關于分歧的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關于分歧的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　分歧的作文1

　　家中有分歧，是老爸、老媽妥協；還是你自己妥協呢？可見，現在的孩子都是家中的皇帝和公主，是誰妥協，大家心里都有數。如果是孩子妥協又會怎么樣呢？

　　前些天，要去青島旅游時，我們要選擇去青島所乘的交通工具，大家都各執己見。為這事兒，沒有硝煙的戰爭，在神不知鬼不覺的情況下開戰了：

　　“不行，不行！我要坐動車，不要坐飛機！”不錯，這正是我沖爸媽大叫的聲音。爸媽也像小孩子似的跟我吵了起來：

　　“憑什么？錢又不是你的.，選擇權在我們這兒。再說，動車也太慢了，飛機有什么不好？給個理由！”

　　“我對飛機敏感，這個理由難道還不夠嗎？再說坐飛機耳朵疼，難受，出事兒機率大，噪音大。污染環境，破壞天空……”反正我把對地球造成傷害的理由，全都用上了。可他們還是沒有心軟：

　　“什么理由啊？哄哄3歲小孩兒還差不多！我們啊，‘超齡’了！想做動車？7。23特大動車事故，難不成都忘了？”這點我承認，是挺可怕的……可是我還是選坐動車：

　　“不管，還是要坐動車，動車出事兒的可能幾乎是萬分之零點零……零一！沒什么好怕的！”他們沒有理我，不理就不理！我不怕！

　　“喂……你們說是坐什么啦？我要坐動車哦！別忘了我的意見！”我再次向他們請求，結果——失敗，而且我也決定向他們妥協，因為他們說的話太有威力了！

　　“想坐動車，簡單，給你自己買張票，自己坐，到時候上了天堂，你也找不到一個熟人！”所以說，我投降！唔唔唔……

　　上了飛機后，我覺的這種感覺真的是非同一般！

　　所以我總結了一句話：讓父母（不慣孩子）妥協不容易，讓孩子（不嬌慣）妥協很簡單，讓父母妥協容易（對孩子嬌生慣養），讓孩子妥協（嬌生慣養）難上難！

　　對了，忘記說了，我是被嬌生慣養的孩子和不被嬌生慣養的孩子的中立，可算有時嬌氣有時乖吧！

　　分歧的作文2

　　在中學里學了一篇名為《散步》的課文。內容所講的是一家人去散步，本來是件快樂的事，然而母親卻與兒子發生了分歧，最后，母親退一步，走小路，一家人又恢復了幸福。我對這篇文章深有感觸，因為我家近期也發生過分歧。

　　俗話說：“一個碗不響，二個碗叮當。”分歧是從洗碗開始的。首先，待我吃好晚飯后，便趕緊用“飯后還要做作業”的借口瞞了過去。結果外面傳來了激烈的吵架聲與摔盤子聲。我心驚膽戰地冒出了一個頭。不看不知道，一看嚇一跳！廚房的地上滿是碎盤子。然而，媽媽正在“廢墟”上與爸爸吵架。“這個是，摔盤子大賽嗎？”妹妹小欣傻呆呆地拿著一年級的語文書。“哎呀，不好！有顆‘炮彈’飛來了！”我飛快地拿起手邊的新概念書的盒子作盾牌，妹妹則“砰”的一聲將門給關上了。

　　“怎么辦？！”妹妹驚慌失措地大聲喊。“喊救兵！”我急匆匆地抓起電話，“喂！外婆，外公！快點過來！我們家有一顆‘定時炸彈’爆炸了！”不到十分鐘，外公一家人變風風火火地趕來了。

　　“你們在玩飛碟嗎？”哥哥目瞪口呆地看著空中飛舞著的盤子。“哼，還不是他每次吃好飯后就只知道拿著手機玩游戲！家里大大小小的事都我一個人干。”媽媽那著一疊盤子怒氣沖天地說。“哪有每次嘛！”爸爸抵死不認，“我在雙休日洗過。”“沒有！”媽媽斬釘截鐵的肯定。于是，七嘴八舌地有吵起來。

　　我和妹妹相視一笑，然后不約而同地手持菜刀、鍋鏟遞給他們。“何不來個PK？”“呃……不用了。”父母無語。

　　“俗話說，‘大事化小，小事化了’！”哥哥頗有才華地說。“以后就罰爸爸洗兩個月的'碗吧！”妹妹小聲說。“那……還差不多！”媽媽嘀咕著。

　　我家分歧終于圓滿化解！可憐的是那些無辜的盤子，被迫變成了碎片。可憐…可憐…

　　分歧的作文3

　　誰都知道，成熟不是時髦青年一身奇裝、奪人眼球的扮酷，也不是少年鋒芒畢露、咄咄逼人的銳氣，更不是莽夫頭腦發熱、貿然行事的沖動。

　　就像雄鷹經過艱苦歷練后翱翔天際的自由，就像百川越過一路坎坷奔流到海后的沉靜，成熟是以性情為料，理想作麯，在環境這個酵缸里，經過歲月流光的釀造，成就的那一壇美酒的醇香。

　　成熟的外表很平凡而易親近。就像冬日下午三點鐘的陽光，溫暖，卻不灼目；就像褪去了青澀的果實，明亮地掛在枝頭，卻不張揚。它不是武俠小說里自視甚高、迫不及待展示的花拳繡腿，而是貌不驚人、冷眼旁觀、總是該出手時才出手的武林大家的真功夫。它不似春芽那鵝黃嫩綠般的輕淺，更不似夏花那大紅大紫般的濃烈，而似黃熟麥田的內斂，深藍夜空的深邃，負雪蒼山的悠遠，素樸無華，卻又讓人浮想聯翩。

　　成熟是超越了世俗的羈絆達到的優哉游哉的境界。它不是印象派畫家梵高濃墨重彩的向日葵，也不是八大山人筆下在寒山瘦水間傲然翻著白眼的水鳥，而是國畫大師齊白石寥寥數筆勾勒出的寫意豐滿的壽桃，是清朝滿族畫家阿爾粺作品中松間靜臥的面容安詳、養精蓄銳的臥虎，充滿了激情卻不浮躁，蓄足了力量卻不輕易爆發。

