（薦）整理書桌作文25篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的整理書桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　整理書桌作文 1

　　從上學開始，爸爸媽媽和老師就教導我，自己的事情自己做，別人的事情幫著做。我覺得自己長大了，應該做一點力所能及的事情了。我決定開始學習做家務，幫媽媽分擔一些勞動。

　　我一看書桌，上面亂七八糟的就像剛打過仗一樣。書本橫七豎八，有站著看我的，有躺著睡覺的，鉛筆和尺子被扔得哪里都是。我的照片上也落了厚厚的一層灰。（畫面感）我實在看不下去了，決定好好收拾一下我的`書桌。

　　我把桌子上的物品全都拿了下來，用毛巾把桌面仔細地擦了一遍。擦完一看，毛巾都黑了。我感覺桌面還是有點臟，就洗洗毛巾，又擦了一遍。桌面終于被我擦得亮亮的了。書怎么擺呢？我按照大小和類別，一本一本擺放上去，盡量擺整齊。哦，還有照片呢。趕緊把我帥氣的照片擦干凈，放在書的旁邊。筆和尺子呢，放進筆筒里。書桌上終于變得干凈整潔了。自我欣賞了一番，感覺很不錯，這回我寫作業就有的是空間了。

　　爸爸回來了，我讓爸爸檢查了一遍，爸爸很滿意地朝我點頭：“嗯，只要每一件事都認真地做，就能做得很好。”

　　在干凈的書桌上寫作業，我開心極了。

　　整理書桌作文 2

　　我家有一個小書桌，每天放學我都要去我的小書桌寫作業，可是昨天晚上我沒打掃它，它上面全都是灰塵，還有雙面膠留下的印跡，弄上灰，黑乎乎的，一塊一塊的顯的又臟又亂。我決心要把它打掃地干干凈凈，這樣我寫作業也舒心。

　　我先把桌面上的.東西全放進抽屜里，然后把桌子擦了一遍，灰塵全沒有了。可雙面膠留下的灰還在那里，所以我找來了洗潔精，把它滴在抹布上，用力地擦了又擦。這樣一來，污漬全部被擦掉了。桌面上是干凈了，可抽屜里卻亂七八糟的，什么也放不下了，我又把抽屜里的東西全倒出來，分類處理，把垃圾挑出來，足足有一大包，把筆和尺子放在筆筒，把書從大到小，從左到右按順序放到書架上，墨水瓶和轉筆刀放在小書桌的左上角。這樣一來，書桌就變地比以前干凈多了。

　　爸爸媽媽夸獎我說：“我的兒子長大了，變得懂事了，會收拾東西了。”我也總結出來，有勞動就有收獲！

　　整理書桌作文 3

　　今天，我看到書桌表面非常的臟。往抽屜里一看，一些書和練習本橫七豎八的躺在里面，像一團亂麻，雜亂無章，看到這種情景，我下定決心，一定要把書桌整理得干干凈凈。

　　我先把桌子里邊的物品全部取出來，然后用濕抹布把書桌擦一遍，灰塵除掉了，但還有許多的污漬，沒擦下來，我想：怎么才能把污漬擦干凈?我聯想到媽媽洗碗時，是用餐洗凈把碗上的`污漬洗掉的，于是，我就把桌布帶回家，往抹布上擠一些餐洗凈，再次來到桌前，心想：這次我看你這些黑乎乎的污漬聽不聽我的話。我把書桌的里里外外擦了一遍，又擦臺燈和書架，污漬像老鼠見了貓一樣，悄悄地溜走了，逃得無影無蹤。我把抹布用清水洗干凈，再按照這個順序擦了兩遍。這時，經過我擦洗過的桌布，顏色變得更加鮮亮。

