(優選)燈下的作文25篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的燈下的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
燈下的作文 1
夜，深了。窗外，零零星星的燈光閃爍著。我家的書房里，那盞臺燈依然亮著，一個疲憊的身影這埋頭工作著。他，就是我的爸爸。
爸爸是坎門鎮工作的一名公務員，每天都要為坎門鎮的事情所忙碌著。有時，爸爸拖著疲憊的身軀回到家，剛想坐下打個盹，響起的電話鈴聲會讓他又打起十二分精神，他已經在這個崗位上干了十幾個年頭了。就像我家的那盞臺燈，已經使用了許多年了，可還是散發著他的余熱，奉獻自己，照亮他人。
爸爸在臺燈地伴隨下，辛勤地工作著。突然，一陣咳嗽聲打破了書房的寂靜。爸爸趕緊喝了幾口熱水，又投入到緊張的.工作中去。書桌上，正放著一疊坎門外地民工聚眾鬧事的文件，爸爸正在邊想邊寫分析研究和解決方案。他是那樣平靜，就像那盞臺燈，默默地工作著，閃著光，發著熱。
這時，爸爸見熱水喝完了，就去廚房燒，當然，也沒忘了帶上文件資料。幾分鐘后，水燒開了。爸爸一手拿著文件看，一手拿著水壺往杯子里到開水。水漫過了杯子，順著桌子往下流，爸爸竟然沒察覺！水很快往下流，倒在了爸爸地腳上，爸爸才發覺。他強忍著疼痛，拿著杯子和文件一瘸一拐地走回了書房，坐在那兒又開始奮筆疾書。臺燈依然散發著光芒，那亮光透亮無比，給人一種鮮明地感覺，讓人感覺永不暗淡。燈光照亮了爸爸的面龐，照亮了爸爸頭上的銀絲；照亮了爸爸滿臉的汗珠；照亮了爸爸那只紅腫的腳……只見爸爸的臉上時不時露出痛苦的神情，了他手中的筆還是不停的轉動著，大腦還不停地運轉著。那盞臺燈地光線依然是那么明亮，似乎也在盯著爸爸，不斷的在鼓勵著爸爸。“咳！咳！——”又是一陣急促的咳嗽聲，爸爸拿了兩片藥，就著開水吞了下去，有繼續工作著。寫滿了一頁紙、兩頁紙……臺燈也伴隨著爸爸，一小時、兩小時……燈下，那個背影似乎消瘦了許多……
夜，越來越深，寧靜得如同一泓碧水。千盞萬盞的燈火則是倒映在水面上的繁星，它們默默地照亮黑夜，讓黑夜擁有了光明，我贊美它們，更贊美像夜明星一樣的燈下人：爸爸。他，正散發著自己的熱量，閃爍出自己的光芒！
燈下的作文 2
三月初，天氣潮濕而寒冷，時鐘剛邁過九時。
路燈下的父親身著簡單的白襯衣，手上拿著圍巾，身邊還有一輛因汽車被送去維修而成功補位的老年白馬自行車。剛從補習班出來的我看到的便是這樣的情景。微愣間父親便已注意到我，接著一言不發的幫我把圍巾仔細的系上。
逆著燈光，父親的輪廓有些模糊，就如當時正下著的雨一樣。沒來得及仔細看，便以乘著車騎過了幾個街口。
坐在后座的我撐著把大傘，包裹住我與父親，透過傘與父親肩膀縫隙的光，清楚的看到父親的兩鬢有水珠滑落。是雨水吧，這樣想著便把傘往前遞了些，然而無濟于事。正想再把傘往前伸展時，卻被父親制止。他硬著前方一列列路燈閃耀，側臉清晰了很多。光與影在他臉上相輝映著，眼尾的皺紋順著毛孔蔓延的更加曲折，被路燈發出的白光灑滿了的發顯得銀光粼粼。水珠就那么一直掛在父親的.兩鬢，總在某個不經意間悄然滑落后又再次凝成。
自行車顯然是日薄西山了，行車時所有的零件都奏著“吱嘎吱嘎”的進行曲。盡管馬路大道上仍車水馬龍川流不息，但不同于汽車雨刷器冰冷摩擦的聲音，那似上世紀八九十年代電影中的背景樂，在一片嘈雜聲中顯得溫暖而清晰可辨。
同樣清晰可辨的，還有父親愈發愈重的呼吸聲。
眼前正是小區中臭名昭著的“你不下也得下”的陡坡。想大壩上的波濤，熱烈的雨水自上而下的刷著。被雨水淋過的地板分外濕滑，一不小心就會摔了。
“要不我下去？”
父親沒答復，自己卻下車開始推。也許是聲音在液體中比在氣體中傳聲快的原因，在淅淅瀝瀝的雨中，父親的呼吸聲顯得分外沉重，從背后望去，只見父親的背影被路燈拉得很長很長，格外偉岸。父親俯身推車，小心翼翼之態參著燈光，雜著雨水，透著光圈，仿佛又再次看到了為了參加家長會兒在鏡前自己打扮自己的父親，又看見在光下仔細將幾近斑白的頭發染黑的父親。
那雨珠便那么一直粘著父親的皮膚，滑落后，又再凝成。我看著燈光下父親推車的身影，才大悟那是父親的汗水，也是父親的尊嚴。
三月初，天氣潮濕而寒冷，時針已邁過九時。墻上掛著水珠，地板上冒著水珠，萬物都有一種發霉的氣息。
我但我的父親沒有。
燈下的作文 3
“唰——唰——”我握著筆不斷地在課桌上的“戰場”奮斗著。心想：爸爸太嚴格了。還說“當天作業當天完成”，看下時間，顯示10點鐘，不禁有些犯困。
過了五分鐘后，“扣，扣——”仿佛是那惡魔降臨的預告，我身形一頓，挪著僵硬的身體并扯著一絲不太好的笑容，看著面前比我高兩個頭的男子——爸爸，
爸爸說:“我給你的練習題做好了沒？”
“……還……沒。”我吞吞吐吐地說著。
爸爸的眼睛掠過課桌，發現練習題本子上都是亂七八糟的草稿。爸爸拿起草稿和練習題，一頁一頁地翻著。
我不禁有些忐忑地看著爸爸的臉，希望能流露出情緒，可是爸爸大多都是不茍言笑的。
“不會的先空著，做完來問我。”爸爸的話把我的'思緒從九霄云外拉回來，“明天的練習題記得在我那里拿。”
“哦！”我趕緊回答，不敢有一絲怠慢。想到今晚又要熬夜，生氣爸爸的決定，但又礙于爸爸的威嚴，只好妥協，
我伸了個懶腰，看一下時間，已經10點半了，好了，去找爸爸了，我騰起身，拿著練習題走在地板上，想：不知道爸爸睡了嗎，這么晚，應該睡了吧。想著，心里有些埋怨、賭氣，竟不知不覺來到爸爸的臥室，聽到里面有些嘈雜。隔著門聽，陸續聽到媽媽讓爸爸早點睡，別累壞身體之類的，似乎是爸爸給我的練習題后，就經常聽到這樣的對話。耳邊傳來的腳步聲越來越重。我急忙躲進黑暗中，以防媽媽看見。
只聽見媽媽把門關的聲音“咚——”，我噓了一口氣，隨后敲了敲門。“進來——”我推著門進去了，看見爸爸在電腦旁，在燈光下，寫著什么東西。我模模糊糊看見“數學基礎題”“奧數”等字眼。
“爸爸，我有幾道題不會”我出聲將無言的環境中打破。爸爸看了看我，轉身看下時鐘，說：“現在已經很晚了，你先去睡覺吧，明天再來。”說完，便埋身于燈光下。“知道了。”我回答爸爸，來到臥室門口，轉身回頭看著燈光下的身影——爸爸。歲月像一把利刀，無情地在他額頭上刻下一道道滄桑。
在那時，燈光下的爸爸的身影讓我銘記在心。并且在未來會允現這個承諾:爸爸肩上的重任將由我來承擔，我會照顧好妹妹們，孝敬好母親。
