【合集】關于我作文

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關于我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于我作文1

　　我是一位既平凡又普通的小女孩。我的名字叫劉芷韻，我今年十歲。我有一雙瞇小的眼睛，一張能言善道的尖嘴巴，我不胖也不瘦。我就讀民萬華小。

　　我的優點是樂于助人。記得有一次，我從學校步行回家時，經過一條河。忽然，我聽見有人喊：“救命啊！救命啊！”。我發現有一位小男孩溺水了，識水性的我連忙跳進河里救那位小男孩。我把小男孩就上來后，他就連忙向我道謝。

　　我的長處就是很獨立。昨天，媽媽接獲一通電話后，便馬上準備出門了，原來是外婆生病了。由于媽媽沒有準備食物給我，我只好自己準備了，媽媽回來后稱贊我已經獨立了。除此之外，我也會替媽媽做家務。

　　我的缺點是我很粗心大意。每回考試，我都會把一些簡單的.題目給做錯。在上個學期考試，媽媽答應要是我數學拿一百分，她就會送我一臺手提電腦。在那次的數學考試，我還差那一分，我就拿滿分了，因為粗心大意，我就不會拿九十九分了。手提電腦就好像在我眼前飄走。

　　我下定決心要把缺點改掉，讓我成為一位更有用的人！

關于我作文2

　　書法是一門藝術，也是一種特長。它可以使暴躁的脾氣變得舒暢起來，它還可以讓人擁有一種美感。它也是我的愛好，我的特長。我愛書法！

　　記得有一次早晨，我因挑食而跟媽媽發脾氣。我心中的憤怒頓時油然而生，非常痛恨我媽媽，剛巧，那次上午我要去練習寫字。寫字時，寫的歪歪斜斜，不正規。老師對我說：“心定才能練好鋼筆字，學鋼筆字就是能讓人心定；心不定，就練不好鋼筆字了。聽后，我悟出老師所說的.話中的道理。我忘記和媽媽發脾氣，心中怒火和心中的不安頓時消失。練好了鋼筆字，心情也舒暢，回家后和原來一樣和媽媽談笑風生。

　　書法還能使人擁有堅強不屈。練字時遇到“攔路虎”，不灰心，一定要把它“消滅”掉。

　　同學們，生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達勝利的彼岸。讓我們一起學習書法，一起來愛書法吧！

　　哦，我愛書法。

關于我作文3

　　書法是中華民族的傳統文化，而且使用漢字書法的國家只有中國。所以漢字書法具有獨特的風格，它吸引了外國的朋友，使他們也熱愛中國的漢字。

　　暑假，我參加了國風藝術班，老師教我們從最基礎的`“一”字寫起。有的同學說：我都上三年級了，還用教嗎？可我呢，注意著老師說出來的每一個字的細節，重要性，筆畫，都記的清清楚楚，并且在作業紙上重復練習，比如：千字，橫畫，起筆重，收筆時不要頓得太重，不然頓筆會成大圓點。豎畫起筆頓，然后力量慢慢減少，直到落筆時形成針形。這才是真正的千字。因此，要寫好漢字，并非一件容易的事情。由于我認真刻苦地練習，所以我進步很快，成了班中的佼佼者。最后成為五星級的書法明星。

　　書法是一種非常深奧的藝術，我要通過平常多練，練一手漂亮的書法。

關于我作文4

　　俗話說：“失敗乃成功之母”，可直到那一天，我才領悟到它的真正含義。

　　那一天，爸爸給我買了一輛自行車，我高興地手舞足蹈，急忙推著它到廣場上準備練習。我專心致志地扶著車龍頭，左腳踩著踏板，右腳試探性地蹬上自行車，誰知，還沒坐穩便“咣當”一聲連人帶車一起摔倒在地。我揉著摔得鐵青的.小腿，不服輸地說：“小樣兒，我還制服不了你了！”于是，我爬起來，再次坐到了自行車上，車輪像涂了油一樣不聽話使喚，還沒騎呢，就又把我給摔倒在地。

　　這時，爸爸走了過來，把我扶到凳子上關切地問：“怎么樣，摔疼了嗎？”我忍痛點了點頭。“那還騎嗎？”我一怔，不明白爸爸究竟是什么意思，雖然身上還隱隱作痛，但我怎么能為這一點挫折就放棄呢？“爸爸，我還要繼續騎。”爸爸雙手扶著車子的后面，我小心翼翼地控制住龍頭，經過一次又一次的練習，我慢慢地找到了平衡的感覺。最終，我可以自由地騎自行車了。