　　接下來，我把書、練習本和學習用具分門別類的放到袋子里，按一定的順序擺放的整整齊齊。

　　今天，我把我的書桌整理的井然有序后，我心里美滋滋的。這件事不但鍛煉了我的自理能力，而且還讓我懂得了有努力就有收獲，勞動創造美。

　　整理書桌作文 4

　　生活中的每一件小事都會告訴我一個簡單但很細微的道理，在我的記憶的沙灘，有著這樣的一件事情。

　　有一天晚上，媽媽叫我整理一下自己的書桌，等一小時后，她會來檢查。(不說你們也知道了吧，我的`書桌很亂很亂，有時我自己都會這樣覺得。)我根本就沒有聽進媽媽的話，一直都全神貫注地看著電視，一個小時很快就過去了，我連書桌碰都沒碰，依舊看著電視，媽媽在我的身旁了我都沒有看見，直到媽媽把電視機給關了，我才看到媽媽怒目圓睜的臉，媽媽很兇地問我：這一個小時你在干什么?我支支吾吾地回答道：媽媽，我我在看電視。媽媽，我知道錯了，請您原諒我吧。媽媽聽了，神情緩和了一點，看到這，我在心里長呼了一口氣，媽媽用帶點嚴厲的語氣說：給你半個小時，馬上給我整理好你的書桌，不然，你別想讓我給你買旱冰鞋。我生氣地嘟起了嘴巴，來到書桌前整理了起來，可是我整理了半天都沒有整理好，后來，還是媽媽來幫我整理的。那天，我早早地睡了，事后，媽媽對我說:唐珩，你要注意生活中的一些小細節，就拿昨天那件事來說吧，從那件事里就能看出你是一個懶惰、不愛整潔、依賴他人的人，以后要多注意一下。聽了這話，我說：媽媽，你剛才說話時，真像一個領導在訓斥小職員呢!剛才還一臉正經的媽媽也笑了。

　　從生活的一些小事中可以看出許多事情來，一些小細節往往告訴我們很多道理，事不論大小都要認真仔細。而不能因為小而忽略了它，其實，大事就是很多很多的小事組合起來的呀。

　　整理書桌作文 5

　　最近幾天，我的書桌又亂得不成樣子，在媽媽的督促下，我開始著手收拾我那亂糟糟的書桌。

　　書本毫無規律的摞在一起，大小不一，軟綿綿地癱在桌子上，占據了大半個書桌的.面積，參差不齊的筆芯散落在書桌的各處，零食的碎渣散在剩余的為數不多的桌面上，書包也不介意，就這樣趴在桌面上。

　　我叉著腰無奈地看著桌面，心里無從下手，我輕輕地嘆了口氣，把書包從桌面上拎起來，放在椅子上，從衛生間拿出一張毛巾，把零食渣掃到垃圾桶里，把該放回去的書本放回它原來待的地方，在書架里的書本放到書架上，再把剩余在桌面上的書本分分類，按大小依次擺整齊，放到書桌的各個對應的位置上去，我伸長手臂，把孤孤單單待在角落里的水彩筆一齊放到窗臺上，重新拿起毛巾，浸滿水，擰一擰，用力地抹著我那沾著墨跡，有些鉛筆印的桌面。

　　干完所有的事情，看著已經煥然一新的書桌，臉上微微蕩漾起微笑，以后可不能再讓書桌變得這么亂了，我應該把用好的東西完完整整地放回去，定期整理書桌，保持一個干凈的環境。

　　整理書桌作文 6

　　今天，我寫完作業了，看到亂七八糟的書桌，我的天啊！竟然亂成不堪，感覺來到了垃圾場。于是，一場小型整理書桌的戰爭開始了。

　　我把書桌上所有的東西全部都堆在地面上，唉！仿佛真的'來到了垃圾場。我先把書本拿起來一一擺放整齊，然后把我的五子棋、斗獸棋、象棋等擺放好。

　　一看地面上還有這么多用過的草稿紙，我心想：反正這些紙也沒用了，直接扔掉不行嗎？

　　就在我拿到垃圾桶準備扔時，下一秒就被媽媽叫住：“鄧華軒，你手上的草稿紙給我，先別扔。”

　　我疑惑地問媽媽：“為什么不能扔？這都用過了，你要它有啥用呢？”

　　“這你就不懂了，你猜猜它還有什么用？”媽媽微笑地看著我說。

　　“我猜不出來，難道還要我再用來計算？我可不用。”

　　媽媽聽后哈哈大笑：“我可不是要你再拿來計算，這些紙可以用來在吃魚的時候墊魚骨頭，這樣就比較好擦桌子了，懂嗎？”

　　我聽完恍然大悟，仔細想了想，那是一個好用處。魚，那是真的香啊，還是我的摯愛呢！于是我大喊一聲：“老媽，接住。”

　　媽媽順利接住草稿紙，一旁的弟弟一直鼓掌，嘴里不知道在說什么，這大概是嬰兒語吧，像在為媽媽喊“加油”。小弟，你才一歲四個月啊，咋這么逗？

　　隨后，我拿來一個袋子，把其它沒用的東西裝進袋子里，再扔到垃圾桶里。把有用的東西通通擺放整齊。

　　經過長達半個小時的不懈努力，戰爭結束了。

　　整理完書桌后，我一眼看去，感覺太舒服了。

　　整理書桌作文 7

　　剛上小學一年級，爸爸媽媽特意為我買了一張書桌，是我最喜歡的天藍色。桌前鑲嵌著一個精巧的書架，下面有一個很大的抽屜。如今，我要讀六年級了，這張書桌已經整整陪我走過五年的學習生活。

