放學(xué)以后作文

時(shí)間：2023-07-28 20:44:44 好文我要投稿

放學(xué)以后作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的放學(xué)以后作文，希望對(duì)大家有所幫助。

放學(xué)以后作文

放學(xué)以后作文1

　　一個(gè)星期三下午，我們很早就放了學(xué)。我一踏進(jìn)家門，弟弟就迎上前來(lái)，興奮地說(shuō)：“哥哥，媽媽說(shuō)馬上帶我們上玩具店，讓我們一人挑選一件自己喜愛(ài)的玩具。”我聽(tīng)了十分高興。

　　“媽，我要一把兒童劍。”我們剛跨進(jìn)玩具店的大門，弟弟就看中了高掛在店中的玩具劍。

　　“好吧，就給你們一人買一把吧！”媽媽笑著回答，剛走到柜臺(tái)前，一位二十出頭的年青營(yíng)業(yè)員就上前一步問(wèn)：“大姐，您要買什么？"

　　“給我拿兩把兒童劍吧！”媽媽說(shuō)。

　　那位營(yíng)業(yè)員叔叔隨手拿下兩把劍，遞了過(guò)來(lái)，我和弟弟一人拿了一把。

　　“媽，”弟弟好像發(fā)現(xiàn)了什么似的.，說(shuō)：“你看，哥哥的寶劍上有花紋，我的沒(méi)有，我要換。”

　　“好，小朋友，我?guī)湍阏艺野伞！蹦俏粻I(yíng)業(yè)員叔叔馬上說(shuō)，只見(jiàn)他俯下身，在寶劍堆里找了一會(huì)兒，回過(guò)身說(shuō)：“這兒的都是沒(méi)有花紋的，我?guī)湍闳?kù)房找找吧！”他一轉(zhuǎn)身，走進(jìn)了另一個(gè)房間。過(guò)了好久，他才走出來(lái)，兩手空空，一看就知道沒(méi)找到，弟弟委屈地哭了。

　　“小朋友，”那位營(yíng)業(yè)員叔叔走上前來(lái)，安慰地說(shuō)：真的寶劍是打成的，不能刻花紋。你哥哥的寶劍雖然有花紋，但是很不光滑。不象真的，而你的卻十分光滑，和真的一模一樣，所以小朋友都喜歡沒(méi)有花紋的。”

　　雖然明明是營(yíng)業(yè)員叔叔在勸他，但弟弟被說(shuō)得心服口服，就不要再換寶劍了……

　　在回家的路上，我想：商店里營(yíng)業(yè)員叔叔的態(tài)度可真好啊。

放學(xué)以后作文2

　　一聽(tīng)到放學(xué)鈴聲響起來(lái)，同學(xué)們便不由自主地把桌面上的學(xué)習(xí)用具迅速收拾好，然后巴望老師下達(dá)放學(xué)的命令。今晚英語(yǔ)老師看似心情好，真的鈴響就下課了。我走得比較晚，看見(jiàn)其他同學(xué)都回家去了，我傻呆呆的也背起書(shū)包也走出課室。

　　我慢慢地走在路上，總是覺(jué)得好像有些東西落在課室里沒(méi)拿呢，放學(xué)前老師吩咐過(guò)大家一定要清理好抽屜才放學(xué)呢，到底落下了什么呢？怎么也想不起來(lái)。走著走著，就到家了。像平時(shí)一樣和家人坐下來(lái)吃飯，然后拖地，終于忙完了。

　　這時(shí)，妹妹從書(shū)包里拿起了語(yǔ)文書(shū)本叫我教她讀。我全神貫注地讀給她聽(tīng)，突然，我才想起來(lái)放學(xué)時(shí)忘記帶書(shū)本回來(lái)呢。我對(duì)妹妹說(shuō)：“死啦!我忘記把書(shū)帶回來(lái)!老師說(shuō)如果今天不把書(shū)帶回去，就叫值日生清理干凈。我該怎么辦呢？”妹妹建議我馬上騎自行車去學(xué)校看看。對(duì)!現(xiàn)在去還來(lái)得及。我急忙下樓推車，迎著呼呼的北風(fēng)，趁著天還沒(méi)完全黑，匆忙騎回學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我叫門衛(wèi)叔叔開(kāi)門。他說(shuō)：“這么晚去學(xué)校干嘛啊？”我說(shuō)：“我忘記帶書(shū)回家呢，你能不能給六(1)班的鑰匙給我開(kāi)門？”還是他人好，給我鑰匙進(jìn)課室拿書(shū)。可當(dāng)我跑到課室，發(fā)現(xiàn)自己的抽屜里已經(jīng)空空如也，我嚇得哭了起來(lái)，不知道的走下樓去。