　　沒有失敗哪有成功？凡事只要持之以恒，成功就在你面前。

關于我作文5

　　在我的成長歷程中，發生過許多事情，有高興的、有傷心的'、有后悔的，還有做錯的事，尤其是那件事，我久久不能忘掉。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我正在房間里寫作業。這時，媽媽接到一個電話，是姥姥打來的，說姥爺病了，讓媽媽去買藥。媽媽對我說：“我要出去一會兒，你在家里寫作業，我給你留一張卷子，你寫完作業后就做這張卷子，這張卷子很簡單，你要是做錯了，看我怎么收拾你。”說完，媽媽就出門了。

　　我在家里認真地寫著作業，一會兒，作業寫完了。想起媽媽還留了一張卷子，就做了起來。前面的十分鐘就寫完了，但最后一道題難住了我。那是一道拔高題，我思來想去也不會做，急得我像熱鍋上的螞蟻。突然，我想起來這張卷子有答案，而且就在媽媽的書桌上。我急忙找出那張答案，抄了起來……。

　　一會兒，媽媽回來了，對我說：“兒子，你寫完那張卷子了嗎？”我低聲說：“寫完了。”媽媽開始檢查了。我十分緊張，怕漏出破綻。媽媽看著看著，臉上露出了笑容。她說：“兒子，很好，全對了，獎勵你玩會兒電腦。”可我卻怎么都高興不起來。

　　晚上，我怎么也睡不著覺。白天的那件事總是在我的腦海里。于是，我拿起筆和紙，寫道：媽媽，我確實做錯了。

關于我作文6

　　如果問我我喜歡的花是什么花的話，我一定會毫不猶豫地告訴你，我喜歡月季。我們家就有一枝月季花，我喜歡看它傲然綻放的樣子!

　　每當春天到來，它便“聞雞起舞。”當它聞訊知道了春姑娘的到來，便生長起來，沒過幾天便長的四通八達的。葉子由嫩綠到淡綠，由淡綠到深綠，枝上張滿了各種顏色的.葉子，顯示出了它蓬勃茂盛的生機。在春天了，好象再也沒有別的植物比它長得更旺盛了。

　　當它快要來的時候，花苞外面又包裹了一層綠葉，過了幾天，里面羞答答的花兒才慢慢地張開笑臉。雖然它開出的花瓣是白色的，而且又小，但是卻很精致，可愛。外面一層花瓣小心翼翼地守護著里面那神圣的花蕊，不容外來敵人的襲擊。這時，如果你湊過鼻子去聞聞，就會有一種淡淡的誘人的香味，讓你的心難以平靜。

　　在暴風雨里，它更是堅強不屈，寧死也不向暴風雨低頭。記得一次下大雨，天灰暗無比，大雨猛烈地向地面攻擊，別的花兒都無奈的低下了頭，只有它一個還是挺著頭，它的花瓣和葉子被打落了，但它還是不肯低頭，它堅信雨后天就會晴，就能看見彩虹，最后暴風雨做了退卻，雨后，它又綻開了美麗的笑臉。

　　這就是我喜歡的花——月季!我喜歡它的美麗，但是我更欣賞的是它蓬勃的朝氣!

關于我作文7

　　有句話說：人常因夢想而偉大。每個人都有夢想，我也不例外，我的夢想是當一位書法老師，但是有時候只要你心情不好時，我們就可以用書法來調整心靈。

　　從小我就覺得書法是用筆墨紙的關系記錄的心靈藝術。因為我覺得書法不但讓我可以調整心情，也讓我培養許多自己的`耐性以及專注力。媽媽常常和我說：不要急，慢慢來！書法的攻力需要幾年時間累積，只要你持續下去，一定會越寫越漂亮。

