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【精品】追憶似水年華作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的追憶似水年華作文,歡迎大家分享。
追憶似水年華作文1
列車呼嘯著沖出古都西安,帶著他和他的憂愁與對(duì)她的決絕駛向遠(yuǎn)方的塔克拉瑪干。現(xiàn)在,已沒(méi)有任何的理由可以停留了。
流浪,是一種不安分的蹉跎,她是這么認(rèn)為的。而現(xiàn)在,他帶著她給的勇氣,毅然決然的踏上了流浪的旅途。
很多年前,他們并不相識(shí)。或許,曾有過(guò)被定格在素不相識(shí)的背景下的相遇。很多年后,他們相識(shí),相知,相愛(ài),卻依舊掙不脫命運(yùn)的傾軋。時(shí)間,讓彼此的缺點(diǎn)赤裸的暴露。或許,只是年少的無(wú)知使本就懵懂的青春更加迷茫。而今,很多次的擦肩也換不回彼此的回眸。
他知道,兩條有著不同方向與目的地的直線至多只有一次偶然的交匯,當(dāng)這個(gè)偶然變成必然,就有了不舍。每一次的糾纏,只會(huì)換來(lái)失之交臂后的荒蕪。
直線交匯時(shí)激情碰撞的光輝在眼眸中泛起些許漣漪。年華似水,似水年華,如今只留下追憶的軀殼。他醒來(lái),從有她的夢(mèng)中,可依舊徜徉在無(wú)助的抑郁之中。他醒來(lái),可夢(mèng)中還是她的樣子。
火車蠻橫的沖撞,前方的一處花圃轉(zhuǎn)眼成為后方。他的眼神突然閃出一絲的光芒:為什么那花那樣的像曼陀羅呢?他忽然發(fā)覺(jué),她應(yīng)該就是他生命中的曼陀羅,只可以在遠(yuǎn)方靜靜的觀賞,而不可以在花朵盛開(kāi)的季節(jié)放肆的愛(ài)撫。因?yàn)樗母甙粒髲?qiáng),就是她的獨(dú)立的魂靈。因?yàn)樗拿利惻c邪惡并存,所以只有選擇靜默。
他相信,她就是這樣一個(gè)讓自己迷戀而又敬畏的女人。而今,他總算從地域上擺脫了她的困擾。
他望著窗外,望著窗外的樹(shù)木正在迅速的倒退。他想到,退出這場(chǎng)戰(zhàn)役,或許是最明智的抉擇。可是,理智的.人又怎么可以有愛(ài)情呢?因?yàn)閻?ài)她,他給了她太多的自由的空間和自在的時(shí)間:我不該成為她追求輝煌的牽累。
他再也不是那個(gè)充滿天真與童稚的少年,不再像蟄伏多年的十七年蟬那般躁動(dòng)不安。他想起那些一起走過(guò)的日子,是那么深切并且真實(shí)的存在著。
九月,還殘留了些許仲夏時(shí)節(jié)的酷熱。他想起那年夏天,那個(gè)充滿歡樂(lè)與甜蜜的八月,想起那個(gè)年華,那個(gè)充盈著落寞與無(wú)奈的十六歲。
記憶的閘門一下子打開(kāi)了,全倒了出來(lái),沒(méi)有任何緣由的想起。他覺(jué)得有無(wú)限的悲涼在心頭徘徊。他想起當(dāng)年為了她,背叛父母的初衷,赤裸的復(fù)制了她的志愿,想起那個(gè)曾陪伴他走過(guò)風(fēng)雨,卻在彩虹出現(xiàn)之時(shí)將他置身與另一片陰霾的她,不禁迅速的眨動(dòng)雙眼。
他孤身一人,只是風(fēng)光不再旖旎。望著漫天的黃沙,挪動(dòng)了腳步。四十多天后,他出現(xiàn)在沙漠的另一端,望著身后的黃沙,輕嘆了一口氣。
他想起這四十多天的炎熱與艱辛,陪他的不是她,而是孤獨(dú)與寂寞。在與撒旦握手的那一刻,他想到父母四十多天沒(méi)有自己的消息,該如何的焦急,想到他們充滿希冀的臉龐,失落的惆悵,踏上了返鄉(xiāng)的列車。
時(shí)間是最好的良藥,它可以使他忘記她。他想:就這樣為你隕落了自己的輝煌,真是不甘!就像世上本沒(méi)有那么多的路,太久沒(méi)有人的過(guò)往便沒(méi)了路。
追憶似水年華作文2
前不久,我的一個(gè)初中同學(xué)小鳳打電話過(guò)來(lái),說(shuō)是要見(jiàn)面,我們約好地點(diǎn)。
那天下著大雨,踩著地上的雨水,發(fā)出嘎嘰的聲音,同時(shí)濺起了水花,如同我的心滿載著高興,有多久沒(méi)見(jiàn)了啊,一年吧,真是漫長(zhǎng)……不過(guò)多久,我們見(jiàn)面了,見(jiàn)面總是不忘一陣寒暄,仔細(xì)打量著她,發(fā)現(xiàn)她變了,原本扎起的一個(gè)小馬尾減成了一個(gè)精簡(jiǎn)的短發(fā),性格也變的更加開(kāi)朗了,我不禁扯了下嘴角。
“你過(guò)的怎么樣?”我隨口道。
“還不就那樣唄!”她不以為然的答道,“倒是你沒(méi)在的一年里,我們班的那些人就變化的大了!”