　　在回家的.路上，我又在心想：為什么我這么小，記性卻那么差？其實(shí)都不關(guān)事啊，是自己沒(méi)有認(rèn)真做好該做的事情。今次吸取了教訓(xùn)，相信不會(huì)再出現(xiàn)這樣丟三落四的現(xiàn)象了。

放學(xué)以后作文3

　　“咦？”這是誰(shuí)的錢包啊？怎么會(huì)放在這啊!哇，里面有好多錢啊!”我想發(fā)現(xiàn)了新大陸那樣喊著。但過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)歪念頭在我腦中閃過(guò)：我可以利用這些錢去買零食啊!但這樣好嗎？說(shuō)不定丟失錢包的人正在哪個(gè)地方急切地找著自己的錢包呢!想到這兒我猶豫了。

　　我一邊手里握著那個(gè)錢包，一邊走在放學(xué)回家的路上。心里不是有兩個(gè)聲音在我耳旁響起，“去吧，去還給這個(gè)錢包的主人吧!他說(shuō)不定正在為找不到錢包而大哭呢!”“不行哦!你想想那既美味又可口的.漢堡包正在等著你這位“救星”去將它買回家呢；再想想那飛行員正坐在飛機(jī)中一邊哭泣著一邊等著你買他回去把他的肚子給填飽呢!”“對(duì)哎，去買吧!可不能讓那兩人等久了就令狐安主任!”說(shuō)完，我便立刻三步并作兩步中向他們的懷抱!

　　剛想起步，卻好像又被那句話給定住了。對(duì)呀，說(shuō)不定錢包的主人正在哭呢!算了，還是去還給主人吧。

　　我一邊跑一邊左看看右看看，尋找著那位丟失錢包的主人。跑著跑著，我不知道被誰(shuí)拌了一腳，抬頭一看，原來(lái)是老爺爺?shù)墓照劝?咦？怎么那么想啊？對(duì)了，就是他!“老爺爺，您是不是丟了錢包啊!”“對(duì)，小朋友，你怎么知道!”“我撿到了您的錢包!”“小朋友，你真是個(gè)好孩子!”

　　聽(tīng)了老爺爺?shù)谋頁(yè)P(yáng)我心里美滋滋的。看來(lái)還是這樣好!只有這樣才配得上“少先隊(duì)員”的稱號(hào)啊!

放學(xué)以后作文4

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，我激動(dòng)萬(wàn)分，如果你要問(wèn)我為什么如此高興，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

　　下課的教室就是同學(xué)們的樂(lè)園，而我選擇一個(gè)安靜的地方跟同學(xué)下棋。我們興高采烈地來(lái)到了一個(gè)小賣部買了一盤棋，接著找了一個(gè)安靜的地方坐了下來(lái)。

　　開(kāi)始下棋了，我將第一顆白棋放在點(diǎn)上，這個(gè)回合是我先下的，我在心里默默念道：“這一局我領(lǐng)先一步下，占了優(yōu)勢(shì)，一定會(huì)贏你的。”我不屑地望著他。到他下了，他笑了笑，胸有成竹地放下了第一顆棋子。過(guò)了一會(huì)兒，他地棋子竟然將我的`棋子團(tuán)團(tuán)圍住，我嚇得面如土色，趕緊逃跑。

　　可該發(fā)生的總是要發(fā)生的，我跑著跑著發(fā)現(xiàn)沒(méi)路了，我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我只好不跑了，心想：完蛋了，只能任他“宰割”了。我的棋被他吃掉了好多，這時(shí)我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，我看他會(huì)把我逼到窮途末路嗎？可是我并沒(méi)有如愿以償，我趁機(jī)逃跑，可他對(duì)我窮追不舍，吃掉了我很多棋子。但是我也不甘示弱，尋找出路。到最后我反敗為勝了，贏了他很多棋子。

　　下棋可真是太開(kāi)心了，不僅給我們帶來(lái)樂(lè)趣，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

