聲，自知相伴之時不多，再也無法強作歡顏。

　　“勸君王飲酒聽虞歌，解君憂悶舞婆娑，贏秦無道把江山破，英雄四路起干戈。自古常言不欺我，興敗成亡一剎那，寬心飲酒寶帳坐……”虞姬精心梳妝，拔劍出鞘，邊舞邊歌。

　　項羽借酒消愁，忽探馬飛報：“大軍壓境，分四路圍攻！”

　　歌舞聲平，余音繞梁。潔白無瑕的面頰因醇香陳釀而泛起點點紅暈，玉珠緩慢滑落，留下無色的印跡，聲音開始顫抖，只是歌聲優雅依舊，不勝凄美。

　　探馬又報：“四面楚歌，八千子弟兵俱已散盡。”

　　“愛妃，快穿戰甲，隨我殺出重圍！”

　　“此番出兵，倘有不利，且退往江東，再圖后舉，望大王自己多多保重。”

　　她笑了，那樣的傾國傾城。揮劍自刎，劍刃與肌膚接觸的'地方，血花飛濺，丹紅直涌。

　　她看著他屹立的方向倒下，俊朗的面孔、剛毅的眼神……就算死，也要記住他的樣子；就是死，也要讓他記住自己笑的容顏。

　　華貴的首飾與地面接觸發出好聽的聲音，美艷的裙裾被血液染上漂亮的紅色……就算死，也要死得美美的；就是死，也要讓他記住自己最漂亮的樣子。

　　也持吳越薄鋼刃，香魂血濺烏江岸。

　　芳魂零亂，那一幕，又上心頭。

　　那一幕又上心頭作文 7

　　像電影般的人生中，究竟能有多少幕能永遠銘刻在心中呢？

　　——題記

　　“怎么這么遲才放學！黑燈瞎火的……”冬天的風總是那么無情，像刀子一樣割在臉上，劃出一道道傷痕。我拖著被風凍得硬梆梆的自行車，一個人走在回家的路上。

　　“啪啦——”自行車鏈條很不合時宜地斷掉了。我郁悶地蹲在地上，無奈的拿起手機，撥出那串熟悉的號碼。在彩鈴《夢中的婚禮》的旋律與北風呼嘯的交響曲中，那一幕又悄悄地浮上心頭。

　　那也是一個冬天，寒風似乎更冷、更猛。我坐在媽媽的電動車上，裹著一件厚厚的大衣。她在我前面，為幼小的我擋著那晚的寒風。“吱——”剎車的聲音在那個夜晚顯得格外刺耳。“怎么啦？媽媽？”縮在棉衣里的我探出了腦袋。媽媽試著再啟動車，可是只能聽到車胎與地面粗啞的摩擦聲——車胎爆了。我跳下車，發現車胎上深深地嵌進一塊玻璃。“看來得等一會兒了”。唉，這車壞的也真不是時候，前不著村后不著店的連一個修車的人也沒有。“萌，你過來”，媽媽一邊說一邊解開身上的.大衣，將我嚴實實的包裹起來。她把我安置到一個背風的角落，自己去搬救兵了。

　　寒風中，媽媽孤零零的站在路邊，她的身影顯得越發嬌小。她攔著過往的車輛，風不斷地抽打著她的臉，頭發零亂地飄舞著……我的眼淚無聲的滑落下來。

　　“好，馬上就到”電話那頭媽媽的聲音打斷了我的回憶。不一會兒，一個熟悉的身影就出現在暮色中，她的腳上還穿著未來得及換掉的拖鞋，通紅的臉上寫滿了焦急。看著我的狼狽樣，媽媽滿眼的心疼接過我的車。

