精彩的課本劇作文

時間：2023-07-29 09:02:43 好文我要投稿

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精彩的課本劇作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的精彩的課本劇作文，歡迎閱讀與收藏。

精彩的課本劇作文

精彩的課本劇作文1

　　“哈哈，哈哈哈哈……”“真好玩！”大家一定會問：今天的校園怎么如歡樂的海洋一般？讓我來告訴你們吧！今天下午我們正在看有趣，精彩的課本劇呢！

　　到了下午，同學們懷著激動的心情拿著凳子，排著整齊的隊伍進入操場，一來到操場就看見很多表演的工具，我發現一只很大很大的箱子，腦子里閃現一個大大的問號，這箱子里藏著什么秘密？我懷著好奇心繼續等待。

　　我盼星星盼月亮，終于等到了課本劇的開始，課本劇所講述的是一個叫小逗號的故事，其中那只“小青蛙”說話非常有趣，逗得臺下的.同學們“咯咯”地笑，我也笑得前俯后仰，這個故事講的是小逗號非常喜歡聽故事書爺爺講故事的事情，我也知道了那只大箱子原來是個故事箱子，里面裝著許多有趣的故事，《東郭先生和狼》、《狐貍和烏鴉》，故事書爺爺用心良苦用故事教導小逗號改掉調皮搗蛋的壞習慣。

　　“啪啪啪”在一陣陣掌聲中，一個個精彩的故事就完美的結束了。我們看得意猶未盡，期待著下一年的課本劇。

精彩的課本劇作文2

　　今天下午，我們一起床就到多功能廳去看《尼爾斯騎鵝旅行記》課本劇的表演，我們班有兩個同學參加表演，劉怡君和董宇珊。他們分別扮演大黃狗和雁群里的一只大雁。節目開始了，尼爾斯的爸爸讓他在家里讀書，他沒有好好讀書，而是跑到鏡子前面，他在鏡子里看到一個小精靈，小精靈嚇了一跳，小精靈說：如果你把我放了，我給你一個毯子或一個梳子。尼爾斯把小精靈放了出來，小精靈用他的`魔法棒把尼爾斯的頭砸了一下，尼爾斯就變成了小人了。這段表演結束后，大屏幕出現了一個問題：尼爾斯做沒有做過好事情？我們都回答：做過。接著第二個節目開始了。尼爾斯跑到院子了向小貓求救，小貓說，你平時總是欺負我，我才不幫你呢。尼爾斯在院子里看到一只雄鵝，尼爾斯緊緊的抱住它。這只雄鵝叫莫頓，尼爾斯實在抱不住了，他就騎到鵝背上，和雁群一起飛走了。……我覺得這些故事很精彩。我們同學表演的也很精彩，表演尼爾斯的同學、表演大黃狗的同學、還有表演雁群、莫頓的同學給我留下了深刻的印象。我下次也要參加小演員。

　　時間不多了、所以我們只看了兩個節目就回教室了。

精彩的課本劇作文3

　　在高新一小讀書月活動中，一年級全體同學讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。還從全年級選出一些同學編排課本劇。我很幸運地被選中，飾演小狗。我媽媽特地網購了一套小狗表演服，非常漂亮。

　　今天下午，我們的課本劇要表演了！全年級的同學都到多功能廳觀看我們演出。演員們的家長也來了，我爸爸就坐在觀眾席為我鼓掌。不知道為什么我們一出場就有人笑，可能是我們的裝扮太有趣了吧。

　　演出一開始，我心里很緊張，但是我想：“放松，放松。”。我先后在三幕中表演。

　　第一幕，我演的小狗和其他同學演的小貓、小馬、小鵝、小牛兄弟一起出現，在“尼爾斯家的院子里”玩耍。淘氣的尼爾斯來追趕我們，我們被趕下去了。

　　第三幕，我一出場，就自我介紹——我是長毛狗，眼睛黑黝黝，尾巴擺一擺，愛吃肉骨頭。在這一幕中，我演的.長毛狗幫助尼爾斯趕走了狐貍斯密爾，并讓斯密兒做了一只看門狗。

　　第四幕，我演的小狗和其他小動物一起迎接尼爾斯回家。

　　我覺得我演得很好。演出結束后，我們向觀眾謝幕。劉校長還說：“我可以不可以和你們照一張合影？”我們齊聲說：“好！”

　　演出已經圓滿結束了，但是，這也是一個完美的開始。我以后要再接再厲，遨游書海。

精彩的課本劇作文4

　　大約在兩個月前，學校舉行了一個課本劇大賽。我和我的好朋友小丁、小紅一起參加。

　　我們表演的是《小木偶的故事》。那天我們早早的來到了比賽現場，做好比賽的準備。我心里一直都很緊張，總像一只小兔似的忐忑不安，我手心直冒冷汗。到我們出場表演了，我路也有些不會走了，踉踉蹌蹌的后臺走了出來了。說話也結結巴巴的，連開場白都差點說錯了。因為害怕我的手腳都僵硬了，做出來的動作一點都不自然。我還差一點就背錯臺詞。而表演主角的“小木偶”一點也不緊張。她繪聲繪色的表演著節目我見了，緊張的心情慢慢的又平緩了下來，流利的說著臺詞，生動的把小白兔的愛心真正的表達主來。