　　成熟在悠游中盡顯它的無窮魅力，就如我們的國粹旗袍，棉布方格可以穿出民女的雅致，錦緞刺繡可以顯出貴婦的雍容，又如永為男人青睞的西裝，不同年齡的人都會因它而展示自己的風采。擁有了成熟，也就擁有了洞明世事的練達，擁有了以不變應萬變的從容，擁有了面對潮流堅持自己的自信。

　　當然，成熟不等于世故，成熟的人不固執但更不隨波逐流，更不失赤子一樣的可貴情懷。那是杜甫歷覽世間苦難、深沉憂郁但仍見澄澈的目光，那是蘇軾飽經風霜后、寫滿滄桑的臉上依舊豁達的笑容，那是文天祥飽受屈辱、孤獨寂寞仍一心向國的心靈，亦是無數堅韌執著的人用行動證明給世人的一百次跌倒第一百零一次爬起的'意志。

　　成熟的人胸懷他人，放眼天下，是孟子“舍我其誰”的哲人氣度，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大家風范。成熟的人不會只把目光放在小我私利上，脫離了小我到大我再到無我才是成熟的最高境界，從利己利家升華到利民利國的人，才真正擁有超然物外的灑脫。

　　只有懂得了成熟的內涵，才有可能走向成熟，有了向成熟邁進的行動，才有可能更快地成熟。

　　在個人成長的道路上，如果有一天，有人評價你的魅力不是來自先天的容貌和外在的服飾，而是來自良好的修養、高尚的品格，來自博大的愛心和強烈的使命感，從而，在日常行動上體現出無所羈縻的自如和從容不迫的節奏，那么，這就標志著，你真正地成熟了。

　　分歧的作文4

　　我家是當今社會上典型的三口之家，我們每天都過著平淡但卻安定的生活，但是在平淡的生活中，總會掀起一絲波紋，出現一點分歧……

　　爸爸是一個十足的足球迷，他的球齡已達15年之多，媽媽是一個電視劇迷，凡是好看的電視劇都逃不過她的火眼，必須得一一在她眼皮底下進行“閱兵儀式”，而我則是一個忠實的動畫迷，不管什么動畫，我都要看一遍。在這三角鼎立的情勢下，必定出現瓜分天下的局面，戰爭也就隨之而起。

　　記得有一天，時間安排得非常湊巧，7：00的`時候10頻道要放映歐洲冠軍聯賽決賽，阿森納要對陣巴塞羅那，小羅與亨利的顛峰對決，52頻道要放映媽媽近期比較喜歡的《婆媳過招》，而44頻道要放映我最最鐘愛的動畫電影《貓和老鼠》特別版。看完了節目預告之后，我們三個是各有個的打算，雖然我“胳膊扭不過大腿”，但我還是躍躍欲試，想爭取一席之地。

　　“當當……”鐘敲了七下，我們三個開始“賽跑”，目的直沖電視機。爸爸畢竟是一米七八的漢子，首先到達了電視機前，收看足球；媽媽也不甘示弱，利用她在家里的權威槍過遙控器直殺52頻道。頓時，10和52兩個頻道在電視機上不停閃現，一會兒跑到了眾強角逐的綠茵場，一會兒又到了輕松搞笑的電視劇里，大彩電似乎一下子失了策，亂跳起來。就在爸爸媽媽爭得不可開交的時候，我渾水摸魚，在他們兩人手中偷到了遙控器，調好了頻道。當他們反應過來的時候，我正津津有味地欣賞貓和老鼠的絕妙過招。“去去去，小孩子不要瞎胡鬧，一邊涼快去”，媽媽把我趕到了一邊，自己調了頻道，津津有味地看了起來，我和爸爸只好無奈地甘拜下風，悻悻離去，開始我們的樂趣——下象棋。別看我們如此爭奪自己的“權利，但是第二天，又過起了往常的平靜而甜蜜的生活……

　　抬頭仰望天上那幾片云，雖然他們有時會互相排斥互相擠壓，但最終聚成了一片，在陽光的照射下顯的絢麗多彩。更讓我相信，忍耐和寬容是美好生活中不可缺少的東西啊。

　　分歧的作文5

　　白日的太陽緩緩西沉，夜色一點一點暈染著天空。我坐在木桌前，臺燈下。手中的筆一刻也不敢停留，從路燈齊亮，到萬家燈火點滿，又熄滅。

　　猶憶起那一天，也是這樣的晚上。

　　“夜深了，孩子，睡覺去。”我坐在桌前苦思冥想一道數學題，正當我要抓住腦中胡亂漂浮的靈感時，冷不丁聽見父親的聲音在耳邊響起。他將手中一杯牛奶擱到我手中，“不準做了。喝了牛奶，睡覺！”

　　我頓時就像機器被抽去了支點，剛才的思路再也抓不回來了，眼前的數字與圖形又回到最初的陌生，我無力看下去，頭也不抬，胸腔里的無名之火瞬間燃了起來，“不要！這道題我還沒有做完，明天怎么上交作業？今天不做完，我就不睡覺，你現在出去！”我突然沖著他大吼。

　　我低頭不看他，盯著桌上的作業看，一想到若不是父親進來打攪我，或許現在我已經準備睡覺了，我驀地將手中杯子重重擱在桌上，發出“砰”的巨響，以此向他反抗。

　　“晚上睡晚了，你明天會頭疼的。你……”他加重了語氣，我不假思索打斷了他的話，“頭痛有什么？作業不交，去學校干什么。”

　　他不說話了，我的心提了起來，剛才一而再，再而三地惹他，現在該怎么辦？

　　我的頭更低了，緊咬牙關，等待父親的怒火。右手臂突然一疼，父親拽住了我的右手，將我整個從椅子上拎起，“再說一遍，睡覺去！”他的眉頭緊皺著，一字一句地吐出一句話。

　　我心一顫，不敢再反抗他，心下立即有了計劃，將他遞來的牛奶一飲而盡，而后去睡覺。我躺在床上，靜靜地聽著父親的動靜，確定他不再走動，我立刻翻身下床，躡手躡腳地走到書桌前，坐下，打開一盞小瓦的.臺燈，再次看向那道題。