　　她的頭發依舊零亂地飄在空中，但神情卻是那樣的淡定。我和她緩步走在風中，風依舊那么大、那么冷，但一份濃濃的暖意卻涌上心頭。

　　那一幕又上心頭作文 8

　　陽光穿透細密的枝葉在地上灑下了碎汞。我站在樹下斑斑駁駁的陽光中，望著那不厭其煩地唱歌的知了，曾經捉蟬的一幕，又浮上心頭。

　　七月，透藍的天空，懸著火球般的太陽，云彩好似被燒化了，消失得無影無蹤。一陣風迎面吹來，人就如同置身于翻滾的熱浪中。小草的葉子打著卷，垂頭喪氣，像失了水的棗一樣干癟。唯有翠綠的香椿樹的葉子在悶熱中給人帶來清新淡雅的享受，在灼燒滾燙的地面上瀉下一片陰涼，成了我乘涼的好去處。我的思緒在翻飛著，一陣陣惹人厭的蟬聲地突然來訪讓我煩惱不已，我決定抓住它。

　　趁著它們陶醉在自己的美妙的歌聲時，我偷偷地從屋里拿了一條凳子，又將以往做的捕蟬工具——小網兜亮了出來。我悄悄地躲到樹下，抱著凳子左顧右盼，為自己找一塊“風水寶地”——既能躲避敵人地偵察，又能輕而易舉地生擒敵人。

　　經過再三考慮，我選了一個比較滿意的地方決定下手，我小心翼翼地將身體抬高。沒想到，蟬兒鬼精。我的.手剛一接觸到香椿樹，它就似乎感應到危險正在暗暗向它靠近，馬上停止了歌唱，橫沖直撞地逃開了，首戰失敗。

　　但我并不氣餒，屏住呼吸，踮起腳尖，立刻發現斜上方又有了新的目標。我趕緊拿著小網兜向它進攻，然后以迅雷不及掩耳之勢朝它身體上方一扣。蟬兒卻“吱”一聲尖叫，像泥鰍一樣向樹下俯沖，在不遠的另一棵樹上又扯開了嗓子。第二回合，又以我的失敗而告終。

　　在進行深刻地自我反思后，第三回合開始了。我吸取上次的教訓，把小網兜的竹竿部分又接上一根木棒，我加大了扣壓的力度和速度，把網兜從樹下直接伸到樹上，往蟬兒的正前方大力地一扣，哈哈，這次果然逮住了它！

　　夏日捉蟬，趣味無限。從中我也悟出了一個道理：做事情勤奮努力雖然重要，但如果能夠掌握正確的方法，那就能事半功倍了。不信，你也來試試吧！

　　那一幕又上心頭作文 9

　　連續幾日的陰霾，加上無所適從的心情，使我煩悶到了極點，不覺間竟對生活產生了倦意。難道我辛辛苦苦的付出就付之一炬嗎？

　　優秀學生干部的結果出來了，并沒有我，身為一班之長，想著平日為班級各項工作犧牲了大量的自己的時間，自習課管紀律，午休不能休息，運動會跑前跑后……心里更不是滋味。不解，難過，失落……漫無目的地走在校園的甬道上，初春的天氣還帶著些許涼意，加上內心的煩悶，使我覺得似乎有層厚障壁緊緊包裹著我。正是這時：一陣清香雜在風中吹過，嗅到這花香的一瞬間，我便迷戀上了這味道：不刺鼻，有些薄荷般的清涼，又有些著了甜味的芳香。抬起頭，與那花兒迎了個滿懷——它就在離我不遠的前方，雖說不遠，但還是為它的遠播的花香感到贊嘆。而走進它，我更對這花有了愛慕之意：帶著蠟質的黃色花瓣，細長，一片疊著一片。迎著陽光，似透明的一般，仿佛多曬一會兒，它便會變軟，慢慢化為蠟油，甚至不禁讓人覺得，這枝頭上開的不是花，而是被貪玩的孩子涂了一層厚厚蠟。每一朵花，無一例外的，向下開來，花開的方向，向著地面！像一個個小鈴鐺一樣，拇指蓋大小，仿佛一陣風拂過，便會當當作響，點綴在細長的深褐色枝條上，枝伴著花長，花隨著枝開。

