關于笑聲的作文錦集3篇
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的關于笑聲的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于笑聲的作文1
“喂,小健,你是不是抄我作業了?”小宇氣勢洶洶地找到健,責問道。
“抄了一題啊,不會怎樣吧。”小健正在看書,頭也不抬地回答。“以后沒有我的同意,我不允許你碰我的東西!”小宇的臉色依然很難看。“別這么小氣嘛,不就一道題而已,至于嗎?”“反正我不許你碰我東西,否則我跟你絕交!”“絕交就絕交!誰稀罕和小氣鬼做朋友!”…..
這是怎么啦?原來挺要好的一對朋友,怎么突然間翻臉啦?原因是這樣的,老師布置了一道題,小健絞盡腦汁也想不出解決方法,可不做又不行,老師要罵的,小健打算先抄抄同學的答案應付過去。于是他來到學校,發現好朋友小宇的作業本赫然放在桌角,他想:我和小宇是好朋友,抄他一題他應該不會在意的。小健卻不知道小宇的答案也是錯的,他就這樣稀里糊涂地交上了作業。然而改作業時老師發現小健錯誤的答案與小宇的一模一樣,便懷疑是小宇抄小健的作業,于是把小宇叫來批評了一頓。小宇被莫名其妙地罵了一頓,這明明是自己想破腦殼才想出的答案,卻被指認為是抄襲,心里自然不好受。他猜測只有和他親近的人才會如此大膽地抄自己的作業,而這個人很可能是小健他帶著疑惑去質問小健,事實證明了他的猜測??果然是小。⌒∮顨獠淮蛞惶巵,于是便有了這場鬧劇。
小健回到家,想起剛才發生的口角,心里覺得有些難受,畢竟是自己先抄小宇作業的.,還是在小宇沒有允許的情況下,怎么能這么厚臉皮呢?小宇雖然有些小氣,不過這小氣也是有理由的,再怎么說還是自己的不對,應該向小宇道歉…..小宇則是覺得剛才說的話有些過分,好朋友怎么說絕交就絕交呢?抄一道作業也沒什么大不了的,自己不該太小家子氣了,該向小健道歉…..
關于笑聲的作文2
我們的課堂上,經常會有各種各樣的事情發生,讓我們禁不住哈哈大笑。笑不僅增添了課堂歡樂的氣氛,還讓我們收獲了很多。
這段時間是復習階段。那天正在上語文課,語文張老師說:“拿出《課外練習》,翻到……看……題目,我來講!蓖瑢W們紛紛拿出練習,翻到老師說的題目。老師見同學們準備好了,便開始講了起來,講到最后一道題的時候,老師說:“同學們想一想這道關于科學的題目!比嗟耐瑢W驚呆了,因為我們還沒深入地學過科學呀!這是語文,怎么講到科學了?同學們都在苦思冥想。有的.想到了一些數據,可是不敢舉手。我左思右想,舉起了手。老師叫到我,我說出了我想的答案,我說的答案有些離譜,有的同學笑了,我難為情地坐下了。又過了一會兒,小明舉起了手。老師叫他回答,可小明說得更離譜,全班哄堂大笑。有的同學笑得前仰后合,有的捧著肚子笑,有的笑出了眼淚,我笑得肚子都疼了。此時,老師嚴肅地拍了一下桌子,說:“小明說得完全正確,你們想都沒想就笑他,覺得比他聰明嗎?”頓時,教室里一片寂靜,同學們個個都低下了頭。
在剩下的半節課里,同學們靜靜地聽默默地想。我從老師說的話中明白了上課時要積極動腦,大膽發言,不可以不經大腦思考就嘲笑別人。
關于笑聲的作文3
是8月7日,立秋啦,說:來吧,來吧,讓啃秋吧!說完,便抱出了圓溜溜的大西瓜!
既然是啃秋,一點,可像平常把西瓜切一半,用勺子挖著吃。先把西瓜切成半圓,再把半圓切成四條長月牙,接著又把月牙切成小棱角!
我先拿了三角形的',一邊吃還一邊說:古埃及金字塔,法老王在里面,我它吃掉!我又西瓜子,笑:法老王的陪葬品還挺多的嗎!隨后又拿了類似船帆的西瓜,邊啃邊說:加勒比海盜船,上面有加勒比海盜(西瓜子),我全體消滅!
我吃了“金字塔”和“海盜船”,心里得意極了!又手里吃的西瓜說:你火焰山,害得唐僧師徒差點被火燒死!我就把你干掉,為民除害!這里面的火種(西瓜子)我倒是要留著,用它來造福人類百姓!
該“收攤”了,臉和一桌子的西瓜皮笑:你真“豬八戒”!一吃西瓜就興奮!還啃的滿臉滿桌的!
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