放學(xué)以后作文5

　　“丁零……”清脆的鈴聲宣布了最后一節(jié)課的結(jié)束。一天的課程結(jié)束了，同學(xué)們會(huì)去干什么呢？

　　鏡頭一：一天的學(xué)業(yè)雖然結(jié)束了，可是一些莘莘學(xué)子還在討論著一些難題。他們都聚在班上的“小聰明”身邊發(fā)表著見(jiàn)解。看來(lái)不把難題攻破，他們是不肯罷休的。

　　鏡頭二：校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)像是在進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)。打籃球的男同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，英姿颯爽。乒乓臺(tái)那邊傳來(lái)陣陣喝彩聲，真是巾幗不讓須眉，你看，女生大板重扣，打得男同學(xué)只有招架之功而無(wú)還手之力。

　　鏡頭三：俗話說(shuō)：饞學(xué)生，餓學(xué)生，放出校門啃草根。現(xiàn)在的學(xué)生大概只饞不餓吧！學(xué)校門口的.小攤點(diǎn)早已有人“光顧”。當(dāng)然不管吃什么，一見(jiàn)到班主任從校門出來(lái)，“顧客”們就銷聲匿跡了。等班主任一走過(guò)，又馬上開(kāi)始“購(gòu)物”了。

　　鏡頭四：放學(xué)之后，推了自行車，邀上同路的同學(xué)一路上有說(shuō)有笑地回家了。

　　放學(xué)以后，是一張白紙，每個(gè)人用自己的筆將它涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛呈的畫(huà)晾在風(fēng)中的艷陽(yáng)下。放學(xué)之后，一段真正屬于自己的時(shí)間，一段包羅萬(wàn)象、無(wú)奇不有的時(shí)間。

放學(xué)以后作文6

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的鈴聲響了，同學(xué)們都迫不及待地飛奔出教室去享受美好的時(shí)光。

　　“同學(xué)們，放學(xué)路上一定要注意安全，過(guò)人行橫道……”老師一遍，又一遍地重復(fù)著。“唰”同學(xué)們飛奔出了教室，街上真是人山人海，人們摩肩接踵的，川流不息的汽車來(lái)回穿梭。

　　就在這時(shí)，一件非常不幸的'事發(fā)生了。我只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我回頭一看一個(gè)4、5歲的上女孩不幸離開(kāi)了人世，只見(jiàn)地上一難血，周邊的人們都紛紛圍來(lái)，圍成一個(gè)大圈，都在議論紛紛。有人連忙打了“120”，也有人在打“110”；還有的在責(zé)怪她的媽媽不愛(ài)自己的女兒?jiǎn)幔繛槭裁磱寢屧诖蚵閷ⅲ畠撼隽塑嚨湥瑡寢寘s什么都不知道？我見(jiàn)了這個(gè)景象也很傷心因?yàn)橛钟幸粋€(gè)人離去了。

　　小女孩的媽媽。也很傷感，痛心。那個(gè)阿姨一直在流淚，眼睛都哭紅了，還不斷怪自己沒(méi)有看護(hù)女兒。有人對(duì)她說(shuō)：“人死了能復(fù)生啊！”車上的司機(jī)也在怪自己沒(méi)有把車開(kāi)好。

　　這時(shí)，我的心又一次傷痛起來(lái)。我希望這件事不要發(fā)生在任何人家里，不然媽媽會(huì)為我們傷心一輩子的。

　　我以后可要和媽媽一起去上街了！自己一人上街可是很危險(xiǎn)的。

放學(xué)以后作文7

　　一天下午，明明和小王手拉手走出校園。一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)被吹得東倒西歪。

　　突然，天空烏云密布，好像墨水倒在了天空。不一會(huì)兒，雨下起來(lái)了，雨的聲音嘩。嘩。嘩，明明和小王頂著大雨往家飛快地跑去。

　　雨越下越大，明明才想起剛才做值日時(shí)，門。窗都沒(méi)關(guān)，他顧不得多想，轉(zhuǎn)過(guò)身子就向校園跑去。走進(jìn)校園，直往教室走去。

　　跑到教室，風(fēng)把窗戶吹得亂擺，門一直敞開(kāi)著。窗戶好象彈奏著悲傷的樂(lè)曲，在說(shuō)：“關(guān)緊我吧！”明明連忙跑進(jìn)教室，關(guān)好窗戶，插上插銷，然后用手推了推，確定窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　最后，明明走到教室外面，把門往外一拉，再用手推了推，推不動(dòng)了，這才放心地走了。