　　看看書桌，上下里外亂成一團糟，媽媽說，“你給書桌來個大掃除吧。”我開始小心翼翼地整理起來。首先，我把書桌內外所有的東西都搬出來，書本、字典、練習冊、臺燈、膠水等等，還有很多小玩意和雜七雜八的東西一大堆，沒想到我的書桌里有這么多東西！接著，我用毛巾蘸洗潔精進行清洗，那些特別臟的'地方，我用板刷輕輕地刷，用毛巾反復地擦。經過一番洗刷，書桌干凈多了，桌面泛出藍色的亮光，好像新的一樣。

　　接著，我開始分門別類地擺放文具和物品。先是書，我一本本地看，突然發現了一個很舊的本子，咦，這是什么？我打開一看，原來是幼兒園時的筆記本，里面是媽媽記載的一些幼兒園里學的小故事，還有我寫的小詩。我乍一看，感覺很好笑，特別是媽媽給我記的“徐逸飛經典語錄”，更讓我捧腹大笑。如：“媽媽：男子漢，應該吃點辣；飛飛：那么女子漢呢？媽媽：逸飛，再不吃飯就要打了；飛飛：媽媽，那我今天煩死了！”真的要感謝媽媽，記錄下了我小時候的點點滴滴，讓我看到自己成長的腳步。

　　然后，我又把所有的證書、獎狀、信件整理到一塊，里面有我小提琴的三級、五級、六級證書，這些證書見證了我從一年級開始學琴到現在所取得的成績，也帶給我學琴的喜悅和快樂；里面還有我的劍橋英語考級證書，幾年的課余學習使我的英語水平有了很大的提高，使每次英語考試大多能得到滿分；還有我五年來的各種獎狀：金蘋果好學生、優秀學生干部、唱歌比賽一等獎、跑步比賽第二名等等。我為自己而感到驕傲，沒想到這些年我收獲了那么多的成績，使我更加體會到學習帶來的無窮樂趣，更加地體會到“一份耕耘、一份收獲”的深刻涵義。

　　整理完畢，但回味無窮。這小小的整理書桌，其實是整理我的歷史，讓我想起了很多往事，更喚醒了我的回憶，喚回了我的童年。

　　整理書桌作文 8

　　周六晚上，姐姐提出幫我一起整理書桌，我拍手稱贊。

　　書桌的左邊，東倒西歪地躺著一堆課外書，右邊的作業本，有的橫著，有的豎著，黑乎乎的桌面像一塊烤焦了的大面包，無數條橡皮屑像一條條小黑蟲在慢慢地蠕動著，有點惡心，有點驚訝。

　　姐姐一本正經說要把我用不到的書和本子拿去賣廢品，還說要把我整盒的獎勵幣扔了，我頓時感覺天要塌下來了，我著急地對姐姐說：“這些獎勵幣是我開學以來努力得到的，也是各位老師對我的鼓勵，并且還可以換好多禮品呢！”姐姐睜大眼睛問：“可以換什么禮品啊？”有活動橡皮，鉛筆，鬧鐘，樂高……我興奮地回答到。姐姐笑瞇瞇地說：“那請你換一個小鬧鐘吧，這樣我們每天早上就可以準時起來了。”我愉快地點了點頭。

　　我們用濕布沾上了去污神器五潔粉，從左到右，來來回回仔細擦了兩遍，桌面一下子露出了潔白的皮膚，一條條木紋像是一張張燦爛的`笑臉，好像說：“洗好澡了，洗好澡了，好舒服啊，謝謝你們！”接著我們打開抽屜，扔了好多沒有用的東西，清理好了抽屜。

　　看著干凈整潔的桌子，心里喜滋滋的，心想：我要每天及時整理，保持干凈，我和桌子一定會更加友好，更加快樂！

　　整理書桌作文 9

　　今天下午放學后，我早早的把作業寫好。吃完晚飯，爺爺和奶奶到葛仙湖公園散步去了，我一人在書房看書。

　　我打開了《名校分類作文》這本書正準備看，忽然我發現書桌上面擺放得很凌亂，于是，我想先把他們整理整理，順到右邊的書柜上。

　　我首先把書柜上空出一塊地方來，用抹布將灰塵抹去，然后將我使用的書本、簿本、文具，隨身聽等物品分類整理到書柜上去。供我吃的小零食只好整理擺放到我書桌的另一個角落了。

　　整理完畢后，所有擺放的.物品，整整齊齊，有條有理。而且，經過我的手親自整理過的，我想要找一本什么書的話，一下子就能找到。我看了，心里覺得特別舒服。

　　我正在得意的時候，爺爺奶奶回來了。看到我將書桌整理的整整齊齊，連聲夸獎我：“我們的孫子真的長大了，能自己整理書桌了，真不錯。”