“怎么說(shuō)?”
于是她向我娓娓道述了這一年中發(fā)生的大事……
“啊,不是吧,他們竟然走到一起了,我暈誒,真是太意外了。”我口中說(shuō)的.他們是我初中班上的兩個(gè)同學(xué),女的屬于那種開(kāi)朗活潑的小女生,與誰(shuí)都談的來(lái),男的是那種文靜老實(shí)的小白臉,一直就沒(méi)看過(guò)他們有什么交集,結(jié)果他們竟走到了一起,這不由地讓我感到詫異。
“還有,那個(gè)張某某和周某某作弊被抓了,小舟子打架被記過(guò),還有“火星人”好象的了精神病……”
后面的我沒(méi)再聽(tīng)下去,眼前浮現(xiàn)了那似水的年華……
依稀記得初中的那段時(shí)光……
雖然事事總有不如意的時(shí)候,但我覺(jué)得真的很開(kāi)心,因?yàn)槲覀儛?ài)這個(gè)班級(jí),至少我是這樣覺(jué)得的,我們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,每個(gè)同學(xué)在我看來(lái)都是一群懵懵懂懂的破小孩,有著純潔如天使般的心靈。
還記得我們被隔壁班的同學(xué)羞辱的時(shí)候,我們總是站在一條線上,同心協(xié)力,還記得校運(yùn)會(huì)上我們撕扯著喉嚨為班上的運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威,結(jié)果取得全校第一的好成績(jī)……這些都不是過(guò)往云煙,曾幾何時(shí),班上每一顆跳動(dòng)的心都緊密相連,我們永遠(yuǎn)忘不了那打馬而過(guò)的時(shí)光,它是藏在心底值得細(xì)細(xì)品嘗的回憶,它早已埋藏在心中,任任何東西也不能湮滅。
那時(shí)的我們?cè)卸嗌倨诖瑝?mèng)想支撐著我們一路走來(lái),“蚊子”如愿以償?shù)乜嫉搅松虾5囊凰佬g(shù)學(xué)校,去實(shí)現(xiàn)他多年的藝術(shù)夢(mèng)想。“蘿卜”也考上了長(zhǎng)沙的一所重點(diǎn)學(xué)校的理科實(shí)驗(yàn)班,我們都在追逐著自己的夢(mèng)想,中考過(guò)后,我們一起狂歡,一起落淚,緬懷自己三年的初中生涯即將過(guò)去,又重新期待著高中的到來(lái)……
這是多么令人開(kāi)心的往事,然而,這樣的時(shí)光早就不復(fù)存在了嗎,是的,高中的學(xué)習(xí)生活讓我們真的變化了很多很多,初中的那個(gè)所謂“幼稚”的我們?cè)缫淹懽儯F(xiàn)在的我們還找的到過(guò)去的自己?jiǎn)幔?/p>
“喂,發(fā)什么呆啊,聽(tīng)到我講話沒(méi)?”我硬生生的被小鳳從回憶拉回里現(xiàn)實(shí),原來(lái),人是會(huì)變的,不是嗎?“啊??哦!!”,“走吧,我們?nèi)e處!”