　　小王回到家心想：“現(xiàn)在外面正在下著大雨，明明會(huì)不會(huì)被淋濕衣服？”想著想著，小王拿起一把雨傘拔腿就跑。跑啊跑，校園在眼前，小王跑進(jìn)校園，往教室跑去。

　　雨小了，慢慢地雨停了。太陽(yáng)升起來(lái)了。明明走了出來(lái)，明明看見(jiàn)小王拿著雨傘，奇怪地問(wèn)：“你怎么拿著雨傘啊？”小王說(shuō)：“我還以為你被雨淋濕了。”明明說(shuō)：“謝謝你的`這份心意。”明明笑了，小王也笑了。

放學(xué)以后作文8

　　放學(xué)以后我背著書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到媽媽辦公室。我和平時(shí)一樣，打開(kāi)書(shū)包，拿出鉛筆盒開(kāi)始做作業(yè)。不一會(huì)兒，奶奶來(lái)了。我開(kāi)心地問(wèn)奶奶：“奶奶，你來(lái)啦!找媽媽有什么事嗎?”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)什么事，奶奶燒了你愛(ài)吃的排骨，拿來(lái)給你吃呀!希望你長(zhǎng)得白白胖胖的、高高的。”我一下從椅子上跳了起來(lái)，摟住奶奶說(shuō)：“奶奶真好，你是天底下最好的.奶奶。”……

　　奶奶為了不打擾我做作業(yè)，和我聊了一會(huì)兒就走了。我繼續(xù)寫(xiě)著我的作業(yè)。沒(méi)過(guò)多久，我就做好了，這時(shí)媽媽也從教室出來(lái)了。我告訴媽媽，奶奶來(lái)過(guò)了，還燒了我最喜歡吃的排骨。

　　幾分鐘以后，媽媽下班了，我便和媽媽去校門口送乘車的學(xué)生。

　　媽媽拿了許多東西，我就主動(dòng)幫媽媽拿東西。媽媽直夸我是個(gè)好孩子，我聽(tīng)了比吃了糖還甜。媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我兩個(gè)青團(tuán)子，我吃著青團(tuán)子和媽媽一齊去找爸爸。路上遇到了何懿婷姐姐，我還把其中的一個(gè)給了姐姐吃，阿姨夸我：“唐唐真大方，到底是一年級(jí)的小學(xué)生了!”我聽(tīng)了阿姨的話心里更開(kāi)心了。

　　沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)了爸爸在打籃球。我就在爸爸的車旁等爸爸，我和媽媽還玩起了游戲。又過(guò)了一段時(shí)間爸爸滿頭大汗地向我們走來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，一定累了吧!先去洗個(gè)臉吧!”“好的，乖寶寶!”

　　太陽(yáng)開(kāi)始下山了，我和媽媽乘著爸爸的汽車回家了……

放學(xué)以后作文9

　　“叮叮叮”放學(xué)鈴聲響了，我們蜂擁而出來(lái)到教室走廊里排好隊(duì)等待老師宣布放學(xué)……

　　我剛剛出了校門，便聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在北面斷斷續(xù)續(xù)地喊：“救……”我順著聲音快步走過(guò)去一看，原來(lái)是幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的'小同學(xué)。“哦！原來(lái)是這么回事，可是憑我一個(gè)人的力量根本無(wú)法對(duì)付他們，怎么辦呢？不能眼睜睜地看著他們欺負(fù)小同學(xué)。”我著急地想。于是，我趕緊叫來(lái)其他同學(xué)。可是，同學(xué)們過(guò)來(lái)一看都不敢上前制止。我既氣憤又失望，看到那位小同學(xué)已經(jīng)被打得流下了鮮血，耳朵被撕裂開(kāi)了……怎么辦呢？我再也顧不上其他的，趕快跑上去制止他們。他們用不屑的眼光看著我說(shuō)：“你不要多管閑事，滾一邊去。”“你們?cè)谄圬?fù)小同學(xué)，我就要管，還要告訴你們老師。”我大聲呵斥。他們其中有一人跑過(guò)來(lái)用力把我推翻在地上，碰破了皮，流出了血，我不甘示弱，爬起來(lái)，用剛剛學(xué)會(huì)的“跳式飛腿”把他們打翻在地，他們還想起來(lái)還手，就在這時(shí)圍上來(lái)許多同學(xué)，他們看到這一情景，嚇地逃之夭夭。我向他們做了一個(gè)鬼臉：“活該！”小同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝您，幫了我這個(gè)忙。”我對(duì)小同學(xué)說(shuō)：“不用謝，你趕快去把這件事告訴老師，讓他幫你解決，要不然他們還會(huì)來(lái)找你麻煩的。”