　　不知多久，終于把題做完了，心里似涌起淡淡的得意，想讓我接受不支持的想法？怎么可能。我拖著疲倦的身子沉沉睡去，這下，踏實了。

　　我被一盞燈的光喚醒，父親站在床邊，語氣依然含著慍氣，“起來吧，我把那題解出來了，教給你。”“不起。”我心里一面驚訝于父親竟會幫我做題，一面又深知，做完的題目不可以被發現。我一翻身，打算繼續睡。不料，自腦中傳來一陣眩暈。我從未受過這種暈，忙不迭叫住爸爸，“爸，我……頭暈。”他在醫院工作，立刻上來給我檢查。“我昨晚是為你好啊，讓你別做那么晚。”他查完后，語氣緩了。看著他為我忙進忙出，心里不禁蔓延出一種后悔，若我昨天早睡，現在不會這樣。

　　“小亦，睡覺。”耳邊響起熟悉的聲音，手中又是一杯溫熱的牛奶。我從回憶中拔出來，接過杯子，一飲而盡。奶香淌入心間。

　　分歧的作文6

　　“君子和而不同，小人同而不和”。分歧的價值不在于一決高下，而在于達成相對平衡共識的過程。

　　一直以來，我都是一個不太自信于課堂發言的人。我總好象燈火闌珊處的人，等著答案尋我千百度。對于分享自己的思考，更是漠然的。雖然也渴望得到認可，但畏懼詞不達意的心理總如草上之風，一次次將萌發出的想法吹倒。直到那篇散文，那個問題，那不期而遇的目光出現。

　　語文課上，一篇散文被作為閱讀文本。過五關斬六將后，評析到關于文章中心的題目。老師認為主題反映社會底層人物的情感；而我認為此文主要在表達父愛如山的父子之情。盡管如此，我仍如往常一樣一言不發地泛泛于人群，也許是出于巧合，老師的目光與我相遇，而我也沒有逃避，怔怔地望著老師，直到一聲“請談談你怎么看這篇文章？”打破沉寂，迎著四面八方而來的目光，我緩緩將自己的想法說出，出乎意料的是，老師并沒有直接反駁而是請我坐下，又將自己的想法有理有據地道來，很多曾經站在老師對立面的同學也改變了觀點，也許是出于文章的'吸引力，也許是出于對于自己想法的執著，我競舉起手反駁老師的部分答案，就這樣，直至鈴聲響起，我們的熱情還未退去。最后我們沒有達成共識，卻找到了平衡。畢竟每個人的境遇不同，路過的風景不同，看待問題的的角度也必定不同。更何況，文學作品的便在于耐人尋味。

　　此事過去很久，我們仍忘不了當時的唇槍舌戰的場景，那一刻，我仿佛理解了孟子堅持自己道義時的堅定，孔子推行“仁”時的逆流而上。誠然，我的思考不及他們偉大，但正如帕斯卡爾所說“人是一根能思考的葦草”。如果一個人只是碌碌無為存在于世便可知足，那他必定只如浮塵一般隨遇而安；如果一個人只要衣食吃飽便可知足，就不會有蘇子“一蓑煙雨任平生”、放翁“酒徒一半取封侯，獨去江邊作漁父”的人生態度，如果一個人功成名就就可知足，就不會有“大禹三過家門而不入”，“岳飛精忠報國”的美談。不可否認的是，那些青史留名的不甘平庸然后成功的人都是很多集合的交集，客觀來說，這是極少數的，盡管如此，人亦不能因為覺得遙不可及而甘愿平凡。如果只是這樣活著，那我愿作一葉孤舟，泛于湍急的小溪中，即使脆弱，也絕不隨波逐流。

　　在我看來，一個人之所以不同，無論是從其外在氣質，還是從其內心而觀，都是源于一顆不妥協、敢于質疑、勤于思考的心靈。

　　分歧的作文7

　　風吹了萬里，你伴我也走過了好幾個秋冬，你很優秀，我從小就崇拜的樣子，為了成為你，你說什么我都聽，你也總能在我兩難時出現，漸漸的，我學得了你的冷靜、不意氣用事，我以為我已經成了你，可以笑看風云，但是在一次次的分歧、糾結之后，我發現一切，都只是我以為。

　　一次體育課上，有一個同學因為跑得慢，落在后面，被老師罰在一邊，我遠遠地看見了她纖弱的身體，輕輕地依靠在一個燈柱旁，她輕閉雙目、眉頭緊鎖，只有溫暖的陽光，將她的臉照出血色。我想起剛才她就一直在喊肚子痛，而我原以為她只想逃避跑步，因為你告訴我，她素來不喜體育課，老師在抱怨她跑得慢后，只字不語，將她晾在一邊，她手足無措，你讓我不要生事，惹老師不快。

　　我想起有一次，我們并肩而行，她明明十分痛苦，卻自己扛著，不愿說出。她很驕傲，她不需要別人的可憐與同情，她的`性格反倒讓我想去保護，因為我知道她很痛苦。

　　這一次在權衡之后，我無視了你，和老師說明，便拉她去了醫務室，她看著我，眼中有太陽反射出的光芒，我明白她清澈的眸想說什么，我不再管你在我身后驚愕的目光，我想以后，我在你與情之間還會有分歧，我的理智。

　　而誰又能時時保持理智呢？在看到一些乞討者，忍不住的想去幫助，盡管你告訴我，他們多是騙子，但他們若不是真的缺錢，誰又愿天天頂著被可憐、被歧視的目光過活、被指桑罵槐。但現在的人們大多都像我一樣擁有了你，你讓我打消了浪費錢的念頭，從個人利益、客觀角度上你是對的，或許你也有你的道理，但是總歸在某些方面，我們總有分歧。

