最美園丁作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的最美園丁作文，希望對大家有所幫助。

最美園丁作文1

　　當我第一次踏進我的小學校園時，讓我印象最深刻的就是趙老師您了。當時一切都是那么陌生，爸爸讓我向老師打個招呼，我頗為膽怯地說：“老師好！”您和藹地笑了笑，溫柔地說：“隨博文，你好，很高興認識你。以后我就是你的老師了！”這是我第一次向人打招呼，在這個校園里，您是我認識的第一個陌生人，我頓時對這個陌生的校園有了親切感。

　　二年級的時候，是我最失落的時候。我的成績一落千丈，作業都沒碰過，上課還總是喃喃自語。但是這只是我二年級第一學期的狀態，因為您的一次談話改變了我接下來的.人生。假若沒有那次談話，我的成績會怎樣，我到現在都不敢想象。

　　那天天氣晴朗，陽光明媚。我還在繼續我的“快樂生活”，不按時寫作業，不認真聽課。您把我叫到辦公室溫柔地說，“隨博文，我發現你最近上課發言次數大大減少，請你注意一下。不去耕耘，不去播種，再肥的土地也長不出莊稼。你要加油啊！”說完，您就讓我回去了。

　　短短的幾句話，我聽后卻如針一樣扎在心上。我感到既慚愧，又震撼。自從您給我說過這段話后，我開始檢討自己的錯誤，上課認真聽講，好好學習。二年級下學期期終考試的時候，我居然得了全班第二名。我知道是您的那次談話讓我認識到自己的錯誤，我心里感激不盡。可萬萬沒想到，沒過幾天您又找我談話，我內心十分忐忑。我不知道又做錯什么了，該怎么認錯。正在我胡思亂想的時候，您說話了。您說：“隨博文啊，你的進步很快，老師都看在眼里。我聽說你在數學課上發言積極，希望你在語文課上也再接再厲！老師對你很有信心，可別驕傲喲！”您的幾句話柔聲細語，卻帶給我強大的力量，我心里美滋滋的，更加堅定了我好好學習的信心。

　　從課堂上的呆若木雞變成了爭先恐后的舉手發言，從一兩句話的日記變成了連字成句、連句成段、連段成文的作文，再到《亳州晚報》上發表的十幾篇文章。趙老師，這些都是您引導我的。假若說園丁辛勤，那么作為老師園丁的您更辛勤！沒有您的栽培，就沒有我們的茁壯成長。

　　趙老師，您辛苦了！您是我心中的最美園丁！

最美園丁作文2

　　有人說，老師是春蠶，奉獻了自己，造福了人類；又有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人：還有人說，老師是大樹，驕陽下撐起一片樹蔭；我眼中的老師是辛勤的園丁，讓我們像小樹樣茁壯成長，卻給自己只留下了勞累。我在初中生活里遇到的第一位科學老師一一孫老師，就是這樣一位我心目中的好老師。

　　孫老師有一頭烏黑的頭發，清澈明亮又炯炯有神的.雙眼，總是溫柔的對待我們，給我們一種親切的感覺，讓我們也想靠近她。在課堂上，孫老師引領我們探索科學，下課了，孫老師也盡著自己所能的關心、照顧著我們。

　　在一次實驗課上，孫老師給我們做了兩個實驗：把指甲油涂在兩支玻璃棒上面，然后將這兩支玻璃棒分別裝進盛滿酒精、食用油的試管里，看看會發生什么？另一個實驗是把摻水的酒精倒入試管，然后加入油；再往另一支試管里倒入水，再加入油，看哪一種溶液端的會分層。孫老師請了幾位同學上講臺去做實驗，而我坐在前排的角落里，沒有辦法看清楚實驗的過程，好奇讓我心中長了草，我想下課了一定要去問問孫老師這個問題

　　下課了，我作為科學課的課代表，要幫老師洗上課用過的器材。正當我和老師一起洗器材的時候，我隨口說了一句：“孫老師，今天上課同學們做的室驗，我都沒有看清楚呀！”我沒想到孫老師竟然停下手上的事，對我說：“那，材料還剩一點，你可以現在就做下實驗呀，可得看仔細呀！”接著，孫老師幫我準備好了材料。

　　老師耐心地一步步地指導我做著實驗，特別難的步驟，老師手把手地比劃著，示范給我看。當我小心翼翼地將沾了指甲油的玻璃棒，放入食用油里面，奇妙的一刻發生了，指甲油迅速溶解在食用油里，我不禁驚訝的叫了起來：“哇，好神奇呀！”而老師在一旁笑著說：“所以，實驗證明了，指甲油是可以被食用油溶解的哦！現在看清楚了吧。”我好開心啊，不僅自己動手做了一個成功的實驗，更感動于老師對科學實驗的一絲不茍。

　　我的孫老師就是這樣，關愛著我，照顧著我，在我遇到困難時，總會一步步引導我、幫我解決困難，不斷培養著我的科學興趣，引領我們勇敢的挑戰未知。雖然現在孫老師已經離開了我們學校，但我忘不了她，她永遠是我心目中的好老師！

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