身后是一堆雨水沾濕的腳印,風(fēng)一吹,腳印逐漸消失不見(jiàn)……
追憶似水年華作文3
我站在那片斑斕交織的鮮艷花園,望著園子里祖父親手栽培的植物,記憶之輪開(kāi)始旋轉(zhuǎn),逐漸定格在那美麗花園。那曾經(jīng)的美,已經(jīng)隨著老人愈來(lái)愈遠(yuǎn)的步伐,變得頹廢起來(lái),只不過(guò)最初的樣子,依舊纏繞著祖父的笑容留在我的心里。
祖父喜歡花草,他曾無(wú)數(shù)次對(duì)我說(shuō):“植物的生命是可以帶給我們感悟的,就像那仙人掌,”他指著角落里滿是尖刺,格格不入的小植物,“即使它與這個(gè)世界相差甚遠(yuǎn),它仍然好好地活著。”“原來(lái)仙人掌也可以活的這么美!”我暗暗地想著。
祖父退休后便成日地躲在家中的小花園里。那里是我兒時(shí)的天堂,高低叢簇的綠叢上總會(huì)綴著我數(shù)不清的禮物:越橘、蔓越莓,鮮亮的小果子埋藏在深邃的綠叢中,宛如幾個(gè)頑皮的孩子,放蕩不羈地在叢中玩耍,多么自在!
我總喜歡把摘下的果子對(duì)著金燦燦的陽(yáng)光,瞇起眼,燦爛的陽(yáng)光照的我都睜不開(kāi)眼睛了,我揉揉眼睛,回過(guò)頭,就能望見(jiàn)祖父揚(yáng)起的.滿是皺紋的嘴角。當(dāng)我再長(zhǎng)大一些,慈祥的祖父就拿捏著我的小手,握著鏟子一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地挖開(kāi)松軟的泥土,再將種子輕輕地放進(jìn)去。澆水是每天都必須做的事,我會(huì)搶過(guò)祖父的噴壺,在空中肆虐地?fù)]灑。祖父也不躲,就任由水珠落在身上,笑吟吟地看著我。
春去秋來(lái),小小的花園容納了越來(lái)越多的生靈,一陣清風(fēng)吹去,五顏六色的花園便帶著美麗在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。
直到那天祖父走了,留下后園的一片姹紫嫣紅給我,正逢秋天,園子里的果樹(shù)垂掛著殷殷的果實(shí),樹(shù)下的花開(kāi)得潑潑灑灑,無(wú)意之中,就愣愣地塞給我一團(tuán)悲傷。
長(zhǎng)大后,我又回到了這個(gè)地方。
祖父留下的那一片鮮艷已被瘋狂的綠色所取代,它們自生自滅,有些凌亂,濕潤(rùn)了我的眼睛。我再次撿起角落的生銹的鏟子和剪刀,深吸一口氣,開(kāi)始修剪那些枝葉。在園子里一塊毫不起眼的角落里,長(zhǎng)著一株無(wú)名小草。想當(dāng)年,那就是我與祖父一起埋下的種子。在深邃的綠叢中,那一竄竄鮮亮的小果子招來(lái)了我的注意力。我像兒時(shí)那樣摘下果子,在陽(yáng)光下瞇起眼,可是,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),卻看不見(jiàn)祖父的微笑。在園子里的另一頭,我看到了那顆仙人掌,它的頭上頂著一朵盛開(kāi)的花,又為這園子增添了一番色彩。忙活了一整天,努力去重現(xiàn)那曾經(jīng)美麗活潑的園子。
夏日的陽(yáng)光有點(diǎn)刺眼,可輕輕地照亮了滿園的翠綠,我看著披掛在墻上的爬山虎,覆蓋了墻角的青苔,出墻的綠枝,以及地上不計(jì)其數(shù)的花。它們?cè)陲L(fēng)中開(kāi)得隨意而自由,像無(wú)數(shù)叛逆的孩子,恣意地釋放自己最美的姿態(tài)。
我舀起一瓢清水向空中潑灑,水珠在陽(yáng)光下滾動(dòng),我仿佛又看到了祖父的笑容,又看到了那曾經(jīng)美麗的園子……
追憶似水年華作文4