　　一個人有理智是必須的，但若太過理智，一天都只在計算后果、教訓，那只是人之不人、耐人尋味的機器。當理智與人情發生了爭吵，選擇了人情，才是鮮活的一個人。

　　分歧的作文8

　　家，是個溫暖的地方，但往往會因為意見的不統一而發生分歧。我那幸福的家庭里，也發生過一些分歧。

　　每次聽到吉他美妙的音樂，我都會情不自禁地陶醉在其中，音樂仿佛一條小溪，流過我的心田。我心想，那些會邊彈吉它邊唱歌的人，真的好帥氣呀！真想也擁有一把吉他，彈奏出美妙的音樂。可問題來了，媽媽和爸爸會不會同意幫我買一把吉他呢？我幾經思考，最終決定問問爸爸媽媽，征求他們的意見。

　　在一次吃晚飯時，我終于鼓起勇氣，帶著渴望的眼神說出了心里話：“爸爸媽媽，我想買一把吉他，我想去學吉他“。頓時，氣氛有些緊張，父母紛紛開始思考。不一會兒，媽媽先開口了：“可以啊，音樂本身能凈化人們的心靈，你對吉他這么有興趣，空閑的時候正好可以彈彈，我支持你。”看著媽媽的笑容，我十分開心，但爸爸的意見更是十分重要。我轉頭看向爸爸，他的神情有些嚴肅，眉頭微皺，令我感到十分緊張。爸爸終于開口了：“不行”！這短短的兩個字深深刺入我的內心，我不禁脫口而出“為什么？難道我就不能有一個興趣愛好嗎？”爸爸看了看我，說：“你剛進入初中階段，應該把心思全放在學習上。”我失望了，不知道該說什么才好。爸爸是一家之主，我們理應聽他的，但我心中卻涌起一份不甘，我不甘放棄自己所喜歡的`。這時，媽媽開口了：“你就讓孩子去學吧，初中學習壓力大，但也不能忘了要放輕身心，而且多學點才藝也挺好的啊。”“對啊，爸爸您放心，我一定不會把全部心思放在音樂上的，學習對我來說十分重要，我一定會加倍努力學習的，請相信我。”我接著媽媽的話說道。也為了讓爸爸相信彈吉他不會影響到我的學習。爸爸聽了，重新思考了一會說“好吧！”爸爸同意啦，看著問題迎刃而解，我們一家開心地笑了！

　　或許一個家庭會發生許多分歧，但學會心平氣和的處理每一個問題十分重要。或許與家人的討論能化解問題，或許想出好的的方法解決問題。不管有什么分歧，家都是最溫暖的。

　　分歧的作文9

　　早上一醒來，就覺得今天是非常快樂的，今天可是我的生日呀！我覺得今天什么都好，畫得一塌糊涂的畫，覺得很漂亮，被水筆畫到的衣服，也覺得很美，媽媽種的那一棵歪歪的小樹，也覺得順眼多了，我走出房間，開始了快樂的一天。

　　出去后，爸爸和媽媽早就坐在沙發上說話了，爸爸一見我出來了，特別高興，說：“兒子，終于起床了啊，我和你媽正在商量晚上我們去哪里吃飯呢，你當然會支持爸爸的對吧，我們去小貝殼吃自助餐，你從來都沒有吃過自助餐，今天爸爸滿足你的這個愿望，好不好？”“哇，自助餐，我真的沒吃過耶，今天一飽口福了，而且我知道自助餐有很多菜，可以隨便選，在小貝殼那里是可以吃兩個小時的哦上次聽同學說起我心里就癢癢了，真的嗎？太爽了。”我說道。“才不是呢，寶貝肯定會同意媽媽的.選擇，去彩蝶坊吃飯吧。”“哇，酒店，上次生日我就是去酒店吃的，那里的菜可好吃了，還有一道菜是用一種我都沒聽過的蟹做的，有一霸氣的名字叫“帝王蟹”呢，簡直是菜中的極品，想想我就會流口水。可是只能選一個，怎么辦？

　　啊，我有選擇恐懼癥，最怕的就是選擇。“你們太壞了，又讓我做決定，明知道我最怕的就是選擇，還讓我選。”“當然，今天的主角可是你，不讓你選還讓誰選。”爸爸媽媽異口同聲的說。沒辦法，我只好選了。

　　我在心里偷偷地衡量了一下，那酒店的菜雖然好吃但太貴了，上次就花了好多錢呢，爸媽平時賺錢也不容易，而小貝殼就相對來說實惠多了，自助餐品種多又有得選，而且我也想去見識見識那里究竟是什么樣的，于是我說：“去小貝殼。”“太好了，能去小貝殼了啦。”爸爸頓時眉開眼笑。而媽媽，她像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣。

　　今天我過的很快樂，但也有一點小小的不開心，你們一定能猜到我為什么不開心吧。

　　分歧的作文10

　　看了電影《非誠勿擾》后我沉思了，電影中秦奮說戰火的原因是因為有分歧，這是對的。可是說原因就是分歧得不到公正的裁決，我就認為錯了。因為這個世界根本不存在真正的公正，所謂的公正是有條件的。我認為正確的說法是：“世界上戰火不斷，根本原因就是人有欲望。”假設，某個強權人物。比如皇帝，他看上一位美女，但這位美女心里喜歡的卻另有其人，面對這樣的分歧，我們應該怎樣解決這個分歧呢？把皇帝殺了？代價是很大的；帶著美女私奔？你又能跑到哪里去呢？而且逃跑后，男女雙方的父母怎么辦？所以解決這種分歧的'最佳辦法就是：

　　1、美女毀容

　　2、給皇帝吃一種藥，這種藥可以使皇帝不在喜歡美女。我提出的辦法就是，消除了皇帝的欲望，消滅了產生分歧的最根本的原因。

　　至于電影里秦奮的那一套，淺薄、幼稚、無聊。很難相信，憑借著這么弱智的哲學，秦奮混了半輩子，而且還混的不錯。

　　若有兩個快要餓死的人，這是他們面前出現出現一個饅頭，但這個饅頭只能救一個人。那么這時他們真的會用秦奮發明的“分歧終端機”，來一個公正的解決嗎？答案是否定的，在危難的情況下，人就會露出丑惡的一面。事實上，誰會打架，饅頭就歸誰，而不會打架的就只能餓死，這才是正確的理論。

