情誼的作文

時間：2023-07-26 23:08:43 好文我要投稿

關于情誼的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關于情誼的作文，歡迎閱讀與收藏。

關于情誼的作文

關于情誼的作文1

　　在這世界上有許多種情誼。

　　父母之情柔情似水，綿綿流長，永流不盡。朋友之誼洶涌澎湃，源源不斷，川流不息。

　　老師，您對我的教誨之情，廣如大海，一望無邊。老師，您對我的教誨之誼，高如群山，聳入云端。老師，您時而溫柔似水，您時而沉穩(wěn)如鏡，您時而洶涌澎湃，激情四射。

　　洶涌澎湃時，如同浪花般激情飛揚。老師，上您的課，絕對的放松。想說即說，無需起立，無需舉手，非常隨意，非常活潑。您繪聲繪色地講課，純正的英式口語，我們聽起來真是一種享受！您經(jīng)常向我們介紹英國的風土人情，您讓我們勤學苦練，您讓我們角色對話，您讓我們學與玩不分家，您讓同學們展示才藝張揚個性。您的課堂，充滿著笑聲，充滿著掌聲。漸漸地，我們成為知心的朋友。柔情似水時，如同投入父母的懷抱。

　　一天，烏云密布，大雨傾盆。放學了，同學們逐漸地被家長接了回去，唯獨我父母有事沒來。我孤自一人在校門口徘徊。老師，是您將我領進辦公室，學習讀書。父母接我回家時，天地間一片黑暗。忽然背后一道燈光，照亮了我們前進的路。老師，是您，是您擎著臺燈。頓時，一股暖流涌上心頭。我感覺是那么安全，那么幸福！有一回，我把筆盒借給同學用。剛剛打開，里面卻飛出一只飛蛾，女同學被嚇得哇哇亂叫。她們告訴您，我毫不在乎。心想，您能把我怎么樣。您將我叫到跟前，既不嚴厲訓斥，也不武力體罰，真是令人費解！沒幾天，老師，您到班里問:"你只知道捉蝴蝶，這小動物你可了解它？"我不吭聲，只是深深地低著頭。您接著說："你光知道捉小動物嚇唬同學，為什么不研究它們？"后來，您又向我介紹了蝴蝶的好多習性，以及我未曾聽說的故事。我聽得如癡如醉。我大開眼界，沒想到這樣小小的動物，竟有那么多的奧秘！老師，您說得我心悅誠服，低頭心折。老師，我真的領教您嚴厲啊！

　　啊！老師，我不會忘記您那慈母般的關懷！我不會忘記您那諄諄的`教誨！您那閃爍的智慧，洋溢的熱情，充滿著愛心的目光，將永遠烙在我的腦海里！

關于情誼的作文2

　　吃過晚飯，已經(jīng)7點過了。看看外面黑暗朦朧的天氣，我感到更加無所適從。這么晚了，爸爸為了掙錢，還在外面不停地奔波，我不禁感到一陣心酸，加上這陰涼凄冷的天氣，一股淡淡的愁緒縈繞在我的心間。

　　找了個凳子坐在床頭柜前，借著昏黃的燈光，我打開了屬于自己的那個小柜子。里面放的，都是我多年以來所沉淀下來的點滴記憶――雖然沒有其他人會在意。但在我看來，這些卻是歲月的珍藏。它們能讓我回憶燦爛的童年，也能讓我靜靜地追悔莫名的感傷，它們讓我沉睡在屬于自己的想象里。我抬起了一疊書，小心翼翼地取出了壓在書下的一照片，它是一張“全家福”，也是多年以來我們家的'第一張“全家福”。

　　將它捧在手心，我開始仔細地端詳：在黑色的星空背景下，坐著我，爸爸，媽媽。我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。我多希望時間能一直停關于寫同學情誼的作文留在那一刻，一直定格在那張7寸的照片上啊！就一直這樣，三個人身在同一個畫面里，周圍縈繞著濃濃的親情。我癡癡地望著這張照片，漸漸地，我的眼睛有些模糊了，照片中粲然的笑容在昏黃的燈光下若幻若真，如同游絲般逭在一起，看不分明了。唉，我多么希望一直和父母相依相伴，相守相隨呀！可是，現(xiàn)實卻不得不讓我們各自守在屬于自己的那一艘人生航船上：我注定要為學業(yè)而奔勞，爸爸媽媽也注定要為我，為這個家而艱辛地付出。我們就像從同一個光點出發(fā)的三條光線，注定要為將來的命運而不停地延伸，又不停地顧盼著相交的那一刻。

　　人生會有盡頭，在一次次的聚散離合中，不知道還會有多少個交點，便不的不分外珍惜這寶貴的情誼。長路漫漫，我們依舊會在浩淼無垠的大海中駕駛著自己人生的航船，但一路有情相守相隨，它會變成我們心中的燈塔，守護著我們穿過黑夜。我想，再多的感傷，再多的迷惘，也會在一次次風浪之后化為更燦爛的陽光！