燈下的作文 4
母親是哺育我們，并賦予我們生命的，也是我們最親的人。
把“ 賦予我們生”放到“哺育我們”的前面，才符合邏輯。
在我們呀呀學語時，叫得最動聽，最溫馨的字眼便是“媽媽”。
寫出了母親在人生的重要意義。
在我們上幼兒園的第一天時，舍不得的不還是媽媽嗎?記得有一位老師曾這樣說過：“在你們學習時，要記得對得起父母。”就是這樣一句普通的語句，沒有華麗的詞藻，更不是出自名家之口，而是因為那兩個樸實的字眼——父母。
曾記得上小學時，我十分調皮，經常把衣服掛破。回到家中，我便少不了被罵，不過每次罵完，媽媽都會做一頓可口的飯菜讓我吃。于是，每次我都會很滿足地睡去。那一天晚上，電閃雷鳴，屋外是風雨交加。我睡不著，起來喝水，看見書房里的燈還亮著，門是虛掩著的，我便小心翼翼地走近。只見，媽媽在臺燈下縫補著我弄破的衣服。那時燈下的母親是那么的美。那之后，我會常常夜里去看燈下的母親。
照應文題，描寫母親在燈下的情形。
上了初中之后，便一周回去一次，而我回到家說的第一句話便是：“媽，我回來了。”這時，不管母親在做什么，她總會停下來，然后出來看她的寶貝女兒，問這，問那。我從不對媽媽撒謊，因為媽媽是這世界上最了解我的人。弟弟上小學了，于是，媽媽會經常在那個曾經為我補衣服的房間里，偷偷地研究弟弟的作業。也是在一個晚上，我起來上廁所，又像小時候那樣偷偷地站在門外看母親在燈下的樣子。不知道是不是我眼花，看見母親的眼角好像多了許多皺紋，頭發中也明顯看出幾根發白的發絲。我這才感覺到媽媽老了，不能再讓媽媽操心了。不過燈下的媽媽還是依舊那么美麗。
我似乎也已經習慣了晚上偷偷去看母親燈下的樣子，我知道燈下的媽媽是最美的`。
贊頌媽媽，是兩個最美的字眼。不知道是哪位名家說過：“世界上最美的字眼，是母親，而世界上最動聽的聲音是來自于母親的呼喚。”而我要說燈下的媽媽是最美的。
燈下的作文 5
“放學，掃地的同學留下掃地！”“掃地，媽呀！好像輪到我了！”我望著黑乎乎的窗外，心里不禁發毛，像做錯事的孩子一樣瑟瑟發抖！
同學們陸陸續續的走了，只有我們組的幾個同學在教室里邊打鬧邊掃地，只有我心事重重！我的同桌從我身邊跑過去，把我撞了一下！我也沒反應，同桌用發現新大陸一樣的眼神看著我！“哎吆！這太陽從西邊出來了，撞你一下也沒反應，”“是呀！要是之前，我不把她撞回來那才誓不罷休，可是！我心里的苦只有本寶寶知道！”我依然我行我素，好不搭理她！這越發引起她的好奇：“咦”同桌又湊近了一點，手撓著頭，用大大的眼睛上下打量著我，然后搖頭晃腦地說：“是嫌作業多？是不想掃地？是……”這時，不知道是誰的搞得鬼，“啪”燈被關了，屋里黑漆漆的！“啊！啊！”我連著叫了兩聲，同桌被嚇到了！“啪”燈又亮了，只見我抱著頭，蹲在地上，渾身輕輕顫著，瑟瑟發抖，“原來，原來，你是……”同桌邊指著我，捂著肚子，蹲在地上，哈哈大笑。“要你管”沒等同桌說完，我氣急敗壞地像頭發怒的小老虎一樣大叫！“誰？是誰？”大家都被我的狀態嚇到了，都不吭聲了，我的眼淚順著我的臉流下來，咸咸的`，苦苦的……同桌驚呆了，慢慢站起來……
時間一分一秒的過去，我們也在沉默中掃完地！同桌過來拉著我說“走了！”我不情愿的甩開她的手，氣呼呼的背上書包！“我好怕，怕黑乎乎的走廊，黑乎乎的樓梯間……”我心里在發抖，可是我只能強裝著挺了挺胸！只見我的幾個同學跟在我身后，有兩個走在最后，把教室的燈關了！
在走到樓梯間時，有兩個同學突然跑向最前邊，因為樓梯間是聲控燈，當我走到時，樓梯間亮堂堂的，我心里像頓時感到一絲絲溫暖！就這樣，我在教室到校門口，迎接我是是亮堂堂的，突然，我發現，這亮是五彩的，是溫暖的，是真誠的，是默默的……
現在雖然我還是怕黑，但我始終記得我的同學們用默默地愛關心著我！正如“班級故事多，充滿喜和樂，要是你到五小來，一定要來504班做客！收獲還特別多！”
燈下的作文 6
自從那次放學回家后，我便喜歡走那小徑。我見不到他，那次以后再沒有見過。我禁不住想：他為什么不來了？難道他家里有事？我每次都盼望著，卻遲遲沒遇見那位身披大衣，給人溫暖的陌生人。半個暑假了，燈光下的背影多少次出現在我的夢中……
那天烏云密布，厚厚的云層中時不時伴有雷聲，整個世界都是灰蒙蒙的。每個人都急急忙忙地往前或者向后走去，甚至無法尋到一個靜止不動的身影。我走得很慢，雖然明知自己沒有帶傘，但是照以往來說，回家并不需要多少時間。
我終于在快速流動的人潮中發現了幾位靜立的路人，好奇心勾引我走了過去。近了才發現，他們圍在一起，像是在議論什么。我走得再近些，原來是一個不太年輕的叔叔，他是他們的中心。這位叔叔正在和別人談價格，以至于別人都覺得不耐煩了，他還不愿放棄，看來是真的很想把東西賣出去，而且到了非賣不可的地步了。只見他五官端正，但那如同纏在一起的眉毛顯示著他的激動。我發現他的袖子一直抱在一起，是覺得冷嗎？
我把視線轉移到了他的商品上——原來是字啊！他那地上平放著一些書法作品。這黑墨一到了紙上就像活了過來，形成了一道道優美的舞姿。有的是精筆細描，細致的地方像繡花針、像絲線。有的是揮筆大畫，就像一團迅速蔓延的火焰一樣，墨汁向四方擴散，又在該停的地方止住，顯得大氣又不猙獰。
那陌生人轉了過來，袖口空空的，我頓時醒悟了——他沒有雙臂！
那些字是怎么來的呢？是買來的？是家中的珍藏？我心中的問號冒了出來，像是一個個未炸裂的氣泡。
他像是要反駁我似的，立刻用兩截斷臂拿起毛筆，寫了起來，讓我明白了這字的出處。
我停在了他面前，才發現他與我差不多高，而他那渴望的眼神中透著一絲疲倦。我主動與他交談起來。說到自己的'女兒時，他的臉上滿是疼愛。他完全支撐不起這個家，就像一只怎么也飛不出籠子的鳥兒一樣感受著絕望。我聽到這兒，又問：“您練字多久了？”“有一兩年了。”一兩年的練習使他的生活有了希望。我無法想象，這是怎樣的父愛啊！
已經過了很久，我和他告了別，朝家里走去。轉過頭一看，燈下的他已是一個背影。應該是太累了吧，背已經有些彎曲。但，我想，這是最美、最難忘的背影。
燈下的作文 7
從小學一年級開始，每次媽媽來接我時，都會站在校門口的路燈下等我。
我常常用稚嫩的聲音問媽媽：“媽媽，您為什么每次都站在路燈下等我，不能到別的地方等嗎？”媽媽聽完后笑著說：“這樣你能很快的找到我呀！”說完用手刮了刮我的鼻子。不知為什么，我總是情不自禁地咯咯地傻笑，媽媽也被我逗笑了。就這樣，我們一大一小不停地在馬路邊哈哈大笑。