　　從這件事情，我明白了自己的事情要自己做，不能依靠別人，那才是“真的長大了”。

　　整理書桌作文 10

　　暑假就要結束了，這個假期里，雖然我沒能跟爸爸媽媽一起外出游玩，但也有很多新鮮事兒，讓我尋找到了不同的樂趣。

　　我嘗試了種花生、生綠豆芽，我認真觀察了螳螂捕捉小飛蟲，還意外收獲了螳螂蛻掉的外殼……這當中讓我最有成就感的就是學會了自己整理書桌。

　　平時媽媽總說我的書桌很亂，提醒我整理一下，我總是聽不進去，覺得書桌亂一點沒關系，不影響學習，最后都是媽媽幫我整理的。這天，媽媽說，我馬上要上二年級了，應該學會自己整理書桌了，我們約定好一個小時的時間來整理，然后媽媽檢查。我滿口答應了，心里想，這么簡單的事兒哪用得了那么久，先玩兒一會兒再收拾就行，這么想著我就打開平板看起了成語故事……直到耳邊響起了“還有十分鐘我就要檢查了！”我才驚醒，時間過得也太快了吧，可我都還沒開始呢！怎么辦？我一著急，更不知該怎么辦了，直到媽媽走過來，發現我的`書桌不但沒有變整潔，反而更亂了，很生氣地批評了我一頓，我才認識到自己的錯誤。我請媽媽再給我一次機會，保證收拾得整整齊齊。

　　我回想著媽媽給我整理書桌的樣子，先把書本按大小排好放到書架上，把鉛筆放到筆筒，把廢紙屑收集起來扔到垃圾桶……差不多整理好了，我就請媽媽來“驗收”成果了。媽媽一邊幫我把書架上的一本書擺整齊，一邊對我說：“我們生活中有很多小細節，表面看起來沒什么，但往往就是通過這些不起眼的小事兒，能夠看出一個人的好習慣和壞習慣。一件一件小事積累起來，就會成為大事，所以我們從小就應該養成良好的學習和生活習慣。”我對媽媽說：“我明白了，以后我的房間都由我自己來整理，歡迎爸爸媽媽監督！”我和媽媽對視了一眼，開心地笑了！

　　整理書桌作文 11

　　我要開始寫作業了，一看我的書桌亂糟糟的像頭發一整年沒梳過，別說寫作業了連根筆都沒地方放，心煩的我頭都大了。我還是先整理我的小書桌吧。

　　我先用吃了牛角包的盒子當書架，這個書架可以放七本書，于是我把我的《小巴掌童話》全套放了進去。因為書架比較寬，而我的書比較窄，所以我又把我的四本《腦筋急轉彎》放到書架的空隙里。呀，剛剛好哎！

　　我把放小發卡的盒子當筆筒，然后把筆呀，尺子呀，剪刀呀……通通放到筆筒里。書架前還有些地方，于是我把三本作文書和一摞看過的其他書也整齊的放在了桌子上，我還把我最最喜歡的小花傘插在書的`中間，這個小花傘是我跳舞的道具，現在不用了。呀，這個書桌一下子好看了許多，像公園里的小涼亭一樣。

　　經過收拾的小書桌干凈了許多，還有半個書桌可以寫作業。

　　這么漂亮又整潔的小書桌擺在我的眼前，我真開心呀！看來以后我要經常整理我的小桌子了！

　　整理書桌作文 12

　　今天，老媽“不客氣”的整理了我珍惜的書桌，而且，還給它起了一個外號，叫“十年不理的書桌”。

　　“妍羽！這個要不要！”老媽不客氣的問我。“不要！”我也不客氣的回話。“這個要不要？”“不要！”“這個呢？”“要！”我看著地上一大堆慢慢積累的“廢物”，心里不禁打了個寒顫：不是吧！我的書桌咋會有這么多的廢品啊！我明明記得，放進去的都是我喜歡的東東，怎么拿出來了就成“廢品”了呢？難道我的書桌會變魔術？就在我郁悶的時候，老媽伸出她的“爪子”，往我的各色各樣的圓珠筆上伸去……

　　“啊！不許動！”我來一個獅子大吼，跑上去拉住我媽媽的手。“別啊！這里這么亂！一定要理！”媽媽掙脫出。“不行！這是我的東西，我想這么放！這樣舒服！”我又抓住媽媽的手……