關于情誼的作文3

　　情誼濃濃六年，只不過是人生旅程中短短的一段，然而和同學們在一起相處的這段日子，卻令我一生難以忘懷。我所在的六班，是一個非同一般的集體，他們具有著很強的凝聚力，和很強的集體榮譽感；他們常常會為了一個共同的目標去努力、去奮斗、去拼搏；他們常常也會為了一次失敗，而感到沮喪，但是，他們從來不會感到氣餒，總是憑著自己的樂觀精神，一個個摩拳擦掌，在暗中中給自己的伙伴鼓勁，并努力在下一次比賽中取得更出色的成績。我所在的六班，是一個團結的集體，更是一個友愛的集體，每當有同學遇到困難，他們總會無私的伸出援助之手去幫助你，關心你；有一次，一個同學因難受，還沒來得及往水房跑，就只聽“嘩”的一聲，把早飯吐了一地，這時，立刻就有幾位同學主動地下樓鏟來土，把這一切打掃干凈，周圍的同學也連忙關切的送來紙巾，這一切都做得那么自然，那么利落，絲毫沒有怨言，就從他們的這一舉一動中，可見同學們是多么的關心他人，多么的有愛心。我所在的六班，是一個充滿和諧，充滿歡樂的班集體，每當下課的時候，只見同學們互相玩著游戲，開著玩笑，整天都在歡聲笑語中度過。雖然，有幾個男生非常調(diào)皮，總是惹禍，但我相信，他們的心地也一定是善良的，是純樸的。我在這個班級里生活了六年，感覺就像是在家一樣溫暖，整天和同學們在歡聲笑語中度過，是多么的快樂，多么的幸福，無憂無慮，從來沒想過分別是什么滋味，總以為就像是過了一個雙休日一樣，星期一又可以再見。可是，一轉(zhuǎn)眼卻到了真正分別的時刻，我這才感到了事情的嚴重性，我不禁變得傷感起來。畢業(yè)，看似兩個簡簡單單的漢字，我上一年級的時候就會寫了，可是直到這時，我才明白了它的真正含義。它意味著我即將告別母校，告別我敬愛的老師，告別那61張熟悉的面孔，隨著時間的'流逝，我們要各奔東西，尋找自己前進的方向。可是，卻帶不走所有的歡樂與溫暖，唯一能帶走的是那一份份深深的同學情。雖然畢業(yè)讓我們分離的只是肉體，但是我們62顆心兒卻是永遠緊緊地聯(lián)系在一起的，因為那里面有一份難以割舍的情，我們的情將永遠留在母校，留在我們的心底，待到若干年以后再拿出來分享，那會別有一番滋味。

關于情誼的作文4

　　人人都說：“大學就是半個社會。”我，已然在一個不知名的本科院校渡過了兩年的大學時光，越發(fā)感受到——我們之間的情誼，不斷地從“重情”走向“重用”。

　　重情，重視情分，重視彼此間的關系紐帶。

　　這正如，小時候的我們，從呀呀學語到彼此相識，從打鬧嬉笑到放學回家，我們都享受著最快樂，最不要思索的時光。在最美好的時光，我們沒有算計著誰給誰少了一顆糖，而是我們做好朋友好嗎？我跟你們一起玩，好嗎？我們彼此間是有最存粹的情誼，我們每天可以無話不說，可以捉迷藏丟沙包；然后，我們會約在一起，去實現(xiàn)我們心中的小九九，一起去摸個魚，烤和紅薯。這也許是我們這一段情誼的“有用之處”，但這樣的“有用”是建立在我們“有情”的基礎上了。

　　重用，重視用處，看重于情誼中的用處。

　　兩年的時光，我的朋友圈好友從50個增加到358個，可試問自己，有多少人加了就沒有聊個天呢？有多少好友是“用處”之交？有的是為了舉辦一次活動添加的，有的是為了拉一次贊助認識，有的是為了托干部蓋個章而添加的……..我們越來越帶有目的去識人，越來越為了“做事”而去添加好友，建立的'情誼都是基于我們需要共同去完成一件事，各自獲得自己的利益，而不再如小時候，因為我們相識，慢慢地我們才會共同有志于去完成一件事。我們的情誼，越來越走向了“重用”的階段，朋友圈的朋友是在不斷增多，“有用”的人際關系網(wǎng)是在越來越大，但，這就是大學給我們的朋友嗎？同時，冷靜地審問自己：當下這么多“朋友”，他們真的真正“有用”嗎……

　　雖然年歲漸長，朋友增多，但我們似乎越來越孤獨，找個知心說話的朋友都難。

　　在“半個社會”般的大學中，我們的人際關系有了現(xiàn)實的變化，從“重情”走向“重用”情誼。這是好的嗎？我不曉得，但我知道這是我們踏進社會前，必需要認真思考的問題。因為，這是一個必然，一個我們無法回避的成長問題。

　　熙熙攘攘的社會，無往不利，我們又該如何立足？曾記得有位先賢說過：“朋友是我們最大的財富”，可，我們又如何尋得這一朋友呢？罷了，我們還是先好好做好本分，在不逾矩地待人吧。