時間像動車一樣飛快地駛過。還沒等你緩過神來，它已經無情地在媽媽的額頭上畫了一條條皺紋。媽媽以前那紅潤的臉頰現在失去了光彩，苗條玲瓏的身材也在走樣。可是我卻發現媽媽有個習慣沒有變，那就是，她一直在路燈下等我。
記得那是一個星期二，同學跟我說，我晚上要留下來打掃衛生，我很爽快地答應了。
晚上，同學們都回家了，打掃衛生的同學卻忙得不亦樂乎。五點半、五點四十、六點……終于掃完了，可以回家了。
我和同學們有說有笑地走在操場上，這才發現天色已漸漸昏暗了下來。
“終于掃完了，還好我媽媽知道我要打掃衛生，不然的話該著急了，但是我媽媽到底在哪接我呢？”不知誰說了一句。
啊！我今天沒有帶電話手表，媽媽也不知道這件事，她會來接我嗎？她接不到我會著急嗎？我心里忐忑不安。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我的心房。
突然，我看到校門口的路燈下，有一個熟悉的身影一直在往學校里張望。我定睛一瞧，那不是媽媽嗎？我匆匆和同學們告別，一個箭步飛奔過去，撲入媽媽的懷抱，媽媽也緊緊地摟住我，還用手刮了刮我的鼻子，我們又像之前那樣哈哈大笑的走回家……
父母的愛隨處可見，比如你悲傷時的一句安慰，開心時的一個動作，失敗時的`一句鼓勵，成功時的一句提醒……
有風吹過，那盞熟悉路燈正無聲地散發著柔和的光，如同媽媽溫暖的母愛陪伴著我，照耀著我……
燈下的作文 8
在人類豐富而復雜的情感世界中，父愛也是一種偉大而崇高的感情……
鵝毛大雪紛紛揚揚地飄舞著，寒風放肆地呼嘯著。已經12點了，學校的鐘聲響了起來，早已疲倦的我伸著懶腰，這么晚了，爸爸還沒回來，我十分焦急地拉開了書桌前的窗簾。大雪被寒風吹得亂舞，迷蒙了我的雙眼，小街上的路燈還亮著，我忽然發現路燈下有個人影在徘徊，這身影我感到特別熟悉。我覺得像我爸爸，但是，爸爸今天不是去朋友家做客了嗎？那身影突然停了下來。仰頭朝我的小閣樓上望著。
是爸爸，是他。他似乎在不停地咳嗽著。我心里不禁一顫，明白了許多。爸爸的老毛病最近又犯了，為了不影響學習，為了給我一個安靜的學習環境，他每天晚上說去拜訪親戚，而那只是他的借口罷了，也許他每天都在這昏黃的路燈下徘徊。臘月里的天氣冷的`讓溫室里的我縮手縮腳的，更何況是街道上的爸爸呢？而且再加上他現在的身體那么虛弱……
我的眼睛濕潤了，淚在眼眶里打著轉轉，我強忍著別讓淚珠流下來。外面的雪又大了起來，爸爸還在燈下徘徊，只見他還在不停地咳嗽，咳得越來越厲害，我看見他的肩膀在不停地顫著。他搓著手，跺著腳，終于，他實在忍不住了，他艱難地蹲了下去。我的淚水頓時像斷了線的珠子不停地往下滴，我拉開了窗戶，往街道上喊：“爸爸，爸爸。”我憋了好大的一口氣，終于喊了出來，一句話都說不出來，只覺得心里好亂好亂。爸爸很艱難地站了起來，沖著我尷尬地小屋里一下，那笑看起來很勉強。
我抓起爸爸的外套就往外跑，我哭，不停地哭，冷風不禁讓我打了好幾個冷顫。爸爸也心疼得跑了過來，摟著我說：“沒關系，別哭了啊，哦，別哭了啊。”爸爸一直在安慰我，我什么都沒有在意，就覺得今晚的雪花好美好美……
這件事是我在北京讀書時發生的。現在，當我回想起這件事，我都會感動不已。多好的一個爸爸啊，我永遠愛我的好爸爸。
燈下的作文 9
瓊斯太太為了彌補皮爾斯失去父母的心情，可以說花了多少心血啊！什么？你問瓊斯太太是誰？皮爾斯又是誰？想知道答案就聽我講一個故事吧！
從前，有一個男孩叫皮爾斯，一次意外車禍中，他的父母雙亡，他成了孤兒，之后他又學會了打架、逃學、這樣的生活一直持續到一個多管閑事的人出現在他的眼里。她是瓊斯太太。之后，如果皮爾斯在打架時，老太太就會跑出來，對皮爾斯嘮嘮叨叨說上一大堆話，皮爾斯決定去報仇，于是他跟蹤瓊斯太太，并砸碎了她家的燈，卻被老太太換上了，可是皮爾斯不服氣，于是就天天砸，可老太太卻天天換，終于有一天，皮爾斯砸完燈泡準備逃走，卻被老太太發現了！瓊斯太太一言不發地把燈泡換上，老太太說：“你以為我每天換是為了和你較勁嗎？我是為了給過路的'汽車司機點上一盞燈，讓世界上不要再多一個像你一樣的孩子。”
故事從這里就完了，其實每一個父母老師都是你心中的點燈人，一絲愛、一句鼓勵的話就能讓你感覺到希望。
有一次，我考試沒考好，回家路上，天藍得像寶石一樣蔚藍，映在我眼里卻是灰茫茫的一大片，仿佛過一會兒就會下起傾盆大雨。回到家，我看著媽媽那寫滿笑容的臉，我真不想把這個壞消息告訴她。但是，我還是要把試卷交給媽媽，媽媽頓時皺起了眉頭，嘆了口氣：“考得很不理想啊！下次在努力吧！”這是一句很簡單的話，卻這句話被我深深地刻在了腦海里。在下一次的測試發試卷，我的眉頭像一條打了死結的繩子一樣愈來愈收緊。從拿到試卷的那一刻起，正在收緊的眉頭就像得到解放一般，“哈哈！這很明顯比上次的那次沒考好很好了！”我暗暗想到。雖然是暗暗，但是臉上已經洋溢著得意與興奮的表情。
但是，讓我感謝的不是那句“考的很不理想啊！下次在努力吧！”這句話，而是媽媽那無私的愛。
燈下的作文 10
路燈下的那抹微笑，一直鐫刻在我的記憶中。
冬雪剛過，寒風撲面而來，四周滿是枯枝的搖擺聲。下了晚自習，我騎車回家，一人走在寂靜的道路上，很是緊張。透過雪影望去，路旁昏暗的燈光，模模糊糊的，我的心更加不安起來。月考的沮喪緊緊地纏繞著我，我感到自己是那樣地孤獨無助，生怕被眼前的黑夜吞噬。
忽然，前方出現一熟悉的身影，年邁，偏瘦，中等個兒。透過燈光，隱約看到他臉龐泛起一抹微笑，很燦爛，如春日里的陽光。不知不覺間，我的心情敞亮了許多。再近些，果真是爸爸。
“爸，天這么冷你還出來了？”我略帶煩躁，不滿地說。
“雪蓮啊，回來了。我給你留了水餃，快回家吃口暖暖身子吧！今兒怎么這么晚？我在這兒等你半天了，我剛準備到學校去找你，沒想到……”
“我不是早都說過了嗎？每天放學后還要留校上晚自習，回來會很晚，不是要你在家等，大晚上還瞎溜什么？”
“哦，我不記得了，我，我……”他只是靜靜地看著我，站在一邊傻傻地笑……
爸爸已年過六十，兩鬢泛滿了銀霜。他愛喝酒，酒精連同歲月，一點點吞噬他的記憶力。他的記憶如同飛鳥在草地上留下的影子，轉瞬即逝。一件事別人聽一遍就記下了，他總得聽十幾遍才能記下，大多數事都是左耳進右耳出，聽罷就忘了。可他唯獨在十字路口等我的事，他忘不了。他年老了，眼有些昏花了。好幾次碰到年齡和我相仿的女孩，他都上前笑著問：“雪蓮，你回來了么！”