　　經過一時間的爭吵，我只好乖乖服輸。

　　書桌整理完了，可老媽放不過“我窩藏寶貝的”任何一個地方，硬要打開我的抽屜。我的力氣沒有媽媽的`大，抽屜“曝光了”……

　　我拿出一個小盒子，驚奇的說道：“呀！這個我差點又買了一個，想不到已經有了！呀！原來我這個東西放這了，怪不得找不到了！”書房里冒出了種種“驚叫聲”，注意，是驚奇的驚，不是尖叫的尖！

　　看到我的書房干凈了很多，我的心里很傷心！如同“誰動了我的奶酪”……

　　整理書桌作文 13

　　明天是個特別的日子，外校的很多老師將來我們學校參觀學習。為了創造一個好環境，老師讓我們今天把所有的東西都帶回家，把多余的物品留在家里。明天只帶必需的學習用品來學校。

　　我趕緊把書本都塞到書包里，書包變成了一座小山。我費勁兒把拉鏈拉上，背上沉甸甸的書包，走回家。

　　一回到家，我就趕緊把書包進行了大清理。不要的東西扔掉，不用的東西放在家里。書包立馬變得苗條起來。接下來，就開始整理書包了。我先簡單把書分為兩類，第一種是語數英三科常用的書本。然后又帶上明后天學習需要用的'學習用品，像彩筆、圖畫本等。

　　書包變得整潔了，看起來有條有理，我高興的笑了。小朋友們，以后要經常整理自己的東西呀。

　　整理書桌作文 14

　　快過年了，我們計劃給家來個大掃除。媽媽也給我分配了任務—書桌的清潔整理。我在心里暗暗高興：就這么點地方，要打掃整理它收拾它，那可是張飛吃豆芽—小菜一碟呀。于是，我胸有成竹地說：“保證完成任務！”

　　先擦桌子吧。說干就干，我先把桌面的東西都搬到沙發上，再打盆清水，然后把抹布浸濕。我把抹布擰到不滴水，再把它疊成方塊狀，便開始擦桌子了。我一看桌子，便倒吸了一口涼氣。天哪，原來雪白雪白的桌面變成了灰不溜秋的了，上面還有一粒粒黑糊糊的墨點呢。桌面上一條條的劃痕就像一張張嘴：有的像在埋怨我太不注意桌面衛生，有的像在催促我趕緊干活……誰叫“某人”平時不注意學習習慣呢，一會兒把桌面當草稿，一會把桌面當畫紙。我使出九牛二虎之力就是擦不干凈。怎么辦！怎么辦！哈，有了。我看媽媽經常用牙膏洗水杯，我也來試試。我把牙膏擠在桌面上，用抹布使盡的擦，在浪費了半支牙膏后，我終于把桌面恢復了原貌。

　　不過，最累最有意思的要數整理書柜了。我先把書桌上部書櫉里的課外書中已看完的先拿出，再和工具書重新擺正就可以了。最關健的是書桌下部的柜子里，經過一個學期的“積累”，大大的柜子被各類作業本、各種試卷、報紙塞的滿滿當當。這可怎么辦呀？這根本無從下手。這時媽媽走了過來，看了看現場，又看了看六神無主的我，無耐的笑了笑：“把這些都分分類，要保留的放一邊，要作廢的放廢紙箱里。”我按著媽媽的方法開始整理，一會拿出一疊書法草稿，看了看，結構不都對，不要不要。咦，還有一本二年級的作業本，字寫的又粗又大，比比現在自己寫的'字，原來堅持學習，進步也是：“潤物細無聲”。又看到語文報上很的意思的文章，這個要保留。在分類整理過程中，不知不覺對自己的學習也做了一個評價比較呢！最后，我把整理好要保留的書報分批搬到樓上。書桌整理終于大功告成了！

　　我很感謝媽媽給我分配的任務。我不但把書桌整理干凈，而且還明白了一個道理：想要把事情辦好，就必須要有一個良好的習慣。我決定：書桌以后都由我來整理。

　　整理書桌作文 15

　　星期三，我發現家里的寫字臺和茶幾有點亂，就決定整理一下。

　　我來到了我的房間，開始理寫字臺。我先把媽媽的電腦和手機放到了電腦臺上，并對媽媽說：“您以后可不要再把電腦和手機放在我的.寫字臺上了！否則我什么事都不能做。”媽媽答應了。我再把橡皮放進鉛筆盒，把尺和鉛筆放進筆筒，最后把作業放進文件夾，把文件夾放在右邊。把桌上放雜物的小盒子排整齊，像一個個小倉庫，是我學習的小幫手。