　　戰火之所以會發生，是因為雙方都不滿意利益的分配，都認為自己獲得的太少了。像羅斯福、希特勒等，都是政界的聰明人物。人都是有愛美之心的，有機會展現自己善良的一面，而且對于自己有利，誰不愿意？可是戰火一旦發生了，那只能證明，實在不能夠再對他人善良了，否則，滅亡的將會是自己。所以說：只要人類有欲望，戰火就不能消滅。但是一旦消滅了人類的欲望，人類也就滅亡了。

　　欲望的永不滿足，不停地誘惑著人們，追求物欲的最高享受，然而過度地追逐利益，往往使人迷失生活方向。因此，凡事適可而止，才能把握好自己的人生方向。

　　分歧的作文11

　　我相信每個人都會有自己的想法，當我們的想法變得不一樣時，我們就會發生分歧，當然在我們的家庭里也有大大小小的分歧，但這一次我家經歷了一場大風波。

　　就在昨天，風波就已經開始了。昨天，我在七點時就快做完作業了，當時還“風和日麗”的，媽媽就坐在旁邊，好好地看著我。當我作業漸漸地少下去了，沒有一會兒作業就完成了。那時也好好的沒有一點生氣的征兆，媽媽也好心的把第一單元測試卷給我做，因為要語文考試，媽媽也好心地讓我嘗試一下，讓我心里有一個底，我也知道媽媽的心意，就開始做了，在做的時候，我沒有認真地做，當時也不認為有多難，有難題也不多想，就隨便填了一個答案，當我教給媽媽時，心里想：這么簡單肯定不會錯太多。

　　我抱著這樣的心理，看著她批。可能是媽媽只看參考答案，我的.答案就基本全批錯，這時，我就在心里抱怨：怎么可以這樣批，不對打叉，就算不對，但也已經接近了呀，憑什么打叉。但媽媽也沒說什么，只是讓我看正確答案和我的答案有什么區別，讓我理解了之后，再把正確答案抄上去。

　　一開始，我也覺得對，要理解好，再把正確答案抄上去，但后來我就開始不耐煩地，答案也就大概抄了上去，當媽媽來看的時候，心平氣和地說：“怎么這個沒抄上去啊？”我不做聲，媽媽似乎有一點生氣，我之前的怒火也還沒有消，我就把當時手里的本子往桌子上一扔，媽媽趕緊跑過來說：“你自己不把答案往上寫，你還生氣！”這時，我感覺媽媽已經非常生氣了，但我也非常不服氣地扔了一支筆，媽媽一聽到，立馬把拖鞋向我扔來，我霎時就哭了，媽媽也哭了，哭著說：“當初是誰讓我買這個的，現在又這樣做？你太沒有良心了！”我可以聽出媽媽十分憤怒，但我也是一個倔脾氣，沒有認錯。

　　但在這里，我想對媽媽說一句：“媽媽，對不起，我知道錯了。”其實我們的分歧就在于媽媽想讓我把答案抄上去，而我卻嫌麻煩，不想抄，我希望您能夠原諒我。

　　分歧的作文12

　　每個人的內心深處生活著兩個人，一個是天使，另一個是魔鬼。

　　——題記

　　有時候，我會突然感覺自己的心里藏著性格完全不一的兩個人，他們天天都會吵架，吵得面紅耳赤，不可開交，甚至還會大打出手。

　　有一次，我在小賣部里買了一個1元錢的冰淇淋。當時，天氣炎熱，酷暑難擋，小賣部里人山人海，嘈雜聲一直持續著，老板娘忙得不可開交。我掏出五元錢紙幣遞給老板娘，老板娘把找回的錢給我，我看都沒看就把那些零錢塞進了褲兜。

　　在車站的時候，64路已經來了，我正要掏錢坐車，這時，我才發現老板娘多給我找了5元錢！就是因為這個，我心里的.天使和魔鬼又出現了，我的媽呀，這可少不了一場口水戰，甚至會發生白熱化階段的肉搏戰！

　　天使見魔鬼也來了，就趕緊湊到我的耳邊，悄聲說：“趙晟博，我勸你還是把那不應得的5元錢還回去吧！這樣人家會感激你的，如果不還就等于成了一個小偷，再說你又不缺這5元錢，你說是吧？”

　　魔鬼見狀，也跑過來把天使推到一邊，粗魯地朝我吼道：“別聽那家伙胡說八道，不就是5元錢嘛，人家肯定不會稀罕的。”

　　“你開什么玩笑？人家開小賣部每天起早貪黑多辛苦呀！”天使氣極了。

　　“那又怎樣？再辛苦也不關我們的事，5元錢既然都到手了干嘛還要還回去？搞不好人家還以為是你偷的呢。哼~~”魔鬼臉上一副不屑一顧的表情。

　　“不還回去才是小偷呢！”

　　“偷了就偷了，反正沒人知道！”

　　“你

　　后來，天使和魔鬼第N次的大打出手，但最終我還是聽了天使的忠告，把那5元錢還了回去，老板娘還特地送了我一個冰淇淋，我心里的大石頭也總算落了地。但是我知道，天使和魔鬼的戰爭永遠也不會停止。

　　其實魔鬼并不可怕，他只是每個人心中不好的一面，也是每個人生活中一些不好的習慣。他有時會讓我們煩惱不已，有時也會讓我們哭笑不得。

　　我們要向天使學習，學習他的善良和純真，學習他的誠實與執著。

　　分歧的作文13

　　我與阿悅自小就是非常好的朋友，盡管我們對于各事的態度都不同，但我們總能分享自己的觀點，融合在一起，而后再各自思考。

　　最近，我正沉迷于蘇軾的詩詞之中，那種灑脫又樂觀的感覺，深深地吸引著我。所以每當讀到興奮之處，便會拉上阿悅來同我一起讀，每次我將她拉過來，她都是一臉無趣，前幾次我都可以當做沒看見，但這幾次，她甚至頗有些厭煩。我不明白為什么，于是便將她拉住問，可她的回答讓我甚是詫異。