爸爸裹著那灰色大棉襖緩慢地轉身，路燈透過樹葉散落到他的發際間，那花白的'頭發更加刺眼，像一把鋒利的寶劍，直刺我的心。斑駁的燈光落在他的脊背上，這一刻，我才發覺父親已老了。他那挺直剛健的背已成弓形，活像一只爬不動的老海蝦，讓人心疼。我心里微微一顫，背過燈光，偷偷地抹了把眼淚：“爸，別在十字路口等我了。天冷，明晚別忘了。”
“嗯……”爸爸回頭一笑，好似一日的疲憊就從此消失了。這時，我才明白自己在爸心中的地位。此時，我感到爸爸的那抹微笑是那樣地親切溫暖。
路燈下，步履蹣跚、佝僂的老父親的那抹微笑，在我們這父女相依為命的家庭中，是那樣地溫暖。它像一盞燈，給我信心，給我光亮，照亮了我走向前方的路。
燈下的作文 11
“放學，掃地的同學留下掃地！”“掃地，媽呀！好像輪到我了！”我望著黑乎乎的窗外，心里不禁發毛，像做錯事的孩子一樣瑟瑟發抖！
同學們陸陸續續的走了，只有我們組的幾個同學在教室里邊打鬧邊掃地，只有我心事重重！我的同桌從我身邊跑過去，把我撞了一下！我也沒反應，同桌用發現新大陸一樣的眼神看著我！“哎吆！這太陽從西邊出來了，撞你一下也沒反應，”“是呀！要是之前，我不把她撞回來那才誓不罷休，可是！我心里的苦只有本寶寶知道！”我依然我行我素，好不搭理她！這越發引起她的好奇：“咦”同桌又湊近了一點，手撓著頭，用大大的眼睛上下打量著我，然后搖頭晃腦地說：“是嫌作業多？是不想掃地？是……”這時，不知道是誰的搞得鬼，“啪”燈被關了，屋里黑漆漆的！“啊！啊！”我連著叫了兩聲，同桌被嚇到了！“啪”燈又亮了，只見我抱著頭，蹲在地上，渾身輕輕顫著，瑟瑟發抖，“原來，原來，你是……”同桌邊指著我，捂著肚子，蹲在地上，哈哈大笑。“要你管”沒等同桌說完，我氣急敗壞地像頭發怒的小老虎一樣大叫！“誰？是誰？”大家都被我的狀態嚇到了，都不吭聲了，我的眼淚順著我的臉流下來，咸咸的，苦苦的……同桌驚呆了，慢慢站起來……
時間一分一秒的過去，我們也在沉默中掃完地！同桌過來拉著我說“走了！”我不情愿的甩開她的手，氣呼呼的背上書包！“我好怕，怕黑乎乎的走廊，黑乎乎的樓梯間……”我心里在發抖，可是我只能強裝著挺了挺胸！只見我的幾個同學跟在我身后，有兩個走在最后，把教室的燈關了！
在走到樓梯間時，有兩個同學突然跑向最前邊，因為樓梯間是聲控燈，當我走到時，樓梯間亮堂堂的，我心里像頓時感到一絲絲溫暖！就這樣，我在教室到校門口，迎接我是是亮堂堂的'，突然，我發現，這亮是五彩的，是溫暖的，是真誠的，是默默的……
現在雖然我還是怕黑，但我始終記得我的同學們用默默地愛關心著我！正如“班級故事多，充滿喜和樂，要是你到五小來，一定要來504班做客！收獲還特別多！”
燈下的作文 12
從小到大，我們每個人都是生活在人際圈內，來自方方面面的真誠之心呵護著我們健康成長。比如：父母長輩的關愛，老師的教誨，同學朋友的友誼，乃至陌生人的幫助等。這一切，每每使我們心靈一次次受到震撼，一次次被感動。慢慢回想，細細品味。那件事令我的印象深刻，讓我感動。
我上小學一年級時，爺爺去世了，奶奶一個人孤零零地生活。為了不讓奶奶一個人寂寞，我搬到奶奶家生活。我們兩個人相依為命，這樣給奶奶帶來了很多樂趣，但她也比以前勞累了許多。每天晚飯后，我寫作業，奶奶給我送水果、端水，問東問西的。日復一日，隨著年齡的增長，我自主學習的能力增強了，覺得時間非常的寶貴，對奶奶的`“關心”行為有些反感了。奶奶也看出了我的心思，每天晚飯后，她都要到馬路上去散步，說這樣可以鍛煉身體。我覺得這樣很好，沒有人打擾我的學習了。
冬日里的一天，鵝毛大雪紛紛揚揚地飄舞著，寒風放肆地呼嘯著。疲倦的我伸了一下懶腰，用眼瞟了一下表，竟然已經晚上十點多了，奶奶還沒回來。我焦躁地拉開窗簾往外看。
大雪被寒風吹得亂舞，模糊了我的視線，我忽然發現街道路燈下有個人影在徘徊。這身影是如此的熟悉，像奶奶，太像了！那身影突然停了下來，仰頭朝樓上望著。
是奶奶！她似乎不停地咳嗽著，頭上身上已是白茫茫的一片了。我的心里不禁一顫，頓時明白了，奶奶的老毛病又犯了。為了不影響我學習，為了給我一個安靜的學習環境，她每天晚上說去散步，而那只是她的托辭罷了。臘月里的天冷得讓溫室里的我都縮手縮腳，更何況是冰天雪地里的奶奶呢？而且她的身體又不好……
想著想著，我的眼睛濕潤了，淚水在眼眶里打轉，我強忍著不讓它流出來。外面的雪似乎又大了起來，奶奶咳嗽很厲害，我只看見她的肩膀在不停地顫抖著。我的淚水頓時像斷了線的珠子不停地往下落。
我抓起奶奶的外套便往樓下奔，朝街道上跑去，我哭，不停地哭，冷風不禁讓我連打幾個冷顫，奶奶心疼地跑過來，摟著我說：“別著涼，以后我早點回家。”她不停地說著什么，我都沒在意，只覺得此時抱著奶奶是無比的溫暖！
燈下的作文 13
窗外，風吹著樹、草、花和世界上的一切，發出沙沙的聲音。月光還是那么明亮。時鐘已經指向十二點了，燈已經滅了，舍友們已經幸福地睡著了。但是只有我一個人作業沒完沒了。啊，好慘！低頭趴在桌子上。房間里的燈讓我眼睛疼。
我想小睡一會兒，但不知怎么的，恍惚中有一種信念驅使我繼續寫作業。是什么趕走了我的睡意？時光倒流，定格，播放，歷歷在目！
六年級第二卷，我住在老師家，和老師朝夕相處，同時也深受老師的喜愛。在我眼里，她不是被生活壓迫，不是被學生氣惱，不是被競爭擾亂。他們的耳朵前面沒有嘈雜的機器聲，前面也沒有復雜的網絡。但是真的有我看到的那么幸福嗎？
六月，成千上萬的學生為之奮斗！雖然我才小學六年級，但是已經是畢業班了，有點失望。是很難放棄同學之間的友誼，還是師生之間的親情？
晚上，我開心地看書。別出聲，已經十點了，關燈睡覺吧。我怕老師催我。
我迷迷糊糊睡了一會兒，然后看了看鬧鐘。已經十二點了。我翻了個身，不得不睜開眼睛，因為窗外的燈光很亮。“是誰？太晚了，睡不著？”，我心里暗暗想道。突然，扭頭想，那不是老師房間傳來的光嗎？突然，我醒了，走到辦公桌前，看著窗外。我能清楚地看到老師。她坐在書桌旁，身旁是一堆堆小山一樣的作業書，一只胳膊肘撐在桌子上，手掌撐著頭，另一只手無力地批改作業。燈光放大了對面墻上老師批改作業的身影。同時老師的身影在我心中被無限放大。