　　那么靜靜地立著，默默地開著，不爭不擾，不嬌不艷，卻引得無數人駐足觀望，目睹它的迷人，細品它的幽香。路過的校工爺爺站在花旁喃喃道：“這花開得好，都是向下的！”與它初識的這一幕，它的花香，它的.模樣，都留在心頭。我雖叫不出這花的名字，但它卻給了我碩大的震撼。遠播的花香，縈繞于人心頭——奉獻、付出。向下開的花，向著地面，而不是向上，向著人們最適合觀看的角度、方向——低調，謙虛，不語。我惚恍間明白，惚恍間豁然，人，也應如此：低調，謙虛，默默付出而不求回報。此刻，感動充盈了我的內心，不僅為這無名花的綻放，更是為了自己心靈的新生，我即使不偉大，也必定會接近偉大，我即使不永恒，也必將屬于永恒。心底——又是晴空萬里，光芒萬丈。

　　那一幕又上心頭作文 10

　　那天，早上一覺醒來，沒有聽到媽媽的專人“鬧鐘”，也沒聽見電磁爐那親切的歌唱聲，更沒有聽到媽媽忙來忙去的腳步聲，剎間感到不對勁，走到媽媽的屋里，只見爸爸嚴肅地坐在床上，而平日勤快的媽媽，卻如今躺在床上，不停地呻吟，只見媽媽臉色蒼白，看不見一絲血色。滿臉布滿淚水。平日那充滿智慧的眼睛，如今，卻充滿淚水，但更多的是悲傷。我的媽媽長了腫瘤，本以為吃藥能吃好的，卻如今，病情卻加重了，我的眼睛里充滿淚水，媽媽常說自己是鐵人，長了病吃點兒藥就好了。可為什么病情會加重呢？生著病的媽媽還不忘叮囑我：“小雪，快吃飯去吧，別耽誤了上學。”我含著眼淚點了點頭，面對著涼飯涼菜，我難以下咽，但還是艱難地吃了點。媽媽是因為怕我一個人在家不害怕，所以才挨到白天才去醫院。

　　我心事重重地來到了學校，并心不在焉地上著課，時間卻是如蝸牛，慢慢地爬著，折磨著我的心。中午，我跑著回到了家見家里空空如也。這時，我便知道媽媽去醫院了，但手機上卻是若干個未接電話，竟全是媽媽打的電話，打過去，媽媽那著急但帶著疼痛地對我說：“小雪，媽媽住院了，媽媽不在的時間里你要好好學習，要聽爺爺奶奶的話，我給你們老師打電話了，你不用擔心作業上不簽字的問題，要好好吃飯，不要挑食，少看電視。”聽了這番話，我的'眼睛濕潤了，媽媽生著病，還不忘我的學習，生活。回想起媽媽往日的和藹可親，一聲聲關切的叮嚀，再想起我平時頂撞媽媽，不聽媽媽的話，如今，我真得很后悔原來的不懂事，我便悔恨交加，眼淚了出來。

　　經過了這擔心的一天，媽媽終于做完手術，我心中的一塊大石頭終于落地了。雖然我很想看看媽媽，但時間不允許，條件不允許，我帶著復雜的心情過了一晚上。

　　雖然事隔將近一年，但那個冬天發生的那一幕，又上心頭。媽媽親切的話語我仍忘不了，那份母愛，讓我感動一生。

　　那一幕又上心頭作文 11

　　小時，有一次，爺爺陪我和姐姐一起去趕集，碰到了這樣一位老人——黝黑的皮膚，穿著并不整齊也不干凈，很瘦的身材，卻顯得精神抖擻。

　　他并不像其他小販一樣拼命的吆喝著推銷自己的產品，而只是默默的注視著自己的東西——用石膏做成的小玩具（有小豬，小狗，小老虎...）都惟妙惟肖。老人臉上帶著微笑，老人正用慈愛的目光來撫摸著這些玩具，仿佛這并不是一些玩具，而是他的孩子。