　　“這種安于普通生活，即使被貶官那么多次，也從未想過上進的人的詩詞，沒什么好看得！”

　　我一聽這話，便明白這又是我與她在看待做人方面有事完全不一樣的觀點，于是我只是同她說：“可人家被貶謫那么多次，依舊能笑著生活下去。你看看歷史上多少官員在貶官之后郁郁而終，沒有個好結果，有幾個能像他呢？”

　　她聽著有些皺起眉頭，似是不同意，輕輕嘟囔著說：“可他就是從來沒有做官的心，相比之下王安石還是更努力，更令我欣賞的，雖然他的改革沒有成功，但是他是真一門心思撲在上面的。”

　　努力？我并未表達出要不努力，或聽天由命的意味，她倒是以為我真的要不盡人事光聽天命的做事了。我也還是一時想不出來什么東西來說服，或是反駁她，只好同她一樣，皺起眉頭。我在想，我所討論的是一種樂觀開朗的心態。可是，拼搏之后，盡了人事，天命又該如何聽如何從？她一定是沒有想到這一點，于是我又有點得意。開口說：“若是有你所有的'努力向上，在此盡了人事之后又同蘇軾一般隨遇而安，那豈不是最好？”

　　她聞言，抬頭想了想，又重重地點了點頭。

　　所以我在于阿悅討論的，并不止步于蘇軾于王安石之間，而是我們各自的人生信條。我堅信這樣，而你又劍心那樣。兩個毫不分享，這不會有分歧，不會有爭吵，就不會有融合。就像我與阿悅，到頭來，這發現自己有些偏執，接受他人的想法，不封閉自己何嘗不是最好的呢？即使那樣會導致無數次的爭吵，但那換來的是更多，更有價值和深度的思考，為我們打開一扇新世界的大門。

　　分歧的作文14

　　著名作家莫懷戚寫的《散步》一文中，我的母親和兒子為了走大路和走小路而產生了分歧。剛剛學完這篇課文，我就想起了我們家有趣的分歧。

　　今年過年，我收到了大把大把的紅包。算下來，足足有兩萬元呢！一回到家。爸爸就和媽媽吵了起來，發生了分歧：爸爸說，把壓歲錢存進銀行里，時間到了還會有利息呢！媽媽卻說，存進銀行里也會有風險，還是自己保管比較妥當。見他么吵得不可開交，我仔細的想了想，便說：“你們說的都有道理，我們要通過公平競爭來決定誰來管錢，三局兩勝！”“好！”爸爸媽媽異口同聲的說。

　　“聽好了，第一局：畫畫。每人限時畫一幅畫，誰畫的.好誰就贏！”我像一位考官一樣地說著。他們二話不說，馬上畫了起來。限時的十五分鐘馬上過去了。我大喊：“停筆！”他們馬上停筆，把作品拿給我看。雖然兩人畫的都很好，但我還是覺得媽媽的作品更勝一籌。“第一局，媽媽勝！”我大聲的宣布著。媽媽的臉上露出得意的神情。

　　馬上開始第二局。“第二局，打保齡球。誰打倒的保齡瓶多，誰就贏！”我拿出我小時候玩過的保齡球玩具，又擺好保齡球瓶，拿出兩個保齡球，比賽就開始了。媽媽把球直直的滾過去，球一下子砸倒了九個保齡球瓶。媽媽開心極了。看來媽媽又贏得了這一場比賽。爸爸那邊，只見爸爸把球往天上一拋，形成了一條完美的弧線，球直接落到了中間，把十個瓶子全部砸倒了！“爸爸勝出！”我興奮地大喊。

　　“最后一局，乒乓球比賽。三局兩勝！”我在餐桌上擺好一根棍子做網，拿出我和外公打球用的乒乓球拍和乒乓球給爸爸和媽媽。比賽就開始了。一直打到最后一局，還是不分伯仲。只見爸爸把球一旋，球改變了方向，向媽媽飛去。媽媽也不甘示弱，把球向空中挑去，爸爸一記扣球。“勝利了！”他興奮得大喊……

　　沒想到最后是爸爸贏得了勝利，媽媽也愿賭服輸，錢被存進了銀行。

　　這次家庭的分歧真有趣，我相信你們每家每戶都會有不同的麻煩和分歧，我也相信你們會有智慧去完美的解決你們的分歧。

　　分歧的作文15

　　如果現在有一場大霧蒙住了我的眼睛，那我所看到的世界就不會像現在這樣只有明亮的白色和深沉的黑色了吧，眼前應該是一片灰蒙蒙的，而不是非黑即白的。

　　出于那份骨子里的要強和那份強烈的主觀意識，以及從小涉獵的雜文頗多，我對于我的議論文有著神圣不可侵犯的傲慢。

　　直到有一天，老師說：“某某某的議論文我覺得是我們兩個班里寫得最好的。”倒也不是覺得自己的議論文是數一數二的那個，只是不免的，看作文時會先看作者，那是個很優秀的.人，但是在議論文上我輸得不服。

　　于是我要來了那篇文章的手稿去研讀。“這篇議論文寫得很有邏輯，是一個很典型理科生的思維。”老師當時是這么稱贊的，“最主要的是他的文章不是在堆材料而是有自己想法的。”“可他用的材料都已經用得爛掉了，話題也老得不行了，而且如果一篇議論文只有引用論據而沒有事實論據去支撐的話，只是一篇很假大空的文章，并沒有什么說服力的。”我表示不服氣的。“可現在你們能寫出什么新穎的題材和論據呢？這樣的議論文已經很難得啦！”是這樣的嗎？我并不因為老師的說辭而有所新的感觸。