我要回去睡覺了。我閉上眼睛，腦子里縈繞著老師在他的辦公桌前批改作業。當我睜開眼睛時，身材一直在擴大。
心里有一種苦澀，是慚愧，是自嘆？還是對老師的尊重？想起作業本，想起試卷上一個又一個鮮紅的'勾號；一遍又一遍的想起沒有認真完成的作業，一遍又一遍的想起為了應付老師而填的答案。我該好好反省嗎？
窗外，月光明亮。它反映了樹、花和草。它們生長在月光下。總有一天，他們會在李長大。月亮下，老師給我們留下了高高的影子。現在，我也為我的理想在燈前留下了陰影。隨著我的成長，我會變得越來越漂亮。
燈下的作文 14
我是一盞路燈，一盞樸實無華的路燈。每天晚上，我都準時照亮大街小巷。我喜歡這種樸素卻無憂無慮的生活，更愛看夜晚街上形形色色的人們：
夜幕降臨，我點耀了自己的微微燈火。大街上車輛來來往往，看得人眼花繚亂。我努力伸長自己又細又長的脖子，向小路上看去：有的人行色匆匆，似乎要趕赴與朋友的約會；有的人在悠閑漫步，口中哼著輕快的小曲兒；有的.人……
突然，一陣“嗚嗚”的哭聲傳來，我趕忙四處張望。只見一個可愛的小男孩不小心摔了一跤，腿上被劃開了一道口子。他的臉痛苦地扭曲著，兩行累淚掛在腮邊。再往后瞧瞧，原來是小男孩跑得太快了，媽媽正在后面著急地追趕。我雖沒法幫助小男孩，心里卻很著急：怎么辦？媽媽還在后面，小男孩的傷口要不要緊？這時，旁邊一位面容慈祥的老奶奶彎下腰，輕輕將小男孩扶起來，幫她整理好衣服，并溫柔地囑咐了幾句，小男孩立刻破涕為笑。媽媽也已經趕到，撫摸著小男孩的頭，對老奶奶感激不盡。看著這一溫馨場面，我的心里也樂開了花。
我將自己溫暖的目光投向寬敞的大馬路。我驚訝地發現，車輛突然都停了下來，變得堵塞不通。車都亮著紅燈，我趕緊向長長的車隊那頭看，原來是兩輛車互相碰撞了一下，其中一輛車脫落了一小塊油漆。雖然我只是一盞不會說話、行走的路燈，但我卻真正地為那兩位車主在心里捏了一把汗。只見那兩位車主迅速跳下車，交談了些什么。他們并沒有像想象中爭執起來，而是互相握了握手，相視一笑。車主又回到車上，長長的車隊又流動起來，好似什么都沒有發生。這兩位車主能在短時間內友好化解事故產生的后果，我由衷地為他們感到高興。
晚風輕輕吹拂，讓人的心情愈發舒暢，路上行人的臉上都不約而同地洋溢著幸福的笑容。這時，不遠處傳來一陣悅耳動聽的琴聲。大家都尋著這琴聲的源頭，原來是一個小女孩在一個美麗的窗口專注地彈琴……
我陶醉在琴聲中，把自己的光變得更柔和：我愛這些和睦共處的人們，更向往這和諧美好、散發著充滿愛心芬芳的幸福生活！
燈下的作文 15
聚光燈下，是一個又一個放飛自我的少年；路燈下，是一群又一群下課晚歸的學生；臺燈下，是一支又一支跳動飛旋的筆；燈下，匯聚了一個又一個為夢拼搏的少年。
即使不知道未來是怎樣的，他們也不曾停下腳步；即使站在舞臺上，活在聚光燈下，他們也不曾說過放棄。
他本應該過著平凡的生活，像個平凡人一樣中考、高考、然后大學。可他沒有選擇這條路，他說:“我把這條路走了，我弟弟以后就不用走這條路了，他以后就不用走這條路了，他也不用那么累了。”是的，這個常年活在聚光燈下的少年，有個弟弟，他把所有的溫柔都給了他弟弟，可他卻忘了，他也只是個小孩呢！
他說:“因為我是個藝人，要做很多事情，所以就沒那么多時間去學校上課，所以只能在平時擠時間出來學習，把功課補上去。有時候，半夜拍完戲回家還得看學習視頻。”他在他們隊所有成員中，他成績最好，會的也最多，可，也被罵的也是最慘的那個。只因為，他要活在聚光燈下，所以，他就必須承受，承受別人的謾罵，承受所有人人帶給他的壓力，承受著不屬于他那個年紀的負擔。也許有些人永遠都不明白，那些明星為什么永遠受歡迎，為什么他們那么優秀。（我說的個別的人還有明星，不包括所有）
他就像太陽，散發著屬于自己的光芒。他就像天使，永遠萬眾矚目。
他從不后悔選擇了這條與眾不同的路，在路上他也沒有忘記自己的初心。他總說:“是胖虎還有我的家人還有這些一直支持我的粉絲讓我堅持下去，是他們給了我繼續前進的力量。”可我覺得，粉絲并沒有給他什么力量，因為在他最困難的時候，也是那些“粉絲”把他罵的很慘。支持他的，不過也只有他的.家人和胖虎。
他從來不說他的痛，也從不讓人擔心，可就是這樣，才更讓人心疼。他不過也只是個孩子，他也是父母的心頭肉，憑什么要讓別人罵，憑什么要承受不該承受的。或許，這，就是他的命吧！因為他選擇站在聚光燈下，他選擇成為一個藝人，一個要比別人辛苦百倍的藝人。
可，他也會累，他是人，一個普通人。
他，本該就是個平凡的少年，可，他選擇了這條路，他選擇了活在聚光燈下。 ——我喜歡的那個男孩，眼里有星辰，笑起來很甜。
燈下的作文 16
寒假躍著輕快的腳步來臨了，我來到了鄉下的奶奶家。多么喜慶啊——春節的來臨，人人臉上都洋溢著甜蜜與喜悅。
爺爺奶奶也是如此，卻忙得不亦樂乎了。我問奶奶：“奶奶，是不是很累呢？不如休息一下吧。”奶奶卻笑了：“不累，不累，趕緊忙完了，晚上還有活動呢!”我有些摸不著頭腦，奶奶說：“到晚上你就知道了。”
我就不相信，鄉下還會有什么活動的玩意兒？
月亮姐姐披著她那件透明絲綢裳衣悠閑地漫步著。正在看電視的我被嘈雜的喧聲引到了屋前，只見路燈散發出強烈的光，而屋前的人們排成了一個大方陣。
我很疑惑，難道這就是奶奶所說的活動?而他們又要干什么呢？
正在我不解時，突然從錄音機里響起了簡潔明了的聲音：“一二三四五六七八，二二三四五六七八”而人們也隨著這聲音做著許多的健身動作。我恍然大悟：原來他們是在做健身操啊！
此時路燈的光輝也好像隨著人們優美的健身動作而跟隨擺動，人們好像個個都穿上了一件透明紗衣。在紗衣的襯托下，人們的群體健身操變得更美、更夢幻了！
我卻目瞪口呆地立在那兒，過了好一會兒才回過神來，這真是一幅美麗無比的畫卷啊!但心中還是不解，鄉下也有這種“美景”？
回想以前，夜晚總是那么黑，黑得徹徹底底，好像沒有白天一樣，就只有月亮和星星的朦朧光芒。等待人們的只有漫長的勞動和無盡的.忙碌，根本沒有休息，更別說健身操了。一復一日的勞作，他們的生活總是那么的平淡，又是那么的繁重。又有誰不是腰酸背痛呢？
可是現在，真是“不看不知道，一看嚇一跳”：路燈讓黑夜變得閃亮，似乎能與白晝相媲美。人們也不再那么忙碌，總是提早一點把事情做完，便一同來到路燈下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。打開錄音機，一聽到音樂，就開心的跳起健身操，以消除自己一身的疲勞，讓身心得到適當的娛樂。