就算光陰泯滅所有記憶,每顆心上某個(gè)地方,總有個(gè)記憶揮不散。
——題記
陽(yáng)光燦爛的午后,我來(lái)到河邊,靜靜地坐著,在寒冷的冬日里,這樣溫暖的陽(yáng)光已經(jīng)很少了。我望著那條大河,看它的流動(dòng),看它的波紋與浪花,看它將幾只野鴨或是幾片樹(shù)葉帶走,看大小不一的船在它的胸膛上駛過(guò),看陽(yáng)光將它染成金色,看魚(yú)從它的綠波中躍起,在藍(lán)色的天空,畫出一道優(yōu)美的弧,然后跌落下去。
不知怎的,看著這些,我心中竟想起那即將逝去的初中生活。三年里,一直陪著我成長(zhǎng)的一張張熟悉面孔一一在我腦海中呈現(xiàn)。我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨,一起放聲大笑,一起傷心落淚,我們見(jiàn)證了彼此的成功與失敗,我們一起努力過(guò),拼搏過(guò)。轉(zhuǎn)眼間,我們就要分開(kāi)了,我真的有太多不舍。可是我真的不知道,多年后,我是否還能清楚地記得你們每一個(gè)人,記得我們一起走過(guò)的歲月。
腦海中的畫面定格,畫面上的你開(kāi)心地笑著。我想:就算光陰泯滅所有記憶,但是你——對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的朋友,我應(yīng)該永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記吧。曾經(jīng)你的笑容出現(xiàn)在我的生命里,可是最后還是如霧般消散,而那笑容,就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流,無(wú)法泅渡。
我就這么在陽(yáng)光下花了好長(zhǎng)時(shí)間追憶我的似水年華,我發(fā)現(xiàn)我記憶里最深刻的還是你,笑的、哭的、哄我的、安慰我的,那個(gè)在我生病時(shí)給我買藥的你。我的青春從你身上流淌過(guò)去,一切的時(shí)光經(jīng)過(guò)你的洗滌之后都帶上了你的味道,我可以逃避一切,可這種味道一直圍繞在我身邊,揮也揮不散。
你送的那只生日小熊,我已經(jīng)裝好放回盒子里。現(xiàn)在的我已經(jīng)可以不再握著那只小熊睡覺(jué)了,只是這樣,我睡得沒(méi)有過(guò)去那么踏實(shí)了,常會(huì)在半夜醒來(lái),然后總覺(jué)得好像少了什么一樣。現(xiàn)在的`我仍然喜歡在雨天散步,可是你再也不會(huì)替我打傘,然后說(shuō):“不要淋雨,小心感冒了!”現(xiàn)在的我仍然不喜歡吃藥,只是你再也不會(huì)買來(lái)藥叫我吃了。一切的一切都已成為回憶。可最痛苦的是,消失了的東西,它就永遠(yuǎn)的不見(jiàn)了,永遠(yuǎn)的不會(huì)再回來(lái)了,卻偏還要留下一根細(xì)而尖的針,一直插在我心頭,一直拔不去,它想讓我疼我就得疼。
現(xiàn)在,我真的好想好想痛痛快快地大哭一場(chǎng),可是,你還會(huì)再次給我一個(gè)溫暖的懷抱,讓我哭個(gè)夠嗎?我想應(yīng)該不會(huì)了吧。不過(guò),我還是要謝謝你,謝謝過(guò)去的一切,也謝謝你讓我認(rèn)識(shí)了另一個(gè)值得去珍惜的女孩。那個(gè)女孩會(huì)對(duì)我說(shuō):“我希望可以抱著你,讓你好好地哭一次!”那個(gè)女孩還會(huì)對(duì)我說(shuō):“傻瓜。難過(guò)的時(shí)候,我一直都在。”
陽(yáng)光太刺眼了,不然,為什么我的眼中會(huì)有淚水呢?
