[合集]下課十分鐘作文11篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的下課十分鐘作文，希望對大家有所幫助。

下課十分鐘作文1

　　下課了大家都很高興吧！我一聽到下課鐘，我就馬上去拿球，因為有像黃金一樣的十分鐘。

　　我的朋友就像光速一樣跑到一樓，我就從三樓丟下去，我在火速地跑下去，太好了，我們有球場可以打了！可是有時候老師說說，就說了十五分鐘，可憐的我們連去上廁所的'時間都沒有，只能像楊柳枯了一樣。

　　不過，有時我們的老師有時候不知道是吃了什么不好的藥，下課前一分鐘就說：“好了，要打球的人快去拿球。”下課我們快快樂樂地在操場上打球，有時老師也下來打球。

　　可是“鐺！鐺！鐺！”上課了，我們就像火山一樣地炸開了，可是我們在下課的時候有打了十分鐘的球。我們上課的時候，就像在看書一樣認真地想打球的事，才想了一下下，天使的笑聲又來了，我們又一樣去玩了。

　　下課十分鐘就像黃金一樣的可貴，我們可貴的十分鐘，一下就過去了，我們在學校里下課是和體育課一樣可貴，我們一秒也不會浪費的。

下課十分鐘作文2

　　伴隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學們爭先恐后、一窩蜂地涌了出去。

　　在教室里，談論聲，歡笑聲和命令聲和在了一，一些同學跑到走廊上互相撲在一起，有的女同學坐在位置上討論問題，有的男同學則站在窗邊發呆。這些聲音簡直比熱鬧的菜市場還吵一萬倍。全部同學玩得臉都紅了，依然那么瘋狂，我在座位上看著書，聽著一些人討論的八卦見聞，說得嘴都累了，可還是沒有說完。大家都像鳥兒一樣，怕晚了就沒蟲吃一樣。

　　尤其是平時愛搗蛋的那些同學，就像發炮一樣熱鬧，簡直比貪玩的同學更貪玩。一些同學還拿著自己的'作品一一紙球，在那悠閑地拋著。

　　又一聲鈴響了起來，同學們又一窩蜂地涌了回來。下課的十分鐘讓我們都非常快樂，此時又恢復了平靜，歡樂的氣氛一下子變成了認真的氣氛。

下課十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來 。大家都爭先恐后的跑向了操場，頓時空蕩蕩的操場變得歡聲笑語，熱鬧非凡。

　　大家在操場上開始玩了起來。同學們有的玩踢毽子，有的玩單杠，有的.坐雙杠，還有的打球玩的可熱鬧了。

　　突然我聽到學校的東北角傳來一陣陣的吶喊聲。我走近一看，原來是我們班的扔沙包大王小明在和同學們扔沙包。

　　小明站在兩個人之間躲沙包，小明前面的人想小明的頭部扔去，小明猛地一蹲，只聽沙包“嗖”的一聲從小明的頭上飛去，小明站起來后，做了一個360度的大旋轉，這次站在小明前的人向小明的腿部扔去，小明一抬腿躲了過去

　　“叮鈴鈴”鈴聲又響起來了，大家都戀戀不舍的走向了班級。

下課十分鐘作文4

　　“叮鐺！叮鐺！”下課了，我的心就像被搖過汽水里的二氧化碳一樣，不顧一切地往外炸開，一瞬間飛上藍天。而我也看得出來，其他人也和我一樣，想往外面沖去！

　　當下課時，我最愛拿直笛“追殺”男生，從教室追到走廊，走廊追到更遠、更遠的地方，直到上課前五分鐘才跑回教室。下課時，從四樓看著操場密密麻麻的人群，再看看圖書室冷清的場面，兩個地方差太多了吧！圖書室除了借書的.阿姨，半個人都沒有。

　　在上課時，我和同學們一付“坐著等死”的表情，等著老師以“考試刑”來“痛宰”我們，唉！這種恐怖的生活還要過多久啊！不過，下課就不一樣了，雖然有時又被老師“占用”了一節下課，當下課時大喊“贊！”也會被老師潑冷水，罰站呢！

　　我覺得上課鐘聲有很多種，像上我頭痛的數學課，就是地獄魔王的奸笑聲；上我最愛的體育課，就是純潔天使的好歌喉。上課有時讓我開心，讓我的心大放光明；也有時讓我痛苦，跌入痛苦的深淵。

下課十分鐘作文5

　　下課的十分鐘是有趣的，同學們活蹦亂跳的樣子，就像一只只小狗要去捕捉它們喜愛的食品。而有的同學下課后卻坐在自己的位子上，一動也不動，就像松樹一樣，似乎等著小朋友陪他一起去玩。

　　下課的十分鐘是緊迫的。有的小朋友像箭一般飛進廁所，要不然就會尿褲子了。還有的.同學急急忙忙地趕作業，手上拿著鋼筆不停地揮舞，好像是爭分奪秒，完成大業。

　　下課的十分鐘是我們小孩子最喜歡的十分鐘，有的同學像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的同學在走廊上跳繩，好像在說：“我一定要超過世界記錄”。有的同學在仰望天空，看著藍藍的天空上，一朵朵白云像花兒一樣向我們飄來，潔白無瑕，美麗無比，好像在凈化大地，凈化我們的心靈。

　　下課的十分鐘是鋼筆、鉛筆休息的時間，鋼筆和鉛筆仿佛在說：“唉，終于可以休息啦！”