家鄉的發展不僅令我驚訝，還讓我萌生出一個愿望：
我一定要好好學習，天天向上，在一步步奮進中開創農村更美好的未來，讓農村得到更進一步的發展！
燈下的作文 17
老師，今夜我在燈下寫你，用熟悉的筆畫。打開窗戶掬一捧又靜又香的月華，把回憶寫得越來越清晰，把你的身影越寫越近。
我要寫你“吾心安處是吾鄉”的情懷。剛剛走出校園，步入社會的年輕人天真浪漫又富有活力。熱愛一切美好靚麗的事物。當別人費盡心思只想在大城市立足時，你卻拖著行李箱、揣著夢想回到了這座小城——你心心念念的故鄉，你說，父母在，不遠游。我的父母親人在這里，我的家就在這里，所以我哪兒也不去。于是，你帶著知識與責任，從容、堅定地走上三尺講臺，用家鄉哺育你的那份溫柔去哺育故鄉的孩子們，將愛傳遞。
我要寫你“心有猛虎，細嗅薔薇”。你做事雷厲風行，腳步急促，講究又快又好。嚴格律己、嚴謹育人的你在江湖上的傳聞有些讓人心生畏懼，“哦，她呀，那個老師挺厲害的”。但我聽到的更多是你淺笑溫柔地喊著“孩子們”。這略帶寵溺的稱呼不輕不重地撥動了我的心弦，并不激烈，余音卻能繞梁。你有豪情滿懷、勇敢犀利的一面，但心里卻依然有一份清淡靈動，一份安然靜默蘊藏其中，依然會有美麗而柔弱的花朵啟顏開放，隨清波流轉，賞萬物欣然。
我要寫你眼中昭昭朗朗的光風霽月、溫熱醇厚的雋永深情。催促我們去遠方飛翔的是你，當我們真的散去后，面對空蕩蕩的教室，偷偷擦淚的也是你。你迫不及待地想讓我們到達美好的未來，又不無吝嗇地想把所疼愛的學生們都留在身邊。但時光太精明、分離太容易，你搖著船槳送我們渡過這條稚嫩懵懂的河流，在能看得見夢想的地方揮手作別，當我們踏上新的土地，大步向前，忘不了最后一次回頭看到的你為我們驕傲的神色和飽含深情的`眼眸。
老師，今夜我在燈下寫你。寫你被粉筆灰染白的袖口，寫那些零碎但溫暖的嘮叨，寫你嚴厲的訓斥，寫灰心失意時你遞給我的那只手，寫你談到女兒彎起的眼睛，寫女兒第一天上幼兒園你沒有送她的遺憾，寫你過生日我們給你戴上可愛的生日帽，你害羞地連忙把它拿下來，寫你把生日帽緊緊攥在手里怎么看也看不夠，臉上滿足而又幸福的表情……
只唯恐字跡太輕，顯現不出眷念的質地；只唯恐紙短情長，寫不盡1095天的深情；只唯恐言不盡意，無法鋪平累累的往昔。
燈下的作文 18
每當走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個世紀已經是如此的繁華而昌盛，腳步是如此飛快而又不肯有一絲一毫的停留……
腳步匆匆，車水馬龍，有的人為自己的生命譜寫一曲優美的樂譜，忙的不亦樂乎，而有的人卻忙昏了頭，使自己的生命以休止符告終。
每當聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那悲痛欲絕的慘叫，都會感到毛骨悚然。記得一次放學途中，看到一位老奶奶蹬著三輪車火急火燎的朝學校趕去，而她的孫子卻因奶奶沒準時接他，自己跑回了家，就在途中，因為不懂交通規則的他橫沖馬路，結果被撞倒在地，血流成河，當場死亡。在人們的痛心下，在老奶奶的悔恨下，在肇事司機的愧疚下，這朵稚嫩的鮮花就這樣的凋亡了。這件事到底是怪司機不小心，還是怪老奶奶的不準點，還是怪小孩子的“無知”？恐怕誰都有責任吧。人的`生命只有一次，我們必須珍惜它，珍惜你所擁有的美好。
美國大街上一位華裔老人，因為無視紅燈的存在，被交警摁倒在地。而且老人還遭到“中國式過馬路”的譴責。“中國式過馬路”是城市中行人過馬路時“湊夠一撮人就可以走了，與紅綠燈無關。”此種現象已成為城市交通管理的一種疾病，存在很大的安全隱患。對此，我們應該堅決反對，并采取相應措施加以防止。
如今的社會，悲慘事故多如繁星，只有綠燈才能帶領我們進入安全的坦途，綠燈象征著“生命”與“平安”。我們要記住，沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的通行，只要我們自覺遵守交通規則，我們的明天會充滿鮮花，充滿陽光，充滿歡聲笑語，洋溢著滿滿的幸福。
當然，國家也應采取積極措施，嚴格打擊違規行為。只有多管齊下，才能走出車輛與行人相互沖撞、羈絆、相互指責的中國式混沌，逐步走入良性循環，形成中國式的新秩序。
擠在擁擠的街道，聽著刺耳的鳴笛，吸著污濁的尾氣，我們與其抱怨一切，不如以自我為原點，畫出文明的圓圈。讓我們在紅綠燈的閃耀中，為自己譜寫一首優美的生命交響曲吧。
燈下的作文 19
其實每個人的心里都有一盞燈，或許有些人心中那盞燈很小，很多人對這盞燈甚至一無所知。
外公外婆住在鄉下，鄉下的夜晚很黑，因而天上的星星總比城市里更顯明亮，總是若有若無地閃著。每日黃昏末時，廚房的燈總會亮起。這盞燈不算亮，每次屋里動靜大了，似乎燈也會“嘎吱嘎吱”地響。它的光很柔和，雖然是最不起眼的米黃色，卻能剛好地照亮整個廚房。
外婆在這個時候總會從土灶臺上取出兩樣小菜，再盛一大碗濃稠的白米粥。而外公則會從已經“嘎吱”作響的桌下取出一條長凳——這就是兩位老人家的晚餐準備工作。兒女不歸來的日子里，外公外婆就是這樣日復一日地過著平淡而古樸的生活。因為一天中也只有晚餐真正要“開火”，所以“餐”也成了他們對時間的.計量單位，外公外婆總是說“又過了幾餐日子”了。
這樣平淡的日子，兩個身影守著那盞昏暗的燈，屋內彌漫著溫暖的氣息。
但是今年，一場疾病打破了老兩口平靜的生活。外婆得了癌癥去世了。
外公在送別儀式上沒有掉過一滴眼淚，他始終沉默著，很多人都覺得外公不免有點絕情。
外公以前是軍人，軍人只要服役滿一定年限就可以從農村轉為城市戶口，自然，家人也能跟著受益。外婆當年還是少女時，她一心想去城市。外婆是一名醫生，她想去城里的大醫院，有固定的上下班時間，而不是每夜在鄉下跑急診。或許都是因為一個城市夢，外公外婆在媒人的介紹下走到了一起。可是造化弄人，外公因一場病提前退役了，老兩口因不想分開，也就像吃反季節水果一樣在鄉村將就了。外公外婆的城市夢就這樣煙消云散了。
外人看來或許他們并不算幸福。但他們就這樣相濡以沫地走過了一生。
儀式當天黃昏，外公又點起了那盞燈，燈光微微顫抖了兩下，照亮了那個小小的空間。外公盛粥的時候不自覺地多盛了一碗——那是原本屬于外婆的份……