關于情誼的作文5

　　我們，真的不會忘記彼此嗎？

　　害怕了，真的害怕了，以前也曾經(jīng)有過這樣一段友情，也是一段戀戀不舍的友情，但是友誼始終是經(jīng)不起時間的推移的，曾經(jīng)那么的美好，現(xiàn)在卻如同過路的陌生人，甚至面對面也不相識。

　　我們現(xiàn)在的諾言真的不會逝去嗎？我問你，你說我認識了其他的朋友就不會記得你們的！！也許你只是開玩笑的，不，你真的是開玩笑的。不過，誰又知道在將來，真的不敢想象！！！我告訴過你我的困惑，你卻安慰我說：“哎呀，幼兒園時期的'記憶不完全嘛，但現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在我們的記憶很強啊。”我稍稍放心了，將來，害怕將來，但為什么又有那么一點憧憬，我們的友誼真的不會變嗎？

　　你們還記得我們的約定嗎，我們那美好的約定，一起去旅游，一起去打工，甚至還說好賺了錢要怎么用，即使這一切都太遙遠，我們卻對它有美好的憧憬。

　　好想，好想在河邊的那塊木板上，我們脫了鞋子，光著腳，輕輕拂過溫柔的水，這一切太愜意了，只是那時我們還擁有這顆童真的心嗎？我只想對你們說：“千萬不要忘記自己的心，那顆純粹的心，自己的本分！”

　　你的詩句里寫著：“誰又明我心中澀。”我們也許都明白，我們四個永遠都是好朋友。

　　我們還約定每個星期都要一起聊天，談談自己的經(jīng)歷，我們是不是對這份友情看得太輕了，是否太不信任彼此了。

　　分別了，才多久，我為什么那么的害怕，為什么那么的牽掛，偶然間想起了逝去的畫面才懂得珍惜。總是等到最后的十五分鐘，才懂得認真地看一下我們相處了三年的老師，一起玩耍了六年的同學們，時光走得太快了，一切都想生活在夢幻中，好想醒過來，好想時間不要匆匆離去，讓我，也讓我的朋友們看清這個世界，看清這個藍天！

　　以前憧憬的暑假丟失了，這個暑假我到底要怎樣過，沒有了對上學的憧憬，沒有了朋友們的陪伴，這是一個怎樣的暑假？

　　永遠也放不下這段深刻的友情。

　　望有知己永相隨。

　　一定不能忘記我們彼此的友情，答應我！

關于情誼的作文6

　　我的世界因為有你才會美，我的天空因為有你不會黑，給我寬容為我傷心流眼淚，給我翅膀讓我能展翅高飛，你的話你的美……

　　“鈴……鈴……”下課鈴聲響了，全班的男生都出去了，教室里面只剩下了我們這一堆女生了。唉，吵鬧又煩心的蟬聲又響起來，體育課啊!我好像把吃奶的力氣都放在了那本書里面，“啪!”的一聲響起，“你怎么啦?”她關切的問道。我低著頭看了看外面火辣辣的太陽，“又是體育課。”我嘆氣，誰不知道外頭太陽大，偏偏在這種天氣下還需要長跑。“別這樣，快走吧，要上課了。”他使出全身的力氣拽著我的衣服提醒著我，也對，遲到也很嚴重，要受到懲罰呢!

　　一出門，空氣也好像換了一次又一次一樣，很熱，越來越熱了，太陽照滿了校園的每一寸土地，似乎想要趕走所有的清涼一樣，我耐著沉重的步伐背著太陽走到足球場。“鈴……鈴”，該死的鈴聲又響了起來，該死!要受罰了。足球場上早已經(jīng)排好了四列整齊的隊伍，當我和他還沒有走到隊伍里面的時候，體育老師嚴肅著看著我們說：“你們兩個站住!到一邊去給我做五十個深蹲去!”有點沙啞又像清晰得很，明明顯老卻很有力量的聲音。

　　我和她站在離隊伍三米左右的敵方，慢吞吞的蹲了下來，早就該趕緊下去，不過，回不去了，時間一去不復返。“連累你了。”我作者深蹲看著一旁的她，汗水順著碎發(fā)流到了臉頰，這都怪我吧!“不沒事，這件事情你也是不想的嘛!”她轉(zhuǎn)過頭看了我一眼，笑著說道。那笑容仿佛能夠驅(qū)走炎熱一般，他的動作好像也變快了，好想再告訴我，真的沒有關系一樣。

　　“你們兩個，回來吧!”體育老師依舊是一副嚴肅的臉，我看了看一旁的他，他淡定從容的.眼神，一如既往的微笑，比那在熱風中少有的一絲涼風顯得更加的可貴，更能夠帶給我清涼的感覺。

　　原來是要長跑了，我心中哭叫一聲“也不知道是哪個混蛋定的，跑死人不償命啊!”當然，這話只能也只是在心理面說的。

　　跑步一段時間后，我重心一個不平衡，突然就摔倒在地，疼痛使得我有些哭泣，他連忙跑過來，咬咬牙后把我背到了校醫(yī)室。

　　我在他的背上，滿滿的感動。

　　有你相伴，何事都是晴天，有你相伴，何事都是快樂……

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