　　看著小同學(xué)走進(jìn)學(xué)校里，我轉(zhuǎn)過(guò)身愉快地回了家。

放學(xué)以后作文10

　　一天下午放學(xué)了，我走出校門，看見(jiàn)空中烏云密布。黑得像鍋底似的，緊接著，空中電扇雷鳴，不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，豆粒般的雨點(diǎn)打在人們的臉上、身上，像刀扎一樣。雨越下越大，老天爺好像火冒三丈，在發(fā)脾氣。

　　我沒(méi)帶雨具，準(zhǔn)備三步并作兩步地跑回家，心里想：要是現(xiàn)在有人接我就好了。現(xiàn)在回了家肯定就被雨淋成了落湯雞。要是能變出一把雨傘該多好啊！這時(shí)，我的`好朋友——王鹿敏也出來(lái)了，準(zhǔn)備回家。她看見(jiàn)我沒(méi)帶雨具，就笑瞇瞇的說(shuō)：“嘉慶，嘉慶，你沒(méi)帶雨傘，正巧和我一路，咱們一塊兒回家吧！”我聽(tīng)到這般溫暖親切的話語(yǔ)，仿佛有一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的心田，于是，就說(shuō)：“謝謝你，鹿鹿。”“不用謝，誰(shuí)讓咱們是朋友呢。你有困難，我就得幫助你。”說(shuō)著，她打開(kāi)雨傘，讓我到雨傘下面。我們倆走出了學(xué)校，一路上，我看見(jiàn)柳樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。好像在贊揚(yáng)鹿鹿送我回家的精神。還有汽車“嘀嘀”的鳴笛聲，好像在說(shuō)：“你們倆真是好朋友啊！”我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了。

　　到我家后，我心里熱乎乎的。接著，我倆在我家寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

放學(xué)以后作文11

　　放學(xué)以后，李明和王強(qiáng)正準(zhǔn)備一起去操場(chǎng)上打籃球，突然看到班主任張老師來(lái)了。張老師是數(shù)學(xué)老師，他把試卷拿來(lái)給李明和王強(qiáng)。李明考了六十分，王強(qiáng)考了一百分。

　　李明看著考卷，心想：哎，這次又沒(méi)考好，張老師肯定又要罵我了，不僅是張老師罵，回家父母也要罵。想起爸爸那老虎般的眼神，他就好像要被吃掉一樣。

　　“李明，你跟我來(lái)一趟辦公室，快點(diǎn)！”老師嚴(yán)肅的`表情，把李明嚇得心怦怦直跳，只好跟著老師去了辦公室。老師并沒(méi)有兇他，而是給他講解錯(cuò)題，并給他講解錯(cuò)題的原因。王強(qiáng)見(jiàn)老師叫走了李明，知道今天不能打球了，有些掃興，就一個(gè)人往家走。

　　走在路上，他忽然看到路旁的柳樹(shù)不停地?fù)u擺著，還看到一片片烏云正朝他飄來(lái)，王強(qiáng)知道要下雨了，就用風(fēng)一樣的速度跑了回家。

　　聽(tīng)著雨點(diǎn)敲打著窗戶，他想到了還在學(xué)校里的李明和張老師。他們沒(méi)有帶雨傘，可怎么回家呢？于是，王強(qiáng)帶著一件雨披和兩把雨傘，冒著傾盆大雨，又跑向了學(xué)校，給李明和老師送傘去了。

　　張老師終于把題目講解完了，王強(qiáng)也剛好到了。王強(qiáng)把雨披和傘給了張老師和李明。李明高興地說(shuō)：“我今天又學(xué)到了新知識(shí)，還有同學(xué)給我送傘，真是太好了，哈哈！”老師說(shuō)：“謝謝王強(qiáng)，你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。”

　　王強(qiáng)笑了。三個(gè)人一起高高興興地回家了。

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