翌日，外公就搬去張家港舅舅家的新房子了，他想離開這傷心之地。但聽舅舅說，外公經常晚上不聲不響地在房間里流淚。新房子的燈是慘白的，特別亮，外公不想去點。有時深夜了，也只是摸著黑在房里走動，他說，這燈太亮，晃眼睛。
也許，在外公的心里，那盞老屋里的燈是不可替代的，因為在那燈下，是外婆熟悉的身影。
燈下的作文 20
結束急訓，天色已經暗了。墨黑中帶陰藍的天空下我獨自走在回家的路上。低頭，看見腳上開了口的球鞋，皺起了眉，收緊了腳，想真麻煩，回家又要聽媽媽嘮叨了。
長吁一口氣，準備接受媽媽的教育，于是繼續向前走。街邊的矮矮的路燈發出橘紅色的光和熱，一團一團的火光擠在一起向路的盡頭延伸。突然，看見一個身影，躬著腰收拾著什么。我慢慢走近，一個大木箱邊上豎著塊板，上面寫著“補鞋”，字跡已經銹跡斑斑。我低頭看了看腳上的鞋，猶豫著要不要試著問他可不可以補鞋。猶豫中，老爺爺回過頭，看見我對我微微一笑，我說：“現在還可以補鞋嗎？”老爺爺的目光落在我的腳上，說：“當然可以。”然后回身把工具箱再打開。
我坐在路邊的小長凳上，看著老爺爺修補著鞋，我們并沒有交談。路燈下，爺爺的`頭發被風吹得飄著，兩只手借著工具靈活地翻動著鞋，手法十分嫻熟。他似乎并不需要借助燈光，一對和黑夜一樣專注的眸子和一雙干枯但煥發光芒的技術的手，使他在黑夜熠熠生輝，我看得著迷，爺爺很快就說補好了。他臉上勾出淡淡笑意，把鞋子遞給我，然后轉過身收拾起箱子。我接過鞋子，破口處已經被很好地補好并藏了起來，鞋子還殘留著他的體溫，我的心中一暖。
我想起了還沒有付錢，便急忙問：“多少錢，爺爺？”爺爺背著說：“二塊。”我從書包里只摸出一張100的，便問爺爺可不可以找，爺爺背起工具箱和藹地笑著說：“不用了，你快點回家吧！”于是向我來時的方向走去，路燈下，老爺爺瘦如虬枝的身軀被長出了長長的身影，多么善良堅毅的老者啊。他飽經風霜，身懷一技之長，堅守著這份技術，堅守自己的職業，奉獻著。
后來，我向同學介紹了這位修鞋匠，呼吁大家有壞了的鞋可以拿去修。扔掉，再去商場里買雙五六百的鞋，比起兩塊錢修好愛鞋簡直是太不經濟環保了。大家聽了我的建議都紛紛動心，有的根本不知道現在還有修鞋匠，懷著好奇拿去給修鞋匠。當拿到壞了的卻舍不得扔的愛鞋再次容光煥發，大家都嘖嘖驚嘆老爺爺的技術高超。老爺爺憨然一笑，叮囑我們回家路上小心。
當大家都追求高端生活的時候，我們也不應該忘記將目光擲以社會底層的小人物。人物雖小，但卻懷著大智慧。
燈下的作文 21
深夜，萬籟俱靜，天空中懸掛著一輪皎潔的彎月，一座低矮的小屋泛著一層微弱的燈光。一位年輕而俊俏的女人穿著件縫了又縫、補了又補的布衣，面帶倦容，細白的雙手已有些微的粗糙，燈光下是她忙于編織塑料袋的瘦弱的身影。右旁的桌上趴著一個七八歲的小男孩，她忽而微笑地望著男孩忽而又害怕自己所發出的嘰喳的噪聲會驚醒他。突然小男孩醒了，揉揉朦朧的雙眼，打了個哈欠：“媽，你累了嗎？”那天真無邪的眼睛里寫滿關心。“不累，你快去睡吧。明天還要考試呢！”她感動了。“媽，等我長大后，一定要給你買大房子，穿新衣服，不讓你干活！”那是他對她的約定，是一個懂事的孩子對辛勞不已的母親的一種承諾。她慈愛地撫摸著他的頭，心里充滿感激，感激上蒼對她的恩賜。她滿足地點點頭，抱著他睡覺，然后再繼續她那繁重的活兒。燈下，一雙明媚的眼睛里充滿著幸福。
在一盞五彩琉璃燈的映照下，這兒布置華麗，裝飾新潮，房間里明亮寬敞。一位年老的婦人坐在桌旁，皺紋代替了原來的光滑細嫩，戴著一副老花鏡，正在燈下細致地縫補一件名牌西裝的.紐扣。這時走進一對年輕夫婦，男才女貌，看見自己的母親顫拌著雙手艱難地系上一顆紐扣，便一把搶過，急切地說：“媽，你別再這樣縫縫補補了，辛苦了大半輩子還不夠嗎？該享福你就享福。不過是件衣裳，反正壞了就扔了吧！”“可這全是新的，你才穿了幾次，這么名貴的衣服扔了不可惜了嗎？”老婦人極力說服他。“咱又不是沒錢，好了，今晩我們要去參加一個舞會，很晚回來，你早點休息吧！”兒子說完便挽著妻子的手，走出房門。“還要去呀，怎么這么多應酬，會很累……”兒子停住腳步，回過頭來：“媽，這不都是為了生意。對了，今天我們都去了，小東就交給你照顧一下了。晚安！”說完，頭也不回地走了。老婦人欲言又止，只是搖頭嘆息。“奶奶，你帶眼鏡可真好看！” “小東快睡吧！明天還要考試哩！”她擠出一絲的微笑，但又怎樣能掩飾心中的那一份悲哀與辛酸。
燈下，一雙濕潤的眼睛里充滿著嘆息，充滿著孤獨……
燈下的作文 22
路燈下有一個少年，只有一個少年。
路燈下的少年騎著一輛黑色自行車。對，好像是黑色的，周圍光線太暗，而路燈的光又太弱，所以我看不清楚。但那黑色的光暈，又使我確信那自行車是黑色的。我還可以大膽推測，那是一輛半舊不新的自行車。從他那灰黑色的褂子，我得到了這么肯定的答案。
路燈下的少年視乎是在等人。他的目光直直地盯著前方，興許有些擔心，興許有些焦急。他是那樣的專注，以至于他根本無心察覺我這個一直在觀察他的路人。
慢慢地，我離他更近了，我注意到路燈下的少年背著一只書包。很難看清書包的顏色。大概是藏青色的吧，我是說大概。班上大多數男生的書包都是這種色調。看不清。看不清是因為周圍光線實在太暗了，而書包又恰好處在路燈光線投影的界面以外，也可以說是溶解在黑色的月夜里。但盡管如此，書包的輪廓還是看得見，再加上前面的兩根書包帶，你不得不相信它確實存在。
路燈下的少年，形單影只，顯得有些落寞，有些無奈，有些無精打采。他不時撥弄著車鈴，拉一下要從肩頭滑落的.書包帶。車鈴聲在靜謐的月夜顯得有些刺耳。可配上少年，卻又顯得那么理所當然。
只是一會兒，便又有車鈴聲響起，像是回應少年似的。那是一列車隊，除了車鈴聲，還有嬉戲打鬧的聲音。那車隊應該正是少年要等的人吧？
果然，少年又把書包帶往肩上拉了拉，盡管它并沒有真的掉下來。少年向他們招手，喊了一聲一個人的名字，跨上車，準備過去。
奇怪的是，那些人沒有誰搭理他。少年的喊聲并沒有得到回應。
難道是少年認錯人了？難道原先那車鈴聲不是對少年的回應？
像是鼓起了很大的勇氣似的，少年抬起手，朝正在靠近他的車隊打招呼。歷史再次重演，又是無人搭理，連頭都不回一下，連目光都吝嗇地不肯看過來一眼。一陣風似的，車隊便飛走了。留下一只手舉在空中的少年。此時，路燈下的少年顯得有些傻。