　　我對這些玩具驚嘆不已，忙問爺爺是怎樣做成的。爺爺說應該是用機器做的。老人聽見后邊搖手邊說：不...不...這都是我自己做的我們都不相信認為老人在說謊。

　　只見老人拿起一個模子，將和好的石膏裝進去，用力地捏呀捏。老人的手法很熟練，不一會兒一個獅子狀的東西就做好了，只是五官不太清楚，老人又拿起刻刀，另一只手拿著獅子，小心既有力的'在獅子的面部刻來刻去，不一會兒就可以看清小獅子的神態了，一個精致的獅子就做好了。老人抹了一把汗長舒一口氣。仔細一看，這個獅子神采奕奕，頭上的毛向后飄著，威風凌凌的坐在那，好像活了一樣；再看看其它的獅子，正在奔跑的全身的毛都向后飄，四只腿向前邁著，步子很大。而躺著的獅子則瞇著眼，臉上帶著微笑，獨自悠閑地享受著這溫暖的陽光。我看呆了，我的眼前浮現出獅子的各種樣子，耳朵聽見了獅子的奔跑聲。

　　爺爺忙問多少錢一個，老人慢慢地回答道5毛。我很疑惑，為什么只賣5毛呢？爺爺也問道這些東西不應該只值5毛呀？確實，因為這些東西都太精致了。老人回答道我只收回我的成本就夠了，不在奢求更多。沉默了一會爺爺才對老人說要買兩個，老人臉上露出微笑，然后將兩個小獅子迅速的遞給爺爺。我看到了老人的手，布滿了皺紋，老人正是用他那布滿了皺紋的雙手制造出那一件件的工藝品，將這小小的民間藝術讓跟多的人知道。同時我也看見了老人那不舍和擔心的目光，臨走時老人叮囑爺爺一定要小心拿好，千萬別摔壞了。

　　我永遠都忘不了那位老人遞小獅子時的目光，不舍，擔心。每每那一幕又浮現在我眼前時，我都會記得每一件事物都有生命，對一切事物都要有愛心。

　　那一幕又上心頭作文 12

　　我記得當我在小學的時候，我的考試成績通常是最好的。回家后，我會在父母面前炫耀我的考試成績。然而，當我進入六年級的時候，也許這個學年對小學來說是最重要的一年，但是我的成績不知不覺地下降了。考試后，試卷上的紅十字會非常顯眼。結果，我的父母為我做了很多思考，補習班，學習機，不允許玩電腦。很多要求讓我立刻從“天堂”掉到“地獄”，但我不能抱怨。誰想讓我的成績下降？誰想讓我不認真學習？啊！讓我們認識它！然而，事情違背了我的意愿。我的成績沒有提高。相反，問題更多了。老師說我沒有做好作業，沒有認真對待我的課，和我的同學發生了不幸的沖突…

　　另一天下午放學后，我去了我媽媽的辦公室（那時我的小學離我媽媽工作的`地方不遠）。我母親的臉看起來有些沉重。在我放下書包之前，她小聲說，“你先走！”那時，我感到很困惑——我媽媽今天怎么了？這是個謎。我拿了媽媽給我的鑰匙，就離開了......

　　鑰匙很冷，白天看起來很無聊。

　　到家后，我把沉重的書包拖到書房，準備開始做作業，走到書房前，推門而入。一陣風吹來，打中了我全身，冰冷！乍一看，桌上壓著一張紙條。上面寫著：

　　楊洋，老師今天打電話給我，說了你最近的表現。我聽說你每天都粗心地對待作業。今天，老師又批評了你。

　　……

　　最后，媽媽給你發了一句話，希望你能永遠記住：

　　年輕人為生活努力工作，

　　不要虛度光陰。

　　愛你的母親。

　　讀完這封信，我的心不禁顫抖起來。我不知道為什么我的眼睛濕潤了。信中的每一個字都是我母親對我的愛。每個字都是心靈之間的交流。那一幕是多么珍貴啊！