　　那天晚上，我又拿出那篇文章好好地讀了起來。可能我真的是先看人再看文的吧，所以對于他的文章讀得時候會有那么些的偏見，看的時候也只是有意識無意識地想把這篇“優秀”的作品找出漏洞來。對文章這樣的挑三揀四我都要覺得自己是李清照了。她惟愛李煜卻批判了其他大詞人們的詞，我也一樣。直到腦海中再浮現出老師的話，嘗試著用老師的角度看這篇文章，我好像有那么點體會到了。他的文字的確一環扣一環銜接得很自然，同時文字也的確很有力，給人一股正氣凜然無縫插針的感覺。如此說來，這篇議論文的確有它的過人之處。

　　按照我原先的看法，這篇文章不是一篇很完美的文章，既然它不完美，那我就一定能找出它的破洞來安慰自己的不服氣，這也使得我也看這篇文章的時候非黑即白的想法很像一個文學批判者而不是一個文學鑒賞者。是我當時的評判標準太草率了，根本沒有什么完美的文章，不完美中也應該有個三六九等。而以人來評判一篇文章顯然是帶有偏見的，這同時也影響了我對這篇文章價值觀的評價。不管是怎樣的人寫的文章，都應該去統一標準對待，因為——

　　成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。

　　花是如此，人亦如此。每個人都有他自己的偉大，不應該被區別對待。

　　分歧的作文16

　　自然科學方面的問題往往是有依據的。它從提出假設，實驗論證，到結果出來，再多次實驗以確保自然科學方面的確定性。這種嚴謹的理性思維使人們更容易達成普遍共識。當人們親眼見其結論的得出，邏輯鏈的完整，普遍共識也隨之而生。然，對于道德倫理，沒有清晰而又明確的定義，沒有準確的區分要求，沒有復雜的推理過程，有的是人感性思維。

　　個體的不同，價值觀也必然是不同的。在每個人能的邏輯意識中，對任何事物，對任何行為所設立的標準線，最低點是截然不同的。而自然科學方面的問題往往需要的是一系列毫無漏洞的推理過程，與人的價值也并無多大關系。例如是否要扶起摔倒老人的問題，價值觀不同，他們的想法也不同，則道德存在分歧。

　　當人的經歷不同時，他們所經歷的就會影響主觀想法，從而造成了道德的分歧。仍以是否扶起摔倒老人為例。倘若家中有一至親曾因陌生人的幫助而脫離生命危險，他也必將仁愛之心推而廣之。道德的分歧也因人而異，所屬立場不同而存在。道德分歧的普遍存在也因為社會的跟風現象，大眾的從眾心理。由于無需像證實自然科學的問題一樣的嚴密，道德分歧的`存在也可以往往因為人們想選擇自己加入道德倫理的爭論。更有甚者，只為特立獨行博眼球而產生分歧。

　　面對嚴謹的科學問題，人們往往找不到分歧點，尋不到其岔路口，而往往達到共識，但對于道德倫理方面的問題，融入主觀思想，是普遍存在的。社會的發展需要思想的多元化，一個趨同的社會無法帶來向前進步的勇氣。我們需要分歧帶來的進步，但道德倫理的發展應該往好的方面，例如相信性本善，以仁義之心面對社會。

　　禁錮于規則和理性的自然科學問題是不可撼動的，但是，對于道德倫理方面的問題，道德分歧的存在或許對于社會進步是必要的。

　　分歧的作文17

　　書柜中，卷卷書法作品靜靜地躺著，有的因“飽經時間滄桑”，邊邊角角略有泛黃，有的還是嶄新的。烏黑色的墨跡仿佛還保持著濕潤，潔白的作品紙與深褐色的櫥柜交相輝映，而我的思緒也伴隨著這份黑白回到了過去。

　　記得當時隨母親來到圖書館觀賞書法展覽。進入展廳，我被深深地震撼了：一張張懸掛的作品上，向前和龍飛鳳舞或者中規中矩的毛筆字，與紙融為一體。當即，我就向母親要求學習毛筆字。

　　第一次學習，心懷忐忑，老師手把手地教我“橫”、“豎”、“撇”、“捺”。起初覺得十分有趣，隨著時間的推移，我的小腿，手臂都出現了酸脹感，而筆畫卻不見有絲毫進展，一節課在我的強行忍耐下結束了。本以為僅此而已，誰料回家后的長時間練習才是最為痛苦之處。迫于老師、母親的要求，我只能按捺住玩心，緊皺著眉頭，日復一日地練習。就這樣，我的手甚至起了小水泡，耐心幾乎被磨盡，我最終打起了退堂鼓。

　　“老媽，我不學了，太累了，也沒什么長進，真無聊！”，聽到我的話，母親一愣，隨即展現了她的火爆一面：“起初自己嚷著學，現在又放棄，繼續，不許停。”“憑什么聽你的？你看別的小孩，滑板，編程，多好玩，就我一個人呆呆地站著練習，到頭來也沒收獲什么。”，我繼續和母親申辯著。“你懂什么，書法傳承已久，博大精深，豈是那些活動可比！在練習書法的同時，也能讓你心靜，用處多著呢，繼續。”

　　在母親的大喝“壓迫”下，我只得不情愿地繼續我的書法練習之路，每節課程，都一筆一劃認真練習。令人驚喜的'是，在幾個月的練習后，我的書法水平有了不小的提升，收到了許多贊揚，這讓我的心態終于發生了變化，或許母親說的是對的吧！

　　接下來的日子里，我比以前更加認真了。細細品味，似乎這字里行間，蘊藏著不少：“正”告訴我要正直做人，“仁”告訴我要仁愛禮讓……不斷的品讀與練習，書法水平增長的同時，也讓我守護了許多做人的道理。

　　子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也，譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。”這告訴我們的不正是堅持嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。感謝母親與我的那一次分歧，讓我有了如今的這番成就。

　　分歧的作文18

　　現代社會，道德分歧普遍存在，我看來就是因為沒有一個衡量的標準所導致的。

　　對于自然科學而言，有許多科學家會用實驗證明，在前人總結的規律上臺，后人在加以推論，證明達成共識也不是件難事，而且在這方面存在的僅僅是客觀方面的問題，不需要憑借人的主觀去加以判斷，所以這類問題我可以達到普遍共識，難道面對道德倫理方面的問題是有一個人的判斷因人而異，沒有一個普遍標準，所以容易產生道德分歧。