追憶似水年華作文5
此文章獻(xiàn)給懷著夢(mèng)想,剛踏入中學(xué)的朋友。--題記
正值六月,梔子花香飄散在校園的每一個(gè)角落,清香而甜美,學(xué)校安靜的讓人感覺(jué)空虛。
我們踏過(guò)的操場(chǎng),我們奔過(guò)的球場(chǎng),還留有摩擦的痕跡,悶熱的天,為什么不下雨,把它沖刷掉。還有我們的教室,我們的桌子,空蕩蕩的,是誰(shuí)曾在這里留下過(guò)記憶,淚水還有汗水,在此刻都要開(kāi)始成為過(guò)往。今生能否再相遇,如果相遇不上了是否就如永別?想著這些,我的淚水忍不住嘩啦嘩啦地往下流。
鋪天蓋地而來(lái)的'同學(xué)錄,一個(gè)勁地寫,寫到手指發(fā)麻,淚水大顆大顆地往下落,沾濕了一段又一段煽情的文字,曾經(jīng)認(rèn)為同學(xué)錄只是個(gè)儀式,回答那些三三兩兩的問(wèn)題而已,如今寫滿了,還是沒(méi)有寫完,只怪你們的紙張?zhí)。莶幌履切╋柡瑴I水的文字。寫吧,寫吧,手指不停地發(fā)抖。照片貼了一張又一張,為的是你們?cè)趤?lái)年不要問(wèn)我是誰(shuí)。
老師笑著對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,你們畢業(yè)了,去外面的世界看看吧!”一句話,讓全班同學(xué)淚流滿面。畢業(yè)證,畢業(yè)照,相互的擁抱,深深的祝福。而我選擇了沉默,它代表了太多。
“解放了!”他們說(shuō)解放了。看著一個(gè)個(gè)人相繼離開(kāi),我呆坐在教室的角落,左右手同時(shí)伸進(jìn)口袋里找香煙,才恍然,我根本不會(huì)抽煙。
一直安慰自己——天下哪有不散的宴席。以為這樣可以讓自己心態(tài)平和,可看到你們哭得聲嘶力竭,我還是不平和,不放心你們,怕你們因?yàn)闆](méi)有我們而難過(guò),而我們因?yàn)闆](méi)有你們而難過(guò)了,你們千萬(wàn)不要難過(guò)。如今要各奔東西了,那散吧,不要多停留,堅(jiān)定地離開(kāi)就不會(huì)有痛了。
曾經(jīng),是誰(shuí)笑著說(shuō)梔子花開(kāi)的時(shí)候是我們相遇的季節(jié);如今,又是誰(shuí)哭著說(shuō)梔子花開(kāi)的季節(jié)是我們分別的時(shí)候。三年而過(guò),末路離歌,曲終人散,我們走到了盡頭,要分離了,舍不得的是你們,你們舍不舍得彼此的離開(kāi)?突然想對(duì)某某女孩說(shuō):我離開(kāi)了,你不會(huì)難過(guò),我會(huì)忘了你,直到你把我給忘了。若有一天你走進(jìn)我的心里,你會(huì)哭的,因?yàn)槟抢餄M是你;若有一天我走進(jìn)你的心里,我會(huì)哭的,因?yàn)槟抢餂](méi)有我。最后什么都沒(méi)說(shuō),看著空蕩蕩的教室連個(gè)人影都不見(jiàn),我突然間淚流滿面。曾經(jīng),我以為你會(huì)笑,以為你會(huì)一直這樣笑,以為你能夠大踏步地離開(kāi),直到我知道,你哭了,哭得沒(méi)有一點(diǎn)韻律,就像風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)的沙沙響。
就這么分別了吧,誰(shuí)也不要想誰(shuí),不想你會(huì)難過(guò),想你會(huì)更難過(guò),那還是不要想了吧,就這么安靜地離開(kāi)。和所有人說(shuō)最堅(jiān)定的再見(jiàn)。
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,到了三年一回的畢業(yè)時(shí)間,醞釀了一次淚水的告別。此刻,所有的往事都將被定格;此刻,所有被定格的都將成為回憶;此刻,所有的回憶都會(huì)在流年中模糊。
靜靜地離去,漸漸地一切都將成為回憶,往后想起那些過(guò)往,想起那些老師,想起那些同學(xué),只能在回憶里歡笑,只能在回憶里哭泣了。散了,突然感覺(jué)一切都空虛了,突然感覺(jué)周圍一切都變安靜了。
眼角的淚水已經(jīng)涌出來(lái)了,我知道一切都回不去了,告別曾經(jīng)吧,向所有人揮手說(shuō)再見(jiàn)。
就讓我們把這份美好的回憶珍藏在心底。
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