我與古箏作文集合(2篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我與古箏作文，歡迎大家分享。

我與古箏作文1

　　陽(yáng)光灑滿(mǎn)房間，端坐在古箏旁，彈一首喜歡的曲子，讓快樂(lè)在指尖流淌，讓一個(gè)個(gè)美好的瞬間在眼前回放。

　　記得六七歲的時(shí)候，我和媽媽路過(guò)一家琴行，一陣優(yōu)美的琴聲從樓上傾瀉下來(lái)，像小溪的泉水叮咚，又似山谷的幽蘭，我頓時(shí)失了神兒，是什么彈奏出的聲音這么好聽(tīng)？我的腳像被固定了一樣，一步也無(wú)法挪開(kāi)。

　　媽媽看我著迷，便帶我走進(jìn)這個(gè)奇妙的琴行，一進(jìn)門(mén)我便尋找著那個(gè)聲音，在屋子的角落，一個(gè)漂亮的姐姐在一架古箏旁信手彈撥，一聲聲清新的音符從指間泄出，那優(yōu)美的旋律仿佛把我?guī)У竭h(yuǎn)古，讓人身臨其境，陶醉其中。那是我第一次接觸古箏，我便深深地愛(ài)上了它。

　　媽媽給我報(bào)了古箏學(xué)習(xí)班，小學(xué)的學(xué)業(yè)并不繁重，每天寫(xiě)完作業(yè)后，我便開(kāi)始埋頭練習(xí)，靜靜撥弄細(xì)細(xì)的箏弦，優(yōu)美的音符一個(gè)一個(gè)歡快地跳出，仿佛周?chē)�的一切都不�?fù)存在，媽媽說(shuō)，我練古箏時(shí)是最專(zhuān)注的時(shí)候。練琴有時(shí)是枯燥的，但在練琴中可以盡情地宣泄自己的情緒，古箏帶給我無(wú)限的快樂(lè)。

　　我隨著升入初中，學(xué)業(yè)變得繁重，練琴的時(shí)間變得少之又少，古箏上也落了灰，但我還是會(huì)抽出時(shí)間，彈上兩曲，來(lái)排解壓力和煩惱。每當(dāng)痛苦煩悶的時(shí)候撥動(dòng)箏弦，優(yōu)美的旋律從指尖游過(guò)，一切的'煩惱仿佛都被優(yōu)美的旋律淡化了，走出琴房，心情格外舒暢。

　　不知不覺(jué)，古箏已伴我8年，它與我密不可分，聽(tīng)我箏即聽(tīng)我心，我愛(ài)它，因?yàn)樗鼤r(shí)而把我領(lǐng)進(jìn)童話(huà)般的夢(mèng)境，時(shí)而帶領(lǐng)我奔赴沙場(chǎng)，時(shí)而使我心情舒緩，時(shí)而令我激昂高亢，它像天上的太陽(yáng)，照亮我的心房，讓我的心情開(kāi)朗。

　　把古箏說(shuō)成是一種樂(lè)器，不如說(shuō)是我知心的朋友，它好像是一個(gè)樹(shù)洞，能聽(tīng)我傾吐所有的煩惱，與我分享所有的快樂(lè)，古箏，給我的生活帶來(lái)豐富的色彩。

我與古箏作文2

　　娓娓動(dòng)聽(tīng)，手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，卻有依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存。

　　————題記

　　綠樹(shù)如茵，高樓林立，帶著些許好奇，帶著些許陌生，我來(lái)到了這所讓我好奇而又神往的濰坊高新雙語(yǔ)學(xué)校。作為一名初來(lái)乍到的新生，心里帶著幾分“背井離鄉(xiāng)”的惆悵，帶著幾分憂(yōu)傷。但是，沒(méi)想到這里的“古箏”班卻給我?guī)��?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，把原來(lái)的幾分惆悵，幾分憂(yōu)傷趕得煙消霧散。

　　剛踏入古箏教室，我的.目光立刻被那一架架高雅而有古典的古箏給吸引了。教古箏的韓老師為了表示歡迎，特地為我演奏了一曲“高山流水”。聽(tīng)到這動(dòng)聽(tīng)的曲子，我不禁身心入境，頓時(shí)覺(jué)得飄飄欲仙，仿佛真的來(lái)到了高山的面前，仿佛真的看到了那清澈的泉水一涌而下。看到老師那優(yōu)美而自然的撥弦手法，我不禁覺(jué)得有點(diǎn)羨慕。也就是從曲終的那一刻起，我喜歡上了“古箏”這種樂(lè)器，并跟它有了不解之緣。

　　在韓老師的精心指導(dǎo)下，我開(kāi)始認(rèn)真的練習(xí)。慢慢的，我可以演奏簡(jiǎn)單的曲子了。這時(shí)的我，是那么的欣喜，而又那么的為自己感到驕傲啊！在老師的諄諄教導(dǎo)和我不懈的努力下，現(xiàn)在的我已經(jīng)能彈奏出許多的古箏名曲了。那手指間的音符在起伏的琴弦上如清澈的泉水緩緩流出，帶給人清徹心扉，依依不舍的感受，這便是古箏帶給我的溫存，我會(huì)珍惜這份與它的情緣，讓它陪伴著我奏響生命的精彩樂(lè)章！

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