　　隨著現在社會的發展，人們得以在網上各抒己見，個體與個體之間的道德分歧也越來越多的暴露在我們的視野之下。在我看來，造成道德分歧的主要原因則是個體之間知識程度不同，和看待問題的.角度不同，有些道德倫理問題，如果對于他的看法，僅僅停留在表面，然而，一個人總是從長遠考慮，那么兩個人之間就不能達成共識，在春秋戰國時期，有一定文化知識程度的士針對社會政局動蕩的局面，從不同角度出發，提出一系列穩定政局，安穩人心的措施，形成了諸子百家爭鳴的情況。我們無法判斷到底誰的方案是正確的，各自的主張也存在優點，但這是因為他們的角度不同，才會產生道德分歧，所以卻無法避免。可與此同時，我們也應在與他人觀點碰撞的同時反思自己。

　　道德分歧不僅因為個人的眼界造成，社會風氣也在其中有一定的影響。國家與國家之間由于文化的差異，會形成不同的看法，所以我們不必對待道德倫理問題向自然科學問題那樣，非要逼迫他人與自己達成共識，社會也不可能樹立一根標桿，直接劃分道德倫理的好壞，孔子注重道德，將義作為判斷事物好壞的價值標準，但人往往趨利避害，所以這種說法在現代社會也不再盛行。但無論如何，正是因為對于道德問題的判斷摻雜太多主觀因素，共識很難達到。

　　道德分歧的存在，既然無法避免，那么存在即合理，對于道德倫理的看法，每個人都因人而異，我們不必太過偏執了。

　　分歧的作文19

　　家是溫暖的，它使我們幸福。但是，再溫暖的家庭也偶爾會有一些小小的分岐。

　　一天，陽光明媚、萬里無云，我們打算去游玩，于是，大家興致勃勃討論起去哪里玩。

　　我興高采烈地說：“要不我們去科技館吧！我最喜歡科技館了！”“不嘛，不嘛。我要去動物園！我想去看小動物么！”妹妹吵著說道。“去科技館！”“去動物園！”“科技館！”“動物園！”……我和妹妹爭吵不止，都各有各的想法，發生了分岐。媽媽見了連忙勸解，可我們都把媽媽的話當作耳旁風似的，全然不顧。過了一會兒，我們吵累了，便各自氣喘吁吁地在一旁休息。這時，威嚴的爸爸來了，我心中不免有些害怕，心想：剛才我和妹妹吵得那么激烈，爸爸會不會批評我呀！正忐忑中，爸爸推門走了進來，和藹可親地對我說：“孩子，你為什么要去科技館呢？”我想了想，說：“因為科技館跟科學有關，我熱愛科學，所以我想去。”于是，爸爸默默地說：“但妹妹還，喜愛小動物。”他頓了頓，又說：“不如這樣，這次去科技館，下次去動物園怎么樣？”我十分開心，爽快地答應了下來。隨后，我們準備出發了，我一眼瞅見了妹妹悶悶不樂的表情，心里很不是滋味。終于，我忍不住心中的`壓迫感，一口氣跑到爸爸面前，對爸爸說：“要不，我們還是去動物園吧，其實小動物也挺可愛的，我們也別浪費這好天氣呀！”爸爸見為妹妹著想而改變了主意，感到非常欣慰，便爽快答應了我的要求。我興高采烈地跑去告訴了妹妹，她欣喜若狂，開心得一蹦三尺高，我也覺得十分開心，既解決了分岐，又讓大家都開心，何樂而不為？

　　最后，我們高高高興的參觀了動物園，看到了許許多可愛的小動物。

　　這就是我們家中發生過的一個小分岐，它讓我明白了要懂得謙讓：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

　　分歧的作文20

　　隨著無數的只能產品誕生，人類的生活不斷地被改變，如今，人們不需要燒飯，洗碗，新的機器人可以幫助你。此外，智能攝像頭、智能手表層出不窮，人類正處于科技發展的井噴期。

　　不久前我讀到了關于人工智能高考的文章，驚訝于它極高的成績時，也不禁膽寒：照這樣發展下去。人類可能會被人工智能取代，那么我們是否應該繼續發展人工智能呢？當天下午，我將這個問題拋給了來我家中做客的好友，就我的意見而言，不該發展人工智能，否則人工智能不僅會替代我們，還可能會使人類退化，懶惰會使人遲鈍不是嗎？

　　我的好友遲疑了一下，一只手撐著頭，另一只手不停地敲擊著坐著的沙發，嘴里小聲嘀咕著，過了兩三分鐘，他一臉嚴肅滴說：“就我看來，發展人工智能是十分重要的，因為它使我們的生活更便利，比如說智能管家幫助人們做家務，養老機器人解決了敬老院志愿者不夠的困難。人們的生活正在從復雜化、碎片化走向簡單化和高效化。不僅如此，許多工作都可以讓人工智能解決，人類只要專心學習，不斷進步即可。”

　　他說完以后得意地笑了起來，認為他的說法完美地回答了這個問題，我并不贊成他的觀點，不過我并不著急立刻表述我的觀點，我先問他：“所以你個人的觀點是人類與人工智能是主仆關系嗎？”他嘴角上揚，點了點頭，不一會兒又因為我上揚的嘴角開始疑惑。

　　“我不這么認為，我認為人工智能的發展會讓人變得懶惰，從而停下了人類進化的腳步，并且一旦它們出了差錯或是有了主觀思想，它們會將主仆關系改變到并列關系甚至是仆主關系。不僅如此，人工智能的使用也許會影響就業人數，會使人類的生活往壞的`方向走。”我不緊不慢地闡述了我的觀點，他搖了搖頭，說他不能認同我的觀點，我們在這一點上有了分歧，我無奈地攤了攤手，說了一句“是的。”之后為了不影響心情便決定不提此事。

　　人類的進步有一部分就是人工智能，它是一把雙刃劍，可以便利我們也可以毀滅我們，如今我們確實從中受益，但在不遠的將來，我們必將做出取舍。

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