　　我想像的下課十分鐘就是這樣緊張、活潑、多姿多彩。

下課十分鐘作文6

　　下課了，同學們像風一樣地跑出了教室，奔向操場。看，二七班的同學在跳“下餃子”。搖繩的`同學兩人配合，跳繩的同學眼睛盯著繩子，隨著節奏跳躍，“一、二、三……”越跳越多，興奮不已。小明在認真地練習跳“挽花”，嘴里還數著“一個、兩個……”。丁丁和同學在比賽踢毽子，看著空中落下的毽子，靈巧地用腳接住再踢向空中，“我踢得高”，丁丁臉上露出欣喜的笑容，小華在一邊拍手叫好。乒乓球臺前，打乒乓球的同學你推我打，大家的眼睛都跟著球在運動，旁邊的同學在喊：“加油”……下課十分鐘真是豐富多彩呀！

　　突然，上課鈴響了，同學們立刻朝教室奔去，操場又恢復了平靜。

下課十分鐘作文7

　　看著手表，數著時間，盼著下課的我，急得像只熱鍋上的螞蟻一樣，盡管老師在臺上講的口沫橫飛、頭頭是道，但聲音總是左耳進、右耳出，因為我正在等著所有學生最愛的——下課十分鐘。

　　“當！”下課鐘聲一響，大家便迫不及待的往教室外面沖，雖然學校規定不能在走廊上奔跑，但是一下課，大家便把校規拋到九霄云外去了。下課時，有人在像菜市場般吵的`福利社買東西，有人在像天空般寬大的大操場打籃球，也有人在像大海般安靜的圖書館看漫畫，還有人在……

　　我時常在想，要是有一天時間改變了，上課變十分鐘，下課變四十分鐘，那該有多好啊！這樣子可以在下課打完一場球賽，可以在下課看完一本書，連老師都可以在下課改玩我們所有的作業，但是想歸想，這件事是絕對不可能發生的，所以我只好打消這個念頭。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉眼間，十分鐘過去了，我們只好繼續聽老師講課，并期待下一個下課十分鐘的到來。

下課十分鐘作文8

　　“叮鈴鈴”的下課鈴聲響了，同學們飛快地沖出教室，操場上頓時沸騰。

　　同學們有的在操場上打乒乓球，有的`在踢毽子，有的在跑步，還有的在跳跳繩。

　　你看，教學樓后面的同學正在跑步，“啪”地一聲，發令槍響起了，一開始有一個同學就落后了，其他的同學都為他捏了一把汗，同學們都為那個同學大聲叫喊著“加油！加油！加油！加油！”那個同學有好像得到了無形的力量，拔開雙腳奮力地向前跑去，他不負眾望終于追上去了，操場上又是一片歡呼聲。

　　你看，操場西邊正在進行跳繩比賽，這個項目我參加了，輪到我了，我揮舞著跳繩，記時人員說“開始”，我的跳繩仿佛施了魔法似的，我一會兒快跳，一會兒慢跳，一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒雙腳并攏跳，旁邊的同學們都看呆了。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，課間十分鐘很快就結束了，我們戀戀不舍地離開了操場，這是短暫的、最開心的十分鐘。

下課十分鐘作文9

　　“當…當…”，一聽到下課鐘聲響起，大家便生龍活虎的立刻往外沖，因為這不僅是大家最耳熟能詳的聲音，而且也是同學們最好的振奮劑呢！

　　因此我便飛奔到早已人山人海的操場上尋找目標，可惜每個地方都被占領了，所以最后我們只好在空地打羽毛球了。而在人聲鼎沸的游戲區里，有的人在打籃球；有的人在跳跳繩，還有人在玩鬼抓人，真是熱鬧不已呢！不過這次下課沒有玩到紅綠燈，真的.是十分可惜呀！

　　另外，在鴉雀無聲的教室中，則能看到許多缺交作業的同學在那里努力的補寫作業，真是令人同情呢！不過，也有許多同學很聰明，懂得善用時間在教室看共讀書和背書，以減少自己的回家功課，真是令人敬佩呀！我也希望我能像他們一樣善用時間，做時間的主人。

　　雖然下課就只有短短的十分鐘，可是卻能完成許多事呢！像是背書，復習考試和跳跳等。而做完這些事情后，還能使你有更多的時間做其它的事，使時間運用得更加游刃有余。

下課十分鐘作文10

　　老師在臺上講得口沫橫飛，臺下得我們早就呈現腦袋空白的狀態，只期盼下課時間趕快到來，就在這時救命符似的下課鐘聲響起，心情就像看到好久不見的家人，那樣高興，那樣開心，來不及敬禮，有些同學已迫不及待往外沖了。

　　校園里到處充滿了嬉鬧、喧嘩聲，操場上人山人海，有人在賽跑，有人在打球。小商店里被擠得水洩不通，架上的東西五花八門，有文具、汽水、餅干……等，因天氣炎熱，有人買了冰冰涼涼的冰棒，有人則買了汽水，下課時的小商店簡直像極了熱鬧的菜市場。

　　下課時校園雖吵，但在教室可不一樣，后面的書柜旁坐著正在看書的人，有人還坐在座位上專心寫著回家作業呢！還有一群人在一旁聊天。

　　快樂的.時間過得特別快，在心情愉快之際，上課的鐘聲又再度響起，我懷著依依不舍的心情坐回位置，等待下一節課的來臨。

下課十分鐘作文11

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們紛紛跑出教室開始快樂的下課十分鐘。

　　我在小操場上看見有的同學在玩游戲，有的同學在跳繩，有的在跑步，還有的'在聊天。

　　我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的游戲，我躲到大石頭后面，一開始王涵冰一直都沒有找到我。后來我正躲在石頭后面偷偷地笑，突然有只手拍了下我的肩膀，我回頭一看，啊！原來是王涵冰呀，她找到我了，閆昱霏不知道從哪也跑出來了，我們三人玩的很開心。

　　我愛下課十分鐘，因為這十分鐘我很開心，希望這十分鐘再長些。

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