　　理完了寫字臺，我又來到了客廳，開始理茶幾。我把報紙和廣告紙都放到了一邊，又把垃圾桶里的垃圾扔進了垃圾袋，用抹布把寫字臺和桌子擦干凈了，然后，我來到衛生間洗了手，最后，靜靜地坐在剛整理好的寫字臺前把我理桌子的經過寫下來，心里很高興。

　　整理書桌作文 16

　　不說我有潔癖，但至少我是很愛干凈！我閑著沒事兒就想整理桌子，不管是學校里上課使用的桌子，還是家里寫作業、看書、學習的桌子。只有桌子干凈了，我才能夠在桌子旁安心坐下來認真聽課或學習。

　　今天早上我特意早早的來到學校，為得就是在周末兩天之后可以把我的桌子在兩天沒使用的情況下積攢的灰塵都抹凈，好讓我今天白天可以在干凈的課桌旁上課和學習。我從家里帶了兩塊抹布過來，一塊用來沾水抹，一塊用來擦干凈擦桌子殘留的水分，一定得是這樣兩兩加工處理，我才可以放心的使用我的課桌。

　　上次周五放學，我就已經把我放在桌上的書放進了抽屜，這樣便于我今天來了直接上手擦桌子。我先是去水龍頭下面打濕那塊要用來擦第一遍的抹布，盡可能的把多余的水分都擰干，再拿著回到我的課桌上使勁兒擦我的課桌。雖然只有兩天休息時間，可我的課桌上已經積了許多灰塵，要是我不來擦一擦，我上課一定不會安心的。我看見我用濕抹布擦一遍沒有很干凈，我又去洗了洗抹布，擰干水來擦第二遍，等第二遍擦干凈了桌子，我就去把濕抹布洗干凈擰干，掛在教室后面可以晾抹布的地方。我再掏出那塊干抹布來再擦干課桌的水分，基本上我擦干凈桌面留有的.水分，我的課桌就可以安心的使用了。

　　每周我都會這樣給我的桌子來一遍整理，或者說閑著沒事兒的時候給我的桌子來一遍這樣的整理，只有這樣干干凈凈的桌子才可以讓我好好學習，在學校是這樣，在家也是這樣。在這一點上，媽媽經常表揚我，說我是個愛干凈的孩子。有了這樣的表揚，我對于整理桌子這件事更加有了動力，甚至后來把整理桌子這項工作擴大到了我家里所有的桌子，讓我家的桌子時刻都保持著整潔的面貌。

　　整理書桌作文 17

　　周三的時候發現家里的書桌和茶幾有點亂，就決定整理一下。

　　我來到我的房間，開始整理我的桌子。我先把我媽的電腦和手機放在電腦桌上，對我媽說：“你千萬不要再把你的電腦和手機放在我桌上了！否則，我什么也做不了。”媽媽答應了。我把橡皮擦放在鉛筆盒里，把尺子和鉛筆放在筆筒里，最后把作業放在文件夾里，把文件夾放在右邊。把桌子上有雜物的小盒子排列整齊，像小倉庫一樣，是我學習的小幫手。

　　整理完書桌，來到客廳，開始布置茶幾。我把報紙和廣告紙放在一邊，把垃圾桶里的垃圾扔進垃圾袋，用抹布擦桌子和桌子。然后，我去洗手間洗手。最后，我安靜的'坐在新布置的書桌前，寫下了書桌的歷程，感覺很開心。

　　整理書桌作文 18

　　在生活中，我天不怕地不怕，不怕考砸不怕挨打，可偏偏就怕那一件小事——整理桌子。害怕的事情人人都有，但為什么怕它，沒人能講清楚。

　　我通過研究這段時間的煩惱生活，發現了這個惡化我開心生活的可怕之事——整理桌子。因為以前寫完作業后放在桌子上的各種文具、書本沒有及時收拾，以致忘記了它原有的家。于是堆積如山的廢紙和書本在桌子上，讓人心生厭惡。但我每天時間排得滿滿的，哪有時間收拾啊！到最后收拾時也是馬馬虎虎，這樣總是該用的東西找不到，還要挨吵，這小事被我玩大了。

　　為了避免這件小事的發生，我也費盡了千辛萬苦。終于得出一條真經，那就是每天收拾書桌！這樣每天只用5分鐘，就可以完成所有的“收容”工作。可要是一周不收拾，那就得用一個小時來“大掃除”了。這個積少成多可真不好玩，我應該從從少就開始控制，使它不再與日增加，直接“消滅”這些小麻煩。