愣了幾秒鐘，少年迅速收回僵在半空中的手，然后低下頭，連書包帶也沒理，蹬起車子便走了，似是追風者，又像是落單的孤雁。很快地，便消失了。
路燈下沒人了，一個人也沒有了。盡管一分鐘之前那兒曾經有過一個少年。
燈下的作文 23
把世界的一切都承擔下來，最后卻忘了自己的人，往往是母親——題記要說世界上最偉大的人是誰，當然是母親了，母愛似水，安撫著兒女們不安的心靈，母愛如火，取走兒女心中絲絲的寒冷；母愛像山，兒女們便是那在山的庇護下茁長成長的花花草草。我的母親普普通通，但在我看來，他卻是最偉大的人。還記得那次我心愛的書包壞了，母親說要在給我買一個可我不同意，因為那是我最喜歡的書包。
母親拗不過我，無奈的搖搖頭說：“媽會幫你把它補好的。”，聽到這句話，我很高興，給了媽媽一個大大的擁抱，卻沒有看到母親那為難的`表情，更忘卻了母親的手在今天前被弄傷了，現在還沒有完全痊愈。夜里，我正想躺下睡覺，卻突然忘了一件東西需要拿，于是穿好衣，到母親屋里去。剛開門，我看見母親屋里的燈還亮著，母親正在等下拿著針縫縫補補，仔細一看，啊，原來是我那個破了的書包，暗淡昏黃的的燈光，映出那母親不知何時變得滄桑的臉龐，母親聚精會神的縫補書包，絲毫沒有注意到我，她用那飽經風霜的手，捏注一跟小小的真，找準位置，然后用另一只手頂著背面，把針穿了過去，伴隨著一針針的鉆入穿出，母親的胳膊也跟著一起一落，這時我看到母親的動作顯然有些笨拙，那手也已不再是以前那雙紅活白皙的手，而干裂的像是干樹皮了。
可是，在我的記憶中，母親是很靈巧的，做飯、刷碗、擦桌子，縫補衣服等等，每次都能看見他敏捷的身影，而這一次，我深深地發現母親老了，她已不再是以前背著我到處玩耍的母親了，現在的母親需要我去關心了。
思緒回到現在，我繼續注視著母親，突然她一不留神，把針戳進了手里，頓時，一個血珠流了出，母親“哎’’了一聲，然后習慣性的把手指放到嘴里吮吮了流出的血，然后又專心致志的縫補書包了……不知不覺地淚水已溢滿了我的眼眶，我忍住，沒有哭出聲，因為我不想打擾母親為她心愛的女兒縫補一件愛的書包。以后，那個書包一直是我的最愛，一直好好的珍藏在我的書櫥里。
不僅因為以前我很喜歡它，更因為它上面有母親的一針一線，那是一個凝聚了深深地母愛的書包啊！那晚，在燈下，我曾看見，母親對我無限的愛……
燈下的作文 24
我與媽媽相處至今已九年有余，九年的春夏秋冬里，我最不能忘記的是媽媽坐在臺燈下的影子。兒時的記憶總是深深地印在我的腦海里。那年夏天，爸爸沒了工作，一家人生活只能靠媽媽每天工作的二十元錢來維持。
為了生活，爸爸有時出去做苦力，有一次，他的衣服肩膀上掛破了一個洞，媽媽小心翼翼地從枕頭下面掏出了十元錢遞給爸爸，叫他去買件衣服，爸爸很不情愿地接過錢，淚花在眼睛里不停地顫動。媽媽說：“日子總是要過著走的，不必難過，有我在你身邊，相信天無絕人之路，一切都會好起來的……”夜漸漸深了，我和爸爸進入了夢鄉，突然，一個驚雷把我從睡夢中驚醒，我睜開朦朧的雙眼，只見家里的臺燈還亮著，燈光下，一個瘦弱的身影進入了我的眼簾，原來是媽媽。
媽媽有一個習慣：每天的開支都要一筆一筆地記在她的筆記本里，第二天要用的錢也要作好預算，一般從不超支。這些日子家里光景不是很好，今天給爸爸買了襯衣，明天的生活費可能成問題，媽媽肯定為這事在想辦法……這樣的影子在我的記憶里已經不知有多少，看著她熟悉的影子，我的淚都快要流下來了。
媽媽是個工作狂，因為過去拮據的煎熬，她現在已經是一個出色的'會計了。經過爸爸媽媽的共同努力，第二年，我們家開辦了自己的工廠，媽媽工作更加瘋狂，臺燈下的影子已成為我睡夢驚醒時的一道靚麗的風景線。媽媽工作非常仔細，有時發現買同樣的材料價格不同，半夜還把爸爸叫起來做“檢討”。
精打細算，細致入微，已成了媽媽的座右銘。近幾年來，家中的光景在爸爸的經營下蒸蒸日上，媽媽也抽出了身，變成了我學習成長的貼身保鏢。白天媽媽陪我做功課，引導我寫文章，然后一遍又一遍地修改，直到她滿意為止。有時我做完作業已是深更半夜了，媽媽還坐在臺燈下認真的幫我批改。
媽媽從不生氣，每當我遇到挫折，她總是語重心長地把我攙起。媽媽，您何時才能夠歇腳？多想抱緊您……把愛全給了我，把世界給了我，從此不知您心中苦與樂，多想靠近您，告訴您，女兒一直都懂您……
燈下的作文 25
你可知道，在很早時期人們對士人（封建時代稱讀書人）有著很高的評價，你可知道，士人在人們心中占據著怎樣的位置，你可知道，“士有著怎樣的意義？”
在中國現代漢語大辭典中對“士”的解釋有一條是：對人的美稱。男人，女人一旦在正式場合都被稱為男士、女士，向人介紹不應該說這個女人是……，而要說這個女士是……可見，是有著不一般的美名。
例如詞語中帶“士“的詞：紳士、勇士、烈士、隱士、戰士、士氣……這些詞無一不帶有贊美之意，如果你翻開字典對所有與“士”有關的字詞的解釋逐一查看了的話，很顯然所有的釋義多帶有褒義。而且有一件事也是巧合，中國象棋的圖案多以“士”棋子為主。
士字流傳下來后，到今天也有著舉足輕重的地位。大學正式畢業以后獲得的證書都是“學士”學位，往上，“碩士、博士”，好像后面跟了一個士字后方才顯示出其內部真正的含義。
的確，如果你把士字去掉以后，重新找一個詞替代的話，我想任何一個字都不能達到原本的效果或者人們期望的更高的效果。就像斷臂的維納斯一樣，人們再努力去勾勒一個美好的造型都無法達到更加完美的境地。
是的，人們對士人有著很高的評價。在比如：中國造字藝術里“志”字說明士人的心是有志氣的，“吉”說明經過士人的口說出來的話都是吉言。這也謂對士人極高的贊揚。
還有中國傳統詞句里有一句是：士可殺不可辱。我想士人是剛烈的他代表著整個中國，他有著一顆真正的'中國心。在生命與榮譽中，他選擇了榮譽。在個人與國家中他選擇了國家。他是中國人民的驕傲，是中國大地上一面不倒的旗幟。
曾看電視連續劇《亮劍》大結局時，李云龍的畢業論文《談軍人的戰斗意志—亮劍精神》讓我想起士人就是這樣一批人：敢沖敢拼敢犧牲，在國家的存亡和自己的生命之間，他選擇了與敵人爭鋒相對。狹路相逢勇者勝，士人們勝利了。鮮花和掌聲因該送給他們。當然，每個人都應該努力去贏得那片屬于自己的掌聲，因為我們是有志之士。
于是，我一直在努力、在堅持，愿你也如此。
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