　　現在，我年紀還小，有許多事情都不是很成熟，我應該汲取更多的知識充實自己，讓我不管是筆順，字，還有握筆姿勢都非常熟練，才能當真正的書法老師，完成我的愿望。

　　夢想雖然很遙遠，但我堅信一步一腳印，有付出就有收獲，因為大家努力的去追求夢想，讓生命更有意義。

關于我作文8

　　《轉學》學這個詞，對于我們學生來說，一點也不陌生。但在一年級到四年級中，過3次學的，那可就少見了！其實我本身就是一個過3次學的女生，你們一定很好奇吧！沒錯，我就是一個過3次學的女生，而且，我每次都是在每個不同的地方一次學，但我可不是被開除才學的，我學都是有一定的理由的！我在我的老家——江西上饒那里讀了一年級和二年級上冊。

　　每次冬天的時候，我的手上和腳上都長滿了凍瘡，我爸爸和媽媽都愁壞了。我再加上我爸爸的工作有調動。所以，爸爸決定把我給到井岡山去，因為那里離老家也不是很遠，也沒有老家那么冷。我就這樣入了井岡山小學。

　　在井岡山小學里讀了半個學期，我爸爸在工作單位上無意中發現一個非法的團伙，不想跟他們合作。于是，爸爸就又把我給帶回廉江了。但讓我在湛江讀書。我的'學記錄就是這樣的了，在每次的學時，我都會失去一些好朋友，我的爸爸媽媽對這些事情也很無奈。我在湛江讀書的那個學校不招小學住宿生了，我可能要會廉江讀書。

關于我作文9

　　我叫劉欣麗，今年10歲了，我是一個活潑可愛的小女孩.我非常愛畫畫和唱歌，我的缺點是太粗心了.

　　我酷愛畫畫，每天放學后，回到家里，我把老師布置的作業完成后，我就提筆來畫畫，我房間的墻上，全是我的.得意之作.媽媽每次都要說我;“不許在墻上貼紙。”有的時侯，在上課時，我都在書上畫畫.我不但愛畫畫，而且還愛唱歌，我在唱歌時，媽媽總說我唱歌跑調，但是我還是要唱歌.在寫作業時，我一邊寫作業，一邊唱歌，爸爸看見了，就會說我;“寫作業不許三心二意。”還有在睡覺時，我大聲的唱歌，把我們鄰居都吵醒了.

　　我雖然愛畫畫和唱歌，但是我也有缺點.我的缺點是，考試時太粗心了.就說這吧，我考試把題做完后，我覺得自己能考100分，沒想到，試卷發下來后，我考的很差，因為我太粗心了，比如，我把108寫成180，然后，我把乘法寫成了加法......

　　你喜歡我嗎?你想和我交朋友嗎?

關于我作文10

　　我最喜歡的老師是我們的班主任陳老師。

　　陳老師的頭發短短的，還經常戴著一條圍巾，陳老師喜歡穿黑色的`衣服。陳老師有一雙會說話的眼睛，只要有同學上課講話，老師就用眼睛盯著說話的同學，說話的同學看到老師在看他，他就認真地讀書了。我有一次上課說話了，老師一直盯著我看，像是在對我說：“不許上課說話，趕快認真讀書。”看見老師的眼睛，我立刻就糾正了我的錯誤。老師還非常關心同學，有的同學受了傷，老師就幫受傷的同學擦藥水。生病請假的同學，等病好了來上學的時候，老師就關心地問：“病好點了沒有。”

　　老師對我們要求高，跟我們講道理，希望我們能夠成為好學生。老師教我們讀書、寫字，是希望我們變成聰明的孩子，老師，我們會用功讀書的，做個認真的好學生。

關于我作文11

　　我記憶最深刻的老師是教我一年級語文的許小蘭老師。

　　許老師扎著烏黑的頭發，端莊秀麗的瓜子臉上帶著一副眼鏡。細細的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯的`格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學的作業中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師很愛笑，讓人看著格外舒服。她每次上課都是用甜美的語氣和我們說話，讓我們感到親切。

　　老師喜歡在上課前講故事。有一次，老師拿著一本故事書來到教室，她先說：“今天講的故事是《小豬唏哩呼嚕》。”然后帶著生動的動作，娓娓動聽的講起來，我聽著訪如身臨其境，老師的聲音停了下來，就開始講課了。下課了，老師們就陪我玩起了游戲。

　　我喜歡老師的溫柔和開朗，許老師把同學們當作朋友對待，一起打鬧，一起聊天，讓我們很自在，老師平常作業布置的都很少，因為作業少了，我們才可以有更多時間看課外書。老師很負責，是同學們心中的好老師。

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