　　這件被我玩大后而害怕的.事，最終還是被我找到了解決的方法，我最害怕的事化為了烏有。

　　整理書桌作文 19

　　書桌是學生學習的地方，但是如果書桌不整理，會影響學習效率和心情。所以，整理書桌是非常重要的。

　　首先，整理書桌可以讓學生更加專注地學習。當書桌上亂七八糟地堆著書本、筆記本和文具，學生的思維容易受到干擾，無法集中精力。而整理好的書桌，會讓學生感到舒適和放松，有利于集中精力學習。

　　其次，整理書桌可以讓學生更加高效地完成學習任務。當書桌上有太多的`書本和文具，學生需要花費更多的時間去找書或筆記，這樣會浪費時間，降低學習效率。而整理好的書桌，可以讓學生更加快速地找到需要的書本和文具，從而提高學習效率。

　　最后，整理書桌可以讓學生養成良好的習慣。當學生能夠每天堅持整理書桌，他們就會養成良好的生活習慣，如保持房間的整潔和有條理性，這對學生的成長和未來的發展都是有益的。

　　綜上所述，整理書桌是非常重要的。學生應該每天都堅持整理書桌，讓自己的學習環境更加舒適和有序。

　　整理書桌作文 20

　　整理書桌是一項簡單而有效的任務，可以幫助我們保持學習環境的整潔和有序。下面是一篇關于整理書桌的作文，希望能給你提供一些幫助。

　　我一直認為整理書桌是一項非常重要的任務。一個整潔、有序的書桌可以幫助我們更好地學習和工作。因此，我每天都會抽出一些時間來整理我的書桌。

　　首先，我會把所有的書本和文具放在一起，并按照它們的類別分別放在不同的`抽屜里。這樣做不僅可以節省空間，還可以方便我在需要時快速找到需要的物品。

　　其次，我會清理桌面上的雜物和垃圾。有時候我會在桌面上留下一些筆記本和便條紙，但這些東西往往會占用寶貴的空間。因此，我會把它們收拾到抽屜里，只留下一張整潔的桌面。

　　最后，我會擦拭桌面和椅子。一個干凈的桌面和椅子可以讓我感到舒適和放松，有助于提高我的工作效率。

　　總的來說，整理書桌不僅可以幫助我們保持學習環境的整潔和有序，還可以提高我們的工作效率。因此，我會把整理書桌作為每天必須完成的任務之一。

　　整理書桌作文 21

　　書桌是學生學習的主要場所，它不僅僅是一個簡單的桌子，更是一個儲物空間和學習環境的集合體。因此，我們應該認真對待書桌，經常進行整理，保持它的`整潔和有序。

　　首先，整理書桌可以幫助我們找到需要的東西，提高學習效率。當我們的書桌整潔有序時，我們可以很快地找到所需的書籍、文具、筆記本電腦等，從而避免浪費時間尋找物品。

　　其次，整理書桌還可以減少壓力和焦慮感。當我們的書桌亂糟糟的時候，會讓我們感到壓抑和焦慮，因為我們需要花費更多的時間來找到需要的東西。而當我們的書桌整潔有序時，我們會感到輕松和愉悅，因為我們知道自己可以很快地找到所需的東西。

　　最后，整理書桌還可以幫助我們保持良好的學習習慣。經常整理書桌可以提醒我們保持良好的學習習慣，比如按時完成作業、整理筆記、復習考試內容等。

　　綜上所述，整理書桌對我們的學習非常重要。我們應該養成經常整理書桌的好習慣，讓我們的學習環境更加整潔有序，從而提高學習效率，減少壓力和焦慮感，保持良好的學習習慣。

　　整理書桌作文 22

　　整理書桌是我們日常生活中必不可少的一項任務，它不僅可以讓我們的學習和工作更加高效，還可以讓我們保持整潔有序的生活環境。以下是我整理書桌的一些經驗和心得。

　　首先，我會先把書桌上的所有物品全部取出來，然后進行分類整理。把所有的書籍、文具、文件等按照用途和大小進行分類，把同類的'物品放在一起，方便后續整理和查找。

　　其次，我會把所有的書籍進行分類整理，按照種類和作者進行分類，把同類的書籍放在一起，方便閱讀和查找。我會根據自己的需要和習慣，把經常使用的書籍放在比較容易拿取的地方，而把一些不常用的書籍放在比較不容易被注意到的地方。

　　接下來，我會把文具和文件進行整理，把同類的物品放在一起，例如筆筒、橡皮擦、筆記本、信封等等。我會把一些已經用完的文具和文件進行歸檔和處理，以便于后續使用和管理。

　　最后，我會對整個書桌進行清潔和消毒，以確保書桌上的所有物品都是干凈衛生的。我會用濕抹布擦拭桌面和椅子，清除桌面上的灰塵和污漬，然后再用消毒液噴灑桌面和周圍的地面，以殺滅可能存在的細菌和病毒。