　　表演結束后，我們受到了評審老師的好評。我們開心的`一蹦三尺高。

　　第一次表演課本劇，我從中學習到的東西真不少。以后我要勇敢自信的去面對學習和生活的一切困難。像小紅一樣做一個勇敢的小女孩。

精彩的課本劇作文5

　　盼著，盼著，精彩的課本劇表演終于要拉開序幕了。經過了多次的排練，同學們都做好了上場的準備，在臺下躍躍欲試。

　　我們班表演的是經典劇本《木蘭從軍》。同學們紛紛換好衣服，化好了妝，演出就要開始了。

　　“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。”在同學們動情地齊聲朗讀下，在場的觀眾和評委老師們和我們一起回到了北宋年間。

　　“眾人聽旨……”由羅皓文扮演的賜福上場了。他表演了“可汗征兵”一幕。臺詞流利、表演自然，像極了古代的大臣，贏得了大家的一片贊賞。

　　緊接著，主角木蘭上場了，在“替父從軍”和“告別”的劇幕中，木蘭的扮演者顧思頤用投入的.表演，完全演出了木蘭當時的憂愁到無奈最后堅定的心情。

　　到了“征戰沙場”一幕，同學們都上場了。大家井然有序，就像平時練習一樣，各自扮演自己的角色，投入地表演，舞臺上，我軍身著紅色戰衣，威風凜凜；敵軍身披黑色戰袍，殺氣十足；皇帝身穿龍袍，十分威武。課本劇的表演也達到了高潮。

　　伴隨著木蘭的笑聲，表演謝幕了，大家沉浸在成功的喜悅中。

　　這次課本劇的表演讓我明白，表演不僅可以鍛煉膽量，還讓我們體會了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。

精彩的課本劇作文6

　　星期一的英語課上，我們進行了精彩的課本劇表演。我們組的表演太有趣了。楊晨逸當Biff和Chip，許冬圣當Dad，朱思翰當Kipper，而我負責演Mum，讀旁白。許冬圣扮演的Dad上場了，他手拿水槍，對著Biff就是一槍，“嘩———”一股巨大的水流沖向Biff，害得他雙手舉過頭頂，投降似地邊叫邊逃。

　　接著Dad又換了個更厲害的武器———水桶。瞧！他來到Chip的身后，狡猾地笑著，慢慢抬起手，接著把水桶一個“倒栽蔥”，嘩嘩的水流傾瀉而下，從Chip的.頭上直淋到腳跟。可憐的Chip只能狼狽地逃竄著。這一切，都被扮演Mum的我看見了，我快速地找來一個大大的水桶，悄悄地來到了靠近Dad的窗臺邊，并一下子把桶里的水都倒在了Dad的頭上。“好家伙！”剛才還幸災樂禍的Dad被這突如其來的“暴風雨”淋成了一個“落湯雞”！

　　我們的表演贏得了陣陣掌聲，大家在歡聲笑語中享受快樂，收獲知識。

精彩的課本劇作文7

　　一大早起來，我就興奮得不行。吃飯沒扒兩口就背上書包興高采烈地跨出了家門。心情好，看什么都順眼兒：看那些上學的同學們多精神！大哥哥大姐姐們多開心！就連早上那陰沉沉的天，我也不覺得天氣不好，依舊快樂地奔向教室。

　　“今天心情特別好的`原因是什么？”你一定會問。那是因為：今天第二節數學公開課的時候，我和崔瞾文、白天晴、張曦文、盧展鵬五個人要演一個小課本劇。內容是數學書上的一道例題。到底課本劇能不能演好，我心里還沒底兒。在上操的這段時間里，我們在走廊里練習、排練，準備迎接公開課的到來。

　　上課鈴響了。我們站在講臺下，興奮不已，等待老師開口宣布表演開始。

　　老師終于開始講課了。當老師說到“他們正商量著周末出去活動呢”的時候，我們就開始說臺詞了。

　　“哎，這個周末咱們出去玩兒吧？”我的一句話給他們開了個頭，大家都把臺詞用自己的話說了出來。我們配合默契地演好了這出課本劇，并很快回到了座位上。這時，我看到同桌向我豎起了大拇指。我笑了。

　　下課了。孫老師微微笑著，走出了教室。我意猶未盡地站了起來，回味著講臺上精彩的一瞬間……

精彩的課本劇作文8

　　這學期，我參加了課本劇配音的自主課程，所謂的自主課，就是自己自主支配自己喜歡的課程。在課本劇配音的自主課上，劉老師讓我們用舟山方言為動畫片配音，讓我們才藝展示……可我最喜歡的還是那次演課文《小木偶》。

　　記得那一次，老師讓我們演課文《小木偶》，由我寫劇本，因為我不像別人那樣能言善辯，也太不會表演，為了不影響到表演的效果，我決定自己負責讀旁白，雖然我是讀旁白的，并不用做動作或者做出神態，可是我想：既然我分配到讀旁白，即使不是演員，也要盡力把旁白讀到最好，對這個角色負責。我下定決心，一定要盡力，好好地讀旁白。于是，我便在家里不斷練習，一有空就讀，終于，我把旁白讀得流暢，有感情了。

　　轉眼又到自主課了，我和我們一組的人利用老師讓我們練習的時間把劇本排練了一遍，效果不錯，正式表演的'時候， “小木偶”蹦蹦跳跳， “老木匠”老成， “紅狐貍”機靈狡猾， “熊警官”沉穩厚重，他們使出了看家本領，都演得非常好，當然我也不例外，終于，“皇天不負有心人”，我和我的“小木偶”團隊取得了4。8的好成績，這是我們堅持不懈，團結一致的成果啊！

　　自主課讓我們團結一致，我喜歡參加課本劇配音的自主課！