　　整理書桌是一項需要耐心和細心的任務，但它的好處卻是非常顯著的。整理好書桌可以讓我們更加高效地學習和工作，同時也可以讓我們保持一個整潔有序的生活環境。因此，我們應該養成每天整理書桌的好習慣，讓我們的生活更加美好。

　　整理書桌作文 23

　　整理書桌是一個日常生活中非常重要的習慣，它可以幫助我們更好地管理時間和精力，提高學習和工作效率。以下是一篇整理書桌的作文，希望能夠對您有所幫助。

　　我非常注重整理書桌，因為它對我的學習和工作非常重要。每天，當我打開我的書桌時，我會看到一個整潔的工作環境，這使我感到非常舒適和自信。在整理書桌的過程中，我通常會做以下幾個步驟。

　　首先，我會清空書桌上的所有物品。這包括書籍、筆記本電腦、文件夾和其他工具。我會把它們放在一邊，等待整理。

　　接下來，我會檢查書桌上的每一個角落，確保沒有任何雜物或垃圾。我會清理書桌的每一個表面，擦拭它們并使它們干凈。我會把每一個東西都放回到它應該放置的地方。

　　在整理書桌的過程中，我也會進行歸類和分類。我會把同一類型的文件或物品放在一起，以便于查找和使用。例如，我會把所有的.文件夾都放在一起，所有的書籍都放在一起，所有的文具都放在一起。

　　最后，我會進行定期的整理。我通常會每周檢查一次書桌，清理不需要的物品，重新歸類和整理。這使我的書桌始終保持整潔和有序，我可以更加專注于我的學習和工作。

　　整理書桌是一個簡單而有效的習慣，可以幫助我們更好地管理時間和精力。它不僅可以提高學習和工作效率，還可以使我們更加自信和專注。因此，我鼓勵大家都要養成整理書桌的好習慣。

　　整理書桌作文 24

　　整理書桌是一個日常生活中非常重要的習慣，不僅可以讓我們更加專注于學習和工作，還可以提高我們的效率和工作質量。下面，我將分享一下整理書桌的經驗和技巧。

　　首先，我們需要把所有的書和文件放在桌子上，然后把不需要的物品放到抽屜或者其他地方。這樣可以讓我們更好地理解桌子上的東西，同時也可以更好地規劃我們的工作和學習。

　　其次，我們需要根據物品的種類和用途來放置它們。例如，筆、紙、書、電腦等都應該有自己的`位置，以便我們在需要的時候可以快速找到它們。這樣可以減少我們在找東西時的時間和精力浪費。

　　第三，我們需要經常整理書桌。這不僅可以讓我們的桌面更加整潔和有序，還可以讓我們更好地記憶和使用我們的物品。如果我們發現某個物品不見了或者放錯了位置，就應該及時找到它，以免浪費時間和精力。

　　最后，我們需要保持整潔和有序。我們可以定期清理書桌，清除過期的文件和物品，以便讓我們的工作和學習環境更加舒適和高效。

　　總之，整理書桌是一個非常重要的習慣，可以幫助我們更好地工作和學習。通過規劃和管理我們的物品，我們可以提高我們的效率和工作質量，讓我們的生活更加舒適和有序。

　　整理書桌作文 25

　　書桌是我們日常生活中不可或缺的家具之一，它不僅是我們學習和工作的場所，更是我們展示個性和品味的重要空間。為了讓我們的書桌變得更加整潔有序，下面是我對整理書桌的`一些心得體會。

　　首先，整理書桌需要我們保持良好的習慣。每天早上起床后，我們可以花幾分鐘時間整理一下書桌，把上一天未處理完的事情處理完畢。這樣不僅可以避免事情堆積，還可以提高工作和學習的效率。

　　其次，整理書桌需要我們有分類整理的意識。把書桌上的物品按照用途或種類分類整理，例如把文具、筆記本、書籍、文件夾等放在不同的地方，這樣不僅可以方便取用，還可以讓書桌更加整潔有序。

　　另外，整理書桌還需要我們保持空間的利用率。把一些常用的物品放在容易拿取的位置，如筆記本電腦、書籍、文件夾等，這樣可以避免在使用時浪費時間和精力去尋找它們。

　　最后，整理書桌還需要我們養成好習慣。把書桌保持干凈整潔是我們的責任，不僅可以提高自己的形象，還可以讓周圍的人受到啟發，從而養成良好的生活習慣。

　　總之，整理書桌不僅可以讓我們的生活更加便利，還可以提高我們的工作和學習效率。只要我們養成良好的習慣，并按照分類整理的原則來整理書桌，相信我們的書桌一定會變得更加整潔有序。

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